關(guān)于腳印的記敘作文（通用31篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于腳印的記敘作文，歡迎閱讀與收藏。

　　腳印的記敘作文 1

　　在家門口總會(huì)有一串肥寬很長土灰色的腳印，我知道那是皮鞋留下來的。每天晚上父親回家，就在門口到房間的間隙留下了一串土灰色的大腳印，若是母親碰巧也趕回家，她定會(huì)嘮叨說：“回家以后把鞋換了……”父親一邊聽一邊翻找著他的文件，若是找到了文件，父親就夾著文件，瞄一眼被燈光籠罩而朦朧的'夜色，匆匆走了。兩個(gè)褲腳相互摩擦，發(fā)出“噗噗——”的聲響，地板上一來一回、一正一反兩串大腳印……

　　我每次看見腳印，都會(huì)知趣的把腳印擦去。

　　我生病了，久久的臥在床上沒有力氣。先生讓我請了假在家里休息幾天，我從清晨睡到中午，醒來看見書桌上有一堆藥。腦袋很暈，眼前忽是一片黑暗，又是一片茫然。看見了一黑色的影子，仔細(xì)看是父親穿著一身西裝到家來了，他走的很急，喘著粗氣，眼鏡片被鼻息熏成乳白色，我很吃驚也很納悶，父親一般在中午不會(huì)回家，沒等我向外瞄一眼，就聽見父親急促的腳步，我以為父親去取文件，他一定又會(huì)留下一串腳印。父親拿了張便利貼貼在了我的枕頭旁：天涼了，起來多加件衣服，桌上的感冒藥一次吃四片，消炎藥吃兩片，糖漿喝0.5毫升，鍋里留了飯，在飯桌上黑色的保溫杯里涼了熱水，快點(diǎn)喝，一會(huì)兒涼了，如果是實(shí)在頭疼的厲害，吃半片止疼藥，別吃多了，對身體不好。父親幫我把被子往上提了提，那一瞬間，我看到父親手上有裂口。

　　看著父親的背影，我的雙眼模糊了，不知是燒的不愿睜眼，還是……我注意到父親的黑發(fā)中，有幾根耀眼的白色。

　　父親走了，留下了一串腳印，我并沒有什么擦去腳印，只是久久的凝視著，腳印的顏色很奇怪，顏色很深，不免顯的父親的腳步有些沉重。

　　我望著腳印，不知該說些什么，我只記得那雙大腳印……

　　腳印的記敘作文 2

　　成長中的腳印啊！成長的腳印！它是多么神圣，美好！在那茫茫的成長道路上，我們的小丫子留下的每一片腳印，都有屬于它的味道，價(jià)值。我記憶的琴弦一下子被撥動(dòng)了，那一片片深深的`腳印清楚地呈現(xiàn)在我腦海里。

　　記得那年夏天，去朋友家玩。她帶我去了那里最美的小溪。“雪，你看，這兒好美。”我說著跑了過去，脫下鞋子，像一匹脫僵的野馬，沖進(jìn)了嘩嘩的流水中。

　　突然，看到水中流溢著鮮紅的顏色，那是血吧！“救命啊，雪，我出事了拉，我的腳”我像受了驚的小貓，狂叫著，指著腳。此時(shí)的她，呆若木雞，終于回了神，飛奔過來，“你還好吧！來，青，我扶你，小心，慢點(diǎn)！”有一種液體從她眼眶里緩緩流了出來，我知道，它哭了。仿佛那塊玻璃扎在了她的心上。

　　我強(qiáng)忍著痛，“哇，你哭了，變丑了哈，噶大的人了，還哭，丟臉的。”我裝著一副調(diào)皮樣，用手指在臉上比劃著。“我擔(dān)心你嘛！”她一副委屈樣，更讓人心疼。我吐了吐舌頭，“謝謝了。”雪抹干了眼淚，“你很疼吧，我看看！”我拉住她的手，我不想讓她看到，因?yàn)槲抑�道，如果看了，她一定�?huì)更擔(dān)心。

　　“米事了，偶是誰啊，我有那么弱么？”“你啊，真是個(gè)活寶！”雪終于露出了她那迷人的微笑了！“來。上來，我背你吧！就你這樣一定走不了了吧！”她斬釘截鐵地說，“快快，本小姐可從不背人的，這次你可是賺到了！”我把頭搖地跟撥浪鼓似的，笑了笑，說：“就你，呵呵，你有聽過小兔子背大老虎的嗎？壓垮了你的小身板，那可不得了！”“沒事拉，你又不重，況且我們是死黨啊！上來吧！”頓時(shí)，一股暖流注入我的心房，讓我有一種想哭的沖動(dòng)。我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，像守護(hù)著如數(shù)珍寶。回頭看看，沙地上留下了屬于我們的深深的腳印。因?yàn)槟鞘莾蓚�(gè)人的力量，而那深深的腳印更多的是裝著我們純真的友誼，難道不是嗎？現(xiàn)在的我們，雖不經(jīng)常在一起，但我們的友誼只增不減。回憶著屬于我們的片片腳印，就如同品嘗著香濃的奶茶！

　　腳印的記敘作文 3

　　時(shí)間漸漸推移，改變了許多，帶走了許多……昔日堅(jiān)實(shí)的石橋，如今變成了斷壁殘?jiān)�；昔日平坦的道路，如今變成了坑洼之路……唯有腳印在注視著人間的滄桑變化。

　　倒著走，我看到了童年的腳印。那是我們童年的天，稚嫩的臉，蕩過的秋千；那是我們童年的歌聲，愉快的笑容，發(fā)黃的老照片。那時(shí)我們有些懵懂，偷偷的談?wù)撌裁词前祽佟？蓵r(shí)間如流水，無情的帶走了歡樂的童年。

　　倒著走，我看到了幸福的`腳印。有人會(huì)問幸福是什么，幸福，就是和伙伴們在街頭巷尾嬉戲打鬧；幸福，就是和親戚朋友一起談笑風(fēng)生；幸福，就是淋了雨后，回到家里的一碗姜湯；幸福，就是當(dāng)你留下苦澀的淚水時(shí)，朋友遞來的一根甜甜的棒棒糖……

　　倒著走，我看到了成熟的腳印。我在不斷成長，在成長中，我學(xué)會(huì)了感恩謙讓和包容，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生的真諦：簡簡單單才是真。我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟到了世間的溫情冷暖。

　　倒著走，我看到了慈祥的腳印。回到家，總能看到媽媽做好了一桌豐盛的菜肴，她的笑容是慈祥的；燭光下，老師在辛勤地批改作業(yè)，她的笑容是慈祥的；爸爸耐心地為我講解作業(yè)，他的笑容是慈祥的……慈祥的笑，是溫暖的笑。

　　倒著走，我看到了喝彩的腳印。小時(shí)候，當(dāng)我小心翼翼地邁出第一步時(shí)，大家在為我喝彩；當(dāng)我說出第一句話時(shí)，大家在為我喝彩；當(dāng)我取得好成績時(shí)，大家在為我喝彩……生活中處處充滿了喝彩，而有人卻忽略了這些喝彩，生活在灰心喪氣之中。

　　人們總是說要勇往直前，有誰會(huì)回過頭來看看自己留下的腳印。時(shí)間匆匆走過，留下了一串深深的腳印。請人們回過頭吧，拾起那些——曾經(jīng)遺失了的美麗。

　　腳印的記敘作文 4

　　人生之路，依舊漫長！人生之路，坦然面對。也許只有樂觀面對，才會(huì)擁有一切！也許只有努力了，才會(huì)擁有的更多！隨著時(shí)間的流逝，我們的改變！為了今天的今天為了以后的以后！把握現(xiàn)在，才是最好！腳印隨著步伐而改變。我們隨著成長而改變。為了現(xiàn)在，為了將來！努力就好。患得患失并不屬于我們。告別過去，相信明天的明天，將會(huì)更好！逐漸走向成熟，走向未來美好的明天！

　　奮斗

　　相信，只要青春依舊在，我們將會(huì)越來越好。也許只有奮斗了，才會(huì)有不同的收獲。也許奮斗了，人生才會(huì)更加的精彩！為了今天的今天，為了以后的以后。希望在時(shí)光下，我們變得越來越好！不負(fù)從前。只要初心在，一直堅(jiān)持，不懈努力！相信，總會(huì)與收獲的。奮斗將會(huì)越來越幸福！只要活著，就要不斷學(xué)習(xí)。勿讓人生留下任何遺憾！

