【熱門】小木船續(xù)寫作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小木船續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小木船續(xù)寫作文1

　　我的床頭上擺著一只精致的小木船，每當(dāng)我看到它，我就會想起那件難忘的事。

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳，我立刻火冒三丈，一把奪過他的小木船，大喊到：這可是我費(fèi)盡心血才做出來的！我一定要以牙還牙！說罷，我就把他的'小木船向地上扔去，一腳踩了個四不像。這時，他沒有解釋，只是小心翼翼地?fù)炝似饋恚�他的眼睛里閃著淚花。我不忍心看被我傷了心的他。我轉(zhuǎn)身跑了出去。我們的友誼從此破裂了！

　　我回到家中冷靜的想了想：明明是我錯了嘛，我當(dāng)時太沖動了，我一定要向他道歉！

　　一天中午，我的兜里揣著20元錢，那是我的零花錢。我走進(jìn)一家禮品店，我問了問店主有沒有木船模型？他遺憾的對我說：我們這里沒有木船賣，你如果實(shí)在想買就去東面的模型商店買吧。我走出禮品店，看了看天色已暗，心想：明天再去買吧。回到家，媽媽見我不開心，事重重的樣子，就問我：怎么了？發(fā)生了什么事？告訴媽媽，看媽媽能不能幫助到你？我突然想哭，但男兒有淚不輕彈。我把眼淚收回去，又把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽對我說：你不應(yīng)該和陳明賭氣，你們應(yīng)該和好，友誼會陪伴你一生！聽到媽媽的話，我更要和陳明和好了。第二天是星期日。我上街買了一個小木船準(zhǔn)備送給陳明。

　　星期一到了，早上的時候，我拿著小木船打算送給陳明。可是一直沒有機(jī)會。中午放學(xué)回家的路上，突然聽見有人叫我。我轉(zhuǎn)身一看，是陳明。我假裝漫不經(jīng)心地問：有事嗎？我是來向你道歉的。陳明誠懇地看著我，把一個小木船遞給了我，說：我們和好吧！我慚愧的低下了頭，趕緊拿出小木船遞給了他，說：我也向你道歉！我倆都笑了，我們又和好了。

　　后來，陳明搬走了，可他永遠(yuǎn)是我的好朋友！這個小木船成了我和陳明友誼的象征。

小木船續(xù)寫作文2

　　每當(dāng)我看見窗臺上那精致的小木船，我的思緒便飛回了那一天……

　　很早以前，我和陳明就是非常要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，總是形影不離。一天，老師要大家做一個小木船。到了手工小組，同學(xué)們都圍過來看我的作品，說我做得好，心里便不免沾沾自喜。

　　這時，陳明剛好要過來，我興奮地叫住他：“陳明，快來看我的小木船！”他迫不及待地走到我面前，小心翼翼地接過我手中的小木船，翻過來覆過去，仿佛看清了每一個零件。“你做的.真好！”陳明說。突然，他沒拿穩(wěn)當(dāng)，小木船“啪”的一聲掉到了地上，頓時四分五裂。空氣好像也凝固了起來。我的眼淚從眼角噴涌而出，陳明呆在了原地，不知所措。過了一會，陳明向我走來，說“對不起，……”話還沒說完，他剛好踩在小木船上，一聲刺耳的“咔嚓”圍繞在我耳畔。“你這分明就是嫉妒我，才故意弄壞的！”我受不了了，便沖出了房間，心里暗暗想：以后再也不理陳明了！

　　從此，我們之間好像隔了一堵墻，再也沒有說過話，即使碰見了也會默默走開。過了半個月，我的抽屜里出現(xiàn)了一個漂亮的禮盒，我拆開后，發(fā)現(xiàn)里面不僅有一張卡片，還有一個精致的小木船，和我上次做的那個十分相像。我拿出卡片，工整的字跡映入眼簾：“對不起，我上次一不小心摔壞了你的小木船，沒來得及解釋，又踩到了。我模仿你的小木船又做了一個，你能原諒我嗎？你永遠(yuǎn)的朋友：陳明”。

　　放學(xué)后，我快步追上陳明，對他說：“其實(shí)那天我也有不對，我不該那么無理取鬧，從而失去一個好朋友，對不起。”“那么說，你原諒我了！”他用真誠的目光看著我，“當(dāng)然了。”我高興地回答。在此之后，我把那個小木船放在窗邊，時常凝望著它。在陽光的照射下，這架載滿友誼的小船將漸行漸遠(yuǎn)……

