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有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有趣的找硬幣游戲，玩游戲作文600字，歡迎閱讀與收藏。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 1
“太好了！”一大早，我們就歡呼雀躍。沒錯，這樣子，肯定是姚老師帶著我們玩游戲。
今天，姚老師帶我們玩的是“尋寶記”，其實(shí)就是找硬幣。老師藏，我們來找，找到的人可以獲得一個禮品。聽完規(guī)則，我們在門外靜靜地等候老師藏硬幣。
過了一會兒，老師終于把門打開了，我們一窩蜂地沖過去，開啟激烈地找硬幣大戰(zhàn)。我打開我的鉛筆盒，掃了一眼，就沒有關(guān)上，去其它地方找了。可沒想到，我剛走，沈婧茹就在我鉛筆盒里拿出了一枚閃閃發(fā)光的硬幣，我后悔極了，“大意失荊州”，如果我再仔細(xì)找的話，這枚硬幣就是我的`了。
我剛準(zhǔn)備去沈婧茹鉛筆盒那里，可我還沒走到，程妍熙就從沈婧茹鉛筆盒里找到了硬幣，我想：下一個我一定要找到，不然，我就沒機(jī)會了。
我開始加速，因?yàn)椋绻衣脑挘矌啪陀忠粍e人搶走了。忽然，我覺得汪子軒那里有一枚，就靠近他的桌子，在這里翻三倒四，鉛筆盒里不在就找書，我相信，他這會有，果然，功夫不負(fù)有心人，我在他書包字典里找到了一枚硬幣。
已經(jīng)找完三枚了，看看場面，教室里是“腥風(fēng)血雨”，文具散落到一地，還有一件衣服掉在地上任我們踩也沒人管。這時羅富文發(fā)現(xiàn)了他有一包紙巾，打開一看，又一枚硬幣從天而降，突然，何承謙從羅富文身邊閃過，撿走了掉在地上的硬幣。
就這樣，找到四枚硬幣了，還剩最后一枚，老師說：“誰能找到就獎給他兩個禮品。”我們一聽，更有干勁了。把別人的包全倒下找，在桌子里找，在地下找，可都沒找到。最后，老師讓我們坐下，然后叫蔡俊藍(lán)過來，從她的帽子里拿出一枚硬幣，銀光閃閃的，我驚訝極了！老師真是只“狡猾”的狐貍呀！
大戰(zhàn)過后，地上亂極了，就像是日本鬼子掃蕩似的！
從這次活動，讓我知道了做任何事要沉得住氣，要有耐心才能成功。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 2
今天，我第一次去作文班。老師讓我們玩了一個小游戲——找硬幣。我開心極了。
“開始。”老師激動地說。段金沙、我……向前沖去。“哦，我找著了一個。”段金沙興奮地喊。我緊張極了。因?yàn)椋蠹叶己苡眯娜フ遥疑伦约赫也恢０。∫幻搿擅搿⑷搿瓡r間飛快地跑著。咦，這有一個箱子，里面會不會有呢？幾個問號在我的腦海里浮現(xiàn)。東翻翻，西翻翻，還是沒有，我見大家沒一個人找著，就把懸著的心放了下來。這個紫袋袋里會不會有呢？不要再讓我失望了，把一堆東西拿起，啊，真有！我一蹦三尺高，高聲地喊著：“老師，我找到了一個。”我更加用心找了，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。接下來去哪找呢？有了，窗臺上，我到窗臺邊，把窗臺上的`東西拿起來，這一拿，那一拿，全拿完了，也沒有發(fā)現(xiàn)一個硬幣。我把身邊的一切都忘記了，只知道找硬幣了。
“我找著一個。”“我也找著一個。”大家都激動地喊著。我手忙腳亂了，因?yàn)樽约翰耪抑粋�呀。“我給大家一點(diǎn)提示，注意往上找與往下找。”老師說。大家有的把頭向上看，跟數(shù)星星的孩子一樣，有的把頭向下低，彎著腰找，像丟了五百元似的。“開始倒計時。”老師說：“10、9、8……”時間如流水一樣的流失了。
游戲結(jié)束了，老師把兩個沒找著的硬幣拿了出來，一個包在紙團(tuán)里，一個放在桌子腿上。我真后悔，自己沒有用心去看、去找。通過這個游戲，我告訴大家，做什么事都要用心才行。