　　初心

　　相信，每個(gè)人都有初心。都有夢想。然而每個(gè)人的`夢想也有所不同。因?yàn)閴粝氩煌�，那么努力的方向也各不相同。發(fā)展也將不同。相信，初心方得始終。但想要做得更好，那就要需要奮斗！因?yàn)橹挥袏^斗了，我們才會(huì)更加愛的美好，因?yàn)閵^斗了，我們才能得到自己想要的一切。為了夢想，為了以后。大膽努力，大膽追求！也許只有這樣，生活才會(huì)更加的精彩。擁有你，很開心。因?yàn)槟阒档脫碛小Ｏ嘈牛�只要初心依舊。我們將會(huì)越來越幸福。就會(huì)得到自己想要的一切！依舊初心，方得始終！

　　生活很有趣，腳印將會(huì)只因我們。為了現(xiàn)在，為了以后，為了將來！試著努力，相信，我們將會(huì)更好！永遠(yuǎn)加油，不要停止！為了夢，不斷奮斗。加油每一天，世界將會(huì)更好！

　　一步一個(gè)腳印，試為美好明天！

　　一步一奮斗，初心方始終！

　　腳印的記敘作文 5

　　在一個(gè)風(fēng)與日麗的下午，鴨媽媽帶著一群小走在街頭。街頭的汽車停下了腳步，在一片寂靜中，聽見一群鴨子的歡叫聲。

　　突然，幾只小鴨滑了一下，“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)下水道。下水道的水快速的流著，小鴨們不停地扇著翅膀，不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的'小鴨子拼命的呼喊著就好像是在說：“媽媽，滴滴妹妹們掉進(jìn)下水道里了，快來救他們啊！”幾只小鴨邊叫邊圍著坑跑，似乎能把弟弟給跑出來。

　　鴨媽媽趕過來，趴在坑口，試圖用嘴去叼它，可井口太深，夠不著。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它，可還是夠不著。小鴨的叫聲越來越傷心，：“救救我！救救我……”可是，媽媽卻無能為力。

　　就在鴨媽媽一籌莫展時(shí)，一個(gè)巡警走了過來。鴨媽媽靈機(jī)一動(dòng)跑到他身邊，用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫著，想要引起巡警的注意。可巡警好像是根本沒看見，繼續(xù)跟身邊的人聊天。鴨媽媽著急了，拍打著翅膀，“嘎嘎”地叫，那聲音更大了，可巡警仍然沒有理睬它。最后鴨媽媽真急了，用嘴拉住他的褲腳，這回巡警可終于注意到了。他看看鴨媽媽，好像是知道了什么。就跟著鴨媽媽走到下水道口。

　　小水道理，小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟，立刻俯下身子，把袖子弄起來，把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀劃著，生怕自己被沖走。巡警的手終于抓到小鴨子了，他把小鴨子撈了上來。小鴨子得救了！鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子們圍著巡警邊轉(zhuǎn)圈邊叫。

　　迎著火紅的夕陽，鴨子們濕漉漉的腳印閃著紅色的光芒，一直延伸到小巷里。

　　腳印的記敘作文 6

　　“嘩嘩”，我正在清理書柜里的書，一不小心，一堆很高的書被我碰倒了，書紛紛落在地上。在書柜的最底層，有一本封面已經(jīng)模糊，紅里泛著黃的舊書，好奇心驅(qū)使我打開它，看了看書的內(nèi)容。

　　翻到最后一頁，我不由的停住了。紙上有著一雙用藍(lán)黑墨水印成的小腳印！腳印是那么小，只有六、七厘米長。整個(gè)小腳趾清晰地顯示在紙上，仔細(xì)一看，還能發(fā)現(xiàn)指紋呢！

　　“媽媽，你快來看呀！這雙腳印怎么這么小呀？它是誰的`啊？怎么會(huì)在書里？……”我連珠炮似的問媽媽。

　　“噢，這個(gè)呀，它是你剛出生時(shí)的腳印，這本書是育兒手冊，這些年一直都沒看到，沒想到被你發(fā)現(xiàn)了。”

　　一旁的爸爸插嘴了：“當(dāng)年，我準(zhǔn)備給你的腳涂上墨水時(shí)，你媽還不愿意，生怕洗不下來，我好說歹說才讓她同意呢！你能留下腳印，還有我一份功勞呢！”

　　“行了吧，別吹了，媽，我的腳印當(dāng)時(shí)只有這么一點(diǎn)兒小？”

　　“真的，只有這么大。”從媽媽的表情中我仿佛又重新回到了那個(gè)年代。

　　現(xiàn)在，我的腳印足足有當(dāng)年的幾倍了。時(shí)間在不停地變換，我們家也有幾次搬遷了，有些東西都遺失了，可惟獨(dú)這本書仍一直保存在書柜里。這紀(jì)念，對我來說可是寶貝啊！

　　十幾年來，我身后留下的腳印也隨著年齡在慢慢長大……

　　下雨天，媽媽牽著我的手，雨是那么大，可我心里卻是暖烘烘的。走遠(yuǎn)了，只留下一串串扎實(shí)的腳印……

　　一有不懂的題目，爸爸耐心地教導(dǎo)我，從不讓我囫圇吞棗，讓我在學(xué)習(xí)的路上，留下一串串踏實(shí)的腳印……

　　無論做什么事，都要一步一個(gè)腳印，絕不能有半點(diǎn)馬虎。父母這樣教導(dǎo)我，他們的愛就像那書上的一雙小腳印，永遠(yuǎn)留在我的心里！

　　腳印的記敘作文 7

　　昨晚下了一夜雨，清晨雨停了，空氣非常得新鮮，我和媽媽帶著非常愉快得心情，踏上了去“富陽天地農(nóng)莊”得旅途。

　　經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)得車程，我們終于到達(dá)了目得地。一下車，一個(gè)巨大得水庫映入眼簾，這水是那么綠，那么清，隱隱約約看到成群得魚兒，在水庫底歡快得嬉戲。農(nóng)莊三面環(huán)山，山上種滿了竹子和茶葉，不管遠(yuǎn)處還是近處，都是層巒疊翠。置身在這樣一個(gè)綠色得世界里，我得眼睛非常舒服，我得毛孔都好像張開了，貪婪得呼吸著這甘甜得山土氣息。

　　第一個(gè)活動(dòng)開始了---上山采茶。農(nóng)莊給我們每人發(fā)了一個(gè)采茶筐，我像模像樣地系在腰上，馬上和大家上山采茶了。上上以后，我發(fā)現(xiàn)山路非常濕滑泥濘，有好多地方還會(huì)一腳陷下去。媽媽背起了所有得行囊，以減輕我身體得重量，也好讓我更靈活一點(diǎn)。略略打量了一下前方得道路，我和媽媽手拉手，一步一步往山上爬。可沒走一小段，我就一腳陷了下去，好險(xiǎn)！幸好媽媽拉著我，沒有摔倒，但我被嚇得夠嗆，而且我得整個(gè)鞋面都是黃泥了。媽媽沒有責(zé)怪我，只是無奈得搖搖頭。她更加拉緊我得手，走在了前面，一邊走一邊對我說：“爬這種泥滑得山路，一定要一步一個(gè)腳印，千萬不要著急，來，你按著我得腳印走。”我緊緊得牽著媽媽得手，踏著媽媽得腳印，一步一步往上上爬去。一開始還有一點(diǎn)忐忑，但每每踩到媽媽大腳印里夯實(shí)得泥土，我就慢慢不緊張了，花了不多得時(shí)間，就爬上了山，來到了茶園。長長得出了一口氣，我回過頭去看，身后是兩排深深得腳印。

　　大腳印套著小腳印，深深得印在我得心里！這青山間，這綠水中，我在媽媽得大腳印中快樂得成長！

　　腳印的記敘作文 8

　　有人說，生活是五味瓶，每一絲味道都代表不同的情感，那么母愛是最甜的；有人說，生活是調(diào)色盤，每種顏色都代表不同的寄托，那么母愛應(yīng)該是最美的顏色。

　　——題記

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)敲打著門窗。我的眼睛望著窗外，映入眼簾的是一片雪白。我在窗邊注視著這遠(yuǎn)道而來的雪，想起媽媽曾經(jīng)告訴過我“雪是冬季的精靈”。又想起小時(shí)候和雪打的“交道”，不由得笑了起來。屋內(nèi)的音樂還在循環(huán)，已經(jīng)在家待了一個(gè)上午的我，絲毫沒有走出家門的意思。

