敘事優(yōu)秀作文10篇(熱門)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　如果現(xiàn)在我對你說：“我苦啊！真是苦啊！”你準(zhǔn)會指著我的腦袋說：“小小年紀(jì)，知首什么是苦？”可你又怎么知道我的苦衷呢？

　　就拿上學(xué)期來說吧，快考試了第17周的時候，上午第一節(jié)課前，我心里便暗暗的盤算著下午的計劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業(yè)以后，就對著墻壁打乒乓球，然后再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會兒地下城與勇士，到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環(huán)畫，再看看電視劇《經(jīng)巖魂》……

　　我正想著，上課鈴聲響了，是語文課。余老師說：“同學(xué)們，快畢業(yè)考試，快馬加鞭吧！”說著，便在作文草稿，抄寫第1~6課所有生字和詞語。“老師轉(zhuǎn)過身來，眼里充滿著鼓勵，微笑洋溢在她的嘴上，她說：”努力吧，同學(xué)們，只有今天 的吃苦，才會有明天的名牌大學(xué)……

　　是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來啊，體諒吧，我的乒乓球！

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，黃老師的語言中充滿著數(shù)學(xué)的思維：“只有多練習(xí)，才能掌握規(guī)律……”于是從練習(xí)五的習(xí)題都再做一遍。

　　唉，拜拜了，電腦！

　　終于挨到了吃午的時間，我匆匆地扒了幾口飯，便開始做作業(yè)，為了我下午的計劃，為了我的夢。

　　可在下午，各科老師又布置了許多作業(yè)。

　　放學(xué)主題隊會初稿，小記者讀后感……壓的'我喘不過氣來，看來，計劃只能成為泡影了。晚上，窗外時而傳來喝彩，時而又傳來電視劇的主題曲，…..可我只能在燈下做著那些

　　不知已做過多少遍的練習(xí)題; 別了，有趣的體育活動，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　早上，還在睡夢中的我，被媽媽叫醒了，媽媽說：“下雪啦！”我聽到這個消息后，樂得我一骨碌從床上爬起來。

　　我穿好衣服，跑到窗戶前面一看，哇！鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，又輕又軟的雪花，在空中飄舞著、追逐著，即像一朵朵精巧的白菊，又像扇動著翅膀的白蝴蝶，美麗極了。

　　這么大的雪，我只能選擇步行去上學(xué)了，早早地吃了飯，媽媽就送我出門，此時，天和地連在一起，白茫茫的一片，分不出哪是天，哪是地，房頂上、樹枝上、汽車上等全白了，甚至行人的頭發(fā)上、身上也落上了雪花，還有的鼻子都凍紅了呢！我踩在雪地上，不時發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，那聲音如此動聽，回頭一看，被我踩過的地方留下了一串串的腳印，看雪層的厚度，足足有十幾厘米厚，我興奮地踮起腳尖，舔了一口墻上的白雪，含到嘴里立馬就融化了，原來白雪一點兒味道也沒有，涼滋滋的。

　　不知不覺，我們來到了學(xué)校。校園里白茫茫一片，像是童話中的.世界。中午放學(xué)時，老師說：“因為雪天路滑，為了孩子們的安全，全體學(xué)生都放假一天！”

　　中午放學(xué)時的時候，我和同學(xué)約好，下午一起到公園里玩！

　　下午，我和小伙伴們一同來到了公園，我們合力堆一個大雪人。首先，我用鏟子鏟起雪，把雪堆在一起，做雪人那胖嘟嘟的身體；第二步就是做雪人的腦袋，先揉一個小雪球，在厚厚的雪地上不停地滾呀滾，雪球漸漸變大了，終于像個腦袋的模樣了，媽媽幫我們粘上了雪人的“腦袋”，最后我們裝五官，用樹葉做眼睛，紅胡蘿卜做鼻子，用紐扣做嘴巴。很快一個可愛的雪人做成了，看著我們的作品，我們開心極了！

　　我愛這美麗的雪天！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　明天就是母親節(jié)了，我該怎么辦呢？對了，媽媽不是屬兔嗎！我去“隨心房”給媽媽買一只小小的水晶兔吧！

　　我來到“隨心房”，只見這里的小飾物琳瑯滿目，光是水晶的十二生肖就有好幾種，鼠、牛、虎、兔……我找到了一只可愛的水晶小兔，它那兩只長長的耳朵，一只短短的尾巴，四只小腳，多惹人喜愛呀！旁邊的阿姨看我愛不釋手，說：“可愛嗎？六塊錢，是想送給媽媽吧！”我點了點頭，隨手從書包里拿了六元出來給了阿姨，高興地離開了。

