難忘那首歌作文（精選36篇）
這就是那支難忘的歌。每當我的人生遇到挫折的時候，我總會想起這首歌，想起它那令我受鼓舞的話語，我又有了前行的力量。下面是小編收集整理的難忘那首歌作文，希望對您有所幫助!
難忘那首歌作文 篇1
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是哭了笑了……”這首觸動心弦的歌曲，不知唱出了多少人的心聲，不知有多少人為之留下了熱淚，至今它仍在我的耳畔回蕩。時光荏苒，我也慢慢長大。
從我呱呱墜地的那一刻起，上蒼就賦予了您一個莊嚴的使命哺育我這個幼小的生命。從起初的咿呀學語，到后來的蹣跚學步，每一次成長都浸透著您太多的辛勞和關(guān)愛。
漸漸地，我學會了走路。而您的“時光都去哪兒了”？哦，原來歲月已將您柔嫩的雙手打磨得粗糙而暗淡。
時光的車輪不停地轉(zhuǎn)動，歲月的風塵迷離著您的雙眼，撫摩著我的秀發(fā)。伴著您的叮嚀和呵護，聆聽著您略帶鄉(xiāng)土味的“、o、e”，我快樂、健康地成長。
漸漸地，我讀懂了您的艱辛和執(zhí)著。而您的“時間都去哪兒了”？哦，原來歲月已在您的臉上刻下一道道深深的皺紋。
隨著時光的飛逝，我成長為一名中學生。每天，當我還睡眼惺忪的時候，朦朧中總能望見您在灶臺前忙碌的身影。夜深了，月亮爬上了樹梢，模糊中總能望見一個身影在我回家的拐角處不停地張望。您的愛永遠像一盞明燈璀璨我的夜空，照亮我前進的路。
漸漸地，我走進了您的心懷，聆聽著您的心語，是您的殷殷期望引領(lǐng)我不斷地進步。而您的“時間都去哪兒了”？哦，原來歲月有痕，把您的脊背重重地壓彎。
歲月如梭，時間的流沙斑駁了您的秀發(fā)。恍惚中，我才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)無論怎樣染色，都染不出當年的青春和風采。
粗糙的雙手，細密的皺紋，微白的頭發(fā)，您還沒有好好感受年輕就已經(jīng)老了。啊，我的母親，您那微駝的脊背，承載著多少滄桑和堅忍。
時光，如風吹過樹梢，漸漸遠去；時光，如潺潺溪水，緩緩流淌。沿途的風景再美，也留不住時間的腳步。
母親，我親愛的母親，女兒多想挽住時間的手臂，讓時間停下前進的腳步，讓您青春永駐！
那首刻骨銘心的歌，將會伴隨我的一生，引領(lǐng)我的一生！我終身難忘那首歌《時間都去哪兒了》。
難忘那首歌作文 篇2
當我是一個嬰兒哇哇落地一直到現(xiàn)在，我到底聽了多少歌，但是我又記住了多少呢？在我的內(nèi)心深處到底有怎樣的一首歌呢？
我的內(nèi)心深處，
我的腦海中——難忘那首歌。
“時光時光慢些吧！
不要再讓你變老了。
你擔心的孩子啊，
長大了。”
在一個秋高氣爽的天地間，自己一個人，慢悠悠地走在一個有著飛馳而過的汽車，也有接孩子回家的急切的人們的路上，我卻自己，哼唱起這首歌來，在我的內(nèi)心深處到底在想些什么呢？我在等待，我在渴望那個影子，那個給我溫暖的影子。
忽然讓我想起，一個寒冷的冬天，有著皎潔月光的夜晚。我和那個溫暖的影子——我的父親，一同走在這空曠的路上，爸爸好像有什么事情要急著回家，而年少的我，卻怎么也跟不上這大腳印，終于內(nèi)心正在恐懼的我，跑了起來，我小跑著跟在后面，看見這寬厚的背已經(jīng)不再像以前那樣直、挺了，他的呼吸聲也開始變得急促了，我知道我在慢慢地長大，可是爸爸也在慢慢變老啊！“時光時光慢些吧！不要再讓你變老了。你擔心的孩子啊，長大了。”雖然我渴望著成長，可是我的內(nèi)心深處真的希望時光慢些吧！
