敘事優秀作文6篇【優選】
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優秀作文 篇1
學插花？男孩子？請收起你的驚訝，我——一個正兒八經的男孩子，在這個寒假里學了一次插花。
之前，我以為插花挺簡單的，不就是把花枝長短不一地插在花盆里嗎？可是，隨著老師的講授，我漸漸地收起了漫不經心，專心致志地邊聽、邊記、邊學。老師從最基礎的直立式插花講起，她告訴我們：直立式插花分為天、地、人三部分。“天”，就是第一主枝的長度，是整個插花容器的長加上寬的和乘以一點五到二，它是最長的，所以整個作品的大體高度由“天”決定。這個“地”嘛，長度也很考究，是“天”的二分之一到四分之三，它是第二高的。“人”就是最矮的了，是“地”的長度，關系就像“地”跟“天”一樣。老師邊說邊用筆在黑板上畫了一個大大的作品示意圖，幫助我們理解和學習。她說：“插花插花，必須得有花，高度中等的一株必須是這組作品中最好看的一個事物，這就考驗你對生活的觀察能力了。”
終于可以動手實踐了，我更興奮了。到了操作臺，只見老師端來了一個裝滿水的大盆，里面放著一個上面長滿釘子的微型鐵盤。她指著大盆對我說道：“這就是你作品的容器，里面的那個小鐵盤是‘劍山’，用來固定枝條用的。”她又端出了一個盤子，里面放著幾根漂亮的枝條，還有一把外形非常彪悍的`剪刀。
開始插花嘍！我迫不及待地抓起一根叫銀柳的枝條，這根枝條的表面有許多摸上去滑滑的、毛茸茸的、像棉花一樣的小球，用來插花還真是好！我用剪刀調整銀柳的長度后，二話不說，對準劍山插了下去。咦？怎么插不進呢？只能求助老師了。只見老師用剪刀把枝條的底部剪一個斜斜的小口子，像箭一樣，這樣就容易插進去。我現學現用，嘿，果然成功了。“天”插好了，接下來就是“地”和“人”了……整體的框架終于定下來了，我首先挑了幾株特好看的郁金香，把它們的葉子從枝條上剪下來，然后調整了一下花枝的長度，在“劍山”上找準了位置，穩穩地插下去。遠遠看，我的這盆花藝作品錯落有致，可是多看幾眼就發現不那么養眼了，定睛一看，原來是沒有葉子，“紅花還須綠葉扶”呀！我立刻撿起剛才剪下的葉子和丟棄的莖，在“劍山”上找到配對的花朵插在旁邊。
作品完成了！我自信地邀請老師來欣賞。老師指著我的作品笑著說：“我幫你修改一下，看看會發生怎么樣的變化？”只見她輕輕轉動其中一根銀柳，讓那三根銀柳的排列遠遠看去像是圓形的。我大吃一驚，情不自禁地說：“好神奇呀，好看多了！”老師又笑著說：“萬物都有自己的生存空間和定律，別看這是植物，而且還被我們修剪過了，但是它們還是有柔韌性的。中國傳統插花講究的是圓潤、平和。”小小的插花居然還蘊含著這樣多的道理，真是讓我大開眼界。現在，你還會小瞧插花嗎？
敘事優秀作文 篇2
云南的春節習俗
大家都知道，春節是中國人最重要的節日，其隆重程度不亞于外國人的圣誕節。中國各個地區的春節習俗都與眾不同，有著自己的傳統色彩。今天我將要與大家說說關于我的故鄉——彩云之南的春節習俗。
云南的春節習俗與北京的春節截然不同，從大年三十到元宵期間才是春節，元宵過了，春節也便完結了。云南沒有臘月之分，也不吃臘八粥，所以我至今都沒有嘗過北京的臘八粥和臘八蒜的味道。
