敘事作文【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　尷尬人人難免有尷尬的時(shí)候，我也不例外。一次上課的時(shí)候，我在津津有味地看一本漫畫書——《漫客·星期天》。突然，正講得口若懸河的老師立刻停了下來，我下意識(shí)地抬頭一看，正好與老師嚴(yán)厲的目光相撞，嚇得我趕緊低下了頭，把漫畫書放進(jìn)抽屜里，坐好。老師神情嚴(yán)肅地踢了一個(gè)問題，讓我來回答，我上課看課外書，根本不可能知道答案。

　　我像老師是在故意為難我，讓我吃吃上課不聽講的苦頭。頓時(shí)，我的臉紅撲撲的，心里好像有一只小鹿在亂撞，一手摸著衣角，一手抓著書包帶子，嘴里發(fā)出小小的含糊不清的聲音，想蒙混過關(guān)。說真的，當(dāng)時(shí)，我連自己說的什么也不知道。我當(dāng)時(shí)心里想：早知道就不看漫畫書了，眾目睽睽下說不出答案，真是太尷尬了！同時(shí)，我也很擔(dān)心，不知老師會(huì)怎樣嚴(yán)厲地批評(píng)我呢！這件事讓我情不自禁地想到：又一次，一個(gè)同學(xué)上課玩晶碼機(jī)，老師發(fā)現(xiàn)后，毫不客氣地把他的晶碼機(jī)給沒收了。老師會(huì)不會(huì)把我的.漫畫書給收了呢？我的心里忐忑不安。后來，老師寬容地對(duì)我微笑了一下，對(duì)我說“上課要認(rèn)真聽講啊！”然后，讓我坐了下來。幸好老師沒有把我的漫畫書給收了，我心里的大石頭終于落了下來。羞愧難當(dāng)?shù)奈覜Q定以后上課再也不開小差了。

敘事作文 篇2

　　幸福是生活中那一剎那的美麗。

　　幸福是靜靜的聆聽家人的關(guān)心。

　　幸福也是感受著來自至親的人的溫暖。

　　有人說，幸福是虛無的，看不見，摸不到；可是我卻認(rèn)為，只要用心去觸摸生活，幸福就在我們生活中每一個(gè)觸手可及的地方。

　　每天早上一杯牛奶，這個(gè)習(xí)慣是雷打不動(dòng)的�？尚�時(shí)候的我，只要喝牛奶就會(huì)吐。但是隨著我的長(zhǎng)大，媽媽為了我的.營養(yǎng)，堅(jiān)持讓我每天喝一杯牛奶。漸漸的，這竟成了一種習(xí)慣，一種因愛而衍出的習(xí)慣。

　　最開始的時(shí)候，那杯牛奶總是時(shí)冷時(shí)燙的，可大約一周后，牛奶的溫度就越來越適合我了，既不會(huì)因太涼而胃痛，也不會(huì)被牛奶燙到。

　　那天，不小心起晚了，我起床一看時(shí)間，粗略的收拾了一下，左手扯上校服，右手拎起書包就要往門外沖。這時(shí)媽媽卻端來一杯牛奶。我一邊把書包背上，一邊接過牛奶喝。我本以為我起的這么晚，牛奶早就涼了，可牛奶依舊是我最熟悉的那個(gè)溫度，專屬母愛的溫度。

　　出門前，偶然瞥見桌上有個(gè)不銹鋼的盆子，還冒著熱氣……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。

　　有時(shí)，幸福只是一杯牛奶的恒溫而已，可又有誰知道，這恒溫，包含了多少的愛？

敘事作文 篇3

　　8月27號(hào)，我們?nèi)メ烎~。

　　到了那個(gè)地方 ，別人先幫我們把線穿上，我們就開始釣魚了，把勾上帶上餌料，甩開干，別人是一下一個(gè)，我爸爸釣不住，后來我說讓我試試，我才試了一分鐘不到就釣著了。再后來一條也沒釣 著。他一不小心把線和竿纏在一起了，好長(zhǎng)時(shí)間才揭開，但是他不知不覺得把干踩斷了，剛好這時(shí)我們，該回去了。

