敘事優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
今天，是七月七，也叫七夕節(jié)，都說是小女孩和情侶過的節(jié)日，今天我們幾個男孩將過一次七夕這一天，是七夕。徐磊來找我交錢。我說一會我自己去，過來一會，我來到徐磊家，我的幾個朋友已經(jīng)到了，他們都在交錢，我把20元錢放到桌子上，然后來看看其他人都交了多少，徐磊和我一樣交了20元，徐順交了30元，徐崇亮交了30元，徐興軒交了10元因為他比較小啦，我一看，整整100元，然后說：‘我們是不是應(yīng)該設(shè)定一個計劃，買什么，用了多少錢，看看還剩多少，OK?'聽了我的意見大家一致贊同，我們設(shè)定好了計劃，就差去買了，我們吩咐了任務(wù)。我在家守著，然而徐磊。徐崇亮和徐興軒以及徐順都去買東西，我從徐磊家拿出一本叫《十萬個為什么》津津有味的讀了起來，我大概讀了20多頁左右他們就買回來了。后面的當(dāng)然是待到下午的狂歡。
下午，我們把買的東西都拿了出來。一看有爆米花，徐順就瘋了，我們也開心的不得了，我們拿出來就一把一把向嘴里塞，突然徐順拿出一把爆米花。向天空一撒，如好幾顆隕石墜落。我們凝視著一顆最大的'，可是我們沒有看到下面一張邪惡的嘴，一口把個最大的給吃了，我們呆了5秒，又恢復(fù)了剛才的歡呼聲……
到了晚上。我們各自說了會悄悄話，就睡著了……
敘事優(yōu)秀作文 篇2
今天，是個美好的日子，我捧著手里的書津津有味的看著，突然老師回來啦，說：“李沛涵，尹佳琪，楊思涵，寧柯琳……你們放學(xué)的時候留下先別走。”我有點兒疑惑，心里想：是不是我哪兒又犯錯啦！
就這樣，我懷著忐忑的'心情過了一上午。下午到了，我留在教室里等著老師過來教訓(xùn)，誰知老師來了，竟說：“你們這些人，被錄取到68中實驗班啦。”這時我的心里是既高興又興奮，68中實驗班的錄取通知書放到我的手上我感覺沉甸甸的拿不動的感覺。原來我可以這么高興啊。從來都沒有這么高興過。
放學(xué)了，我跟同學(xué)們炫耀著，回到家啦，我有和爸爸說，爸爸你看我可有了68中尖子班的錄取通知書。爸爸笑啦。這是欣慰的神情，我心想：我，寧柯琳，被分到68中的實驗班啦，從今天開始，我不在低于任何人一等，甚至比他們更要高級，今天的我，無論是站在誰的面前，都會挺胸抬頭。現(xiàn)在的我興奮，高興，悲傷，各種各種的情感集聚在我的心中。眼睛一閉，眼淚便從眼眶中涌了出來。
我想對爸爸說，爸爸我沒有辜負你對我的期望我考上了六十八中的實驗班我厲害吧！
希望爸爸你能看到。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天，是一年一度的中秋節(jié)。我和爸爸媽媽一起到姑姑家吃團圓飯，還要去山塘街游玩。
上午，我們來到了山塘街，天空下起了小雨，雨打在芭蕉樹上，發(fā)出了“答答”的響聲。濕噠噠的石板路像抹了一層油，雨中的山塘街別有一番滋味。咦？那邊在干什嘛？好熱鬧啊！哦！原來他們在看西洋鏡啊！我也去看看。啊！原來如此，他是講一個古代故事，那個人一共有三根繩子，一拉一根繩子就出現(xiàn)一個畫面，真有趣兒。
我在這里品美食，賞美景。爸爸媽媽還在這里給我買了這兒的土特產(chǎn)。叫：“游畫”。我非常的高興，我嘗了一下，啊！甜甜蜜蜜，真好吃！
游玩了美麗迷人的'山塘街，我們來到了姑姑家吃團圓飯。姑姑他們準備了豐盛的晚餐，有炒蝦仁、有雞頭米、還有大閘蟹……
在吃團圓飯的時候，我給大家送上一句祝福語，大家舉杯共飲。這時一個小表妹站了出來，給大家跳了一支美麗的舞蹈，大家一陣地鼓掌。
我們吃著美味佳肴，當(dāng)然還有我姑姑親自做的冰皮月餅。又香、又冰、又甜、可好吃了。又家人和和美美，團團圓圓，談笑風(fēng)生，我生活在這個幸福的的大家庭里，感到很快樂。
今天，雖然沒有皎潔而明亮的月亮，但是，它在我們心中，只要我們留意它，它就會永遠地向你發(fā)光。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
時間帶走了幼稚，帶來了成熟；帶走了天真無邪，帶來了樂天達觀。時光使我從一個幼稚調(diào)皮、虎頭虎腦的孩童生長成了一個成熟穩(wěn)重、小心謹慎的初三學(xué)生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經(jīng)過時，那些學(xué)生一個個都在一絲不茍地學(xué)習(xí)。下課也不見得一個學(xué)生出來，他們不是如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業(yè)，刻不容緩。
如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的學(xué)習(xí)，我有點苦惱又有點期待。決定自己命運的一年，我是否能把持得住？
開學(xué)的第一天，我邁進門上寫著“904”的教室，一進門就看見一位慈祥的老師，頭發(fā)花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長長的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來到班主任的面前，他問過我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的頭后說：“一看你呀，就是個調(diào)皮的學(xué)生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原來寬敞明亮的教室現(xiàn)在卻是被臟兮兮的座椅襯托著，標語上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉(zhuǎn)……我周圍的學(xué)生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個個拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完后，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。
次日，我領(lǐng)略了各個老師的風(fēng)采。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用獨特的教學(xué)方式伴和著他的大嗓門將我們引導(dǎo)到數(shù)學(xué)的世界，看！那二次根號在向我招手，平面直角坐標系在向我打招呼。語文老師是個口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無味的語文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語文的樂趣。又到英語課的時間了，英語可是我最頭疼的科目；只見老師走進教室的`時候臉上掛滿了笑容。用標準的英語發(fā)音吸引著我們，讓我們領(lǐng)略外國的別樣文采，我認真得聽著，我相信在這個英語老師的帶領(lǐng)下，我的英語成績應(yīng)該會有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。
以前，我曾親眼目睹過一些初三同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，那自然是非常辛苦的，現(xiàn)在，這份兒重擔(dān)眼看就要由我來承擔(dān)了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅強，對自己更有信心。現(xiàn)在，我覺得有一場長久的戰(zhàn)爭將向我走來，我堅信，勝利的旗幟會被我拿到的。
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