為什么腦海中會呈現(xiàn)出這一段呢？我知道了，你在提醒我，告訴我，我內(nèi)心深處的想法應該放下了，我現(xiàn)在應該做的就是回家，多看看我那正在慢慢變老的父親，給他一些溫暖吧！
我加快了腳步，哼唱著這首歌。
是啊！
我的內(nèi)心深處，
我的腦海中——難忘那首歌。
難忘那首歌作文 篇3
青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。手里握著照片，思緒隨著窗外的落葉，隨風飄回了那段時光——初一軍訓。“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。”“那么小聲，沒吃飯啊！”教官訓斥著我們。這時，不知是誰在下面嘀咕了一句被教官聽到了。教官生氣的對我們說：“不團結(jié)！解散。”說完，教官就走了，我們也一窩蜂的跑開了，仍沒有當回事。
檢閱的前一天晚上，教官語重心長的對我們說：“你們現(xiàn)在是一個班的，就算不為自己想，也得為這個班想啊，而且這首歌也是有意義的，你們現(xiàn)在這樣不拿倒數(shù)第一就不錯了，好好體會那首歌吧，解散。”聽完教官的一席話，大家都變得沉默了，都好像在想著些什么。
到了檢閱的時候，大家竟然都把教練的話聽進去了，都把自己的全力用了出來，踏著整齊的步伐，拿出了自己最大的聲音唱著?“團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量……”走過了主席臺。檢閱結(jié)束后，手上拿著第一名的獎狀，心中難以抑制的喜悅終于爆發(fā)了出來，拿著獎狀到教官面前炫耀，跟教官打打鬧鬧。回想著檢閱時唱歌的情景，多么溫馨，多么幸福，第一次覺得這才是個班級的樣子，覺得這個班級那么溫暖。臨走之時，我們向教官鞠了個躬，感謝他教會了我們那首歌，因為那首歌，教會了我們團結(jié)。手中的照片不小心被窗外的風吹走了，我的思緒也被拉了回來，望著那張隨風飛舞的照片，竟不覺得可惜，因為回憶還在，還有首一直流淌在心中的歌。
難忘那首歌作文 篇4
相信大家都會唱一首膾炙人口的抒情歌《世上只有媽媽好》吧！但有多少人曾真情流露的唱給撫育自己長大的媽媽聽呢？當你這樣唱給你媽媽聽時，她又會有什么感覺呢？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”深情而又甜美的歌聲把我拉進了童年的回憶中......
在上幼稚園學的第一首歌就是這首歌。當時老師哄著我們說：“你們要好好學，回家唱給媽媽聽，媽媽一定會很高興的！”就因為這句話，平時調(diào)皮搗蛋的我這會兒比誰都乖巧，認認真真的學著。
當時因為某種原因，媽媽整天愁眉不展。她的笑臉猶如大海里的針，黑夜里的星星，難撈難摘！
可當我坐在媽媽的大腿上，用稚氣的聲音自豪的唱給媽媽聽，唱出我的天真，唱出我的希望，唱出我的幸福，同時也唱出了媽媽的笑臉，看著媽媽的笑臉，我高興的手舞足蹈的喊著：“媽媽你笑了！哈哈！這個真神！”
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草......”傷感而真摯的歌聲把我拉回了現(xiàn)實......
