敘事的作文

時間：2024-01-10 10:47:02 敘事我要投稿

敘事的作文（優秀）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文（優秀）

敘事的作文篇1

　　有一種鳥，貌似信鴿，常常在谷雨前后出現，當地俗稱野布鴿，大概就是布谷鳥吧，它的叫聲很簡單，只有兩個短音咕咕，仿佛四五歲的男孩在叫姑姑，清脆而響亮。它們往往一邊鳴叫，一邊快速地從田野上空掠過。

　　啄木鳥，以啄木吃蟲為能，當地俗稱釺打木子。它的頭頂有一簇羽毛，看上去十分精神，身上五顏六色，嘴巴尖而有力，啄起樹干似賣豆腐的梆子，梆梆梆梆，很遠就能聽到。其叫聲清脆、亢亮，聽上去和漢字的.咕咕叨樹差不多，當地人又稱其為咕咕叨樹。

敘事的作文篇2

　　昨天，下班后，來到市場上去賣豆芽，正在我叫賣時，突然，一個清脆熟悉的聲音，把我叫住。寧靜一看，啊！原來是我最要好的朋友，她在喊我。多少年了，自從她離開我家之后，就沒有聽到她的消息，今天在這市場上偶然一見，心里說不出來的高興。因為她那時在我家里就象一家人，和我們全家和睦相處，非常的融洽，在這里偶然一遇，真是說不出的興奮和意外。

　　她小姑娘長得非常俊俏，特別是那雙眼睛非常有神，仿佛在她的水汪汪的眼睛里有一汪秋水，那樣的清澈透底，她小姑娘懂事，對誰都非常的溫和，就在那些住宿的女生當中，她是最懂事的一個。

　　她從不因為一點小事而斤斤計較，也非常的大度。她小姑娘處事也非常委婉，總是用那平和的態度對待人。就在我家，她總是在理解中理解別人，不去因為一些瑣碎的事去麻煩我們。

　　特別是在最后要走的那幾天，她真是對我們戀戀不舍，因為那時，我家也因為別的原因搬到別的地方去住，她們不得不搬走了，而她也真的不愿離開我們，但也沒有辦法，只有面對現實，才那樣無情的離開。

　　我記得最后在她走的時候，我陪她到桃山公園里玩了一天，她和我講到她家里的事，我聽到她的坎坷經歷也非常同情。她從小父親就和她母親離開了，是她的母親含辛茹苦把她養大，又功她上學，直到現在。而她的父親從沒有去看過她一次，這讓她很不理解。所以，她象我說了這些，就證明她非常信任我，我陪她在公園里玩了一天，又到別處轉了轉，然后我又領著她吃了最后一次歡送飯，自此，從那以后，她就離開了我們，從此再也沒有聯系，她就象在我們眼前消失了一樣，這么多年，這一下偶然的.不期而遇，真的讓我很意外，特別聽到她那熟悉的叫聲，這讓我本該平靜的心又激起漣漪，我真的舍不得她走，我和她就急急忙忙的說了幾句話，她就走開了，我后悔，那時太忙了，又有人要買豆芽，所以沒有來得急和她說話，也沒有留下聯系地址。只有聽到她說，住在泰和，但我不知道泰和在哪里？我眼看著她的背影在我眼前消失，心里那酸溜溜的感覺，予以言表，我能與她這樣不期而遇，你說這不是有緣嗎？愿我們這份感情，永遠那樣下去，永遠清澈透底。

敘事的作文篇3

　　一串腳印留在了金色的沙灘上。

　　悶熱的夏天到了，人么都急匆匆的跑到了沙灘上，嬉鬧著，我也不例外。

　　沙灘上的我感到格外愜意。溫和的.陽光，絲絲的涼風，加上那清涼的浪，都成為來為什么要來沙灘的理由。

　　“媽媽，那個人好臭。”一個小孩大聲叫喊著。我好奇的朝那個方向看了一看。媽呀！有一只“垃圾蟲”！他穿這又破又舊的衣服，不，那簡直不叫衣服。他腳下是一雙大約是從垃圾桶里撿來的破布鞋。不光是這樣，他身上還有一股令人惡心的味道。

　　“垃圾蟲”漸漸地向我走來。我才發現，他手中還拿著一個特大號的垃圾袋，垃圾袋里裝著一些東西。“真是大煞風景！”“就是！”旁邊的人對他指指點點。也許是受旁邊的人影響吧，我也不僅對他感到厭惡。

