有趣的游戲敘事作文(8篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的有趣的游戲敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲敘事作文1
今天，我們玩了一場有趣的游戲，叫做“雞蛋撞地球”。
我準備了一個牛奶盒，底部塞進一塊抹布，中間放上被塑料袋層層包裹的鐵蛋，最后用硬紙板塞滿盒子。我環(huán)顧同學們的作品，發(fā)現(xiàn)同學們的招數(shù)都很高明，每個雞蛋全副武裝，被包得嚴嚴實實，時刻準備戰(zhàn)斗。同學們有的直接得將雞蛋套成了一個大胖子，有的還讓雞蛋帶著降落傘的……最為特別的是劉立的三角架,她用長形氣球圍在支架的一邊,又用一個圓氣球貼在另一邊,使這些氣球?qū)㈦u蛋團團圍住,用來緩沖雞蛋墜落時的沖擊力……真是另人眼花繚亂��！
我們排隊來到二樓指定的“賽場”。比賽即將開始，我將手伸直,緊緊握住盒子，心里就像揣了一只小兔子一樣，撲通撲通直跳。我緊緊盯著老師，隨時等待老師下達“旨意”�！胺�！”我們立即松手,雞蛋紛紛落下,直向地球撞去。 “別摔碎了!別……”我在心里不停地祈禱著。只聽“啪”一聲，我趕緊踮起腳尖，卻什么也沒看清楚。顧不得多想，我連忙轉(zhuǎn)身沖下樓去。“呼——”看到安然無恙的雞蛋，我長長地松了一口氣，一蹦三尺高，恨不得飛上天去。
最精彩的是第二局。同學們站在高高的三層樓上，心里難免有些緊張。我深呼了一口氣，為自己捏了一把汗。“開始！”我們一松手，雞蛋很快親吻著地面，樓下等待的同學們一擁而上，我們則像風一樣沖下去，查看雞蛋的命運。當看見自己的雞蛋已經(jīng)歸西了，我立刻像泄了氣的皮球一般，只好拾起摔碎的雞蛋，默默地將它送進了垃圾桶。
看來，使用笨方法是沒用的，還是得智取去啊！
有趣的游戲敘事作文2
不要以為乒乓球和球拍是死對頭，其實乒乓球和吸管才是死對頭。這不，我們班就實地體驗了一次。
“加油，再來！”我大叫著，看向那活蹦亂跳的乒乓球，它們好似百般不情愿似的，左邊蹦了右邊跳，被吸到半路還跳了下來，好似掉了幾個大橙子一般，掉在地上，一蹦三尺高，玩的不亦樂乎。我看它們玩得那么盡興，也是摩拳擦掌，也想來試一試。不知球掉了多少次，終于輪到我了，看著有些人能全部吸上來，有些人卻只能吸上一兩個，我心里也有點打鼓。
我走上去，老師給了我一根白色的吸管。上場前，同學告訴我：“沾水的乒乓球最好吸。”我也是故意撒了點水，好讓我輕松一點。
比賽開始了，我右手握住吸管，深吸一口氣，便對準吸管，猛地吹去。一開始，那幾個球?qū)嵲谑翘{(diào)皮了，我往左吸，它們往右跑，急的我滿頭大汗，心中暗想：“你們別調(diào)皮了，再這樣我可就輸了！”它們好似聽見了是的，也乖乖聽話，不再亂動。
我趁機得勢，對著幾個小球猛吸一口氣，我只覺得我肺中好似被榨干一樣，沒有一點空氣，只有血液在流動。我也是一時間吸掉三個。漸漸的，我找到了一個小竅門：不用往盤里放，在盤子上空一扔，那幾顆“炸彈”也只得乖乖地落下去。
利用這個，我沒幾分鐘就讓盤子下只剩一個了。
