與陽光同行作文（精選25篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的與陽光同行作文，希望能夠幫助到大家。

　　與陽光同行作文 1

　　來到山腳下，我抬頭往上望，遙不可及的山頂是那么誘人。我又看看身邊，溫暖的陽光灑在我身上，似乎在鼓勵我。好，既然這樣，上山吧！

　　上山后，空氣就變得濕潤起來了，樹葉的末梢，還掛著一顆顆調(diào)皮的小水珠。整座山很寧靜，像是在午睡，靜得能聽到陽光灑落的聲音。我和陽光輕輕地走著，生怕破壞了這山的寧靜。

　　突然，幾聲悅耳的鳥鳴傳來，我抬頭一看，是一只小麻雀，棕色的，小小一只，幾條黑白條紋圍在滴溜溜的小黑眼睛旁。它在陽光下一蹦一跳的，棕色的羽毛間閃著金色。我抬頭望天，天空幾乎完全被樹枝遮擋住了，金色的陽光從天而降，穿過樹枝的縫隙，投在地上的落葉上，像極了小說中的圣地。我深吸一口氣，立刻感覺神清氣爽。“啾啾啾！”小麻雀又叫起來了。一瞬間，山醒了，鳥兒們嘰嘰喳喳，像水開了鍋。我的腳步變得格外輕快，嘴角露出微笑。前面的鳥鳴似乎都在催促我加快腳步，朝更高的的地方前進。

　　繼續(xù)往前走，周圍的樹木越來越濃密，我仿佛置身于神秘的植物王國，所有的植物似乎都在努力往上長。樹葉上折射出太陽的光線，小路上亮堂堂的。眼前有一個小松果，很是可愛，我剛上前想去撿，突然不知從那里沖出了一只小松鼠，它飛快地撿起松果，當著我的面，吃了起來。我抬眼看了看，山頂似乎還離我很遠。

　　走著走著，我的'額頭滲出了細細的汗珠，呼吸也變得沉重起來。我還想繼續(xù)走，可是我的腿似乎不聽控制了，它們像是被灌了鉛一樣沉重，抬都抬不起來。陽光變得燥熱了，明明是在樹陰下，我卻一直在流汗。我坐了一會兒，用手扇著風。很累，不想走了，下山吧，山頂太遠了。我在心里對自己說。我抬頭看了看山頂，咦！比剛才近了些？我看到剛才那只小松鼠，它四足半爬地在地上跳著，在我面前猶豫了一下，然后跨過我的小腿繼續(xù)往山上跳。金色的陽光在它漂亮的皮毛上一閃一閃的，似乎在對我笑，鼓勵我繼續(xù)往山上爬。小松鼠一直跳呀跳，最后在路的盡頭消失了。

　　看，一只小松鼠都可以不怕困難，往山頂奔去，為什么我不行呢？我用力用手一撐，站了起來，加油！往上走！

　　走到了不知那里，路就變得往下走了。莫非這就是山頂？不遠處有光透了過來，是陽光！我朝光處走去，推開眼前的樹枝，是一個小涼亭。我想：這就是山頂了吧？走進涼亭里往外看，綿綿延延的山！都在腳下幾只白色的大鳥從眼前掠過，姿態(tài)是多么優(yōu)美。陽光照在鳥身上，鳥似乎在發(fā)光。太美了！我不禁感嘆道。此刻，真的是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！果然，努力沒有白費。

　　旅行真正的快樂，不在于你的目的地，而是前往的過程。在路上，陽光不僅在我眼前，更是在我的心里。這是一場與陽光同行的旅行，更是一場心靈的旅行！

　　與陽光同行作文 2

　　自一人在大街上閑逛，想找點陽光去呼吸。因為在呆久了，沒有了新鮮的感覺。看著在熟悉不過的街頭。我發(fā)呆似的站在這里，因為這個在熟悉的環(huán)境讓我頓感陌生。其實這里變了。

　　低頭尋找答案，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活有一點發(fā)霉。看著春光洋溢的笑容，我不禁在想我有多久沒看見笑容了。

　　情感的河水已經(jīng)漲潮。在最后的'這一秒，沒有意義的眼淚掉了下來。努力想把這一切忘記。因為學(xué)會了忘記，才能學(xué)會開心。無法抑制的情緒早已貼足了特快的郵票，飛過高山，飛過叢林，飛過大海。就讓它在大海的餓心中永存吧！至少有一天回憶起的時候不會這么孤單。

　　喧鬧的人群沒有了，取而代之的是燈火通明的美麗夜色。空氣變的稀薄了，而我的心跳也隨之減慢，沒了加碼的動力，我該如何是好，獨自狂奔在草原上，心兒早已屬于草原這遼闊的氣勢。我終于贏的了自由。我在草原的上空自由的飛翔追逐陽光的影子。后來，我才發(fā)現(xiàn)陽光早已將我包圍，而我去傻傻的等待著。

　　有陽光的地方就有聲氣。我們是屬于陽光的，這么還有什么理由不開心嗎？跟著狂歌勁舞跳吧！搭乘著青春的列車展示自己的風采吧！

　　因為我們自信，因為我們與陽光通行。

　　與陽光同行作文 3

　　暖風依舊，日光傾灑。在成長之路上，總有一縷陽光，與我同行。

　　紅日高懸，青磚黛瓦，陽光灑滿小路。在小巷的盡頭，小女孩梳著羊角辮，數(shù)著零錢，去換一瓶牛奶，這個雜貨店是小女孩極愛去的地方，她喜歡買跳跳糖，買牛奶，買冰棍。女孩的外婆來了，她理了理女孩肩上的小書包，帶著女孩兒去幼兒園，她將女孩送入了幼兒園的'門，便笑著走了。女孩第一天上學(xué)，但她沒有哭，她只是呆呆地坐在小板凳上，捧著那瓶牛奶。陽光透過窗戶灑在牛奶瓶上，又折射出另一種光澤。

　　暖陽灑下，香樟蓊郁，太陽穿過云層。女孩戴上紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳，她現(xiàn)在可以自己走去學(xué)校了，但她不知道，背后總有一個身影，望她行走。夏日，蟬聲陣陣，她會在香樟樹下吃完一根冰棍，再前往學(xué)校。偶爾，她也會站在田野旁，誦讀今天的課文。太陽落了又升，升了又落。女孩一天天長大，和她的外婆一樣高。外婆的白發(fā)長了出來，她很快就長得比外婆還高了。她待在教室里，老師在前講今天的題目，她在做筆記。陽光從前窗透過，照在作業(yè)本上，很快折射向別處。

　　陣陣陽光，雨意微歇，陽光鉆進樓房。女孩年齡漸長，她穿上了初中的校服，校服肥大，將每個人襯得洋溢青春氣息。父母將她從老家接到另一處，女孩白天在校，晚上回家，她很少能欣賞燦爛的陽光，卻又有星光與她為伍，她有些思鄉(xiāng)。教室里總是透不進陽光，女孩戴上眼鏡，從包里掏出厚厚的習(xí)題集，一條條做著。偶然一天，外婆從家鄉(xiāng)來到女孩在的地方。外婆帶來了一罐牛奶，帶來了一本相冊，女孩放學(xué)后翻看著那本相冊，才發(fā)現(xiàn)，外婆一直默默注視自己，伴著溫和的陽光。星期五下午，女孩在翻看相冊，一縷陽光，好似透了進來，照在相冊上。女孩發(fā)憤要努力學(xué)習(xí)，她定要自己未來的路上，灑滿陽光。

