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描寫我的小伙伴作文（通用38篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫我的小伙伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫我的小伙伴作文 1
朋友對于我們每一個人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福。
而在我們的一生中會遇到很多的朋友，在遇到困難時朋友會伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時朋友也會站出來為我們的成功而高興祝福，在我的生活中也遇到過這樣的朋友。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的.眼球閃閃發光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。
她是一個性格溫和的女孩。說話總是低聲細語的，從來不知道著急生氣。
她有一個哥哥兩個妹妹，爸爸媽媽都到田里干活，哥哥在忙著準備考試。
五歲那年……
我和她一起折千紙鶴，有兩個小家伙一直在旁邊搗亂，我都快煩死了。馬上拉起她的手“我們去別的地方這吧。”“要不帶上她們一起玩吧。”她說。我馬上說：“她們太吵了！而且她們不懂得折千紙鶴呀！”可她堅決要讓她們也一起折。沒辦法，只好讓那兩個小家伙一起折了。
這兩個小家伙就是她的妹妹。每次不高興就欺負她。但她總是忍著。我雖然不是她親姐，只是她結拜的看著都心疼。我恨不得，打死那兩個小家伙。有一天，我實在忍不住了，問她：“你什么都讓著她，你就不煩？”她說：“誰讓我比她們大呀，不管她們好不好都是我的妹妹啊。”這就是她。
她叫小琴，她太懂事了。我很欣賞她的善良、友愛、堅強，之所以，我們的友誼越來越深。
描寫我的小伙伴作文 2
他，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在畫圓的臉蛋上，閃著稚氣的光。圓圓的胳膊，圓圓的腿。走路，腆著那溜圓的肚皮兒，說話，你一定注意他那國圓的櫻桃小嘴，一動一動像吃一顆顆櫻桃。他給我的第一個印象就是圓。第二印象仍是圓，第三個印象還是圓……這就是我的小伙伴——愛管“閑事”的小棟。
他和我同校、同班、同組。他喜歡跳繩，我也喜歡；我愛畫畫兒、下象棋，他也來湊熱鬧，真是“有福同享，有難同當”。我是班里的小詩人、小作家、故事大王，可他卻是小淘氣、小調皮、貪玩大王。相比之下，當然我是個“賢人”，他卻是個“閑人”唆。至于他愛管“閑事”，那還得從去年說起。
那是一個星期天的上午，小棟約我去打電子游戲。我們來到電子游藝場。我正打得入迷，忽然蔡少凍碰碰我，我一扭頭，只見一只手正伸向一位叔叔的口袋。小棟大叫一聲“炸彈，快炸呀！”別的人聽見這，都以為是小孩看見電子游戲機上的屏幕說著玩的，可這一聲卻嚇得那只手縮了回去。那人往這邊掃了一眼，發現我們看他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對小棟說：“你就別管那閑事了。”可小棟卻不理會我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。這回，小棟“改變了戰術”，為了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然后閃電般躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你于嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時，小棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手。我們大家一起把小偷扭送到派出所。
一次體育課上，小棟因為一件小事和大個子吳兵打了起來。我去拉架反被吳兵打了幾拳。氣得我七竅生煙，心想，“走著瞧吧：”放學了，我和小棟一起回家，正好碰上吳兵的'爸爸買大米回來，米袋上有兩三個小洞，米一點一點地向外漏。我笑著說：“千條線，萬條線，來給大地鋪地毯。”小棟要去告訴吳兵的爸爸，我連忙把他拉回來說：“你忘了，吳兵是你的仇人。”“什么仇人不仇人的。同學之間應該講團結友愛。打架都是我的錯，我正想向吳兵道歉呢。再說米漏掉是浪費糧食，虧你還是個中隊長。連這點都不懂。”一番話說得我面紅耳赤。我們一起跑著高聲喊：“叔叔，你的米袋漏了。”
去年秋天。我捉到一只小青蛙，帶到學校玩，恰好讓小棟發現。他說：“好漂亮的小青蛙呀，咋弄來的？”“捉的。”我自豪地回答。小棟突然變了臉：“青蛙是什么？”害蟲的天敵。”“既然知道為什么還捕它。”我被問得張口結舌，只好挖苦地說：“你的閑事管得真是‘法力無邊’呀。”小棟也回敬我一句：“一只青蛙一年能消滅一萬多只害蟲，你呀，真是害蟲的朋友。”我非常羞愧，和小棟約好時間一同去放青蛙。過了好長時間我終于發現，小棟管得并不是閑事，而是真正應該管的事。是助人為樂的好事，連我這個班長也敬他三分。可社會上卻有人說：“愛管閑事是吃飽撐的。”我真為他打抱不平。這學期，學校里評選金色少年，我還投了小棟一票呢。在我的眼里，小棟，他才是真正的“金色少年”呢。
描寫我的小伙伴作文 3
從小到大，我交過無數位朋友，但其中最令我印象深刻的，還是我的同班同學小婷了。
小婷的樣子長得很清秀，一雙友善的眼睛水靈靈的，兩片薄薄的嘴唇總是緊緊地抿在一起，一頭烏黑的長發整齊地綁在頭的左側，還別了個精致的卡通發夾，她的臉上無時不刻都掛著淡淡的微笑，給人留下一種友好、親切的印象。雖然小婷是女孩，但她卻從不穿裙子，總是穿一條長褲，下面配一對運動鞋，無不顯示出一種酷酷的感覺。
小婷的學習成績很好，一直是班里的好學生，也是班里的班干部。但她高度的敬業精神是值得每一位班干部學習的。記得有一次，學校召開家長會，老師特意留了我們幾個班干部下來清理教室。待同學們一走完，教室里就炸開了，大家都悠閑地坐在桌子上，手里雖拿著掃把，卻絲毫沒有掃地之意。大家你一言我一語的，一會兒開開玩笑，一會兒滿教室地跑，一會兒又談論起來，教室里傳出一陣陣歡聲笑語，實在看不出我們是留下來掃地的人。但就在大家鬧著玩的時候，我似乎隱隱約約聽到一陣陣“沙沙”掃地的聲音。我回過頭一看，原來是小婷，她沒有加入到我們開玩笑的行列中來，而是一直在獨自默默無聞地清理著教室，彎著腰掃干凈同學們的一個個座位，她的眼神是那么地專注、認真，把每一個角落都掃得干干凈凈，雪白的燈光映照在她烏黑的頭發上，她時不時抬頭抹去額頭上滲出的汗珠，又埋頭掃了起來。掃完后，她又默默地提著拖把去濕水，回到教室后又無聲無息地拖起地板來。我望著她自己一個人拖干凈的兩大組，一股敬佩之情油然而生。那干凈的地面仿佛已印下了她的足跡，那雪白的`燈光仿佛已留下了她勤勞的身影……
