描寫小伙伴的作文（精選23篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫小伙伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫小伙伴的作文 1
今天，我給大家介紹一位非常喜歡畫畫的人——小海，是我的同班同學，也是我最好的朋友。為什么是我最好的朋友呢？原因就在這里：那是一個陽光明媚的上午，課間我正在畫畫，看到了小海，“你在畫什么？”我好奇的問�！拔以诋嬯犖��！毙『Ｕf�！巴�！你也畫隊伍�。 蔽掖舐暤恼f�！半y道你也畫？”小海說。我們就這樣說著，慢慢的，就成了好朋友。每天下課還總是一起畫呢！
他有一雙明亮的眼睛，靈活的雙腿，一跑就像箭一樣快。雖然跳繩跳得不好，但是我有時候也會很努力的教他。還有那個圓圓的小臉蛋，人見人愛。
他有一個最大的優點：學習非常好。比如說一節語文課上，有一個很難的字，教師讓我們說它的'部首，我們都鴉雀無聲。突然，小海舉起手，大聲的把答案說了出來�！皩α�！”教師高興的說，他還是副班長呢！
他還有一個特長：游泳。放暑假的時候，那還是個炎熱的夏天。我去游泳的時候，看到了小海，他比我游得快多了，我跟他比賽的時候，我才游了一半，他就游到了終點，怎么，不錯吧！
描寫小伙伴的作文 2
他長著可愛的臉蛋，一頭烏黑發亮的頭發，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的'。他就是我的小伙伴——小斌。
他有一個大特點，就是愛護公物。記得有一天，我和小斌去球場打球。在路上我和小斌看到一個暗井的井蓋沒蓋上，我拉著小斌飛快地跑過那個暗井，這時，小斌突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場打球，不然被別人占了，就不能打了�！毙”笳f：“你可不可以等一會兒。”我無奈地點了點頭，我在那站著，遠遠地聞到那`個暗井發出來的臭味，小斌在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到小斌的手被劃傷了，連忙說：“用不用我幫忙?”他說：“用�！蔽遗艿骄w邊，和小斌一起拉開蓋。我說：“一、二、三�！蔽覀兪箘诺乩w，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛護公物的好伙伴。
描寫小伙伴的作文 3
今天下午午讀時候，老師給我們開了一個主題班會《我最喜歡的小朋友》。
老師讓我們準備了紙和筆，把最喜歡的好朋友的名字和喜歡他的原因寫到本上。我第一個想到的就是小李。胖嘟嘟的臉蛋兒紅紅的，容光煥發；總是樂呵呵的'，是個愛笑的男孩兒；一雙炯炯有神的眼睛像明亮的寶石；他性情活潑，還有責任心。我們下課或上跆拳道的時候總是在一起說說笑笑的。但小李發起脾氣來也很厲害喲！看著那強有力的拳頭發起威來我就害怕。他溫和的時候，像個可愛的小羊！暴躁的時候像只兇猛的小老虎！他長得肥肥胖胖的，虎頭虎腦！他口齒伶俐，上課積極地舉手發言，聲音總是那么洪亮！
小李還有很多優點：責任心，講衛生，成績好，這些優點都值得我學習！
描寫小伙伴的作文 4
仔細打量我的小伙伴小潔，那吹彈可破的肌膚，真可謂是冰肌玉骨；臉型可與鵝蛋媲美；仔細瞧瞧，她那精致小巧的五官，眉不描而彎，唇不點而紅，一雙烏黑的眸子可機靈了，看起來就像個小書生呢！特別是那高高的'鼻梁，下邊有一張能說會道的櫻桃小嘴兒，可愛極了！耳朵雖然不大，但卻有七分肉量，一看就是有福之人。