　　一路與陽光同行，甚好。

　　再一次走在小巷里，是雨后初晴，太陽躍上天空，與我一路同行。

　　與陽光同行作文 4

　　生活中不缺少美，缺少一顆愿意去探索的心

　　——題記

　　當同齡人將大把的時光花在看電視和漫畫書時，我卻愛上了在陽光中徒步行走，享受著與陽光同行的快樂。

　　一個晴朗的夏日，換上步行軟鞋，挑一頂遮陽帽，出發(fā)了。

　　越過城區(qū)的喧囂，踏進鄉(xiāng)野的淳厚，我行走在田野的芬芳里。抬頭是光芒萬丈的太陽。低頭是伴隨自己一前一后的身影。天空是澄澈的藍，一塵不染，如一塊明鏡，又似一掬清泉。被蔚藍環(huán)抱著的太陽，散發(fā)著一圈又一圈的光暈，套住的是孩童好奇的心。揉著被陽光刺花的'眼，我又望向遠方，目力所及的是一片茂盛的草，與以往不同的是，草葉在陽光的照射下象無數(shù)小鏡子，爭相反射著太陽的光，油汪汪，亮晶晶，風一拂過，草們禁不住地搖頭晃腦，眼前頓時一片光的閃爍，如同碧波驟泛的湖面，滿眼只剩下粼粼躍動的波光了。

　　己是晌午時分，跨過田原阡陌的我邁上農(nóng)家小道，蜿蜒的泥路兩旁，皆是耕作人家，炊煙從家家戶戶中升起，在陽光的照射下，裊裊繞繞，消逝在廣袤的天空中，我仍然漫無目的地走著，欣賞原野，滿耳鳥嗚，閑適悠哉！

　　日近晌午，太陽變烈了，暑氣蒸騰，驕陽似火，熱浪般的陽光一遍又一遍沖刷大地，田野安靜極了，空曠的世界里，我與陽光同行。

　　高矮不一的農(nóng)家籬笆內(nèi)，幾只慵懶的狗，吐著舌頭，匍匐在地，瞇著眼，連看都不看我一眼。正午時分外面幾乎沒有行人，人們都躺在陰涼處，做著豐收的美夢。天地間，唯一不安分的只有蟬們，它們對著驕陽，扯著嗓子成群歌唱，一片蟬聲平地忽起，有如陽光般寵罩原野，鋪天蓋地！

　　我喜歡熾熱的陽光，絲毫沒有放慢前行的腳步，像非洲的黑孩子們在沙灘上奔跑、嬉戲，享受著陽光帶給他們的快樂。

　　夕陽西下，又大又紅的太陽將那赤朱丹彤的光暈播撒蒼穹時，麥穗紅了，稻花紅了，農(nóng)家的小高樓和墻院內(nèi)都染上了一片紅幔。霓漫天邊，映出了我興奮心情和丹彤的身影。樹影婆娑，記住了我與陽光同行的經(jīng)歷和歡樂。

　　我的童年充滿了陽光，陽光也承載了我的童年，每當我回憶童年往事時，腦子里總會掠過與陽光同行的日子。

　　與陽光同行作文 5

　　我從小就愛看書，書簡直成了我生命中不可或缺的東西。有書同行的日子，總是陽光燦爛。

　　記得從五、六歲開始，我就喜歡看書了。那時，媽媽給我買了許多少兒讀物，像《神話故事大王》、《動物大戰(zhàn)故事》……因為我還太小，不太認識字，媽媽買的全是圖文并茂的書籍。

　　春天的小院，草木蔥蘢，鳥語花香。我常常搬把小椅坐到花壇邊，抱起書，津津有味地看。我一會兒看字，一會兒瞧畫，經(jīng)常一坐就是大半天。通過這樣的方法，我不但認識了不少字，還懂得了許多的知識。直到現(xiàn)在，我家書柜里還藏著一大疊我小時候看過的書呢！

　　轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)。七、八歲的我學(xué)會了拼音。借助拼音，我可以盡情地在書海里暢游啦！自然，家里又多了許多注音版的讀物。

　　從那時起，我就開始接觸《西游記》、《三國演義》等名著的青少版。里面精彩的故事情節(jié)，有血有肉的人物形象，每每讓我如癡如迷。我只要一捧起書就舍不得放下，常常看得忘記時間，忘記周圍的一切。

　　由于我偏看文學(xué)類的書，媽媽就給我的書柜添加了《十萬個為什么》、《上下五千年》等叢書，使我又從中獲得了許多科學(xué)、歷史等多方面的知識。

　　漸漸的，隨著年級的升高，家里的.小書柜已經(jīng)滿足不了我的閱讀需求了，我開始向?qū)W校圖書館借世界名著看：《愛的教育》、《王子復(fù)仇記》、《霧都孤兒》、《金銀島》…..我整天在“書叢”中奔跑，忙碌卻快樂。

　　書讀得多了，看書速度也越來越快。一本厚書，我常常一星期就能讀完，簡直是一目十行！媽媽說：“不行不行，讀太快了，就讀不出味兒，應(yīng)該細細品味才對。”于是，我開始放慢速度“精讀”，在讀的過程中留心品味作者的詞、句，以及里面包含的思想感情。漸漸的，我不但在閱讀中積累了大量好詞好句，而且閱讀理解能力也增強了，作文水平也自然而然就上去了。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，它使人的內(nèi)心充滿情感，讓我們領(lǐng)略人世的真諦。”的確，就像植物生長離不開陽光，我們每個人的成長都離不開書籍。我愛書，愛得徹底！

　　與陽光同行作文 6

　　我們六（2）中隊是一個團結(jié)奮進、友愛互助、不懼艱難的陽光集體。我們在綠茵場上叱咤風云，揮灑汗水，取得了陽城縣實驗小學(xué)首屆“新華”杯足球聯(lián)賽亞軍的殊榮；我們在教室里書聲瑯瑯、刻苦學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅；我們班里藏龍臥虎、人才濟濟，在六一聯(lián)歡會上大家八仙過海——各顯神通，一展各自風采。

　　這不，就在剛剛結(jié)束的冬季田徑運動會上，我們又一次用實際行動展現(xiàn)出了我們中隊團結(jié)友愛、勇于拼搏的良好精神面貌。

　　在1500米賽跑中，代表班級參賽的是男子運動員中實力最強的選手——劉浩，大家都對他寄予了最高的希望。我們坐在觀眾席上，一邊觀看比賽，一邊為運動員們加油助威。只聽“砰”的一聲槍響，運動員們就像一只只離弦的箭飛了出去。只見劉浩目不斜視、緊緊的.盯著他前面的運動員們，鉚足了勁，一個一個地超越他們。就這樣，第一圈下來，他由中間位置瞬間躍居第三名；第二圈，他在保持了第三的基礎(chǔ)上，不斷積攢力氣；第三圈開始，他便開始逐步加速，終于，在第三圈跑到一半的時候，他拼盡全力向前跑，一下甩開對手們一大截。快了，快了，離終點只有100多米了，我們都在為他歡呼，為他捏一把汗。可是，就在此時，他忽然減速了，由跑變走，最后便倒地不起。我意識到情況不對，急忙跑過去詢問情況。只見劉浩一邊捂著腦袋，一邊呻吟著：“痛、痛……我的腦袋好痛！”這可把我急壞了，生怕他出了什么閃失，但我還是冷靜下來，迅速叫同學(xué)去找校醫(yī)。校醫(yī)過來仔細的診斷了劉浩的癥狀后說，劉浩只是因呼吸沒有調(diào)整好，而導(dǎo)致的暫時性缺氧而已。聽到這個消息，我們懸著的一顆心終于落下了。之后，同學(xué)們有的為劉浩倒水；有的扶著他在草地上來回走。讓他的身體得到恢復(fù)，在同學(xué)們的共同努力下，劉浩很快又變得生龍活虎了。