小婷就是這樣一個人，在工作上，無論是小事大事，她總是盡自己的全力默默地去把它做完，卻從沒有抱怨過一句不好聽的話，她盡職盡責，勤勤懇懇，與那些懶惰自私的人相比起來，可真是天壤之別。小婷不但是我學習的榜樣，也是班干部們學習的榜樣，更是全體同學學習的榜樣！
描寫我的小伙伴作文 4
金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發，梳著一個馬尾辮。她很愛笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂于助人的心。
那天是星期二，學校放學，爸爸接我回家后，對我說：“今天我很忙，媽媽要七點才回來。家里已經煮好飯、菜，吃完了就好好學習啊！”我連忙點頭，心想：真是太好啦！終于能自己一個人在家啦！爸爸拍了拍我肩膀，又說：“要注意安全！”我又點了點頭后就直往家里跑，到了門口，我正想拿出鑰匙，但卻發現鑰匙不見了，急急忙忙翻開書包找，還是不見，我自言自語：“不是吧！鑰匙放在家了！怎么辦！算了，在樓下等媽媽吧。”到了一樓，我坐在門口的石墩上，默默的.等著媽媽回來。
這時，金鳳回來啦，他看見我坐在石墩上，一動不動，便問我：“藝雅，你怎么在這啊？你不回家嗎？”我嘆了一口氣，說：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來。”金鳳看著我，微笑地對我說：“那你不介意的話，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說，你一個人在這里等也不安全！走吧！”我連忙道謝：“謝謝你啊！金鳳！”到了她家后，她提醒我：“現在我們可以一起寫作業了，你有什么不懂就問我吧！我有什么不懂，我就問你！”我笑著點點頭。轉眼之間，已經有七點多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個電話后，對我說：“藝雅，你媽媽已經回家了。”
我才發現現在已經超過七點了。我收拾好準備回家時，我很激動地對金鳳說了聲：“謝謝！”金鳳仍然微笑的對我說：“不用謝啦！這是我應該做的！”說完，我就回家了……到家后，媽媽用擔心的語氣對我說：“哎呀！要不是我打電話給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦！不過，我很慶幸你有個這么好的朋友，你可要好好向她學習啊！”我永遠都忘不了，她的幫助，她的笑臉……
每當我見到金鳳時，都有種說不出的感謝，正是因為她，才讓我真正感受到了朋友的重要性！
描寫我的小伙伴作文 5
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點點大，長在右耳根的前面。
他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！
他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的'學習，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
描寫我的小伙伴作文 6
有這樣一個人，她天真可愛，活潑開朗，長著一對雙眼皮的大眼睛，留著一個小蘑菇頭，臉蛋兒肉嘟嘟的，很好看。
別看她個子小小的，可有著大大的正能量。她每次看見大朋友欺負小朋友，她就上去阻止大朋友。這樣一個人便是我的閨蜜。
我和她基本上可以算是心有靈犀。比如說我們每次考試的.成績都一樣，錯的`地方也一樣。而且我們許多一樣的特點，比如看電視啦、做游戲啦、聽音樂啦，而這些，都不是我想說的。我們最大的特點是：我們不用說話， 給對方一個眼神，就可以知道對方要干什么。也許，這才叫心有靈犀吧。
我每次玩游戲的時候，總是喜歡叫上她過來和我一起玩。我和她以及其他三個女生在音樂課上有個組合。我們五人在音樂課上表現的算是挺好的，可是，還有美中不足的。不足在于其中只有我、我的閨密和一個關系很好的朋友，我們三個表現還不錯，就是有兩個人拖累了我們，所以就美中不足了。但是如果是我們兩個人表演的話，那叫一個完美
我們永遠都會是最最好的閨密！
描寫我的小伙伴作文 7
我有一個小伙伴她的名字叫小欣，她有一雙大大的眼睛，長長的頭發從頭上像瀑布一樣披下來，她還有苗條身材，雖然他成績也不算太好，可是還是我的好朋友她也很樂于助人。
在三年級的時候，我和他在一樓玩冒險游戲，突然發現一個一年級的同學在跳繩的時候不小心摔倒了，別的小朋友看到他摔倒了就跑開了，她說：＂我們幫幫他吧！＂說完他就跑去把那個小朋友扶起來。她把他帶到了醫務室，醫生給那個摔倒的小朋友涂了點消毒藥水，又開了張請假條，讓他明天不要跑步了。小朋友：“謝謝大姐姐。”她笑著說：“沒事的，這是我應該做的，我應該幫助小弟弟小妹妹的。”說完就帶著小朋友到原來的那個位置去了，突然，鈴聲響了我就和他飛快的跑回教室，回到座位上去了。
記得還有一次，同學們在玩呼啦圈，我的呼啦圈忘帶了，只好看著別人玩兒，她立刻跑過來說：“啊！你呼啦圈都沒帶，你以后玩什么呀？不過你有我這個朋友就不用擔心啦，我會借你玩的，走吧！”說著她就把我拉到了走廊里我們比賽誰轉的多，我們比了3次，他贏了兩次，她又說：“其實，第二次的時候是我不小心碰到呼啦圈啦，讓你輸了。”其實我知道他是故意讓著我的'，第三次的時候，他并沒有碰到呼啦圈，只是差一點就碰到了并不算她的錯。
小欣真是我的好伙伴，他處處為別人著想，我要向她學習。
描寫我的小伙伴作文 8
我有一個朋友，他有大概一米五十左右的身高，長著一張圓圓的臉，長著短短的頭發，再加上他的那一雙肥嘟嘟的小手，使得他給人的第一感覺就是他長得很可愛。
我和我這一個小伙伴之間發生了許許多多的有趣的事情，比如，在一次體育課上，我們一起玩一些游戲等。
那一次，大概是三年級的時候吧，我和他以及我的其他朋友在我們學校的操場上玩“抓人”的游戲，經過一輪“黑白配”之后，最終還是他來抓我們大家，他來抓了，大家都“嘩”一下子都跑散了，只看見他正在快速的從我藏身的地方跑了過來，我急了，立馬迅速的從我藏身的地方飛快的跑了出去，我沒有想到，就在他剛剛反應過來的時候我已經跑出了老遠了，慢慢的，慢慢的，大家伙兒都一個緊接著一個的被他抓住了，只剩下我一個人了，我屏住呼吸，等待著下課，生怕一不小心就被他抓住了，終于，在下課之前的最后一秒鐘的'時候，我被他抓住了我感到很傷心，感到很難過，我后悔當初自己為什么不躲藏的好一點呢？好像差一點點就要哭出來了，他安慰我，叫我不要哭。
還有一次，我正在聽他講他玩游戲的事，結果午自修的鈴聲突然響了，我和他急忙跑上樓去，可還是晚了，我和他一起被罰站了。