要知道，我和小潔在低年級的時候可是一對大冤家呀！可以說是一個麥芒一個針尖。一見面，不是橫眉冷對，就是拳腳相加。反正我和她都不可能安靜下來。一天一小打，三天一大打。到了四年級，由于我們漸漸長大了，也都懂事了，所以現在竟能“打”成一片，成了一對無話不談的好朋友。
隨著年齡的增長，小潔在性格上也變得隨和了許多。要是現在你打她一下，她絕對不會像以前那樣哭哭啼啼的，也決不會像以前那樣跑去老師那兒打小報告，只是會在你不注意的時候，輕輕地還你一下，然后笑嘻嘻地對你說：“知道嗎？有壓迫就會有反抗，有付出就會有回報！”
這就是我的小伙伴！
描寫小伙伴的作文 5
我有一個小伙伴名叫小雨，她留著可愛的蘑菇頭，頭發烏黑發亮，可以做洗發水廣告了。她的皮膚是棕色的，看起來非常健康，眼睛像兩顆寶石閃亮閃亮的，從她的眼睛里可以看出來快樂、開心、幸福，真是無憂無慮的小天使。
她非常愛撒嬌，愛黏人。她經常學著小貓或小狗叫，她的.叫聲很清脆，看著她甜蜜地笑，什么煩惱也沒有了。
她還很大度。有一次，我到她家借了一本《昆蟲記》，我說明天還她，她說：“好呀！”然后我把她的書帶回家，可是就在回家的路上，天公不作美，下起了雨，害得我只能頂書跑回家，我回到家里一看，那本書已經濕得不成樣子了，我傷心的哭了。后來，媽媽走過來，說：“你承擔自己的責任吧！”我忐忑不安的向媽媽拿了手機，給小雨打了電話，我就把事情的來龍去脈說了一遍，她卻滿不乎地說：“沒事，我們把書吹干就好了�！�
這就是我的可愛又大方的小伙伴一一小雨。
描寫小伙伴的作文 6
我家有一張簡單的書桌，它每天都陪伴著我學習，是我最忠實的小伙伴。每當夜深時，它會深深地注視著我卻沒有任何怨言。它仿佛在提醒我說：小主人，趕緊休息吧，明天還得上課呢？
我的書桌其實是一張米白色的標準電腦桌，由三個柜子組成，中間的是個抽柜每天承載著我的預備作業，右上角小抽屜是放置學習用品的`。右下角柜子空間最大，能放許多的書籍，練習冊與現代小學生報，隨時可翻閱。桌面就更簡單了，只有一盞燈，一個筆筒（筆盒），一個相架，一臺點讀機和幾本課外書籍。在這屬于我的小空間里，我除了完成作業還常常用彩色卡紙在桌面折疊出許多難度大的紙動物與交通工具。
我的書桌每天都陪伴著我學習與成長。每天清晨上學，它又用獨特的方式鼓勵我：相信自己，你一定行。加油！謝謝你，我的書桌！
描寫小伙伴的作文 7
我有一個待人和善的朋友，但他對我卻是鐵面無私、毫不留情的。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，架上一副黑邊框的大眼鏡，夾上一本書，活像一個大才子。他這個人確實是有點小聰明，可他平時做什么事都是懶洋洋的，愛動不動的，我猜他如果不是人的'話，連走路都是趴著的。
他面對別人十分和善，對誰都很有禮貌。客人來了，端茶倒水；朋友哭了，主動安慰……但他對我就如沙包，一言不和，日后一有機會便公報私仇、拳打腳踢。
一天，我和幾個朋友到他家玩。他慷慨地把電子設備提供給其他人，然后拖著我跟他的體育老師進行體能訓練。正想逃跑，他卻一把抓住我，一邊“大義凜然”地說：“訓練沒人墊底是不行的。”說罷，我便被強迫開始訓練……一陣勞累過后，我想玩一下電腦，他卻把電腦一搶，振振有詞地說：“電腦玩太多對身體不好，讓我這個好兄弟替你承擔吧！”我頓時語塞。
唉，這個損友太“損”了。
描寫小伙伴的作文 8
小偉是我的好伙伴，我們從小就在一起玩耍。他有烏黑的頭發，一雙水靈靈眼睛雖然不大，但非常有神。高高的.鼻梁大大的嘴巴，耳垂很大，爸爸說耳垂大的人很有福。
他喜歡運動，他的空竹玩得特別棒，能搞出很多花樣，有鯉魚跳龍門、橫掃千軍、摩天輪等。他經常表演給我看，只見空竹在空中上下翻飛，或前或后、或左或右，讓人眼花繚亂�？罩襁�發出整整聲響，一會兒像馬達轟鳴、一會兒像老虎吼叫。他能玩得這么好全是平時練習的結果，他練習的時候非�？炭�，從不叫累，每次都是大汗淋漓，每次練下來都是腰酸腿痛。練好一個動作后就繼續練下一個動作，現在已經會很多動作了。我非常佩服他，要學習他的刻苦學習、不怕吃苦的精神。