老師讓寫作文了，我可有的寫了……
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 3
上課前，老師對我們說：“同學(xué)們，在上課之前，請你們在教室外面待一分鐘。”我心想，老師的葫蘆里賣的什么藥？過了一會兒，老師說：“同學(xué)們可以進(jìn)來了。”我們都進(jìn)去了，進(jìn)去以后，老師又說：“同學(xué)們，我們來做個游戲，游戲的名字叫‘找硬幣’。再提示一下，硬幣不在同學(xué)們的課桌下面，也不在講臺上。”老師接著又說：“誰愿意當(dāng)?shù)谝粋�偵察員？”同學(xué)們紛紛舉起了手，老師說：“徐璇來。”徐璇開始找了，她找得馬馬虎虎，一點(diǎn)也不仔細(xì)。老師說：“停！”徐璇滿臉不好意思，慢慢地回到了座位上。第二位偵察員張宇鑫上場了，他不像第一個偵察員馬馬虎虎，而是仔仔細(xì)細(xì)地趴在地上找，地上沒有，就找空調(diào)縫里。老師說：“好，時間到！”張宇鑫滿臉的失望。第三位偵察員王杰弘，他一開始就翻老師的`口袋，還翻老師的書，把我們樂得哈哈大笑。王杰弘又站在椅子上看電風(fēng)扇上面，這時老師喊：“時間到！”王杰弘滿臉遺憾地回到了座位上。第四位偵察員陳韻璇，一來就找后面的椅子，結(jié)果又失敗了。
最后，老師實(shí)在看不下去，就叫大家一起找，我想勝利一定屬于我。同學(xué)們有的在找窗戶，有的在找消防栓，有的在找沒有找過的地方。
“老師，我找到了！”劉倩雯興奮地說。老師說：“劉倩雯請上來，你在哪里找到的？”劉倩雯激動地說：“老師，我在窗戶縫里找到的。”劉倩雯露出了勝利地微笑。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 4
“同學(xué)們，老師剛才在教室里藏了四枚硬幣，誰先找到，就獎勵50元積分幣。”老師剛說完，同學(xué)們或議論紛紛，或差點(diǎn)兒興奮得跳起來。
老師一聲令下：“開始！”同學(xué)們迅速找了起來。忽然，傳來了一聲“找到了，找到了。”原來，是一馳同學(xué)找到了第一枚硬幣了。我聽到后，趕緊找了起來，這時，老師提示說在我們自己的抽屜。我們馬上開始尋找自己的抽屜或別人的抽屜，突然，連續(xù)傳來兩聲“找到了，找到了。”原來，伊涵同學(xué)在她自己的抽屜找到了一枚硬幣。我剛才不也是在她的抽屜掃了一眼嗎？怎么就找不到呢，原來找的時候一定要細(xì)心和耐心啊。
這時，又有人找到了，原來煥深同學(xué)在垃圾桶下面找到了。見這情景，我更是慌了，就像有一百條蟲子在我心窩麻酥酥的，就剩這最后的機(jī)會了。
可這枚狡猾的硬幣，遲遲不現(xiàn)身，就像長了翅膀飛走似的，不見蹤影。
看到我們找得滿頭大汗，老師又提示了兩個。一個就是在長腳的地方，一個就是在第三排的'桌子那里。
我們馬上跑到第三排桌子那里，翻來覆去的，這時，有四個人找到了，他們都擠在那里爭搶呢，就像四只小狗在那里爭搶一根骨頭。
最后，老師只能給他們每人20元童聲幣。不然，他們四個一定會爭下去的。玩了這個游戲，我懂了一個道理：做事的時候一定要有耐心和細(xì)心。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 5
今天作文課上張老師神秘地對我們說：“同學(xué)們，我們今天來玩?zhèn)�游戲——找硬幣。
“等會兒老師會叫三名同學(xué)分別把三枚硬幣藏在角落里，也可以藏在人身上，但是別的同學(xué)不能看。”張老師說。說完，張老師便叫了三位同學(xué)把三枚硬幣藏好，隨著張老師一聲令下，我們邊開始找起來。