小木船續(xù)寫作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把他摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船（以上是原文），摔在地上，把它踩得粉碎。

　　陳明也生氣了，面紅耳赤，憤怒地說：“你憑什么摔我的小木船， 我又不是故意的，真是小肚雞腸。”我也生氣地指著他，大口喘著粗氣，說：“不管怎樣，你就是摔壞了我的小木船。”我們倆各執(zhí)一詞，互不相讓，吵得臉紅脖子粗，最后，我憤憤地丟下一句：“我才不和你這種人在一起。”我說完，我扭頭就走。

　　從此，我們倆個再也沒說過話，不再一起上學(xué)，也不互相探討問題。我們倆的友誼就這樣破裂了。

　　這一切，都被老師看在眼里。

　　這天，老師把我和陳明叫到辦公室里：“這次的文藝匯演，我們班有一個節(jié)目，我想讓你們兩個寫劇本。可以嗎？”老師真是哪壺不開提哪壺啊！我和陳明現(xiàn)在關(guān)系這么僵，怎么合作呀！我心想。我看看陳明，他也在猶豫。但既然老師都發(fā)話了，我和陳明只得硬著頭皮答應(yīng)了。

　　由于這是關(guān)系到班級集體榮譽(yù)的大事，我決定先把之前的`事擱在腦后，好好和陳明合作，陳明似乎也和我想到一塊兒了。我們一起寫劇本，改劇本，配合得十分默契。同時，我也在反思自己的錯誤：是啊，陳明并不是故意的，我確實(shí)做得有點(diǎn)過火了。可又礙于面子，我遲遲沒有向他認(rèn)錯。

　　那天，我們班的演出獲得很大的成功 ，觀眾報以熱烈的掌聲，我們倆興奮得情不自禁地?fù)粽啤Ｎ蚁耄何以撓蛩�道歉了。我正要開口，他卻先說了：“那次的事是我不對，摔壞了你的小木船，真對不起！”我一怔，隨即說：“不，應(yīng)該是我先道歉，你是失手摔壞我的小木船，而我卻是故意摔壞你的！”這時，老師走了出來，欣慰地笑著說：“這才是昔日的那對好朋友啊！”我們一起笑了起來，那笑聲在學(xué)校上空回蕩了很久，很久......

　　從此我和陳明又成了一對形影不離的好朋友，我和他破裂的友誼復(fù)原了！

　　愿我們的友誼地久天長！

小木船續(xù)寫作文4

　　我非常生氣，一把奪過他的小木船……我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，在爭執(zhí)中，陳明不知所措地向后退了一步，陳明又把它給踩了，我大發(fā)雷霆。

　　又過了幾天， 老師組織了一場春游，兩個人一組，別的同學(xué)都選中了自己心儀的另一個同學(xué)，并組成了一組，被同學(xué)拋棄的我們倆，孤零零的站在那里，還在為前兩天的事感到生氣，這場面十分尷尬，我們不得不組成一組了。

　　老師發(fā)現(xiàn)我們鬧不愉快了，于是上前調(diào)解說：“你們兩個啊！真是的，以前兩個人那么友好，今天為什么變得這么陌生了？做事么事情都要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)，就是自己團(tuán)隊的里面的人要友好，不能鬧矛盾，做什么事都離不開兩個字：團(tuán)結(jié)！”老師繪聲繪色的跟我們講道理。心里在想：對，老師說的沒錯，只要對方向自己認(rèn)錯，那么我肯定就原諒他的。

　　我們在上體育課的'時候，我三番五次地跑在陳明的后面，想認(rèn)真地跟陳明道歉，可始終說不出口。回到教室，大概陳明是想向我道歉，我故意扭過去，不理他。心想：誰讓你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！

　　我回到了家，再一次看見了被陳明踩爛掉的小船，我流下了眼淚，這并不是委屈的淚水，而是一種悔恨的淚水。就在這時，聽見“叮咚—叮咚—叮咚”，我連忙擦干眼淚，跑出去開門，誰知竟然是陳明！我閃電一般的速度走過去，擁抱了陳明并對他說：“對不起，陳明，是我錯了，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而給你亂發(fā)脾氣。”“沒事兒，這件事也有我的不對，你看這是什么。我的手很笨，做不了跟以前一樣的小船”說著便把小船給了我，并遞給我最喜歡的課外書，我們倆個重新拾回了以前的那種友誼。

