一路陽光作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一路陽光作文，歡迎閱讀與收藏。
一路陽光作文1
暖風依舊，日光傾灑。在成長之路上，總有一縷陽光，與我同行。
紅日高懸，青磚黛瓦，陽光灑滿小路。在小巷的盡頭，小女孩梳著羊角辮，數著零錢，去換一瓶牛奶，這個雜貨店是小女孩極愛去的地方，她喜歡買跳跳糖，買牛奶，買冰棍。女孩的外婆來了，她理了理女孩肩上的小書包，帶著女孩兒去幼兒園，她將女孩送入了幼兒園的門，便笑著走了。女孩第一天上學，但她沒有哭，她只是呆呆地坐在小板凳上，捧著那瓶牛奶。陽光透過窗戶灑在牛奶瓶上，又折射出另一種光澤。
暖陽灑下，香樟蓊郁，太陽穿過云層。女孩戴上紅領巾，蹦蹦跳跳，她現在可以自己走去學校了，但她不知道，背后總有一個身影，望她行走。夏日，蟬聲陣陣，她會在香樟樹下吃完一根冰棍，再前往學校。偶爾，她也會站在田野旁，誦讀今天的課文。太陽落了又升，升了又落。女孩一天天長大，和她的外婆一樣高。外婆的白發長了出來，她很快就長得比外婆還高了。她待在教室里，老師在前講今天的題目，她在做筆記。陽光從前窗透過，照在作業本上，很快折射向別處。
陣陣陽光，雨意微歇，陽光鉆進樓房。女孩年齡漸長，她穿上了初中的校服，校服肥大，將每個人襯得洋溢青春氣息。父母將她從老家接到另一處，女孩白天在校，晚上回家，她很少能欣賞燦爛的陽光，卻又有星光與她為伍，她有些思鄉。教室里總是透不進陽光，女孩戴上眼鏡，從包里掏出厚厚的'習題集，一條條做著。偶然一天，外婆從家鄉來到女孩在的地方。外婆帶來了一罐牛奶，帶來了一本相冊，女孩放學后翻看著那本相冊，才發現，外婆一直默默注視自己，伴著溫和的陽光。星期五下午，女孩在翻看相冊，一縷陽光，好似透了進來，照在相冊上。女孩發憤要努力學習，她定要自己未來的路上，灑滿陽光。
一路與陽光同行，甚好。
再一次走在小巷里，是雨后初晴，太陽躍上天空，與我一路同行。
一路陽光作文2
斑駁的書頁微微卷起，散發出淡淡似又幽遠的清香，窗臺上的紫羅蘭，貪婪地沐浴著滲入房間的幾抹陽光，書中那滄桑的歷史，映著古褐蒼蒼的古板，天空中不知何時升起的半輪新日，卻美得不可方物……
書精靈在陽光下輕舞身姿，宛若一塊小石子，投入我的心湖，泛起絲絲漣漪！何時起，書成為了我最好的伙伴，帶我一同享受陽光……
尤記得小時候，喜歡與孫悟空一起大鬧天空；喜愛與愛麗絲一起漫步在夢幻的國度；喜歡與美人魚一起倚著礁石，看漫天星星……
如今，我卻喜歡和那個其貌不揚、卻又執著、倔強的姑娘——簡﹒愛一起成長；也喜歡追尋三毛的腳步，品味她所品味過的一切；亦曾癡念過海子的《面朝大海，春暖花開》，去感悟人生的哲理……
與簡﹒愛一同成長，她教會了我堅強，我命由我不由天，即使信命，但絕不認命！品味海子的春暖花開，沉醉于海子那片世界里的蓬勃朝氣，鐵軌之間的悲慘命運卻將我喚醒，為什么？能夠讓別人面朝大海，給別人一個春暖花開，卻獨獨不愿給自己一個春暖花開呢？撫摸三毛走過的、留下的一個個腳印，卻不懂，到底是有多深的愛情，才能讓一個人用一截絲襪將自己的年華扼殺？
一番苦難都經受不過，談什么大業？你嘆時光易逝，時光可曾會為你停留片刻？你嘆天不遂人愿，你又可曾反思過自己？你嘆花期短暫，卻從不在意，花落了，亦會有再開的時候？
