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那些年我們一起做過的游戲作文（通用21篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的那些年我們一起做過的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些年我們一起做過的游戲作文 1
遙憶童年時我們的那些游戲，我不禁莞爾一笑。
不說那水槍打得多么激烈，那陀螺相撲多么精彩，也不說那些隱藏在紙彈中世界中的戰火硝煙，光是把水往操場上一灑，就能增添無限趣味，引來全校學生玩耍。
尤其是在太陽正對天空是，玩這個游戲對鞋子可有大講究，要么是涼鞋，要不就只能光著腳丫子了，除非你能忍住對這個游戲的向往——另類滑冰。
那是我們學校的小操場，原先那里的土質是軟的，后來被我們愣生生地給踩實了。天一熱，我們灑一點水，馬上就滑了。而我們所要做的就是從一邊直線沖過去，然后一個緊急剎車，依靠身體的慣性，再用雙腳撐住身體，用腰力不是上半身脫離重心，才能滑到終點。當然這是要身體平衡非常好的人才會做得到的`，倘若你平衡不好，那你估計就要糗大了。不論你是以什么姿勢摔的，那群泥巴是一定會找上你的。于是幾乎每次上課總有那么幾個是光著膀子的，現臟現洗。
當然這只是表面的，沒親身玩過的你是感受不到其中真正的趣味的。
當你脫光了鞋，在那塊歡樂的地上滑行時。那光滑的腳底板，雖然滑過時會有如千萬個螞蟻在上面沖過一樣，有種說不出的爽，這才是這個游戲的最大難度點，讓你還有再來挑戰一次的欲望。
這雖然不比穿行于紙槍彈雨來得刺激，但它能讓人忘卻了一切煩惱，現在回想起來，那時的自己，那時的游戲，好好啊。
那些年我們一起做過的游戲作文 2
童年是一個專業的雕刻家，把兒時有趣的事情刻在我們的心中，永不消失。
童年是一片純白的天空，無瑕的云朵就是童年時的我們。
一轉眼，我的童年不翼而飛了，但它的靈魂卻永恒地留在了我的心中。
那一年，我和哥哥在家門口玩耍是，忽然看到一個會跳的綠色小動物。我們當時很好奇，就想把它給抓住，可是它身手敏捷，剛想抓是，它就“咻”的一聲竄走了。回家后我們問了問奶奶，那個綠色小動物到底是什么呢？后來才得知原來它就是大家熟悉的螳螂啊！當我們知道后，興奮不已，以后可有的玩了。于是，每當我們閑著時就跑到那兒去抓螳螂，可情況和之前一樣不妙，我們怎么抓都抓不到它。一次又一次的失敗讓我們總結到了許多經驗，我們終于知道該怎么去抓它了。我們先走到它附近，然后把手慢慢移到它那，再用手一捏，捏住它的.翅膀，它就這樣被我們抓住了。我很得意，也有點氣憤，就沖著它說：“跳啊，你不是很能跳嗎？現在怎么不跳了？”為了再給它點教訓，我心中有了個點子，我稱它為“惡魔懲罰”。我拿了一根細線，打個松結，圈住它的脖子，然后再把線一拉，它的頭就和它的身體分開了，它也就這樣結束了它的一生……看著那死亡了的螳螂，我心中產生了一絲絲的自責之情，好好的它沒做什么壞事，干嘛要傷害它呢？后來，我決定給它弄個“葬禮”，于是我把它埋在了土里，在它上面插了根小木塊，葬禮結束了。這時，天顯得有些陰暗，漸漸地就下起了牛毛細雨來，四周看起來有點死沉，仿佛這一切都是為這無辜的生命而來的……之后，我們又抓了一些來玩，但沒傷害它們，因為奶奶說它們是“害蟲殺手”，是莊稼的“守護神”。
說到“守護神”，我記得我和哥哥曾在床上玩過一個格斗的游戲。
我們可以選“守護神”或“侵略者”兩種角色，當時我選的是“守護神”，哥哥選的是“侵略者”。于是，我拿著一個“棉花盾”和哥哥的“枕頭劍”打了起來。“咔咔咔”，總也分不出勝負來。最后，我們都無力地倒下了。現在回想起來，還真想再做一回“勇士”啊！
童年的故事，現在回想起來，覺得有些幼稚和無聊，但就是這種幼稚無聊才有我們童年的那種純真無瑕。