　　我們激動著握手言和，并流下了感動的淚水，和以前一樣，依然是一對形影不離的好兄弟。一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起出去玩……

小木船續(xù)寫作文5

　　有一天，我把自己做的小木船拿出來玩，結(jié)果被陳明弄壞了，還被陳明不小心踩了一腳。看到自己壞掉的小船，我很惱火，一氣之下?lián)屵^陳明的小木船一拳打了個稀巴爛，并把它扔出窗外。陳明見了，哭了起來，我卻說：“一只小木船而已，有什么好哭的，哼！愛哭鬼！”說完，我就揚(yáng)長而去。

　　放學(xué)后，我自己一個人走回家，老感覺有什么不對勁。平時我總是和陳明一起回家，但是，今天我總覺得缺少了什么，但我還是強(qiáng)忍不習(xí)慣的感覺走回了家。到家沒多久，“叮咚，叮咚……”幾聲門鈴傳來。我從貓眼里往外看，一看，疑惑地想:這不是陳明的爸爸媽媽嗎？難道是來找我算賬的？不就是一只小木船嗎？至于嗎？想到這，所以我決定不開門。

　　但是門鈴似乎沒有停下來的意思，反倒更加急促了。我被吵得沒辦法，只好不情愿地開了門，只見陳明媽媽焦急地說：“陳明這時還沒回家，請快跟我一起去找他。”我一聽，急忙換上了衣服，穿上了鞋子，一起去找陳明。

　　我們決定分頭找，他們?nèi)�別處找，我去學(xué)校找。我一邊找著，一邊喊道：“陳明你在哪？爸爸媽媽都在找你呀！我也很擔(dān)心你呢！”當(dāng)我走到一個木藝店，看到了正端著一碗泡面的陳明，旁邊的木藝師傅正在修理著我那壞了的小木船……

　　那一刻，我的眼睛頓時充滿了淚水，我一把抱住陳明，說：“你知道嗎，我們都在找你！”陳明拿著修好的'小木船遞給我，說：“拿去。”我卻說：“都是我的不對，一氣之下把你的小木船弄壞了，而你卻幫我修好了小木船！”陳明也對我說：“對不起，我也有不對的地方，我以后會小心一點(diǎn)的，請原諒我。”我們異口同聲地說：“我們以后再也不吵架了。”

　　聽了彼此的話，我們都笑了。

小木船續(xù)寫作文6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句，很傷心的走了。

　　小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆。我把這件事情告訴了老師，結(jié)果老師把我們都說了一頓，從此我和陳明不再說話、一塊上下學(xué)、溫習(xí)功課了，我們彼此就像熟悉的陌生人一樣。老師把我說了一頓我很不服氣，回家后我又問媽媽該怎么辦，媽媽說：“其實(shí)，你們都有錯，不如互相道個歉。”聽了媽媽的話我想了想自己的所作所為，我做的的確不對，可是由于面子上過不去，我一直沒和陳明道歉，于是事情又拖了好幾天，直到那天，我終于說出了口……

　　那天，我聽同桌說陳明病了，老師想找一名同學(xué)給他補(bǔ)課，我知道了，立刻沖到了老師面前，說：“老師，就讓我給陳明補(bǔ)課吧！”老師聽了沒說什么答應(yīng)了，到了下午終于放學(xué)了，我收拾好書包，就往陳明家趕，過了一會兒我到了，陳明看到了我很驚訝，他說：“是你呀，坐吧。”我并沒有坐，對他說：“陳……陳明，對不起，那天我不該對你發(fā)脾氣，其實(shí)那也不是你的錯！”說完我低下了頭。陳明轉(zhuǎn)過身，拉開了一個抽屜，拿出了一個很精致的小木船，說：“那次是我不對，不該踩壞你的小木船，明天我就要搬走了，我做了這只小木船，你留個紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞進(jìn)了我手里。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也沒不出來，只是緊緊的`握住了他的手。那天以后我們再也沒見過面。我把他送我的小木船放到了床頭上，直到現(xiàn)在一看見小木船，我就想起了陳明，也想起了那件事。

　　哎，真懷念我和陳明一起上學(xué)、溫習(xí)功課的日子啊。

小木船續(xù)寫作文7

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，說道：“你干什么呀！你把我的小木船摔壞了還不夠，還要再添兩腳是吧，看我怎么教訓(xùn)你！”我狠狠地將我手中陳明的小木船摔在地上，再用腳用力地踩上幾腳。

　　“ 你........你怎么這樣，你是故意的！”陳明的眼眶紅了。

　　“那你也不是故意的.嗎？我這叫以其人之道，還治其人之身 ！”我絲毫不做退讓。

　　“我才不是故意的，你......你不講道理!”