他也有做的不好的事，那一次，他因為考試沒考好而被老師罵了一頓……
這個就是我的小伙伴——小星，他長得胖胖的，有圓臉和一雙肥嘟嘟的小手，你想不想跟他交朋友呢？
描寫我的小伙伴作文 9
我有這么一個小伙伴：她活潑開朗。她臉上有一雙水汪汪的眼睛，翹起的鼻子顯示出她頑皮的性格。她是我的小伙伴——鄭。
當她在場時，每個人的煩惱，不管有多大，都會被遺忘。我記得當我們在三年級的時候，有一次，每個人在語文考試中表現很差，每個人都很沮喪，看著試卷，不時地嘆口氣。這時，鄭看到了它，她的眼睛轉來轉去，她笑著說：這次漢語考試如果不及格也沒關系。如果你跌倒了，你不怕站起來，繼續向前走。只要你多學習和閱讀，你一定能做到。讓我們一起努力吧！”那時，學生們的沮喪和嘆息消失了，取而代之的是一種好心情。
此外，她也是一個不收錢的人。有一次，我和她從學校回家，走著走著，突然發現我前面的.一個阿姨好像掉了什么東西，但是阿姨不知道，所以她繼續走著。這時，鄭立刻走到何阿姨面前放下東西，發現是幾元錢。然后，她毫不猶豫地接過錢，飛快地跑向阿姨，說：“阿姨，這是你剛才不小心掉的錢。現在我會把它還給你，你以后應該更加小心—；
事后，我特別問她為什么把錢還給阿姨，而不是用錢買零食。聽完這話，她理直氣壯地說：你的就是你的`。不是你的東西不是你的。一個人不能把別人的東西花在自己身上。“聽了這話，我的心感到溫暖。
這是我的小朋友——鄭，我為有這樣一個小伙伴而感到無比自豪！
描寫我的小伙伴作文 10
我有一個古怪的小伙伴。一雙棕色偏黑的眼睛里閃爍著智慧的光芒。有點塌的鼻梁上架著一副肉色邊框的`眼鏡，她的嘴唇偏厚。
說她古怪是因為他十分會“變臉”。前一秒她還是笑嘻嘻的，后一秒就有可能會怒氣沖天。
記得有一次課間，我和范怡佳在她身邊玩鬧，當時她正在畫漫畫。臉上滿是笑意。這時范怡佳問了句：“萱仔子，你畫完了沒？”“畫完了！”她驕傲的說。于是，范怡佳和我就好餓狼撲食，猛的抓住她剛畫完的漫畫，想一睹為快。就在我和范怡佳正在從她手中奪漫畫時，她的小宇宙瞬間爆發了。她滿是怒氣，雙手按住漫畫，大聲吼道：“你們別搶了！我還沒勾線呢！搶什么呀！”這一吼可把我和范怡佳嚇了一跳，于是我和范怡佳使出殺手锏，三十六計――走為上計，溜了！
還有一次是在我家中。那一次，她和范怡佳來我家，一起討論繪畫的事。起初，我們三個都是笑嘻嘻的`邊畫邊聊，可慢慢地她不和我們聊了，全心全意地投入了繪畫中。但嘴角上明顯的還有一絲笑意。可沒一會兒，就是咆哮了起來：“袁、范，你們倆個就不能安安靜靜的畫畫嗎？吵死人了！你們倆不畫，我還要畫呢！”“喂，喂，我說萱，你變臉變得也太快了吧！”
這個古怪又可愛的女孩你們猜她是誰？沒錯，她就是小。
描寫我的小伙伴作文 11
在我童年的記憶中，她帶給我一件件趣事，真是令我難忘不已啊！
她長著一頭烏黑亮麗的頭發，而且還有一點自然卷，一雙明亮的大眼睛閃閃發光，一張甜甜的小嘴能說會道，她還練了一手好字呢。
她性格開朗，活潑，大方，還特別愛笑。有時咯咯得笑，有時像一只母雞在叫，也有時哈哈大笑，弄得前俯后仰。
記得又一次我們一起玩，她媽媽突然告訴了我一件既好笑又好氣的事兒。因為她媽媽很忙，常常一個人在家，所以她媽媽常常打電話 了解家里的情況，有時她在家里閑得無聊，就會搞一些小小的惡作劇。有時候她接到電話，就模仿電信局服務員的聲音，說道：對不起，您所撥打的用戶正在通話中，請稍后再撥。”連她媽媽都信以為真。可有一次，她卻把找他媽媽的人當成了她的.媽媽，一接到電話就說：“對不起您撥打的電話是空號，請查詢。”然后一聲大笑，接著聽了一聲：“請問你媽媽在家嗎？”他這才知道弄錯了，連忙道歉，說道，對不起，我媽媽不在家，請你等會打來。”后來他媽媽教育了他，但我還是很佩服她的英語水平和模仿能力。
雖然我很佩服她的`英語水平和模仿能力，但我認為這種惡作劇搞多了不好，因為這類惡作劇搞多了，就會養成不良習慣，所以我覺得偶爾搞一次還是可以的，但是不能太過火。
你們想知道她是誰嗎？你想認識她嗎？這就是我的小伙伴——————小紅。
描寫我的小伙伴作文 12
在生活中，我有許多的小伙伴，無論是在生活中，還是在學校里，小伙伴都陪在我的身邊，如果你問我，我最好的小伙伴是誰？我會毫不猶豫地說：“邵長青！”
她長著圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，一雙水汪汪的大眼睛很是有神，一個櫻桃小嘴說起話來大大方方，一頭烏黑亮麗的長發，扎成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她是一個名列前茅的學生，在學習這方面啊，我真佩服她！
當我第一次見到她的時候，是上四年級，我們分到一個班去了，當時互不相識的我們沒有說一句話。自從老師把我們調在一座時，這才成為了好朋友。
她是一個樂于助人而又自戀的人。那一次，我有一道數學題不會，于是就去“請教”她。但她也不會，我們一起想了又想。“呵！我終于想起來了！”邵長青興奮地說，于是她一遍又一遍地給我講解。我這才恍然大悟，原來是用長方形的面積除以圓的面積啊！我馬上飛寫起來，生怕忘了！邵長青自戀而又高傲地說：“唉，還是我最聰明啊！”
她不僅是一個樂于助人，還是一個樂于分享的人！
記得有一次，她帶來了一些小甜點，正在津津有味地吃著。看著這些小甜點，我不禁流出了口水，但她沒有“見死不救”，而是把一包小甜點給了我，我用驚訝的`目光看著她，她卻擺出一幅讓人感覺若無其事的`樣子。
現在我們分離了，不在一個班了，但我們的心是連在一起的。有時，我會想起我們在一起的美好時光。我要向她學習，希望我會突破自我！
描寫我的小伙伴作文 13
我有一個小伙伴，名叫小麗，她是一個性格開朗、活潑可愛的女孩，她是我曾經幼兒園的同學，我們之間友誼可以說是經歷了風風雨雨的考驗，關系可好了。
她有一頭烏黑的頭發，兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛說話的小嘴巴，在她那圓圓的臉上，有兩個淺淺的`酒窩。
小麗什么都好，就是喜歡熱鬧，為此，我還編了幾句話來形容她：要找佳麗，看哪兒最熱鬧，熱鬧之處必有她！每次我都這么說，她還說我小題大做。有一次，鄰居的兩個男孩打架了，佳麗見沒人勸架她就過去了，那兩個男孩根本不理佳麗，我還想：一個小姑娘家，湊什么熱鬧，過了一會兒，佳麗把他們兩個拉開，兩個大男孩見一個這么小的姑娘來拉他們，他們也沒臉再吵了。我立刻跑過去對佳麗說：“天下奇聞，湊熱鬧的變成了和事佬。”她不但不生氣，還說：“多謝夸獎，本人當之無愧。”我做了一個嘔吐的樣子，她就一直追著我打。
她還會捉弄我，有一個星期天，我們在一起做作業，然后，她對我說：“霜霜，你能答應我一件事嗎？”我想：都是朋友還是答應吧！她聽后很興奮，然后就從家里找出許多夾子、頭繩，讓我在椅子坐好。就做起發型來。過了一會兒，讓我照鏡子，啊，我嚇了一跳，她把我打扮得像小丑一樣。過了這件事，我再也不敢隨便答應她了。
