陽光般的他作文（通用16篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的陽光般的他作文，希望能夠幫助到大家。

　　陽光般的他作文 1

　　那晚，鈴聲響，我沖入夜色的朦朧中，腦海中回想著懸而未決的數學題，心被那一條條縱橫交錯的輔助線困擾得像是一團亂麻。“嗨，哥們，走，跟我去見證一下奇跡去。”一只手重重地拍了一下我的左肩，我回頭一看，是隔壁班的雷。只見他正一臉興奮地看著我。

　　我被他的話語所吸引了，于是就不由自主地跟著他走。我們來到食堂，他拉著我，悄悄地說道：“吃飯刷卡時，只要不拿飯卡，錢會返回來，你相信嗎？”我一臉疑惑地看著他，然后搖了搖頭。面對我的懷疑，他也不反駁，沖著我露出一個意味深長的笑容。然后，我們一起來到打飯窗口，他把飯卡貼到讀卡器上，錢扣了之后他還不拿走卡，應該是想要證明返錢的.事情吧。結果卡“嘀”的一聲響，二百塊錢被刷走了。什么情況？那位同學一臉懵，他看著我說道：“發生了什么情況？”我淡定地說道：“你的卡被扣了二百元！”然后很不厚道地笑了起來。我以為他會仰天大叫，已經做好了捂耳朵的準備，沒想到他自己卻傻呵呵地笑了，然后調侃自己道：“唉，果然天上不會掉餡餅，本來想占小便宜，返回十塊錢的，結果卻白白損失了二百元，真是偷雞不成蝕把米啊！不過算了，花錢買個教訓，下次絕對不能貪圖小便宜。”

　　聽完他的話，我愣在了那里。是的，我震驚了，我沒想到他面對這件事能夠這么冷靜和淡定。并且在這樣值得悲傷的事情中，他竟然還能冷靜地分析得失，細想自己因為丟了十塊錢，而暗自傷心一整天的事情，真是羞憤從心中涌出。

　　不過，心思如針一般的我很幸運，因為身邊有這樣一個人，這樣一個如陽光一樣的人給我溫暖，給我力量，教會我樂觀，陪伴我成長。

　　陽光般的他作文 2

　　“乖寶寶，快起床吧！要上學去了！乖哦！”

　　“吵什么？大清早安靜點嘛！”

　　“乖，媽媽對不起哦。可是到時間了，要上學了啊”

　　“知道了，煩死人了。”

　　“寶寶真乖，媽媽去準備早餐，衣服都放在你床邊了，自己乖乖的穿啊。”

　　“好了好了，真煩。”

　　這個所謂的“寶寶“不正是如今溫室花朵的寫照嗎？幾句“煩死人了”折射的不僅是孩子的不耐煩，而是一棵棵大樹遮住了它的陽光，扼殺了它的欲望！

　　花兒的出生，離不開生活的六要素，而大樹卻不忍心花兒被日曬雨淋，擋住了一切惡魔，可是在不知不覺中卻擋住了陽光。花兒吸取的`只有從樹葉縫隙中的幾絲余留的光。

　　從外面的世界開進去，這或許是朵幸福的花。沒有承受痛苦，沒有忍受煎熬，沒有抗爭惡魔。但花兒自己心里清楚，它會慢慢的凋零，慢慢衰落，然后慢慢的死去……

　　“寶寶”式的花兒，是幸福的花兒，也是可憐的花兒。它的幸福沒有痛苦，它的可憐沒有自由與感受陽光的權利和享受。它們除了會以“煩死了”來發泄來抗爭，還能怎樣？像野花一樣發瘋的生長嗎？它不會。像小草一樣反抗嗎？它不敢。它只有說“煩死了”。

　　大樹啊！“饒恕”花兒吧！它，也想見到陽光！

　　陽光般的他作文 3

　　本以為清風扶過，會帶來一縷春風。本以為楓葉飄落，就會滿載而歸。本以為……

　　清晨，當第一縷陽光照在大地上。我躲在陰暗的角落里瑟瑟發抖，濃郁的長發常年遮著我的眼睛，我畏懼著陽光，陽光會層層剝離我的內心，我的偽裝。

　　其實我一直堅信一個真理那就是——我要像蝸牛一樣，雖然內心是柔軟的，外殼卻刀槍不入。

　　人總是要偽裝自己的，不然被人傷害了，誰又能管你呢？那時的我就是這樣想到。

　　看著遠方的同學們他們打打鬧鬧，三倆成群。而我則在陰暗里一臉羨慕的看著他們遠去，嘴上露出苦澀的微笑。

　　后來直到遇見了他，他是一個陽光可愛的小男孩，一雙黑亮亮的眼睛好似充滿了星辰，劍眉一掃，嚴肅又可愛，小小的身軀仿佛藏著巨大的力量，我與他的`第一次相見，說來有些好笑，那時的我經常被同學嘲笑，所以我總是散發悲傷氣息的，而且還會把這種情緒傳染給他人，久而久之，我孤身一人了。