　　回家的'路上，碰到了我的好朋友蘭芳雨，她對我說：“你的小兔真乖，我也有，不過是小豬，我現(xiàn)在要去買包裝紙，把小豬包起來送給媽媽。”我心想，我也把小兔包裝起，不是更漂亮嗎？我說：“蘭芳雨，我想和你去！”于是，我們就一起到了賣包裝紙的地方，買好了包裝紙。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但愿長久，有幸相知，無幸相守，滄海明月，天長地久。

　　xx年的秋天，我們在那里相遇，當(dāng)時天真不諳，楓葉點燃了空氣，也映紅了我的心。

　　我們帶著憧憬慢慢長大，時光無聲，來去匆匆竟不留一點響聲，如四季荏苒中演繹著一場無聲的感傷。轉(zhuǎn)眼，三年級了，日漸增多的作業(yè)無限地擠壓著我的課余時間，院里天真的歡笑漸漸變成了筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。

　　光陰飛逝，五年級了，每天機(jī)械地做題，改錯，做題，一切都變成了條件反射，繁瑣冗長的奧數(shù)題漸漸磨滅了童年時光，讓它變成最美好的回憶。

　　短暫的一年隨著一張張試卷遠(yuǎn)去了，終于，我們還是分開了，銀杏總在老生畢業(yè)時結(jié)果，白玉滿目，樹下刻著誰和誰的名字，操場的上空是否還飄蕩著“永不分離”的誓言，但終抵不住校門口，你向左拐，我向右行。

　　歲月長河里，流逝著如浮萍般的蹤跡，過往笑顏繽紛了幾多感慨：那些時光，真的回不去了嗎？

　　嫣，言，你們記不記得在櫻花樹下飄蕩著的歡笑；記不記得石桌前宋詞元曲的.裊裊回音；記不記得考試失利后無言的眼淚；記不記得繁華都市中相依的背影……恍如昨，三人才相識。

　　你們又是否記得說好的江南游？襲一身漢服落地，撐一把油紙傘款步慢行，看白墻青瓦中微雨連連，撫一闋翠竹，搖落水韻江南的夢幻，青磚古墻下，三人相依。

　　你們又是否記得說好的櫻花夢？在櫻花林中，曲裙落地，看落櫻花雨，觀垂櫻似瀑，樹下?lián)崆佥p舞，婀娜舞姿中編織進(jìn)了櫻花夢。

　　光陰一去不復(fù)返，曾經(jīng)的教室里又坐滿了人，想讓當(dāng)年的奧數(shù)題再折磨一次，想讓成堆試卷再折磨一次，卻知這點夙愿也無法了。

　　童年，因為那些事，那些人，那些夢而變得充實多姿，值得回味。

　　望不穿，流年錯，闌珊般錦瑟年華。

　　月黃昏，終落盡，夢中旖旎木槿開。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　這周三晚上，在宿舍快要熄燈的時候，糖糖忽然看見我們寢室窗外有一個馬蜂窩，由于她近視所以就打開窗戶，靠近看，這不看不知道，一看嚇一跳，這寢室里跑進(jìn)了三只馬蜂！！！

　　糖糖懷著好奇心，拿著筆戳了他們一下，其中一只馬蜂發(fā)怒了，在寢室里亂飛，嚇得我們只好躲在被窩里，不敢伸出頭，生怕被馬蜂蟄。然而，瑩瑩卻不以為然，仍然在床上坐著，這不，馬蜂飛到她的發(fā)卡上，她用手一摸，糟了，被蟄了！！！

　　瀅瀅氣急了，跑去找老師，好戲上演了——

　　由于糖糖離窗戶最近，老師讓她打，可糖糖害怕，竟然說不干，還讓老師上床自己打，老師沒辦法只好自己來。就當(dāng)快逮住馬蜂時，馬蜂突然落到老師手上，蟄了她一下，就飛走了，得，不但沒把馬蜂打死，反而被蟄了。唉……老是吃虧了，走了。

　　不過，我們寢室還有一堆“巾幗英雄”呢！紅紅眼睛最尖，她是第一個看到馬蜂的'，他問我們誰打，可我們都不敢，她卻說：“一個小小的馬蜂都能把你們嚇?biāo)溃�你們還是人嗎？！你們不敢，我自己打！！！”