那些年我們一起做過的游戲作文 3
今天，我來到快樂作文班，我一走進教室老師就說讓我們玩游戲，我高興極了。
我們玩起了游戲，老師先說了游戲規則：兩隊抽簽決定先后，各小隊排隊入場，每人一次機會，最后哪一隊進球次數多，哪一隊獲勝，并得到相應數目的快樂章。
老師準備好東西了。我看到桌子上有一個筆筒，筆筒被膠帶黏住了，還有四個乒乓球。
開始玩游戲啦！我很緊張，看到我同隊的同學一個個把球吹落在地上，我緊張得都不敢上去了，不過老師還是叫上了我，我一吹球，就落地了。我們這一隊只有一個人把球吹進了筆筒，老師覺得這種游戲有點難，就改裝了。改裝后的形式就會比較簡單，不過還是有人把球吹落地了。我覺得吹球入門主要是運氣的.原因吧！
玩了這個游戲我懂得了，看似容易的事情，想把它做好，其實并不容易！
那些年我們一起做過的游戲作文 4
“哈哈哈，搶到了！”你知道我們在玩什么游戲嗎？“告訴你吧！我們在玩搶禮物的'游戲。”
老師開始說規則了，老師選兩名同學上臺搶禮物，當老師喊“預備”時，同學雙手交叉放在肩膀上，當老師說“1…2…3…”開始，同學們迅速伸出右手搶禮物。誰搶到禮物，禮物就歸誰，如果伸錯手搶到了，禮物歸對方。
游戲開始了，最有趣的要算第一輪了，第一輪老師叫了郭同學和胡同學，郭同學和胡同學興高采烈，笑呵呵地上臺，郭同學和胡同學信心十足地死死盯住老師的禮物，老師開始說:“1…2…3…預備，搶。”郭同學毫不猶豫地搶禮物，可是胡同學一絲不動，直到郭同學搶到禮物，胡同學才反應過來要搶禮物，可是已經太晚了，引得下面的同學哈哈大笑。郭同學把禮物打開，原來是一支鋼筆，郭同學下臺直蹦亂跳。
這個游戲讓我懂得了一個道理，輸贏不重要，只要在游戲過程中找到快樂就行了。
那些年我們一起做過的游戲作文 5
今天，我和大家一起玩傳話游戲。如果你沒玩過，那我來告訴你我們是怎么玩的吧！
石老師師先發給A.B組的最前面的人一張紙條，讓那個人在一分鐘內背會，背會了，石老師就把紙條收起來，叫那個人把話傳到第二個同學，一直這樣下去，傳到最后面的`那個人，把他聽到的大聲讀出來就行了。
剛開始，大家信心十足，可是，我一聽到那句話就傻了眼，沒想到那句話這么長，沒記清就傳了，我居然把“新年到，吃年糕，燙年糕、炒年糕，吃了年糕節節高”說成了“新年到，吃年糕，炒年糕，吃了年糕節節高”可是B組更慘，他們把“雞媽媽，孵娃娃，孵出一群小鴨鴨，小鴨鴨記性差，長大不認雞媽媽，”到最后一個變成了“雞媽媽”，同學們的表現都很不錯。
我今天玩了這個游戲明白了說話不能說錯，說錯了不一定只是被騙是一個人，而是有可能是一堆人。
那些年我們一起做過的游戲作文 6
今天一下課，我和我的小伙伴，一起來到操場上，玩紅燈、綠燈、小白燈的游戲。
游戲規則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開始玩兒了！
第一個人是王彩捉，她小心翼翼地走著，她手向前一伸，一把就抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉了二十圈，然后，說了一聲“紅燈”我彎著腰，一手扶欄桿，一手扶地，慢慢向前摸索著走去，咦？這群可愛的小家伙去哪了？正在我焦急萬分的'時候，聽到了一陣笑聲，我順著笑聲走過去，一摸抓住了一個，我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺自己的水平還真高呢！
該王冰了，王冰說了一聲“白燈”，我像一只兔子，飛快的跑了，啊？不好，王冰離我不遠了，好了，王冰捉住了一個，剛才太緊張了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！
放學了，我們的笑聲飄的很遠很遠，一直回蕩在我們周圍….