　　釣魚讓我知道了做什么事都不容易。

敘事作文 篇4

　　有人說：“君子之交淡如水�！币灿腥苏f：“朋友應(yīng)覓知音，相談甚歡，無歡不說�！蔽液脱狙镜挠颜x證明，朋友之間不是淡如水，也不是無話不說，而是一種默契，是一種只可意會(huì)，不可言傳的默契，一種不用華麗語言裝飾的默契，一種與生俱來的默契。

　　我和她相識(shí)于幼兒園。那時(shí)，我們都還是粉嫩的“小不點(diǎn)”，到了新環(huán)境，都對(duì)彼此抱有一顆好奇的心，希望交上一個(gè)好朋友。起初，我小心翼翼地和她搭訕，直到發(fā)現(xiàn)她和我在同一個(gè)舞蹈班時(shí)，便大著膽子，緊張又有些羞澀地問：“你可以做我的好朋友嗎?”她愣了，欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，兩個(gè)小女生——道出了彼此的心聲。

　　從幼兒園到小學(xué)二年級(jí)，我們經(jīng)常在天一康園一起玩耍。暑假和寒假，小區(qū)里的人常�？匆�，一個(gè)約摸五六歲的小女孩，和一個(gè)比她高一點(diǎn)的小女孩走在一起，有說有笑，穿同樣的連衣裙。下雨了，她們共打一把大花傘，踩著水花，時(shí)不時(shí)把水花踢到旁邊的女孩身上，然后笑著跑遠(yuǎn)，淋了一身雨又狼狽地跑回來躲在傘下;晴天，她們一人騎著一輛自行車飛奔，稍大一點(diǎn)的女孩騎著綠色的車，小女孩就騎著藍(lán)色的車。她們相互追逐嬉戲，如影如行。

　　記得有一次打乒乓球，還是雙打比賽。我和丫丫組隊(duì)，而對(duì)手是很厲害的兩個(gè)男生。實(shí)力凌駕于我們之上，我和丫丫都從對(duì)方的眼神里看到了危機(jī)感。別怕!我用眼神鼓勵(lì)她：“用我們的默契打敗他們!”她看著我，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那一刻，兩人眼中閃爍著默契而堅(jiān)定的目光。一開始，丫丫發(fā)了一個(gè)很快很低的球，他們手忙腳亂，總算是把球扣了回來，丫丫有預(yù)感似的，把防御的位置讓給我，反手一擋，他們急需擋球，結(jié)果兩人撞在了一起，險(xiǎn)些摔倒。后來的比賽變得越來越激烈，我和丫丫卻越來越有默契，只用眼神，甚至不用眼神，對(duì)方一個(gè)動(dòng)作就知道她接下來要干什么。最后，我們以11比3贏得了這場(chǎng)比賽。

　　離開天一康園，搬到新家。漸漸的，不知何時(shí)起，我們不再聯(lián)系，而是各自忙著小升初的各種培訓(xùn)班。

　　“叮咚……”手機(jī)顯示有信息。打開一看，署名是：最好的朋友——丫丫。內(nèi)容是她想我了，邀請(qǐng)我去她家玩。我如約而至。

　　我高興地踏進(jìn)她家房門，看著曾經(jīng)如自己家的.房間，看著那個(gè)曾經(jīng)追著我跑叫姐姐的小女孩，如今已變成一個(gè)知書達(dá)理的大女孩。她，還是笑著看我。而我，咧開嘴驚訝地看著她，如同三年前那么有默契。

　　“今天我叫張媽做了你最喜歡的土豆絲……”她剛說完，忽然急匆匆地跑到了廚房喊道：“張媽，麻煩你多放一點(diǎn)辣椒。”

　　“你還記得我愛吃辣椒啊!”我笑瞇瞇地說。

　　“那當(dāng)然，我至今還記得你小時(shí)候特別愛吃辣椒。六歲的時(shí)候，看著那壇辣椒蘿卜，口水都快流下來了，那時(shí)我就站在旁邊，你就叫我?guī)兔�擰開蓋子，吃了后，辣得你的臉都‘扭曲’了，然后倒了一杯冷水灌進(jìn)肚子里，哈哈……”

　　“胡說，明明只有五歲!”