　　就在這時(shí)，一陣輕快的腳步聲闖進(jìn)耳畔。通過以往的判斷，應(yīng)該是媽媽回來了。由于家里停水，我和媽媽不等不去附近的小店就餐。一說要出去，我的視線又不自覺的落到窗外。透過窗戶，我可以清楚地看到外面的狂風(fēng)正在肆虐著河邊的小樹苗，也可以清楚地看到外邊的.逼人的寒氣。我下意識的把手往兜里縮了縮，搖了搖頭：“不去。”可是，肚子卻不爭氣的發(fā)出了叫聲。算了，我收拾好東西，準(zhǔn)備和媽媽一起出門。

　　天氣果然還是很冷啊。雖然雪已經(jīng)停了，但是狂風(fēng)卻沒有要走的意思。如果不把手伸到口袋里去，估計(jì)一會(huì)兒就得被凍成個(gè)小胡蘿卜。為了緩解我的寒冷，我用力地跺了跺腳。媽媽仿佛看透了我的心思，緩緩的走到我面前，開口道“你走到我后面去，踩著我走過的腳印，這樣就不那么冷了。”我的眼神猛然一滯……

　　我一下子明白了母愛的無微不至……

　　我聽了媽媽的話，乖乖的走在她的后面。不知為何，我竟然一點(diǎn)兒也沒有覺得寒冷。可能是媽媽把我擋在身后面的緣故吧，也可能，是內(nèi)心的溫暖吧。太陽緩緩升起，小路上留下了一排溫暖的腳印。

　　是啊，小路上留下了很美的風(fēng)景呢。那一排溫暖的腳印，在心中留下了抹不掉的印記，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　腳印的記敘作文 9

　　漫漫人生路上，總有一些深淺不一的腳印，有的是童年的歡笑，有的是努力的汗水，有的是贊美的目光，有的.是挫折與失敗……那串腳印，就像是我人生路上的里程碑，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　我從小就沒有特別堅(jiān)韌的意志，所以，姐姐帶我去爬山，想要磨練一下我的意志。走在路上，周圍的山連綿起伏，像一個(gè)個(gè)勇士矗立在兩旁。不一會(huì)兒，就到了我們的目的地——錦屏山。山上是密密麻麻的樹木花草，隱隱約約能看到有幾條蜿蜒的小路。

　　我們從一條游客們來來回回踏出來，又用石頭墊出來的小路，上面刻印著大大小小、深深淺淺的腳印。越往上走，下面的風(fēng)景就越美，從山上往下看，一覽無余，景色全都在眼中。

　　中午，太陽高高的掛在了我的頭上，曬得我睜不開眼，綠葉被陽光閃得發(fā)亮，像被雨水沖刷過了一樣。走了一大半，我終于累得滿頭大汗，氣喘吁吁地對姐姐說：“姐，我走不動(dòng)了，累死了快。”“你呀，馬上就到山頂了，鍛煉鍛煉吧，連著一點(diǎn)都堅(jiān)持不下去嗎？”是啊，我能堅(jiān)持下去，于是，姐姐拉著我，一步一步地，艱難地向上爬。

　　轉(zhuǎn)過身，就能看到那串我留下的腳印，里面有著我的汗水，和堅(jiān)韌的意志。終于爬到山頂了，轉(zhuǎn)過身看自己走過的路，踏過的石子，一串串腳印映在我的腦海里，就像一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)贊美的目光，看到了自己不懈的努力追求。從那以后，我每每遇到困難都不會(huì)輕易放棄。

　　我站在高山之巔，仿佛其境唯我一人。青蔥的小樹下，堆積的石頭中，那串腳印是我的勇氣，是我的力量，是我的決心。有了它，站在頂峰俯視，山下的風(fēng)光獨(dú)好。

　　腳印的記敘作文 10

　　在成長中，有很多腳印。這些腳印，會(huì)勾起我的美好回憶。

　　在我三年級那年，因?yàn)榭茖W(xué)考試考了七十九分，感到害怕，怕媽媽知道了會(huì)批評我。我決定要騙媽媽。回到家后，我就對媽媽說：“媽媽，我今天科學(xué)考試考了九十七分。”“是嗎？”媽媽問。“是的。”媽媽半信半疑，拿起我的書包，往里面看。哦不，這下糟了！我的心像小兔子一樣在跳，全身在瑟瑟發(fā)抖。只見媽媽從書包里拿出一張上面用紅筆寫的79這一數(shù)字的科學(xué)試卷。看見試卷上一個(gè)個(gè)大大的叉叉，媽媽臉上緊皺眉頭，瞪大眼睛，生氣地對我說：“你為什么要對我撒謊？你要知道，撒謊是不對的，要誠實(shí)。”聽了媽媽的話，我感到慚愧。這個(gè)腳印，讓我明白了做人要誠實(shí)。

　　有一次，我們?nèi)ヅ郎健＿@座山很高，很快到云層之間了。我們爬上去。我爬著爬著，就感到自己的腳酸了，就停下來，說：“好累啊！我們還是回去吧。”這時(shí)，爸爸聽見了，就對我說：“再爬一會(huì)兒吧。”“可我真的`很累，感覺自己爬都爬不上去了。”我說。“孩子，你要知道。”爸爸說，“任何事情都需要堅(jiān)持下去，永不放棄，才能夠成功。如果你半途而廢，事情就完不成了。你愿意自己寸進(jìn)尺退嗎？”雖然那時(shí)候的我還不明白這句話，不過我知道這句話很重要，只要堅(jiān)持下去，不要中途放棄，事情就會(huì)成功。于是，我繼續(xù)爬山。過了不久，我們到達(dá)了山頂。我堅(jiān)持了下去，所以我成功了。這一串腳印，這一段回憶，告訴了我要堅(jiān)持到底。

　　成長中的每一個(gè)腳印，都有一段回憶，這些回憶都是珍貴的，我們一定要好好珍惜。

　　腳印的記敘作文 11

　　回望成長之路,如一個(gè)個(gè)腳印在平地上一一留下,而最令我印象深刻的,是那在山上邁出的“第一步”。

　　那是我第一次爬山，爬著爬著,前方突然斷開了一段路。我驚慌地往后退了一步，在當(dāng)時(shí)看來,要過去必須從巖壁上過去，巖壁看起來那么抖峭,一塊凸一塊凹,灰色的浪一浪高過一浪,還幾乎與地面垂直。

　　我當(dāng)時(shí)頓時(shí)覺得頭有些暈,一眼都不敢往下看,生怕腳一滑掉下去，還未邁出一步就膽怯了，向后退了好幾步。山路與地面的距離足足有五層樓那么高,真難以想象的恐怖高度。

　　“嘿,快過來啊!”不知誰喊了一聲。“不,我不行。”我的`腿不禁顫抖起來,努力鎮(zhèn)裝作鎮(zhèn)定的不看下方。

　　“試試吧。”又傳來一聲對面發(fā)出的喊聲。我猶豫地向前進(jìn)半步,又進(jìn)半步,但偶然看見下方——太高了,一不小心會(huì)摔下去的。我就這樣躊躇了好一會(huì)兒，雖然很好奇對面是誰,但又不敢向前,前面那條唯一的“路”太險(xiǎn)峻了。

　　好奇心一直驅(qū)使著我，加上對面不知何人的鼓動(dòng),我忍不住爬上了巖壁,手上緊緊抓著凸起處:一步,再一步。

　　我懷著害怕的心情小心翼翼地一直爬到了離對面只差一步的距離。但那步太遙遠(yuǎn),我的小短腿還不足以邁向那兒,只有唯一一種方法——跳過去。這唯一的方法實(shí)在是讓我有些緊張，回去吧,體力不知夠不夠；過去吧,不知會(huì)不會(huì)力沒用足,一不小心掉下去,那可就糟了。

　　不知何時(shí),我手心冒出了汗，感覺抓巖壁沒那么穩(wěn)了。腳也微有些酸軟,踩巖壁也沒那么牢了。我感到身子似乎受到了某種壓力,將要掉下去了!