在音樂課上，老師在介紹一首搖籃曲時，問了大家：”表達母愛的歌有哪幾首？”很可笑，我只記得，確切來說是只知道那首眾所皆知的歌，但在唱時卻沒有了往日的心情。俗話說：唱歌要用心唱。可我卻唱得失了魄掉了魂，是我沒用心唱嗎？是的！你自從那次之后，漸漸的長大，忘的是母愛，記的是叛逆，念的是玩耍，思的是娛樂，怨的是父母，喜的是朋友！你傷透了他們的心！
接下來的幾首我連聽都沒聽過，更不用唱了。我只能木然的坐著，好想哭，卻不敢哭，也哭不出。悲矣！
這詩一樣的音樂不屬于我，這蜜一樣的母愛屬于我，卻被我藏在瓷罐里，埋在陰暗的地下。
回憶是一位高明的演奏家，在歲月的琴弦上，將往事演繹成一曲動人的旋律來喚醒你的自知，從你呱呱落地的那一刻到你青春亮麗的這一秒來尋找，來尋找被你遺忘的母愛或你視為珍寶的母愛，一同飄蕩在你心靈深處那片最美的天空。
難忘那首歌作文 篇5
八月依舊炎熱的季節(jié)，空氣中到處都是灼熱的珠子，人們似乎不再那么興奮，每個人都跑到濃密的樹蔭下乘涼去了，原本喧囂的道路，就這樣沉默了……
愉快的暑假結(jié)束了，我們也從那睡夢中漸漸醒來，伴隨而來的還有艱苦的訓練……
身穿迷彩服，瞬間，我們挺直了腰板，迷彩服像充滿魔力似的，好像給予了我們軍人的力量，我們真的很像一個個保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，守衛(wèi)在祖國的邊疆。如果不是被教官那哨聲驚醒，讓我重新回到現(xiàn)實，否則我的思緒早就飛到九霄云外去了。
當我站在炎炎的烈日下，才親身體會到軍人有多么辛苦，汗水如流水一般不停的落下。雖然每個人的臉上都寫著疲憊，但是沒有從任何一人口中說出累，同學們個個都咬牙堅持，就這樣我們在烈日中頑強不息的奮戰(zhàn)！
當黑色夜幕緩緩降落到大地，當一顆顆閃爍的星星爬上夜空，我們的訓練也就會稍微停息。就在休息之時，有同學提議玩游戲，在教官的應允下，我們開始了兩組之間的PK。兩組隊員爭先恐后地演唱，比拼不斷地繼續(xù)升溫，最后教官也無法分出伯仲……比賽以平局散場，教官組織我們合唱《團結(jié)就是力量》，我們的歌聲震懾云天。
星空下我們的歌聲嘹亮，氣勢磅礴……
難忘，那夜……難忘，那首歌……更難忘的是那種比拼的精神！
難忘那首歌作文 篇6
那年，我剛好小學畢業(yè)。走上了尋找向往心中的一所中學的路途。可惜，幾經(jīng)周旋，我未能考入好的中學，只能按照教育片區(qū)劃入了一所新開辦的中學。
我很沮喪。曾經(jīng)成績比我差的同學因為家庭優(yōu)越的條件進入了重點中學，享受更好的教育資源，我害怕因為進入那所新辦的學校使我的成績無法得到提升。畢業(yè)前夕，曾經(jīng)有一位和我要好的同學自信地向我挑戰(zhàn)說，他進入重點中學后的成績一定會超越我。從這以后，我一點也高興不起來。
通往學校的路崎嶇不平，每天騎著單車上學，總會濺起一身泥濘，我叫苦連天。若是下起大雨，上學簡直比登天還難。并且教育資源也無法令人滿足，缺乏教育設施，沒有電腦室，美術(shù)室之類的地方。
我的成績也沒有很大的提高。總是悶悶不樂地度過學習時光，缺乏自信和鼓勵，只是沒有人注意的一份子而己。
我想緩解自己郁悶的心情，將作業(yè)的時光浪費了，愉悅地聽著音樂。突然一陣激昂的旋律回響，余音繞梁，耳目一新。王杰的《情愿不自由》道出了我的心聲：“也許是上天給的考驗，我常這么想，總是吃了苦，-才能找到心中的寶藏……”
我心想，人沒有事事一帆風順，也許這就是上天給我的考驗。
后來，我覺得日子每天都是充實的。因為這首歌帶給我無限動力，促使我去尋找心中真正的寶藏。
我的學習逐步走上正軌，脫穎而出。老師的用心良苦教育，增長我們的才能，使我發(fā)現(xiàn)老師們嘔心瀝血地提高我們的成績，盡職盡責，是我遇到最好的一群老師。還有一群同學們相伴，我們團結(jié)友愛，學校也辦得越來越好。我想，這就是真正的寶藏！
