初中話題議論文

時間：2025-02-22 10:41:56 議論文我要投稿

初中話題議論文

　　在學習和工作的日常里，大家都經常接觸到論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？下面是小編收集整理的初中話題議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中話題議論文

初中話題議論文1

　　忘了在哪看過這么一段話：

　　如果讓你去背一塊二百斤重的石頭，你很難把它扛起來，但若是同樣重量的百元大鈔，你也許會輕而易舉地扛起來就跑，論學習作文1600字。

　　雖然我不是那種拜金人士，看到后半句話的時候還是愣了一下。能驅使一個人有動力，最簡單的辦法就是吸引他的眼球。而這個例子，很好的證明了這一點。

　　好了，回到正題。

　　作為學子，很想就此談談我的個人觀點。

　　很多老師都在開學之后布置起越來越多的作業，他們認為這是升學帶來的理所應當。更多的同學也就順其自然的開始埋怨。晚上需要開著臺燈努力趕完七門課，甚至九門課的作業，還要按規定預習，常常要熬夜熬到夜里一兩點。遇上停電，還得翻箱倒柜的找蠟燭，一根不行點兩根。早上還要早早起床，冬天天都沒亮就不得不從家走，上了課打盹還被老師叫起來罰站。想快點寫完作業補補覺的，都會被老師說是字跡潦草，學習態度不端正，反正是要挨罰。這一罰，又比平時多出好幾個小時寫作業的時間。也有時，很規整的寫完了量不太多的作業，然后老師又趁機繼續布置。更貼合改編的那句廣告詞了：學生作業連續N年銷量領先，作業紙連起來可繞地球N+1圈。

　　我分不太清素質教育和應試教育的區別。可是我想，這兩種教育大概都跟現實生活聯系不到一塊去。一點都不離譜。中學生每天的作業量不超過1。5小時，這個規定我不知道算不算是擺設，我們做過最少的作業才差不多是1。5小時，那也只限于剛開學，沒有什么作業可以做的時候。

　　看這篇文章的可能是學生可能是老師。學生看了我不敢說都感同身受，老師看了也許會說他們批改作業要比我們熬夜熬的晚。大概是有很多優秀的老師的確是那樣的，我們也打心眼里給這種老師加個贊。不過，在我的印象中，大部分老師都是在學校批改作業的，而且他們是在我們花了很長時間才完成的作業中只寫個閱，優，良。連瞥都不瞥一眼。就連讓學生幫著批改試卷都是常見的。

　　可能看到這有些老師按耐不住了，會說，你們那能叫寫作業嗎，純屬是應付。對于那些視學習為空氣的差生來說，他們確實懶得理這么多作業，隨手亂編就已經夠客氣了。但是他們也清楚，既然把學習看做空氣，那就說明學習也是重要的，起碼人離了空氣就活不了。可是在面對老師的各種諷刺，各種侮辱，各種瞧不起，各種歧視之后，他們也就習慣了。

　　我是個即將有四門課結業的學生，很想表達我自己的看法，關于學習的作文《論學習作文1600字》。看到越來越多的“小眼鏡”，還有越來越多的人擁有眼袋黑眼圈，難道不會讓人鉆心嗎？口口聲聲說心疼的那些老師們，如果您看到您的孩子整夜整夜的為了作業苦惱，您會擔憂嗎？說是為了我們好也罷，說是為了我們有個更好的未來也好，我想說，在說這些好話的同時，您能別坐在辦公室里玩電腦、聽音樂、看電影嗎？您能別把同學的問題擱在一邊置之不理自顧自的娛樂嗎？您能真正做到讓學生對學習產生興趣，保證不是用逼迫的方法讓他們學習嗎？您能不采用暴力，不用各種理由體罰同學嗎？您能遵守教師規定，上課把手機關掉嗎？