　　雖然我們在這項比賽中失利了，但劉浩奮力拼搏、勇爭第一的精神，卻時刻鼓舞著我們。而其他同學(xué)在這件事中表現(xiàn)出對同學(xué)的關(guān)心、著急、守候、幫助和陪伴……譜寫出了一首和諧、友愛的班級之歌。又一次詮釋了陽光的班級離不開陽光的少年。相信在未來路上，我們一定會攜手同行，穿越更多的艱難險阻，共創(chuàng)六(2)中隊更加美好的明天。

　　與陽光同行作文 7

　　有一種武器，摸不到看不著，但是它伸張正義，保護弱者，它就是法律。我們每個人都接受著法律公正的保護，同時也接受法律嚴明的監(jiān)督。當你有利益沖突時，它讓你的合法權(quán)益受到保護；在你遭受不幸時，它向你伸出溫暖的雙手；當你面臨危難時，它挺身而出，為你排憂解難；當你在人生道路上迷失方向時，它為你指明前進的方向。但你變得貪婪時，它也會給你嚴懲。當然，它也會用雷霆萬鈞的手段來懲罰你的錯誤。

　　人人都要遵守規(guī)矩，這個社會才秩序井然。如果這個社會沒有法律，這個世界就要亂了套。當今社會現(xiàn)象紛繁復(fù)雜，儀式形態(tài)千差萬別，面對花花綠綠的誘惑，不少成年人都被迷亂了心性，走上了犯罪的道路，何況是我們這些涉世未深，心智還不成熟的.青少年呢？暑假里，我觀看了《法眼》欄目，有一期我的印象特別深刻，那期主要講了幾個年僅十幾歲的初中生因為成天泡在網(wǎng)吧，漸漸地自己的積蓄花光了，因為父母不肯給錢，那幾個身無分文的初中生只好在學(xué)校附近向其他同學(xué)索要錢財，不給就搶。這樣的行為，最終受到了法律的制裁。

　　正因為法律的重要性，所以我們要學(xué)習(xí)法律。它讓我們也懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的。由此可知學(xué)好法律對我們的人生有多大的幫助，它不會讓我們的人生增加污點，反而使我們的人生更加絢麗多彩，不會暗淡失色。

　　法律存在于我們生活的每一個角落，它與我們的生活有著密切的關(guān)系。你是學(xué)生，在校你就要遵守各項規(guī)章制度；你是工人，就要腳踏實地，不做違法亂紀的事，你是行人，你就要遵守馬路上的交通規(guī)則……總之，無論你是誰，從事哪一種工作，身在何處，總與法律息息相關(guān)，有了法律，我們的社會才會更加美好！更加和諧！

　　人人學(xué)法、家庭幸福、社會安定，國家的發(fā)展日益前進！因為只有你意識到了，你才能理解老師們“苦口婆心”講法律的原因。法律要行動來奠基，教育來澆灌，自覺來支持。

　　人生在世，應(yīng)該恭敬守法，要虔誠地仰望法律，敬畏法律。很多年前，一位德國的老人曾經(jīng)這樣告訴我們：這世間唯有兩樣?xùn)|西令我感動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我內(nèi)心崇高的準則！讓我們在法律的藍天下健康成長，努力成才，“恰同學(xué)少年，風華正茂”，讓我們滿懷憧憬，充滿激情，用實際行動，使法律之花永遠怒放！

　　與陽光同行作文 8

　　人的一生仿佛是一顆種子從發(fā)芽到生長再到凋謝。而我最快樂的時光莫過于發(fā)芽的時期了。

　　小時候爺爺從外地回來時給我?guī)Я艘槐尽度龂�演義》。就是送給我的`禮物。由于那時我不怎么認識字，所以看不懂。但當我看到那本書的封面的時候，一個掛著大胡子的紅臉的人。介紹敵人飛奔而去，手上還拿著大刀，樣子十分的爭議呢？然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜歡上了那么書，但由于我還不怎么認識字，于是我就叫媽媽每天晚上讀給我聽。

　　過了一個星期之后，我漸漸地知道了里面的故事，當然人我基本都了解。其實確定我佩服的莫過于諸葛亮了，他的機智勇敢，非凡過人的智慧，造就了他的成功。

　　于是一天晚上，我著急了，全家人在客廳里，我像一個導(dǎo)演一樣對大家說今天晚上我將給大家演一出。火燒赤壁的電影。由我來主演。

　　剛說完爸爸嬉皮笑臉的說了一句，又我家要出小導(dǎo)演了，媽媽笑著，是啊，我像老師一樣嚴肅地對他們說，不要開玩笑，這是拍電影。

　　然后我站在凳上大聲地說著學(xué)扮演哪個角色以及我等出了我做了好幾天的道具。胡子，扇子等爸爸扮演曹操爺爺扮演劉備，當然我扮演最重要的角色諸葛亮了。剛剛分配好，我就叫媽媽拿著攝像機在旁邊拍攝著。

　　只見我嘴上粘著幾根羽毛。腰里配著一把大直尺，手里拿著幾根鉛筆在那演諸葛亮借東風場景，爺爺咋也拿著一把直尺配在腰間，只見我念著天靈靈地靈靈，老天老天快顯靈。快來冬風吧，說完我舉著鉛筆。風太強了，諸葛亮的胡子都給切沒了，煙，全家人又笑成了一片，我自己都被我自己給笑死了。后來，經(jīng)過合力拍攝，終于拍完了，當然也發(fā)生了不少笑話

　　與陽光同行作文 9

　　清晨，一路陽光透過窗子射進我的小屋，我睜開眼，打量著周圍的每一個角落。一片溫暖的陽光照映在我的書桌上，顯得那么平靜，祥和。

　　我看向窗外，有幾只鳥掠過，在我的窗前留下一條條優(yōu)美的弧線。我把手放在陽光下，有種奇妙的感覺。小時候的我，由于天性膽小，所以很少有人愿意和我玩。但由于她的出現(xiàn)，徹底改變了我對任何事情的看法。

　　她是我的.第一位班主任，在初步入學(xué)習(xí)的殿堂時，我便很努力的學(xué)習(xí)。但有時，有的題目不會做，也不愿去請教他人。漸漸地，我的成績逐步下降；漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了時常躲在角落里的我；漸漸地，她步入了我的心靈深處。

　　有一次，我像往常一樣看著別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著向我這個方向走來，我心一緊，心想：“應(yīng)該不是來找我的吧？應(yīng)該不會，老師從來沒注意過我，我應(yīng)該……”，就在我還在自我安慰的時候，老師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對著我微笑。面對著微笑，我感覺有種莫名的親切感，不知哪來的勇氣，我竟情不自禁的說了句：“老師好！”“別人都去玩，你為什么不去呢？”這是她對我說的第一句話。由于一時緊張，我沒敢搭話。接著，老師說了許多鼓勵我的話，望著老師那鼓勵的目光，我終于交到了第一個朋友。那時，我才知道朋友的重要性。