　　“垃圾蟲“走到我身邊，我的腳不知是怎么了，競向后退了幾步。“垃圾蟲”望著我，眼神間透露出一絲悲傷。突然，他彎下腰，撿起一只易拉罐，并小聲地對我說：“不要亂丟垃圾。”說完就走了，只留下一串腳印。媽媽對我說：“對，應該避開她，不然不知道會有什么結果。”平時，我聽到這些表揚，都會開心得飛上天。可是現在，我的心卻打翻了五味瓶一樣，不是滋味。

　　“垃圾蟲”慢慢地走。看見一個罐子，一個塑料袋，一張紙，就彎下腰去撿，放進垃圾袋里。還發現，他每撿完一個垃圾，就會說：“不要亂丟垃圾。”不知從什么時候開始，我對“垃圾蟲”充滿了敬佩之情，因為那串腳印，因為一個垃圾袋，因為一句“不要亂丟垃圾”。

　　太陽西下，人們都回家了，只剩下那串腳印在那兒安靜的躺著。

敘事的作文篇4

　　那是我青春年少時，經歷的慘淡光景，或許過于深沉，又或許那真的是世間最美的情懷。

　　那是中考是一年前的故事吧！他是一時激起心中層層漣漪。中考復習是最痛苦的事，埋在題海中苦苦不能上岸，是鉆進篇古文，不得一字或解釋被復雜的公式套的頭暈眼花，更是為德體育70滿分而馳騁草場，力不從心的煎熬折磨著。

　　很慶幸陪我經歷的這一切是他！我的班主任李老師。

　　我該用什么詞去形容他呢？或許是再沒有更美的語言去形容教師的神圣吧。

　　他個子不高，平凡的著裝，不出眾的面容，她愛笑卻嚴肅的對待我們，我討厭過他，但中考前夕的一個午休，我釋懷了。

　　那個中午異常悶熱，空調吹不到的角落積滿了太陽公公留下的熱分子，黑板，醒目的金邊紅字寫著距中考倒計時三天，空氣凝聚，耳邊傳來嘩嘩翻書聲和焦急的望向我的戰友們，他們眉頭緊鎖，面無表情，偶爾會聽到有人對我的生意，這是在一個角落里，我發現了他。

　　它緊貼在課桌上，雙手疊放，將頭埋下，我會聽到一絲小小的清潭，沒錯，他太累了。

　　我班成績一直不盡如人意，但自從他來了，可謂發生了質的改變，他陪我們一起早讀，陪我們聽枯燥的語文課，每個午休他都會說，我不介意你們學習都趴下休息休息，還有還有我又看到了誰誰不吃衛生的東西！傍晚學校的.訓練是最苦的耐力，速度，他陪我們一起訓練，同我們一起躺操場，他喘的很急，額頭上浸滿了汗水，我總會裝作輕松對她說，老師加油！

　　他可能調整呼吸了，只能對我努力的點頭，伴著傍晚的夕陽，金色的陽光穿過梧桐的片片樹葉，灑下一地的金斑，他大口喘息著那新鮮的空氣，出校門時，我們總會凝望夕陽下面帶微笑的她。

　　他的笑陪我們走過三個春夏秋冬，是我面臨醫生考試的三米陽光，是這個世間永恒而又美好的光景！此時此刻，我望向窗外，又一次蒙穿過朦朧的薄紗，觸摸那淡淡的微笑，是您老師照亮了我的心里！如今時過境遷，心中萬物皆永恒。

　　夕陽下那抹笑，我會永生難忘

敘事的作文篇5

　　離開了家，離開了學校，彷徨的21天，每天都晚睡晚起，不停的屏蔽自己的思考，不停的讓自己忘記，不讓自己思考未來，不讓自己記得孤獨感，每一夜睡的并不安心，沒有工作，每天都在花錢，并沒有什么安全感。

　　昨晚當一個人去到廣州的北京路步行街，看著一群人來來往往，看著步行街繁華亮麗的樣子，傷感莫名而生，街道這么繁華卻沒有一樣屬于我的，人群這么多，卻沒有一個是我的朋友。

　　高中時代，無奈下來到高中學校，抱著得過且過的心，還記得老師找我談心時，問我為何總是遲到，總是上課睡覺，我說我沒心在讀書，只是父母說讓我來讀無奈下才到來，她說既然你人都來了，總得認真學點，也不是白白來一遭，到時候高中畢業后父母也不會對你失望。我只記得當時我說，沒有希望就沒有失望。后來就沒有了后來，那段時間一直沉迷在看書和游戲上面，雖然書看了這么多，但仍然我行我素，一直是一個人。

