以友情為話題的作文：我的友誼

　　真正的友誼，是可以深埋心底;真正的友誼，是患難與共。今天小編就來分享以友情為話題的作文：我的友誼，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　以友情為話題的作文：我的友誼(一)

　　尊敬的老師，親愛的同學

　　大家好!

　　我今天所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無瑕的感情。友誼能使人擺脫煩惱，遠離孤獨。友誼會使人發自內心的真誠去融化別人心中的冰霜。

　　尋覓朋友是一難，維系朋友就是二男。馬克思曾說：“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌澆，用原則去培養，用諒解去護理!”如果，把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無緣!

　　自從擁有了友誼，我不在脆弱。當在人生之路跌倒時，心中被放棄這個字眼完全占據�？墒�，這是，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘?若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到人生的快樂呢?這些話，令我又充滿希望。

　　我對你們說：“遇見你，是人生中老天賜予我最大最好的禮物!你讓我體會到了無私的關懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語，言猶在耳!”

　　在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情，無欲無求!

　　友誼若是一篇優美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽，讓朋友走進你的心田，滋潤你的靈魂!

　　以友情為話題的作文：我的友誼(二)

　　我沒有朋友。

　　自從離開她后就再也沒有。

　　這也是我在第N次與“朋友”決裂后得到的結論。還記得有一任朋友曾對我說：“你不配擁有朋友。你注定孤獨一生。”當時我還大笑著告訴他錯了，并且還讓他看著我是怎樣交到朋友的。可是，一次次的決裂終于讓我明白，我錯了。

　　可是錯在哪呢?

　　我苦思不得其解，眼前回憶起自己與好友月兒的事。

　　那是個陰雨蒙蒙的下午，我從家里出來等車。天空灰灰的，我的心情也受到了影響，不禁急噪起來，使勁把腳一跺，埋怨那該死的出租車怎么還不來，沒想到地上有一探水，就那么濺到了我的腿上，周圍的一些中學生哧哧的笑了起來，我很是尷尬，這時一個柔和的聲音傳來：“擦擦吧!”我轉過頭去，一張帶有蘭花香味的手帕紙遞了過來，這手的主人是一個清秀的女孩子，眼睛不大不小但確很明亮，鼻子和嘴巴都小小的，烏黑的秀發襯皮膚白里透紅，美中不足的是上面的斑點，很礙眼。見我遲疑，她不好意思的笑笑：“我叫杜月，你叫我月兒吧!”不知怎的，見到她的笑我竟以為看到了天使。接過那張紙巾，擦擦褲腿。：“謝謝。”我低聲說道。

　　后來我和她一步步走近，成為了好朋友。她很關心我，經常會打電話問我的生活。我倆不在同一所學校，家也離得遠，但她還是常常找我，陪我聊天解悶。我這個人特愛學習，一學起來就把什么都忘了。所以總是她主動聯系我的時間多一些。一次，電話里她說了一句她交新朋友了。我沒怎么介意，只是說好啊，什么時候給我介紹一下。原以為我和她的友誼會天長地久，沒想到那次電話后我感覺她離我越來越遠，也不常聯系我了。我想找個機會和她聊聊，她確一直躲著我。

　　終于有一天，我找到了機會，本想向她講個明白，她卻說了一句我至今都不會忘記的話：“你不配擁有朋友!”我很不解，她緩緩地講著。

　　“知道么，你這人很自私但又很大方。你成績那么好也會稀罕朋友么?你長的雖不怎么樣，但老師寵你，家長愛你，同學們崇拜你。那我算什么呢?你曾經跟我說友誼要靠雙方的維護才能長久，我自認為做到了，你呢?你忙著學習，忙著人際關系，你有經常關心我嗎?”停頓了一會兒，她嘆口氣，說：“算了，從今以后，我倆再無瓜葛。”說罷揚長而去，我頓在那兒，好久好久。我很失望，也很后悔，但一切都于事無補了。

　　收回思緒，凝望天空，我心里吶喊著：“只有舍棄學習才能擁有友誼嗎?”

　　以友情為話題的作文：我的友誼(三)

　　“兄弟沒有隔夜的仇”。自然，真正的朋友也是如此。但我，就因為我對我的一個知心朋友說了一句話，他就為了這句話和我永世不再相見。

　　當時，我和想在同一個學校，同一個年級，同一個班級，同一張桌子，一同上學。一同做作業。一同玩游戲。7同啊，想就因為一句話把這7同給破滅了。

　　那離別前的上午(想早上發燒請假)，杭對我說：“云，你昨天是不是有10元人民幣不見了?還有，以前那些零零碎碎的東西不見的情況，你知道是誰干的嗎?”我疑惑的忘著他，心想：無緣無故干嘛問我這些?但由于好奇心的驅使，我搖搖頭。“是想干的!”杭堅定的說。“不可能!想和我是知心朋友，不可能為了這些小東西而破壞我們的友誼!”杭可能早料到我會這么說，“不信嗎?我跟你去找證據!”我半信半疑的看他在想的抽屜那找尋證據。