　　狗急了跳墻，人也一樣，我心一急,兩腳似乎涌出一股前所未有的力，后腳奮力一蹬。我已閉上了雙眼,靜待命運(yùn)之神的訣擇，暗自祝愿自已能跳上“岸”。

　　還好,我是幸運(yùn)的!不偏不倚,后腳跟剛剛好跳上對面的大路上。很慶幸,得到了幸運(yùn)之神的眷顧，那對面的人竟是媽媽!我們對視后都哈哈一笑。

　　回首爬過來的巖壁,最后那個(gè)腳印淺淺的印在了那巖石上。但它就深深的印在了我成長的路上。

　　偶然憶起,很慶幸當(dāng)時(shí)邁出了第一步,也慶幸我跳出了那一步。無論那個(gè)腳印還在不在,那次“攀登”的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)封存在我的記憶中,那第一次爬山,將成為我寶貴的經(jīng)歷。

　　腳印的記敘作文 12

　　獨(dú)自一人，在成長的道路上，漫步、奔跑，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)那一直陪伴著自己的“亂筆涂鴉”。

　　Ⅰ興奮、快樂的腳印

　　記得曾聽媽媽說過，自己剛“呱呱落地”，來到這個(gè)世界上的時(shí)候，就經(jīng)常手腳并用地在自己的小床上“打游擊”，弄得小床“未老先衰”，幾經(jīng)“夭折”，但自己卻不亦樂乎。長大一些后（也就8個(gè)多月吧），自己就開始在家里邊，扶著墻壁獨(dú)自學(xué)著走路——當(dāng)然，當(dāng)時(shí)自己并不知道什么是“走”，只是把這當(dāng)成一種游戲。

　　于是，在自己滿10個(gè)月后，自己竟能獨(dú)自站立，而且還能走起路來。當(dāng)時(shí)走路還不是很穩(wěn)，走起來還搖搖晃晃，倒像一只小企鵝，現(xiàn)在回想起來還覺得蠻怪可愛的。那時(shí)，爸媽很是高興，便經(jīng)常帶著我，讓我與那些比我大幾歲的哥哥、姐姐們玩。而最讓我開心的，還是哥哥姐姐們引誘我去追他們。雖然當(dāng)時(shí)老是趕不上他們（這是必然的），且經(jīng)常會(huì)摔跤，但自己卻依然“故伎重演”，笑聲依舊……

　　那時(shí)，腳印便開始陪伴著我。

　　Ⅱ倔強(qiáng)、調(diào)皮的腳印

　　再稍大一些后，我被送進(jìn)了幼兒園。在那里，我很是“野蠻”，經(jīng)常欺負(fù)那些弱小的同學(xué)。于是，我開始被眾多的家長們指指點(diǎn)點(diǎn)，成為了一個(gè)不折不扣的“壞小孩”。

　　后來，上了學(xué)前班，媽媽、爸爸意識到繼續(xù)讓我這樣下去不行，便很嚴(yán)厲地教育我，甚至還“強(qiáng)迫”（不聽就打）我改正以前的壞毛病。可我不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么想的，竟然“意志堅(jiān)強(qiáng)”、“寧死不屈”，仍舊天天對同學(xué)進(jìn)行“殘酷的`剝削”……

　　于是，腳印便停留在了“調(diào)皮”。

　　Ⅲ好學(xué)、變動(dòng)的腳印

　　上小學(xué)后，開始有了功課，開始接觸了“作業(yè)”。不知道自己是因?yàn)槭裁丛�因，竟因�(yàn)槊詰儆谧鳂I(yè)本上那一個(gè)個(gè)的“優(yōu)”，而忘了自己的“責(zé)任”——欺負(fù)弱小同學(xué)。

　　后來，自己開始轉(zhuǎn)變，開始變成了老師、家長們的焦點(diǎn)。因?yàn)樽约海�是一個(gè)既“野蠻”有迷戀學(xué)習(xí)的小家伙。

　　就這樣，腳印開始改變了方向。

　　Ⅴ沉穩(wěn)、冷靜的腳印

　　現(xiàn)在，自己已經(jīng)全身心的融入到了學(xué)習(xí)之中，兒時(shí)的“頑皮”也已經(jīng)“灰飛煙滅”，一去不復(fù)返了。而且，還固執(zhí)的喜歡現(xiàn)在這個(gè)沉穩(wěn)、冷靜的自我。

　　現(xiàn)在，腳印停留在了“昨天”……

　　Ⅵ結(jié)尾

　　或許，明天的腳印會(huì)更有趣吧！

　　腳印的記敘作文 13

　　成長的道路上，總會(huì)留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現(xiàn)在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。

　　那一年，我八歲。大清早，和父親伴著鳥語花香，伴著陽光明媚，大家一起走在上學(xué)的路上。此時(shí)此刻，我的心情激動(dòng)不已，因?yàn)榻裉煸搹膶W(xué)前班升入一年級了。我和父親一起進(jìn)入預(yù)定好的等待室，狹窄的小屋里擠滿了人，大人的手里定然握著一只小手。孩子們的.臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的左手旁說著今天該如何如何。就在這時(shí)，哭鬧聲開始在小屋里回響起來。大家不約而同的往一處瞧，一個(gè)小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實(shí)在沒有辦法，不得不在無數(shù)人注視的目光下，帶著自己的女兒灰溜溜的走了。我認(rèn)為，在我學(xué)習(xí)成長的第一步就沒出差錯(cuò)，那也許就是我此時(shí)不懈的動(dòng)力吧。

　　那一年，我十二歲。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，進(jìn)入四年級后，班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣，大家每天在朗朗書聲，芬芳書香中度過。仿佛彈指間，又過去了三年。時(shí)光匆匆，從不給人挽留的機(jī)會(huì)。終于，期盼的小學(xué)畢業(yè)來到了。在全班合照的背面，谷老師送了我一句話：祝你馬到功成。至今為止，一想起小學(xué)的同學(xué)們，一想起谷老師在講臺上的一顰一蹙，我都會(huì)感到心里暖洋洋的，被熱浪充斥著。

　　那一年，我十五歲。懷著新的心態(tài)，為著開拓新的視野，我進(jìn)入了初中。一位姓張的男老師做了大家的班主任。他個(gè)子不是那么高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴著眼鏡，著實(shí)增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。大家同學(xué)愛管他叫“老班”，呵，這個(gè)稱呼多么親切啊。大家與老班共同度過了一個(gè)春夏一個(gè)秋冬。大家笑過，也哭過；激動(dòng)過，也落寞過。是他，教會(huì)了我如何面對初中；是他，教會(huì)了我如何面對人生；是他，撥正了我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞臺。

　　有些事時(shí)刻溫暖著大家的心，因?yàn)椋�成長路上，腳印不虛踩，時(shí)光不虛度。

　　腳印的記敘作文 14

　　“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半。”我靜靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回這兩對半的腳印。但是，它們被時(shí)間淹沒了。

　　夕陽的余暉籠罩著大地，柔跟的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動(dòng)聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。

　　因?yàn)槟悖�我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。這時(shí)的你也似一個(gè)愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在這頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就好似一個(gè)長了三只腳的奇怪的人，這滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但是我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會(huì)，我們會(huì)不約而同地笑了起來。

　　我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到這熟悉凌亂的.腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會(huì)讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會(huì)調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時(shí)狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長，覆印在這兩對半的腳印上。我以為我們會(huì)這樣一直打鬧下去，但沒想到，你離開了。

　　你睡得這么沉，這么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想跟你一起去才沙灘，可是你為什么無動(dòng)于衷。是因?yàn)榕挛野涯愕哪_印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你不作答。

　　如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，這腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。

　　“姐姐，你在干什么？”一個(gè)男孩打斷了我，

　　“我在制造腳印呢？腳印對我很重要哦！”

　　是啊！腳印很重要，這是我對你的思念，這是你給我的禮物。

　　看著腳印，我又想起了你——外婆。

　　腳印的記敘作文 15

　　風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會(huì)毫不猶豫地選擇那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但是終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？

　　張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明可以選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但是她偏偏選擇了一條泥濘的`小路去涉足，自學(xué)外語、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小說，并且自己還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。

　　順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來是愜意的，但是也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但是它們卻能夠使人獲得真知，使性格變得堅(jiān)韌，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，是人生的一筆寶貴財(cái)富啊！

　　失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但是她仍然堅(jiān)持地走了下去，憑著自己過人的能力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印后，她終于迎來了她的成功！

　　只有泥濘的路上才能夠留下腳印，只有泥濘的路上才能夠銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能夠磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！

　　請讓我們銘記，只有泥濘的路才能夠留下腳印，它是你人生的印記，它可以記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！

　　腳印的記敘作文 16

　　青春無痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀。——題記

　　岸邊，柳樹青青，風(fēng)中飄蕩著矢車菊的清香，一個(gè)身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個(gè)夏天。

　　“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個(gè)高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的啊！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是很膽小的。”“嘿！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進(jìn)來玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑進(jìn)來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的。”“你這人怎么這樣啊！”“你這人又怎么這樣啊！”