　　當然，世道不是那么不公平。我希望有好老師的同學們，可以珍惜那些美好。體諒體諒他們為了讓你們有進步，而下的苦功夫；為了讓你們學的輕松，而到處搜集技巧；為了讓你們不心生畏懼，每次上課都要微笑而多了幾道皺紋，不如當年的美貌。如果這些真正的好老師，在上課的時候忘了關手機，又恰巧有電話打進來的時候，請別著急。他們會拒接電話立馬關機，順便誠懇的跟所有同學道歉。碰上這種情況，就原諒他們吧。

　　若是非要做到多布置作業，那就返回文章第二段吧。在作業里面找到缺口，用巧妙的方法填補起來，多一些趣味，多一些可以提起興趣的問題，或者少一點作業多一點復習預習的時間，那對于我們學生來說，豈不是更樂意學習，對于老師來說，更容易達到相應的目的？

　　這只是些突發奇想的建議。也許對一部分人說毫無作用，會有不少人批判我寫的這些。我想套用郭敬明的一句話：不能因為喜歡的不一樣就能說是腦殘。同樣，個人觀點這東西，也是。想要費口舌大罵的同志們，別浪費時間了，你們也不能夠因為觀點不同就可以說此文太爛。相反，覺得引起共鳴的人，感謝你們百忙之中說幾個好字。

　　總之，我希望“中國式教育”背后大片大片的不是罵聲，而是贊不絕口。被當做反面教材的.老師請您對號入座，然后自覺改正。受人尊敬的老師我也真心期待您能保持住。以及看上去很受委屈其實也只是憤憤不平的同學，我很衷心的祝愿你們學業有成。少為了這些個問題動點肝火，穩住成績學出個樣來給那些一直歧視你的老師看。

　　最后，老師們同學們，我很誠懇的邀請你們，一起改正那些不正確的做法，做好自己分內的事。好好學習，天天向上。畢竟我們還有未來。

　　后記：我必須為我的文章多說幾句。我寫這些的目的不是為了指責誰，背地里罵哪個老師不好，只是想讓那些風氣不正的現象變少，變得全無更好。不是說，我們學生就沒有錯，或者只占有百分之二十的錯。我也遭遇過老師愛理不理的態度，也受過老師對我冷眼相待的感觸，所以我算是有感而發。我不算是優等生，當然我也不希望成為優等生，勾心斗角自相殘殺。我討厭那些用成績看人的老師，討厭他們替好學生說話卻從來都不想犯錯的是所謂的好學生；我討厭有“種族歧視”的老師，討厭他們在同樣的錯誤上，從來不去處罰那些乖孩子。說我有臆想癥我也不想反駁了，誰不想有個好的學習壞境呢。

　　說的有點多了，呵呵。

　　山東淄博淄川區淄博二十六中初二:司金澤

初中話題議論文2

　　文明就在我們身邊，因為我們身邊的人都有文明的素質。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護林工人……等。他們的文明素質就寫在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的崗位上默默無聞的掃地，冬天路過的行人們穿著厚厚的衣服帶著手套，可清潔工阿姨每天就只有那么一兩件衣服，在刺骨的寒風中，她們仍然光著手堅持在暴雪中掃地，那雙凍得發紅的手誰看了都可憐呀。夏天路過的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿著長袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾著實增加了不少。

　　老師有無私奉獻的精神，他的任務很艱辛，要把祖國的下一代培養成參天大樹，老師上了一天的課，傍晚還要為學生批改作業，經常熬到深夜11、12點，老師一心為祖國培育棟梁的`不辭辛苦，在這里我要用幾句格言來贊美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵;老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子;老師如果您是廣闊的天空，那我就是一只自由飛翔的小鳥;老師如果您是蒼茫的大地，那我就是一只自由馳騁的小馬;老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水里的一只小魚;那么我就是……。還有一句話我要告訴你，俗話說一日為師終生為父，老師我早就把你當成了我的父親、母親。

　　護林工人那中默默無聞、無私奉獻的精神很值得我們學習，沒有護林人員的艱辛付出，就沒有連綿起伏的森林，他們一年四季都深深扎根在深山老林，寂寞困苦，自己生了病要自己學會治療，家里有了事也回不去，因為他們要看護森林。過年了，人們都在和家人團聚在一起，吃餃子看春晚。而他們卻日復一日，隨時警惕著森林火災的危險，護林工人叔叔，我要送你們一句話：好心人一定會得好報。

　　這就是我們身邊文明行為，我要向他們致敬!