“也許是上天給的考驗，我常這么想，總是吃了苦，才能找到心中的寶藏。……”
難忘那首歌作文 篇7
歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的軀殼，和一顆滄桑的心。我現(xiàn)在能做的，只是以一段拙劣的文字來幾點我那段逝去的歲月。
時隔許久后，腦海里總會回旋著一首歌的旋律。但是記不起來是哪首歌了，只能隨意的哼幾下調(diào)子。那天走在大街上，去到處逛逛，找回心底的那首歌。我的步子越來越慢，停在了一家奶茶店前，我找到了找到了！就是這首歌！“夏天夏天悄悄過去，留下小秘密，壓心底，壓心底，不能告訴你。”我愣是走進了這家奶茶店，細細聽著這首充滿回憶的歌，想起了以前的美好歲月。
那時候我們?nèi)サ掠亻_啟2天半的小旅行，教官是一個內(nèi)柔外剛的人。剛從校車下來的時候他就怒斥了我們，他說我們像個小學生一樣，紀律自由散漫，還對我們進行了搜行李，看看我們有沒有帶手機，當時就覺得這是個嚴肅的教官，是個不好惹的大角色。當時是及其羨慕隔壁班的教官，幽默風趣十足的一個教官。第一天晚上，他教我們整理內(nèi)務，當時沒有人敢講話，或許都是那天被教官說了一番，挺安靜地看完了整個過程。教官又讓我們找首歌來當二十二連歌，我們沒有出到好主意。教官便說他有個建議，粉紅色的回憶，我們跟著他唱了起來，愉快地度過了這個晚上。
第二天，由教官的組織下我們?nèi)ミM行了兩組活動，信任背摔和人肩上的木橋。這真的是考驗班級團結(jié)的力量，值得喝彩的是，我們完美地完成了這兩個活動，在人肩上的木橋我們是第一個完成的，這大大地提升了我們團結(jié)集體的風氣。第二天晚上，全部連隊圍在圍屋里開展了活動，熱鬧的氣氛隨處可見，教官也放下了他嚴肅的臉，他還帶著兔耳朵到處瞎轉(zhuǎn)悠，真是沒想到他還有這樣有趣的一面。到了我班的同學表演節(jié)目，我們會幫著臺上的同學喝彩鼓氣，我們起哄的本領(lǐng)可大了。第三天，要走了，教官對我們也是依依不舍的，我們唱起了那首歌“夏天夏天悄悄過去，留下小秘密……”。我想明年再來這兒的時候能還是他做我們的教官，我們還是他的二十二連。
這首歌每每在耳邊響起，就成為了我回想那段歲月的途徑。
難忘那首歌作文 篇8
此時聽到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽到歌聲，仿佛嘗到了農(nóng)家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽。歌聲飄起，動人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥，飛向遠方，然后又飛回來，棲息在我的心巢之中。
記憶里的歌是外婆的歌謠.睡覺的時候，總會在搖籃邊輕輕的搖著搖籃邊拉長聲調(diào)地唱：“睡哦——，寶貝睡哦—……”這歌聲，總會伴著我入睡。那溫柔的話語里，承載著希望我快快樂樂長大的心愿;蘊含著，對我未來的無限向往。在我摔倒時，哭泣時。外婆也會吹著我的傷口，一遍念叨著：“乖哦，傷口快飛走，外婆吹一吹，傷口快飛走。”這歌謠像是有魔法一樣，讓我不再哭泣。漸漸露出笑容。大夏天，沒有風扇的時候。外婆便唱了些關(guān)于風的歌;“風來了，天上的風兒，地下的風兒……”唱著唱著，似乎真的有一股風吹來，讓我感到清涼。
記憶里的歌是詩人的唐詩宋詞。唐詩讓我看見那時候的車水馬龍，如火如荼的繁華，還有那搖曳生姿的長裙。宋詞描繪了一幅幅山水畫。工筆的花鳥，寫意的山水。
而現(xiàn)在。大多的流行樂，古典樂占據(jù)了人們的視野。那些古老的歌謠也淡淡消失在人們的視野。也許有些懷念，也許有些遺憾。但更多的，是現(xiàn)在的歌曲。其實，現(xiàn)在的歌曲中，也有很多勵志歌曲。它鼓舞人們，不要因為困難而低頭。不要因為害怕而放棄。比如隱形的翅膀，我不知道有多少人因為這首歌，看到了自己，改變了自己。現(xiàn)在的歌曲也沒有忘記以往的初心，寫歌如寫詩，需細膩的描繪每一個畫面;唱歌如歌謠，唱出別人的心聲，代入感情。
