有趣的游戲作文

時間：2025-01-19 13:41:55 游戲我要投稿

有趣的游戲作文(合集)

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文(合集)

有趣的游戲作文篇1

　　作文課上，胡老師說：“我們一起玩搶椅子的`游戲吧！”大家聽了十分開心，都歡呼雀躍。

　　老師把兩組分成三組，每組六人。這時游戲開始了，聽說冠軍的人有積分卡。

　　六名同學拿來了五把椅子，老師把椅子放好了。同學們一聽到音樂，就圍著椅子轉了起來。他們的眼睛死死地看著椅子。突然音樂一停，大家馬上坐在椅子上。丁丁和樂樂坐在了一起。丁丁又看見了一把椅子，剛想坐下，卻被別人搶先給坐了，丁丁只好站在那里。

　　玩著玩著，大家就更開心了。第二輪過去了，第三輪也過去了。冠軍們拿著積分卡開心地回到座位。

　　沒有積分卡的同學還是很開心。

有趣的游戲作文篇2

　　今天，作文課上，老師笑容可掬地走進教室，出人意料地宣布：“這節課我們來玩猜成語游戲。”說完，就在黑板上寫了三個大字“猜成語”。老師邊寫邊說：“每答對一題，就獎一朵紅花。”大家聽了，都摩拳擦掌、躍躍欲試。老師還說了游戲規則，請一些同學上去做動作，讓大家猜是什么成語。

　　游戲開始了，宇超同學先上臺做動作，只見他走上講臺，就先做熱身運動，然后想搬起椅子來，可椅子好像千斤重似的，他怎么也搬不動，最后，終于被他搬起來了。這是個什么成語呢？大家冥思苦想，急得抓耳撓腮，正在這個時候，我靈機一動，想到了答案，我馬上說：“九牛二虎。”宇超聽了，連連點頭，說：“對！”我終于如愿以償地得到老師獎的一朵紅花。大家越玩越帶勁，另一位同學也走上了講臺，只見他張開大嘴哈哈笑了起來，我們爭先恐后地舉手，一位同學搶先說了：“哈哈大笑”。唉，真可惜呀！我沒能搶到這次答題的機會，接下來的十幾個成語，表演的同學都很精彩，我們也發揮聰明才智一一猜中了。

　　下課鈴響了，游戲在大家的歡聲笑語中結束了。猜成語的.游戲真好玩呀！這樣上作文課真有意思。

有趣的游戲作文篇3

　　今天上游戲活動課，劉老師教我們玩“擊鼓傳花”和“腦筋急轉彎”的游戲，我最感舉的還是“腦盤急轉彎”這個游戲。

　　游戲剛開始，彭尋成就舉手。老師點他發言，他出的謎語是“什么米煮熟后是紅的'？”我猜是紅米，他說不對。我們怎么想都想不出來，老師叫他為我們揭曉謎底，他說是蝦米。接著張忠豪又舉了手，他的謎語是：“世界上最大的公雞從哪里來？”熊妍猜是從地球來，他說不對。李政猜是從蛋里來，他點了點頭，老師叫我們用掌聲鼓勵李政。周佳源說：“兔子和烏龜比賽，這一次兔子沒有睡覺，而是認真的跑，為什么還是輸了？”這個謎語我在書上看過，我回憶一下，知道答案，因為烏龜把終點設在水里。同學們紛紛把自己準備的謎語說出來讓別人猜，而猜謎語的同學個個眉頭緊鎖，一幅認真思考的樣子……

　　這一堂活動課真有趣，希望老師以后經常給我們上這樣的活動課。

有趣的游戲作文篇4

　　有一次，我到鄰居家去串門，發現他們在玩“逗笑”的游戲，我也跑過去玩。

　　“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許回頭找媽媽。”接著喊口令的人不許動，逗笑的'人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話，誰笑誰就輸了。最后輸的人就當逗笑的人。我們玩的時候，我當逗笑的人，我先扮鬼臉，一會扮鴨子，一會扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開心!