　　他就像一個小天使一樣出現在我面前（雖然我更希望是女天使吧）記得它出現的那天是那么的晴朗。

　　他是一個充滿陽光的小孩，我比他大n歲，心境卻遠不如一個孩子。他對我說，無論遇到怎樣的困難，都要用一顆陽光的心對待。

　　說完便自己笑了起來，兩個可愛的小酒窩在他的臉上呈現出來，顯得更加可愛，我摸了摸他的頭離開了。

　　在以后的日子里我嘗試改變自己，常年僵硬的臉上露出了有些僵的微笑，冰冷的嘴唇有了些紅潤，呆滯的目光也有了一絲靈動。

　　在哪之后我常常與他電話聯系，沒想到第一次見面變成了最后一次見面。他的母親，一個三十歲的少婦特地過來告訴我。

　　我才知道原來他自出生開始就患上了白血病，八年中一直靠打點滴生活。終于上個月病倒了。聽到這淚水已經抑制不住了。

　　夜里，我獨自坐在小巷里，以茶代酒以解愁緒之苦，淚水憋著，卻又不想哭，畢竟我要堅強。

　　是夜，星星點點轉眼間過去了兩個小時，我昏睡過去。

　　當我再次醒來，第一縷陽光打入我的眼中，它仿佛出現了，沖我微微一笑，迎著陽光走向遠方。

　　陽光般的他作文 4

　　陽光下的他，笑得燦爛如花，不知不覺中我也被感染了。

　　傍晚時分，黃昏來臨，顯得絢麗多姿。我和媽媽悠閑地打著羽毛球，白色的羽毛球在陽光的照耀下顯現出一道優美的白色弧線。正當我們打得難分勝負時，引來了一位“小觀眾”，只見他在旁邊靜靜地觀賞著。

　　他的一雙烏黑的大眼睛轉來轉去，十分地活靈活現。黑黑的皮膚，身上有些臟臟的，個子顯得有些矮小，但是顯得十分頑皮。我曾經見過他，他和他的爺爺、奶奶常在小區里收廢品。

　　看見我已經注意到他，他小心翼翼地說：“我想學那個，你能教我嗎？”說著，他伸出小手指，指了指我手里的羽毛球球拍，眼里滿是期待和興奮！

　　“行呀！”我朝他笑著，點了點頭。

　　“真的？”他眼里閃爍的光芒，像一頭快樂的小鹿。

　　“嗯！是真的！”我似笑非笑地又點了點頭。

　　他開心地笑了，臉頰上鼓起了兩塊小肌肉。

　　于是，我遞給他羽毛球拍和羽毛球。他便興高采烈地接過，開始拍起球來。

　　球在他手中仿佛是一個調皮的`娃娃，一會跳到東，一會跳到西。他著急地團團轉，那模樣惹得我們哈哈大笑。他摸了摸腦袋，朝我們笑了笑。

　　他一遍又一遍地嘗試著，漸漸地球也能穩穩當當地落在球拍上，他興奮地跳躍起來。金色的余暉灑在羽毛球上，形成了一道美麗的風景線。

　　“你看到了嗎？”他跑過來興沖沖地對我說。他歡樂地笑著，像個小太陽似的，渾身上下都散發著快樂的氣息。

　　“我成功了！”時間仿佛就在那一刻定格，喜悅在我們三個人的身上共同蔓延，我不由地感到無比歡暢。此時，我的心也暖洋洋的。

　　陽光下的他，笑得更燦爛了。

　　陽光般的他作文 5

　　生命中總會有這么一些人，他會為你打開一扇窗戶，投來那久違的陽光，驅走你內心的陰霾。

　　有一次，學校舉行了一次演出。彩排時，我們都很閑空，所以，幾乎參加這次演出的學員們，全都在嘻嘻哈哈地玩耍，當然，除了孤陋寡聞的我。因為我像粒小沙子，混進人海中，便再無蹤跡。但是，有一個人卻悄悄地拾起了這粒不起眼的小沙子。原來是他！皂白的演出服上，黑扣子猶如一顆珍珠班鑲嵌在上面，小小的領結穩穩的扣在領口處。一雙散發著光芒的眼睛，在俊俏的臉龐上顯得極為閃亮。

　　“哎！一個人待在這多無聊啊！來，一起拍個照，留個紀念吧！”他一臉興奮和期待。拉著我到一處太陽光較弱的地方，舉起一部手機，然后自己退后幾步，在朝我這邊高喊：“Pose！”我沒有反應。他又向這里高興地招招手，喊道：“快點啦！”我很不好意思，扭扭捏捏，是在擺不出個像樣的姿勢。他見狀，有點失望的搖搖頭，快步跑過來，然后自信的把手機交到我手里，道：“喏，既然你這么害羞，那么就讓帥氣的我示個范吧！”我沒好氣的翻了個白眼，倒也不客氣地接過了手機。他擺了一個裝酷的動作，然后用眼睛驕傲地瞧了我幾眼，流露出一種“我比你帥多了”的.感覺。我不屑，學著他，昂首地走遠，他微低頭，手捂在嘴上，偷笑：“嘿，終于開竅了啦！”接著，我徹底放松了自己。一個個奇形怪狀的動作，一張張千奇百怪的畫面，無不展現在夏日的光芒中，散發著燦爛的光輝。