緩緩的流淌。我倚著南窗，音符樸素的花瓣，墜落在我的身上，節(jié)奏起伏中的不朽，敲打著我的脈博。靜靜的我揮一揮衣袖，帶著記憶中的歌聲與彩虹一起踏上了新的征程。
難忘那首歌作文 篇9
夜，好似一個正在睡覺的小寶寶，表情是那樣安詳、靜謐。現(xiàn)在，夜已深了，只有我一個人在欣賞著這迷人的夜晚，仿佛一切都是屬于我的。這一場景似曾相識，仿佛回到了三年前……
同樣是夜，氣氛也是一樣的，但是不同的就是我的心情了。
記得那天好像是我的生日，我背著書包一蹦一跳地走了回去，可當我走到門前時，卻聽不到往常熟悉的炒菜聲，屋里也沒任何動靜。我習慣性地敲敲門，卻也無人回應。難道這是爸爸媽媽的惡作劇嗎？想給我一個意想不到的驚喜嗎？哦，不對不對，我猛然想起早晨爸爸出差，媽媽也跟去了。于是，我匆忙掏出鑰匙。打開門，屋里一片黑漆漆，我忙打開燈，頓時亮堂了許多。但總感覺少了些什么，整個屋子安靜得有點叫人害怕。
今天是我的生日啊，是個歡快的日子，可為何心里是悶悶不樂的？我打開電視，觀看以往覺得有趣的電視節(jié)目，想笑卻又笑不起來，看著這一間冷清的房子，我的心情也變得憂郁起來。
“叮咚”，一條微信傳了過來，是媽媽發(fā)來的一條語音。唉，你們出去工作了，丟下我一個，現(xiàn)在才來安慰我？我猶豫不決，到底要不要點開聽呢，算了，別了，萬一聽了更不開心呢？猶豫片刻之后，我還是乖乖地點來聽了。一首熟悉的歌曲撲面而來，嗯……是生日歌！還是爸爸媽媽一起合唱的，雖然不及原唱好聽，但是我還是反復點來聽了無數(shù)遍。我終于明白，我是他們永遠愛的寶貝，即使他們不在我身邊，他們的心也是牽掛著我的……
每當我孤獨寂寞時，每當我失落沮喪時，那一首熟悉的歌曲總在我耳邊回響。我知道，那是父母的關(guān)愛與牽掛，有了它，無論刮風下雨，我都不會受到任何傷害。
難忘那首歌作文 篇10
前天我走在大街上，隱隱約約聽見那首熟悉的歌曲《昨日重現(xiàn)》。于是我漸漸地放慢腳步，豎起耳朵靜靜地欣賞起來……
仔細聽，多么熟悉的歌詞，多么優(yōu)雅的音調(diào)，多么動聽的旋律，使這本來就很熱鬧的大街又增加了一份別樣的魅力。聽著聽著，我感覺時間仿佛可以倒流，往事一幕幕又重現(xiàn)在我的眼前。
回想起昨日，我仿佛剛踏入小學的校門，面對著陌生的一切，感覺很無助。直到班主任讓我們做自我介紹時，我才開口說話：“我，我叫×××,今年×歲了，我喜歡看書和看電視……”就在那一刻，我好像忘記了一切，忘記了我在教室里，忘記了班里的老師和同學，一下子說了一大堆。沒有想到同學們不但沒有笑，還說我真勇敢。從那時起，我的朋友變得多了，并且人際關(guān)系也越來越好。
雖然有時我們也會因為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，但大家不會把它放在心上，反而關(guān)系越來越好。
記得有一次，我剛買了一支鋼筆，同桌見了，沒有經(jīng)過我的同意便拿去用了一天。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，同桌把鋼筆遞給了我，并說：“你的鋼筆真好用，謝了！”我剛想對她發(fā)脾氣，可轉(zhuǎn)念一想：這樣多不好啊！大家都是好朋友，何必為這點小事計較呢！于是也就原諒了她。
如今回想起來，這些事都成為了美好的回憶！
轉(zhuǎn)眼間，小學上完了，我們就要分別了，真舍不得！舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學，更舍不得已經(jīng)陪伴我7年之久的校園……再見了，我快樂的小學生活。這時我才感覺到美好回憶中也有一絲痛苦，正如那首歌里的一句：“回頭看看走過的這些時光，幸福記憶讓今天的我很感傷。”