在書海中成長，把擔當放在心上！不會享受陽光，生死不過云煙，那不叫鐵血，那叫懦弱！因為懦弱，所以放棄生命，放棄自己！
陽光總在風雨后，不經歷一番磨難，又憑什么去完成大業？又怎樣實現心中那漸漸萌芽的`夢想？
書桌上，微卷的書頁依舊是那般斑駁，溫暖的陽光，透過窗，輕輕撫摸著窗臺上的紫羅蘭，夾雜著淡淡的書香，在我心中蕩漾！成長的路上，伴著書香，沐浴著陽光，走向未知的遠方……
一路陽光作文3
梔子花開，濃濃的花香包圍著我，使我感到心曠神怡。感謝在我的青春有你們的陪伴：梔子花與那梔子花般的女孩。
步入青春，揮手向童年的列車告別，我心中有一絲不適應與無奈。每當我抑郁而默默流淚時，總會聞到梔子花香。我走到梔子花旁，一股沁人心脾的清香包圍著我，這股花香深沉而不失可愛，高雅而不失樸素，成為我生命中重要的一部分，陪我走過一路陽光，一路芬芳，給我留下最美好的回憶。
初中生活，似乎日復一日，年復一年的'像老電影般重演。我本以為是學校與家兩點之間的距離，直到我遇到了你——梔子花般的女孩。數學題總像攔路虎一樣，擋住我前進的腳步，我常常為此而煩惱不已，直到我遇到了那個梔子花般的女孩，使我看到了希望與曙光。她總是不厭其煩地為我講題，用筆在紙上一遍又一遍地為我計算，直到我明白為止。這不正像那梔子花給予蜜蜂花粉？一直默默付出。
我脾氣不好，常常因瑣事與家人、朋友爭吵。吵后經常后悔不已。我正需要你們的存在，像梔子花包容露珠一樣。我經常與她們傾訴，無關對錯，無關情緒。謝謝你，梔子花。是你，傾聽我的心事，為我抹去心中的塵埃。梔子花就像那醫生般治愈我的傷口。一段時間后，我的“傷痕”早已愈合。謝謝你，梔子花般的你。是你忍受我似洪水般的抱怨。每次我因悲傷而哭泣，因憤怒而發怒時，你總是默默傾聽。等我的情緒穩定后，你再說：“好了嗎？小傻瓜，今天該你請我吃飯了。”你拉起我的手，清澈而明亮的大眼睛對我嫣然一笑。每當這時，我心里充滿了陽光與芬芳，帶去感動和感謝。
在感動與感謝之余，我常常哼唱道：梔子花開呀開，梔子花開呀開，是甜甜的青春，是濃濃的愛。有你們灑下陽光的地方，就是我們的青春。
一路陽光作文4
古人說：“活到老，學到老”
書是什么？書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫治靈魂的愚昧；書是陽光，能照亮人生之路；書是火花，能點燃心中之火。
我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡曹操的豪放與李白的孤獨。那些古詩無不精妙，蕩氣回腸，樂作者之樂，悲作者之悲。七年級剛學到曹操的兩首，一篇是《觀滄海》，另一篇是《龜雖壽》，他那種氣勢，即使在我這千載之后的人看了也頗為感慨，也感慨中華文化的博大精深。李白的古詩更是令人感嘆，他能從月亮來抒發思鄉的情感，他能從凄涼的景物來抒發對友人的情感。
我也喜歡看名著，名著之所以是名著，是因為它從故事情節，給讀者展示了人物的思想精髓。我十分愛看四大名著，爾虞我詐的《三國演義》，忠肝義膽的《水滸傳》，綺麗瑰麗的《西游記》，名垂古今的《紅樓夢》。我也喜歡外國的名著，托爾斯泰在《復活》中深刻的講述法庭的、監獄的腐敗，揭露了封建統治階級生活放縱奢華與反動官史的殘暴。高爾基在《童年》告訴我們靠人，只能依靠一時，不能依靠一世，人生的道路很長，坎坷很多需要自己一個個克服