那些年我們一起做過的游戲作文 7
丁雨辰今天，同學們都興高采烈，因為王老師和我們玩了一次“猜成語“的游戲。整個游戲活動都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位
同學表演的“垂頭喪氣”了，想不想知道它的.“廬山真面目”？好，聽我給你們細細說來！首先，王老師讓一位同學扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學一張試卷。劉超榮同學畢恭畢敬地接過試卷，就象對方真是她老師的。她拿過試卷，看了看分數，低下頭，傷心地低聲說道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結束了，老師請同學們猜表演的是什么成語。這時，班上一大半同學爭先恐后舉起手來，老師點了一位同學，那位同學激動地說：“垂頭喪氣？！”“No!”表演者回答道。老師又點我來回答。我心平氣和地說：“灰心喪氣！”表演者這才點了點頭。“耶！”我興奮得大叫一聲。怎么樣，有趣吧？！
那些年我們一起做過的游戲作文 8
今天上午，老師笑瞇瞇地走進教室對大家說：“今天我們玩一個非常有趣的游戲。”
老師現在黑板上貼上頭像。只見她烏黑烏黑的頭發，細細的眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一樣的耳朵，就是少了嘴巴。接著，老師選了幾個同學玩貼嘴巴的'游戲。老師先請小明來到黑板前，用紅領巾蒙住了他的眼睛，又讓小明轉三轉。然后把嘴巴交給他去貼。小明小心地來到黑板跟前，開始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看著小明貼嘴巴。結果，他把嘴巴貼到了頭發上。大家立刻哄堂大笑，有的笑得眼睛都瞇成了條線，有的笑破了肚子。小明自己解開紅領巾，看見自己出了洋相，也笑得把頭縮起來。
接著，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會兒長到耳朵上，一會兒長到脖子上，一會兒長到鼻子上……有趣極了。
貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。
那些年我們一起做過的游戲作文 9
今天下午，我在家里閑著沒事干，就去外面找朋友玩。
我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規則是這樣子的；用剪刀石頭布來決定鬼是誰，輸的當鬼，然后鬼來捉人，捉到誰誰就要說出四字成語，如果說不出來就要當鬼，然后再捉人。
游戲開始了。第一回當鬼的是李佳，她的`目標是劉超，這回她可選錯人了，劉超可是我們那里跑得最快的人了，還被譽為“飛毛腿”。果然，李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了，而像一頭兇猛的怪獸，怒氣沖沖的向我跑來，還好我反應快，及時躲開了。李佳這回并沒有放棄抓我，而是緊緊的纏著我不放，一直追了我好久。我看見前方隱隱約約有個人向我跑來，仔細一看，呀！原來是李佳，她竟然抄小路，我還沒來得及彎就被她捉住了。
忽然，有人在叫我的名字，是媽媽叫我回家了，我乖乖回去了。
我永遠也忘不了這開心的兩小時。
那些年我們一起做過的游戲作文 10
秋去冬來，冬爺爺穿著厚厚的白大褂，站在雪地里，熱情地向小朋友們招手。