大家左顧右盼，前尋后找，到處翻騰，恨不得要把整個教室翻個底朝天。忽然聽到有人叫起來“找到了，找到了。”原來是周宏找到了第一枚硬幣，只見他不停地?fù)]舞著自己的雙手，高興得不得了。第二枚硬幣被一個叫黃楊順的同學(xué)找到了，他高興地笑著、跳著。我開始緊張起來，心想：最后一枚硬幣會藏在哪里呢？有的同學(xué)在空調(diào)上找，有的在門上找，還有的在講臺上找，可是怎么也找不到，這時，張老師說：“要不要我告訴你們最后一枚硬幣藏在哪里呀，如果想知道就趕快回到座位上。”同學(xué)們都疑惑不解，張老師笑呵呵地說：“它就在在我的手上！”只見張老師把手中的硬幣拋起來，然后又隨手接到了手上，我們都恍然大悟，原來是在張老師手里呀！也難怪我們找的時候張老師總是笑呵呵地，拳頭也總是握得緊緊的。
找硬幣這個游戲是又有趣，又好玩，又能開發(fā)智力，還能培養(yǎng)我們細(xì)心觀察的'能力，我真的很喜歡找硬幣這個游戲。
同學(xué)們，你們呢？
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 6
今天，老師帶著我們玩了一個游戲，叫做“找硬幣”。
游戲規(guī)則是：在老師藏硬幣時，同學(xué)們要到外面去。同學(xué)們心急如焚，躍躍欲試，都想當(dāng)一名偵查員。
游戲開始了，姚老師讓我們先出去，自己卻在教室里偷偷地把硬幣藏在角落里。時間到了，老師讓我們進(jìn)來把五枚硬幣都找出來，老師給了我們十五分鐘的時間。我們翻的翻，找的找，有的還在地上爬。
“我發(fā)財了。”劉靜怡喊著，她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬幣。我翻箱倒柜地找，還是找不到，眼看時間過了三分鐘，胡遠(yuǎn)志得意的說：“我在江茂寧的水杯里找到了！”我心想：在我的.水杯蓋里找到的，好像我自己錯失了世界一樣。
我東找找西找找，以為在王宏博的筆盒里，就一看，呀！竹籃打水一場空。“竟然在這，我又找到了。”劉靜怡把王宏博的字典翻開，在中間一頁夾著呢。如果我是個千里眼就好了，我心想。
時間一分一秒地過去了，我在每個角落里都找了一遍，都沒有發(fā)現(xiàn)硬幣在哪。突然，“啪”的一聲，原來在李勛哲的鉛筆盒里找到了一枚硬幣，他由于一抖一抖的，就掉下來了。
但是我們的第五枚硬幣在哪呢？可我哪有心思細(xì)細(xì)想，只顧著亂找硬幣。“時間到！”姚老師宣布。我沮喪地回到座位上，聽老師揭秘，最后一枚硬幣原來藏在李勛哲的帽子里。“啊？”我們不可思議地叫了一聲，這老師藏硬幣也忒賊了吧。
通過這個游戲，我知道了，心急吃不了熱豆腐，做什么事都要細(xì)心認(rèn)真。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 7
今天上午，我們做了一個很有趣的游戲，叫：找硬幣。
首先，丁老師讓我們把眼睛閉上，然后她去藏了三枚硬幣。同學(xué)們都聽到了硬幣在丁老師手里叮叮的響聲，還有丁老師嗒嗒的'腳步聲。硬幣藏好了，同學(xué)們在教室仔細(xì)地找起來。突然有一位同學(xué)激動地叫起來：嘿！我找到嘍！我更加仔細(xì)地找起來，還一邊喃喃地小聲說：硬幣，你在哪兒？硬幣，你在哪兒？第二枚硬幣也被找到了，我有點(diǎn)著急了。這時，又有一位同學(xué)把書伸到架子里，把水杯移開再摸一摸。嘿，果然摸到了。
原來第一枚硬幣被丁老師放在了一個陽臺上，用木頭做的，上面有小木馬的圓盤下面。另一枚被藏在了水池邊一個蓋子下。唉，真可惜。我一個也沒有找到。
找硬幣太有趣了！我真喜歡。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 8
上課了，老師從包里拿出了五枚銀光閃閃的硬幣，說：“今天我們來玩一個游戲叫找硬幣，找到硬幣的人，我就封他為’名偵探’，并且有獎勵。”同學(xué)們聽了躍躍欲試，班級里像炸開了鍋一樣。
老師讓我們在外面等待，同學(xué)們有的擠在最前面，想最先進(jìn)去找硬幣，有的耳朵貼在門上，在偷聽老師在干什么。還有的跳了起來，想透過窗戶看見老師把硬幣藏在什么地方。