描寫我的小伙伴作文 14
我有兩個很特殊的小伙伴，它們是一大棵蒜苗和一小棵蒜苗。
我每天都關注著它們，一開始我不會養蒜苗，有一次我澆的水太多了，第二天，就有同學對我說：“植物不能澆太多的水，不然會被淹死的。”還有的同學說：“幸虧你養的是蒜苗，它的生命力很強，如果換成其他的`植物，早被淹死了。”我慚愧極了，于是發誓一定要好好地照顧它們。
可是，悲劇馬上又上演了，星期四，我沒有給蒜苗澆水，一直到了下個星期一才給它澆了一次水，我以為它們會死掉，便決定放棄。可是我看書的時候發現蒜苗即不怕旱也不怕淹，就馬上澆了點水，好讓它補充水分。
過了幾天，我發現了一個奇怪的事情，大顆蒜苗的葉子向“住”在一起的小蒜苗伸去，好像在和小蒜苗對話，我心里想：原來植物也會說話，它們也有自己的生活方法，我長大了要做一名專門研究植物的專家，造出能和植物對話的機器。
前幾天，我量了量蒜苗的身高；大蒜苗13厘米，小蒜苗1.5厘米。現在我又量了量，大蒜苗長到了15厘米，小蒜苗長到了7厘米，我高興極了，我真的希望我的蒜苗能早日長成高高的大蒜，好讓我分享一下自己的勞動成果。
在我養蒜苗期間，雖然經歷了很多的挫折，但是我經過不懈的努力，我終于把它養成了一棵大蒜。因為我知道：只有付出才有收獲……
描寫我的小伙伴作文 15
蔚藍的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面是校園的綠化帶，都種著參天的楊柳，旁邊有一個十一二歲的少年，身穿黑色皮衣，手持一本小說，正坐在椅子上全神貫注地讀書，這少年便是我的小伙伴張小越。
黑黃色的臉，手戴著一塊銀白色的'手表，由此可見他的家長要求他要遵守時間。他待人大方熱情，我四年級剛轉過來時，我很內向，而他，是第一個站出來對我做自我介紹的，不到半日，我們便熟識了。
那時候，我們經常在一起討論學習，分享彼此的小秘密。張小越幽默風趣，偶爾也會給我講他的童年趣事，友誼的種子就在那個時候扎根，發芽。他還告訴我他打乒乓球可厲害了！
第二天，我便要他教我打乒乓球。他說：“你必須買一個乒乓球拍和一個乒乓球才能讓我教你。”……從此以后，每天大課間的`乒乓球臺邊，多了一對形影不離的球癡，那便是我和張小越。
一轉眼，已到深秋，冬天馬上就來了，張小越又開始琢磨著打雪仗。我的好奇心又來了，和誰打，怎么打？他不厭其煩地對我說：“我們戴上手套，然后抓一把雪，把雪捏成球，最后向一個人砸去”我似懂非懂地點了點頭，滿心期待一場大雪早日到來。
到了五年級，我和張小越沒有在一個班，但我經常回憶我們在一起的點點滴滴。慶幸的是，升入六年級又同班了，我很自豪有他這樣的朋友。
描寫我的小伙伴作文 16
我有一個最要好的伙伴———小派。他有一個圓滾滾的、大大的頭，有一雙不大不小、水汪汪的眼睛，一個有點塌陷的鼻子，還長著一張大嘴，他的嘴巴吃東西可厲害了，只見他嘴巴幾張幾合，一包零食一會就消滅了，而且我的伙伴有時傻呼呼的`樣子很可愛，每當他做錯了題目時，我提醒他，他總是突然一回頭，很迷茫的樣子問：“你說什么呀？”
他很頑皮，特別喜歡不完成作業，經常挨數學老師的批評，幸好數學老師不兇惡，不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快，可以說是在男生之中跑步第一名—跑步第一名——倒數的。笨手笨腳是他的特點。有一次，老師叫他去拿點東西，剛進教室，“啪”，東西都掉在地上。全班同學都笑起來，他呢，不好意思地撿東西。“摔跤大將”這個名在班上響當當的，當時，我騎著他跟別人玩“打仗”游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人“出千”——趁機搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時候沒力氣的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上。“哇，‘肥豬’撞地！”不知誰叫了一聲。“哼！”他滿不在乎地站起來，可是腳下一滑，“啪”，又摔了一跤。周圍的人異口同聲地說：“‘摔跤大將’真倒霉！”
這就是我的伙伴，其實，我還有很多的伙伴，下次一一再介紹吧，機會可不容錯過哦！
描寫我的小伙伴作文 17
她的臉上有一道柳眉，下面是一雙明亮的小眼，還有一張能說會道的嘴巴。她笑時總會在臉上留下兩個小酒窩，看樣子真可愛。他走路時，后面的`馬尾辮就一晃一晃的，此時我就想甩她的頭發。她是誰？一會兒告訴你。
他和我既是搭檔又是敵人。搭檔是因為我倆有一個共同特點，那就是搞笑，我們單獨搞笑時，笑點低；可當我們一起時，那就是笑聲一浪高過一浪啊！從此我們倆成了一對好搭檔，有一次英語課，老師讓我們好好玩一晚（因為我們要畢業了）。我和她還有玉梅，演了一個小品《靳柯刺秦》。班上是笑聲滿天飛呀！老師也笑的合不攏嘴。
我們也是敵人，有一次，我們因為一點小事而爭論不休。我一氣之下推倒了他，他剛一著地，就哇哇哭了起來，原來是我把他推到了暖氣管旁邊，他才哭的。再后來，我們互相承認錯誤。我倆又和好如初了。
聽完我的介紹，你肯定不耐煩了。你啰嗦了半天，還是沒說她是誰啊？不著急，不著急。我這就告訴你，她就是我的好朋友，我的好搭檔，我的暫時敵人—小玲。
描寫我的小伙伴作文 18
我有一個小伙伴，她叫梁小瑩。雖然人長得矮矮的，但心地非常好，而且特樂于助人。記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關心我：“你怎么了，肚子痛嗎？”我說：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現在。”只見小瑩轉身就走了，當時我想：又是一個表面關心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎？我想著想著，小瑩從外面走進教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消云散，沒了蹤影。我有一個特別不好的缺點，說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來說，簡直比登天還難！小瑩見我不會吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點熱開水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬囑咐，說什么喝多點水，記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖，真的讓我感動得幾乎哭了。