　　“五歲時(shí)你都不知道辣椒是啥?”

　　“你……哼!不跟你玩了!”

　　“明擺著就是你吵不過我!”

　　說罷，兩人氣呼呼地扭頭，又悄悄轉(zhuǎn)回來，相視一笑，這就是默契，根本不用說的默契。

敘事作文 篇5

　　天上不會(huì)掉下餡餅的。如果我們整天高唱“明日歌”荒廢時(shí)日，然后夢(mèng)想能取得一份優(yōu)異的成績(jī)，我想這也只能是癡人做夢(mèng)吧。我覺得要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，努力是根本。但是，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也不是一蹴而就的事情，它需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，不斷的積累，它不會(huì)出現(xiàn)早上栽樹晚上乘涼的效果。既然是學(xué)習(xí)，是努力，是探索，就難免有失敗。我們有些同學(xué)心理承受能力太差了，稍微遭遇了一點(diǎn)挫折，就垂頭喪氣，自暴自棄，怨天尤人，就開始懷疑自己，懷疑一切。我覺得這是不可取的。中國不是有句古話叫做“失敗乃成功之母”嗎？需知陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？失敗了，不要緊，關(guān)鍵是你能否在失敗后立即爬起來，認(rèn)真反思失敗的原因，鼓足勇氣再次戰(zhàn)斗。我覺得與其在平時(shí)嬉笑玩樂虛度光陰，還不如抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)工作；與其在失敗時(shí)抱頭痛哭，還不如化眼淚為力量，化埋怨、悔恨為行動(dòng)。同學(xué)們，努力吧，努力請(qǐng)從今日始。相信你美好的未來就在你的決定和行動(dòng)中。