先來說說大年三十這天吧！這天早上我們必須去集市趕集，購買年貨和做團圓飯的食材。小孩去山上撿松葉。下午要把棉被、衣服洗了，還有把渾身上下都洗干凈，因為我們那里有個禁忌——從正月初一到正月初三都不能洗衣物和洗澡。大年三十晚上便是除夕夜，這是過春節的高潮。大家忙做團圓飯，家家戶戶的煙囪直冒白煙。團圓飯做好后，大人把孩子們撿的松葉鋪在地上，當孩子們看見自己的戰利品被大人夸獎時，總是要驕傲地手舞足蹈。吃團圓飯前我們還得燒紙錢祭祖，飯后才把紙灰倒掉。等這一切準備好了，大家席地而坐，毫不拘束地享受春節的團圓飯。吃完后，大人忙著撿碗，收桌子。小孩子歡歡喜喜的開始他們的“鞭炮大戰”，大人圍坐在電視機前守著春節聯歡晚會，不想看春晚的大人就擺桌子打麻將。這其樂融融的景象持續到深夜十二點，昏昏沉沉的人們點燃爆竹，震耳欲聾的鞭炮聲響徹云霄，迎來新的一年。鞭炮放完了，忙活了一天的人們倒床而睡。
睡到近午夜三點時，人們又得陸陸續續從床上爬起來，做飯吃飯。這是四點鐘的`“迎春飯”，因為正月初一是一年中的第一天，所以要吃飯迎接。吃完飯人們又回到被窩，一覺睡到大天亮……
正月初一不能去別人家，只能到外面逛逛，這也是云南一大奇怪習俗。初二我們就去逛縣城，就跟逛北京的廟會一樣，縣城里琳瑯滿目的商鋪和千奇百怪的玩意兒讓我們留戀不已。元宵節大家不吃湯圓，照樣好酒好菜，不掛燈，但照樣熱鬧，一家人去山上跳腳，也看別人跳腳。
春節過后，該干活的干活，該回深圳的回深圳。熱鬧過后的鄉村，又恢復了往日的平靜、和諧。
敘事優秀作文 篇3
“啊！”我家屋里又傳出一陣鬼嚎，這是這么回事呢？原來是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看著挺輕松，其實我的腳都快廢了。這是我學習空竹兩小時的第N次砸到腳啦！
不能就這么干耗著，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒辦法，我媽只好從網上下載了一個抖空竹的視頻，于是我就跟著這位老師開始了我的學空竹之旅。
抖空竹第一步最重要的就是“起勢”，我今天學的就是起勢，視頻上的老師是這樣說的：“抖空竹首先要做的是起勢，只有起勢起好了，才能讓空竹具備一定的轉速，我來示范一下。”說著開始做起來，他先將左右兩邊的桿頭對齊然后說：“抖空竹起勢時首先需要抖。抖是這樣的。”他將左桿頭放低，右桿頭抬高，然后右手使勁一抖，空竹就跳了起來，開始緩緩的轉動，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右桿頭順勢降低，然后又再次將右桿頭抬高、降低，如此反復，空竹竟然飛速的旋轉起來了，我看得心里直癢癢，停下視頻，開始自己實驗起來，我先照他的方法：左右兩邊的桿頭對齊然后開始抖，開始還不錯，可是后來空竹出現了嚴重的傾斜，然后“啪”的一聲，緊接著是我一聲鬼嚎。可惡，我就不信邪了，我又開始抖空竹了，又經過N次砸腳，我的空竹在線上停留的時間也越來越長了，還發出“呼呼”的'響聲，就像用工具敲擊竹子產生的聲音，悅耳動聽。我終于成功了，我終于可以不讓空竹在線上掉下來了！
經過三個多小時的奮戰，以及腳的疼痛，我終于學會抖空竹的基本步驟——起勢了。
空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會發現他許許多多的樂趣，怎么樣？也來試試？
敘事優秀作文 篇4