忽然，門開了，同學(xué)們一窩蜂似地沖進(jìn)教室，開始了地毯式搜索。我一會兒翻翻花盒，一會兒又在桌椅下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，最終一無所獲。就在我埋頭尋找的時候，小高發(fā)現(xiàn)了花盒的后面有一枚硬幣靜靜地躺在地面上，便眼疾手快地拿起硬幣。他高高地舉起硬幣來：“我找到了，我找到了！”他興奮極了，笑容滿面。咦？這怪了，我也來過這里呀！怎么沒發(fā)現(xiàn)它呢？我后悔莫及。
正當(dāng)我在后悔的'時候，小張同學(xué)捏著銀光閃閃的硬幣，原來，當(dāng)小林同學(xué)翻著垃圾桶的時候，調(diào)皮的硬幣探出了一個圓圓的腦袋，正好被小張發(fā)現(xiàn)了。可謂是“螳螂捕蟬，黃雀在后。”小張還沒等伸手，這一枚硬幣被旁邊的小楊同學(xué)搶走了。
只有最后一枚硬幣了，它去哪兒了？眼看時間到了，同學(xué)們回到了自己的座位。老師慢吞吞地走向小周同學(xué)的座位，打開她的文具盒，拿出了一枚硬幣，同學(xué)們都驚呆了。
這個游戲告訴我們，遇事不能慌張，要沉著冷靜，認(rèn)真思考才能做好事情。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 9
今天我和同學(xué)玩了一個游戲——找硬幣。
老師先藏了三個一角錢的硬幣在教室里，要我們找出來。于是大家在教室里走來走去，東找找西找找，找了五分鐘，沒找到。又過了五分鐘，還是沒找到。這時我發(fā)現(xiàn)了鐘老師的右手一直都沒張開，我覺得一定有古怪。想到這里，我想都沒想就大聲地說：“有一角錢會不會在老師的手里呢？”在老師旁邊的邱康寧和謝汶峻聽了，一起打開老師的'手。果然有一枚硬幣在老師的手里。老師驚訝地說：“我以為這一角錢應(yīng)該是最后一個找到的。”
找到第一個硬幣后，我們又開始找起其他的硬幣來。老師看見大家總找不到，就提醒大家，說是可以討論討論。聽老師這么說，大家一下子都鉆到桌子下面嘰嘰咕咕地議論起來。有的說硬幣在地下，有的說在粉筆盒里，還有的說在桌子后邊。大家議論完后，分別站在桌子的前、后、左、右，四處尋找硬幣，還是沒找到。后來，邱子倚站起來無意中在桌子的桌沿縫邊找到了一枚硬幣，大家可高興了！
還剩一枚了，到底在那嘞？大家抓破了頭皮，想破了腦袋也想不出老師會藏到哪里去，因?yàn)榇蠹矣X得該找的地方都找過了。看到大家這么泄氣，老師又給了點(diǎn)提示，說是剛才有個同學(xué)曾經(jīng)說到過那個硬幣在哪，但大家都沒找仔細(xì)，所以沒找到。大家一聽，開心極了馬上開始找硬幣。到最后，被徐好從邱康寧所說的粉筆盒里找出了最后一個硬幣。哈哈！原來老師說的這個人是邱康寧啊！笑過之后，我又怪自己找得不仔細(xì)，因?yàn)槲液颓褡右卸荚诜酃P盒找了一遍，但都沒找到。
游戲結(jié)束了，大家還意猶未盡，都想再玩一次，可老師說要上課了，只好等下次啰。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 10
“程文杰在空中跑步，正在黑板貼后喂小豬……”真是太離奇了！你想知道我們在干什么嗎？哦，原來我們在玩“找硬幣”的游戲呢！
在開始游戲之前，老師拿出來了一些金光閃閃的硬幣，宣布這節(jié)課玩“找硬幣”游戲。教室“轟”的一聲炸開了鍋，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)興奮不已，還有的同學(xué)歡呼雀躍。
接著，老師宣布了游戲規(guī)則，我們分成了兩組人數(shù)一樣的隊(duì)伍。游戲規(guī)則是：三分鐘藏硬幣，兩分鐘找硬幣；不能把硬幣藏在自己身上；可以把硬幣藏在同學(xué)的桌子周圍，也可以藏在書里，文具盒里。