　　雖然這些往事已被我回首多遍，可是，那個滿臉笑容的少年已消失在流年中。原來，小時候畫在手上的表沒有搖晃，卻帶走了我們最最美好的時光。

　　陽光般的他作文 6

　　一顆善意的種子被埋下，經過溫暖陽光的照射，慢慢等待吧，它會長成一棵大樹，亦或成為“新的太陽”，溫暖他人。——題記

　　幾個月之前，當我踏進實驗室的那一刻，我從未想到過，一顆善的種子會就此在心中埋下。

　　我和同學們都懷揣著對生物實驗的好奇心，跟隨著李老師走進了生物實驗室。

　　我和同伴坐在實驗臺前，按照書上的步驟，一步步做著書上的實驗。

　　時間飛速流逝，很快，一節課的時間就快到了。嘩啦啦的水流聲引起了我的注意。我朝水槽那一看，右邊的那個水龍頭正不停流著水。

　　我急急忙忙伸出手去關水龍頭。正當我一擰開關，不僅右邊的沒停，還把中間那個給打開了。水流猛地一下變大了，水滴飛濺在我的書上。我下意識地抽回手，準備把書拿開。

　　可就在這慌亂之中，我的衣袖帶倒了剛剛加熱完的燒杯，滾燙的水從燒杯中傾出。不僅如此，燒杯在滾動時還撞倒了旁邊的量杯。我幾乎是親眼看著那個量杯從桌子上滾落，在地上摔成碎片。

　　我站在一旁，有些發愣，也許是因為做了壞事，我的臉“唰”地一下變得通紅。或許那幾秒，是我腦子最靈光的時刻，瞬間，無數種最壞的結果和狡辯的說辭便涌了出來。

　　我抬起頭，李老師正站在我的面前。看樣子，他應該目睹了發生的全過程。我有些害怕，一時竟不知該說些什么。

　　“沒燙到手吧？”我的耳畔傳來李老師關切的聲音。我趕忙搖搖頭，說：“沒有，沒有。”我看著他，在他的臉上看不出一絲生氣，反倒寫滿了擔憂。

　　頓時，似乎我心里的那塊石頭被放了下來，在這之外，更多的便是驚訝和感動，就好像身處在冰天雪地之中，一束陽光撥開陰霾，照在了我的身上。

　　在我的.心里，總有種說不出來的感動和莫名其妙的溫暖。也許就在那一刻，一顆善的種子在心中種下。

　　那節生物課，我們坐在教室里，課桌上擺放著剛發下來的寫好了分數的開學試卷，我們看看黑板上的答案，拿起紅筆批改。

　　我看著一個個因為當時粗心、也是因為知識沒掌握牢的錯題，只覺得無比失落與不甘。同桌和我一樣，一遍遍嘆著氣，或許在這嘆息聲中充滿了對前路的迷茫吧。我拍拍同桌的背，安慰她，也是安慰自己。

　　這時，李老師朝我們走過來，問道：“怎么了？”“沒什么，就是覺得考得太差了。”同桌低著頭回答說。

　　“那沮喪也不起任何作用啊！沮喪一會兒可以，過后一定要認真找出自己的問題，才能有所進步啊。”他對我們說。隨后，他又看了看我們的卷子，幫我們分析了問題到底出在了哪兒，苦口婆心地告誡我們。

　　他朝我們看著，眼睛里滿是真誠，我也能真切地感受到，他是真心為我們好。那一刻，總覺得心里暖暖的，就像陽光灑在身上，帶來光，也帶來暖。

　　在那天，聽完那段話后，我想了許多許多。或許是要努力學習生物了，回應也回報他給予我的光，又或許是像他一樣，成為另一個“溫暖的小太陽”，也嘗試著帶給別人光亮。

　　陽光般的他作文 7

　　他說，我的笑容像陽光一樣，整個世界都燦爛了，殊不知他才是我世界的陽光。

　　他也許只是一名普通的數學老師，個子不高，青春陽光，我們之間的交集也不過一年，很短，但卻讓我印象深刻。

　　我們的相遇，從高一開始……

　　那時的我是個愛哭的女孩，中考成績并不高，也只是剛剛過了錄取分數線。那會兒，有九門科目要學，課程緊迫，每天都要參加限時測試，測試的內容是我最不擅長的“理三門”，果不其然，每次放榜，我都是那永遠的“吊車尾”。

　　也許有的人真的學不會理科，我就是那樣的“奇葩”。學習的負擔像座山，即使我有鋼鐵般的意志，也還是倒下了。我開始哭，成績一出就哭，天天哭，倒也不是因為什么懦弱。但在強大的壓力下，心中的結越來越大，越變越復雜，我成為了我最不想看到的樣子……

　　我變得郁郁寡歡，開始厭學，出現了不正常的犯困與嗜睡，我變成了“壞孩子”。

　　許是我的反常，被他注意到了。那是一個天空沒有一絲陰云，新月高高掛在空中的一個晚上，我哭得雙眼紅腫，在最后一節自習課時被他喊到辦公室中。辦公室沒有其他老師，他先是為我拿了一個凳子放在我前面，然后又從辦公桌的抽屜里拿出一包山楂片，是那種圓片樣式的，很小巧的一包。他拆開包裝，遞給我說：“來，嘗嘗，你先吃。”這氛圍，這架勢，我已經心知肚明了。我并不認為這能感化我。