　　“哼!你不是故意?我看,如果你不是故意的,那世界上就不會有故意的人了!”我丟下這句話，轉(zhuǎn)過身，頭也不回的走了。

　　這一天，我想了很多，火氣也消了。我想這件事是我錯了，今天我的確太沖動，陳明也確實(shí)不是故意的，可我又干了些什么？故意把陳明小木船弄壞了？還因此失去一個好朋友，不行，我要找他道謙！

　　第二天，我找到陳明，剛想開口，陳明便好像知道我要說些什么，搶著說“對不起，昨天我說了很多傷人的話，我不是故意要弄壞你的木船的！”

　　“陳明，不用跟我道謙，昨天是我不好，是我太沖動，一生氣弄壞了你的小木船，我也知道你不是故意的，哦，對了！我給你做了個小木船，你可以原諒我嗎?”我把我做好的小木船遞給他。

　　“我才不原諒你呢。”陳明假裝生氣，“我不原諒你才怪咧！對了，我也給你做了個小木船。”說著，陳明也把他做好的小木船遞給了我。

　　就這樣在這說笑聲中我和陳明和好了，又成了好朋友！

小木船續(xù)寫作文8

　　我火冒三丈，一把奪過他的小木船，扳到地下，狠狠地踩了兩腳，直到踩得稀巴爛，我才甘心。而陳明卻沉默不語，收拾好書包和被踩爛的小木船，失落的走開了。

　　過了幾天，老師組織了一次野餐活動，每個人只能帶一件東西，然后到樹林里，互相用才能生活一天。老師想培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)精神。才讓大家參加這次活動。第二天，全體同學(xué)來到樹林，走了不一會兒，就都餓了。我拿的是火柴，陳明拿的是食物，我互不干涉，不給他點(diǎn)火，讓他自己想辦法，我自己去找些果子吃。到了最后，肚子實(shí)在忍不住了，勉強(qiáng)給陳明點(diǎn)了火。吃著香噴噴的燒烤，也忘記了我和陳明在冷戰(zhàn)階段。走路時，在以前我多少都會挽著他的胳膊，說幾句話，但是現(xiàn)在，我連理都不理他，繼續(xù)向前走。

　　這次野餐終于結(jié)束了。老師看我和陳明很反常，以前總是形影不離，而現(xiàn)在，都懶得跟對方說話，老師單獨(dú)找了我倆，和我們談心:“六年級，馬上就要畢業(yè)了，如果再鬧別扭，美好的時光就過去了，可能再也見不著面了……”。陳明聽后深受啟發(fā)，于是日夜不停，勤奮的學(xué)習(xí)坐船:有時油漆弄到他衣服上洗不掉，他毫不在意；有時不小心砸到了手指頭，他也不喊疼，有時到深夜才睡……

　　一個星期后，一艘精致而又外觀精美的小船誕生了！陳明寫信約好我。見面時，他把比我做得還纖細(xì)的.小船送給了我，又真誠地說了句:“對不起。”我熱淚盈眶，不知道要怎么報答他，于是我抱住了他，說:“謝謝你，我親愛的朋友……”

　　一個陽光明媚的早晨，陳明和我手拉手又一起開心的上學(xué)去了……

小木船續(xù)寫作文9

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，大聲叫道，“你怎么能這樣，我們還是朋友嗎？”說著我生氣的把陳明手中的小木船搶過來猛的往地上一摔。見狀，陳明也火冒三丈，指著我說：“我又不是故意的，你怎么能夠這樣？”說完，他用力地吹倒了我，“我們以后再也不是好朋友了。”說完，頭也不回的甩門而去。我趴在地上傷心的哭了起來。

　　到了晚上，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，望著天花板，陷入沉思。是不是我做錯了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒錯！可是他也不是故意的啊！我陷入了深深的'迷茫之中。這件事情，我也有錯，我不應(yīng)該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！

