有關(guān)游戲作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天，大姑說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫做盲人游戲。游戲規(guī)則是先把眼睛蒙起來(lái)，然后按照規(guī)定的路線(xiàn)往返一次。”我們說(shuō)：“好。”
游戲開(kāi)始，我先仔細(xì)觀察了我的路線(xiàn)。從書(shū)房出發(fā)，到臥室，走到通陽(yáng)臺(tái)的門(mén)再原路返回。我牢牢地把路線(xiàn)記心里，便用毛巾蒙上眼睛。
我伸出手自信地大步流星地走向目的地。不小心撞到什么東西了？我不由自主地退了一步，伸出手摸了摸，平平的，硬硬的，有點(diǎn)粗糙的感覺(jué)。我不禁說(shuō)：“呀！我撞墻了。”向右轉(zhuǎn)，我繼續(xù)走，這次我沒(méi)有撞到，但我摸到了個(gè)平平的木板，我想了又想還是想不出是什么東西。我問(wèn)：“這是門(mén)嗎？”大姑說(shuō)：“自己猜呀！”我突然摸到了一條縫，啊，這是柜子，我在那猶豫了很久。后來(lái)心想我還是繼續(xù)走，找門(mén)打開(kāi)我就可以早點(diǎn)完成任務(wù)了。我便邁開(kāi)腳大步往前走。啊！我摸到了一塊布，這不是窗簾嗎？我打開(kāi)了門(mén)，高興地原路返回。
我走著走，越走越快，突然撞到一個(gè)障礙物，用手一摸原來(lái)是風(fēng)扇。我繞過(guò)風(fēng)扇撞到了門(mén)框，“呀！”我尖叫了聲。我拿下毛巾，一看，到書(shū)房了。我又重新見(jiàn)到光明。
在盲人游戲里，我體會(huì)到了盲人的生活多么艱難，所以我要好好保護(hù)眼睛。
游戲作文 篇2
太陽(yáng)把溫暖灑進(jìn)校園，云朵把清新灑在大地上，在這個(gè)下午，我們一起跟小“豬”做起了游戲。
“趕豬跑”中的小“豬”其實(shí)是胖胖的籃球，推動(dòng)它前進(jìn)的則是桿子。我們今天要進(jìn)行的是團(tuán)隊(duì)接力賽，第一輪走直道趕球，第二輪繞S型跑道趕球。具體要求是：用桿子推動(dòng)著小“豬”前進(jìn)，第一個(gè)完成比賽的小組勝出。
本次比賽分四個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)響亮的名字和口號(hào)，我們組也起了一個(gè)威武的名字“齊天大圣”，口號(hào)是“齊天，齊天，唯我逆天”，多么鏗鏘有力呀！希望我們能贏得比賽。
首先是走直道趕球。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒后，老師喊了一聲：“開(kāi)始”，我們組的第一名隊(duì)員劉名揚(yáng)就趕著“豬”向前沖去，她用桿子努力控制住“小豬”，不讓它跑掉。我們喊道：“加油啊！不要慌”，再看別的組的同學(xué)也在奮力向前蹭著步子，叫喊，吶喊聲響成一片。終于，到我了。我接過(guò)桿子，深呼了一口氣，因?yàn)槌醮谓佑|，我顯得有些慌亂，但我還是努力調(diào)整步伐，左右手同時(shí)握著桿，身體微微下蹲向前傾，腿部彎曲盡量保持平衡，但還是沒(méi)控制好——球脫離了賽道。我很著急，就在這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們喊：“加油，高宇桐！沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”的聲音時(shí)，我一下又有了信心。追回球后，我加快了速度，心里為自己加油：“我一定行的，相信自己。”當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲越來(lái)越響，似乎要喊破喉嚨，我知道自己馬上就要到達(dá)終點(diǎn)了，我開(kāi)始推著球小跑起來(lái)，雙手使勁抓住桿子沖了過(guò)去。當(dāng)我把棒交給另一個(gè)同學(xué)時(shí)，我長(zhǎng)呼了一口氣。這一局在同學(xué)們的努力下，我們得了第二。
在馬上進(jìn)入第二輪之前，我們組進(jìn)行了重新排兵布陣，做好了準(zhǔn)備。
隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了，前面的同學(xué)都掌握了技巧，推得很快，也沒(méi)有犯規(guī)。又輪到我了，因?yàn)橛辛饲懊娴慕?jīng)驗(yàn)，我輕松的帶著球繞過(guò)了前面的障礙物，要轉(zhuǎn)彎了，我屏住呼吸，把球繞著桿子轉(zhuǎn)了一圈，為了不讓它跑掉，我還用桿子把它頂了一下。好險(xiǎn)！后面同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，雖然這次又是第二，但我們收獲了友誼和團(tuán)結(jié)。
太陽(yáng)的光線(xiàn)漸漸弱了下來(lái)，看著云朵躲了起來(lái)，這節(jié)課要結(jié)束了，我們的心情如同這明媚的陽(yáng)光，激動(dòng)、開(kāi)心、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
游戲作文 篇3
一周一節(jié)的作文課到了，薛老師和我們玩“春”字游戲。
全班分成8個(gè)隊(duì)，我們組叫“春暖花開(kāi)隊(duì)”。我是組長(zhǎng)，盧舒琪是書(shū)記員，朗讀員是柯藍(lán)。
游戲分別是“春”字開(kāi)花、“春”字排隊(duì)、“春”詩(shī)薈萃。
現(xiàn)在我們要玩“春”字開(kāi)花，意思是：以“春”字開(kāi)頭，組成語(yǔ)，數(shù)量不限，多多益善，時(shí)間兩分鐘。
