【熱門】玩游戲作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的玩游戲作文3篇，歡迎大家分享。

玩游戲作文 篇1

　　“豬頭和白癡在蛋殼里難過地跳樓！”誰編的一句這么不合實際的句子呀！原來是老師跟我們玩“拼句游戲”。

　　老師首先請同學(xué)們每人想一個詞，然后與其他同學(xué)的詞組成一個句子。老師讓第一、第二組的同學(xué)想一個人物的詞語，第三組想地點，第四、五組分別想形容詞和動詞。老師說想的'越不合實際，越離譜，等下組成的句子就越搞笑。

　　大家想好后，老師讓我們開始按順序的說出剛想好的詞語。同學(xué)們爭先恐后的說自己的詞語。于是一個個奇奇怪怪的句子出現(xiàn)了。“小蟲和老師在課桌上難過地跳舞。”“小狗和凳子在馬桶里興奮地吃飯。”“松鼠和傻子在籃球架上癡癡地打架。”等等，這些文理不通的句子讓我們捧腹大笑。

　　游戲結(jié)束后，老師總結(jié)道：大家之所以覺得這些句子好笑，是因為它們不合生活實際，用詞不當(dāng)。我們在這個游戲中明白了一定要用詞恰當(dāng)，寫的文章才不會出錯。否則，就會鬧出笑話。

　　這個游戲真是讓我受益匪淺。在游戲中，我學(xué)習(xí)到：寫作文時一定要注意用詞是不是恰當(dāng)。

玩游戲作文 篇2

　　“這游戲怎么玩呢？好不好玩？”

　　“這游戲會不會以淘汰賽的方式進(jìn)行呢？”

　　“這游戲難不難呢？”

　　你知道我們要干嘛嗎？對了！是我們在玩照鏡子的游戲。大家都在七嘴八舌地討論呢！我說：“教室里不是沒有鏡子嗎？為什么要玩照鏡子的游戲呢？這葫蘆里賣的是什么藥啊！真是讓人二丈和尚——摸不著頭腦。”有的同學(xué)說：“讓誰來當(dāng)鏡子呢？”教室里一下子變得人聲鼎沸。

　　游戲規(guī)則是這樣：先是兩個小朋友面對面站著，其中一個小朋友當(dāng)鏡子，另一個小朋友來照鏡子。照鏡子的小朋友動作夸張，引得大家笑了就算成功。當(dāng)鏡子的小朋友必須照著照鏡子的小朋友的動作來做，如果做的不像那他就輸了。聽到了這句話，我想：“我這一次一定要竭盡全力。”

　　游戲終于開始了，我一下子把手舉得高高的，生怕沒有機(jī)會參加。我喃喃自語：“把手舉得很高還不夠，我再高點。”我還邊舉手邊說：“我很想來玩。”老師聽見了我說的話，就請我當(dāng)鏡子，又請了小徐當(dāng)照鏡子的人。游戲馬上開始了，小徐撓了撓腦袋，我想：這小徐平時得意得很，整天裝出一副瞧不起人的樣子，以為自己聰明蓋世，不可一世。現(xiàn)在，上了臺結(jié)果什么都不知道了。看來他到現(xiàn)在上臺才開始想動作，一時半會兒肯定想不到什么很難的動作。我幸災(zāi)樂禍：這一局我一定會輕松拿下的，小徐，你就等著輸吧！忽然，小徐做出了一個用兩只手把眼睛按住，只剩下一條縫，把嘴皮向上翹，露出了兩顆大板牙的鬼臉。我看了一下，心想：這算什么，我一次就模仿對了。我也照著他的樣子做了一遍。老師讓我轉(zhuǎn)過去給同學(xué)們看看，當(dāng)我轉(zhuǎn)過去后，誰知道，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“你做錯了。”有的.說你沒有笑，小徐在笑。”我一聽只好又把兩顆大板牙給露出來了，這回同學(xué)說：“這一次做的還比較像。”應(yīng)該就這樣了吧！我正在思量，哪知老師說：“繼續(xù)。”我只有繼續(xù)玩。第二輪，小徐做了一個把耳朵扯大，鼻子翹起來的豬頭。真是太簡單了，我也照著模仿，一次就對了。

　　接下來最后一輪微微當(dāng)鏡子，沒人當(dāng)照鏡子的人，我就舉手，他們說：“玩過的不可以玩了。”我就邊舉手邊說：“我本來以為當(dāng)鏡子就是做動作的人，其實我早就想好了。之后，老師就請我了，微微還想讓另外一個同學(xué)來，但是他們都沒舉手，機(jī)會就是我的啦。

　　游戲開始，我就開始做動作。我把眼睛向上翹，搞出豬鼻子，把嘴巴扯成長方形，把大板牙露出來的鬼臉。這可是我的超級無敵，無人能比的超級鬼臉，像微微這么溫柔、可愛、善良、活潑的女生，肯定做不好的。結(jié)果還真是不出我所料，微微果然沒做到，她輸了。

　　游戲結(jié)束了，我從中感受到了無限的快樂！

玩游戲作文 篇3

　　下午放學(xué)了，老師帶我們來到操場上，玩丟手絹的游戲。

　　游戲開始了，老師先讓我們手拉手圍成一個圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的.，嘴里叫著：“我來！我來！”最后，老師點名叫小名來丟。小名拿起手絹，一邊圍著圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學(xué)的身后。他看見同學(xué)們正在拍手唱歌，沒有注意他，他就把手絹放在小東的后面，又慢慢地走開了，當(dāng)走到離小東七、八步遠(yuǎn)的時候，小明就猛地飛快地跑起來。小東發(fā)覺后抓起手絹站起來，拼命地追。盡管小東跑得比小明快，可是已經(jīng)來不及了，結(jié)果小東當(dāng)了“俘虜”。我們罰小東唱歌，然后，小東高興地唱了一首歌，他表演完后，我們都給小東熱烈的掌聲。

　　接著，由小東丟手絹……游戲在歡快的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得很高興。

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