還有一次，大家都在認真聽課，一位男同學突然間大吐起來，吐到地上的東西，發出陣陣惡臭。有的`同學用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見沒人來照顧那位同學，就帶他到校醫室里檢查，還細心照料他。瞧，多么細心的同學啊！
小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂之本，不求回報，默默付出。雖然你沒有光鮮的'外表，但你卻有一顆善良，助人為樂的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學習你那助人為樂的精神。
描寫我的小伙伴作文 19
一說到小伙伴，我的腦海中就出現了一個可愛的小女孩，她就是我的妹妹——可可。
她那炯炯有神的大眼睛就像兩顆黑葡萄，小小的.櫻桃小嘴，總是微笑著。一頭烏黑的秀發用蝴蝶結扎成雙馬尾，奔跑時總是一抖一抖的，可愛極了。
她不僅長相可愛，還很關心別人呢！有一次，她在公園玩時，一位小朋友不小心摔倒了，正坐在地上哭，她趕緊跑過去，慢慢地蹲在小朋友面前，幽默地說：“你本來很漂亮，可是哭了就不好看啰！”小朋友聽了，哭得更加厲害了。可可一下子愣住了，她瞪大了眼睛，腦袋一歪，好像在思考著什么。她又對小朋友說：“乖孩子是不能哭的呦！”小朋友一下子不哭了，可可見了，小嘴又咧開笑了。
雖然她很關心別人，但也很調皮。周六，媽媽出門前不停地囑咐我要照顧好可可。我打開了電視機，放出她最愛看的《小馬寶莉》，跑回房間看起了書。中午，媽媽快回來了，我去房間看她，可眼前的一幕，讓我的眼珠都要瞪出來了：枕頭里的`棉花被她全拽出來了，只剩下一張薄薄套子擺在地上。我趕緊把她拉到門外，開始“清理戰場”，還沒等我收到一半，媽媽就回來了，看見了這番情景，火冒三丈地問：“誰——干——的！”我剛想開口，妹妹就搶先指著我說：“是姐姐！”我被氣得說不出話來，只能瞪大眼睛看著她。媽媽把我痛批了一頓，妹妹卻在墻角捂著嘴偷偷地笑。
妹妹雖然很調皮，但每天都給我帶來樂趣，我的生活因為有她才變得多姿多彩。
描寫我的小伙伴作文 20
我有許多小伙伴，但是給我留下印象最深的是小玲。她有一頭烏黑發亮的長發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴。她是我的鄰居，也是我最好的`朋友。
在我四歲的時候，她來我家玩，我第一次見到她，就對她有好感，因為她很有禮貌，一進門就對爸爸媽媽打招呼，而且她非常有趣，總有一些稀奇古怪的點子。她帶著我種花、畫畫、摘桃子……其中最有趣的還是摘桃子。
那天，我們來到桃園，桃樹上結滿了又大又紅的桃子，像小燈籠似的掛在枝頭，把樹枝都壓彎了，桃子的香味撲鼻而來，饞的我直流口水。這時，小玲說：“我們去摘桃子吧！”我點點頭，只見她敏捷地爬上樹，麻利地摘下桃子，迅速地放在我們帶來的籃子里。
過了一會兒，籃子裝滿了沉甸甸的桃子，我們提著籃子蹦蹦跳跳地跑回了家。回到家，我們接了一盆水準備洗桃子，小玲連忙說：“你比我小，就要我來洗吧，因為桃子上毛茸茸的桃毛容易引起皮膚瘙癢。”說完她就挑了一個大大的像愛心一樣的桃子放在盆里洗，洗干凈了就遞給我，說：“這個給你，你個子小，吃個最大的，然后快點長高，明年我們就可以一起爬樹摘桃子了。”我接過桃子，輕輕的咬了一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，香香的、甜甜的。
這段回憶也是香香的、甜甜的，濃濃的糊在心頭。這就是我的小伙伴小玲，她身上充滿了正能量，是活潑可愛、陽光自信的化身。小朋友們，這樣一個小伙伴你們喜歡嗎？把你的小伙伴也介紹給我們認識吧！
描寫我的小伙伴作文 21
每到鄉下外婆家，我們都要叫上當地的一群小伙伴，痛痛快快的玩上一下午。最引人注目的是一個矮矮的小胖墩，名叫周可維。他約摸八九歲，憨憨的模樣有時讓人想發笑，眼睛又小又黑，嘴唇厚厚的，虎頭虎腦，真是可愛。
一次，在玩耍時，妹妹的'肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來，細心的小胖墩似乎也覺察到了，連忙停止了游戲，決定做一次炸薯條給大伙兒嘗嘗。他很很快從廚柜下找出幾個土豆，削皮刀“嘶嘶”地飛快劃動，三下五除二，大功告成了。接著，將土豆切成條，他靈活的手麻利地切著，這顯然不是第一次嘗試。然后，土豆條沿著鍋壁滑了下去，只聽見“嗞嗞”的聲音，見他用鍋鏟來回翻動著，放入少許的鹽，再繼續翻動，直至薯條變得金黃，散發出陣陣誘人的香氣。我們幾個小伙伴圍坐在一起，津津有味地吃著，我覺得這是我吃過的最好吃的炸薯條，覺得周可維是世界上最年輕最能干的小廚師。
我們還喜歡在菜地里和草叢里尋找螞蚱，并收集起來，創建一個螞蚱家園。“騰騰”是螞蚱們跳動的旋律和氣息，它們也是草叢的精靈。“輕輕地，悄悄地走進草叢，尋找到一個，用雙手神不知鬼不覺地罩住葉子，再將它們捏出來……”他滔滔不絕地向我們介紹道，臉上洋溢著自豪。我用這種方法捉住了幾只，也為自己由衷地高興。
快樂的時光總是過得很快，周末的時間稍縱即逝，我總是戀戀不舍的離開奶奶家，總是念念不忘小伙伴周可維，總是盼望著下個周末快點來臨。
描寫我的小伙伴作文 22
我有一個特殊的“小伙伴”，它就是我家的一座平衡木，我把它也叫做“獨木橋”。每天，它都靜靜地蹲著，讓我在它身上反復走來走去，鍛煉我的平衡能力。
說起這個“小伙伴”的來歷，可有點不簡單。
我兩歲多的時候，由于醫生王伯伯的精心治療，終于可以站起來走路了，但走得很不穩，所以摔跤是常有的事情。王伯伯告訴爸爸媽媽，要他們在家里多多訓練我的平衡能力，比如站搖搖板、走平衡木。于是，爸爸就自己動手，用一張小桌子改成了一個搖搖板；而做平衡木就不那么順利，因為需要一根又長又結實的木方。爸爸媽媽去了不少商店也沒買到。后來，他們終于在一家新開張的店子里發現了有一種長度、大小都合適的青灰色木方，一問，才知道這種木方來自遙遠的俄羅斯，是用西伯利亞森林中的冷杉做成，結實而耐用。木方買回來后，爸爸用角鋼為它配上了3支大約20公分高的'腳，平衡木終于做成了。
剛開始走平衡木時，我非常害怕，擔心從上面摔下來，媽媽就牽著我的手，在平衡木上練習，經過一段時間，我終于可以不要媽媽牽手也能在上面走了。當然，有時我一不小心也會從平衡木上摔下來，氣得我用手狠狠打它，但它一聲也不吭，仿佛在說“只要你能早日走穩、走好，我才不在乎受這委屈咧……”
這座奇特的平衡木陪伴著我走過了一個又一個冬夏，盡管它不會說話，卻像一個忠實的“小伙伴”，默默地幫助我鍛煉平衡能力，強健我的身體……
描寫我的小伙伴作文 23
談起我的“小伙伴”，我就會不由自主地脫口而出“小兵”。你們知道它是誰嗎？它就是給我帶來無窮樂趣的小烏龜。
小烏龜的全身深褐色，油光發亮。身著一件格子外衣，像將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來個近似六角形的格子，很像一副棋盤。它的`腦袋呈三角形狀。一雙凸起、比芝麻還要小的眼睛格外有神，嘴巴又寬又大。