可是這個球是精英中的精英呀，三番五次吸不上來。這時候，我已滿面通紅，腹中無力。也怪不得它，只因我沒了氣力。
我調(diào)整了一下，一個深呼吸，這回我可是把全身的力氣都用上了，它也只得被我丟盡了另一個盆子中。真是苦盡甘來呀！
雖然我對我的表現(xiàn)不是太滿意，但是，我還是品嘗到了艱苦的滋味，真是一次全新的體驗；讓我懂得了心急吃不了熱豆腐，干什么事都要沉著冷靜才行！
有趣的游戲敘事作文3
今天體育課上，體育老師胡老師教我們玩了一個特別好玩兒的游戲——用腳來石頭剪子布。
游戲規(guī)則是：兩隊女同學為一組，兩隊男同學為一組，五局三勝，輸?shù)舻哪且魂犚@后操場跑兩圈，而且如果有一方同學出的不一致，那么即使其它同學獲勝，也要被判失敗。
比賽開始了，我們這一組是由我來當組長，那一組女生是由朱梓楦當組長，我們兩個組長互相看了一眼，那眼神充滿了挑戰(zhàn)：“我一定要贏了你！”
小伙伴們都問我第一局出什么，我仔細地想了一下，征求大家的意見：“我媽媽說過，出剪刀最好贏，他們說不定也知道，那他們就一定會出石頭，而我們就偏偏出布，怎么樣？”“沒問題！”大家都同意了。不一會兒，她們那隊也商量好了，于是我們面對面地站好，大家都躍躍欲試，等著胡老師發(fā)令。只聽胡老師一聲大喊：“準備——開始！”我們異口同聲地喊著：“石頭、剪刀、布！”只見她們那隊果然出的是石頭。“耶，我們贏嘍！”我們這隊的同學都歡呼起來，比分變成了1:0。
輪到第二局了，第二局可就沒那么簡單了，我們要動腦筋好好想想了。正在大家商量的時候，我的秘書曹瀟麒偷偷向我匯報：“她們組可能出剪刀，我看到陸婭霓一邊說著話一邊還用腳做了一遍呢。”“好！”我下定決心，“咱們就出石頭，碰碰運氣嘛�！蔽覀冇终镜搅嗽瓉淼奈恢蒙稀９凰齻冴犨@次出的是剪刀，我們又贏了一局，嘻嘻，誰讓她們保密工作做得不嚴的。
誰知驕兵必敗，接著的兩局，一局我們輸，另一局我們雖然贏了，可是有兩個同學出的不一致犯規(guī)，也被判輸，唉，白白丟掉兩分，比分變成了2:2。
最后一局開始了，隨著“石頭、剪刀、布！”的喊聲，我們一看，糟糕，輸了！她們那組已經(jīng)有人要歡呼了，我們突然又發(fā)現(xiàn)那隊的張昕陽和張寶妍居然“胸有成竹”地出錯了！
“耶！”我們一下子跳了起來，笑著，歡呼著；而朱梓楦她們那一組的同學只好一邊責怪張昕陽和張寶妍，一邊垂頭喪氣地跑步去了。
有趣的游戲敘事作文4
這天，我在超市買水果，轉(zhuǎn)身看見貨架上的檸檬，便想起了那天老師和我們一起玩數(shù)字掃雷游戲時的情景。
一次語文課上，老師拿著幾個檸檬走進了教室，告訴我們這節(jié)語文課要帶我們玩一個游戲，同學們聽完高興得手舞足蹈。接著，老師公布了游戲規(guī)則。老師在紙上隨機寫上一個數(shù)字，同學們猜，哪位同學說中了紙條上得數(shù)字，就“中獎”了!哈哈!中了這個獎可不會發(fā)獎狀哦，相反會受到“懲罰”——就是吃酸溜溜的檸檬。同學們聽完都很興奮，還有幾個同學興奮的表情里帶有幾分緊張，大概是在擔心自己說中了數(shù)字被檸檬酸到吧!