”啪！啪！啪！“一個雪球，二個 雪球，三個雪球……在空中穿梭。原來，小明和小林在玩打雪杖。你瞧，他們一邊壘一邊扔，你扔我閃，正在激烈交戰。”你們這些男孩，小心一點，別打傷了我的‘新朋友’。”正在堆雪人的小蘭擔心地叫起來。只見小蘭身旁站著一位白紳士：它的身體和頭都是圓圓的.，扣著一排整整齊齊的啤酒扣，伸展著兩支糖葫蘆手臂，頂著尖尖的胡蘿卜鼻子，瞪著黑豆眼，正咧著嘴哈哈笑呢！小明和小林為了表示歉意，提來一個鉛桶帽:"紳士怎能缺少帽子呢?"小蘭笑著替白紳士接受了這份禮物。小剛弟弟推著“白皮球”也趕來送禮了。
小朋友們拉起手，唱起歌，笑聲如銀鈴般響起，這是孩子們送給冬爺爺的禮物。
那些年我們一起做過的游戲作文 11
今天，我來到金筆上課。到了教室，只見老師手中拿著許多紙片，我們猜不透老師的葫蘆里賣著什么藥。上課了，老師告訴我們今天要玩傳話游戲。
游戲規則是：第一個人先看紙條上的內容，然后趴在第二個人的耳朵上小聲地說出剛才看到的.內容。再傳給第三個人，以此類推。當傳到最后一位同學時，那位同學需要把聽到的內容說給老師。如果內容傳遞正確，那么就算獲勝。
游戲開始了，只見于同學看了一眼紙條，嘴中默默地背了幾句，然后又傳給了國同學。國同學認真地聽了以后，把手弄成喇叭狀，輕輕傳給了我。我把“一面小花鼓，鼓上畫老虎”聽成了“一個小老頭”，然后我的組員們都傳成了“一個小老頭”。傳到了最后一位同學，他把答案告訴了老師，可把老師肚子笑疼了。
玩了這個游戲，我感悟到：就算是一件小事也要用心去對待。
那些年我們一起做過的游戲作文 12
這個話題在我瘋狂的玩著電腦游戲時突然想起。
也許玩樂所帶來的快感遠遠大于學習所帶來的痛苦，我已經漸漸淡忘了十年來因種種原因所帶來的懲罰，such as瘋狂抄書而使手指麻木，被老師變相體罰所帶來的痛苦，我依然清晰的記得童年所津津樂道的`小游戲，或者說記得它給我帶來的快樂。
或者可以這樣說，有些東西注定要封存在記憶里，不能說，不能想，但又不能忘……
其中的一個經典游戲就是所謂的“拍畫片”。兩個小朋友將火柴盒大小的畫片放在桌子或凳子上，或者是地上，然后使勁拍翻對方的畫片，最后誰的畫片多就算贏了……
我第一次發現童年已經急速地遠去，不留一絲痕跡。
在不到十年的時間里，那些我們熟悉的兒童游戲已經急速地消失了，只留在我們這代人記憶深處。而現在的孩子所熟悉的電腦游戲，是否也將急流涌退，成為歷史呢?下一種流行的兒童游戲又將是怎樣的?
我不知道，你呢?
那些年我們一起做過的游戲作文 13
我喜歡的游戲有許許多多，騎自行車，捉迷藏……但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。我特別喜歡和弟弟，妹妹，姐姐，一起玩，特別是放暑假的時候。
有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小區里的廣場興高采烈的一起玩老鷹捉小雞。我們先石頭剪刀布，誰輸了誰當老鷹，但是弟弟輸了，他要當老鷹了，他的'臉上又有笑又有不高興的樣子，他的手抱著，放在胸前，但是我說，這是規矩，誰輸了誰就必須當老鷹的，弟弟擺著一副無精打采的樣子，只好無奈的去當老鷹了。
我讓小姨來當大母雞，小姨說他千千萬萬個的不同意，可是，經過我們非要讓小姨當大母雞，小姨只好在強迫之下，被我們邀請過來了。
游戲開始了，弟弟在前面就像張牙舞爪的老鷹，小姨張開手保護著我們，不讓弟弟抓到，弟弟移一步，小姨也就移一步，絕對不會讓弟弟抓住，可是，過了一會，因為姐姐在后面，就被弟弟抓住了。
快快樂樂的游戲就這樣結束了，但是，我們灑了一地的歡聲笑語。
那些年我們一起做過的游戲作文 14
教室為什么這么安靜？原來周老師讓我們玩一個游戲叫《眼睛亮亮的小哨兵》。
第一輪：我看到小哨兵慢慢走進教室，爬下一會兒，站起來一會兒，眼睛看著學生。領導換了動作，學生也換了。過了一會兒，認真細心的.小哨兵輸了，但領導只給了他三個字“哈哈哈”。