　　據(jù)說，在美國夏威夷島上的學(xué)校，每天上課前學(xué)生都要念這樣一段格言：“一個(gè)人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有3天！”這段富含哲理的格言，意在提醒我們不要虛度光陰，要珍惜時(shí)間，珍惜人生，不要虛度年華，浪費(fèi)生命。在這3天中，我認(rèn)為最具實(shí)際意義的是今天。只有永不放棄今天的努力，才有昨天的成績(jī)，也才能永不停止明天的追求。正如明代學(xué)者文嘉在《今日論》中說的：“今日復(fù)今日，今日何其少。今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言等待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請(qǐng)從今日始！”“努力請(qǐng)從今日始”，就是要求"成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝"，就是要抓住每一個(gè)今天。人的一生可分為幼年、少年、青年、中年、老年。但是不論哪個(gè)階段，都是由每一個(gè)“今天”組成的�！白蛱臁笔且呀�(jīng)過去的“今天”，“明天”是將要到來尚未到來的“今天”，“明天”是將要到來而尚未到來的“今天”，介于昨天和明天之間的是現(xiàn)實(shí)的今天。正如一位科學(xué)家所說的：“已經(jīng)遙遠(yuǎn)的過去和延伸到無邊憧憬的未來，是兩個(gè)永恒，所有的人都不可能活在兩個(gè)永恒之中，一秒鐘也不能。我們只是活在兩個(gè)永恒的交接點(diǎn)上——今天。”“昨天”已經(jīng)過去無法捕捉回來，“明天”是個(gè)未知數(shù)。唯一能抓住的就是現(xiàn)實(shí)的今天。抓住了每個(gè)今天，也就抓住了每個(gè)昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。無論什么人，要想今天勝過昨天，明天又勝過今天，只有努力于今天。要補(bǔ)昨日之非，創(chuàng)明日之是，也只有通過今天的努力。虛度今天就是糟踏了昨天，丟失了明天。就像《今日始》的姐妹篇《明日歌》所描述的“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜。”革命先驅(qū)李大釗說的好：“我以為世間最可寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗�最容易喪失，所以更覺得他寶貴�！币虼�，誰贏得了“今天”誰就贏得了一切。愛迪生為了科學(xué)發(fā)明，緊緊抓住每個(gè)“今天”，每天都工作十幾個(gè)小時(shí)，除了吃飯、睡覺、活動(dòng)，幾乎沒有閑過。每天延長(zhǎng)工作時(shí)間就等于延長(zhǎng)了生命。因此，當(dāng)?shù)?9歲生日時(shí)，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國專利局登記的發(fā)明專利就有1328項(xiàng)，平均15天就有一項(xiàng)發(fā)明。我國國畫大師齊白石，堅(jiān)持每日作畫，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一連作畫四幅后，又特為昨天補(bǔ)畫一幅，并題字道：“昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補(bǔ)之，不教一日閑過也�！薄安唤桃蝗臻e過”，所有業(yè)有所成者莫不為此。請(qǐng)看魯迅最后一年（1936年）的生命歷程，從一月到十月（10月26日逝世），臥床8個(gè)月，還寫雜文和其他文章54篇，翻譯《死魂靈》第二部殘稿三章并作附記兩則，復(fù)信270多封，并給不少青年作者看稿，病中堅(jiān)持寫日記。病逝前三天，還給一本翻譯小說寫序言。在逝世前六年的時(shí)間，魯迅一直住在上海虹口公園附近，從他的住地到公園只有幾分鐘的路程，卻從沒去公園玩過。這就是"把別人喝咖啡的功夫都用在工作上"的魯迅。每一個(gè)人的生命都在每一個(gè)今天的每一時(shí)刻里。作為正在學(xué)習(xí)的.我們，抓住今天的最好辦法，就是集中自己的智慧、精力和熱誠，投入到一個(gè)“今天”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。往者既可鑒，來者猶可追。過去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間的同學(xué)，那么，就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧！“加強(qiáng)責(zé)任感，打破條件論，下苦功，抓今天。”這是我國著名作家姚雪垠晚年完成《李自成》這一長(zhǎng)篇巨著的創(chuàng)作，給自己寫下的四句座右銘。我想：只要我們也能像姚雪垠老人那樣，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，即使條件再差，也一定能“下苦功，抓今天”。

　　這里，讓我們牢記著無產(chǎn)階級(jí)革命前輩董必武的教誨：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云'此日足可惜'，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”真的希望我們所有的同學(xué)能夠做到“最好不是在夕陽西下的時(shí)候幻想什么，而是在旭日初升的時(shí)候投入工作和學(xué)習(xí)�！�

敘事作文 篇6

　　人生就像天氣一樣，千變?nèi)f化。唯獨(dú)不變的，雨后出彩虹。——題記

　　人生在世，許多事情都是由我們來決定的，而不是看天意。生活的無奈讓我們認(rèn)為這是早已注定的結(jié)果，可我們沒有靜下心來反思過，這會(huì)不會(huì)是我們自身造成的結(jié)果？

　　我們應(yīng)當(dāng)勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走出困境，而不是消沉在過去失敗的坎里。人的一生不可能一帆風(fēng)順，終究還是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。只有我們勇敢的.抵擋風(fēng)雨、領(lǐng)悟風(fēng)雨，才能成長(zhǎng)，把人生看的更透徹。

　　古之圣人，博學(xué)多才，清正廉潔。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正因?yàn)樽陨砀呱械钠焚|(zhì)而遭到奸臣的嫉妒、陷害。往往君主信奸臣而枉圣人，貶其遠(yuǎn)地，不得返。即便是這樣的，他們依然堅(jiān)持自己的信念，相信總有一天會(huì)得到君主的重用。古人的一生何嘗不坎坷，可他們有屈服過嗎？