　　真是不打不相識，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

　　他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……

　　“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。假如你能等我，我想我們也不會(huì)在一起了。“男孩低著頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但那渴望就像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事。可是，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會(huì)吵架，但吵架也有吵架的樂趣，她想。

　　她的可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

　　她去機(jī)場送了他。臨上飛機(jī)前，他給了她一個(gè)許愿瓶。“瓶里有一千顆星星。他笑笑。女孩愕然。“一千顆星星，代表的是無悔的'愛。”“無悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機(jī)，飛機(jī)飛的那么快，一直在藍(lán)天的心里飛翔。

　　她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)著柳樹和矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)依偎在柳樹旁的女孩，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印。”

　　腳印的記敘作文 17

　　青春無痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀。——題記

　　岸邊，柳樹青青，風(fēng)中飄蕩著矢車菊的清香，一個(gè)身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個(gè)夏天。

　　“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個(gè)高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的啊！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是非常膽小的。”“嘿！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進(jìn)來玩，而且想怎么玩就怎么玩。”“然后呢？你就跑進(jìn)來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的。”“你這人怎么這樣啊！”“你這人又怎么這樣啊！”

　　真是不打不相識，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

　　他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……

　　“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。如果你能夠等我，我想我們也不會(huì)在一起了。“男孩低著頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但是友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就好像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事。可是，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會(huì)吵架，但是吵架也有吵架的樂趣，她想。

　　她的可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

　　她去機(jī)場送了他。臨上飛機(jī)前，他給了她一個(gè)許愿瓶。“瓶里有一千顆星星。他笑笑。女孩愕然。“一千顆星星，代表的'是無悔的愛。”“無悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機(jī)，飛機(jī)飛的那么快，一直在藍(lán)天的心里飛翔。

　　她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)著柳樹和矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)依偎在柳樹旁的女孩，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印。”

　　腳印的記敘作文 18

　　天氣漸漸褪去了悶熱，暑氣漸去，涼風(fēng)習(xí)來，院里的樹葉被秋風(fēng)吹的颯颯作響。周興興背上書包，踩著母親給他新做的鞋子站到了小院門口。那里有一個(gè)泛黃的大腳印三年前做刑警的父親與母親爭吵后留下的'。

　　“說是去出任務(wù)，媽媽不讓去，把墻踩了一腳之后就出去了沒再回來。”周興興眨巴了一下眼睛悶悶地說。

　　周興興曾經(jīng)用自己的小腳丫貼在墻上與那泛黃的大腳印對比。“好小一半都不到”周興興嘟囔。

　　周興興每天上學(xué)都會(huì)從那個(gè)大腳印旁路過。有時(shí)候?qū)W校里的同學(xué)會(huì)嘲笑他：“周興興沒有爸爸！”他聽到了肯定會(huì)大喊：“胡說！我爸爸他早上在門口送我了！”

　　母親常常以淚洗面，常念叨著：“都說了叫他不要去她還常常拉著周星星說：“你以后應(yīng)當(dāng)去做一個(gè)老師，那樣日子會(huì)安穩(wěn)點(diǎn)，也輕松不少”周興興往往是先朝著那大腳印看一眼，再悶聲答：“哦，知道啦。”

　　這一天，周興興放學(xué)了卻沒有馬上回家。因?yàn)樗�在放學(xué)回家的路上看到了一排軍車。還有穿著軍裝卻雙眼通紅的人。他好奇地跟了上去。

　　排在中間的是一輛黑色的車，車頭掛著一張黑白的照片一張剛毅正氣的臉龐。周興興想了想家里的照片，又看了看那車頭。心想：真像。周興興跟著他們走到了烈士墓園，他看著軍人們敬禮致辭。站了一會(huì)兒，他才想起該回家了。不料一轉(zhuǎn)身，他就撞到了一塊石碑。他揉著膝蓋、含著淚水站了起來，上前仔細(xì)看了看他撞到的石碑。下一秒。他哭喊起來：“爸爸”他認(rèn)認(rèn)真真地看完了石碑上的所有的字。就抽著鼻子回家了。

　　回到家，周興興沒有進(jìn)屋，而是先站到了那泛黃的大腳印旁。他認(rèn)真地把腳貼了上去，對比了一下大小，暗自下了決定。

　　那一年，暑氣襲來。學(xué)生如千軍萬馬過獨(dú)木橋一樣地經(jīng)歷過了高考。長大的周興興又一次站到了大腳印旁，他把鞋子脫下，近乎虔誠地將腳與腳印分毫不差地貼在了一起。

　　晚飯，他對母親說：“媽，我的腳已經(jīng)和爸爸的一樣大了。”母親頓了很久，才哽咽：“嗯。”

　　金秋九月，周興興站在石碑前。堅(jiān)定地對著父親說：“我周興興，一定不負(fù)辜負(fù)國家的期望！作為您的兒子，我感到非常驕傲”

　　腳印的記敘作文 19

　　無垠的大漠下遍布著夕陽的余暉，深淺不一的腳印綿延而又執(zhí)著的伸向遠(yuǎn)方，這是駱駝?dòng)靡懔Ρ称鸬纳�命的航程�?/p>

　　無言語獨(dú)上西樓月如鉤下的望眼欲穿，我們生命的腳步就在這一聲一息中悄然走過，有平坦，也有泥濘。

　　依稀記得與父親在校離別的那一刻，不高的身軀漸漸消失腳步卻擲地有聲。那一刻，家的重要如磐石般向心中刻下永不磨滅的印記。我們不斷地從家里開，又不斷的回首著家鄉(xiāng)，這朝夕回首間，我越來越感受到，其實(shí)生命的腳印就是以家為中心擴(kuò)大開來的同心圓。你不斷地為你的夢想中的親情努力，在你疲憊或成有一事時(shí)回家，在親人的鼓勵(lì)下你又一次在回首中走向更遠(yuǎn)的方向，我們所努力的一切，就是一家為根基的樹越扎越深，枝葉越翻越茂。

　　曾幾何時(shí)，與身年在異鄉(xiāng)的大哥在節(jié)日的來臨時(shí)上網(wǎng)互聊，我們只能在眼前屏幕中相互望著對方卻又無法與現(xiàn)實(shí)中相見的那孩子能夠乞憐的眼神，那種眼神我不會(huì)忘記。他要我珍惜在家的每一刻，其實(shí)生命中最重要的東西就是你平凡的每一瞬間。那一刻，我感動(dòng)，因?yàn)槲覀兂�越了時(shí)間與空間的差異，心靈共同走在了一起。在這共同祝福的時(shí)刻，我越來越感受到，其實(shí)生命的腳印更多的是以家為根基的穩(wěn)重，你無法感觸與他握手，他卻能讓你的腳印更加穩(wěn)重堅(jiān)定。

　　遙望天空云卷云舒，就如生命的腳印或深或淺，或擴(kuò)大或窄小。我們共同走在這個(gè)人是，為自身的未來不斷創(chuàng)造，我們都共同擁有著同生命一樣重要的'東西，我們的腳印一直向前蜿蜒，對家的親情卻越來越濃。

　　我們總會(huì)有一顆疲憊的心靈，我們需用親情幫助我們?nèi)サ暨@心靈之上的塵土，他給與我們以力量。當(dāng)我們稍稍怠慢時(shí)，當(dāng)我們?nèi)耸莾傻K無法行通時(shí)，這種力量會(huì)催使我們調(diào)整腳步，向前闊首。這便時(shí)親情的力量，神奇又偉大。

　　我們回首曾經(jīng)走過的日子，發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活就是這樣在重復(fù)地顯現(xiàn)，我們不斷地從家走向遠(yuǎn)方，又從遠(yuǎn)方跋涉回家，在這不斷的重復(fù)中，我越來越感受到，其實(shí)生命的腳印就是一家為中心擴(kuò)大開來的同心圓，在與親人的幾世同堂中，讓腳印更加穩(wěn)重，堅(jiān)定……

　　腳印的記敘作文 20

　　“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半。”我靜靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但是，它們被時(shí)間淹沒了。

　　夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動(dòng)聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。

　　因?yàn)槟悖�我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時(shí)的你也好像一個(gè)愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就像一個(gè)長了三只腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會(huì)，我們都會(huì)不約而同地笑了起來。

　　我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會(huì)讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會(huì)調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時(shí)狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的`身影拉得很長，覆印在那兩對半的腳印上。我以為我們會(huì)這樣一直打鬧下去，但是沒想到，你離開了。

　　你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可是你為什么無動(dòng)于衷。是因?yàn)榕挛野涯愕哪_印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。