游戲開始了，同學們一個接一個的報出數(shù)字，都沒人猜中。眼看就要到我報數(shù)了，我的心越跳越快，腦袋里數(shù)字亂跳，待我想好了我要報的數(shù)字時，我前面的唐子龍一說完數(shù)字時，老師就拍手，笑著說：“恭喜你!唐子龍，你‘中獎’了!”班上的同學一邊鼓掌一邊大喊：“恭喜唐子龍!恭喜唐子龍!”唐子龍不知是高興，還是害羞，把腳蹬得咚咚直響。他走上講臺，老師切了一塊檸檬遞給了他，只見他先是用舌尖舔了舔，臉就皺成了一團。接著，他又咬了一口，酸得蹲了下去，班上同學都被他的表情酸到了，一個個都邊笑邊咽口水。
第二輪游戲剛剛開始就結束了，老師剛落筆，第一位報數(shù)的佘開宇眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，就說出了數(shù)字“35”。老師笑著說：“恭喜你，你也‘中獎’了!不過你怎么猜這么準?”佘開宇十分淡定地回答：“我只是看到老師你寫字時手動的軌跡猜到的啦!”佘開宇走上了講臺，毫不猶豫地一口就把整片檸檬吃了下去，全程面無表情，同學們都不約而同發(fā)出驚嘆的聲音。
接下來幾輪游戲，猜中數(shù)字的還有高梓航、賴天宇、汪雨桐，他們在接受“懲罰”。吃檸檬時，汪雨桐和高梓航吃的時候眼睛都不眨，而賴天宇吃第一口的時候表情還算正常，可是等到他一嚼，整張臉就被酸的通紅，臉也扭曲的不成樣子，逗得我們哈哈大笑。
這真是一節(jié)有趣的數(shù)字掃雷“課”呀!令人回味無窮。
有趣的游戲敘事作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師笑容滿面地走進教室里，然后對我們說：“同學們，今天我們來玩“抓尾巴”的游戲。話音剛落，同學們就好奇地問：“老師，我們有沒有尾巴，怎么玩抓尾巴呢？”只見老師拿出一張報紙在空中晃了一下，便說道：“這就是你們的尾巴了。”同學們都異口同聲地喊道：“啊？不會吧？”
游戲的規(guī)則很簡單：首先把報紙卷好后再夾在褲子上，然后分好兩隊，選好隊長、隊名，如果誰把對方的尾巴扯下來就算贏。我們隊是先鋒隊，“敵人”的隊是夢想隊，兩隊的隊長分別是盧一鳴和鄭翔天。
第一輪開始了，李文韜和陳永曦都不甘示弱，李文韜首先抓住陳永曦的手，不讓他進攻，但李文韜也不進攻，所以只好又換了一個法子。結果他們兩個一共大戰(zhàn)了三百回合，還沒有分出勝負，最后陳永曦使出了一招必殺技——迷魂陣！陳永曦把李文韜轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，然后趁李文韜不注意的時候，一把扯下了李文韜的“尾巴”。最終，這一局夢想隊贏了。
下一局是兩張“王牌”的對決，也就是隊長和隊長之間的對決。盧一鳴和鄭翔天都虎視眈眈地盯著對方，老師一說“開始”，他們兩個就像饑餓的老虎一樣迎面撲了上來，當他們兩個都撲倒在地的時候，但他們還在堅持“戰(zhàn)斗”著。突然，鄭翔天找到了一個時機，心里暗暗說：“機不可失啊，我一定要贏了這局。”一說完，鄭翔天飛快地抓住了盧一鳴的“尾巴”一把將盧一鳴的“尾巴”扯了下來。這下，鄭翔天舉著“尾巴”高興地說：“我勝利了！”然后連蹦帶跳地走回座位上。
最后一輪是黃醒言和張寧的對決。他們倆是很好的朋友，可面對面比賽時，他們都不顧兄弟情誼地對決。他們倆在比賽前，大家面對面地相視一笑，然后又斗氣十足地面對對方。比賽開始了，他們倆就像打架一樣地抱著對方，一心想要把對方的“尾巴”拽下來。最后他們兩個同時抓住對方的“尾巴”，然后同時扯下來，所以是平局。
這一節(jié)活動課就在這歡聲笑語中結束了，大家都戀戀不舍。
有趣的游戲敘事作文6
今天老師領著我們做游戲。游戲規(guī)則是：全體同學都先站著，左手捏著鼻子，右手捏著左耳朵，當老師說“拍手換”的時候，先拍一下手，然后右手捏著鼻子，左手捏著右耳朵，當你知道自己捏錯時，就坐下，看誰能“站”到最后。
游戲開始了，老師說開始的時候，我心里十分緊張，像揣了一只不安分的小兔子似的'。老師說：“拍手換”。我們都拍了一下手，把手放在了正確的位置，但還是有幾位同學換錯了，我暗自竊喜，幸好換對了手，老師又喊了一次：“拍手換”。這一次我就沒有第一次那么幸運了，我拍手后，竟然不知道手該往哪兒放了，搞笑的是我用左手捏住了右耳朵，右手捏住了左耳朵，因為落敗，我只好坐下了。過了一會兒，第一輪的戰(zhàn)斗就快結束了，可真激烈啊！到了最后，就只剩下一個男同學和一位女同學了，結果出來了，那位女同學獲得了第一輪的勝利，老師獎勵給她一張獎卡。