　　讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！

　　與陽光同行作文 10

　　我是一棵草，一棵沐浴在陽光下的草，一棵充滿希望的草。

　　——題記

　　初遇，陽光

　　當我剛從地中探出細小而嫩的腦袋，極嫩的青綠色張揚著一派天真的水藍，這時，一絲陽光從上方溫柔地灑下束，照著我嫩嫩的根，讓我感到心里泛起一陣溫暖。我仰起頭，旁邊還有幾圈光暈。從此刻起，我便開始成長，與陽光同行。

　　陽光，陪伴

　　一天，我在一陣轟隆隆的聲音中驚醒了。頭上駛過了一輛火車，火車駛過帶起的風吹著我幼小的身體，火車頭上的濃煙污染著我生活的環(huán)境，小石子也來助威，它們順著風的力量，往我頭上砸。我左躲右躲，險些被石頭砸中。我嚇壞了，無助的喊道：“陽光，陽光！”回應(yīng)我的只有火車的隆隆聲。

　　這時，石頭已經(jīng)完全覆蓋住了我的根，帶著濃煙的大風沖擊著我幼小的身軀，陣陣疼痛席卷著我的全身。我突然感到呼吸困難，我的呼吸口已經(jīng)完全被堵住了！我恐慌，我無助，見不到陽光的我只能把根使勁往土里鉆，想從泥土中照到氧氣。

　　突然，一顆石頭像我砸來，我沒有躲開，被砸暈了。

　　不知過了多久，一陣溫暖照耀著我的身體，我慢慢的睜開眼。火車過去了，太陽有出來了。

　　我問陽光：“火車開過來時你怎么不在呢？”

　　陽光摸了摸我折損的身體，微笑道：“小草，你生在火車軌道里，火車就是你生命的`一部分，好比你成長時的攔路虎，若沒有火車開過時的恐慌，也就無緣陽光出來的欣喜。”

　　“你看——”我順著陽光手指的方向，那車站下車的乘客臉上都洋溢著幸福的光芒，我頓時感到笑容傳到了身體的各個部位。

　　陽光笑了，“小草啊，我會一直陪著你的，只是，有時我在火車后。這輛火車不僅帶給了乘客快樂，來，看看你自己。”

　　我底下頭，意外的發(fā)現(xiàn)自己的身體變強壯了，身上的草也更綠了。原來是，剛才往地下鉆，吸收到了更好的營養(yǎng)。我明白，我一直在于陽光同行。只是，陽光不是總在我前面。

　　成長，陽光

　　隨著太陽升起又落下，我在不停的成長。鐵路也改了路線，我生出了我的孩子，把它們種在鐵路的旁邊，給它們講陽光的故事，這里的每一寸土地都有著陽光的微笑，陽光的味道。在成長的過程中，陽光交給了我很多很多。陽光伴我成長，我于陽光通行。

　　與陽光同行作文 11

　　踮起腳尖，就更接近陽光。

　　——題記

　　寒冬。寂靜。烈風。

　　街道盡頭獨自，徘徊。

　　我漫無目的地穿行在街道上，漠然的神情流露出無限凄楚。來來往往的行人穿越我的視野，刺骨的寒風撕扯我單薄的外套，直擊我那弱不禁風的身體。

　　“是放棄夢想，還是繼續(xù)追求夢想？”我進退維谷，無法抉擇。生活上的失意，學(xué)習(xí)成績的落單，讓我越發(fā)脆弱。每每想起老師那冰冷的眼神，同學(xué)們冷漠的態(tài)度，父親那毫無表情的臉頰，我恐懼，我想逃避，逃離這座城市。

　　寒風依舊刮著，我的心涼了。

　　失意的我將所有的感受寫在日志里，本只想使自己不必那么壓抑，沒想到，朋友的留言，讓我心生溫暖。

　　“朋友，你要挺住啊！生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程，因為人生不會總是一馬平川，不會總是春風得意，我們需要走下去，哪怕頭頂陰霾密布，哪怕腳下白雪皚皚，以最荒蕪的自成就最蓬勃的’綠，即使流淚也能歡呼啊！”

　　一種溫熱的液體從眼角溢出，滑到嘴角。有點咸，我不想擦去。哭吧，壓抑的你；哭吧，消沉的你。

　　眼淚放縱奔流，心靈之火灼灼燃燒。

　　我迅速關(guān)掉手機，快速洗漱完畢，理了理頭發(fā)，瀟灑地拿起書包，意氣風發(fā)地大步邁向通往學(xué)校的路。街道兩邊一切都很美好，有小販的.吆喝聲，有討價還價的爭吵聲……天空中的云軟軟的，讓我有一種想觸摸的沖動；天空中的陽光暖暖的，讓我產(chǎn)生一種想擁抱的意識。久違的陽光，終于直抵心靈。于是，激情的我，踮起腳尖，竭盡全力捕捉陽光的溫暖。

　　我走在充滿陽光的道路上，太陽在與我同行，我知道陽光也許會消失，但我不能止步。

　　我走在充滿陽光的道路上，太陽在與我同行，我知道心中的陽光在，所以更要奮力向前沖。

　　我走在充滿陽光的道路上，太陽在與我同行，我知道心中的夢想在，所以更應(yīng)努力實現(xiàn)。

　　心中的陽光照徹每個角落。，溫暖心田。只要給夢想插上翅膀，就會更接近陽光。

　　為此，我禁不住流淚，歡笑……

　　與陽光同行作文 12

　　夢想是陽光，照亮前行的路。——題記

　　每個人都擁有過青春年少，而這如詩如畫的年華，應(yīng)當怎樣度過？我想應(yīng)當是上下求索，追逐夢想，與陽光同行。

　　旭日，夢的宣言

　　小時候，就常聽長輩們談起清華大學(xué)，每當他們談?wù)撉迦A的時候，我總在他們身邊，聆聽他們講述清華園的故事，從庚子賠款到清華學(xué)堂，從五四熱血到艱難聯(lián)大。那時，還懵懂無知的我，便暗暗立下了要上清華的志愿。清華夢的種子，從此在我心中埋下。在七年級入班自我介紹時，我驕傲地向同學(xué)們宣稱：我的夢想，是考上清華。

　　這是夢想的宣言，東升的旭日，便是逐夢的.開始。

　　陽光，被烏云遮擋

　　剛進入初中，學(xué)業(yè)驟然增多，我不會安排時間，每天都寫作業(yè)到深夜，開始還沒什么，到后來才發(fā)現(xiàn)自己身體有些吃不消了。雖然我堅持去上課，但每天總是昏昏沉沉，身體和心理都疲憊到了極點。我的學(xué)習(xí)開始一路下滑，成績不再領(lǐng)先。于是課堂上走神，放學(xué)后也懶得寫作業(yè)，當時心情糟糕透頂，和父母老師總是鬧別扭，覺得一切都在和自己作對。其實我內(nèi)心也很焦急，壓力越來越大。結(jié)果，一連幾次考試，成績一次比一次差。當時總在想，就這樣的成績，清華還有什么希望？