　　第二天放學(xué)后，我在校門口左顧右盼，時不時踮起腳尖，眺望遠(yuǎn)方看看陳明來了沒有。來了，他的身影出現(xiàn)在我的視線里，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過頭，走了過來。“我…我…”我憋紅了臉頰，對不起難以說出口。還沒等我說完，陳明便開口說道：“昨天的事是我不對，我不該把你的小木船摔壞，對不起！這個小木船是我新做的，送給你！”說著，他拿出一個嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他，說：“昨天也是我不對，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對不起。”說著我也拿出一個小木船遞給了他。我們兩個相識一笑，這就是我們之間的默契啊！

　　金錢可以買到任何東西，但絕對買不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。

小木船續(xù)寫作文10

　　我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對他說：“從現(xiàn)在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當(dāng)不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。

　　回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關(guān)的。我把自己關(guān)在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些快樂的時光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣快樂，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！

　　后來，我仔細(xì)地反省了一下，覺得自己做得確實(shí)太過分了，應(yīng)該向陳明道歉，但是我也是個愛面子之人，這該怎么辦呢？正當(dāng)我糾結(jié)萬分的.時候，門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚�打開門后，我驚呆了，那個人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船。“對不起，那天，我不是故意的！”他解釋道。“說對不起的應(yīng)該是我，那天我不應(yīng)該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現(xiàn)在算是和好了嗎？”他問道。“我想，一定是的！”我們互相看著對方，最后，開心地笑了！！！

小木船續(xù)寫作文11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時四分五裂。陳明大哭起來，嗚咽地說：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉(zhuǎn)身離開了。

　　放學(xué)了，我看見陳明的眼睛還是紅紅的.，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰讓他先把我的木船摔壞的。

　　沒想到，接下來發(fā)生的一件事，讓我們這沒和好的關(guān)系又雪上加霜了。

　　第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說：哎呀，你眼睛長頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個互相瞪了對方一眼。

　　下午，我去班級中的圖書角看書，挑來挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說：我先看到的。他憤然地說：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時班主任進(jìn)來了，說道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結(jié)果呢？沒挨訓(xùn)？）

　　晚上，我正在值日，發(fā)現(xiàn)陳明還沒走。原來，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解，便問了班長。班長說：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。

　　我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會哭了。

　　第二天，我去找了陳明，我說：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕松的笑了。

　　就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。

小木船續(xù)寫作文12

　　陳明和我是形影不離的好朋友，每天我們一塊兒上學(xué)、回家、一塊兒溫習(xí)功課。

　　有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆溫習(xí)完功課，把我們在手工課上做的小木船拿出來玩。陳明見我做得很精致，就拿在手上翻過來掉過去的看，總舍不得放下。不料，他一失手，把木船掉在地上，摔壞了。這下我急了，哭著要他賠。陳明低著頭說：“我不是故意的。”我說：“反正是你摔壞的，你一定要賠。”說著我就把他的`小木船也摔在地上，用腳踩得粉碎，我背起書包就走了。從那以后，我們就沒有再來往了。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾個大周過去了。一天上午，我去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一向來得最早的陳明沒來，心想：難道他出什么事情了，我得跟老師請個假去看看。我來到他家，可一個人也沒有，我又跑回家問媽媽，媽媽說：“陳明今天忙著來找你，在路上沒注意出車禍了，現(xiàn)在人在醫(yī)院，他還特地讓我跟你說聲對不起。”我話還沒聽完就急忙向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，我看見陳明躺在床上，陳明看見了我說：“進(jìn)來吧。”我一進(jìn)去，陳明非常激動，說：“快過來，我有一樣?xùn)|西送你。”我走了過去，他從被子里拿出了一個精致的小木船，對我說：“上次是我不好，我不應(yīng)該弄壞你的小木船，我利用這閑著的時間又幫你做了一個，喜歡嗎？”我看看小木船又看看陳明，眼淚不禁掉了下來。陳明說：“不能掉“金豆豆”的哦！“聽著陳明這幽默的話語，我開心的笑起來，我們的友誼更加深了。

　　沒過多少天，陳明出院了，我們又一起上學(xué)、回家，一塊兒復(fù)習(xí)功課。

小木船續(xù)寫作文13

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩兒，陳明一個不小心把我心愛的小木船給摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了個稀八爛。我非常生氣，一把奪過他的小木船，一下子就掰斷了。