規(guī)則宣布完之后，游戲也就隨之開始了。第一輪是我們組藏，程文杰他們組找。我拿到硬幣后，真是不知所措，我試了很多地方來藏，但后來都被我一一否決了。我一看手表，時間馬上要到了，我的眼中閃出了一道金光，就把那一枚硬幣藏入了程文杰的衣袋里。時間到了，他們進(jìn)來找硬幣了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁邊，我的心里七上八下跟著慌張了起來。他看了幾眼就去找其他地方了，我的'心里特別開心。時間到，他沒有找到一枚硬幣，我們開心地手足舞蹈起來。
第二輪游戲開始了，輪到我們組找硬幣了。我的心里緊張萬分，我們進(jìn)入了教室翻桌倒椅，東找找西看看，連一個小小的角落都不放過，時間馬上到了，我心急如焚，連一枚硬幣也沒找到，我垂頭喪氣地等著他們公布藏幣的地方。唉，都是我們司空見慣的地方，再認(rèn)真想一下就能找到了，我后悔不已。
通過這個小游戲，使我明白了，做事要有耐心要有細(xì)心。不能獨(dú)斷專行，還要團(tuán)結(jié)。正如“眾人拾柴火焰高”的道理一樣。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 11
今天作文課上，我感覺很奇怪，因?yàn)槔蠋熗蝗唤o我們下課了，讓我們出去玩，而平常都不會下課。老師到底在搞什么名堂呢？
我們一出去，老師就立刻把門鎖上了，我們怎么開都開不了。我們在外面心想：老師這葫蘆里到底賣的什么藥啊？
過了一會兒，姚老師走了出來說：“今天我們要玩一個‘找硬幣’的游戲，教室里一共藏有五枚硬幣，誰找到的最多，誰就是大富翁。”然后，老師就接著進(jìn)去藏硬幣了。于是，我們就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
幾分鐘后，姚老師把門打開了。我們立即像箭一樣沖了進(jìn)去，又像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們有的人像狗一樣在地上爬，有的人像汽車一樣滿教室跑，還有的人像守門員一樣守著自己的包……這時姚老師提醒道：“不在地上。”話音剛落，劉靜怡說：“我找到啦！”原來她是在自己的棉襖口袋里找到的，我們都恨不得把這枚硬幣搶過來。
過了一會兒，胡遠(yuǎn)志又在江茂寧的水杯里找到了一枚硬幣。這時，劉子謙發(fā)瘋了，在胡遠(yuǎn)志的筆袋里沒找到，于是一看見他的筆袋就丟。這時，劉靜怡又說：“我又找到了一枚硬幣。”原來，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬幣，大家更是向她投去了羨慕的'目光。這時，老師接著提醒：“剩下的硬幣在左邊這一組。”而我就在這一組，于是他們蜂擁而至，嚇得我拎著書包到處跑。沒過多久，我就在我的書包里找到了第四枚硬幣。
最后一枚硬幣在哪？誰都找不到，老師請我上臺，像魔術(shù)師一樣從我大衣帽子里取出一枚硬幣，同學(xué)們都驚叫著鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的時候戴上帽子就好了。
這個游戲真好玩兒！讓我懂得干任何事一定要細(xì)心又耐心。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 12
今天早上，老師向我們宣布給我們玩一個游戲，我們一起歡呼起來，每個人都開心極了。老師先說了這個游戲的名字叫“找硬幣”，我充滿自信，相信一定會找到很多，畢竟在家里爸爸媽媽就給我起了一個外號叫“觀察小達(dá)人”，所以我是最有信心的。
老師說了一共藏有六枚一元的.硬幣，她就把硬幣藏在教室的每個角落，看誰找到的硬幣多。說完就讓我們蒙上眼睛，開始藏硬幣。過了一會兒，老師說藏好了，就讓我們?nèi)フ矣矌拧?/p>
我們一擁而上，開始東翻西找，翻來翻去，我也沒找到一枚，但我突然看見轉(zhuǎn)筆刀下面有一個閃閃發(fā)光的東西，它成功引起了我的注意，我連忙把它拿起來一看，果然有一枚硬幣!我看有人沒找到硬幣就想搶我的，于是，我趕緊拿起硬幣，一邊說到：“這是我的硬幣，你不許搶!”