在他的帶動下，我也喜歡玩空竹了，他還經常主動教我，現在我也會一些簡單動作了，他還是一個喜歡幫助別人的人，我們要向他學習。
描寫小伙伴的作文 9
我有一個陽光的小伙伴，他和我形影相隨，從小玩到大，他喜歡踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有著一股沖勁，快聽我介紹他吧！
他很瘦，喜歡讀書，也喜歡做數學題，記得有一次他的一個朋友去找他，而他坐在書桌前，拿著筆，在認真地做數學題，朋友在門外叫他，他都沒聽見，只見抓耳撓腮，旁邊放了一張寫著密密麻麻數字的.演算紙，他時而演算，時而思考，活像一個偉大的數學家。
還有一次，有一位同學到他家請教數學題，而他在認真的看書，因為他不喜歡看到精彩處被打擾，面對同學的請教，他竟然把同學拉到臥室，塞給他一本書，讓他把書看完再請教他數學題。
他很喜歡運動，喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球，一次課外活動，正在看書的他受不了同學的誘惑，出去打乒乓球，他在旁邊看別人打，竟然有十來分鐘，他在研究如何發球能出奇制勝呢？直到同學邀請他，他才跑過去接過球拍，對手發了一個險惡的懸球，只見他反手一個擦邊球，給對方一個下馬威。
他喜歡踢足球，那次，在球場上，他搶到球，用力踢了一腳，竟然進球了。還有一次朋友邀請他去體育場踢足球，他不顧作業沒有寫完，就去踢球了。
你一定會問，那個他是誰呀，告訴你吧：哈哈，就是我自己��！
描寫小伙伴的作文 10
一聽到小伙伴，大家都以為是我的同學吧！可是，我的小伙伴可挺特別，他是誰？就聽聽我的介紹吧！
在平田時，爸爸給我買了兩只小雞，我給它們取了個名字：一只叫叮叮，另一只叫當當。一天早上，我把小雞放出來，讓它們在花壇里玩。當當捉到了一只小蟲，想自己吃，叮叮看見了，于是就奪過小蟲，好像在說：我比你小，所以你該讓給我。當當從叮叮那搶過小蟲，蟲子是我找到的'，所以應該歸我。這時，叮叮飛快地街過蟲子，轉身就跑。當當也馬上追著叮叮不放。我怕它們跑出校園，也緊跟著叮叮和當當跑。我們繞著校園跑了三圈，累得氣喘吁吁。叮叮把蟲子的另一頭給當當，仿佛說：我們各一半吧！于是，兩只小雞用力拉著，最后，蟲子被拉成了兩半，它們津津有味地吃著。我一直看著它們，覺得很難忘，又好笑。
這就是我的小伙伴，你們有這樣的小伙伴嗎？
描寫小伙伴的作文 11
我的同桌也是朋友：他的臉是橢圓形的，有一雙曈曈有神的大眼睛，鼻子翹著，一看就是一位大學者我們兩個人就像被友誼的連鎖鎖在一起一樣，不吵架，不生氣，一直都是和睦相處，他不僅僅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。
有一次上數學課時，教師給我們出了一道題是：（1000—650＋？）除以25我想了半天也沒有做出來，我偷偷的看一下同桌的情況，只見他皺著眉頭認真的看著這道題，當時的`情景非常令人搞笑，快到下課時間了，教師突然說：“誰做出這道題誰就下課如果下一節上課時還沒有做出來，那就站在黑板上。當時的我如同晴天霹靂。正當我絕望的時候一個熟悉的身影出現在我的眼簾，我仔細的打量他一下，才認出他是我的同桌，”郭耀文你會嗎？同桌說，“我不會”我說，接下來的事令人出乎意料。他彎下腰來一步一步的給我講解，就在離上課時的一分鐘，我才知到這道題怎么做，上課時才沒有被站到黑板上。
這個人是誰哪？他就是我的同桌——小文。
描寫小伙伴的作文 12