　　夢想的陽光，被烏云遮擋，開始飄渺不定。

　　陽光，穿透烏云

　　剛上初中的不適應(yīng)，是我始料未及的。曾以為，初中像小學(xué)一樣，可以輕松領(lǐng)先，可現(xiàn)實給了我無情的打擊。我開始重新審視自己，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。課余時間，盡量多閱讀書籍，遨游在知識的海洋中，感受知識的樂趣。我告訴自己，夢想的陽光還在，但它只屬于努力的人，只有堅持不懈，才能進入夢想的輝煌殿堂。

　　拂去籠罩在心頭的陰霾，注視著自己最初的目標，此時的我，已經(jīng)告別焦慮，感覺眼前一片明亮，是陽光穿透了烏云，投射到我的身上。

　　中學(xué)是一段為夢想而奮斗的歷程，不管是苦，是累，它都將是我生命中一段彌足珍貴的記憶！不忘初心，追求始終，與夢想同在，與陽光同行，我無悔青春！

　　與陽光同行作文 13

　　綠茵場上，你是否還記得那時的吶喊呼威聲？你是否還記得邁越終點線的那一刻？那時的拼搏，那時的汗水，你還記得嗎？

　　只是一場實力懸殊的比賽。對于小凡，身材消瘦，弱不勝衣的他在一群人高馬大的運動強者中格外扎眼。小凡只是被臨時換人上場的，否則，像這種運動會，他是無論如何也不會參與的。小凡望向遠處似乎一望無際的跑道，他看著周圍的參賽者，仿佛聽到了他們的嘲笑聲。自不量力！小凡這樣想著，對于這次1200米的比賽，更加恐懼。

　　當午后溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。小凡已經(jīng)對這次比賽抱以了絕望。在發(fā)令槍的一聲令下，小凡跟隨著運動員們一起跑出……不多時，小凡已被遠遠地拋在后面。望著前方一個個向著終點沖去的人，他漸漸放慢了腳步。“加油啊！小凡！”跑道外圈傳來同學(xué)們的吶威聲。此時的小凡早已如同一條脫水的.魚，瀕臨崩潰。

　　就在小凡想要放棄時，他的身邊掠過幾道熟悉的身影，是他的同學(xué)！“我們來陪跑”，“倒數(shù)第一也沒關(guān)系的，只要你跑完全程，就是最棒的！”他們一邊陪著小凡跑一邊為他加油打氣。有了同學(xué)們的陪伴，小凡不再感到害怕了。他突然想起以前讀過的書中有魯迅先生這樣一段話：“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所想的目標。”對啊！不管有多困難，只要馳而不息，一定可以到達終點的。

　　隨著時間的流逝，小凡已經(jīng)體力不支，他想下一秒就倒在跑道上。此時他的臉色蒼白，瘦弱的身體在跑道上搖搖欲墜。他覺得他的腳像灌了鉛一樣地沉。“加油啊！小凡。馬上就要到終點了。”他看著遠處一個個人沖向終點，心里仿佛升起了冉冉的希望。身體里又燃起了火花，他大步邁向終點……

　　比賽結(jié)束后，小凡倒在跑道上，望著藍藍的天，陽光燦爛，他的眼被陽光刺痛。小凡心里涌起一股莫名的情感。他突然很想哭。因為他知道，他成功了……

　　梁啟超曾在他的《少年中國說》說過：“少年強則國強。”陽光下，我們有同一個夢想。

　　我們每個人都是“小凡”，我們都曾經(jīng)努力過，無論結(jié)果如何，我們已經(jīng)知道，我們是成功的！

　　陽光體育，我們同行！

　　與陽光同行作文 14

　　都說初三，好苦好累，與地獄沒什么兩樣……不知不覺告別了春暖花開，告別了歡聲笑語，告別了逍遙自在，我們駛?cè)肓顺跞�的快車道�?/p>

　　初三，讓我們與陽光同行。

　　陽光是那燦爛的文化知識。看化學(xué)老師將茶變成墨水，又將墨水變成茶。他手中的玻璃棒牽引著我們的好奇心；聽物理老師講那多姿多彩的物質(zhì)世界，時常會心馳神往；隨數(shù)學(xué)老師進入二次函數(shù)的大門，感受著它的理性之美；品那唯美的'詩句，幾分感慨、幾分陶醉……在學(xué)海中暢游，妙哉！

　　陽光是那美麗的夢想。“我一定要上岳中！”“我長大后想當一名作家！”“我去做服裝設(shè)計師！”……為了心中深藏的夢想能夠發(fā)芽、開花、結(jié)果，我也曾堅定的說過：即使流血流淚，即使折斷雙翼，我也要勇敢的飛！

　　陽光是歡快的笑聲。課間，頑皮的男生種種搞怪的舉動，引得人捧腹大笑。嚴謹?shù)睦蠋熀鋈灰瞾碛哪�一下，讓我們活躍清醒，張張笑臉瞬間綻放。我們會為晴空萬里而開心，會為每一次的成功而舒心。

　　陽光不總是溫暖柔和的，也有火辣的時候。我會為物理的不及格傷心欲絕，為老師的批評潸然淚下。奔跑中，我們淚汗交加。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們摸爬滾打。時常在美夢中驚醒，也曾趴在桌上一覺到天明，中午打個盹是一天中最美的事。

　　陽光是真誠的誓言；

　　陽光是純潔的友誼；

　　陽光是老師情、父母恩……

　　我說：地獄黑暗，但我與陽光同行，不怕的！

　　與陽光同行作文 15

　　一縷陽光透過窗玻璃射在人的臉上，暖暖的，可我卻無閑情逸致去感受陽光的溫暖。考試的失利，讓我一下子成為癟了的輪胎。我拿著試卷，坐在位置上嘆著氣。每次考試前信心十足，但試卷發(fā)下來就像在暴風雨中挨著天打雷劈。評講試卷的40分鐘，是人生最痛苦的時光，看看那紅叉叉倍兒多的試卷，我真想大哭一場。

　　走在放學(xué)回家的路上，朋友們說說笑笑，那份內(nèi)心的喜悅我是可望而不可及。回到家，將書包往沙發(fā)上一扔，隨手帶上門，出去散散心。剛下過雨，地面上濕濕的。我來到公園的草坪上，呆呆地望著天空中還未散去的云，云被一陣又一陣的風吹得到處亂跑。我閉上眼睛，可那張試卷又浮入我的腦海。我一氣之下睜開眼，發(fā)現(xiàn)陽光從云隙中灑出來了，那微弱的陽光時不時被烏云遮住，但又用它的.力量去穿透烏云。

　　一次又一次被遮住，一次又一次再穿透。那烏云似乎將自己視為霸主，總要去主宰他人的命運，然而，陽光也不甘示弱，它不停釋放出內(nèi)在的能量，用正義去戰(zhàn)勝邪惡，猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。很快，烏云散了，陽光普照大地，萬物又是那么生機勃勃。

　　我豁然開朗：陽光面對烏云的遮擋，尚且懂得以一顆堅持樂觀的心努力去超越，而我面對一次小小的考試呢？難道陽光給予我的啟示，還不足以喚回一個自信振作的我嗎？我不禁為自己的心理和行為而羞愧。