每當我聽到《昨日重現(xiàn)》這首歌，就會想起小學生活中的酸甜苦辣，一切都是那么親切可感，充滿無限樂趣。
難忘那首歌作文 篇11
不知不覺，你的歌聲又在我耳邊響起。不知道為什么，聽完突然覺得有點壓抑，心里涌起一股酸酸的東西！圍著胸口轉(zhuǎn)，然后眼睛就紅了~！那首歌，你沒唱，你沒創(chuàng)作，卻傷了我~
這是第二次因為你的歌發(fā)表作文了！上次是因為那首歌，然后我發(fā)表了我的作文！這一次，還是！
其實我想想，為什么想起那首歌就那么難過！可能是因為你說那句話的時候你在聽那首歌，也可能是你說那句話的時候那首歌的標題就在你腦子里，也可能你的網(wǎng)名和那首歌有點像！然而，那都是過去的事了，可我還是那么懷念！
其實你的歌，曾經(jīng)被我們宿舍的人說過，是你的最愛！但我不這么認為，因為我從沒見過你聽那首歌一下午。分手那天，你聽了一下午的歌，這是別的！后來你轉(zhuǎn)學后，中午的歌變了！第一首是你的歌，讓我很難過！但是，我當時沒有這種酸。當我在學校聽到這首歌的時候，我覺得很溫暖。他只是讓我想起了你，但我沒有那種酸！為什么，現(xiàn)在心里好酸！忍不住按單循環(huán)，忍不住把音量調(diào)到最大，整個房間都在抖！可是我還是無法撫平心中的酸楚，仿佛我希望全世界都知道這首歌讓我傷心！
房間在顫抖，歌曲在播放，歌手在尖叫。過去的，只是心里亂竄！
難忘那首歌作文 篇12
以前的時候我其實并不喜歡聽各種復雜的歌曲，我只喜歡聽古風的音樂，尤其是以河圖銀臨他們幾個為代表的古風圈子里的歌曲，我是喜歡的，愛不釋手。
下載了網(wǎng)易云音樂的app，我把他們的音樂加到喜歡和收藏的列表里，如果實在是閑的無聊的話，我就把他們的歌曲循環(huán)播放。單曲循環(huán)了三四年也絲毫不逆，再次聽到他們的時候就好像是見到了自己的老朋友。
我知道，也許對于一些人來說，這種行為是他們無可忍耐的，因為他們覺得時間是那么寶貴的東西，就應該用來嘗試新鮮的事物才可以。可是每一次聽這些熟悉的音樂，我也會有不一樣的體會。
當那些溫婉舒緩的音樂響起的時候，我的心境也隨著音樂開始變得越來越安靜平和，無論是做作業(yè)還是思考問題，我都能夠投入極其專注的力量。
再后來我開始聽了其他人的歌曲，那就是華晨宇的歌。其實在我看來他的歌是有一定的奇怪的，如果不夠理解他的話。他的歌不是那種傳唱度很高的，也不是那種聽起來非常舒適的，至少第一次聽起來不是這樣的。
但是他的歌卻非常的耐聽，當你聽上兩遍，三遍四遍之后你就越聽越感覺這首歌有魅力，他的每一首歌都是如此。然而當你對他的歌和對他這個人有更深的理解的時候，你甚至會為他所著迷。
你也許會驚嘆這個世界上怎么會有這么神奇的人，既像天使又像魔王。他保存著自己的善良和單純，一直到現(xiàn)在，但是做人做事又極其的有分寸感。
就好像他的歌曲一樣那樣耐聽，給人哲理給人思考。
難忘那首歌作文 篇13
“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿……”大家還記得這首歌嗎？對，這就是臺灣歌手周杰倫的《雙截棍》。
這首歌是我以前最愛聽的，只要一聽，我立刻就手舞足蹈，現(xiàn)在也一直在聽。
這首歌開始語速很快，描寫了當?shù)氐那抑魅斯娺^的人和地方：“巖燒店的煙味彌漫，隔壁是國術(shù)館，店里的媽媽桑，茶道有三段。教拳腳武術(shù)的老板，練鐵砂掌，耍楊家槍。”這里還表現(xiàn)出主人公好斗、喜愛武術(shù)的性格。
后面慢慢推向高潮，這也是我最喜歡的一段：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，習武之人切記，仁者無敵，是誰在練太極，風生水起……”這段的旋律斗志昂揚，很有氣勢，特合我胃口，讓人也想要耍耍雙截棍。