　　馬蜂飛到墻上，紅紅就到床上打，馬蜂飛到床底下，紅紅就彎著身子打。可那馬蜂怎么逃得過紅紅的五指山，最后還是把馬蜂給跺死了……

　　據(jù)此事，我們寢室的大才女糖糖還編了一首小詩呢：

　　寢室窗外馬蜂窩，

　　糖糖看見并戳它。

　　馬蜂愚蠢又神經(jīng)，

　　不咬糖糖咬瀅瀅。

　　喊來老師來幫忙，

　　不但沒把馬蜂滅，

　　反而卻被馬蜂蟄。

　　還是紅紅膽子大，

　　跺了馬蜂十幾下。

　　哈哈哈！！！

　　搞笑吧？！我們糖糖有才吧？！不過還是紅紅勇敢，幫我們除了三只大惡魔呢!

　　(注意：糖糖、瀅瀅等都是我們寢室人的外號）

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　看到這個題目，大家一定會以為這是遐想吧！不，不對！這是在我家中發(fā)生的一件驚魂事件。

　　那天一大早，我迅速地穿好了衣服，坐到沙發(fā)上，拿起遙控器，找到我最喜愛的電視節(jié)目——隋唐英雄，津津有味地看了起來。

　　可沒過多久，我渾身直打哆嗦，手腳冰涼，實在忍受不了寒冷，就起身走到了電暖器的旁邊，伸手摁下了紅色開關(guān)，可不曾想到的是，一場危險卻要降臨到我的頭上了。

　　我為了方便看電視，就將電暖器滑到了茶幾前。只聽“咚”的一聲傳來，電暖器上的水管被我弄掉了，紅色的水便像洪水爆發(fā)了一樣流了一地。大驚失色的我頓時嚇得大喊媽媽，媽媽聽到了我鬼哭狼嚎的叫聲，急忙跑了過來，看到眼前的情景，媽媽瞪著大眼、張著大嘴，過了好一會才回過神。然后一副火不打一處來的樣子，把我大罵了一頓。那一刻，我就像小狗做錯事了一樣耷拉著腦袋，大氣不敢出。之后，媽媽費了九牛二虎之力才將房間打掃完。( )

　　唉！看來我以后要小心使用電器了，真是嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

　　又一個星期五到了，這次，老師沒規(guī)定讓誰做衛(wèi)生，讓同學(xué)們自愿。

　　喬平是我覺得最“有病”的一個人，一提到做衛(wèi)生，我就感到頭疼，可讓他做衛(wèi)生，他卻美滋滋的，一邊做還一邊唱歌。

　　同我一樣，所有的女同學(xué)都討厭做衛(wèi)生，我們就一邊玩兒一邊“做衛(wèi)生”，卞卉知道所有男生中，最好欺負(fù)的就是喬平。于是，卞卉趁喬平不注意，“旋風(fēng)腿”一飛，一下子把喬平踢的直咧嘴，卞卉見喬平?jīng)]有還手，更加來了勁兒，從花壇里抓了一把土，沖著喬平一砸――好家伙，正砸中喬平的右眼。

　　喬平這下像受了天大委屈的孩子，“哇”的一聲哭了出來。卞卉這下著了慌，喬平突然止住了眼淚，眼露兇光，眉頭一緊，“跑，快跑，跑哇！”我看喬平就要“火山爆發(fā)”了，趕緊催著卞卉快走。

　　我拉著卞卉，跑向女廁所，“千萬不要出來，記住了嗎？”我急促地對卞卉說，卞卉點點頭，我趕緊跑去查看喬平的'情況。

　　只見喬平像發(fā)了瘋似的，先是捶胸大喊，然后他憑空打拳，踢腿。這時，艾郁來拿卞卉的書包，喬平卻搶先一步，奪過卞卉的書包，艾郁同他搶，唉，艾郁哪搶的過他呀，只見他在艾郁的背上、胸上、胳膊上各打了好幾下，還瘋狂地扯艾郁的頭發(fā)，艾郁終究是女孩子，禁不住打，一下子哭了出來，我連忙跑過去安慰她。

　　見喬平成這副模樣，另外三個男生也發(fā)起了攻擊。歐永拽著他兩條胳膊，瑞雪壓著他的兩條腿，劉力攔腰抱住他，企圖不讓他再發(fā)瘋，可喬平猛的轉(zhuǎn)了一個圈，把他們?nèi)齻�都甩開了。