我有一個小伙伴，他的名字叫“小郭”。他瘦高的個子，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，笑起來露出一排潔白整齊的.牙齒，留著小平頭，看起來非常的陽光帥氣。
他很是調皮。有一次，我和小朋友玩“穿越火線”的游戲。正當我們玩得激烈的時候，我沒有石子了。情急之下，我讓他去給我撿小石子。他爽快地答應了。 可是他給我撿來的不是石子，而是羊糞蛋。我拿在手里，感覺不太對，而且有點臭。我仔細一看，原來，我拿在手里的不是石子，而是羊糞蛋呀！我大叫一聲： “�。∧氵@個調皮鬼，看我不收拾你！”他調皮地看了我一眼，吐了吐舌頭。
他有的時候還愛管“閑事”呢！有一次，我們一起走在放學的路上，他看到一位同學吃完香蕉，順手把香蕉皮扔在了地上。他趕緊跑過去，對那位同學說： “吃完的香蕉皮要扔到垃圾箱里。你這樣做，既污染了環境，又給別人帶來了危害。如果哪位同學不小心踩到了，一定會滑倒的。愛護環境，保持城市衛生，是我們 每個小學生應該做的�！蹦俏煌瑢W聽了小郭的一番話，羞愧地把香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱。
這就是我的小伙伴。一個既調皮，又愛管“閑事”的小男孩。
描寫小伙伴的作文 13
我的小伙伴有一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛。雖然額頭上有一些青春痘，但也不防礙她活潑可愛的個性。她的`學習成績很好，也很受大家的喜歡，她有很多朋友。個性十分多變，唯有熱情、的個性是一成不變的。
五年級時，我特別粗心，老師剛交待過的事情馬上就忘，作業總是要打電話問同學。有一次，上奧數課時，我竟然忘記帶文具包和課本。她把筆借給我，又熱情地讓我用她的書，一點兒也不嫌麻煩。雖然這只是一件小事，卻讓我感受到她待人的熱情，對待朋友是一絲不茍，怪不得深受大家的喜歡。
她待人十分禮貌。有一次，她不小心把我的筆碰掉了，她很有禮貌地說：“對不起，我不是故意的，我幫你撿起來�！彼鲆娢覌寢屢矔瑯雍苡卸Y貌地說：“阿姨，王碩在后面呢，您再等一會吧！”
我的小伙伴待人十分熱情，又十分禮貌。正是因為這一點，許多人愿意和她做朋友，她也很快樂地交著更多地朋友。她是我們學習的榜樣。
她就是小琳，一個既熱情、懂禮貌的女孩。
描寫小伙伴的作文 14
在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、爺爺、小伙伴等等，其中，我最想夸的是我的小伙伴——佳佳。
我經常去佳佳家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的小提琴聲。有一次，我走進佳佳的房間，發現她正在拉小提琴，她忘我的、輕輕地拉著，絲毫沒有察覺我的.到來，柔和而又甜美的旋律回蕩在整個房間里。甜美的音符一個又一個地蹦跳著，一落地的繽紛，盡享其中。忽然，耳畔出現了另一種旋律了。兩種旋律混合在一起，似奔跑的馬兒，又似蝴蝶高飛時那種甜美，交織在一起，使人產生美的感覺。慢慢的，我也沉浸到了其中，幻想著，自己和她一起拉小提琴，演奏出一首。不一會兒，小伙伴已經拉完了，叫了我一聲，我才晃過神來。
她不僅拉小提琴拉的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細的觀察著水仙花，觀察了一會后，我和佳佳遍開始畫了，只見她先拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。雖然我畫的沒有她好，但是我畫的也不錯。
我的小伙伴真是一個多才多藝的女孩!我要向她學習!