很可惜，我只找到一枚硬幣，想再找一枚時，就已經(jīng)被人搶走了!哎……但老師說：“還有第二局呢!”我又開心，又興奮，想著自己一定要努力了，要多找一些。
老師又去藏硬幣了，我心想：這一局一定要多找一些。過了一會兒老師來了，她宣布開始了，我就瘋了一般沖上去，可是找了好久，硬幣都被別人找到了，而我兩手空空，好失望啊，一枚硬幣都沒有找到，還不如上一局呢!
后來，有人跟我說：“我開始時也一枚都沒找到，后來在你的鉛筆盒下找到了呢!”我聽后更失望了，明明就在自己眼前，卻被別人找到了。后來，我安慰自己道：有可能是同學(xué)們太猛了，像強(qiáng)盜一樣，東找找，西找找，老師當(dāng)時都管不了我們這群野孩子!
可是也不能只怪同學(xué)們呀，我的觀察力最近也下降了，只找到了一枚硬幣!嗚嗚嗚……
在這次游戲中，我懂得了一個道理，要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，還有，不要太驕傲，太得意!
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 13
今天，老師給我們玩找硬幣這個游戲，我們高興的心花怒放。
老師首先關(guān)上門，讓我們出去，她來藏硬幣。在外面，我們很是毛躁，非常焦急，有人忍不住想偷看，我阻止了他說：“不要偷看，不然就不好玩了！”我們耐心地等待著。
等呀！等呀！終于老師開門了，我們一窩蜂的跑了進(jìn)去，就像“鬼子進(jìn)村”一樣，開始了硬幣尋寶記。我首先翻了翻我的書包，沒有；又翻了翻我的鉛筆盒，也沒有。我就開始翻史志鵬的書包，我一把舉起他的書包，猛地?fù)u了幾下，沒有什么。我又翻史志鵬的鉛筆盒，一下子就把里面的鉛筆、尺子、中性筆一起都給倒了出來。唉！真可惜，還是沒有發(fā)現(xiàn)。
突然，我聽見了有人叫喊：“找到了！”原來是沈婧茹在史志鵬的'鉛筆盒里找到了。啊？我怎么沒發(fā)現(xiàn)，唉！大意失荊州呀！史志鵬也很失落，一副“我怎么沒發(fā)現(xiàn)？”的后悔表情。
我們找呀找，忽見史志鵬喊道：“我也找到了！”“在哪找到的？”后來才知道，原來他是在我的書包里找到的。啊？這是怎么回事？真是怪事年年有，今年特別多，我錯失了一次良機(jī)。
又一個女生在沈婧茹的鉛筆盒里發(fā)現(xiàn)了硬幣，啊？這我也找了，怎么沒找到？當(dāng)她舉起那個硬幣時，我們都很羨慕，我卻一個也沒找到，唉，我想說一句：“我太難了！”
羅富文在自己的紙巾里發(fā)現(xiàn)了硬幣，可是不知怎么了，竟然讓另一個男生給撿走了，唉！到嘴上的肥肉竟然被別人搶走了，太可惜了呀！
最后一個我們怎么也找不到，最后老師揭秘，原來是藏在一個女生的帽子里，啊？藏得可真好！我們既興奮又失落。
這場游戲讓我們知道：做事不能急躁，要有耐心，才有可能獲得成功。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 14
今天，我們很意外，徐老師居然會讓我們玩游戲。可是，我們的心中卻充滿了疑惑，徐老師手里可沒哪一點(diǎn)東西呀?“徐老師，徐老師，今天你給我們玩什么游戲呀？”大家驚奇地問道。這時，她從一個黑色的小皮包中拿出了六枚硬幣，同時說道：“我們就玩找硬幣，我會選兩位同學(xué)和我一起來藏硬幣，其它同學(xué)去外面耐心的等待。”徐老師剛說完，我們便快速的排隊(duì)到門外等待。我心中想著：她們到底會把硬幣藏哪兒呢？空調(diào)上？抽屜里？還是……正在這時，徐老師推開門說：“藏好了，可以進(jìn)來了。”大家迫不及待地“沖”進(jìn)大門，東張西望。
