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【精華】續(xù)寫(xiě)的作文300字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇1
自從上一次皇帝被騙，他便再也不相信那兩個(gè)人了。
有一天，那兩個(gè)騙子又來(lái)了，皇帝惱火地說(shuō)：“你們?cè)趺催�有臉來(lái)朕這！來(lái)人，把他們拖出去，立刻斬了！”那兩個(gè)騙子忙說(shuō)：“皇上，請(qǐng)聽(tīng)臣一言，臣實(shí)在不敢了，這次臣做出了另一種新衣服，它只有忠誠(chéng)于皇上的人才不能看見(jiàn)。”皇帝聽(tīng)了，很是心動(dòng)，猶豫了一下便說(shuō)：“好吧，朕就再相信你們一次，若是再騙朕，朕絕不饒你們！”
那兩個(gè)騙子聽(tīng)了，非常得意，但又沒(méi)有表露出來(lái)。他們用了上等的絲綢開(kāi)始縫起來(lái)，不出三天，一件華麗的衣裳做好了，曬在院內(nèi)。皇帝派了一位大臣去查看那件衣裳，大臣看了，卻不敢說(shuō)出來(lái)，怕被斬頭。皇帝故意問(wèn)他：“那件衣裳怎么樣？”大臣裝出一臉疑惑的表情說(shuō)：“回皇上，臣并沒(méi)有看到有衣裳的蹤影。”皇上聽(tīng)了，很是滿(mǎn)意。
第二天，皇帝穿著那件華麗的.衣裳去游街。走著走著，人群越來(lái)越多，忽然，一個(gè)小孩喊道：“爸爸，快看呀！皇帝的衣裳多漂……”那個(gè)孩子還沒(méi)說(shuō)完，他爸爸就捂住了他的嘴，以防被皇帝聽(tīng)見(jiàn)，不然這個(gè)小孩兒性命保不保得住，可就說(shuō)不準(zhǔn)嘍。
就這樣，這個(gè)皇帝又被那兩個(gè)騙子騙了，不知這個(gè)皇帝以后會(huì)不會(huì)知道，反正他此時(shí)此刻是渾然不知的。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇2
昨天我學(xué)習(xí)了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章，學(xué)完后，我的感受很深。
這篇文章的中心是：
這篇文章通過(guò)講，一位小男孩，他在家練小提琴遭到家人的'冷遇，于是，他不敢在家了練琴了，他跑到樓區(qū)后面的小山的樹(shù)林里去練琴，在那里，他碰到了一位“耳聾”的老音樂(lè)家，這位音樂(lè)家她給了小男孩自信，于是，小男孩越拉越好的是，說(shuō)明了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)關(guān)注、鼓勵(lì)、幫助別人，這樣子可以給別人帶來(lái)自信，讓別人走向成功，自己也會(huì)感到愉悅，因?yàn)槟銕椭藙e人。
學(xué)完后，老師還讓我們想象這位“耳聾”的老音樂(lè)家在幫助小男孩后的心理感受：
第一天：這位小男孩很有培養(yǎng)的價(jià)值，我一定要把他培養(yǎng)成一位真正的小提琴手。
第二天：小男孩很認(rèn)真，看來(lái)他也想成為真正的小提琴手。
不久以后：進(jìn)步挺快的嘛，我要繼續(xù)努力。
后來(lái)：我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，他終于成為真正的小提琴手了。
學(xué)完后，我的感受是：我們要學(xué)會(huì)關(guān)注、鼓勵(lì)、幫助別人。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇3
現(xiàn)在的小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心，老爺爺于是把他送到學(xué)校去上學(xué)。
小木偶在學(xué)校學(xué)習(xí)非常好，還活潑好動(dòng)，大家都很喜歡他。但是，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)越來(lái)越難，作業(yè)也越來(lái)越多，小木偶玩的時(shí)間越來(lái)越少。于是，小木偶就想：如果有人能幫我寫(xiě)作業(yè)就好了！
這天晚上，小木偶做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他得到了一支象馬良那樣的神筆，這支筆可以幫他又快又好地完成作業(yè)，小木偶可高興了！第二天早上，小木偶一醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)桌上果然有一支和夢(mèng)里一樣的神筆，用這支筆寫(xiě)作業(yè)，真是又快又好又省力，小木偶真是高興極了！從此以后，只要有作業(yè)，他就用這支筆寫(xiě)。因?yàn)樗麑?xiě)得太快太好了，同學(xué)們都很奇怪，問(wèn)他怎么做到的'，小木偶驕傲地說(shuō)：“不告訴你！”