　　大學第一學期，抱著極大的改變自己的想法，軍訓時將一切的苦都當作是對自己的磨練，只求自己做到最好，那十幾天一直勉強自己，反省自己，但沒獎勵自己，太過疲憊，終于倒下了。在很多人眼中保持了很好的形象，但內心里自己卻永遠是那么的自卑與小氣。

　　大學，換了一個環境，一切的人都是新的，沒有人認識你，沒有人知道你的過去，你可以樹立自己新的形象，老師交代我的任務總能做好，有一次，老師說，你事情做的很好，但好像你不大喜歡說話，我回答說，我不知道說什么好。當時我的.心里想的是我怕我話說的不適合氣氛，擾壞了他們喜悅。

　　夜深了，自己總是在被窩里反省自己，總是在檢討著自己，自己總是在喜悅的場面說一些破壞別人的雅興，總是在該關心人的時候說些不該說的話，逼著自己改變卻又無法堅持，一次失敗下次再努力的心便少了一些動力，人也就越來越不信任自己，自閉是與自信相反。

敘事的作文篇6

　　聽說媽媽要帶我去青島旅游了，我高興的一晚上都沒有睡著覺。

　　我高興的原因有兩個，一是要去青島看美麗的風景，二是要坐火車啦！

　　我這是第一次坐火車，我很高興。媽媽說她不喜歡坐火車，因為她暈車，我可從不暈車，為什么媽媽就會暈車呢？

　　我和媽媽到了火車站，站臺上站滿了旅游的人，有的`去野人谷，有的去武漢，還有的去黑龍江。

　　我見到一列火車停了下來，我從媽媽手中搶走火車票，就飛快地跑了上去，不管三七二十一，沖進了三號車廂，接著，我看到里面一張床都沒有，全部都是硬座。我失落地跑了出來，向媽媽抱怨道；“媽媽，您騙人，這明明就是硬座，您說里面有空調，還有床，想什么時候睡覺，就什么時候睡。可是，我怎么就沒有看見一張床呀？”媽媽聽了，笑了笑，說：“這有十幾節車廂，你怎么就進到三號車廂了呢？”我聽了，慚愧地低下頭，跟著媽媽到了第十二號車廂里，我和媽媽在火車上有說有笑，媽媽似乎忘記了自己會暈車，可開心啦！

　　今天，我這是第一次坐火車，我不會忘記這一天的美好時光！

敘事的作文篇7

　　《我們班的名人》我們班有很多“名人”，現在，我就介紹幾個給你認識吧。霸氣之星霸氣之星非易俊莫屬，他可是我們班的小霸王，誰都不敢惹他，誰要是惹了他，他準把那個人五馬分尸。記得有一次，易俊想拔廣播的插頭，可他連插頭都碰不到一下，更別說拔了，成杰看了，哈哈大笑，便事實求是地說：“易俊太矮了，拔不到。”不料，易俊聽了，當場大怒，他在講臺上大喊一聲：“誰說的？”當易俊知道是成杰說的，便怒氣沖沖地走到成杰面前，踢了一下成杰的凳子，隨后對成杰說：“你好高，你去拔啊！”成杰看著易俊這幅樣子，一聲都不敢吭。書寫之星胡貞是我們班的書寫之星，她寫的字啊，是又小又方又整齊，因為她寫字用的.是黑筆，所以我們都說她寫出來的字像是打印出來的。暴力之星“救命啊！”原來是李康這小子惹了冷程熠，冷程熠是我們班的暴力之星，她是我們班的母老虎之一。一次，做完課間操回來的時候，我走在她前面，我走得很慢，她可受不了，她一推我，就自己往前走了，我怒了，對她大吼一聲：“推什么推，敢這去投胎啊！”她聽見了，一身，就反問我：“你說什么啊？”“我、我蝦米都沒說。”我看著她那雙犀利的眼睛，嚇得都我不敢反駁了，最終我還是被狠K了一頓。認真之星上課時，誰能不開一點兒小差啊？可有一個人做到了，她就是陳燕萍。陳燕萍是我以前的同桌，她上課起來啊，那個認真勁兒，是一發不可收拾：她坐得端端正正，目不睛地盯著黑板和老師，好像黑板和老師身上有什么稀奇的東西，只要誰在課堂上打擾她，她必定火冒三丈。記得有一次，她正認真地在聽講，我發現她除了眨眼睛，身子就沒動過一下，我看不慣她的認真勁兒，就用手在她面前上下晃動，她立刻大怒，過頭來對我說：“不要動我。”我看她是真生氣了，就不再打擾她了。這些呀，都是我們班的一部分名人，還想知道我們班的其他名人嗎？那就來我們班看看吧！

