高中堅(jiān)守承諾的記敘文600字
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的高中堅(jiān)守承諾的記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中堅(jiān)守承諾的記敘文600字1
記得那是上了初二的第一節(jié)歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺(tái)上，做過(guò)自我介紹后這位李老師要我們說(shuō)出自己的名字，和自己對(duì)成績(jī)的要求，記得那時(shí)我是全班唯一一個(gè)說(shuō)出滿分的同學(xué)，沒(méi)有想到對(duì)于一個(gè)不起眼的初二學(xué)生，老師一下記住了我。
開(kāi)學(xué)不到幾周我和老師就已經(jīng)像朋友了，李老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級(jí)的同學(xué)都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛(ài)我們，尤其對(duì)我十分關(guān)注。一次偶然的機(jī)會(huì)我得知了一個(gè)秘密，李老師的遠(yuǎn)大理想并不是老師，然而卻不得不如此。老師上學(xué)的時(shí)候家境不好，還有一個(gè)弟弟也在讀書(shū)，那是一個(gè)不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來(lái)了高考中的優(yōu)異成績(jī)，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的弟弟還在做作業(yè)，李老師手里的筆一動(dòng)不動(dòng)，全家本該高興的時(shí)刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對(duì)自己口才有發(fā)展的大學(xué)，可是不行，上師范大學(xué)自己又不甘心，一個(gè)又一個(gè)的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學(xué)，一則節(jié)省家里的錢(qián)；二則，供弟弟讀書(shū)，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的李老師撫摸弟弟稀疏的頭發(fā)說(shuō)：“弟弟，努力吧！姐姐供你讀大學(xué)。”發(fā)自內(nèi)心的承諾，更激發(fā)了李老師的信心，四年的努力培養(yǎng)了教師教學(xué)的才能，她的心靈我更佩服。
她的課總是那么生動(dòng)，有聲有色，在她的課上沒(méi)有講話的、打鬧的、睡覺(jué)的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過(guò)了主科，她的科沒(méi)有不及格的，她是我們向往的目標(biāo)，她對(duì)我愛(ài)似弟、妹的情我們久久忘不了。
我現(xiàn)在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標(biāo)，按我的志愿無(wú)論今天、明天我一定不會(huì)放棄——?dú)v史的承諾。
高中堅(jiān)守承諾的記敘文600字2
人的一生中總會(huì)許下各種各樣的承諾，而對(duì)于這些承諾，我們應(yīng)該去踐行，去堅(jiān)守。
信守承諾可以給人良心上的撫慰。
董貴生27年的堅(jiān)守，為了什么？只是因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上的一句承諾：“如果誰(shuí)活下來(lái)，誰(shuí)就要照顧陣亡戰(zhàn)友的父母，替戰(zhàn)友盡孝！”假如他退伍后并沒(méi)有遵守當(dāng)初的承諾，沒(méi)有替戰(zhàn)友盡孝，而是一個(gè)人回家享樂(lè)的話，他一定會(huì)受到良心上的譴責(zé)，并因此而懊悔、愧疚，甚至被別人恥笑。而他堅(jiān)守了承諾，正是因?yàn)樗膱?jiān)守，他的事跡被我們稱頌，因?yàn)樗膱?jiān)守，他的良心得到撫慰，他活得坦然。
信守承諾不單單是自己要踐行，還應(yīng)該教導(dǎo)別人去堅(jiān)守。