我更喜歡童話，童話它是天真無邪的，在我小時候每天拿著一本童話在書桌上津津有味地讀起來，在上幼兒園時，總愛聽老師講故事或講笑話。我會將一本好看的書看幾遍，甚至看十幾遍，晚上睡覺前都要看幾遍才睡得著。這些童話每天不斷地為我的思想注入新的.活力，感到了長大的責任，學會堅強，學會如何為人處世。童話中每一篇都在講述一個個深刻的道理使讀者受益終生。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我會一直探索書的知識，它是沒有盡頭的，我會一直成長，因為陽光不會消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。一縷書香不斷地注入我的腦海中……
一路陽光作文5
人生的道路曲折坎坷，需經歷日月的磨練，風霜的洗禮，但總有一把大傘，會為你遮風擋雨，同時也是這些風霜雨雪，讓我們的人生充滿歡聲笑語。
兒時零碎的記憶里，有那么一段令我難以忘懷。
記憶氤氳在那個下午
我背著書包，站在公交站臺上，準備坐車去外婆家“209，209，209，去外婆家要坐209，坐209哇！小貓咪！坐哪輛車來著？299，299，去外婆家要做299"我一晃一晃的說著，親眼見209公交車，從眼前送走，然后坐上了299公交車。
外婆說到金港橋停下，金港橋又是哪里呀？不管了，反正到了后公交車會說的，我不假思索著，就這樣離家越來越遠。
不知過了多久，我迷迷糊糊的坐了一站又一站。窗外，樹木變少了，馬路也變得不平整，原本的柏油馬路逐漸變成了水泥路，路上突然出現了一個大牌子“錦豐歡迎你"我立馬察覺到不對，到了下一站，立馬下了車。
我呆呆的站在站臺上，時間仿佛一點點過去，我終于發現，自己坐錯站了。我的心里仿佛下起了傾盆大雨，止不住的眼淚，在眼眶里打轉。
又不知過了多久，天空中籌備已久的烏云開始猖狂，豆大的'雨點落下來，打在我的身上，就連老天爺都在嘲笑我。就這樣，我靜靜地坐在站臺里，淚水早已打濕了我的面孔。我看到涌出跑來一個人，那個人高大，威猛，讓我有了一絲安全感
頭頂上的雨點仿佛少了些，恍惚間一個巨大的身影，仿佛照在我身邊，她緩緩抱起我，擦掉我臉上的眼淚，一邊急切的關懷著我
我知道人生道路的坎坷。
我知道父愛如山。
我知道，一路的溫情，一路的陽光。
一路陽光作文6
時光匆匆，歲月如歌。轉眼間，我早已長大，但成長路上，有你們相伴，無畏風雨。
陪伴·父
小學時，父親變得冷漠嚴肅了，那次上興趣科，父親冷冷的……我失望極了，但回頭，遠遠望見了，在拐角處，原來有父親的目送……我突然想起曾經有個人跟我說了這么一句話，當你在拐角處回頭看時，會發現你的父親眼中是滿滿的愛。我狀似不經意地向后一看，果然，五分鐘都快過去了，他依舊看著我，目送我前行，我突然明白了你的愛，它是隱藏在心靈深處的。一路陽光一路情。
陪伴·友
六年時光，一直有一個女孩在我身旁，支持我，鼓勵我，幫助我。還記得一次比賽賽跑時，一個男生在后面惡作劇，推了我一把，而我當時正準備起跑，“擦”一聲，穿著短褲的我，腿上直流血，你當即退出了賽跑比賽，看見我腿上猙獰的傷口，竟然急哭了。讓我很是哭笑不得，我還沒有哭，你卻帶著我的那份都哭了。我哄她道：“不過是摔了個跤而已，別哭了！”你瞬間停止了哭聲，不過眼眶微紅，用沙啞的聲音說了句：“走，先去醫務室�！敝x謝你在我需要時出現在我身旁。一路陽光一路情！