初中話題議論文3

　　人生是一個漫長的過程，在這個過程中，我們會經歷喜怒哀樂，酸甜苦辣，艱難困苦，我們可以想哭就哭，想笑就笑，但是哭過笑過之后，別忘了趕路!前不久看了正在熱播的一部電影——《失戀三十三天》。影片中，黃小仙與相戀7年并打算結婚的男友分手后，工作一度出錯。失戀前幾天，每天都在等前男友的電話，她的腳步因男友的離去而停留，站在原地等待著男友的回心轉意。7年的回憶充斥著黃小仙生活的每一個角落，她能夠在每一個地方想起與前男友在一起的情景。北京的馬路，王府井的噴泉，家中的廚房……對于黃小仙而言，回憶是一種毒藥，一觸碰就會毒發，雖然這毒不至于讓她喪命，卻足以讓她飽受折磨。醉酒之后，黃小仙追著前男友乘坐的出租車，放下她的自尊心希望留下他，但王小賤的一巴掌讓她明白：“即使自尊心是世界上最骯臟的東西，我也需要這東西陪我走完余下的日子。”從此，王小賤便成了她生活中一個不可或缺的角色。

　　王小賤之所以被黃小仙稱為小賤就是因為他嘴賤，然而就是這樣一個嘴賤的人卻推動了黃小仙繼續趕路的步伐。他對黃小仙的'冷嘲熱諷重又激起了黃小仙對工作的熱情，在黃小仙煩惱怎樣精心打扮去參加朋友的婚禮吸引前男友的注意時，王小賤堅決而又殘忍的告訴她“就算你打扮得跟朵花似的，他也不會多看你一眼!”話如此絕情，卻讓黃小仙徹底打破了對前男友的幻想。他與前男友的感情糾紛，在王小賤的幫助下，在朋友的婚禮上，徹底畫上了句號。

　　影片的最后，就是黃小仙失戀的第33天，王小賤點亮了公司對面那個久久未亮過的霓虹燈，上面顯示著明亮而又醒目的一個英文單詞“FAITH”。沒錯，是忠誠，王小賤不會背叛黃小仙，會一直陪著她。黃小仙在失戀的第33天，終于重新啟動了她的腳程，與王小賤一起趕路，追趕屬于他們的幸福。

　　失戀是一件痛苦的事，你可以用33天傷心、難過，但33天之后別忘了繼續趕路，唯有趕路你才能看見下一個晴天，找到下一站幸福。

初中話題議論文4

　　當命運的齒輪緩緩轉動的那一刻起，我們就注定是不平凡的——題記

　　我們，是懷著夢的少年，我們骨子里淌著永不服輸的倔強。在大人們的眼中，我們是朝陽，是希望，在老師眼中，我們是一群可愛的孩子們，是朵朵鮮花。

　　然而，迷茫的是我們，我們正處于人生一個最迷茫，最無助的時刻。我們不知道未來會怎樣，我們還帶著孩子的稚氣，我們對未來一無所知，只是靠著骨子里的倔強，一味的向前沖。跌倒了再爬起來，受傷了再微笑，這便是追夢吧，向著未來那一無所知的夢前進。

　　因為我們的代詞是倔強，所以即使受傷，我們也毫不畏懼，因為我們的血液叫倔強，所以即使再苦再累，我們也會堅持，我想初三也是的吧，帶著最初的夢想向更遠的地方奔去，灑下的汗水，為了實現更遠大的夢，我們在追夢途中即使有困難，我們也會笑著接受，然后用微笑來代替受過的傷痛。

　　初三，我們的迷途，我們的夢旅，我們在這里開啟我們的`追夢之旅，我們在這里接受成長的洗禮。在追夢旅途里，我們會被孤立，會受到嘲諷，不過那只會成為我們堅強的理由，成功的借口。