　　我下次還想玩這個游戲，因為玩這個游戲很開心。

有趣的游戲作文篇5

　　今天下午，我們玩了一個有趣的游戲——貼嘴巴。

　　教室的黑板上畫了一個小丑，小丑戴著一頂彩色的帽子，臉上只有眼睛和鼻子，沒有嘴巴。陳老師宣布游戲規則后，游戲開始了。

　　任家歡第一個上臺。陳老師拿來一條毛巾，蒙在他的眼睛上。任家歡慢慢地向前走著，就像蝸牛一樣。走著走著，任家歡碰到了桌子，差點摔跤，幸好陳老師提醒他。在老師和同學們的不斷提醒下，他終于走到講臺前。他拿出嘴巴貼小丑，貼到了小丑的`左邊。我們在座位上大聲地喊：“任家歡，貼錯了，靠右邊點。”任家歡聽了我們的話，把嘴巴往右邊移。可是，他移得太遠了，一下子移到了右下角。我們在下面著急得不得了，不停地說：“往上，再往上。”任家歡慌了，不知道該怎么做了。最后，他把嘴巴貼到小丑的外面。陳老師微笑著把毛巾摘下來。任家歡看到自己貼錯了，不好意思地笑了。小朋友們都哈哈大笑起來，有的捂著嘴巴，有的激動得不停地拍著桌子，還有的笑趴在桌上。我的眼淚都笑出來了。

　　今天的貼嘴巴游戲真有趣，太好玩了！我希望陳老師以后能跟我們玩更多更好玩的游戲。

有趣的游戲作文篇6

　　今天，何老師給我們帶來一個游戲——我來比劃你來猜。

　　游戲開始了，何老師先選出了組長：我、林晉名、王垣龍。我們三個組長通過“石頭剪刀布”的方式確定了游戲的順序，我贏了他們，第一個參加游戲。

　　何老師幫我選了一張詞——目瞪口呆，讓我給后面的同學比劃動作，我輕輕拍了拍前面的同學，她轉過身來，我瞪大眼睛盯著她，提醒她注意我的動作，哪知我還沒開始比劃，她就轉過身去給她前面的同學比劃了，我真為最后那個同學擔心。果然，最后那個同學沒猜出來，我們組輸了。

　　接下來輪到了王垣龍他們組，何老師讓我給他們抽一張圖片，我抽了一張“喝牛奶”的圖片，只見王垣龍將手合攏，握成圓形，放在嘴邊做了一個喝水的動作。我想：他們肯定以為是喝水。毫不意外，他們組最后猜出的.答案真的是“喝水”，因此他們也輸了。

　　到了林晉名這一組，他們抽到“目不轉睛”的圖片，結果比劃到最后成了斗雞眼，惹得同學們哈哈大笑。

　　今天這游戲真好玩，真希望下節課何老師還能組織我們再玩一次。

有趣的游戲作文篇7

　　今天，孔老師說：“今天我們玩一個游戲，名叫傳話游戲，游戲是這樣玩的，排頭看一個句子，要記住這個句子，要依次傳完，最后一個同學把你聽到的.寫在白紙上。”

　　游戲開始了，陳朵把手做成了喇叭形，在蘇亞潔的耳朵邊輕輕的說了一個句子，接著蘇亞潔伸長脖子和我說：“媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。”我很奇怪心想這句子讀不通。我在問了一次，可是她這是說媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。我只好和下一個同學陳文嫻說。她把肚子伸過來，我說是：“媽媽干嘛，媽媽媽媽媽。”她聽不懂又問了我好幾次，我不耐煩了，陳文嫻只好和梁彬煥說，她一手捂著嘴巴和梁彬煥嘀咕，梁彬煥聽了快速的寫了下去，我們寫好了。

　　那一組也寫好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老師說你們都錯了，答案是“媽媽趕馬，馬慢媽媽罵。”這時我們才恍然大悟。

　　這一個游戲讓我明白了耳聽為虛，眼見為實，又讓我明白學會了傾聽。

有趣的游戲作文篇8

　　上體育課時，老師讓我們玩“警察捉小偷”的游戲。

　　老師先把同學們三個人分成一級，然后讓大家圍成一個圓圈，便開始說游戲規則：“我會在你們當中選一個人當‘警察’，再選一個人當‘小偷’，‘警察’捉‘小偷’時要繞著我們圍成的圈跑，如果‘小偷’跑累了可以隨便向一個組站邊上的那人靠一下，這個組另一邊的人就變成‘小偷’了，‘警察’捉住了‘小偷’，‘小偷’就得做兩個仰臥起坐。然后‘警察’就變成‘小偷’了，‘小偷’反過來當‘警察’了。”老師說完游戲規則后，問：“聽明白了嗎？沒聽明白的同學請舉手。”老師看沒人舉手，便宣布：“游戲開始。”