小烏龜很機警，當它聽到一絲動靜，就立刻把腦袋、四肢和尾巴都縮進殼里，一動也不動。它的脖子上有紅黃相間的斑紋。四腳雖然很短，但很粗壯。每只腳都長著鋒利的爪子。尾巴像一條細線一樣。
有一次，我想到捉弄小烏龜的一個好主意，把它充當一個實驗品，目的是為了看它能否在四角朝天時翻回去。當時我還在偷樂：嘿嘿，看你怎么辦！于是我躡手躡腳地走到小烏龜的“住所”前，“啪！”的一聲把它弄了個四腳朝天。此時它嘗試著翻跟頭，想翻回去。但它試了幾次，也無濟于事。眼看它就要發火了，我趕緊給它打氣：“小兵，加油……！”，接著它就把頭縮進殼里，像是在想辦法。想啊想啊，它突然把頭伸了出來，四腳伸直，頭猛地往上一頂，”啪“的一聲翻了過來。于是這次實驗我做了這樣的結論：別看它腦袋小得可憐，笨手笨腳的樣子，但它卻挺聰明的。
冬天來臨時，它就把腦袋、四肢和尾巴縮回殼里，一動也不動，進行冬眠。等待下一年的春天才出來。
小烏龜為我增添了許多樂趣，我喜歡我的小伙伴。
描寫我的小伙伴作文 24
我的小伙伴有很多，給我印象最深的就是小王了。
記得有一次課間休息，我們去找小王玩“貓捉老鼠”的游戲。小王指了指手中的書，拒絕了我們的邀請。他說：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書，明天就要還給他了，我要抓緊時間把它看完。”說完繼續津津有味地看起書來。我們都勸他：“先去玩一會兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他。”可是，不管我們怎樣動員他，他仍然堅持看完書再玩耍。
你可別以為戴眼鏡的`就一定是文弱書生，小王的身手可敏捷了。
就說那天體育課吧，老師讓我們練習踢毽子。我和小王，彭宇曾、金世航進行踢毽子比賽。第一個上場的就是小王，只見他輕輕一抬腳，毽子就飛起很高，可是落下來的時候他一走神，沒有踢到。這下，我們都以為他一定會失敗，比賽肯定會輸。可是事實卻出乎我們的意料：只見小王迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說：“看我多厲害！”我們都拍手叫好。你們瞧，小王的身手非同小可吧！
忘了告訴你們了，小王還是一個小圍棋能手呢！在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤棋，正在洋洋得意地炫耀，只見小王走過去，與他在棋盤上展開了激戰。結果還不到五分鐘，羅吉祥就自動認輸了。
這就是我的小伙伴——小王。我們是最好的朋友。
描寫我的小伙伴作文 25
我的小伙伴是一只泰迪狗。是從一位阿姨那兒得來的，我抱著它回家，放在客廳里，它一下來就東瞧瞧，西望望，全身一團咖啡色的絨毛在地上慢慢地滾來滾去，對什么都好奇，聞聞這，聞聞那么，熟悉了一陣，就在角落里的一張軟軟的地墊上蜷成一團享受著新家。我想：好一個聰明的狗狗。
狗的聰明，更表現在叫聲，步態，與吃相中。
狗的叫聲，如同大喇叭般響，只要門口有一點兒動靜，它就會大聲狂吠。甚至門外有人悄悄走過，它也要叫。哈哈，這樣，小偷就不會來我們家了。
狗的步態，非常多變。它開心時，會像兔子一樣蹦蹦跳跳，尤其是我們早上起床開門，它用嘴兒和前腳不停地靠近你的腿，希望得到你的撫摸；它傷心時，好像雙腿上掛了一個鉛球似的，走起來非常沉重，一減往日的活潑樣兒；當主人憂傷時，它會像馬戲團小丑一樣走路左搖右晃的，忽然又停下來，靜靜地在你腳邊陪伴你，陪你彈琴，陪你讀書。它不僅能有知心術，還會辨別食物的味道。
狗的吃相，常常使我發笑。它吃了一口自己的狗糧，搖了搖尾巴，飛快地跑到我的'腳下，用頭蹭你的腿，然后熟練地抬起前爪，立在那兒作揖，像只猴子。我看著它，它也看著我，眼巴巴的。后來，我吃了一口菜，它就舔了舔舌頭。我扔了一小塊辣椒下去，它連碰都不碰。我又放了一片青菜在旁邊，它馬上一口咽了下去。
我的小伙伴，它聰明伶俐，可愛活潑，給我們家增添了許多快樂。
描寫我的小伙伴作文 26
我有一個小伙伴，長著一張櫻桃小嘴，烏黑發亮的頭發，一雙葡萄般的眼。
在一個風和日麗的早晨，我的這個小伙伴用藐視的'語氣說：“楊鵬，我們來賽一場怎么樣？”我心想：“他一個小毛頭，又有什么鬼點子？”我疑惑地答道“來呀，我們賽什么呀？”
“賽跑呀，你可不要小看我，我可是大名鼎鼎的飛毛腿喲！”
我們請來哥哥做裁判，哥哥一聲“預備，跑！”話音剛落，我們像火箭一樣射出起跑線。開始，我一直領先，回頭一看，小伙伴窮最不舍，一個勁地想把我追住，過了一陣子，我偶然往后一看，后面沒有一個人影。我想：飛毛腿呢？原來是嘴上的功夫啊？我不一會兒就跑到了終點。
到了終點休息了一會兒，哥哥問：“飛毛腿呢？”我也莫名其妙：“不知道，我也沒有看見。”我們就座著等啊等啊，他還是沒有到。我們著急了，他莫不是出什么事了？我們急忙往會走去找他。我突然發現他躺在一棵小樹旁，抱著腳不停地呻吟，不時拿眼睛瞟瞟是否有人來。看見我們來了，呻吟聲更大了，說“要不是我的腳扭了，你能贏我嗎？”哥哥說“好了好了，別說了，回家吧！”小伙伴在回家的路上，蹦蹦跳跳的，一點也看不出受傷的樣子。我說“你不是腳扭了嗎？”他只是呵呵地干笑了幾聲，做了一個狡詐的鬼臉。哦，我明白了，原來，他是逗我玩。我想：“好小子，你居然敢耍我？”
沒辦法，我的小伙伴，就是這樣一個人！
描寫我的小伙伴作文 27
我上幼兒園時的小朋友有些已經記不起來了，可是有一個小伙伴的名字卻深深的留在了我的腦子里，她就是李陽陽。
李陽陽是少有的幾個住宿的孩子之中的一個，她有些瘦，留著一個娃娃頭，兩只眼睛很大，閃爍出聰明的`光芒，她那嘴角總是向上翹著，成天樂呵呵的。李陽陽是個很開朗、外向的孩子，她很喜歡說話，見到長輩和小朋友總是大聲的打招呼。也許是她一個星期才見到一次家長的緣故，每天我們被接走的時候她都會在門口看著，眼睛里流露出渴望，有一次我爸爸來接我，她竟然也隨著我喊起了“爸爸”。
李陽陽很堅強，一點都不害怕，不像我們這些每天早晨被家長送到幼兒園門口就開始哇哇大哭孩子，相比之下，她更像一個懂事的大姐姐。因為她跳舞跳得很棒，所以幼兒園的老師都很喜歡她，選她當我們幼兒園的領操員。冬天，每當去上操之前，她會讓我們都穿好外衣，甚至幫我們拉上外衣的拉鎖。記得我們上大班的時候正是“非典”流行時期，每天出門都要帶上個大口罩。在幼兒園，我們每天中午都要喝一杯很苦很苦的中藥，那棕色的液體發出的苦味彌漫了整個屋子，這時，很多孩子總會哭著喊著不想喝藥，而李陽陽卻第一個喝下了中藥，她一點兒都沒有皺眉。將中藥一飲而盡后，她沖我們搖了搖手中的杯子說：“快喝呀！喝了就不會生病了。”當我們都喝完了藥，她就笑瞇瞇地為我們拍起巴掌。
瞧，這就是我兒時的小伙伴——李陽陽，她總是比我們堅強，而且時刻照顧著別人。
描寫我的小伙伴作文 28