　　我們帶著我們的夢想，踏上追夢的旅途。我們終將實現我們的夢想，為我們的追夢旅圖畫上句號，當然，前提是我們得努力、堅強，永不退縮的堅持走完這條追夢之旅，那時我們將會詮釋一個最美好、最成功的人生。追夢，前方就是努力，不要膽怯、不要懦弱，你就是你自己先要成為的。

　　——后記

初中話題議論文5

　　大家一定對麥哲倫很熟悉。他是第一個環球航行的人。他在航行前努力說服了西班牙國王，帶著夢想出發了。在航行中，他們因為食物短缺，不得不靠老鼠充饑;在刺骨與狂暴的寒風中，他們不得不停止航行;在叛亂時，他們不得不平定叛亂，以致損失了大量人力……在這些數不盡的困難中，麥哲倫用他的勇氣與堅強的意志證明了地球的形狀，成為了第一個環球航行的人。

　　能使他成功的，不僅有勇氣與堅強的意志，還有一個夢。麥哲倫從小就對著大海發誓一定要征服它，這是一個誓言，也是一個夢。

　　夢想能激發潛能。“心有多大，舞臺就有多大”這是中央電視臺的一個廣告。它告訴我們：每個人都是有潛力的，當我們帶著必勝的`信念去迎接挑戰時，我們就會發掘出自己想不到的潛能。沒有夢想，潛能就會被掩埋，即使有許多機遇，也不會成功。

　　夢想是前進的指南針。心中有夢，我們才會執著于腳下的路，堅定自己的方向，不會因為個沖誘惑而迷失方向。

　　夢想人人擁有。它與時間一樣對每個人都是平等的，不會厚愛任何人，也不會歧視任何人。只要心中有夢，任何事都可能成為現實。

　　麥哲倫的成功在于它擁有了希望。勇氣與堅強，而他的夢想是希望源頭;是勇氣的根本;是堅強的根基。麥哲倫帶著一份人人擁有的夢想，使用了夢想的指南針，還受到了夢想無私的保護，怎能不成功?

　　所以說：探險需要夢想!

初中話題議論文6

　　我的鄰居有許許多多，可這一個鄰居，她不是鄰居了……我說的是我最熟悉的鄰居：阿茜。

　　她，可以說是我的“天敵”。也可以說是我的“學生”……平常來說應該是"朋友"吧!因為：1、我經常和她吵架。2、我們常常玩"老師教學生"的.游戲，我當"老師"她當"學生"我教她念a、o、e、y、u、v……可是這一切的一切都過去了，因為，她，走了。

　　這到底要怪誰?阿茜媽媽不生男真是殘忍的事實，毀掉了一對明明相親相愛的夫妻。

　　事情是這樣的：因為阿茜的媽不能生育男嬰，被阿茜她爸爸知道了，她爸爸火冒三丈，大怒，其實__原本有四個女孩的可只生了一個……

　　我好想念她，可她已經回到了她不熟悉的老家。

初中話題議論文7

　　責任在字典的解釋是：“分內做好應做的事。”

　　大海因有了責任而深邃，陽關因有了責任而溫暖，鮮花因有了責任而芬芳，生活因有責任而更加精彩。英國王子曾經說過；“這個世界因有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

　　20世紀，一位美籍意大利移民為人類精神文明歷史寫下了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克，弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家銀行，但不幸遭遇搶劫，儲戶失去了存款，他也因此傾家蕩產。但是他下決心償還儲戶的錢物。有人說：“你為什么這么傻啊？這不是你的錯，你無須承擔責任。”他卻回答：“在法律上我沒有責任，但是在道義上，我是有責任這樣做的，如不這樣我的下半生不會踏實的。”

　　承擔責任的代價是39年的艱辛生活。39年的艱辛，這要多么堅強的意志偉大的人才能承受啊！這是多么偉大，也是一個人格的偉大，同樣也是偉大的人。

　　我們知道天黑了不肯回家，寧愿站在站著哭泣的孩子，因為站崗是他的責任；我們也知道不怕風吹雨淋，堅守崗位的`士兵，因為守衛祖國是他們的責任；我們還知道那些含辛茹苦、不知疲倦的老師，因為他們培育祖國的未來是他們的責任！