陪伴·師
短短三年，你辛勤奉獻，盡職盡責，回響在我耳邊的是你厲聲批評，浮現在眼前的是未完成的作業時，你“兇神惡煞”的'面容。然而，直到畢業，我才明白了您的良苦用心，三年的批評，但還有三年的鼓勵，謝謝您的教導。一路陽光一路情。
在這布滿荊棘的道路上，感謝你們的陪伴，感謝你們的鼓勵。讓我在成長中，感受到了那“一路陽光一路情”。
一路陽光作文7
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書，陪伴我走過無數風霜雷電，陽光雨雪。說她像一位母親，溫情呵護，可是她又不會變老。只能說她是一個朋友，一位知己，一路伴著我成長。
剛上幼兒園時，我只懂得拿著一本插圖的漫畫看，我不認識一個字，總是喜歡聽老師講故事，或者是，望著五彩的動漫圖片，天馬星空的想象，勾勒出一個充滿神秘色彩的世界。當老師講得盡情忘我的時候，我也只會張大嘴巴“哇”的一聲。并不懂得這么可愛的故事背后還藏著一些深刻的道理。
那時，我就像一顆準備沖出土壤去感受陽光的種子。
上了小學后，開始識字，同樣的.是，拿著一本插圖的書，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個故事讀上好幾遍，才解其中味。才懂得龜兔賽跑中，兔子輸掉比賽并不全是在因為樹下睡著了，而是它太驕傲，總認為烏龜贏不了他。
五、六年級后，我漸漸會去看小學版的《水滸傳》，雖然不能完全理解他們為什么要嫉惡如仇，但是魯智深的倒拔垂楊柳卻讓我記憶猶新。
那時，我已經是一顆沖出土壤正與陽光互相挑逗的小樹苗了。
進入初中后，書籍已經成了我生活中的第二個太陽，永遠向我這顆小樹苗散發光芒。就算有時被它折磨，可是，如果享受它，我會很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策；我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想同梁山好漢一起行俠仗義。
這時，我已經長成一顆小樹，去盡情地沐浴陽光，感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我會一直探索這個未知美妙的世界，雖然它茫茫且沒有盡頭。但我堅信，我會一直成長，長成一棵參天大樹，因為陽光不會消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。
一路陽光作文8
語文老師衣著樸素，卻舉止高雅，滿身書卷之馨香。
她講課，我們都能凝神靜聽。不是因為她華麗的詞藻，而是因為她非凡的談吐。她輕言細語，卻字字珠璣；她語言樸實，卻魅力無窮。她有著來自書本的豐厚文化底蘊，很好的向我們詮釋了“茶亦醉人何必酒，書能香我無需花”的內涵。
聽她范讀，享受著情感的起伏，端著書，在教室里飄動。聲音由遠及近，又由近及遠：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”