第二回合：小哨兵走進教室，在走廊里盯著它。領導拉開衣服拉鏈，我們也拉開了。小哨兵快步走到講臺上繼續觀察。領導見小哨兵沒注意到，就更加“放肆”了，把衣服當玩具，上上下下。不，這個動作太明顯了，小哨兵發現了。小哨兵贏了！
第三回合：沒想到周老師讓我當組長。我怕沒機會做動作，就放了一只小兔子。小哨兵輕輕地走進教室，密切注視著我們的一舉一動。小哨兵朝我走來，我不敢動，只能等待機會。機會來了，小哨兵轉身背對著我。我抓住機會改變動作，同學們也紛紛改變動作。過了一會兒，小哨兵沒發現我。當然，我贏了。……
“哈哈哈哈哈哈！”課堂以笑聲結束。
那些年我們一起做過的游戲作文 15
哈哈，做游戲我最喜歡了。這幾天，我們在學校里玩“變形金剛”的'游戲，大家玩得開心極了。
我們先把人分成兩隊，“正義”隊和“邪惡”隊，就開始了一場激烈的“戰斗”。我和幾個伙伴是“正義”隊，我當了“通天曉”，我馬上派出優秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情，不一會兒他就來匯報：“敵人進入基地后門！”我想了想，立刻派出“賽車”，對他說：“你在核心總部埋伏。”“賽車”就悄悄地去埋伏了。此刻，敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近，很快走到了交叉路口，他們迷路了，就千方百計找到出口，正當他們高興時，我們前后包抄上去，一舉把他們“消滅”了。“邪惡”隊做夢也沒有想到，其實他們的一舉一動早就被我們掌握了。哈哈，“正義”終于戰勝了“邪惡”！
那些年我們一起做過的游戲作文 16
我玩過躲貓貓，三個字，寫大字但是我最喜歡玩的`游戲是搶凳子了。今天，老師帶我們玩了這個游戲，聽到這個消息，大家很興奮，都迫不及待地想玩這個游戲。
游戲前，老師簡單地講了規則。當老師一說完規則，班級里立刻沸騰了，每位同學都高興地手舞足蹈起來。
老師給我們分了組，又搬來了幾張凳子。由“敵方”先來，我們在一旁觀戰。終于輪到我們隊了，我不由得緊張起來，心里又喜又怕，手心都出汗了。“預備，開始。”老師邊說邊搖響鈴鼓，氣氛立刻緊張起來。我眼睛緊緊盯住凳子，耳朵認真地聽著鈴聲，慢吞吞地跑起來，時而快時而慢，生怕別人跟我搶，可是在兩張凳子之間又不敢多停留，害怕鼓聲在這時候停止。
我看到我前面的施宇涵，她的腳緊貼凳子，手還一抖一抖得。鈴聲突然停了，施宇涵竟和我坐在了同一個凳子上。我使出了九牛二虎之力才把她擠下去，穩穩地坐上了凳子。
游戲在一片歡笑聲中結束了，可同學們還沉浸在剛才歡快的氣氛中。
那些年我們一起做過的游戲作文 17
今天，我們在教室里玩了一個“木頭人”游戲。
第一輪，陳亞楠當“木頭人”，吳束方煜當“逗笑人”。吳束方煜左跳右跳，搖頭擺尾，像個滑稽的猴子。可是陳亞楠面無表情，連看都不看一眼。教室里熱極了，都沸騰了，有的'人站起來，右腳踩在椅子上，手按著桌子上，還有的人站在走廊里，教室里這么熱鬧，可是陳亞楠絲毫都沒有動，終于老師叫了一聲：“停！”時間到了，吳束方煜無可奈何地認輸了。
第二輪，老師當“逗笑人”，吳束方煜趴在桌子上偷笑，老師一個勁地逗我們笑，教室里鴉雀無聲，漸漸地，有些人堅持不住了，紛紛敗下陣來，游戲結束了，只有陳奕勝當了最后的“超級木頭人”。
這個游戲讓我明白了，一個人只要有毅力，什么事都能成功。
那些年我們一起做過的游戲作文 18
今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。