曾子是孔子的弟子。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子也哭鬧著要去。妻子哄孩子說(shuō)，回來(lái)給你殺豬吃。她趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子卻說(shuō)：“父母如果不守承諾，孩子也會(huì)學(xué)著欺騙，不守約定，將來(lái)怎么在世上立足呢？”可見(jiàn)中國(guó)自古就重視信守承諾，哪怕再微小的諾言也應(yīng)該堅(jiān)守。試想，如果曾子和妻子一同欺騙孩子，時(shí)間久了，他們的孩子可能也會(huì)背信棄義不守承諾，這樣必定會(huì)被別人恥笑責(zé)罵，而無(wú)法立足于社會(huì)。因而，背信棄義的行為是不可取的。我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的承諾，并為別人樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
不守信用，不守承諾，還會(huì)傷害別人。
《一諾千金》講述了這樣一個(gè)故事：作者冒雨去赴與朋友的約定，恰遇一名少年也在等朋友。最終少年等來(lái)朋友，而作者的朋友卻未赴約。因?yàn)樯倌昱c朋友堅(jiān)守承諾，他們才能在雨中歡笑擁抱，共享真摯溫馨的友情。而作者卻因朋友失信而失望，對(duì)生活也消減了熱情。盡管朋友后來(lái)表示了歉意，兩個(gè)人卻再也沒(méi)能重回最初。一個(gè)人的不守承諾傷害了兩顆心。
生活中存在許多不守承諾的現(xiàn)象，我們應(yīng)該反思自己，努力去堅(jiān)守承諾。承諾是用來(lái)堅(jiān)守的，不是用來(lái)騙人的，欺騙換來(lái)的，小則是別人的不信任，大則毀己亡國(guó)，《狼來(lái)了》《烽火戲諸侯》便是。
面對(duì)人生中的承諾，我們應(yīng)該去堅(jiān)守，永遠(yuǎn)不要背信棄義。相信吧，堅(jiān)守承諾會(huì)使你的人生煥發(fā)出美麗的光彩。
高中堅(jiān)守承諾的記敘文600字3
人生似舟，承諾是推動(dòng)小舟向前的波瀾；人生如瓶，承諾是裝點(diǎn)瓶子的美麗花朵。承諾不僅是一種信任，更是一種信仰。
那天，我獨(dú)自一人上山，想去捕捉春天的身影。可惜結(jié)果似乎總是不盡人意，映入眼簾的就只有垂頭喪氣的枯草與張牙舞爪的敗枝。我失望極了，不由地怨恨起不信守承諾的春，也在努力地尋找屬于春的那一抹綠色。終于，我失望至極，回家了。
正值周末，作業(yè)如此大量是可想而知的。可我似乎并沒(méi)有因它龐大的身形而被嚇倒，只是在一旁悠哉地看著電視，留下了如臺(tái)燈一般高的作業(yè)在孤獨(dú)守衛(wèi)書(shū)桌。突然，門(mén)鎖一響，我急忙關(guān)上電視，跑到書(shū)桌前拿起一本書(shū)，動(dòng)作一氣呵成，不留一絲間隙。是媽媽回來(lái)了。她走進(jìn)來(lái)怒視著我拿反了自己還未曾察覺(jué)的書(shū)，大吼到：“忘了你自己承諾了嗎？”便氣沖沖地離開(kāi)了。
我不得不拿起作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，還在想著：我承諾了什么來(lái)著？十分鐘過(guò)后，我顯得有絲不耐煩，緊鎖起眉頭，隨手拿起了身旁的書(shū)瀏覽。忽然間，目光聚焦到一句話上：承諾是一個(gè)人內(nèi)心的表現(xiàn)，不信守承諾的人是令人唾棄的。猛然地，我陷入了深思。就在這時(shí)，我腦袋里浮現(xiàn)出一句話，那是我的承諾：我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)盡一份力。我不由思考起現(xiàn)在的我，連作業(yè)都不想去做，我的承諾怎么能實(shí)現(xiàn)？我頓悟，拿起作業(yè)，加快了速度。
是的，沒(méi)錯(cuò)，承諾是不可悔改的，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是一個(gè)目標(biāo)，也是我風(fēng)雨無(wú)阻努力前行的方向。
那一天，我把作業(yè)都完成了，并全部溫習(xí)了兩遍。
第二天，媽媽告訴我說(shuō)門(mén)前的迎春花開(kāi)了，我激動(dòng)地跑去看。果然，那一朵朵嬌小的黃花，綻開(kāi)笑臉，點(diǎn)綴著春天。我再一次上了山，頓挫間發(fā)現(xiàn)整座山已是翠綠一片，其間五色的花兒構(gòu)成了一道道弧線，似乎像是兩個(gè)字：承諾。我變得欣喜起來(lái)，奔跑在這之間，高聲呼喊著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！它沒(méi)有失言！它履行了它的承諾！”
春天履行了它的承諾，我也履行了我的承諾，雖然我的承諾并不宏偉，但它依舊是一種信仰。“為祖國(guó)，學(xué)習(xí)！”這，就是我的承諾。
高中堅(jiān)守承諾的記敘文600字4
承諾，一種責(zé)任，一種素養(yǎng)。今年，年近十五，對(duì)承諾的`感覺(jué)也深了許多。