此時的陽光剛好透過窗，落在她的身上。一時間我恍惚了：此時的意境，此時的老師，不正是陽光下“荷”的形象嗎？澹泊明智，潔身自好。
也有學生會不聽話，會惹她不開心；她也會叫學生出去談話。當然，這談話中沒有暴風驟雨，只有春風和煦；沒有哀其不幸，怒其不爭，只有傾心交談，推腹置理。清晨的陽光悄悄地拉開夜幕，穿過斑駁的樹影，懶洋洋地撒在她身上。她在陽光的照射下，幻化成一個知我懂我的知音。
她教會我們的，不僅僅有書面知識，更多的是人生與哲理。她不止一次地告訴我們：“得語文者得天下”。她教我們看《繁星》品《春水》，感受母愛的陽光與偉大；她牽著我們的手，走進油麻地的'《草房子》，結識了杜小康，她告訴我們：“不要畏懼眼前的黑暗，陽光總會在風雨后露出面龐”；她翻開《水滸傳》，與我們一同斥責封建王朝的黑暗，歌頌梁山的各位好漢；她告訴我們：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“鐵杵磨成針，功到自然成”……
是她，教會了我摘一片綠葉，沏一壺清茶，閑看庭前花開花落；是她，教會我拾幾片樹葉，嗅幾縷書香，感受著這初中三年來的一路書香一路陽光。
在這份裊裊的書香中，她與我們一同蕩漾著一路歡笑，在一路陽光下沐浴著一路情！
一路陽光作文9
“少年就是少年，他們不喜歡春風，他們看夏蟬不膩，他們看秋風不悲，他們看冬雪不嘆，他們不敢面對委屈，因為他們是少年�！毙疫\的是，我在八年級的時候遇到了這樣一群少年。在成長的路上，花開的恰到好處，微風不燥，我們揚帆起航！
無論是早上看書的時候匆忙的把作業蓋起來，還是背的時候莫名其妙的高課本，無論是在操場上互相追逐，還是上課的時候因為一道數學題發生爭執，都是我們留下的美好回憶。
人們總是有幾天不喝水。一大早，手機不知道響了多少次，我就睜開慵懶的眼睛，搔著亂糟糟的頭發，伸個懶腰，打個哈欠，從床上滾下來。當我打開手機，昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過來。只有一個念頭，“我要遲到了！”我匆匆趕到教室，抬頭看了看墻上的時鐘，它似乎在以每秒一個大格子的'速度快速運轉。是的，我又遲到了。我一直相信生活會給你一些暗示，比如，遲到就是一天逆著水開始的暗示。試卷上的紅十字寫著“老師叫你去辦公室”，老師的那句“你沒好好學習，其實你很聰明”。說到底，“無精打采”是寫在臉上的。
我干脆趴在桌子上，把頭埋在兩臂之間。我的雙臂給了我最后一絲溫暖，我在想：剛才我的耳朵還在尖叫著某部熱門電視劇，所以突然安靜了。抬頭一看，幾雙眼睛忽閃忽閃的，仿佛要看透我的心�！疤拱讖膶�，抗拒從嚴，說說看�！笨吹剿麄儑烂C的表情，我只好如實招了。第二天才太在意——。
來到教室，書桌洞里莫名其妙地有一個信封。這些天誰會寫信？這樣一想，打開一看，幾個熟悉的名字映入眼簾。他們好像有一種超能力，可以把溫暖，治愈，陽光，所有美好的東西都放在一只筆里，把對我的關心刻在文字里。我最喜歡“一切苦難和負擔的結束都是流動的時間”這句話。我抬頭看了看身邊的他們，相視一笑，沒說話。
去考場的那天晚上，夕陽很美，仿佛回到了教室。頭頂上的吊扇在搖曳，吹得卷子的四角都鼓起來了，好像真的睡了一覺。我在岔路口向他們揮手告別，獨自騎向陽光明媚的道路.