第一組學生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開始抓小雞，母雞展開翅膀，左跑右跑，保護自己的小雞不受老鷹傷害。
第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫了一個人的頭，讓學生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學生笑。
第三組的學生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著手絹跑啊跑，在同學們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來的`位置，換上小楊扔手絹。
今天的運動真的很有趣，學生們玩得很開心。
那些年我們一起做過的游戲作文 19
晚上，我和朋友們玩了黑夜躲貓貓的游戲。
游戲規則：首先猜拳決定，輸的人當鬼，勝利的人有30秒的.時間躲藏，第一個被抓住的人下一局當鬼。在70秒內鬼沒有抓完人，算人類勝利。
游戲開始了，第一局小杰當鬼。他在數數時，我們手忙腳亂的尋找藏身之處。我躲在床底下，小林躲在窗簾后面，小俊躲在柜子后面。時間到了，小杰開始抓人了。由于屋里太黑，他東撞西撞，我們看見他那笨樣，就捂住嘴偷偷竊喜。不好！小林笑得太大聲，被小杰聽見了。小杰輕手輕腳地走到窗簾后面，猛地一拉，把小林嚇得大叫一聲，小林被抓住了。小杰突然發現旁邊隱約有個人影，于是走過去摸了一下，原來這是小俊，現在小俊和小林都被抓著了，就剩我一個人了。我躲在床底，一聲不吭。可是，我一不小心撞到了床腳，發出了聲音。小杰聽見聲音立刻走了過來，抓住了我。我們三個都被抓住了，小杰勝利了。
這好玩的游戲還在進行中……
那些年我們一起做過的游戲作文 20
我的課余生活豐富多彩。寫完作業，我會去找好友肖恒宇玩，有時還會多找幾個小朋友，一起玩“摸龍蝦”的游戲。
有一次，我們又在一起玩“摸龍蝦”。經過剪刀、石頭、布的商定，一個小朋友用衣服蒙住眼睛，其他人趕快藏起來，不讓“摸龍蝦”的'人摸到。因為我們在樓道里玩，為了防止被“摸龍蝦”的人摸到，我和肖恒宇只能往樓上躲。跑到六樓時，已經到了這棟樓的最高層，我們無處可逃了。這時，“摸蝦”者已經到了，我們走投無路，只得投降。結果，“摸蝦”者一舉殲滅我們兩個“敵人”，大獲全勝。
又經過剪刀、石頭、布的商定，我被選為“摸蝦”者。我摸著扶手慢慢往上走，生怕被臺階絆倒。摸到三樓時，終于抓到了一個“敵人”。于是，我高興地押著“敵人”下樓去。這時，我們都聞到別人家飄來的飯香，玩了一個下午，肚子早餓得咕咕叫了。我們互相道別，回家吃飯，好玩的“摸龍蝦”游戲結束了。
那些年我們一起做過的游戲作文 21
叮鈴鈴，下課鈴響了。我們馬上跑到操場上，玩一場捉人的游戲。首先是女生來捉我們男生。她們女生一個個活潑又可愛，我們男生也不錯，一個個又靈活，跑步又快。
游戲開始了，我們男生像剛剛從籠子里放出來的小兔子，東逃西竄，朝操場四周跑開了。女生一個個對我們緊追不舍。我往四周一看，有許多女生把我包圍了起來。我再往后面一看，也有女生，我覺得我就快要成為她們的'俘虜了。其余的男生呢，也正被她們慢慢地包圍呢！我心里非常著急，怎么辦呢？可不要被她們抓住啊。我靈機一動，邊跑邊望著天空大聲喊：“快看，天上有架飛機！”那些女生停下來抬起頭，東瞧瞧，西望望，說：“沒有啊。”再看看我，已經逃得遠遠的了。她們才知道上了當，又開始從四面圍攻我們。直到上課鈴響，我們才把她們甩掉。
這個游戲，我們玩得真開心。
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