　　很快，又迎來了一場考試。試卷發(fā)下，那鮮紅的“100”足以見證我的努力，更足以欣慰我的成功。我和陽光擁抱，它的正能量點亮了一個全新的我！

　　與陽光同行作文 16

　　猶記舊時，梅錢已落，柳線才黃，軟軟濃濃，一院春色。三月天，正逢戲班來鎮(zhèn)上演出，小小的我便吵嚷著要去看戲。爺爺瞧我急不可耐，寬厚地笑笑，牽著我去鎮(zhèn)上戲院。

　　午后有暖暖的陽光傾射，落灑在祖孫倆身上。彌蓋上一層淡薄的金輝，漫步街頭，我的小手攥起爺爺?shù)男∧粗福�另一只伸得長長，想抓住那黃澄澄的幸福，長長的青石街上，晃蕩著一大一小的身影和久久不散的笑聲

　　終來到偌大的戲院，此時已是座無虛席。爺爺拉著我穿過擁擁擠擠的人潮，湊近舞臺。前面的人頭晃動，我空聞一曲美樂，不見絕美舞姿，爺爺瞥見我因著急而略顯泛紅的臉龐，蹲下身子說：來，上來，我背你看。只見他低低伏著他那寬大的后背，躬起腰身，靜靜等著我爬上他的背。我一躍，趴在那結(jié)實的背上，爺爺直起一只膝蓋，緩緩撐起我的'手向上抬起，挺直身板。我見他動作極輕的快速撫平有些皺褶的衣角，用雙臂環(huán)起我，護在胸前。

　　人群仍擁擠不堪，但我卻放寬了心賞戲。那一脯寬闊的背甚至遞來縷縷熱量，溫暖了我小小的身體，四肢軟綿綿的，裹在一方人流中。我感到心頭癢芥芥的幸福，好像被暖陽曬了一個下午，馥郁的舒服。爺爺直挺挺地圈著我站著，額前沁出星星點點的汗珠。他好像一束陽光，照在我心間，挺挺書寫下軟濃的溫暖與愛。眾人擁擠下，托舉著我引向一瀉光明的視域，自己卻滴下絲縷汗水。

　　戲結(jié)束時已是夕陽西下。太陽的余輝映照在肌膚上，干爽而溫暖，爺爺牽起我說：今天真好，一路走來，陽光相伴。

　　抬頭看他有些瘦削的臉，在陽光下卻閃著暖橙色的光彩，我只在心中念：不，有你真好，一路走來，恰似陽光與我同行。

　　與陽光同行作文 17

　　清晨一抹陽光，從窗戶射入屋內(nèi)，喚醒了正在酣睡的我。起床、穿衣、洗漱……充滿陽光的一天開始了。

　　來自父母的陽光

　　“快點，飯要涼了！”耳邊又傳來熟悉的催促聲。我趕緊洗好臉從衛(wèi)生間走出來，回應(yīng)著：“來了來了！”當坐在餐桌前看著熱氣騰騰的牛奶和面包，我的心照例溫暖，如同沐浴著陽光。“趕緊吃，快要遲到了。”每天早晨都是在如此緊張的節(jié)奏中，走出家門，迎著初升太陽灑下的光輝，趕往學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　父母的關(guān)愛是陽光，與我同行，伴我成長。

　　來自同學(xué)的陽光

　　中午放學(xué)，烈日當空，我還馬不停蹄地向辦公室送作業(yè)，正當我累得唇焦口燥，汗流浹背之際，一雙手從我懷里拿走了厚厚的作業(yè)：“我來幫你吧！”我正要表示感謝，他卻已經(jīng)三步并作兩步地跑進了老師的辦公室。我忽然覺得一點也不熱了，因為同學(xué)帶來的陽光是適宜的，是清涼的，是雪中送炭。

　　同學(xué)的'情誼是陽光，與我同行，伴我學(xué)習(xí)。

　　來自書籍的陽光

　　傍晚，回到家，我趁著夕陽余暉，捧起一本書，立刻就沉浸其中了，我的心被書中的情節(jié)牽動著，時而有“會當凌絕頂”的豪情；時而又會有“大漠孤煙直”的孤寂、落寞之感。我盡情地沐浴在書籍為我?guī)�來的陽光中，感到心靈正在接受一次次洗禮。書的魅力，就在于它能使人忘記一切，陶醉其中。轉(zhuǎn)眼間，天色已暗，但我心中依然充滿光輝，那是書籍帶給我的。書籍的芳香是陽光，與我同行，使我心靈美好。其實，陽光每天都會灑在我們身上，只要我們積極樂觀的看待生活，內(nèi)心的陽光就永遠存在，它既不會因過熱而焚身，又不至于過冷而熄滅，而是會永遠照耀著我們，支撐著我們一天天健康成長。

　　成長的路上，愛和夢想同在，我們就會一直與陽光同行。

　　與陽光同行作文 18

　　面朝大海，春暖花開；面向陽光，萬物蒼翠？

　　小草在陽光的照耀下才茁壯成長；雨滴在陽光的折射下才能變幻多彩；天空在陽光的陪伴下才廖闊明亮。我的心中有一個太陽，伴著她的光芒，我度過最困難的時光，因為有陽關(guān)始終與我同行。

　　我遇到過學(xué)習(xí)中最低谷的時期。初二那年，不思學(xué)習(xí)、貪圖玩樂的我成績不斷下降。面面對父母的'責備，老師的批評，我無地自容，尤其是看到同學(xué)們對我投來的嘲笑的目光，我傷心沮喪了。垂頭喪氣的我無法重拾信心和勇氣，似乎每天都無緣于太陽，不想抬頭去仰望她，我沒有資本，我怕玷污了陽光的純潔與高貴。我突然發(fā)現(xiàn)連自憐的勇氣都沒了。或許是因為看不下去了我的不思進取，我被叫到了辦公室。那些肺腑的話語深入了我的內(nèi)心，我至今還記憶猶新：“太陽每天東升西落，不會因為某個人而停止他的步伐，懂得仰望陽光，懂得心存陽光的人永遠比那些自暴自棄的人聰明得多。”我頓悟了。低著頭進辦公室時的我，在回來的路上終于肯抬起頭來了，突然發(fā)現(xiàn)原來太陽正晴。

　　我開始轉(zhuǎn)變了，不被內(nèi)心的沮喪與失敗淹沒，我奮力掙出了昏暗的籠罩，我想我的內(nèi)心更陽光一些，更堅強一些。從此，教室里多了一雙聚精會神聽課的眼睛；自習(xí)課上多了一位勤奮學(xué)習(xí)的孩子；辦公室里多了一個刨根問底的身影；我的心里多了一層陽光的庇護。

　　我成功了！

　　心中的陽光總會給你帶來莫大的收獲，汲取它的精華，給自己的世界鍍上一層金邊，永遠明亮燦爛！

　　我踮起腳尖抬頭仰望，陽光的溫暖被我貪婪吸收，我會一直與陽光同行。

　　與陽光同行作文 19

　　體育運動是一個人最基本的鍛煉，可以增強一個人的信心和毅力，提高自己的免疫力，可以鍛煉自己，而跑步是其中最能展現(xiàn)自己毅力的一項活動。

　　早晨，空氣清新，我和同學(xué)約好一起跑步去紫荊山公園游玩。大街上鳥語花香，人來人往，有一種美妙的感覺，覺得有人在鼓勵我們。一開始跑步的時候，我們感覺良好，花兒向我們招手，草兒向我們微笑。我們認為這只是一個非常普通的體育運動，并非能鍛煉什么。可是就在我們“夸夸奇談”地討論跑步的時候，我們的'體力已經(jīng)下降的差不多了，使我們感覺有些疲憊，認為已經(jīng)快跑完了。可是抬頭一看路程，竟然連一半還沒有跑夠。為了這項運動的順利，我們只好放慢了速度，繼續(xù)向前跑去。