　　如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。

　　“姐姐，你在干什么？”一個(gè)男孩打斷了我，“我在制造腳印呢？腳印對我很重要哦！”

　　是啊！腳印很重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。

　　看著腳印，我又想起了你——外婆。

　　腳印的記敘作文 21

　　從孩童起，邁動(dòng)雙腿，我們就開始留下自己的腳印。腳印，記錄著我們的成長……

　　星期天，我正在興致勃勃地看電視劇，可真是千變?nèi)f化呀：有時(shí)興高采烈；有時(shí)淚如雨下；有時(shí)又心急如焚……我正看得忘乎所以時(shí)，老媽開口了：“小冰，你去給咱們做飯去，讓我把這幾件衣服洗了，快點(diǎn)……別看了！”我馬上放下手頭的“工作”，無奈的去做飯了。

　　首先干什么呢？我像只無頭的蒼蠅，在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該干什么。無奈之下，向正在洗衣服的媽媽求助，媽媽嘆了一口氣，道：“我已經(jīng)把饃蒸好了，你先洗菜，把蘑菇從塑料袋里拿出來，然后把它撕開，放進(jìn)盆里淘上幾遍。再把青菜也淘了，擱在岸上，一會(huì)兒饃熟了你就熱油，再把蘑菇和青菜一炒就行了。”我聽了后，立刻開始洗菜，洗好了以后，把鍋端下來，瓢放上去，倒油，在等待油熱的過程中我又開小差了，又去看電視劇了。“小冰，油都熱了，趕緊放菜。”我放下鼠標(biāo)，快步走向爐子，把蘑菇準(zhǔn)備放上去時(shí)，媽媽突然尖叫道：“先放辣子，再放蘑菇，笨死了。”我趕緊把辣子洗都沒洗隨便亂切了幾下就往瓢里放，然后又放蘑菇，之后連青菜都沒切就也放進(jìn)去了，又拿筷子攪呀攪，攪了好長時(shí)間，我都有點(diǎn)麻木了，這時(shí)有一股香味從瓢里傳來，聞了聞，真香啊，由于抵擋不了香味的`誘惑，夾起一個(gè)蘑菇就往嘴里送，“燙死我了！”我喊著，不是的吐吐舌頭散發(fā)熱氣，“不過，好像少了點(diǎn)什么？媽媽，你知道么？”媽媽笑著說：“哎！真是的！你沒放調(diào)料，當(dāng)然味道不對呀！”我這時(shí)才恍然大悟，使勁拍了自己的頭，放了一點(diǎn)味精、鹽巴和十三香。不一會(huì)兒，我就把蘑菇炒青菜做好了。

　　當(dāng)我終于以為“解放”了時(shí)，妹妹又讓我做炒雞蛋，我只好“聽命”了。我把瓢搞得擦了擦，又到上油放在爐子上，可我真是不長記性，又跑去看電視劇了，結(jié)果又被媽媽訓(xùn)了一頓。我打下雞蛋，又經(jīng)過媽媽的提醒放上了鹽，把雞蛋放進(jìn)瓢里之后又去開小差了，結(jié)果又把雞蛋炒焦了。

　　我勉強(qiáng)把它放進(jìn)碗里，端到桌子上，媽媽把衣服也洗好了，我吃的是狼吞虎咽，吃沒吃相。

　　忽然間我覺得自己有一種巨大的成就感。于是，追逐夢想時(shí)，又多了一個(gè)深深的腳印。

　　腳印的記敘作文 22

　　打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳�日嘛！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍！”到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕。”好激動(dòng)啊！爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，大家一家聚在一起，為我開了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�啊，以前我是任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時(shí)間過得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，大家只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。

　　生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的`。

　　隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂大家的生活。

　　大家現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓著大家，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著，盼望著。

　　生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓大家與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

　　腳印的記敘作文 23

　　四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠(yuǎn)而近。

　　滿載著那美好的愿望和殷切的期望，我踏上了初三學(xué)習(xí)的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便明白了初三意味著什么：意味著永不放棄才有收獲，意味著人生的選擇從現(xiàn)在開始，；同時(shí)也意味著我們應(yīng)該付出怎樣的努力。

　　初三的學(xué)習(xí)已過去一個(gè)多月了，我已經(jīng)體味到了初三的酸甜苦辣。

　　永遠(yuǎn)忘不了每次進(jìn)辦公室時(shí)內(nèi)心的忐忑，永遠(yuǎn)擦拭不去從辦公室出來的沮喪。新學(xué)期開始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷群峰樣涌來，在與試題苦斗了一場后，拖拉的交上試卷，而后，整日懷著期待、畏懼的心情等待著老師權(quán)衡的分?jǐn)?shù)。

　　“你到辦公室來一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說到。我在愣神片刻后，拖著沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動(dòng)的心提到了嗓子眼。輕聲踏進(jìn)辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低著頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿著試卷，盯著分?jǐn)?shù)，一言不發(fā)，傾聽老師的講解或訓(xùn)斥，隨后搖頭或點(diǎn)頭。一陣嚴(yán)厲的批評我放置在心中，一番細(xì)致的教誨我放置在心中。講解罷，拿著試卷飛奔出來，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……

　　清晨，步入潔凈的校園，頓感心曠神怡，迎著朝陽，我們在樹下晨讀，微風(fēng)拂過我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥鳴叫著掠過頭頂留下了一道隱形的'腳印。喝著風(fēng)兒搖曳樹枝的聲響，我們在青蔥的校園里盡情地吮吸知識的養(yǎng)分。我們在碧綠的草坪上共同譜寫青春華麗的篇章，在那里留下了一串串綠色的腳印……

　　夕陽西下，踏著寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學(xué)習(xí)的束縛。柔弱的夕陽在我的眼里有了新的理念。因?yàn)槲颐靼紫﹃柌⒉皇撬劳龅纳�彩，它是再生的希望之色！抬頭仰望夕陽，用手遮住眼，從手縫里看她，它依然漂亮。于是心中升起一種感慨：讓初三的辛勞來澆灌中考的勝利果實(shí)啊。回首的一瞬間，在夕陽的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……

　　初三的生活是漂亮的畫卷，在這個(gè)畫卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。

　　腳印的記敘作文 24

　　昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時(shí)間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過了十幾個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個(gè)我的故事，都有一份純真的回憶。我細(xì)心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。

　　在每個(gè)人五光十色的生活中，回首身后，一個(gè)個(gè)只屬于自己的腳印向遠(yuǎn)方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……

　　降臨人世的那一剎那，我們在哭；剛學(xué)會(huì)走路時(shí)歪歪斜斜的身影；第一次上學(xué)路上的忐忑與不安；失敗時(shí)的沮喪與無奈，成功后的得意與狂歡；分別時(shí)的眼淚與不舍……這都是那無數(shù)的腳印，清晰地呈現(xiàn)在你身后，正因?yàn)檫@些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財(cái)富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們在跌倒后爬起，教會(huì)我們在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們永不屈膝……事實(shí)上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過去的印象，這些屬于心靈的腳印；一旦錯(cuò)過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風(fēng)沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。

　　一個(gè)人的`成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，那他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒有過去，沒有教訓(xùn)，生活何以繼續(xù)，面臨的只是停滯不前的后果。過去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂的，但都無一例外地會(huì)成為你的眷戀。難道對過去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？

　　我不愿意，我一直希望在我年老的時(shí)候，還能時(shí)常想起過去的日子，喜悅或是悲傷，回憶那一個(gè)個(gè)已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？

　　身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。

　　腳印的記敘作文 25

　　走這條叫做成長的路，什么都不會(huì)留下。

　　“你還記得過去的一切嗎？”你輕聲問，我只能輕輕搖頭。

　　“是的，你的旅程越來越長了。”

　　我嘆了口氣：“是的，我已經(jīng)走了很久了。”

　　所以，我的旅途上路人越來越多。我走得越遠(yuǎn)，他們熟悉的面孔就變得越朦朧。走的越久，聲音越模糊越清晰熟悉。記憶中，存在的只是碎片。

　　抬頭一看，從樹葉里進(jìn)來的陽光是那么熟悉，讓人溫暖。

　　也許，在同一個(gè)炎熱的夏日，我曾經(jīng)和別人一起在樹下小憩，享受炎熱夏日的涼爽。可能我們在開玩笑，好像有句話讓我憤怒的拍了拍某人的頭，然后大家大驚小怪，留下了濃濃的陰影。那綠色，像以前一樣真實(shí)。

　　聊著聊著，你忽然感嘆：“夏天就要過去了。”