“初三”等于“考試”。這不，又是一次“磨難”來(lái)襲，我在椅子上，面對(duì)幾乎空白的試卷，心神不安，眼中忽有一道亮光閃過(guò)——這題好眼熟，正是昨天的作業(yè)題！正巧，作業(yè)本就在我手邊。我心中糾結(jié)不已：翻，還是不翻？翻就是作弊；不翻，那就要掛科。驀地，我腦海中閃過(guò)老師嚴(yán)厲的語(yǔ)調(diào)：“做事要守規(guī)則！”父母千般叮囑：“為人要誠(chéng)信。”我眼一閉，心一橫放棄了抄襲的念頭，守規(guī)則，有誠(chéng)信，不自欺欺人，這就是我的承諾。
閑暇時(shí)，有魯濱孫陪我在海島上曬太陽(yáng)；孤獨(dú)時(shí)，有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的安慰；受挫時(shí)，李白對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”……薩拉的堅(jiān)強(qiáng)，海底的神奇……閱讀使領(lǐng)略了大千世界的鐘靈毓秀，呼嘯山莊里的糾葛早已飄逝，基督山伯爵的尋寶腳步卻從未停下……經(jīng)典使我受益匪淺，名篇讓我博采眾長(zhǎng)，閱讀名篇，走進(jìn)經(jīng)典，這就是我的承諾。
在成功路上，你追我趕，誰(shuí)也不甘被超越，我亦如此，初一的一次成績(jī)傷透了母親的心，我被她眼中的無(wú)奈與失望所震撼，老師似乎也對(duì)我少了關(guān)注，我從那時(shí)起奮起讀書(shū)，比之前努力了十倍。每天的辛勞換回的是成績(jī)單上日漸上升的姓名，別人覺(jué)得不可思議，我卻并不滿足。人生是要拼一拼的，正如一句話：“我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期做著八、九十歲都可以做的事，那我們要這青春有何用？”是的，我們僅此一生，應(yīng)當(dāng)拼盡全力。追求卓越，為人生交上一份滿意答卷。這就是我的承諾。
不在考場(chǎng)作弊，是我對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，升華身心，是我對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是我對(duì)人生的承諾……
不忘初心，志存高遠(yuǎn)，這就是我的承諾。
高中堅(jiān)守承諾的記敘文600字5
承諾，就是你對(duì)別人許下的諾言。不管是什么，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)，不能食言。
我有一個(gè)親妹妹。從她剛出生，我就很照顧她。好吃的給她吃，好玩的給她玩。可以說(shuō)是，她想的東西幾乎應(yīng)有盡有。在學(xué)樣，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的好吃的，我都給她留著，放學(xué)回到家送給她。所以，每次我回家，她都興奮不已，迫不及待地拿到一個(gè)又一個(gè)新奇美味的東西。
有一陣子，幾乎天天都有好東西給她。突然有一天，沒(méi)有驚喜了。她先是興奮微笑地自著我，一下就學(xué)會(huì)“變臉”了。知道緣故后，她哇哇大哭起來(lái)，逗得一旁邊的奶奶哭笑不得。我為難不已，只好向她承諾：“明天姐姐一定會(huì)帶著驚喜回家的。”她這才勉強(qiáng)著微笑。
第二天，我還是沒(méi)有拿到老師給的獎(jiǎng)勵(lì)。天空中霧霾繚繞，好像連空氣都在跟我作對(duì)。我也沒(méi)有辦法，只好垂頭喪氣地回到了家里。我發(fā)現(xiàn)，妹妹的臉上沒(méi)有興奮激動(dòng)的樣子，只是瞅了我一眼，就不理我了。因?yàn)樗豢次覂墒挚湛眨诡^喪氣地回來(lái)，似乎什么都明白了。我只好無(wú)可奈何地回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
到了晚上，妹妹仍然不理睬我，臉上絲毫沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)心的樣子。我也十分傷心，為難。我仔細(xì)想了想，其實(shí)，我不應(yīng)該對(duì)她承諾了，卻又不實(shí)現(xiàn)。這，是一個(gè)不講信用的人的做法。所以，我自己折了幾只千紙鶴去向妹妹道了歉，并把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了她。看著她臉上露出的一絲微笑，我懂得了一個(gè)道理，又在成長(zhǎng)的道路上邁出了一個(gè)新的、充滿希望的腳步。
現(xiàn)在我才知道承諾下的事，是多么的重要。我們不能懷著一顆隨意的心去許下諾言。諾言，是要實(shí)現(xiàn)的！
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