　　中途，我們又累又渴，真想停下來歇歇，喝一些水再繼續(xù)前進。可是一想到停下的話，這項運動就失敗了，我們就忍著，鼓勵自己要堅持，堅持到跑完為止。我們跑幾步，走幾步，自信心使我們增加了幾分力氣，速度更快了一點，向著終點進發(fā)。

　　“堅持，再堅持”。我們一路上想著這句話，向前跑去。實在是忍不住了就放慢速度，一步又一步跑向前。跑呀跑呀，就只剩下一點路程時，我們心里閃出了一個放棄的念頭。但是自信心不允許我們這樣做，再看看旁邊的同學(xué)，一個個喘著粗氣，都沒有力氣了。我們努力的跑，心里想：“加油，加油！”最后我們終于到了我們的終點。我們坐下來歇了很長時間，身體很累，但是心里是甜的，因為我們成功的完成了這項活動，體會到了跑步的艱難。

　　陽光體育與我同行，我們感覺自己的毅力增強了，也覺得這次長跑十分有意義。大家一起運動吧，讓自己擁有一個好身體！

　　與陽光同行作文 20

　　“五（5），五（5），生龍活虎，堅持長跑，身體更好……”聽，操場上什么聲音這么響亮？哦，原來是我們學(xué)校在舉行長跑活動，這響亮的聲音就是我們班的長跑口號。

　　近年來，青少年的'體質(zhì)不斷下降。隨便你進入一所學(xué)校，你都會很輕易地看到一個個“胖墩”可愛的身影；而一副副眼鏡也不容辯解地搭上了許多同學(xué)的鼻梁……針對這些問題，國家今年啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，要求85％以上的學(xué)生做到每天鍛煉一小時以上，小學(xué)生每天堅持跑步1000米以上。

　　方案出臺后，家長們開始議論了:1000米，一趟跑下來，孩子會吃不消的；那么長啊，跑完之后肯定會流汗，冬天快要到了,時冷時熱,孩子著涼了怎么辦？我們卻不像家長們那樣擔心，體育課本身就是要運動的，跑步可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，更何況，大多數(shù)同學(xué)本來就很喜歡上體育課。不管怎么說，每天鍛煉總是沒有壞處。

　　從10月27日開始，學(xué)校組織五、六年級同學(xué)每天堅持長跑。起初，每天繞操場跑3圈，后來增加到了5圈。為了讓長跑的氣氛更加活躍，每個班級都精心準備了一個長跑口號。跑步時，領(lǐng)跑員喊口令，同學(xué)們叫口號，配合得自然協(xié)調(diào)。

　　幾個星期下來，同學(xué)們聚在一起議論了：長跑的感覺真好，每天得到鍛煉，別提多有精神了；你還有精神，我快不行了，5圈跑完，我都快趴下了。其實，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。做什么事情都要堅持，只要養(yǎng)成了習(xí)慣，長跑不但不會是一種負擔，更會是一種樂趣。

　　鈴聲響了，跑步的時間又到了，我們得準備了……

　　與陽光同行作文 21

　　人生路漫漫，我們有時也會迷失方向，被挫敗與無措的情緒淹沒。幸好，有那么一群人，他們像炙熱的陽光，穿透黑暗和迷障，為我照亮前程。

　　走在大街上，也許會看到興趣相投的陌生人互相微笑，看到好心人攙扶一位行動不便的老人，看到聆聽者在傾聽一個人的悲傷。溫暖圍繞著每個人，不絕如縷，雖然能量不一，但無一不釋放出友善的光芒。

　　記得好久以前，我在一次考試中發(fā)揮不好，遠沒達到滿意的成績。這種突然而來的打擊，讓我一下子失去信心。課間休息的聲音吵吵鬧鬧，我的心也無法平靜。我安靜地坐在座位上，偷偷抹著眼淚。一位朋友似乎發(fā)現(xiàn)了異常，輕輕拍了拍我的肩。“加油，你已經(jīng)很好了。”我?guī)缀醪荒苊枋霎敃r的心情，有被安慰到的感動，有被承認的欣喜，有不甘落后的決心，有失敗委屈的酸澀。

　　簡簡單單一句加油，不知道鼓舞了我多少。我不習(xí)慣把脆弱暴露出來，保護殼被掀開的`滋味并不好受。但這次我真切地感受到，有人是在乎我的，他們會在我摔倒時扶起，鼓勵我向前。我哭了，為的不再是考試失常，為的是那句加油罷了。每次想到這，我就覺得身上暖洋洋的，像是溫暖的陽光灑在身上。

　　我回想著生活中的一幕幕，像這樣的支持和鼓勵并不少，恍然間才發(fā)現(xiàn)自己身處在灑滿陽光的路上。無論是家人，朋友，老師，他們總在不經(jīng)意間幫助著我。原來在我追逐美麗而易逝的極光時，身后還跟著一路帶給我溫暖的陽光。我感謝所有人為我的付出，是他們帶給我希望。因而有他們，我終能走在灑滿陽光的路上，無所畏懼黑暗。

　　心有陽光，風若奈何？

　　因為有你，何妨行歌？

　　與陽光同行作文 22

　　縷縷陽光，照在湖面上，湖面像是一面動態(tài)鏡；波光粼粼，反射在地面上，冰冷的地也變的暖和許多，我的心也暖暖的。

　　陽光明媚，萬里無云，我躺倒在廣闊的草地上，翻來滾去，無拘無束，仿佛那顆被拘束已久的心也打開了。

　　世間萬物都有好與不好，但我不想讓煩惱伴隨著我度過童年，只有凡事都往好處想，才能一身輕，沒有負擔。

　　在學(xué)校的時候，班級里的芝麻瑣事纏著我，好朋友拉著我聊喜劇小說和八卦，老師給我上人生哲理思想課，還得排練《寵愛》《咆哮》《梔子花》。周末還有上不完的補習(xí)班。我像個大忙人似的，“東奔西走”，稚嫩的心雖說變得比同齡人成熟許多，但是年輕的心也會累，煩惱與我形影不離，我的心靈仿佛上了一層牢固的枷鎖，世界上沒有一把所能打開。

　　那天……

　　我一人坐在書桌旁，記著我經(jīng)歷的好與不好，有幾件事讓我傷心落淚，例如，閨蜜的'背叛，沒有被寧外錄取，也許是我不夠好吧，但這也只是也許……有幾件事讓我捧腹大笑，小吳的“跪地禮”，讓我至今都記憶猶新，還有幾件事讓我至今還迷惑不解。有時想想，也覺得莫名奇妙，自己的感情能這么多變。

　　也許只有陽光，才能驅(qū)除我心里的陰暗了吧。我試著對別人袒露心扉，別人果然很快就接受我了。

　　漸漸地，我愛上了陽光，每每見到陽光，心靈之窗自然而然就打開了，有人說這個世界是美好的，但我的答案是：也許吧。但我敢肯定的是，充滿陽光的地方一定是美好的。

　　與陽光同行，與美好同行，要記住“也許”只是猜測不是肯定，任何人都沒有完全否認一件事物好與壞的能力，要對自己有自信，要與快樂同行！

　　與陽光同行作文 23

　　原以為陰天下雨就不會有陽光圍繞，原以為黑暗中不會有光明出現(xiàn)…日子輕輕地劃過，猛然發(fā)現(xiàn)，原來身邊一直有陽光相伴，一直有親情圍繞。 ——前記