　　當(dāng)天晚上，我回到家，生氣地把書包摔在了地上，又重重地踢了一下桌邊的椅子，那可憐的椅子立刻哀嚎著倒下了。我馬上沖進(jìn)了自己的房間里，對著自己的枕頭又捶又打，嘴里還念念有詞：“你個小樣，我還斗不過你么？”快睡覺了，我心里因憤怒而起的大波大浪也漸漸平復(fù)了下來，我轉(zhuǎn)念一想：我和陳明可是好朋友呢！難道我們友誼的小船要說翻就翻嗎？不能這樣！我明天就要向他道歉！

　　第二天，我懷著緊張的心情走進(jìn)了教室的大門，走到了陳明身邊，可我嘴里的那句“對不起”卻怎么也說不出口。可陳明卻先開口了：“對不起，昨天是我不好，不該弄壞你的小木船，這是我的賠罪。”說著，他便從口袋里拿出了一大塊德芙巧克力遞給我。我開心地笑了，說：“沒關(guān)系，我們以后還是好朋友！”他說道：“嗯！”我說道：“一起吃吧！”他說：“好啊！這塊巧克力是我們友誼的見證！”我說：“嗯！”說著，我們便一起吃著巧克力走遠(yuǎn)了。

　　第三天，我們約好在學(xué)校門口的圖書館見面，一起去修我們損壞的`小木船。我們來到了我們市有名的木匠那兒，把小木船交給了他，他“咚咚鏘鏘”地修了好一會兒，才修好了它們——兩艘小木船。我們后來去吃了個飯，去商場買了一個漂亮的防彈玻璃盒，為什么要防彈呢？因?yàn)槲覀円�證明一點(diǎn)：我們的友誼是寶貴，是連子彈也打不穿的那種哦！

　　從今往后，我們就和好如初，再也不吵架了。我從這件事情中明白了：友誼很寶貴，我們要努力去珍惜它，這樣才能收獲關(guān)心和溫暖！

小木船續(xù)寫作文14

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船。

　　陳明見自己的小木船被我拿走，也不顧跟我道歉，連忙墊起腳尖來搶。我冷笑著看著他一米四的個子來搶著、跳著，一想到我的小木船被他毀了，我就惡狠狠地把小木船往地上一扔，把它摔了個粉身碎骨。陳明愣住了，一雙眼睛不可思議的盯著我。我的心里立刻覺得有些愧疚，又有些淡淡的傷感。但當(dāng)我看到我碎成兩半的小木船后，剛才的愧疚感立刻煙消云散了，取而代之的是憤怒的心情。“陳明！”我對他大吼道，“我們絕交！”他沒回應(yīng)我，而是默默地拾起自己小木船的碎片，揣在懷里，擦擦眼眶溢出的淚水，落寞地走回了自己的座位。而我小心翼翼地拾起一片片小木船的碎片，心里一片混亂，想到制作小木船付出的心血，不甘，傷心，憤怒……各種心情順著我的淚珠滴落在我的.小木船上。我和陳明便再沒有聯(lián)系了。

　　兩個星期后的一天，我懷著興奮與激動的心情趕去參加“少年手工大賽”。當(dāng)我到達(dá)比賽現(xiàn)場，只見許多少年在比賽，我是29號選手，很快就到我了。廣播員報號：“請29號選手鄭雅甄和30號選手陳明來到臺上。”我呆住了：陳明？竟然是他！怎么會，會不會是同名？我懷著忐忑不安的心情來到賽場上，一抬頭，我就看到了那個既熟悉又陌生的身影——真是陳明！

　　開始比賽了，我有些不安，因?yàn)殛惷鞯氖止ぶ�前都是比我好的，不知道我能不能贏。比著比著，陳明“一不小心”打翻了自己的小木船，恰好時間到了，而我也做好了小木船，自然獲得了冠軍。可只有我看到，陳明是故意把一個零件碰倒的。瞬間，淚水朦朧了我的雙眼。陳明下臺時，在我的耳旁輕聲說：“我們打平了。”

　　雖說陳明是讓了我，本該和好，但我們誰都放不下臉來道歉，于是，我和他仍然形同陌路。我希望不久后，我們可以和好如初。

小木船續(xù)寫作文15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉(zhuǎn)身，馬上向外著跑去望著他遠(yuǎn)去的背影，我的'心很不是滋味。

　　第二天上學(xué)，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了請、原、諒三個字，還用禮品盒裝好。

　　第二天下課時，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學(xué)。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。陳明，等一下！我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對我說：對不起！我做事太不小心了！我說：不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？當(dāng)然可以啦！我們倆一起笑了。

　　從此在路上，你總能看見形影不離的兩個人，那就是我和陳明。

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