　　喬平呼呼地喘著氣，走進(jìn)教室，反插上門。我像一只爬山虎似的，爬在窗戶上一看，喬平自己一個人掃地、擦地、擦桌子、擺椅子、擦玻璃，教室煥然一新。

　　隨后，喬平走出教室，走到水管邊，接了一捧水，“嘩啦”地洗了一把臉。

　　有好轉(zhuǎn)了！”我心里暗暗地說，長長地吁了一口氣。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　這個星期真爽呀!因為星期四是運動會，星期五又是秋游。我最喜歡出去旅游了，我們?nèi)サ氖呛Ｑ蠊珗@。

　　我們先看到的是壯觀的噴泉，上面寫了幾個大字，深圳海洋公園，我終于到了夢寐以求的旅游勝地。

　　我先給大家介紹表演，首先出場的是海豚，海豚最拿手的絕活便是“空中頂球”了，球有多高，海豚便能跳多高。海豚可以把五米、十米、甚至二十米的球頂中。海豚是又聰明又可愛啊！海豚的精彩表演，使全場響起了一陣熱烈的掌聲。

　　劇場里最令人驚險刺激的節(jié)目是極限高空跳水，最高的要從25米跳下，這意味著他要面臨一場生死關(guān)頭的挑戰(zhàn)。他深吸一口氣，爬上了25米的臺階。他又想了兩分鐘，背靠著觀眾，開始了他的跳水，“撲通”一聲，他安全地跳到了水中。我似乎看到了他的高興樣子。雖然說，他每天都要這樣地極限高空跳水，但是他用樂觀的精神對待挑戰(zhàn)，他用自己最獨特的跳水技術(shù)展現(xiàn)給大家。這是我看到的.最精彩的跳水。

　　在極地館里有很多極地的動物，我在其他地方都沒有見到。北極狐一身雪白，懶洋洋地睡在籠子里，憨態(tài)可掬；北極熊挪動著它那肥碩的身軀，像一個威風(fēng)凜凜的武士，守護(hù)著它的家門；北極狼有著鋒利的牙齒，兇狠可怕；企鵝縮著身子，筆直地站在寒風(fēng)中，眺望著遠(yuǎn)方，似乎在給極地館站崗放哨呢！

　　海洋世界，不但是海的大花園，而且里面還有很多罕見的陸地動物。

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　今天下午，看著堆積如山的各科作業(yè)，我頭疼極了！于是便放下煩躁，出去找同學(xué)澤澤玩。

　　我們商量著去找“桃子”一起玩。玩的起勁時，發(fā)現(xiàn)時間剛到九點，時間不早了，我們和桃子告別后準(zhǔn)備回家。

　　回家必須經(jīng)過一條無人的小巷，我們倆都十分害怕，此時天已經(jīng)很黑了，月亮冷冷地掛在天上，連星星也都害怕地回到了家，我們倆的手緊緊握在一起，手心緊張的都冒出了汗。這條小巷很長，人也稀少，我們倆開始了漫長的冒險。我不住地往后看，生怕有人跟蹤我們，突然之間我的眼睛瞄到了兩顆綠色的、發(fā)著光的東西，難道是幽靈向我們索命來了？我十分害怕，便告訴她，她看了一眼，拉起我趕緊跑，然后又不住地往后看，她說，“那好像是貓的眼睛。”我愣了一下，“好像就是耶！”

　　突然發(fā)現(xiàn)一個人影，我們又擔(dān)憂又高興。擔(dān)憂的是害怕碰到壞人，而高興的是有人陪我們走剩下的路程。可是，如果那個人是壞人怎么辦？我們倆飛快地跑了起來，一不小心，她的腳扭了，跑不動了。此刻，我真想把她背起來，可惜我試了一下，根本背不動她。我急中生智，讓她單腳跳，糟了，折騰了半天，那個人影離我們越來越近了。

　　咦，不對呀！如果他是壞人，那他在我們停下時為什么不來抓我們啊！看來我們是多慮了，我跑在前面，澤澤緊緊跟在后面，但我們的`手仍拉在一起。突然間，我感覺到有人在后面拉我的衣服，而澤澤卻說感覺有人在前面牽著她，我們倆嚇得出了一身冷汗，我小心翼翼地扭頭向后看，什么也沒有啊！那個人影也不見了。“我們是不是被鬼怪包圍了，何況鬼怪是凡人看不見的。”“有可能。”我們的心默默地想。于是我們倆一前一后，使勁掙脫魔鬼的束縛，可怎么也掙脫不開，最后發(fā)現(xiàn)，原來是拉鏈掛在了一起，讓我們哭笑不得！