　　我朝他尷尬地笑了笑，他也朝我笑了笑。我只好拿出一片山楂片，放入嘴里咀嚼起來，其實也沒有什么特別的酸，但我是個嗜酸的人，這點酸對我而言，和甜味兒差不多。

　　“其實啊，生活就像這山楂片兒一樣，酸酸甜甜的。”

　　若是要放在老套的故事中，此刻的我肯定被這句雞湯感動地潸然淚下。而事實是，我呆滯住了，沒想到他那么年輕的一位老師也會用如此老套的煽情橋段。他似乎看懂了我的“呆若木雞”，空氣又奇怪的沉默下來了。

　　他也不再烘托氣氛，便開門見山地與我聊了起來。雖然他的開場很老套，但卻成功拉近了兩人的距離，我倒也很坦然，不加掩飾地如倒豆子一般將自己的.苦難說了出來，我只覺得自己清醒而又可悲。

　　“其實開學那會兒我就注意到你了，你是個很愛笑的女孩兒。”

　　這是他聽完我平淡的敘述后說的第一句話，我認可，但卻無奈搖頭。

　　“真的，有時候生活就像你手中的山楂糖，有酸有甜。”

　　他又一次重復了這句話，但這次，我看著手中的山楂片兒陷入了沉思。這次我朝他笑了笑，點頭輕聲回應。

　　月光已經撒到辦公室門口了，分針帶著時針也小跑了好幾步。放學的鈴聲早已打響，我們兩人站在門口，他說了一句讓我永遠無法忘記的話。

　　“你要多笑笑，你笑起來很好看，每次看見你笑的時候，我就感覺像陽光一樣，整個世界都燦爛了。”

　　他說這句話時，也是伴著笑容的，像一束光照進了我的世界。那份真誠與鼓勵是僅靠書寫寫不出來的，是與之面對面的我難以表達的。此刻，我覺得自己無比幸運，有幸遇你！

　　他是我高中的第一位老師，他叫鄭克，鄭克老師。

　　陽光般的他作文 8

　　隨著時間的流失，許多人漸漸被我淡完了。然而有那么一雙眼睛，一種聲音，一個身影。至今縈繞在我的心頭，封存在記憶的匣子里。

　　他有著一雙桃花般妖孽的眼睛，尖尖的襯托出兩邊的棱形。白皙干凈的皮膚似光滑似柔軟，一頭烏黑亮麗的帥氣的頭發顯得整個人都陽光灑脫，再加上瘦弱高大的身子，好聽的聲音，用帥氣兩個字真難形容。他不論穿什么衣服都很帥氣，不論走到哪里都是眾人的焦點。他的陽光載著我的步伐前進，他是班里的尖子生，學霸，而我只是一個渣的不能再渣的學渣。

　　每次考試他都是年級第一，而我幾乎可以用倒數來描述。還記得一次期中考，我拿著滿是大叉的試卷躲在角落里哭泣，那時的'我，因為成績差而自卑，因為不能跟他的步伐前進。而自責以前沒有好好學習。

　　他走過來小心翼翼地安慰著我說：“妹妹，不用怕。不管你的成績是否好壞，哥哥都會永遠保護你的。”

　　我聾啦著鼻涕低著頭小聲的說：“可是我不能跟著你的步伐，不能和你考同一個初中啊。”

　　他很溫柔的攬著我的肩說：“那以后哥哥幫你補習怎么樣。”

　　經過他一番勸導。我終于不哭了，聽著哥哥那溫柔的聲音，我的心情也跟著好起來。他那偉岸的聲音，陽光的心靈，溫柔似水的噪音。如太陽般照亮了我漆黑的道路，載著我前行。

　　結果第二天哥哥就把座位調到了我的身旁，一有不懂的問題，他就會很專心的幫我解決。盡管我聽得不是很懂，他也會耐心地講到直到我懂了為止。

　　哥哥就是如此的陽光，如此的溫柔。后來那次的期末考試，我從班里的倒數一躍進到班里的前十名。我直到如今也永遠忘不了那年哥哥的溫柔的教導，陽光瀟灑的鼓勵，無盡的為我付出。

　　哥哥的陽光，好似永遠載著我的步伐前行。我和哥哥都是家里的寶，我們都有一個溫暖幸福的家庭。那一年，因為一些原因哥哥出國了，而我也因為他的離開了，離開了那溫柔的家鄉。直到現在，我們也分別了五年，而五年里有許多人已漸漸被我淡忘，卻有那么一雙眼睛，一種聲音，一個身影。至今縈繞在我的腦海里，塵封在我的記憶匣子里。

　　他是我溫柔的哥哥，是陽光灑脫的哥哥，是學霸般的同桌，也是眾人帥氣靚麗的焦點。

　　哦。別忘了，他還是我的青梅竹馬的鄰居。

　　陽光般的他作文 9

　　陽光，能照亮天空，能溫暖世界。他熱情樂觀，爽朗的笑容就像陽光，帶來光明，溫暖了我的心。

　　開學那天，雖然微風拂面，但還是有些料峭的春寒。學校要求每班把自己的新書搬回教室。

　　我和他分到了一組。看著分配給我們的那一大摞新書，我就心里一緊。看著我的小胳膊、小腿：“慘了，慘了，這么大一堆書，我可怎么抱得走呀？”他說：“我倆一起抬吧”