我馬上來到講臺前左翻右翻，始終找不到。忽然，“啪”一聲響，原來，由于我碰了一下錄音機(jī)，一個硬幣從錄音機(jī)上落到了地上，讓旁邊的男生輕而易舉的得到了硬幣。我遺憾的望了望他手中的硬幣，又開始找了起來。突然，我的目光停留在兩個卷筆刀上。我立即拿起了其中一個，一看，發(fā)現(xiàn)了另外一個硬幣。我心中一陣竊喜。我得到了一個，便還想再的一個。又開始找，我來到我同桌——賈利都的桌前，拿起她的鉛筆盒，打開第一層，沒有發(fā)現(xiàn)，便不去理會第二層了。“可以啦！可以啦！都回到自己的座位上吧！”老師喊到。霎時間，大家同時回到了座位上。老師再次說道：“拿到硬幣的`同學(xué)舉手。”老師數(shù)了數(shù)，只有一枚未拿到。大家都非常想知道這一塊硬幣到底在哪兒，便紛紛舉手猜，可是誰都沒猜中。最后，徐老師敲了敲賈利都的鉛筆盒，打開第二層說：“最后一塊硬幣就在這兒。”我失望極了，后悔當(dāng)初為何不打開第二層看一看。
唉！多么可惜呀！不過，這游戲確實(shí)挺好玩的。我多么希望我也能藏硬幣呀！
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 15
今天，我很高興，因?yàn)橛形易钕矚g的作文課。
敖老師拿出三枚銀光閃閃的一元硬幣，對我們說：“今天，我們來做找硬幣的游戲，好不好？”老師的話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來。其中，我歡呼得最厲害，因?yàn)椋覗|西可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！
敖老師把我們帶到教室外，說：“我把硬幣藏教室里，在這期間，同學(xué)們先在外面呆著，不許偷看喲！”說完，便走進(jìn)教室藏硬幣了。
在教室外的走道上，我一直在最后面（其實(shí)，我本來在中間的，但被我們班的'大胖子——黃奕鑫，一屁股撞到了最后面。）忽然，敖老師喊：“硬幣藏好了，可以進(jìn)來找……”話沒說完，同學(xué)們就沖進(jìn)了教室。而我，剛到門口時，就聽見陳雪婷興奮地喊道：“我找到了，在我的抽屜里！”
聽她這么一喊，我慌了：連女孩子都可以，我沒理由找不到？
我在教室里，東瞧瞧，西瞅瞅，連粉筆盒都找過了。這時，教室里發(fā)出“叮”一聲脆響，怎么回事？原來，徐森洋一提日記本，藏在里面的硬幣一下掉在了地上。見這情景，我更慌了，心想：就只剩一個硬幣了，我一定要找到呀！
可這枚狡猾的硬幣就是遲遲不現(xiàn)身。這時，敖老師又說：“還剩最后兩分鐘，大家加油呀！”一聽這話，我快急瘋了，滿教室亂轉(zhuǎn)，任何一個角落都沒逃過我的眼睛，卻連硬幣的影子也沒見著。“時間到，不能再找了。”我仍不死心，但老師已下了命令，我只好悻悻地回到座位上。
這時，敖老師問：“同學(xué)們，你們知道第三枚硬幣在哪嗎？”“不知道。”老師笑了笑，說：“它在——我手上。”我們驚訝地發(fā)現(xiàn)：老師的手一直攤開著，而硬幣則乖乖地躺在老師的左手上。教室里頓時暈倒一大片，紛紛埋怨老師耍“詭計”。我懊惱地一拍腦袋：“唉，瞧我這死腦筋……”
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 16
“耶！老師太好了，今天真是太陽打西邊出來了！竟帶我們玩游戲！”老師拿出了六枚硬幣，讓我們丈二和尚摸不著頭腦，讓我們更加懷疑的是：這一次不會是玩游戲吧？玩游戲帶硬幣干啥？我們都不知道老師葫蘆里賣什么藥。