今天下午大課間，足球教練劉老師把我們隊員全部召集到一起，要舉行一場足球比賽。
經過劉老師的推選，由洪浩澤、張蕭川和我當前鋒，而另一隊的陳宇澤、王曉宇、劉明當前鋒，其他人是中場或守門員。
比賽開始了。洪浩澤最先搶到球，他一邊帶球跑一邊做手勢。當很多人都去搶球時，他向右側一傳，我上前一步帶走了球。可剛跑幾步遠，陳宇澤、王曉宇圍了過來。我們展開了激烈的`搶球。只見陳宇澤一腳開飛了在我腳下的球，直奔球門。還好，我們的守門員穆政義反應快，抱住了球，我們才挽回了一條球命。
穆政義使足力氣朝正前方扔。這球砸得好，暴了一個人的頭，當場倒下。老師把他拉到旁邊，找了個替補。球落到了我前方十米，我飛一般沖過去。可劉明比我先到一步，搶到了球。他可能太急了，一腳把球踢到我腿上，又反彈回去了。正好有機會了。我先帶球跑到離門框不遠處，然后使足吃奶勁，用力一腳飛過去，只見球完美地飛了一個弧度。守門員還沒反應過來，球就進了。我高興地手舞足蹈，和隊員們擊掌擁抱。
今天的足球賽真激烈呀！
敘事優秀作文 篇5
敲響時光的鐘聲，打開塵封的記憶，驀然回首，回首那令人難忘的細節。———題記
一句話，一顆心
“一句話語一顆心，嘮叨半天不消停。母親深情一句話，溫暖兒子整顆心。”我的母親常對我說：“天冷了，記得添衣服。”這是一句多么樸素的話啊，一字一詞一句都飽含了母親對我的深情。曾經我也沒有注意這句話，只當這是母親應盡的義務，從來也未曾留心過。有時，甚至還嫌她嘮叨。直到長大我才知道，在這句樸素的話語背后有著母親那顆深深愛我的真心。這僅僅是一個細節，母親為我付出的也絕不止這么多。真是“慈母手中線。。。誰言寸草心，報得三春暉。”一句深情的話，一顆火熱的心。
兩句話，兩行淚
“兩句話語兩行淚，深切關心不覺累。老師溫情兩句話，學生感動兩行淚。”當我情緒低落，跌入考試失敗的`深谷時，有一個人在我耳邊輕輕的說了兩句話,這點困難算得了什么，虧你還是男子漢。我一語驚醒，翻然悔悟，正待回過頭去道一聲系謝謝，可那人卻已走遠。那人就是老師，僅僅是那個不經意的細節（也許是故意），就讓一個陷入絕谷的學生，一下子從山底，走到了山頂，充滿了對學習，對生活的自信。那簡短的兩句話對于一個心態平和的人來說也許沒什么作用，但對于那時的我，卻有著非常重大的意義。兩句鼓勵的話語，兩行感動的淚水。
敘事優秀作文 篇6
今天是國慶節前一天，學校開運動會，我剛到學校，就看到幾位老師手里拿著氣球，那些氣球上面寫的都是愿望。
運動會開幕式正式開始了，我們全班排隊伍到操場上，操場上人很多，我們班在跑道上站了下來。臺上的老師在講運動會開幕式的.話，我們聽得很認真，等前面的班級走完隊，就到我們走了，我們站在跑道上，這時，我沒踩到跑道的白線，后面的陳某某和王某某提醒我要踩線，我幾次都沒反應過來，最后，快要走了，我才反應，不然，有可能走到半路，我們班就可能得扣分了。我們走到半路，陳某某就開始喊：快樂運動、開心學習。然后，我們接著喊：快樂運動、開心學習，快樂運動......一直喊了三遍，我們就開始：一、一、一、二、一，一、一、一、二、一，立定，一二這次我們班的運動會開幕式非常成功。
國慶節前運動會開幕式非常精彩！我們下一次一定要比這一次表現得更精彩！
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