　　責任看似雖小，做起來則需要很大毅力、和一種頑強的精神，生活因責任而精彩，我們因做到責任使生活更美好！

初中話題議論文8

　　又到周末了，這一個星期感覺過的很快，或許是忙碌的緣故吧，時間也變得匆忙起來。下午從自己的小窩出來，天有點陰沉，絲絲的小風吹著有點涼，可是很舒服，從肢體到靈魂，再到內心，都出奇地靜，那一會兒，覺得大腦異常地清醒，雖然生理上傳來了疲憊的信息，但還是覺得舒服……

　　看著陰沉的天，就在想，一會兒會不會下雨，晚上會不會下雨，明天會不會下雨，后天呢？很多人都不喜歡陰天，覺得陰天會讓人感到壓抑；很多人也不喜歡下雨天，覺得下雨會很煩。可是我喜歡，陰天談不上很喜歡，但不討厭，至于下雨天那是打心底地喜歡。每當天氣陰下來的時候，就會想老天爺估計心情不好，碰上什么不開心的事情了；當開始下雨的時候，就會想，老天爺肯定碰到傷心的'事情了，所以他傷心的哭了，雨很大的時候，肯定是很傷心的。人碰到傷心的事情的時候，會難過，會哭泣，老天爺也會的。

　　下雨的時候，走在雨中，撐著傘，看著雨滴從傘上滑落，滴到地上，腳上，褲腳上，呼吸著雨中的氣息，那種感覺真的就像有個親密的人在輕輕地擁抱自己，撫摸自己，很愜意，很舒服，很輕松，同時很快樂，很幸福。喜歡走在雨中，跟很多陌生的人一起走在馬路上，或許我們都不認識，但我們可能每天都在走著同一條路，坐著同一趟車，今天的陌生，或許就是明日的相識，緣分總覺得奇妙，其實它可能已經為相遇、相識準備了許多，只是彼此并不知曉曾經而已。已經進入夏季了，雨季也意味著來臨了。很喜歡夏天那種突如其來的大暴雨，就像從天上頃刻而下似地，可一會就雨過天晴了，空氣也會變得異常地清新怡人。以往這個時候，有很多次都頭頂著大雨，腳踩在雨水中，在雨水的澆灌中自己似乎也被從頭到腳徹底清洗了一番，無比地暢快淋漓，在雨水中嬉戲，想想，真的有些懷念……

　　現在身邊的人越來越少了，朋友、親人、認識的人，大家都漸漸有了屬于自己的生活，為自身的生活而旋轉，我也在為自己的生活旋轉，只是而今到下雨天的時候，自己需要一個人在雨中行走了，嬉戲了，玩樂了，自己跟自己玩了……

　　下雨了，我想你了，在充斥整個屋子的音樂里，用我的纖纖手指，在鍵盤上打下想你的文字，也許，會讓你我在雨過天晴之后，依然能感受到這份飄浮在雨聲里的想念。

初中話題議論文9

　　我睜開眼，才發現又一個嶄新的早晨過去了。此刻，校園某處的喇叭里放著流行歌，歌聲在風沙里滿校園亂撞。這便是春日的正午，和兩年前毫無區別。

　　昨夜的殘夢還在，思緒雜亂緩慢，整個人覺得沉沉地。我摸了摸頭發，眼里有了幾圈血絲。才知道離開很久的人和事，在腦海的現實記憶里依舊保持著某種聯系，它們在虛幻的夢境中相見，不斷交錯，不斷讓人思緒萬千。

　　我在昨夜的操場，在路燈下等待，兩年了，誰知道我到底等什么，難道是夜色中逡巡而過的貓？燈光把操場變成影約濯濁的一片，歌聲在白天又占領這里，我只是渾噩的站在這，感受這些的存在。腦袋里很累很亂，心里的種種盤根錯節，在夢境里不斷向我涌來，現實的`閘門早已關閉，可我們不還可在夢里相見，只可以相見，卻不曾能有絲毫的改變。眼淚永遠是奢侈的，為誰流，為什么流，怎么去流？我都不明白，索性告誡自己從不曾有過。