　　現(xiàn)在我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)雨。是的，我們是有了保護(hù)傘，可當(dāng)保護(hù)傘像花朵一樣凋謝時(shí)，誰又會(huì)來充當(dāng)保護(hù)傘。我們的一生怎么會(huì)由他人的來決定，我們的一生都要由自己來經(jīng)營。人生的每一站有著不同的風(fēng)景，而我們自己要去感受它的美，領(lǐng)悟它。如果我們錯(cuò)過了這一站，很顯然我們比其他人少看了一些風(fēng)景。遇到風(fēng)雨請(qǐng)勇敢的去面對(duì)，為我們的人生戴上勇敢的頭銜。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，咋見彩虹？

敘事作文 篇7

　　“孝敬父母，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德”這世上我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母，因?yàn)槭歉改附o了我們生命。但我更加感謝我的叔叔和嬸嬸，因?yàn)樗麄兘o了我不同的生活。

　　我從小就沒有媽媽，但我并不像其他單親家庭的孩子，渴望有一個(gè)完整的家。我覺得有爸爸一個(gè)就夠了，但我知道爸爸一個(gè)人供我和弟弟讀書太辛苦了，所以當(dāng)爸爸提出要給我找一個(gè)新媽媽時(shí)，我沒有反對(duì)。

　　新媽媽來我家時(shí)，我上初二，我的成績(jī)?cè)谖覀冋麄�(gè)年級(jí)名列前茅。我一直以為我會(huì)上一個(gè)好的高中，再上一個(gè)好的大學(xué)。但是一天晚上，爸爸和新媽媽跟我說讀完今年就別去上了，我問為什么，他們說家里還要修房子，沒那么多錢同時(shí)供兩個(gè)，弟弟還小，你已經(jīng)大了，懂事了要幫家里分擔(dān)一點(diǎn)。雖然不愿，卻不得不接受。后來我才知道，不是供不起，而是我那個(gè)后媽不想讓我讀罷了。

　　寒假過后，同學(xué)們背上了書包去上學(xué)。而我卻背上了背包，踏上了打工的道路。打工的'艱辛可想而知。

　　突然有一天我叔叔給我打電話，讓我回家，說他供我上學(xué)，會(huì)像對(duì)待親生女兒那樣對(duì)我，但我沒有答應(yīng)。可是他每天都會(huì)打電話給我，讓我回家上學(xué)，而我也一直沒有答應(yīng)。可是突然有一天，他到我打工的地方，說來接我回家。

　　我和他回去了，剛回去不到一個(gè)星期，就開學(xué)了，剛開始時(shí)，我一點(diǎn)也不習(xí)慣，畢竟我已經(jīng)一個(gè)學(xué)期沒有上學(xué)了，而且語言還有點(diǎn)不通，所以學(xué)起來很困難，甚至想過放棄，但我想到叔叔對(duì)我的期望，就堅(jiān)持了下來。并且在別人玩的時(shí)候，我就在那學(xué)，心里暗暗想，我一定會(huì)超過你們所有人，我會(huì)成為班里成績(jī)最優(yōu)秀的人�！盎侍觳回�(fù)有心人”第一月考成績(jī)下來后，我是班里第一名。我沒有辜負(fù)叔叔的期望。

　　叔叔和嬸嬸對(duì)我特別好，哥哥有的，我都有，甚至哥哥沒有的，我也有。

　　我在心里發(fā)誓，我一定會(huì)把叔叔和嬸嬸當(dāng)自己的親生父母一樣。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)好好孝順?biāo)麄兊摹?/p>

敘事作文 篇8

　　不需翻日歷，每當(dāng)耳畔響起陣陣爆竹聲時(shí)，我便似乎已經(jīng)聽到了期盼已久的春節(jié)的腳步聲。

　　也不知是附近哪家孩子再也坐不住了，偷偷地取出了家里的鞭炮，和三五個(gè)小伙伴們聚在一起放，噼哩啪啦了好一陣子，也算是過了把癮。他們不但不怕大人們的責(zé)罵，反而一個(gè)個(gè)樂得拍手叫好。

　　這第一聲鞭炮響打破了小城的寂靜。

　　于是煙花爆竹接二連三地響起，組成了這個(gè)節(jié)日最美妙、最熱烈、最華麗的樂章。噼哩啪啦聲總是不斷縈繞在耳邊，城里鄉(xiāng)下、大街小巷一下子充滿了歡樂的氣氛。