　　我們抬著書穿過操場。我已經汗流浹背了，腳像灌滿了鉛似的，每移動一步就要使盡全身的力氣。“加油，加油……”他在一邊不斷地鼓勵我，我咬緊牙關，一步一挪的拖著腿。實在堅持不住了，只好將書放下。弓著腰大口大口的喘氣。

　　他抹了抹汗水，笑著說：“你干脆先休息一下，我塊頭比你大，力氣也比你大，我抱著先走一段，你休息好了再來追我。”說完，他大喊一聲：“啊——”抱起書籍，雙腳像鴨子似的，一搖一晃地挪動著。我在一旁只有看著的份兒，根本使不上勁兒。

　　“等等我——慢點——等我來一起——”他像沒聽見似的，背影一顫一顫地消失在教學樓的拐角處。這時，太陽出來了，陽光照在我的身上，我感到一陣溫暖。

　　我呼吸稍微平靜了一些。就用盡渾身力氣去追他，可一路上都沒看到他的身影。我感到好奇怪：“搬這么重，他能走這么快？”我不由的加快了腳步，一直追到教室門口，還是不見他的.身影。他去哪里了？

　　正在這時，后面傳來“嘿呀！嘿呀！”的聲音。我回頭一看，他正吃力地向我走來，臉漲得通紅，汗水順著額頭滑落，掛在眉梢上，像晶瑩的珍珠，閃閃發亮。

　　我趕緊走過去，接過他手里的書：“你剛才都到哪里去了？怎么一路都沒看見你？“

　　他一邊喘氣，一邊笑：”我只是……在一個清凈的地方——休息了一下……我不能擋路啊！“

　　原來，他是怕把我累著了，故意找地方躲了起來。

　　這一刻，我突然覺得，他的笑容明亮得耀眼，就像初春的太陽。我的心里涌動著一股濃濃的暖意……

　　陽光般的他作文 10

　　一天晚飯后，外出散步。天邊的夕陽早已沒有了白日的耀眼，紅彤彤的，像個大紅燈籠似的，有著別樣的風采。也許是太陽公公的顏料盤灑了吧，天邊的云兒染成了一片。

　　我走到了熟悉的公園。因為是春天，那兒的花開的很艷，這兒一朵，那兒一叢，都在余暉的映襯下盡吐芳菲。在這大片大片的花兒中，有位年青人正在寫生。他操著畫板，用鉛筆一筆一畫的描繪著，嘴角上揚著，露透著說不出的喜悅。他穿著一件仿佛穿了許多年的外套，看的出，已經洗了很多次，但是卻格外的干凈。

　　他認真的描繪著。眼前那是一朵與眾不同的花，它的花枝不知被哪個無心人踩斷，綠色的汁液流在了它那脆弱的花枝上。也許是剛踩過，它的花朵依然是那么鮮艷，大紅色的花朵傲然挺立，卻弱不禁風的隨意搖晃著。我感到奇怪：有那么多漂亮的花，他為什么來為這朵倒地的花兒寫生？

　　我忍不住湊過去瞧，在那年青人的素描本上竟畫了一大片的花朵。那些花兒與這朵花唯一不同的是：它們的花枝是直立的。畫上，那大片大片的.紅色，那熏染了天空的夕陽紅，都令我無比驚訝。年青人笑了笑，他仿佛早已習慣了人們那種驚異的目光。他笑的很自然、很陽光、很開朗，讓人的內心充滿了溫暖。年輕人已經畫完了，他收拾著畫筆，依舊保持著那陽光、燦爛的笑容。我感到好奇，忍不住問：“叔叔，你每天都到這兒畫這些花嗎？”“嗯。”年青人點點頭，“它們僅僅是被踩斷了而已，它們之前是那么美麗，那么鮮艷！我想用畫筆來表態出它們最初的模樣。”最初的模樣？我心不禁一緊。年青人竟會用畫兒來讓這些被人無意踩踩的花兒再次獲得了從前的美麗！這是何等的情懷！年青人在我心中一下子高大起來。這時，年輕人突然看向我：“孩子，你還小，無論遇到什么事都要樂觀面對。”我愣住了，一個年青人，還有很長時間的路可走，怎能說出這番話？

　　年輕人并未再說什么，順手拿起了早已淹沒在草地里的拐杖，慢慢的，撐坐起來，背起畫架，漸行漸遠。我不知說些什么，站在原地，看著那還未散盡的夕陽紅，心里有說不出的滋味。

　　他，那個性格陽光的人，在我的記憶里面永不褪色。因為那不僅是一個人，而是在我遇到困難時支撐我前行的一把火，點亮我的整個人生。

　　陽光般的他作文 11

　　他是個影子，沒有顏色。

　　因為他沒有顏色，所以人們離他很遠。

　　他原本是有顏色的。那時他才高一，他的父母在外地打工，長年不回家，他感受不到家庭的溫暖。在學校，他總是倒數第一。同學們也欺負他，打他，指使他干一些掉面子的.事。老師也不喜歡他，因為他不求上進。沒有人對他微笑過。