描寫小伙伴的作文 15
說起小伙伴，我有許多呢：焦俊杰、薛皓俊、高夢科……其中，最值得我學習的是高夢科。他長得帥帥的，皮膚白白的，他成績優秀，是個做事認真的人。
有一天，我們在一起練習踢毽子，高夢科提出：“我們來進行踢毽子比賽吧�！蔽覀円恢峦ㄟ^。他先踢，他的毽子就像捆在了一根繩子上一樣，一下又一下，毽子在他的腳上一上一下，一分鐘他一共踢了34下。輪到我了，我心里想，我一定要超過他，我鼓足了勁。剛開始，我踢的很輕巧，連續踢了十幾下，可到了后面卻突然掉鏈子了，踢一下掉一下，真丟人。這時候，搞門客過來安慰我：“做事要認真，靜下心來做事，在能做的更好！”有了高夢科的鼓勵，我靜下心來，順利完成了一分鐘比賽。我把高夢科的話盡在了心里，每次都能靜下心來認真做好每一件事。在學校舉行的`踢毽子比賽中，我沉著應戰，一分鐘共踢了40下，最后取得三年級組第四名的好成績。
我感謝我的伙伴高夢科，他做事認真的態度值得我學習，我們會在今后的學習生活中不斷進步。
描寫小伙伴的作文 16
你知道我的小伙伴是誰嗎？那就是----小斌。
小斌的頭發總是短短的，而且眉毛十分淺，眼睛又長有小，嘴巴都沒我的大，身體十分瘦小，總喜歡把自己的手和我的手作比較，還一邊說道：“哇！你的手真夠肥的�！�
小斌雖然樣子普普通通，但是他的心靈是十分善良。
記得我和他還是同桌的時候，我們是最要好的朋友。有一次下雨，我忘記帶傘，本來雨還是很小很小的.，我一心的無所謂。但再后來雨越來越大。在放學的時候，老師看雨下得這么大，所以我們一個一個走，又正好在做作文，老師就叫我們寫完一個走一個。因為沒帶傘，我很著急，小斌看見我沒帶傘，就對我說“嘻嘻，沒帶傘吧！沒關系，我借你！”我心里充滿了感激之情。小斌寫得很快，一下子就寫好了，他在收拾書包的時候悄悄對我說：“我在外面等你！”就走了。10分鐘過去了，我在寫結尾卻不知道怎么結，我心里十分著急，要是小斌不等我怎么辦？又過了5分鐘，我終于寫完了，交給了老師。走出門時一直不安地想如果他沒等我，我怎么坐車回家，可出了門后我居然看見小斌還在等我，我十分高興。小斌把我送到車上后，對我說：“下次一定要帶傘啊! ”
小斌永遠都是我的好朋友。
描寫小伙伴的作文 17
我有一個大肚子小伙伴叫小蔣。
每天，我都看見他大汗淋漓地走來走去。別看他肚子大，打起籃球來，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提著嗓子號召同學們打籃球。因為他知道自己這組比另組少兩人，所以先發球。這回同學們可上了當。他在學校打籃球有幾年了，可同學們一個個都沒學。小蔣往左做一個假動作就過去了，有把球傳給另一個隊友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來，看到這情景有人害怕給撞到，有的`甚至讓出一條路給小蔣，只見他見此機會一個箭步飛了出過去，縱身一跳。
球進了，現在勝一球。比賽繼續，另一隊的成員商議四個人一起圍住他其他的隊員當距離他最近的人。他見勢不妙，臉變得嚴肅起來，用手把籃球拍來拍去，以爭取更多時間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點來擊垮他們，說時遲那時快。
小蔣立即挺著大肚子，裝作很生氣的向前沖，那個同學也毫不客氣的沖上去，“哎呦”應聲傳來一個唉叫，原來是小蔣把那個同學撞倒在地，其他人見狀不好立即沖了過來。他一笑，把秋仁在隊友手里。哇，有進球了，現在2比0，小蔣大獲全勝。
這大肚子就是他的秘密武器，千萬別和他撞，因為他是我的大肚子小伙伴。
描寫小伙伴的作文 18
我有許多好伙伴，她們都很優秀的少先隊員。下面，我就給大家介紹吧！
她的名字叫小惠。長著一張可愛的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經常扎著一條＂馬尾巴＂。每當她溫柔一笑時，總會露出兩個十分可愛的小酒窩。眼睛里還會出現她咄咄逼人的神態，有時，會出現她溫柔可愛的一面。她的嘴巴是最美的了，紅潤的嘴巴顯得分外好看。有時，她笑起來，就是露出又白又整齊的牙齒。這就是她的外貌了。