　　走在大街上，這熱烈的噼哩啪啦聲同樣不絕于耳。爆竹聲一陣接著一陣裝點(diǎn)著節(jié)日的氣氛。聽到的人不但不覺得反感，心中反而裝滿了歡樂與喜悅，不經(jīng)意間，笑容已悄悄爬上面龐。。

　　這是春節(jié)必不可少的聲音。

　　說起來，從古到今，一提到爆竹就會(huì)想起過年時(shí)那熱鬧的場(chǎng)面。煙花爆竹一向是喜慶的象征。因此，鞭炮聲一響起，人們的臉上不由得掛上了笑容。

　　大年三十的晚上，就是除夕夜，我在奶奶家吃過團(tuán)圓飯后，走到門前那塊空地上，眼前的場(chǎng)面使我感到十分驚訝——

　　天空中綻放著無數(shù)絢爛的“花朵”，各種姿態(tài)，各種色彩。再細(xì)看，每一點(diǎn)火星都仿佛一顆閃爍的星星，散落在夜空中；火星墜落下來的那一刻，我覺得自己仿佛見到了流星雨。各種煙花在空中綻放，有的似怒放的高貴的牡丹，有的.似含苞欲放的可愛的雛菊，有的似剛盛開不久的優(yōu)雅的薔薇。它們點(diǎn)綴著今晚的夜空，使今晚的夜空是如此的絢爛奪目。我用心珍藏著一個(gè)又一個(gè)的美麗的瞬間，雙眼一動(dòng)不動(dòng)地望著夜空，生怕錯(cuò)過了精彩的瞬間。

　　“這簡(jiǎn)直就是完美的藝術(shù)品！”我心想。大人們也同樣仰望著夜空，時(shí)不時(shí)發(fā)出由衷的感嘆。孩子們更別提了，一個(gè)個(gè)活像興奮的小馬駒，高興地直嚷嚷。

　　今晚的夜空，是屬于煙花的舞臺(tái)。它們?yōu)槿藗兩涎葜�一幕又一幕精彩的瞬間。煙花，便是今晚的主角。

　　不禁響起了北宋著名詩人王安石在《元日》中寫的一名話——

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　我細(xì)細(xì)地反復(fù)品味著這句話，是啊——爆竹聲聲，這是屬于春節(jié)的獨(dú)一無二的聲音。

敘事作文 篇9

　　人與人之間的理解是難能可貴的。理解會(huì)讓人際關(guān)系越來越和諧融洽。人與人之間如果能多一些理解，那么摩擦和爭(zhēng)吵就會(huì)變少。 昨天我也最好的朋友之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。事情的起因很簡(jiǎn)單，他昨天工作很累，我心情也不是很好，于是就找茬跟他鬧。他在電話中很無奈的跟我說，我身體很累，心也很累。我聽到他說心累這句話， 立刻就不開心了。我在想是不是我把他弄的很心累，他是不是煩我了。

　　之后，我沒再說什么，平靜的掛斷了電話。掛完電話之后，我偷偷的在抹眼淚。我一直在反省自己為什么要無理取鬧，自己哪里做的不好。半個(gè)小時(shí)之后，我給他發(fā)了短信，短信的`內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有三個(gè)字，對(duì)不起。馬上他的信息也過來了，他說他工作很累，有些煩躁，所以才說出了心累那兩個(gè)字，這兩個(gè)字說出口后，他也感到很后悔，他希望我能原諒他。就這樣我們兩個(gè)又和好了。晚上睡覺時(shí)，我躺在床上想這件事情，其實(shí)我們都沒有錯(cuò)，錯(cuò)在我們之間缺少了理解。互相理解在人際交往中是十分重要的，互相之間沒有理解就會(huì)摩擦不斷，就會(huì)關(guān)系不和諧不融洽。

　　所以說，生活中理解萬歲。讓我們之間多一些理解，少一些摩擦與爭(zhēng)吵。

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