　　“夏天過去了，秋天還摘桂花嗎？”熟悉的聲音在我耳邊響起，我詫異地回頭，仿佛在你的身上看到了另一個(gè)人的影子。中間我回答：“好了，今年已經(jīng)同意了，我一定去！”然后，那人開了一個(gè)大大的笑臉，勾起我的手，說：“拉鉤自縊，百年不改，”

　　“你還記得什么嗎？”

　　“沒什么，就是忘記了很久的事情。”

　　“忘記了不難過嗎？”你好奇地問。

　　難過了怎么辦？

　　“看那條筆直的云路。”我指著天空。因?yàn)槲易咴谶@樣一條路上，虛幻而真實(shí)。我走的每一步都消失了，走過的路再也走不動(dòng)了。在這條無盡的路上，有太多的行人，太多的風(fēng)景，突然出現(xiàn)在路上，又突然離開，甚至沒有多余的.時(shí)間讓我去記憶和記錄，只好繼續(xù)前行。

　　當(dāng)我路過消失的時(shí)候，留下的是朦朧的紀(jì)念品mori，變成了腳印，留在了過去，最后被遺忘了…

　　“走吧，休息夠了就走。”你告訴我的。

　　“再坐下。到了那里，就看不到這里的風(fēng)景了。”我傷感地說。

　　“如果你喜歡，明天再來吧。我們應(yīng)該回去。”當(dāng)你起床時(shí)，你必須離開。

　　“明天回頭看，會(huì)不一樣的。消失的東西再也看不見了。”我輕聲說。

　　“消失？為什么？”

　　“因?yàn)槲覀兠媲暗穆肪褪俏覀円恢弊叩穆贰Ｗ吡艘院缶陀肋h(yuǎn)消失了，只留下會(huì)被遺忘的腳印……”

　　腳印的記敘作文 26

　　太陽東升西落過去了，不知道多少個(gè)春夏秋冬，分針秒針猶如叮咚的泉水，悄然無聲地流逝，回頭一看，成長的道路上留下了深深淺淺的腳印。

　　那是我上四年級時(shí)所發(fā)生的事：那次，老師告訴我們下周一班會(huì)課，每人上臺講一個(gè)小故事或自己童年的趣事，我們都說好。星期一轉(zhuǎn)眼就到了，老師踏著矯健的步伐走進(jìn)教室問：“我們有沒有哪個(gè)同學(xué)自告奮勇的上臺講故事？”班上鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)彎著背，縮著腦袋，活像一只只膽小的烏龜，就差每人臉上都寫著老師千萬別叫我呀！而我的座位在第一排，老師盯著我看了幾秒，我心想，可千萬別叫我，我有點(diǎn)害怕。可下一秒老師便神采飛揚(yáng)地說：“趙雅麗同學(xué)，你來試一下吧！”我有些別扭地走上了講臺，心里十分緊張，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，弄得我更加害羞了，我說：“從前……有一……個(gè)國王……十分貪財(cái)……”我神情緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說完了這故事。有些同學(xué)在底下偷笑，憋得臉色通紅，肩膀一聳一聳的，十分好笑。我卻一點(diǎn)兒也笑不起來。老師說：“別笑了，同學(xué)們是希望趙雅麗同學(xué)繼續(xù)努力。”我逃也似地下了講臺，這就是我成長的“腳印”。

　　從那以后我?guī)讉�(gè)月都沒有參加班會(huì)課，直到老師走過來告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？況且寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”老師對我講了兩句十分深?yuàn)W的話，幼小的我似懂非懂地機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗道：下次我要在班會(huì)課上好好表現(xiàn)。

　　很快，到了下一次班會(huì)，一切如常，死一般沉寂，依舊無人舉手，“有沒有同學(xué)想來……”老師問道。我舉起小手，老師說：“你來。”我從容不迫的上了臺，字正腔圓、流利地講完了《冰雪女王》，十分有禮貌地說道：“謝謝大家，我的故事講完了。”說完便風(fēng)輕云淡地下了講臺，跟幾個(gè)月前的我判若兩人，有云泥之別。有同學(xué)說：“她講得真好。”“她好厲害！”夸贊聲不絕于耳，我卻充耳不聞，老師的'眼中也充滿了欣慰與贊賞。我對老師笑了，老師對我也笑了，那個(gè)笑充滿了深意，這就是我成長的腳印，是讓我進(jìn)步，是讓我明白事理的腳印。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，只有經(jīng)過“打磨"，人才會(huì)變得更加優(yōu)秀。成長的腳印如一串項(xiàng)鏈，連接著懵懂無知到成熟懂事。

　　腳印的記敘作文 27

　　以前，某座廟里有一個(gè)頗具慧根的新徒弟，入廟后，卻不受主持的青睞，被任命去掌管水缸。

　　一開始，那個(gè)徒弟倒也接受，每天上山下山，不厭其煩。幾個(gè)月后，他認(rèn)為考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，便興沖沖地拜見主持，想?yún)⑽虼蟪朔鸱āＶ鞒謪s冷冷地說：“徒兒，時(shí)候未到！”此人甚感氣憤：哼！我的悟性很差嗎？干嘛排擠我？

　　幾天后，下了暴雨。雨后的空中還飄著些許雨絲，主持來到徒弟的茅屋里。徒弟強(qiáng)忍心中的不快，又是讓座，又是端茶。主持平靜地問：“近來可好？”徒弟勉強(qiáng)答道：“尚好。”主持說：“出家人不打誑語。”徒弟無奈地答道：“別提了，悶死了！整天上山下山，除了水缸里的水能為眾人解渴，沒有絲毫意義。”

　　“你隨我來。”老和尚的`語調(diào)依然那樣平靜。師徒二人上山下山，轉(zhuǎn)了一圈。密密的雨絲送來一些涼意，徒弟終于下定決心：跟主持?jǐn)偱疲�離開寺院。

　　主持不待徒弟開口，便問：“徒兒，你看今天這兒多了些什么？”徒弟茫然地望著群山：依舊流水叮咚，依舊鳥鳴啾啾，只是地上多了串腳印。主持已猜出答案，便問：“平日陽光明媚，你可曾發(fā)現(xiàn)腳印？徒弟若有所思：“沒有。師傅的意思是……”

　　“風(fēng)雨跋涉，留下腳印一串；晴天行走，沒有絲毫泥塵。人生亦是這樣，只有風(fēng)雨才能見證你成長的腳印，留下你人生的價(jià)值。”徒弟點(diǎn)頭，大悟。

　　師傅望著徒兒，頓了頓，又說：“既然徒兒已深明此理，可隨我參悟佛經(jīng)。”

　　徒弟銘記教誨，勤奮鉆研，終成一代宗師。

　　人生苦短，長度亦已定死，我們要做的只能是拓寬它的寬度，在每個(gè)領(lǐng)域留下我們的腳印。孫中山在舊中國內(nèi)憂外患的暴風(fēng)驟雨中，愈挫愈奮，最終完成了反帝反封建的歷史壯舉；杜工部在唐王朝走向衰落的凄風(fēng)苦雨中，心憂天下，譜寫了一篇篇感天動(dòng)地的詩作；布魯諾在教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治的疾風(fēng)冷雨中，篤定信念，不惜用生命？

　　“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么……”的確，只要我們真的追求過，奮斗過，在風(fēng)雨中留下了堅(jiān)實(shí)的腳印，付出一點(diǎn)代價(jià)，又算得了什么？就讓風(fēng)雨見證我們的成長吧！

　　腳印的記敘作文 28

　　夏天，太陽烤著大地，陽光照耀下的世界是金色的。那一天，烈日炎炎，泉水潺潺，一大群小鴨子跟著母鴨來到了溫哥華的街頭，在那里他們從來不認(rèn)識對方。他們不時(shí)拍打著翅膀，展現(xiàn)著金色的光輝。

　　在熙熙攘攘的溫哥華街上，小鴨子們邊走邊環(huán)顧四周。有些人對商品感到驚訝，有些人對人們的衣服感到羨慕，有些人對地磚的圖案感到好奇。他們都在談?wù)搨ゴ蟮氖虑椋�他們的眼睛形成了紅色的愛。