其后還有兩段一樣的歌詞，“飛檐走壁”、“耍棍棒”、“舞刀槍”、“回旋踢”，這些武術(shù)動作在兩段里再平常不過了，這個主人公的功力是無底洞嗎？恨自己為什么不繼續(xù)學跆拳道！嗚……也虧了周杰倫費了這么大的勁兒才作完了曲，寫好了詞。
我還看了一個李小龍耍雙截棍的視頻，李小龍先將雙截棍舞動如飛，然后將一截夾進咯吱窩，當敵人上來時，李小龍猛地甩出雙截棍，“邦邦邦邦邦！”砸到敵人頭上，打得敵人紛紛倒地。接著，敵人又發(fā)動了兩次進攻，都被李小龍以相同招式打得落花流水、哭天喊地。不僅要給李小龍點個贊，更要對雙截棍刮目相看啊！
難忘那首歌作文 篇14
每個人都有自己喜歡的歌曲，我最喜歡的歌曲，就是我們的國歌《義勇軍進行曲》。每次聽到這首歌都會讓我感覺熱血澎湃……
“起來不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城……”每當我唱起這首歌時，眼前就會不禁浮現(xiàn)出：我們的革命先烈用他們的血肉之軀，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，不怕犧牲，永往直前……
每當我唱起這首歌時，眼前就會不禁浮現(xiàn)出：1949年10月1日，30萬人在北京天安門廣場上舉行盛大的開國大典，偉大領(lǐng)袖毛主席，在天安門城樓上，向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央政府成立了！”是何等的豪邁，何等自豪！從此10月1日定為了國慶節(jié)，每年此時舉國歡慶……
每當我唱起這首歌時，我的眼前就會不禁浮現(xiàn)出：祖國媽媽60歲生日時，由三軍官兵組成的一個一個的方陣，邁著整齊的步伐，昂首挺胸，走過十里長安街，新式武器，新的裝備，一種又一種接受的親自檢閱……
每當我唱起這首歌時，眼前就會不禁浮現(xiàn)出：每周星期一，五星紅旗在在這雄壯的國歌歌聲中冉冉升起，迎風飄揚，同學們讓我們珍惜今天這來之不易的幸福生活，銘記歷史，展望未來……
愿全世國人民都和我一樣，喜歡這首歌，喜歡我的祖國！
難忘那首歌作文 篇15
每當我看見花園，每當我看見花朵，一首歌就會久久地在我耳畔回蕩。這首歌就是爸爸、媽媽、長輩、同齡小朋友們小時候都會唱的歌《我們的祖國是花園》。
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們每個人臉上笑開顏，…...”唱著這首歌，不禁讓我聯(lián)想到祖國是多么的美麗，有許多大好河山，名勝古跡。比如說：泰山、華山、武當山、黃鶴樓、古琴臺、歸元寺……我們祖國科技發(fā)達，發(fā)明了“神五、神六”飛上了太空。我們能生活在這美麗，科技發(fā)達的祖國里，有誰能想到這些是多么地來之不易，是多少革命先輩用鮮血和生命換來的。如果沒有他們的犧牲和奉獻，我們現(xiàn)在還可能生活在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭年代。吃不好，穿不暖。甚至像三毛一樣流浪街頭的人，也會不計其數(shù)。想到這里，我們是不是應該要更加懂得去珍惜這幸福的.生活。而且我們在這和平的年代里，不應該去安逸享受，而是要發(fā)憤圖強，好好學習。讓祖國這個大花園變得更加茂盛，興旺。
這首歌不僅它家喻戶曉、人人傳唱，而且它還含有豐富地內(nèi)涵、使人代代流傳。正因為這些種種原因，所以我非常喜歡這首歌。
難忘那首歌作文 篇16
遙遠的東方有一條江，它的名字叫做長江；遙遠的東方有一條河，它的名字叫做黃河……
我最喜歡的歌叫做《龍的傳人》，我是在姨媽家第一次聽到這首歌，回家又聽了好幾遍，我覺得這首歌十分好聽，它聽起來動聽、悅耳、雄壯又悠揚，它以歌曲的方式，訴說著中國江河的美麗，表達它們是多么的激情壯麗。