老師吩咐：“今天玩找硬幣游戲，規(guī)則，把六枚一元硬幣在五分鐘內(nèi)找到，三、二、一，你們準(zhǔn)備好了嗎？GO！”
我們一窩蜂似的開始找，翻箱倒柜的找了起來，有的同學(xué)真的厲害，恨不得把頭伸進(jìn)箱子里了，有的同學(xué)把書本掀起來，終于我們費(fèi)了九牛二虎之力找到一枚，它在箱子上面。
“哈哈！你跑不掉了！”“不一定喲！”有兩位同學(xué)為一枚硬幣爭吵起來，“哈哈！”機(jī)會來了，我一把抓起那一枚硬幣，瘋一般的跑走了，那兩位同學(xué)呆呆的站在那里，好像在說：“好個鷸蚌相爭漁翁得利！”哈哈，有兩枚硬幣了！我接著像海盜似的找了起來，有的`同學(xué)如狼似虎的找，又找到一枚，它在書本下面，沒想到過了五分鐘，只找到三枚，剩下一個硬幣會在哪兒？我沉思許久。“大家快來呀！一枚硬幣在他的帽子里。一、二、三……拔！”我像上吊了一樣，脖子卡的闖不過氣來，后面的人一直在拉我的帽子，一個人使勁把手伸進(jìn)我的帽子，大叫：“找到了，再使勁點(diǎn)！啊？”折磨的我差點(diǎn)憋過氣了。
還剩下的兩枚硬幣在哪兒？不會又在我身上吧！我越想越害怕，可伸手一摸，發(fā)現(xiàn)口袋里真有一枚硬幣，“哈！”還好沒被他們發(fā)現(xiàn)。“最后一枚在程皓軒身上！”老師微笑的提示，頓時我感受到了周圍有一種奇怪氣氛，同學(xué)們把像燈籠似的眼睛盯著我，我在心里暗想：“老師真壞，把硬幣全部放在我身上！”同學(xué)們把我全身都搜刮了一遍，才安心的走了。
游戲結(jié)束！老師也給我們講了一個道理：心急吃不了熱豆腐。
有趣的找硬幣游戲玩游戲作文600字 17
今天，作文老師和我們玩了一非常有趣的《找硬幣》游戲。
在游戲開始前，我們老師事先說明了游戲規(guī)則，接著叫我們出去教室外排成男生，女生各兩隊(duì)等候。我們出去以后，老師趕緊把門關(guān)緊，生怕我們知道硬幣的下落。我們個個站在教室外心急如焚，興致勃勃的等待游戲的開始。
過了一會兒，老師笑嘻嘻地把門打開了，只見老師說：“游戲開始。”我們爭先恐后地走進(jìn)早已期待開媽始的教室中。女生隊(duì)一進(jìn)教室很容易的找到了一枚一角硬幣。緊接著我們男生隊(duì)也不甘示弱，大聲叫到：“耶，我們也找到了一枚硬幣。”突然，女生隊(duì)隊(duì)長急忙地對她的隊(duì)友說：“我們決不能放過每一個角落，讓硬幣離開我們的視線。”正當(dāng)我找的不耐煩時，我正往自己座位上坐時，有一個同學(xué)大聲叫我起來。他高興地說：“你底下有一個硬幣，快起來吧！”我迫不及待把椅子移開，我本想把那枚硬幣占我已有時，那位同學(xué)像只機(jī)靈的'小猴子，伸出手搶走了。看著女生隊(duì)找到一個又一個的硬幣，我心有不甘，我也加緊腳步找了。我悄悄走到同學(xué)座位，看著他的作文本正放在桌子上，我?guī)е囈辉嚨膽B(tài)度想，也許老師會把硬幣放這本子一個呢？我懷著僥幸的心情打開了同學(xué)的本子。突然，叮當(dāng)一聲，一個銀白色的東西掉落在桌子上，我頓時喜出望外，伸出手把那寶貴的一個硬幣撿起，交給了我們的隊(duì)長。游戲結(jié)束，老師清點(diǎn)了兩隊(duì)找到的硬幣數(shù)量，可最后還是漏了一枚，但是老師還是很高興地表揚(yáng)了我們。
通過這次游戲，我明白了什么是“眾人拾柴火焰高”的道理。
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