我們絞盡腦汁，才想出六個(gè)。怎么辦啊？怎么辦啊？我們有的急得像熱鍋上的螞蟻，有的在抓耳撓腮，有的望著空白的本子，好像本子上有答案似的，還有的在用筆敲著腦袋……兩分鐘到了，朗讀員把我們的六個(gè)答案都念了出來(lái)，一致通過(guò)。輪到“鳥(niǎo)語(yǔ)花香隊(duì)”了，朗讀員每念出一個(gè)答案，我的心就怦怦跳動(dòng)一次，就怕別隊(duì)的詞語(yǔ)比我們多。八個(gè)隊(duì)的答案都公布完畢，我們和“春回大地隊(duì)”并列，都是6個(gè)，得十分 ，第一名。
“春”字排隊(duì)游戲要開(kāi)始了，“春”字分別排在第一、二、三、四格的位置上，組成帶“春”字的詞語(yǔ)，時(shí)間還是兩分鐘。薛老師一聲令下，我的腦袋就開(kāi)始瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)，“春回大地”、“新春賀歲”這兩個(gè)答案從我的腦袋里蹦了出來(lái)，可還有兩個(gè)怎么辦呢？柯藍(lán)想出了一個(gè)“四季如春”。太好了！只剩下一個(gè)了，我們都冥思苦想，我迅速地從腦海里搜索著資料，“冬去春來(lái)。”我小聲地說(shuō)出了這個(gè)我不太確定的答案，他們都同意，我才讓書(shū)記員盧舒琪把答案寫(xiě)了上去。二分鐘過(guò)去了，朗讀員又拿著各隊(duì)的答案上了講臺(tái)，當(dāng)柯藍(lán)把四個(gè)答案都說(shuō)出來(lái)時(shí)，薛老師高興地說(shuō)：“完全正確。”我真想一蹦三尺高，來(lái)表達(dá)我心中的高興、激動(dòng)。我們又得了滿(mǎn)分！
剩下最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“春”詩(shī)薈萃。每組說(shuō)出一句帶有“春”字的詩(shī)句。我們竭盡全力，也只有兩句，不過(guò)是最多的了，我們又得了10分。
不過(guò)。我們并沒(méi)有歡呼雀躍，本來(lái)我們是滿(mǎn)分。為什么不高興呢?因?yàn)槲覀兗o(jì)律分被扣了2分，只得了個(gè)季軍。都是我這個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)好隊(duì)員啊。
這節(jié)作文課真有趣！我們應(yīng)該都經(jīng)常閱讀書(shū)籍，多積累名言警句、好詞好句，這樣就不會(huì)在要應(yīng)用的時(shí)候腦袋里空無(wú)一鳥(niǎo)了。
游戲作文 篇4
體育節(jié)的'跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級(jí)將舉行一場(chǎng)趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚(yáng)眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是：運(yùn)動(dòng)員男女生各十五名，一共三十名。三十個(gè)運(yùn)動(dòng)員呈“1”字仰臥在碧綠的操場(chǎng)上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場(chǎng)上，其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，趙老師阻止我們的隊(duì)員，準(zhǔn)備好后，我真擔(dān)心我會(huì)失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過(guò)球，便飛快地往后傳，球離我越來(lái)越近了，我的心越來(lái)越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個(gè)球，這時(shí)，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時(shí)我們像泄了氣的皮球，無(wú)精打采，這時(shí)，肖老師說(shuō)：“其他班犯規(guī)，重來(lái)。”我們聽(tīng)了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機(jī)會(huì)，我們迅速排好隊(duì)形，同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳，不一會(huì)兒，我們以?xún)煞昼姷膬?yōu)異成績(jī)，得了第二名。
我們歡呼著回到教室，有的同學(xué)激動(dòng)得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺(jué)時(shí)還笑著呢。
游戲作文 篇5
“耶！我贏啦！”一聲聲歡笑聲在教室里回蕩。原來(lái)，是我們?cè)谕娉燥灨捎螒颉?/p>
老師先給我們每人分了一塊餅干，然后給我們講解游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：每人將餅干放在額頭上，不用手能吃到餅干就算獲勝。比賽開(kāi)始前，有的人在練習(xí)吃餅干，有的人在思考如何吃餅干，還有的人在與別人交流自己的“秘籍”。
“三、二、一，開(kāi)始！”老師開(kāi)始錄像了。有的同學(xué)連忙把餅干放入自己的嘴巴，有的人已經(jīng)開(kāi)始擠眉弄眼地想讓餅干掉進(jìn)自己的嘴巴。我閉上眼睛，想發(fā)動(dòng)臉部肌肉讓餅干向下滑，可是失敗了。餅干掉在鼻子上，下不來(lái)了。我十分著急，想：這怎么辦呢？我心里一陣陣著急。
突然，我被別人碰到了，餅干掉地上了。還好，我有第二次機(jī)會(huì)。我重新把餅干放在頭上，心想：這次決不能出錯(cuò)。我左搖搖頭，右晃晃頭，就是不讓餅干上“鼻子峰”。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，餅干乖乖地來(lái)到我嘴巴邊，我舌頭一伸，便吃掉了。“耶！我贏啦！耶！”我歡呼道。
那笑聲，那吶喊聲，讓我終生難忘。
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