我有一個大肚子小伙伴叫小鑫。
每天，我都看見他大汗淋漓地走來走去。別看他肚子大，打起籃球來，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提著嗓子號召同學們打籃球。因為他知道自己這組比另組少兩人，所以先發球。這回同學們可上了當。他在學校打籃球有幾年了，可同學們一個個都沒學。小鑫往左做一個假動作就過去了，有把球傳給另一個隊友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來，看到這情景有人害怕給撞到，有的甚至讓出一條路給小鑫，只見他見此機會一個箭步飛了出過去，縱身一跳。
球進了，現在勝一球。比賽繼續，另一隊的成員商議四個人一起圍住他其他的隊員當距離他最近的人。他見勢不妙，臉變得嚴肅起來，用手把籃球拍來拍去，以爭取更多時間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點來擊垮他們，說時遲那時快。
小鑫立即挺著大肚子，裝作很生氣的.向前沖，那個同學也毫不客氣的沖上去，“哎呦”應聲傳來一個唉叫，原來是小鑫把那個同學撞倒在地，其他人見狀不好立即沖了過來。他一笑，把秋仁在隊友手里。哇，有進球了，現在2比0，小鑫大獲全勝。
這大肚子就是他的秘密武器，千萬別和他撞，因為他是我的大肚子小伙伴。
描寫我的小伙伴作文 29
大家好，今天我來介紹我的好伙伴——悠悠球。
它的顏色是藍色的，它擁有一個又酷又帥的名字：遁天騎兵。他由一根球繩、一個軸承、兩個外殼所組成，另外，我的遁天騎兵還可以做一件一般球做不到的事情：紙上飛碟。酷斃了！
它的形狀是一塊橡皮的兩三倍，這是我的一個非常好的球，我還有三個球：一個叫蝶舞，它的顏色是粉紅色的形狀和遁天騎兵差不多大。它們倆都是蝶形球。我再來介紹兩個鼓形球，一個是光刃戰士，另一個叫異域使者，光刃戰士外殼還可以發光呢！形狀分三種：笑臉、AUDLY和Yo——Yo。異域使者則是一個普通的離合器球，沒有什么特別的。但是，在我的四個球里只有它能做出閃電快打這一招。
再來講講他們的使用技巧吧。首先是最簡單的.睡眠：手握悠悠球手朝身體，用中等力量甩出，只要不反彈，據算成功了。此招是所有招的基礎，要多加練習。接下來是遛狗，先使出睡眠，讓悠悠球碰地，待球自動回收即可。第三是爬行者，使出遛狗，然后蹲下，待球自動回即可。最后是上線，勾住球繩的一端讓悠悠球上到手指的右端，最后回收，這就成功了。
怎么樣？悠悠球好玩吧？還有更多的悠悠球呢。還有火力銀電、火力銀電S、火力銀電V、冰魄、獨狼、天馬神弓……心動了吧？快去商店選購吧！
描寫我的小伙伴作文 30
我有一個小伙伴，大名叫李馥銘，小名叫文文，她和我從小一起玩到大。現在我們是形影不離的好朋友，而且我也把她當做自己的親妹妹了。
她黑黑的頭發，后面扎著一個馬尾辮，額頭上有一塊青色的痣。濃濃的眉毛下有一雙又細又長的眼睛，小小的鼻子，紅紅的小嘴兒，長得可好看了！她的個子比我矮了半頭，但體重卻和我差不多。
她的作文寫得很好，在作文班上課，我和她是同桌。上課時，她的眼鏡全神貫注地看著老師，并仔細聽老師講課，老師提出的問題，她都能一一回答出來，而且還全對。她在作文班考試，每次成績都在九十分以上。我可羨慕她了！
她的性格是活潑可愛的。今年暑假，我們去“海浪谷”水上樂園玩，我們先去一米深的水池里玩兒，是她先下去之后，我再下去的。我剛下去，她就用水潑了我一臉，我被她潑得眼都睜不開，我大聲喊：“小文文，你想干什么？”我剛想潑她的`時候，她就說：“我不是故意的嘛！”我的氣頓時就消了下來。
她的膽子也非常大。我們剛在一米的水池里玩好，她又拉著我去足足有九米高的大型水滑梯那里玩。我可不敢上去，她說：“看我的！”她剛上去就迅速地滑了下去。我有點害怕，她鼓勵我試試。我滑的時候心里真有一點害怕，我剛滑下去，她對我說：“我們再玩幾次去唄！”我也覺得挺好玩，就這樣，我們又接連玩了三次。如果不是她先嘗試，我才不敢玩呢！
這就是我那個學習好，性格活潑，膽子又大的小伙伴，她就是——李馥洺。
描寫我的小伙伴作文 31
我有一個小伙伴，他的名字叫“郭茂恒”。他瘦高的個子，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，笑起來露出一排潔白整齊的牙齒，留著小平頭，看起來非常的陽光帥氣。
他很是調皮。有一次，我和小朋友玩“穿越火線”的游戲。正當我們玩得激烈的時候，我沒有石子了。情急之下，我讓他去給我撿小石子。他爽快地答應了。 可是他給我撿來的不是石子，而是羊糞蛋。我拿在手里，感覺不太對，而且有點臭。我仔細一看，原來，我拿在手里的不是石子，而是羊糞蛋呀！我大叫一聲： “啊！你這個調皮鬼，看我不收拾你！”他調皮地看了我一眼，吐了吐舌頭。
他有的'時候還愛管“閑事”呢！有一次，我們一起走在放學的路上，他看到一位同學吃完香蕉，順手把香蕉皮扔在了地上。他趕緊跑過去，對那位同學說： “吃完的香蕉皮要扔到垃圾箱里。你這樣做，既污染了環境，又給別人帶來了危害。如果哪位同學不小心踩到了，一定會滑倒的。愛護環境，保持城市衛生，是我們 每個小學生應該做的。”那位同學聽了郭茂恒的一番話，羞愧地把香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱。
這就是我的小伙伴。一個既調皮，又愛管“閑事”的小男孩。
描寫我的小伙伴作文 32
我的小伙伴的綽號叫“機器”，我們需要什么，他就會盡自己的所有力量去辦。當然了，壞事是不會去干的。我有一回沒帶鉛筆盒，沒有筆，怎么寫作業。不過，我很冷靜，因為“機器”可以借給我。我說：“密碼：3456231，我需要一枝筆和一塊橡皮。”“機器”說：“密碼正確，請稍等。”我就看見他在那個超大號的鉛筆盒里翻來覆去，不一會兒，就把我所需要的東西拿出來了。全班哄堂大笑：“‘機器’就是‘機器’，想要什么就有什么東西呀！”有一次，開運動會，之前的兩個小時，我們正在考數學的第四單元考試。
對于“機器”來說，這種考試真是小菜一碟，準保九十八分以上。周圍幾個同學趁老師走了以后，去問他題目，他就會毫不猶豫地說：“自己的事情自己做，誰讓你們上課時，不好好聽課，到考試了，就做不出來了吧！我不值給你們看答案的。”過了幾個小時，運動會開始了，對于“機器”來說，得到的金牌多如牛毛。我們都管他叫“運動豪杰”，就算是六十米短跑時晚跑了一秒鐘，超回來也是可以的。二百米，他從一年級破紀錄破到三年級。跑完了步，只有成功，根本沒有失敗過，而且幾乎都會得到金牌的`。比賽結束了，宣布成績時，我們班的人已經豎起了大拇指，連口稱贊他來了，老師也叫他再接再厲爭取保持。我們班的他是不是很厲害，他不僅成績好，而且很大方。更重要的就是他很誠實，處處為同學們著想，不給他們看答案是為了他們好。他還是我鄉下最好的朋友，天天陪我玩。
描寫我的小伙伴作文 33