到了第二輪游戲時，因為有了第一次的經(jīng)驗，我比第一次玩游戲堅持的時間長了，速度也提高了很多，我不由得意起來，當我想看看其他同學做游戲怎樣的時候，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)不僅僅是我從上一輪游戲中吸取了游戲經(jīng)驗，小伙伴們也都很聰明呢，可是好景不長因為一次失誤，我又一次敗下陣來，這時全班同學還剩下一半多呢，我不由得為自己的驕傲和自大感到懊惱，心想一定要從中吸取教訓爭取下一次得第一名。雖然這次的游戲比第一次相對來說慢很多，但還有好多同學漸漸力不從心敗下陣來，到了最后只剩下兩位男同學，而這兩位男同學都是第二輪的勝利者。
游戲結束了，通過游戲我明白了速度要與效率同行，不能只有速度，而沒有效率；也不能只有效率，而沒有速度，我要努力做到速度與效率同行。
有趣的游戲敘事作文7
在每個人的童年中，一定都玩過許多有趣的游戲。考驗團結的“兩人三足”；激動人心的“搶椅子”；考驗默契的“你來比劃我來猜”……而在我的快樂源泉中，有一股甘泉，那就是和爸爸下五子棋。
有一天晚上，我寫完作業(yè)后覺得有點無聊，就提出要和爸爸下五子棋。
爸爸爽快地答應了。于是我拿出棋子，擺好棋盤，準備和爸爸“大干一場”。爸爸是黑子，率先搶占了棋盤的中心位置，我也緊隨其后，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一顆白棋。慢慢地，“戰(zhàn)爭”進入了白熱化，我和爸爸不分上下，你沖我堵，連窗外的大樹都好像在緊張地為它支持的一方加油。這時，我一個不注意，沒有防守好，讓爸爸的黑棋連成了四子，而且兩頭都沒有我的白棋子。就這樣，第一局爸爸贏得了勝利。
第二局輪到我先行。我合理進攻，及時防守，牢牢把主動權掌握在自己手中。但爸爸的實力也很強，雖然被動，但是時刻尋找機會“反客為主”。
突然，我發(fā)現(xiàn)了機會！我可以在被爸爸堵住一頭，但連成三子的另一頭下一子，這樣爸爸就必須堵我另一邊，但在下那一子的同時，我又將另外三個斷開的白棋連成四子，且兩頭都沒有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”，先把那個位置堵上了，那又另當別論了。
我屏氣凝神，提心吊膽地看著爸爸�！芭尽钡匾宦�，我仔細一看，松了一口氣，爸爸并沒有先在那個位置上堵我的路。
我按照剛才想的方法，在那個位置上下了一棋，果然贏了爸爸。我高興極了。這次游戲告訴了我，做事不要粗心，遇到困難要積極想辦法，一定能成功的。
有趣的游戲敘事作文8
今天，我們玩了一個游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫誰？在什么地方？干什么？老師要叫五個同學上來寫。同學們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個同學。老師說：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個同學就問我：“你寫了什么？”我秘密的說：“不告訴你�！彼缓貌粏柫�。
緊接著，老師把“誰”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說：“請幾個同學上來拿�！蓖瑢W們更興奮了。
第一個同學興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說：“姐姐在廁所里抓老鼠�！蓖瑢W們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學嘴里一邊又說了一遍那句話，高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時，事件的敘述要合情合理，否則會鬧出大笑話。
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