　　我們一路小跑，還有100米，50米，終于回到家了。仔細(xì)想想剛才經(jīng)歷的一幕幕，真是讓人虛驚一場！

敘事優(yōu)秀作文 篇9

　　每天早上媽媽送我上學(xué)的時候，都愛問我：“寶貝，中午想吃什么飯？”我總是千篇一律的回答：“西紅柿雞蛋面。”

　　媽媽總說：“哎，一年365天，天天吃西紅柿雞蛋面，你都吃不夠呀！”毫不夸張的說，天天吃我都吃不夠，喜歡唄！

　　今天寫完作業(yè)，才十點多，我就和媽媽商量中午吃西紅柿雞蛋面。媽媽說：“這么喜歡吃，自己學(xué)著做一回，以后想吃就能自己做。”

　　好，試試吧！我在冰箱里拿了幾個西紅柿，準(zhǔn)備把它們切掉。媽媽站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，先拿刀把它切成兩半，再把切成兩半的西紅柿面向下趴在案板上切，這樣不容易切著手。”按媽媽教的方法，我把西紅柿切得大一塊，小一塊的`，不過總算切碎了。

　　開始打雞蛋了。我兩只手小心翼翼的抱著一個雞蛋，在碗邊沿輕輕磕了一下，居然沒碎。我又用力磕了一下，雞蛋水要留下來了，趕緊拿碗接著，有好幾塊碎雞蛋殼掉碗里了。用重新拿了個雞蛋，輕輕在碗邊沿磕了個口，學(xué)媽媽的樣子，把雞蛋皮掰開，雞蛋黃混著蛋清流下來了。好，再打幾個雞蛋。

　　準(zhǔn)備炒了。先把鍋燒熱，把油倒進(jìn)鍋里。再把雞蛋液倒進(jìn)鍋里。倒進(jìn)鍋里的雞蛋液“蹭蹭蹭”的冒起了泡，我正要拿鏟子鏟，媽媽說：“先別動，等雞蛋液全部漲起來，再翻過來，這樣炒出來的雞蛋鮮嫩。”

　　把雞蛋鏟出來。又重新把鍋燒熱，倒上油。放上媽媽幫忙切的蔥，姜，蒜，再把西紅柿倒進(jìn)去，來回翻炒。放上鹽，調(diào)料。最后把炒好的雞蛋放進(jìn)去。

　　這邊水燒開了，我拿了面條，一撮一撮下里面，等面條煮熟了。撈出來一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面，一碗新鮮的西紅柿雞蛋面就做好了！真好吃啊！

敘事優(yōu)秀作文 篇10

　　一個陽光明媚的夏日早晨，我晨跑完去上班。走到樓下，我拖出自行車就出發(fā)了。

　　騎了一會兒，我感覺腳踏板不聽使喚了，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自行車鏈條掉了。唉，真麻煩!眼看上班時間越來越近了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　前面幾次單車鏈條掉下來都是剛好有熟人或同事在幫我弄好了，現(xiàn)在卻是趕著上班的路上來往都是趕時間的人流車流，一個人也不認(rèn)識怎么辦呢?只能靠自己啦!情急之下，我回憶著同事幫我弄好鏈條的情景，看看自己能否修得好。

　　說干就干，我學(xué)著把單車倒立過來，一手捏住鏈條，一手把鏈條抬住，正準(zhǔn)備用力扣上齒輪，心里一急，沒扣上。第二次，我又拿了一個鉤子來鉤鏈條，可是無論我怎么用力，鏈條就差那么一點扣不上。最后，我絞盡腦汁把上次同事幫我弄好的過程回憶起來了。原來是要轉(zhuǎn)動腳踏板才能使齒輪和鏈條嚙合。我俯下身子，一手鉤鏈條，一手轉(zhuǎn)腳踏板。只聽“咯噔”一下，齒輪和鏈條嚙合了。

　　看著自己修好的車，滿頭大汗的我長長松了一大口氣，再趕緊看看手表。還好八點還差20，刷上班考勤卡還來得及。

　　這時有路人看到我修車的`一幕，遠(yuǎn)處還對我豎起大拇指。我笑了笑揮揮手，騎上自行車往車間趕。

　　在生活中，我們會經(jīng)歷很多的第一次，只要善于把握時機(jī)，勇敢地去嘗試，相信我們都會成功的!

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