　　老師剛選好“小偷”和“警察”，“小偷”就開始逃跑了，“小偷”跑得飛快，生怕被“警察”追上，很快“小偷”就把“警察”遠遠地甩在了后面。“小偷”回頭看了看后面的“警察”十分得意，向“警察”笑嘻嘻地做了一個鬼臉，又飛快的跑了起來。“警察”見了，非常惱怒，加速向前追去。“小偷”見“警察”就要追上自己了，心里有些慌，跑得更快了。可是“警察”死追著“小偷”，眼看就要追上了，我們很開心，一個勁地叫：“加油！加油！快捉住‘小偷’！快捉住‘小偷’！”。“小偷”心里更慌了，十分害怕，臉都嚇白了。“警察”得意地看著“小偷”，好像在說：“哼，我看你還得意不！”就在“警察”要捉住“小偷”的一剎那，“小偷”忽然想到了什么，向距離自己最近的一組靠了一下，“小偷”換了成另一個人當了，“警察”很快抓住了新換的“小偷”，新“小偷”還沒反應過來怎么回事，老師叫他做了兩個仰臥起坐，角色換了，新“小偷”當“警察”了，剛抓他的“警察”變成了“小偷”。剛才還威風凜凜的'“警察”這會變成了“小偷”狼狽的跑起來了，逗得我們哈哈大笑。

　　我們玩了一輪又一輪，下課了，我們才戀戀不舍地結束了游戲。多么有趣的游戲呀！

有趣的游戲作文篇9

　　手，它能干很多事，非常有用，而且還很美麗，它像一個挺拔的小樹，像美麗的珊瑚，像高大的五指山，接下來就玩一個關于手的小游戲吧！

　　果不其然，老師一走進教室門就神神秘秘的'，仿佛要玩什么游戲，的確是要玩，只見張老師伸出她的左手，張開又把它捏攏，又伸出打開的右手后包住，那紅紅的小指尖像一條探頭探腦的小蛇，伸出頭來找著什么東西。

　　老師讓張鑫宇上臺去抓老師的中指，我們恍然大悟，哦，原來是玩猜中指的游戲呀！

　　呵呵，別以為這個游戲沒規則，其實已經說得一清二楚了。接下來就開猜吧！我知道我要盲目猜，肯定不行，只有腦子可以助我一臂之力，他把他的手擺了出來，依次按高低順序排列，可真讓我有點不知所措，我看到了第四高的那手指，我用力往出一拽，哈哈，猜對了，他都氣得快吐血了，Yes，勝利啦！實在是完美，沒想到蒙對了。

　　該他猜我了，我把手伸到桌兜里，把每個指頭交換了一遍位置，他冥思苦想，點點豆豆，又用一幅壞樣看著我，應該有天大的陰謀，我不會讓他得逞的，走著瞧吧！能不能猜中呢？成敗在此一舉，他順手抽了我的第四根手指，可惡，竟然猜中了，哎！悲催啊！

　　經過玩了這個“”的游戲，我發現，不要被事物的表面現象所迷惑，要去觀察事物的另一面，也許會海闊天空。

有趣的游戲作文篇10

　　今天的作文課上，我們做了一個有趣的游戲，叫“貼尾巴”。同學們爭先恐后地舉手，好像都想要挑戰一下自己。

　　做游戲前，老師向我們介紹了游戲規則：蒙住眼睛在原地轉兩圈，再往前走，將魚尾巴貼到黑板上，使魚身子與魚尾巴順利重合。

　　聽完規則后，同學們把規則記下來，然后就舉起了手，說：“點我！點我！”老師叫了張小明，張小明三步并作兩步走上講臺，老師用眼罩把他的眼睛蒙住了，轉了兩圈，才給他拿著魚尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學們頓時發出了笑聲，有的一邊笑一邊拍打著桌子，有的笑得前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯了，錯了”。這時，張小明拉開眼罩，也哈哈哈大笑，原來，自己把尾巴貼在魚的身子上了。

　　輪到第二個上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉了兩圈，立馬聽到同學們七嘴八舌地叫喊著：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團，不知聽誰說才好。最后，我下定決心一貼，同學們又哈哈大笑起來，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺得臉一熱，原來，我把尾巴貼在魚的眼睛上了。

　　老師又叫了幾位同學上去貼，可他們都是差一點點就成功了，他們有的.貼在魚身體上的，有的貼在魚頭上的，有的貼在嘴巴上了。

　　最后，老師叫了班長上去貼。只見班長走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長鼓掌了，老師宣布：“這次班長成功了！”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。

　　“貼尾巴”的游戲真好玩，通過這次游戲，我明白了做任何事情都要動腦筋，用對方法才能把事情做好的道理。

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