我的好伙伴是小航。
他有一雙大眼睛，高鼻梁。他的臉有點怪，像是一個大方塊。每當他笑起來，臉上都會出現深深的酒窩，看起來很可愛。
他非常愛笑。記得有一次，我寫了一首有點詩歌，我興致勃勃拿給他看，想讓他給我點評一下。沒想到，他一看到便哈哈大笑起來，我心想：有那么好笑嗎？我真想問一個明白，可看他笑得那架勢好像沒有停下來的意思，想想還是算了。
他是一位樂于助人的好同學。有一次，他在公園里散步。突然，他看到了一位白發蒼蒼的`老奶奶，拎著一大袋東西顫顫巍巍的走著。他立馬跑過去，接過老奶奶手機的東西，扶著老奶奶回了家。老奶奶滿懷感激的說：“謝謝你，小朋友！”他不好意思的撓撓頭說：“不客氣，這是我應該做的。”
他不僅樂于助人還關愛同學。有一次我語文考了八十九點五，我傷心的流出了綠豆般大小的眼淚，雙眉緊鎖，嘴緊緊的抿在一起。他看見我有些傷心，就走過來問我：“你怎么了？為什么要哭呢？”我低落的說：“我這次沒考好。”他拍拍我的肩膀，安慰我說：“這一次我也沒考好，沒關系的，我們有錯就改，下一次一定可以考高分的。”
這就是我的好朋友小航！
描寫我的小伙伴作文 34
我們班的小辰，學習非常好，我和他是很要好的朋友。
他那一雙不小的眼睛，總是愛戴一副藍色的眼鏡，皮膚有點黑黑的。他的性格非常好玩，常常逗我們笑，我們都親切地稱他為“老侯”。
我和小辰是形影不離的好朋友，我們經常一塊玩，他喜歡用下巴頂我的后背，因為那樣子弄得我很癢，老是把我弄得笑倒在地，找到了我的“軟肋”，以后他就老拿這招威脅我。我還喜歡玩他創的游戲，覺得非常新奇，劇情也非常好玩，我在里邊也算是老玩家了，是他游戲中最厲害的。每天我都會說：“老侯，玩你游戲。”一玩就玩到上課，有時連去小便都忘記了。
他還喜歡幫助別人，有時我的.筆忘帶了，就會借他的，我的筆掉地上了，他也會幫我撿起來。他的數學比我好，我有時有不會的題，就去問他，他總是幫我講解題意，然后做題……
他可不是幫過我一次，而是好多次。那次我上輔導班，要回家的時候卻發現我忘帶了鑰匙，是他讓我去他家，然后等我媽回來，再回家的。
小辰，是我最好的朋友。
描寫我的小伙伴作文 35
說起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的伙伴，就要數我過去的同學——楊益。
從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。
一次期末統考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒偉，怎么啦？”我心急如焚的'回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子。”
楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著楊益，手里握著那半截尺子，不知說什么好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子里，凝結著我們深厚的友誼。
描寫我的小伙伴作文 36
你知道我的小伙伴是誰嗎？那就是----小斌。
小斌的頭發總是短短的，而且眉毛十分淺，眼睛又長有小，嘴巴都沒我的大，身體十分瘦小，總喜歡把自己的手和我的手作比較，還一邊說道：“哇！你的手真夠肥的。”
小斌雖然樣子普普通通，但是他的心靈是十分善良。
記得我和他還是同桌的時候，我們是最要好的朋友。有一次下雨，我忘記帶傘，本來雨還是很小很小的，我一心的.無所謂。但再后來雨越來越大。在放學的時候，老師看雨下得這么大，所以我們一個一個走，又正好在做作文，老師就叫我們寫完一個走一個。因為沒帶傘，我很著急，小斌看見我沒帶傘，就對我說“嘻嘻，沒帶傘吧！沒關系，我借你！”我心里充滿了感激之情。小斌寫得很快，一下子就寫好了，他在收拾書包的時候悄悄對我說：“我在外面等你！”就走了。10分鐘過去了，我在寫結尾卻不知道怎么結，我心里十分著急，要是小斌不等我怎么辦？又過了5分鐘，我終于寫完了，交給了老師。走出門時一直不安地想如果他沒等我，我怎么坐車回家，可出了門后我居然看見小斌還在等我，我十分高興。小斌把我送到車上后，對我說：“下次一定要帶傘啊! ”
小斌永遠都是我的好朋友。
描寫我的小伙伴作文 37
她的臉圓嘟嘟的，粉嫩嫩的，一對圓圓滴眼睛好像會說話。她的身材偏瘦，身高卻比我高了不少。她愛玩貼花，愛樂于助人，她就是我的小伙伴——小欣！
說起貼花，那她絕對是一個貼花迷。她一玩起整個人就像著了魔，你光叫她是叫不醒的。記得有一次，我去她家找她玩，一進她房門就看到她趴在她的小書桌上，津津有味的玩著貼花。我敲了敲房門喊道：“小欣！”她好像沒聽見似的，動都沒動一下。我又叫了一句，她還是沒有反應。知道我走到她面前拍了拍她的肩膀，她才抬起頭看我。我看到她這么可愛的.樣子不禁哈哈大笑起來！
她的優點很多，但她最棒的就是愛樂于助人。如果下雨了她會幫院子里人收衣服；如果在路上看見有乞討的人她會把身上的零用錢捐給他們；如果她在路上看見有行動不便的老爺爺、老奶奶她都會過去扶他們過馬路。有一天放學的路上，我跟她一起回家。在路上看到一位老奶奶正在過馬路，當老奶奶走到馬路中間時不小心把拐杖弄掉了，她身體不方便不好去撿。小欣看到這種情況立馬跑了過去，幫老奶奶撿起拐杖，然后將老奶奶送到馬路對面。
這就是的小伙伴，她做事認真，愛幫助人的好品質值得我們學習。我為我有這樣一個好朋友而感到開心，我也會努力學習她的好品質的！
描寫我的小伙伴作文 38
“斑點”是一只普普通通的小土狗，一歲左右，胖乎乎的，住在鄉下的外婆家。它全身雪白，只有左眼周圍有一圈棕色的毛，因此我給它取名為“斑點”。
每次去外婆家，“斑點”都跟我形影不離，是我最親密的小伙伴。我澆花的時候它跟著我，我以為它渴了，給它一些水喝，它舔上幾口后依然繼續跟著我。我釣魚的時候它跟著我，每當我釣到魚，它就“汪汪汪”叫幾聲，好像在為我高興。它偶爾也跑去其他地方玩耍，可只要我叫一聲“斑點”，它就像離弦的箭一般跑到我跟前，坐在地上伸著舌頭，大口大口地喘氣，任我撫摸它的頭。
火腿腸是“斑點”最喜愛吃的`食物之一。有一次，我把火腿腸拋出去讓它接，卻見那一根火腿腸滾落在地上，越滾越遠。“斑點”追著火腿腸跑啊跑，一不小心掉在了小水溝里，它失落極了。不一會兒，它腦袋一歪，又跑到我腿邊，撒嬌一樣蹭著我，再用舌頭舔舔我的手，跟我要火腿腸吃。那可憐又可愛的模樣，讓我怎么忍心拒絕。
可是，一天晚上，天已經黑了，“斑點”還沒有回家。我們滿村莊找，卻沒看到它的身影。日子一天天過去了，我的小伙伴依然沒有回來。外婆家又新養了一只小狗，看著那活蹦亂跳的小狗，我眼前浮現出“斑點”可愛的身影。你說，“斑點”到哪里去了？此時此刻，它是不是也在想我？
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