一路陽光作文10
沒有青草的草原沒有生命力，但沒有花朵的草原是單調的，只有鮮花和青草并存才會讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗。
心靈之花打敗困難，在理想的道路上越走越遠。
因一場事故奪去了雙臂的無臂鋼琴師劉偉，用他的堅強樂觀，高昂向上的精神譜下了一曲曲生命之歌。他說：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活。”這也是他的心靈之花，它激勵著他，以樂觀高昂的姿態登上了維也納金色大廳，讓全世界見證了這堅毅豁達的中國男兒奇跡。
讓心靈之花綻放，在理想的道路上綻放。
心靈之花打敗貪圖名利，在品行的道路上獨自開放。
想想靖節先生，不愿因五斗米向相鄰小而折腰，他的心靈之花大概是一朵蓮花吧。它的潔白，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它讓他采菊東籬下，讓他歸園田居；讓他窮則獨善其身，達則兼濟天下；讓他伴泉涓涓始流而樂，隨木欣欣向榮而喜。他的心靈之花像一盞明燈，一直指引著他。
讓心靈之花綻放，在品行的'道路上飄香。
心靈之花打敗平庸，讓你在平凡中收獲精彩。
她平凡？是的。她是校工，她叫袁蘇妹，她用四十四年如一日的執著，換來了百萬學子親切的問候，她的心靈之花開的旺盛，讓每個人都能感覺到它的芬芳，被它的芬芳所包圍。
讓心靈之花綻放，它會點綴你平凡的人生，讓你擁有人生的高度。 生命中的鮮花生長在我們超越現實的精神和對理想的追求中，讓我們從中汲取營養之水澆灌我們的心靈之花，讓它綻放自己的光彩，不敗的開放。
讓心靈之花綻放，它打敗困難，貪念和平庸，開在成功的彼岸，它讓我們迎難而上，戰勝困難，去擁抱彼岸的他！
一路陽光作文11
在歲月的道路上，有著一道陽光陪著你，如同人間煙火，燦爛而又輝煌，灑滿了我的整個人生
無數雨滴打在窗上，我站起看著外面的雨景，一片寂靜的城市仿佛一切都變成了灰色。扭過頭看著那幾張試卷上被劃著的大叉，嘆了口氣，隨后又呆呆地坐回了椅子上，舉起試卷想著：我明明努力背了，為什么還是得不到好的結果，我用力捶打著桌面，以至于手都紅了。這時從身后漸漸靠近的腳步聲中，我知道媽媽進來了，她手中端著點心也注意到了那些考砸的試卷，看著桌邊還沒做完的練習，窗外的雨漸漸小了下來，但天上的烏云還沒消散。“雨停了，我帶你出去走走吧�！眿寢屨驹诖斑�，又看向我，當時心不在焉，我便答應了。
雨后的風吹在臉上很是涼爽，舒適的味道，但不管是小區里孩子追打的'嬉戲聲還是清脆的鳥鳴聲，都無法撫慰我的心。我抬起頭望著媽媽：“為什么別人能考那么好，我明明也努力了�！薄皩Π�，你覺得你認真了，但是你的努力有效果嗎？”我聽了這句話，想了想，確實，在寫練習的時候我總是做小動作有時還畫畫，在背書的時候腦子里有時會想著白天學校的事。我低頭看著托著腦袋的花兒，草兒也變得無精打采，也是，沒有努力哪有什么回報�！瓣柟饪傇陲L雨后，一定會看到彩虹的，只是我們需要經歷各種困難，沖破它，成功就在后面�！蔽覂墒植嬖诳诖�，眼睛盯著腳一步步地往前走，隱隱約約有一道陽光透露出來，我抬頭一看，烏云慢慢散去，從云層中透露出了陽光，它照耀著大地，世界又變回了彩色，我的心情突然好了起來，嗯！陽光總在風雨后！
一路陽光一路情，您如陽光一樣照耀著我前進的道路，溫暖著我的心。
一路陽光作文12
朋友在生活中充當了很多的角色，所謂近朱者赤、近墨者黑，讓孟母寧愿三遷，為的就是給孩子一群善良的朋友，正能量的環境。朋友像一股清泉，在你渴時，任你狂飲甘甜；朋友像一件棉襖，在你冷時，溫暖地給你披上；而我記憶最深刻的朋友，卻是一把“雨傘”。