　　淡綠的清晨被清脆的鳥鳴喚醒，清澈的空氣在大地間飄蕩。陽光暖暖的滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是最美好的一天，可我的世界上空卻飄著烏云，到處躲藏著陰冷。成績出來了，我又做了一個滑梯運動，心徹底碎了。我不知如何面對，不知該如何向前走。我真的找不到方向，獨觀周圍的冷嘲，熱諷我已麻木，只能在自己的世界淋著屬于自己一個人的悲傷雨…肩膀被人拍了一下，原來我的好朋友。望著她，我哭了哭得很傷心。她牽著我的手，輕輕的對我說：“你的世界下雨，我也會被淋濕，別泄氣，我們一起努力。把頭頂上的烏云推開，一起感受春天。讓我們一起面對所有的坎坷吧!因為未來掌握在我們自己手中!”我擦了擦淚，笑了，笑得那樣開心……

　　我知道我永遠不會是一個人，友情會如陽光一樣時刻伴隨著我，帶給我感動后的'灑脫與快樂。

　　黎明在一次到來，路燈還在亮著。朦朧的路燈飄著米黃色的光，樹木映的金黃金黃的。黑色，也顯得溫暖。坐著公交車，那些悲傷都淹沒在身后的黑暗里。回到家，推開門，香噴噴的飯菜飄了出來，廚房內(nèi)，一個人的身影在忙碌著，“叮叮當當“的鍋碗瓢盆聲組織成一片制動人的清晨交響樂，母親看到我來時，趕快的從廚房出來幫我接下手中的包，讓我洗手吃飯，忽然之間，感動的熱血再一次涌上心頭……

　　原來，我的世界不只有我一個人，我也不再孤單寂寞：也不會在寒冷，因為我的身邊滿溢著陽光，滿溢著友情和親情，他們將會陪我一起走，一起推開世界上空的烏云，感受幸福的明天。

　　日子仍舊輕輕的過著，我知道，陰雨天也會有陽光圍繞，黑夜中也會有光明出現(xiàn)。

　　——后記

　　與陽光同行作文 24

　　一次數(shù)學(xué)考試中，九分壓軸題讓我絞盡腦汁也無可奈何，望向窗外，金色的陽光灑在校園的小花園里，蔥郁的草木披上了金色柔和的光芒，剎那間，我回憶起了那次登雪山的往事，頓時鼓足信心，奮筆疾書。

　　那年暑假去去爬玉龍雪山，我佇立在山腰的平臺上，望著上空，烏云蓋住了雪白的山尖，陽光微弱無力，只有幾縷光芒滲透了云層，我沉思良久，思忖著是否繼續(xù)前行，打開手機，看一眼巍峨的玉龍雪山沐浴著金色光芒的照片，頓時無限憧憬山頂?shù)娘L光，剎那間，我決定繼續(xù)前進。

　　此時的海拔已經(jīng)臨近四千米了，但距山頂還有一千多米，母親已經(jīng)體力不支，我們將母親安頓在四千米海拔的休息站，看她滿臉頰豆大的汗珠，我心里又有了些畏懼。再次仰望，有幾束陽光刺破了烏云，零碎地撒落在雪山上，我順著陽光照耀的地方前行，越往高處越明亮，越來越多的陽光刺破了黑暗。來到海拔四千五百米的休息站時，我出現(xiàn)了高原反應(yīng)，拿出備用的氧氣瓶貪戀地呼吸著。父親看我疲憊不堪的樣子，和藹地說：“你不要勉強自己，爬不動了咱們就下山。”

　　聽到了父親的安慰，我又喪失了一半的勇氣，放棄的念頭又冒了出來。突然間，我看見一束陽光從天而降，捅破了最烏黑的云朵，照射下來，我的心里突然擂起來戰(zhàn)鼓，勇氣全回來了。

　　我和父親繼續(xù)前進，涼風如冰刀一般割在臉上，嘴唇被凍裂開了幾道血痕。雪下得越來越狂，粘在身上，使人寸步難行，直面這股強大的自然力量，我咬緊牙關(guān)，繃緊神經(jīng)，拼盡全力向山頂一步步挪去。還剩300米，200米，100米……我時刻提醒自己，鼓舞自己，腦海中定格那束勇敢不屈的陽光。一道強光突然照到我的臉上，這是勝利之光，是屬于我的榮譽之光。

　　終于站在山頂，眺望遠方，無數(shù)的.陽光灑落在純凈的雪峰上，我仿佛來到遼闊的神域，大口呼吸著清新的空氣，里里彌漫著陽光溫暖的氣息，沁人心脾。

　　雨后初晴，出門閑步，陽光將我的影子投射到草地上，如影相隨的陽光，伴我同行。

　　與陽光同行作文 25

　　兩個月來，一直和這些特殊孩子生活，陪他們吃飯，陪他們讀書，陪他們做康復(fù)，一天的時光都要和他們一起度過，不僅沒有感到厭倦，而是感到有一份純真，一份童心，油然而生，他們純真的表情，快樂的童心，久久縈繞在腦間，不能忘卻。

　　每天早晨來時，他們都會親切的喊：叔叔好。一句簡短的話語讓心里倍感欣慰，尤其他們那充滿笑容的臉龐，還有他們興高采烈的神情，真像比吃了蜜還高興。而每天要走時，他們又會親切的說，叔叔，再見。只言片語，一天的疲憊頓時煙消云散，有這樣懂事的孩子們，心里怎能不寬慰？心里怎能不充滿陽光呢？

　　他們是天使，沒有被上天眷顧，可是，他們卻在這里幸福的生活著，學(xué)習(xí)著，成長著，同時，在這里也規(guī)劃著自己的未來。而我們，愿意成為他們成長路上的'風向標，在他們心灰意冷，不再言語時，多加關(guān)愛，多加贊揚，他們會體會到我們在關(guān)注他們，在疼愛他們，他們頓時也就心花怒放，熱情高漲，更高興與我們交流和溝通，和我們一起探知未來的多彩世界，迎接他們生命中的另一番風景。未來有多遠，有夢想，未來不再遙遠。幸福有多遠，有陽光，幸福不再遙遠。

　　與陽光同行，多一些關(guān)愛，關(guān)愛著這些孩子，像陽光一樣，溫暖著世間；與陽光同行，多一些微笑，微笑著面對著這些孩子，像陽光一樣，燦爛著世間；與陽光同行，多一些鼓勵，鼓勵著這些孩子，像陽光一樣，感動著世間；與陽光同行，多一些支持，支持著這些孩子，像陽光一樣，照耀著世間。

　　陽光給我們的不僅僅是溫暖，還有對未來希望，正如我們，給予孩子的不僅僅是身體的康復(fù)，認知的提升，還有他們今后融入社會自己生活的能力，在這個社會上有立足之地。這也是所有孩子家長共同心愿。

　　讓特殊兒童享受平等的生命權(quán)利，促進并倡導(dǎo)社會的接納與支持，我們一直在努力。與陽光同行，我們一直在奔跑。

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