轉(zhuǎn)眼期末考試快到了，大家都在努力學(xué)習(xí)，小木偶卻一點(diǎn)都不著急，還胸有成竹地說(shuō)：“我一定能考100分！”
然而，當(dāng)他坐到考場(chǎng)上，卻忽然發(fā)現(xiàn)，他的筆怎么也找不到了！沒(méi)辦法，他只好面對(duì)著空白的試卷發(fā)呆，心里后悔極了！
現(xiàn)在，小木偶終于明白了：自己的事情一定要自己干，否則就會(huì)一無(wú)所獲。
西安市大學(xué)南路小學(xué)四年級(jí) 李一飛
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇4
今天的天氣特別晴朗，好像是老天爺給我們賞臉?biāo)频模炜毡纫郧案{(lán)了，小河比以前更清了，清得像一把鏡子似的。可是列那卻沒(méi)有認(rèn)真地欣賞這些誘人的美景，列那感覺(jué)沒(méi)有興趣。它只氣喘吁吁地跑去給它的'妻子和孩子們找午餐呢！
突然，列那看到了一只小兔子，它現(xiàn)在的腦子便有一個(gè)邪惡的計(jì)劃了！列那把小兔子帶到了自己的家里，親切地對(duì)它說(shuō)：“我親愛(ài)的小兔子，我告訴你，我有一個(gè)不可告人的秘密喲，請(qǐng)你下午把這個(gè)秘密轉(zhuǎn)達(dá)給獅子國(guó)王。但是到了中午，我想你餓了，所以還是等吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧！”小白兔聽(tīng)了，心里很好奇，便答應(yīng)了。
列那把小兔子領(lǐng)到了餐廳，剛到餐桌前，列那開(kāi)心地說(shuō)：“你看親愛(ài)的我為你準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐啊！”列那的兒子們聽(tīng)見(jiàn)了，就來(lái)到餐桌前東張西望，問(wèn)：“飯?jiān)谀抢铮俊毙⊥米雍芎闷妫蔡痤^向上望。啊！這時(shí)，列那的嘴已經(jīng)伸向了小兔子的頭，它咬了一口，小兔子就去世了。
就這樣，列那一家又吃了一頓大餐！
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇5
皇帝在游行大典上，光著身子到處走，聽(tīng)到的全是百姓們真實(shí)的聲音，他越來(lái)越不自信了，但礙于面子，皇帝還是強(qiáng)忍著，堅(jiān)持把游行大典舉行完畢。
回到宮中，皇帝不停地打噴嚏——他感冒了。皇帝氣得眼睛發(fā)青，大聲嚷道：“快給我把那兩個(gè)織工斬了！”那兩位大臣馬上接口說(shuō)：“陛下，請(qǐng)先消消氣。事到如今，有些事不能再瞞您了。其實(shí)那天，我們什么也沒(méi)看見(jiàn)。我們說(shuō)布料怎么怎么好看，那全是謊言，請(qǐng)陛下恕罪！”說(shuō)完便跪下了。聽(tīng)了他們的話(huà)，皇帝感到很慚愧：“平身吧！這也不能怪你們，我自己什么也沒(méi)看見(jiàn)，還說(shuō)了謊。我…….阿嚏，不該這么愛(ài)新裝，現(xiàn)在，我還……阿嚏，被他們害得感冒了，唉，我以后再也不這樣了！”
從此，皇帝再也不喜歡新裝了，而是聽(tīng)取了大臣們的'意見(jiàn)，好好治理著國(guó)家。
現(xiàn)在，每當(dāng)人們問(wèn)起：“皇帝在哪兒呢？”人們總是回答：“在書(shū)房里批閱奏折呢！”
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇6
小女巫和小木偶在大街上四處尋找小狐貍的下落.但找了很久都沒(méi)找到.
“嗨!”小木偶嘆口氣說(shuō): “都找了這么久了,還是找不到小狐貍,怎么辦啊?”小女巫想了想說(shuō): “啊!有辦法了.”“什么,什么?”小木偶激動(dòng)地問(wèn)道. “我可以把我的魔杖設(shè)上“尋人啟事”的`魔法,把他鎖定成小狐貍,只要小狐貍在附近,我的魔杖就會(huì)發(fā)亮了.”說(shuō)完,小女巫立刻實(shí)施了魔法. “啊!小魔杖亮了.”小女巫叫到. “快看,小狐貍.”小木偶說(shuō)完,毫不猶豫跑到小狐貍身后,一把抓住了小狐貍. “快放開(kāi)我”小狐貍大聲叫到. 這時(shí),熊警官突然出現(xiàn)了, 他一把將小狐貍搶過(guò)來(lái),讓小狐貍坐在自己肩膀上.小狐貍得意地說(shuō): “小木偶,怎么樣,你還不怕嗎”. “熊警官,你看這……”,小女巫把小狐貍搶包的過(guò)程用魔法重演了一遍. “啊,原來(lái)是這樣啊!”熊警官恍然大悟,大聲叫到:“小狐貍,快把包還給小木偶”.小狐貍只好乖乖地把包交還給了小木偶.這時(shí),只聽(tīng)“呯”地一聲,熊警官一掌把小狐貍打飛啦…… 這個(gè)故事告訴了我們:做人要誠(chéng)實(shí),不能太貪心.
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