　　過去之于現在太過遙遠，無論它如何證實過自己的存在，自己的感懷，不能復制無法回溯的，只在昨夜錯雜的夢里將自己混淆。

　　我睡過一個早晨，錯過一次嶄新的機會。躺下，才忽然覺得，青春是不也就這么過去了。在某天猛的醒來，身下是溫熱的床鋪，其余什么都不曾有，只像做過一場大夢，讓人心神困頓。好吧！我不該這么消沉，既便昨夜入夢而來的都已退去。我還可想像，青春像頭發一樣繼續狂亂肆恣的長長。直到某天我斬斷它們，像個詩人那樣回到我的孤舟，不再離開不用慌張。詩人可以寫詩，來抒發自己的抱負和情感，來渲染自己不出世的才華風貌。至少，詩人有屬于他自己的時代。

　　書上說，杜甫至死未離開他的孤舟，在若干年前泛舟而下的成都，詩人終于困倦了，停歇了。杜甫說，我不會離開我的船，有一天，我要它載著我，回到我的故園去。

　　故園在哪呢？舟不是故園，也許東面的長安有他精神世界的全部，有它心靈的故園。

　　幾千年后，我渾渾噩噩的睡過了早晨，醒來后，覺得夢境和現實都有難奈之處。詩人有它的故園可追，春日里有歌聲搖曳，這一天普通而新鮮，我想著詩人說青春作伴好還鄉，那么，不是在夢里面思念，就在現實里相見吧！

初中話題議論文10

　　智慧，人們生活中不可缺少的一部分。《中外故事大觀》中通過許許多多智慧故事，告訴我們智慧對于一個人成功的重要性。

　　這本書是智慧的結晶，有可怕的、有可笑的、有神秘的，甚至不可思議的智慧故事。就拿《無聲辯護》這篇智慧故事來說，其中講述的是一個窮人把一匹馬拴在店前，也有一名貴客把馬拴在店前，兩匹馬同拴在一個柱子上窮人早就提醒過：請勿與此馬拴在一同。結果，貴客的馬被窮人的馬踢死了。接下來呢?接下來正是窮人的智慧挽救了自己：

　　兩個人來到審判官前。貴客說是窮人故意用馬踢死了他的馬。審判官問起窮人來：“真有其事?”但窮人似乎啞吧了，不說話。貴客忙說：“他剛才還說話呢!”“他說了什么?”審判官問。“大人，小的只聽他說不要與他的馬拴在一同。”窮人開口了：“現在，他已經承認我提醒過他了。所以不用賠馬。”窮人用智慧維護了自尊。

　　精彩的.故事完了，有意思吧!真是好書不厭百回讀，生活智慧對人的幫助太大了。

　　在智慧的“智”字里，上面一個知識的“知”下邊一個日，所謂智慧，乃日日積累知識，日日知道一些知識，這樣才成智慧。

　　一個賣驢的人，買了一匹驢，往車箱里趕，但這驢偏不上車，那人無奈中想到了一條計策，他無在車里裝了在大堆草，馬就跳了上去。那人就這樣輕松而巧妙地趕驢上了車。這只是一點小聰明，但大聰明畢竟不容易，容易干不出大業績。

　　哲人告訴我：世間有一條路是永遠沒有盡頭的。那里有快樂的源泉，我跌跌撞撞地開始走這條路，這里有狂風，也有暴雨，也有難以逾越的鴻溝，也有高不可攀的險峰，也有容易迷路的原始森林。當然也有許許多多鐵攔路虎。你如果不想成為行尸走肉;如果你要使自己的人生更有意義，更有價值，那么，你不要遲疑，不要畏懼，百折不撓的前進吧!

　　世間，這條路是無止境的。

　　快樂的源泉——人類的智慧，打開知識之宮的金鑰匙，都在這里。

　　當我走進知識這宮時，就像貧窮的阿里巴巴闖進珠寶琳瑯滿目的神秘洞一般，欣喜若狂!

　　相信人類最自豪的快樂智慧。

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