她不僅僅長的靚，還樂于助人的好女孩。記得有一次，我和她一起放學回家，在半路上，我們有說有笑的。聊的很開心。她忽然看見一個白發蒼蒼的老婆婆背著一個一來歲的'可愛的小女孩，她看了不到一分鐘，喉結上下動了動，眼睛直盯著。最后，她毫不猶豫地走了過去，又看見老婆婆還提著一個沉重的長方形大紙箱。她突然對老婆婆說：＂我來幫你提這個紙箱吧�。�
老人點了點頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說：＂那好吧，我就謝謝你啦。＂
最后，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家。我問她嘉嘉，你為什么要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很簡單嗎？＂
�。⑹堑�，我們走路是很簡單，可她走路卻不是很簡單。如果我們幫她分擔一點。這樣，她不僅僅走路很簡單，我們的情緒也會更加簡單，更加愉快。＂她高興的說。
于是，我又問：＂嘉嘉，為什么你會感到簡單？＂她說：＂因為我做了一件好事�。。⑺f著跑了。
這就是她，她就是我的好伙伴。她不錯吧！
描寫小伙伴的作文 19
童年的生活五彩繽紛，有哭有笑。當你遇到難題的時候，是誰幫你度過了難關？在被人誤解的時候，是誰與你站立在一起?他!就是他！那個長著濃眉大眼，臉瘦瘦的人。是他幫我度過了難關，是他與我站立在一起。
有一次，我的成績考的不理想，挨了老師的批評。當時，我心里很不是滋味。我怎樣也擺脫不了像魔鬼一般的成績和老師的批評。這時，他來了，他抱起我躺在他那溫暖的懷抱中，一邊安慰我，又一邊鼓勵我，頓時，我的情緒開朗多了。慢慢的，我在他那溫暖的懷抱中安心的睡了�？晌以绯啃褋淼臅r候，他已悄悄的離去了，還留了一張紙條：不要灰心喪氣，繼續加油努力，我相信你必須會考得好成績�？吹竭@樣的紙條，我的眼淚流了下來。也不知為什么，從此以后，我的成績如雨后春筍――蒸蒸日上。
記得有一次，我正在悠閑地看電視，媽媽突然出此刻我面前，厲聲說道：“我的3元錢哪去了，是不是你偷了？”“不是不是，不是我偷的�！蔽医辜钡幕卮稹？蓩寢屧鯓右膊幌嘈�，正當我手足無措的'時候。他來了，令我驚喜的是，他站在了我這邊，他和我并肩作戰，跟媽媽爭論著。說著、爭著，媽媽停了下來，因為她想起了買早餐的錢和缺的錢一樣。仔細一想，原先是自我記錯了。
小朋友們，想明白他是誰嗎？他呀！就是我的爸爸，一個孩子氣的爸爸
描寫小伙伴的作文 20
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把它摔在了地上。
爭執中，小明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的.，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。后來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，小明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和小明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了小明，我感到對不起他，想趕快溜走。
結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！�
描寫小伙伴的作文 21
伴我度過的小伙伴有許許多多，現在回想起來，印象最深的就數和我形影不離的陳明明了。
陳明明長的十分乖巧，一頭披肩的直發烏黑發亮，一張可愛的臉蛋總帶著微笑，給人的感覺就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在劉海下方，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到陳明明平易近人的微笑你也對他有一個很好的印象。