　　終于他忍不住了，他爆發了。他把欺負他的人打進醫院，而他卻被請到警察局住了幾天。他回學校后，大家不但不害怕他，而且還更加鄙視他了。

　　從此，他學壞了。

　　他常常偷別人的錢，漸漸地人們越來越不信任他，他也漸漸沒了顏色，成了影子。

　　他本以為自己永遠會是一個影子，可那天，徹底改變了他。

　　那天，他又去偷錢了。可竟失手了，他有點驚慌，畢竟他沒失過幾次手。被偷的是個女人，她沒有揭穿他，而是看這他。她的眼睛大大的，眼中并沒有責備，全是溫柔。這個女人走過來對他說，我餓了，給我買點東西吧。他聽了后，嘴吞動了動，想說什么，可最終沒說出來。

　　他明白他可以拿著錢就跑，但他選擇買，因為她信任他。

　　當他把食物給那個女人時，他小心翼翼的問了一句：你為什么這么信任我？那女人聽了后并沒馬上回答，而是抬頭望著天空，仿佛天空上的云朵把她帶回了往事。良久，那女人才回答他：“我很了解影子，影子并不壞，他們只需要一縷陽光。我也曾做過影子。”他聽了這話后頓時淚眼婆娑。

　　在他會家的路上，天空中的一抹抹陽光照著他，使他十分暖和，漸漸的他有顏色了，最后他驚喜的發現自己已經不是影子了。

　　陽光般的他作文 12

　　在我的記憶長河中，有一個身影如璀璨的陽光般耀眼，他就是我的鄰家哥哥 —— 小宇。

　　小宇哥哥比我年長幾歲，他總是帶著一臉燦爛的笑容，那笑容仿佛具有魔力，能驅散我心中的一切陰霾。他的眼睛明亮而清澈，猶如夜空中閃爍的繁星，透著一股靈動與聰慧。他身材高挑且勻稱，走起路來步伐輕盈而有力，就像一陣充滿活力的風。

　　記得小時候，我因為在學校的比賽中失利而心情低落。一個人坐在小區的長椅上默默流淚。這時，小宇哥哥恰好路過，他看到我沮喪的樣子，便徑直走到我身邊坐下。他輕輕地拍了拍我的肩膀，用溫和而關切的語氣問道：“怎么了，小家伙？是誰惹你不開心了嗎？” 我把比賽失利的事情一五一十地告訴了他。他聽后，微微歪著頭，笑著對我說：“一次小小的比賽失利算得了什么呢？這只是人生路上的一個小坎坷而已。你看那太陽，每天都會升起，不管前一天經歷了怎樣的風雨。你也要像太陽一樣，保持樂觀，相信自己下次一定能行！” 說完，他站起身來，拉著我去了小區的操場。在操場上，他陪著我一起跑步，一邊跑一邊給我講他曾經遇到的挫折以及他是如何克服的。在他的陪伴與鼓勵下，我的心情逐漸好了起來，心中重新燃起了斗志。

　　小宇哥哥不僅在我失落時給予我安慰和鼓勵，他還是一個充滿熱情與活力的人。他熱愛運動，尤其是籃球。每到周末，總能在小區的籃球場上看到他矯健的身姿。他在球場上奔跑、跳躍、投籃，動作流暢而帥氣。他的存在仿佛能帶動整個球場的氣氛，讓周圍的人都沉浸在運動的快樂之中。而且，他還經常組織小區里的孩子們一起進行籃球比賽，耐心地教我們籃球技巧，讓我們感受到團隊合作的樂趣。

　　在學習上，小宇哥哥也非常優秀。他對待學習認真嚴謹，總是一絲不茍地完成老師布置的`作業，還經常主動閱讀各種課外書籍，拓寬自己的知識面。但他從不驕傲自滿，當我在學習上遇到困難向他請教時，他總是會放下手中的事情，耐心地為我講解。他會用通俗易懂的方式讓我理解那些復雜的知識點，還會給我分享一些他自己的學習方法和經驗，幫助我提高學習成績。

　　小宇哥哥就像一束陽光，溫暖著我成長的道路。他的樂觀、熱情、善良和優秀，都如同一顆顆明亮的星星，鑲嵌在我心中的天空，成為我不斷努力追求的榜樣。無論我遇到什么困難，只要想到他那陽光般的笑容和鼓勵的話語，我就會充滿力量，勇敢地去面對。

　　陽光般的他作文 13

　　他，如同春日里的暖陽，照進了我的世界，給我帶來了無盡的溫暖與希望。他叫晨陽，人如其名，就像清晨初升的太陽，充滿了朝氣與活力。

　　晨陽有著一頭烏黑亮麗的短發，在陽光的照耀下，會泛出淡淡的棕色光澤。他的眉毛濃密而有型，下面是一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來的時候，眼睛會彎成兩道月牙，仿佛藏著星辰大海，讓人不由自主地被吸引。他的鼻梁高挺，嘴唇總是微微上揚，帶著一抹親切的笑意。他的皮膚是健康的.小麥色，那是他熱愛戶外運動的見證。