還記得那是二年前的的一個夏天，剛剛放學的我一個人麻木地走在一條路上，突然下起了傾盆大雨，麻木的我渾然不覺雨水在我身上恣意地淋打，望著手里那“82分”的考卷發愁，街道兩旁我原來最愛聽的雨打芭蕉的音樂聲在我耳中聽來都變得聒噪，原本在我眼里看來美麗的`花兒都失去了顏色，雨水霜打的茄子一樣的蔫了的花兒，像極了此時的我。萬物好像都是黑暗昏黃的，我的心中沒有半點兒的陽光，有的只是嘆息和雨水。我緩慢地從書包中抽出一把原本就帶了的雨傘，輕嘆了口氣將它打開，其實我是極不情愿的，也許雨水的沖刷可以帶走我的懊惱與自責，要知道這可是“120分”滿分的試卷，如果我能認真對待就不會…。哎！雨中充滿了我的抱怨，空氣中，找不到陽光的味道。
我繼續垂頭喪氣地走著，竟然沒有發現有一個水坑正在向我招手，“咔”地一聲，我摔倒在水坑里，手中的試卷立刻被水“湊”了一頓，雨水也立刻像炮彈般地侵蝕著我的書包和全身，手中的雨傘瞬間就拋棄了我。還有比這更倒霉的嗎？我懊惱地想著。突然，雨小了，一把雨傘出現在我頭上，我看見一個小男孩帶著甜甜的笑容對我說：“哥哥，你起得來嗎？要我扶嗎？”我連忙說：“不用”。趕緊站起來，把卷子塞進口袋。此時，我看見他把傘遞給我時，自己的身上頓時濕透了，但臉上甜甜的笑容依然在雨水中燦爛，頓時趕走了我心里的陰霾，不就是一次小小的失利嘛，我豁然開朗起來。我們一起撐著傘愉快地往回家的路上走著，通過交談我知道了他只是一個鄉下的孩子，來城里親戚家看親人的…。
此時，天空灰厚的窗簾已經拉開，太陽微笑著看著這場友情的表演，此刻，空氣中的陽光，幸福得快要溢出來。
一路陽光作文13
又是一年枯藤老樹昏鴉，陽光灑落樹間，卻留不住片片葉子飄落，帶走一樹繁華。我松開手，任由手中的楓葉緩緩落下。伴隨著落葉，我的回憶逾越過時光的年輪，回到最初……
“曾奶奶快看，下雪了！”女孩開心地跑向曾奶奶，托著一小把雪花放在曾奶奶面前。曾奶奶慈祥地望著她，眼神中流露出如水的溫柔。女孩第一次看到這么大的雪，尤其是跟自己最愛的人�！拜鎯航o奶奶找一片雪花好不好？”曾奶奶微笑著，看著她，女孩興奮地答應了，她沖進雪中。不一會兒，曾奶奶也過來了。她們漸漸融入無邊的白雪中，只聽到雪花落下的聲音。
“曾奶奶，你在干什么呢？”女孩習慣性地爬到曾奶奶的'書桌上，靜靜地等著答案。“曾奶奶在學詩呢，萱兒要不要學？”女孩兒坐到奶奶身旁，握起了筆。“讓我看看萱兒寫什么好呢？不如寫下你的夢想吧……”夢想是個遙遠的事。女孩兒常聽人這樣說。她一遍遍篩選腦海中的記憶。不一會兒，她在那張純白的紙上寫下了“萱兒要永遠和曾奶奶生活在一起。”她開心地把紙遞給奶奶。風兒吹起女孩兒的發絲，總記起那個下午明明很冷，但桌前的兩個人卻感到了世間最大盈滿與溫暖。
“萱兒，奶奶問你。如果有一個人，她失去了最親愛的人怎么辦？”女孩兒沉默了，她把頭扭過來，望著窗外。過了好一會兒，她說：“我會告訴她不要傷心，萱兒會一直陪著她，奶奶也會�！彼Φ孟翊禾斓挠夯�。曾奶奶也笑著說：“萱兒要記住，以后要多為別人考慮，不管發生什么，陽光總在你身邊�！薄拜鎯河涀×耍惠呑佣疾粫！蹦棠汤旱氖�，女孩兒從未發現，那雙曾經抱起自己的手，卻早已被時光磨去了棱角。
……
天又下起了大雪，女孩兒也成為了如今的我，我知道自己從不孤獨，因最愛的人永遠在心中，最溫暖的陽光永遠在身旁。耳畔回響著一個聲音：“萱兒，你要一直這樣堅強�！�
一路陽光作文14