陳明明不光長的乖巧，成績也非常好，還是老師的里的小助手，老師教給他的任務總能認真踏實的完成，從不敷衍了事。在學生們眼中陳明明是一個稱職的副班長。在家長眼中是一個乖孩子。得力的助手，稱職的班長，乖孩子也是有非常固執的'一面。
記得那天，天空中烏云密布，放晚學后陳明明還在替學生們批改作業，他認真的閱讀學生們的作業，從從容容的打鉤，每個鉤都打得非常漂亮，如果哪個學生錯了一道，陳明明就拿起直尺，一絲不茍的用紅筆劃一根橫線。過了許久。作業終于批改完了，窗外早就下起了傾盆大雨，陳明明亂了陣腳，急忙收拾書包，腦子里一片空包，她不經意抬頭看窗外，一個中年婦女披著雨衣騎著自行車朝著學校馳來，‘是老媽’陳明明驚奇地說。說完打著傘背起書包朝校門走去……
陳明明就是這樣認真負責聰明的好學生，一個品學兼優的乖孩子，也是我成長路上的好榜樣。
描寫小伙伴的作文 22
我有許多好朋友，我們互相關愛，互相幫忙。其中最好的朋友還是她。她是誰？就讓你們猜猜吧！
她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來十分可愛；水汪汪的眼睛，炯炯有神；一頭烏黑的'短頭發；一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來不會與他人發生吵鬧，她是一個樂于助人的同學。
記得開學的時候，學校舉行了軍訓活動。那是要去到東莞市國防訓練基地訓練。每一天都要在炎炎烈日下訓練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈，當時覺得很口渴，很難受。我的好朋友小琦看見了，就飛快地跑過來留意地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過了不一會兒，小琦就拿著藥油下來了。小琦輕輕地擰開蓋子，用溫柔的雙手仔細的幫我擦藥。
還有一次體育棵，我跑步不留意摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琦連忙跑過來，留意翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫務室，她還拿著藥溫柔而細心地幫我擦，擦的時候還親切地問我：“還疼不疼？下次要留意點哦！”看到她認真、仔細的樣貌，我感動地說：“小琦，謝謝你，你一次又一次地幫忙我。”她笑了笑說：“沒關系，我們是朋友嘛！”這讓我明白了她是一個關愛同學的人。
我的好朋友：小琦。她就是這樣的一個人，她還經常說：“樂于助人為快樂之本�！毙＄矣肋h的好朋友。
描寫小伙伴的作文 23
她，一雙水汪汪的眼睛，嘴角微微上挑。她個子不高，時常穿著一身休閑的運動裝，她就是我們班的小葛。
說起小葛來那可是無人不知，無人不曉哇！她在班里十分有名，是我們班的小諸葛亮。
有一次，我中午去她家找她，然后和她一塊去買手套“小葛，下來吧！”“哦，我馬上下來！”過了一會兒，她從樓上下來了中午老師留的有作業，她卻什么都沒拿�！澳阍趺词裁炊紱]拿��？”我驚奇的喊道�！把�，我忘帶了，你等我一下，我回去拿。”過了一會，小葛從樓上又下來了，這回她的手里可是拿了東西了，我也就沒再說什么。我們邊走邊聊終于到了賣手套的`地方。“哇，這個好漂亮啊。”“喜歡就買吧！”過了一會兒，小葛又不想要了“楊，我們去學校門口買上午看的那雙吧！”“好，沒關系，反正還早著呢！”于是，我們又回到了學校門口，小葛下定決心，買了學校門口的那雙手套，進了學校后，小葛大喊：“呀，我的東西呢？”“不會是忘在買手套的地方了吧！”我們一路小跑，終于找到了小葛的東西。我們趕回學校時已經在上午讀課了，幸好老師沒有說什么，要不然我們就慘了。
小葛雖然在生活中丟三落四，不過她是個聰明好學的女孩。
有一次，數學老師講一道十分難懂的數學題時，老師用方程來教我們解這道題，大家都不明白。這時小葛站了起來，用算術法解了這道題，大家向她投以贊許的目光。
這就是我們班的諸葛亮——小葛，想認識她嗎？就來我們班吧！
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