　　有一次，我們班級組織去郊外爬山。山路崎嶇，對于平時缺乏鍛煉的我來說，簡直是一場噩夢。沒爬多久，我就氣喘吁吁，腳步也變得越來越沉重，漸漸地落在了隊伍的后面。正當我想要放棄的時候，晨陽發現了我的困境。他轉身朝我走來，臉上依然帶著那標志性的笑容，沒有絲毫的嫌棄。他伸出手對我說：“來，我拉你一把。別放棄，山頂的風景可美了，我們一起上去看看。” 在他的鼓勵和幫助下，我又重新振作起來。一路上，他不斷地給我講笑話，分散我的注意力，讓我忘記了爬山的疲憊。在他的陪伴下，我終于成功地登上了山頂。站在山頂，俯瞰著腳下的美景，我心中充滿了成就感，而這一切都離不開晨陽的幫助。

　　晨陽還是一個非常善良且有愛心的人。在學校里，他經常主動幫助那些有困難的同學。有一次，同桌忘記帶鉛筆盒了，他毫不猶豫地把自己的文具借給了同桌。他還經常參加學校組織的志愿者活動，去敬老院看望老人，給他們帶去溫暖和歡樂。他會陪老人們聊天，為他們表演節目，給老人們平淡的生活增添了許多色彩。老人們都非常喜歡他，每次他去的時候，敬老院里都會充滿歡聲笑語。

　　在學習方面，晨陽也十分刻苦努力。他對知識有著強烈的渴望，課堂上總是認真聽講，積極回答老師的問題。課后，他也會主動去圖書館學習，閱讀各種書籍，不斷豐富自己的知識儲備。他的努力也得到了回報，他的成績在班級里一直名列前茅。但他從不吝嗇分享自己的學習成果，經常和同學們一起討論學習問題，幫助大家共同進步。

　　他就是這樣一個人，像陽光一樣，無私地照耀著身邊的每一個人。他的樂觀、善良、努力，都深深地感染著我，讓我在成長的道路上不斷地向他學習，努力成為一個像他一樣優秀的人。我相信，無論未來的路有多么漫長，只要有他在我身邊，就會充滿陽光和希望。

　　陽光般的他作文 14

　　在我的生命中，有一個如陽光般燦爛的男孩，他用自己的光芒照亮了我前行的道路，他就是阿澤。

　　阿澤的笑容是他最具感染力的武器。那笑容燦爛而真摯，仿佛能穿透陰霾，直達人心底最柔軟的角落。他笑起來的時候，潔白的牙齒整齊地露出來，臉頰上會出現兩個淺淺的酒窩，讓人感覺整個世界都變得明亮起來。他的眼睛很大，雙眼皮下是一雙深邃而明亮的眼眸，眼神中總是透著一種堅定與友善。他的頭發微微有些卷曲，在陽光下會呈現出一種迷人的金黃色，隨著他的動作輕輕晃動，散發著青春的氣息。

　　我與阿澤相識于一次學校的社團活動。當時，我因為對活動內容不太熟悉，顯得有些手足無措。阿澤注意到了我的窘迫，他主動走過來，熱情地向我介紹社團的情況，并邀請我加入他們的小組。在活動過程中，他總是耐心地指導我，鼓勵我大膽地表達自己的想法。他的話語就像一陣春風，輕柔地吹拂著我，讓我逐漸放下了心中的緊張與不安。從那以后，我們便成為了好朋友。

　　阿澤是一個非常熱愛生活的人。他喜歡探索未知的世界，對一切新鮮事物都充滿了好奇心。他經常利用課余時間去參加各種興趣小組，學習攝影、繪畫、音樂等技能。他說，生活就像一幅絢麗多彩的畫卷，他想要用自己的方式去描繪它。他還喜歡旅行，每到一個地方，他都會用心去感受當地的風土人情，用相機記錄下那些美好的瞬間。他的'朋友圈里總是充滿了他旅行的照片，那些照片不僅展示了各地的美景，更傳遞出他對生活的熱愛和積極向上的態度。

　　在面對困難時，阿澤更是表現出了超乎常人的樂觀與堅強。有一次，他在參加一場重要的比賽時，不小心受傷了。但他并沒有因此而放棄比賽，而是忍著傷痛，堅持完成了比賽。他的這種精神深深地打動了在場的每一個人。比賽結束后，他笑著說：“這點小傷算不了什么，只要心中有夢想，就沒有什么能夠阻擋我前進的腳步。” 他的樂觀與堅強，就像一束強烈的陽光，在我遇到困難想要退縮時，給予我力量和勇氣，讓我學會勇往直前。

　　阿澤就是這樣一個陽光般的男孩，他用自己的笑容、熱情、樂觀和堅強，為我營造了一個充滿陽光的世界。在他的身邊，我感受到了生活的美好與無限可能。我會永遠珍惜這份友誼，也會努力像他一樣，成為一個能給他人帶來陽光的人。