有時，我會郁悶，會難過，那時就連頭頂的那片天，仿佛也是布滿陰云，陰沉沉的；有時，我會生氣，會發怒，那時的天空好像電閃雷鳴，暴雨隨時傾灑而下。但進入九年級后，陰云散去，前行的這一路我雖然很累，卻沐浴陽光，累并快樂著。
進入九年級，我們大課間的內容也有所變化，地點從之前的水泥地挪到了操場上。每當下課鈴聲響起，同學們或抱起球或拿起跳繩，沖到樓下，匯聚在操場。殷紅的跑道上，我們整裝待發。老師一聲令下，隊伍便都向前跑了起來，那場面有著如音符躍動的歡快，有著萬馬奔騰的壯觀。
體育是我的弱項，大部隊的速度于我而言實在是太快。最開始，我只跑了一圈半便堅持不住，坐在一旁，呼哧呼哧地喘著氣，心情也蒙上了一成灰。朋友們一次次對我說：“再堅持一下！你一定可以的.！”后來的日子里，我堅持跟著大部隊的步伐，距離漸漸縮短……又是一節大課間，我終于跟著隊伍跑完了三圈，朋友們向我豎起大拇指。
那一刻，陽光灑在我們一步一步跑過的路上，那一天我的心情也如這天氣一樣格外晴朗。我們只有努力過，堅持過，才會不負這一路的陽光和晴朗。
難得的十一假期，我們到小姨家小住幾天，第一天，我們按小姨的計劃，白天寫了作業，晚上玩得不亦樂乎。
第二天早上，本以為可以睡個大懶覺，誰知小姨7：00就把我和小表妹一起從被窩里拉了出來，為什么呢？按小姨健康的生活習慣，是要早起運動的。我心里頗有幾分郁悶。小姨卻告訴我，早上的陽光特別美。
到了浉河邊，我們迎著晨風跑步。累了，坐在秋千上輕輕地搖動。陽光靜靜地灑下來，風悄悄地拂過臉頰，耳畔響起我們的歡聲笑語，一瞬間，我的整個心房晴朗了……
生活便是這樣，珍惜一切美好，親情相伴左右，抬頭便會發現，原來這一路早已是陽光燦爛，晴空萬里。
未來的路還很長，不一定一帆風順，但心懷陽光，便處處溫暖。一路陽光一路晴，人生旅途，我從不孤單。
一路陽光作文15
有人說，成長是快樂的，你可以學習知識，結交朋友，接觸微妙的情感。有的人也說，成長并不愉悅，你會接受離別與傷感，也總會因為什么而面臨選擇。成長路是一條必經之路，是一場看似簡單的考驗，在這條路上失敗難免，成功的也不少，可能荊棘密布困難重重，但這時總有一束光給你能量，指引你前進的方向。
那是春天的.一天，小學六年級的我們正為小升初的考試而認真復習著，而我正叼著筆，胡亂想著什么。自習課班主任徑直走到我身邊，對我的后腦勺狠狠地拍了一下——
下課后，我恭從的跟從著班主任走進了辦公室，她把我在英語課被沒收的本子往桌上一摔：“你就是這么學習備考的！”她的怒火迅速向四周擴散，其他老師聞聲紛紛轉過頭來，焦急地看向這邊，小聲議論起來�？粗蠋焸兊闹钢更c點，我丟盡了臉，恨不得找條地縫鉆下去。“你坐那兒。”她說著指了指辦公室角落的一處。我看見了一縷陽光從窗外射進來，我的心情好了許多�！澳悻F在學習越來越不上心了，”說著把兩套試卷遞過來，“快做，你可是我的得意門生啊�！蔽衣犞闹袇s閃過一絲不快，憑什么啊，又得做枯燥無味的試卷！
做完了試卷，已經六點半了，我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她。看著她微笑，心中有點疑惑，突然轉念一想，她這是看重我，關心我才給我輔導啊，她也是為我好啊！
第二天，我又來到了辦公室，爽快地做完了兩張試卷。日復一日，直到畢業，我考上了我夢想中的中學�；貋硖酵感�，我又走進了那間熟悉的辦公室，班主任坐在里面，我跑過去抱著她，眼淚卻遲遲沒有落下。而窗口那束陽光依舊那么燦爛，明亮！
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