敘事的作文篇8

　　旋轉，勾掠出舞蹈的弧線。

　　跳躍，橫跨出天地間的平行。

　　抱握，定格出內心最美的舞蹈。

　　空蕩的教室，冰冷在蔓延……喜歡在無人寬敞的舞蹈教室里獨自狂舞，任舞亂，任寒冷逼近，任流言飛散，我就是喜歡舞蹈。但，一個人失去方向，很容易走火入魔。我時常在舞蹈教室里感覺到那個指方向的手指出現，時常感受到一股溫暖在身后。給冷冷的教室不再多一份孤單在渲染。

　　泛黃的大頭貼上還是能依稀看到你我的笑顏。雅燕，你就是我心靈舞蹈教室的那個身影，無人能取代的好朋友。時間拉開了我們之間的距離，你在2中，而我在4中，但友誼不褪色，我總埋怨那舞蹈教室過于冷淡，只是我會偶爾忘了轉身。請原諒。初中在一起三年一眨就沒了，人為什么總是在流逝以后才懂得回眸，那吵吵鬧鬧，你的小孩子氣，一幕幕，懷念。人們常說，時間會沖淡人與人之間的感情，我們的友誼會那樣嗎？？我想不會。

　　啊SA，我的最愛，前段時間我專為她寫了一篇文章，僅僅只為她而寫，而你，象個小孩說，什么時候為你寫，我答應你，一定會寫，所以，這篇文章，也僅僅為你而寫！~

　　你告訴我，高中的世界讓你一點也沒感覺到快樂，不習慣，不一樣，是變了。我們彼此還沒有適應高中生活，它來得匆匆也。人一點點的長大，面對的世界不再會是那樣的簡單，人心慌慌，誰又能猜到誰的內心，人體不是透明的，我們看不清，觸不到。聽了你的敘述，我的.心情也隨之深沉，你不開心，我怎么可能開心得起來？你的低谷，高山，一個波浪，一浪接一浪，我的內心也會隨之變換，要知道，你是我身后的那份永久溫暖，而我也會永在你身后，傷心難過時，隨時的一個轉身，我的肩膀永遠為你留空。但我還是希望你能早日流露出往日那傻傻、自然的笑。

　　還記得我們曾經迷路找到天亮，在對方的眼中看到太陽，友誼比愛情更有營養，你的一切永遠在我心上，別忘了我們是死黨，有福同享，有難同當，誰要還敢興風作浪，給點厲害讓他嘗嘗，我們是一條戰線的死黨，信奉的道理是快樂至上，沒有人比我們更明白，相對微笑的力量，我會一直在你身旁……

　　有的時候不知道為什么去執著地尋找航道，每當透過灰色的窗戶看著街頭人來人往的喧囂，想去描繪出你上揚的嘴角，在我看來，你的笑是你給予我的慰藉，我喜歡舞蹈，你是知道的，而在我的舞蹈教室里，要有你的微笑點綴，知道嗎？

　　我喜歡跟你分享我的快樂，我也愿意凝聽你的一切你想訴說的，不管是傷也好，喜悅也好。記得不要堆壓在自己那小小的心臟里，那樣會超過負荷的。我們不必為了些許而弄的自己傷痕累累，這是我不想看到的，我想，你也會這樣認為吧。

　　高中，偶爾我們要學會點自私，多一點無所謂，（只是一點哦，過多就不是好事了哈）讓自己心靈放松，讓自己松口氣，那樣，生活就不會那樣的累。

　　雅燕，答應我一件事——記得多笑，你的快樂永遠也是我的。

　　還記得《同手同腳》這首歌嗎？那首歌是送給弟弟的，如今，我想把它送給你。末路太遠，一個個的腳印，印證了我們的友誼將永不腿色……

　　還記得小小年紀

　　松開我的手迷失的你

　　在人群里看見你一邊哭泣手還握著冰淇淋

　　有時候難過生氣

　　你總有辦法逗我開心

　　依然清晰回憶里那些曾經有笑有淚的光陰