　　陽光般的他作文 15

　　在那校園的角落，有一個身影如陽光般溫暖而耀眼，他便是我的同學 —— 小風。

　　小風有著一張圓圓的臉，臉上總是洋溢著和煦的笑容，那笑容仿佛春日里盛開的花朵，讓人看了心生歡喜。他的眼睛小小的，笑起來就瞇成了一條縫，但卻絲毫不影響他眼神中的光芒，那光芒里充滿了對生活的`熱愛和對他人的友善。他的頭發短而整齊，看起來十分精神。他身材略微有些胖，但這并不影響他的活力，反而讓他在運動時多了一份可愛與俏皮。

　　記得有一次數學考試，我因為考得非常不理想，心情極度低落。坐在教室里，看著那滿是紅叉的試卷，我的眼淚在眼眶里打轉。這時，小風走了過來，他輕輕地拍了拍我的背說：“怎么了？一次考試失利而已，別太放在心上。你看我，上次考試也沒考好，但我后來努力復習，這次不就進步了嗎？你也可以的。” 他一邊說著，一邊在我身邊坐下，拿起我的試卷，仔細地幫我分析起錯題來。他的聲音輕柔而耐心，每一個講解都非常細致，讓我原本混亂的思路逐漸清晰起來。在他的幫助下，我重新找回了學習的信心，也明白了自己的不足之處。

　　小風還是一個熱心腸的人，無論是誰遇到困難，他都會毫不猶豫地伸出援手。有一天，我們在學校操場上玩耍，突然看到一位低年級的小同學摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得哇哇大哭。小風立刻跑了過去，他蹲下身子，溫柔地安慰著小同學，然后小心翼翼地扶起他，帶他去了學校的醫務室。在醫務室里，他陪著小同學，直到老師和家長趕來。他的這種善良和熱心，贏得了同學們的一致好評，大家都非常喜歡他。

　　在班級活動中，小風也總是積極參與，并且能夠充分發揮自己的創意和組織能力。上次班級組織文藝匯演，他主動提出了一個新穎的節目創意，并自告奮勇地擔任導演。在他的精心策劃和組織下，我們的節目在文藝匯演中獲得了好評。他在舞臺上跑來跑去，忙前忙后的身影，就像一束明亮的陽光，照亮了整個舞臺，也讓大家感受到了他對班級的熱愛和付出。

　　小風就像一束永不熄滅的陽光，在校園的生活中，時刻溫暖著我們每一個人。他的樂觀、善良、熱心和積極向上的精神，如同一股清泉，流淌在我們心間，讓我們在成長的道路上不再迷茫，充滿力量。

　　陽光般的他作文 16

　　在我成長的道路上，有一個人如陽光般始終陪伴著我，給予我力量與溫暖，他就是我的摯友 —— 子軒。

　　子軒身材高大挺拔，站在人群中猶如一棵白楊，給人一種沉穩可靠的感覺。他有著一頭濃密的黑發，總是梳理得整整齊齊，在陽光下閃爍著柔和的光澤。他的眉毛濃密而平直，下面是一雙深邃有神的大眼睛，眼神中透著智慧與從容。他的鼻梁高挺，嘴唇線條分明，常帶著淡淡的微笑，那微笑仿佛有一種魔力，能讓人瞬間忘卻煩惱。

　　我們相識于童年時期，那時候的我性格內向，不太善于與人交往，總是一個人默默地玩耍。子軒卻主動走進了我的生活，他帶著我一起參加各種游戲活動，讓我逐漸融入了集體。記得有一次，我們一起參加學校的運動會，我報名了長跑項目。比賽那天，我跑到一半的時候就感覺體力不支，腳步越來越慢，想要放棄。這時，子軒在跑道邊大聲地為我加油助威：“加油！你可以的，不要放棄！” 他的聲音充滿了力量，讓我重新振作起來。我咬著牙，堅持跑完了全程。比賽結束后，他跑過來遞給我一瓶水，笑著說：“你真棒！我就知道你一定行。” 那一刻，他的笑容比陽光還要燦爛，深深地印在了我的心里。

　　子軒不僅在生活中給予我支持，在學習上也對我幫助很大。他學習成績優異，尤其是在語文方面有著深厚的功底。每當我在學習語文遇到困難時，他總是耐心地為我講解。有一次，我在寫作文時，不知道如何下筆，思路十分混亂。子軒知道后，便坐在我身邊，和我一起探討作文的`主題和思路。他給我講了很多寫作的技巧和方法，還分享了一些他自己的寫作經驗。在他的幫助下，我的作文水平有了很大的提高。

　　他還是一個充滿正義感的人。在學校里，如果看到有同學被欺負，他一定會挺身而出。有一回，我們看到一個高年級的同學在欺負一個低年級的小同學，子軒毫不猶豫地走過去，擋在了小同學的面前。他義正言辭地對那個高年級同學說：“你這樣做是不對的，欺負弱小算什么本事。” 在他的威懾下，那個高年級同學灰溜溜地走了。子軒的這種正義感，讓他在同學們心中樹立了很高的威望，大家都非常敬佩他。

　　子軒就像一束明亮而溫暖的陽光，無論我走到哪里，他都能照亮我前行的道路。他的陪伴、鼓勵、幫助和正義，是我成長過程中最寶貴的財富。我會永遠珍惜這份友誼，也會努力向他學習，成為像他一樣能給他人帶來陽光的人。

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