　　沉默!眼前的一刻幾乎讓我把1個月的憤怒全都爆發出來了!杭真的在想的抽屜那拿出了3個星期前我丟失的所有的物品。還有零碎的4元人民幣。真是氣煞我也!當時的理智全被沖到九霄云外了。我真想馬上跑到想的家找他說個明白。杭又說：“云，冷靜點!等他來學校再找他理論也不遲啊?”我重重的打了一拳桌子。

　　下午，想來了。他看到我怒火中燒的神情，疑惑不解：“云，誰又惹你生氣啦?平時還沒見你這么火大過。今天怎么。”沒等他說完，我接上他的話：“還有誰?你說說，還有誰!”想更加疑惑了“怎么了?怎么把火燒到我的頭上來了?”我看他那好似冤枉的的表情，心中的憤怒更加難以控制，簡直可以把1年的憤怒爆發出來了：“喲!還有理呢!你干嘛要拿(倒不如說偷)我的那些東西和10元人民幣?啊?!說啊!”想懂了：“你是說我拿了你的東西?誰說的!你叫他站出來!”他也嚷起來了。“小賊!還不承認!”

　　我們的10分鐘爭吵在老師的調解下緩和下來了。

　　后來我看到杭在和一些小混混在奸笑!糟了!我誤會他了!我想向他道歉賠禮，但由于理虧不敢直接道歉，怕他會嘲笑我--因為我剛才無緣無故的侮辱了他一頓。

　　放學了，我本以為還能和他一起回家~~誰知他背上書包馬上奔跑回家。我追不上，我看出那是永別的腳步。

　　望著他那離區的背影。似乎好透著那深深的誤會的友誼之仇。“兄弟沒有隔夜的仇”，但我覺得“朋友卻有永世的仇”。

　　以友情為話題的作文：我的友誼(四)

　　有時候，我一直想不通，為什么我是個沉默的孩子?不善言談，不善交流。我討厭這樣!

　　幼兒園時，我是老師眼中的乖孩子，卻總是被小朋友欺負。今天手絹被搶走了，明天臉上又被別人的指甲劃上長長的一道，留下一個月都消不掉的疤痕。因為我不善言談，把痛總留在心里，所以這種事便經常發生，經常不了了之。漸漸地，我的心被蒙上了一層紗，從不敞開心扉與人交談：漸漸地，我變成了孤單一人，從不和小朋友做游戲，從來都是呆在家里。

　　小學時，我仍是老師眼中的乖孩子。老師布置的作業認真做，老師上課講的知識認真聽，漸漸地，我愛上了學習，并且當上了第一批“紅領巾”。那時，別提有多開心了!小學上了三年后，因為要換老師，所以我轉學了。當轉校生讓我很不習慣。開始，同學們都很歡迎我，紛紛和我做朋友。但后來，他們發現我的沉默，我不善言談。漸漸地，他們都和我疏遠了，我又是孤單一人了。我仍是聽老師的話，聽媽媽地話，仍是認真學習。因為我相信，只要學習好，總有一天，會有很多人來找我做朋友的!于是，我更努力的學習了�？墒侵钡疆厴I，我也沒有一個知心朋友。但我明白了，要想交到之心朋友，就要敞開心扉，打破沉默。帶著這個一直以來來的愿望，我又升到了初中。

　　剛上初中，我覺得一切都很新鮮，進了初中教學樓，進了初一四班，我便滿懷喜悅的尋找著一個之心朋友。最終，我真的遇到了。她是我的同桌，和我的性格很像，只是沒我這么沉默。

　　我和她的友誼算是我的歷史上的一個奇跡吧!因為我從沒有過一個真正的朋友!她讓我感受到了有朋友的溫暖，她讓感受到了同甘共苦。我也知道了，有朋友，是一件多么幸福的事。后來，我們又遇到了兩個志趣相投的朋友。我們四個人都姓王，被同學們稱做“四大天王”。也許，這就是緣分吧。

　　直到現在，上了高一，我們仍經常聯系，仍并排走在街上，仍說著同樣感興趣的話題。我想大聲宣布：我不孤獨!我有一份珍貴的友誼了!我很開心!

　　十五年的風吹雨打，十五年的性格磨練，十五年的酸甜苦辣，點點滴滴都融在我心中。這十五年，我忍了太多太多，我曾經一個人悄悄的哭，我從來都是把痛楚留給自己。我不曾對父母說，不曾對老師說，也不曾對她們說。我只想他們分享我的快樂，我只想把痛楚憋在心中。也正因為這樣，我變得很堅強，從不在別人面前留一滴淚，因為我總想證明：我很堅強!十五年了，我依舊內向，依舊沉默。只是――我學會了與他人分享快樂;只是――我不再是孤單一人;只是――我終于尋找到了經得住考驗的友誼!

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