　　小鴨們東張西望。“寶貝，排隊(duì)過馬路！”鴨媽媽和藹地說。這時(shí)，小鴨子停下來看了看下水道。下水道就像一面明亮的大圓鏡，反射著他們圓圓的身影，就像

　　一團(tuán)蓬松的線。當(dāng)母鴨轉(zhuǎn)過頭時(shí)，小鴨子們說：“嘿！好玩又好玩。”然后大家毫不猶豫的跳到下水道。鴨媽媽來不及阻止它。她只是張開嘴，叫她的腳跑在前面。小鴨子們發(fā)出了聲音，“媽媽3354救了……救救我。”小鴨子向鴨媽媽尋求幫助。面對危機(jī)，鴨媽媽試圖在孤獨(dú)中冷靜下來，突然回憶起那一年：

　　鴨媽媽小鴨子的時(shí)候，也掉進(jìn)了類似下水道的井里。當(dāng)時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的人用溫暖慈愛的手把她從危險(xiǎn)中解救出來，喂她吃東西。直到最后分手，我才知道這個(gè)人是巡警。

　　面對這只陷入困境的小鴨子，鴨媽媽迅速環(huán)顧四周。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的巡警，他用盡全力不停地踩著自己的腳，向巡警的方向跑去。她的腳一路上到處顛簸，鴨媽媽為小鴨子飛沙走石。

　　當(dāng)他到達(dá)警察那里時(shí)，他用緊張的鴨子語言向警察求助。雖然警察不懂鴨子的.語言，但他似乎聽到一個(gè)可憐的聲音在呼救。聲音像閃電，像刀割。“孩子！我的孩子……”

　　巡警不由自主地帶著母鴨趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手抱起將要被沖走的小鴨子，母鴨的心就會(huì)在旁邊跳出來。巡警成功救出了所有的小鴨子，母鴨忍不住跪了下來。巡警給鴨子喂食，讓鴨子在安森團(tuán)聚。

　　鴨媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙手，巡警溫暖的手。和小鴨子們排好隊(duì)，蕩來蕩去，唱著《鴨歌》，走到馬路上。巡警站在路邊，看著小鴨子，聽著歌。看著耀眼的陽光，鴨子們閃著金色的腳印，延伸到難忘的地平線。

　　腳印的記敘作文 29

　　風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會(huì)毫不猶豫地選取那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？

　　張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明能夠選取一條寬闊的大路，什么事也不做，每一天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選取了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小說，并且自己還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。

　　順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅(jiān)韌，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，是人生的一筆寶貴財(cái)富啊！

　　失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅(jiān)持地走了下去，憑著自己過人的潛力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印之后，她最后迎來了她的.成功！

　　只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你以前的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！

　　請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是你人生的印記，它能夠記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！

　　腳印的記敘作文 30

　　歲月的溪流緩緩流淌，成長的足跡深深留下。回頭看，長大了，有柳絮飄動(dòng)，有云纏綿，有花斑斕，有我的足跡散落。我一路走，一路唱。

　　蓬頭幼童，我們都是藍(lán)天下花叢中的一群頑童。我們和風(fēng)箏一起飛翔，和游泳的魚一起玩耍。即使摔倒了，我們的臉上也帶著愉快的微笑。多么純潔美好。沒有人太累贅，也沒有不斷的切割，原因也很混亂。只有風(fēng)情萬種的斜光和悠閑玩耍的世界，是多么的輕松舒適啊！

　　但是時(shí)間總是靜靜地流淌，靜靜地。眨眼間，小樹的樹干上長出了幾圈深褐色的年輪，我也不再是那個(gè)苦著頭的小孩子了。

　　在豆蔻里，我們只是教室里燈光下的一群書奴。我們只帶著筆尖飛翔，帶著書漫游。雖然我們贏了，但我們的心里充滿了無限的煩惱和疲憊。沒有“永遠(yuǎn)記著西亭夕陽”的閑情逸致，也沒有“吹著柳風(fēng)不心寒”的愜意。只有夜深人靜時(shí)的比劃和皎潔月光下的鐘聲，是那樣的悲涼無助，又是那樣的與眾不同！

　　曾經(jīng)有一首歌是這樣唱的：“一個(gè)小男孩很少煩惱，他的煩惱隨著邢星的年齡而增加。”這首歌無疑是我們的真實(shí)寫照。的確，隨著年齡的增長和閱歷的豐富，我們的煩惱和擔(dān)憂也增加了很多：大大小小的考試讓我們無法露出緊皺的眉毛；堆積如山的作業(yè)讓我們感到疲憊；長輩和老師的嘮叨把我們鎖在一張三英寸的桌子里。唉，再見了，我無憂無慮的童年。

　　時(shí)間繼續(xù)流動(dòng)。今天，小樹已經(jīng)長成參天大樹了。看它挺拔的身姿！而我也是，有一顆成熟堅(jiān)強(qiáng)的心。回首過去，過去的一切都?xì)v歷在目。追著蝴蝶夢的`小孩子和埋在桌下的男孩經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。原來成長也不是沒有好處！現(xiàn)在終于明白了長大的意義。總聽說要健康成長，才能更好的總結(jié)人生。是的！只有茁壯成長，培養(yǎng)一顆成熟的心，才能更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

　　朋友，我相信你已經(jīng)抱怨過長大了。總是希望永遠(yuǎn)做一個(gè)無憂無慮的孩子是不現(xiàn)實(shí)的。為什么不以客觀的態(tài)度看待成長？

　　我們要趁著三分易安的風(fēng)度，扛起三分東坡的魄力，守住三分顏清的冷漠，再捧上一個(gè)納蘭的心情，編一個(gè)很舒服的感覺，踏上我們成長在人生路上的足跡，一路高歌，一路平安！

　　腳印的記敘作文 31

　　漫步于金色的沙灘，驀然回首，身后留下的，是一串串有深有淺的腳印，昂首仰望，流失的光陰劃過我成長的天空，留下的，只有我成長的足跡。

　　——題記

　　微風(fēng)拂過臉頰，漫步在記憶的長廊里，留下深深淺淺大大小小的腳印。每一個(gè)腳印里，都有一個(gè)小故事：或許微不足道，早已拋之腦后；或許驚天動(dòng)地，被記憶深深地打了結(jié)；或許受益匪淺，收獲著教訓(xùn)和喜悅……這就是成長。

　　牙牙學(xué)語的我懵懵懂懂地跟隨爸媽念著漢字，他們的眼里是無盡的溫柔和疼愛。當(dāng)幼小的`我嚶嚶地?cái)D出幾個(gè)字時(shí)，他們抱著我開心地轉(zhuǎn)著圈，拍手為我鼓勵(lì)——成長，是一種幸福。

　　漸漸地，我長大了，不再希望父母有太多的約束，可所有的事情一股腦往我襲來時(shí)，我便手足無措。那年夏天，爸媽因業(yè)務(wù)出差，并不大的房子頓時(shí)空蕩蕩的，留下一個(gè)小小的身影。我左看右看，內(nèi)心是孤獨(dú)的。這些天，我要一個(gè)人承擔(dān)這個(gè)家，心里是又驚又喜。我拿起掃把，想把家里打掃得干干凈凈。可一個(gè)甩手，將油瓶打翻，地上都是滑滑的、調(diào)皮的油。它似乎在嘲笑我，嘲笑我連這點(diǎn)小事也做不好。我看著滿地的油，竟蹲坐在地上，放聲大哭。我第一次感受到爸媽的重要——成長，是一種領(lǐng)悟。

　　進(jìn)入青春期，也就進(jìn)入了叛逆期。巨大的壓力使我有不良的念頭，甚至有時(shí)還和至親至愛的父母吵架，到頭來，兩敗俱傷。那一次，我沖出了家門，獨(dú)自坐在公園的長椅上，望著漆黑的天空，想了很多很多。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來了哭泣聲，我四處張望，原來是父母。我想深擁，卻又怕責(zé)罵，只能低頭慢慢往前走。好像觸及到了什么溫暖的東西，抬頭看，是媽媽，她并沒有責(zé)罵我，只是緊緊地抱住我。這時(shí)我看見城市的霓虹燈映亮了夜空，它不再孤獨(dú)。自那以后，我的叛逆也收斂了不少——成長，是一種理解。

　　如果說，成長是一張白紙的話，我愿意為此涂上綠色，因?yàn)榫G色象征著希望；

　　如果說，成長是一只風(fēng)箏的話，我愿意把它放得更高，更遠(yuǎn)，不管風(fēng)再大，再猛，都阻擋不了我飛翔藍(lán)天的欲望；

　　如果說，成長是一把鑰匙的話，我愿將它緊握手中，用它去開啟心靈的大門，聆聽寂寞角落里最美的聲音……

　　依舊漫步沙灘，看著那一個(gè)個(gè)腳印，我笑了，因?yàn)椋�那是我成長的腳印，它見證著也代表著——我正慢慢長大。

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