我聽了這首歌感觸很深，身為中國少年，只有學習，才能使國家日漸變得強大；這首歌把中國描繪成了一條龍，以長江的美，黃河的壯，形成了對比，我們也應該保護他們。這首歌的魅力令人體會起來有一種穿透人心的快樂，它歌唱祖國江河的美麗。我喜歡這首歌的主要原因是，它能給予我一種精神上的支持，一聽就會沉醉其中，它的歌詞有一種神奇的吸引力，更有一種不可言語的力量，讓人覺得歌曲中那絢麗多彩的畫面仿佛一幅一幅的呈現(xiàn)在你的眼前，讓你難以忘記這美妙的音律。
這是我聽過的最好聽的歌曲，這首歌多么的令人難忘，它給我的啟發(fā)有很多：“我們身為龍的傳人，應該熱愛祖國，保護祖國的江山。”這就是我最喜歡的歌《龍的傳人》！
難忘那首歌作文 篇17
“泰國、新加坡、印度尼西亞，咖喱、肉骨茶、印尼九層塔……”靈巧動聽的旋律、輕快活潑的節(jié)奏，沒錯，這就是我最喜歡的歌——《咖喱咖喱》。
我是在手機上“認識”這首歌的。那是一個下午，我正在悠閑的玩手機，忽然我看到了《咖喱咖喱》這個新奇的歌名，于是我好奇的點開了這個標題。馬上，我就被那輕快的旋律和新奇有趣的歌詞給吸引住了，想都沒想就把它保存了。
從此以后，這首歌我是百聽不厭，無論是放學還是課間，我都哼著《咖喱咖喱》。這首歌我不僅愛聽、愛唱，還能用它來消除煩惱哩！有時，我的考試成績不理想，我一聽到這首歌，我的心情就頓時好了許多；有時，我和同學發(fā)生了矛盾，只要我聽到這首歌，心中的怒火就會立刻煙消云散。
我喜歡《咖喱咖喱》還有一個原因，那就是它可以讓我回憶起我五歲時和爸爸媽媽一起去泰國旅游的往事。那時我還小，一點兒也不知道爸爸媽媽為了那次旅行做了多少準備，花了多少精力。我在那里大吵大鬧，生了一大場氣，一點也沒想到爸爸媽媽的感受。現(xiàn)在看來，當時我真的不該生氣，不僅讓旅行不愉快，還讓爸爸媽媽很難受……
“沙巴、芭提雅、陽光熱辣辣，香瓜、啤酒花、風景美如畫……”唱著這首歌，我仿佛又回到了那次既有遺憾、又有歡笑的泰國之旅……
難忘那首歌作文 篇18
“對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落……”第一次聽到這首歌是媽媽給我看的一個視頻。
視頻是廈門六中合唱團的同學們用杯子打節(jié)奏清唱出來的，他們的歌聲很輕柔，就像用歌聲給我們講一個動聽的故事，一下子就讓我喜歡上了這首《稻香》。
世界上每個人都會碰到挫折，有的人選擇在困難面前勇往直前，有的人選擇在困難面前甘拜下風。但是，只有勇敢走下去的人，才會得到最后的快樂。《開學第一課》里，有一位記者用他的鏡頭拍下了三個窮困孩子的求學之路。他們雖然上學的路途很艱難也很遠，也沒有好的文具和明亮的教室，但是他們渴望學習。所以這些困難怎么也阻擋不了他們的求學之路。最后靠他們頑強的毅力，終于改變了自己的命運。和他們相比，我們有好的生活環(huán)境，老的老師，好的學校，有什么理由不去好好學習呢？
在生活、學習中，我們常常會遇到一些困難，比如我在上舞蹈課練踢抱腿的時候，我的整條腿都在抖，腿疼得都不像我自己的了。可是，媽媽跟我說過：“有一天，你一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。”就像歌里唱的：“請你打開電視看看，有多少人為生命在努力勇敢地走下去。”所以我堅持努力地練習，現(xiàn)在我終于可以完成這些動作了。吃得苦中苦，方為人上人，大概就是這個道理吧！
“回家吧，回到最初的美好！”這首歌一直在我耳畔回響，激勵我勇敢地向前奔跑。
難忘那首歌作文 篇19
“遙遠的東方有一條江，她的名字叫長江，遙遠的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕蹦阋仓懒耍蚁矚g的歌就是《龍的傳人》。
最初在學校聽到同學們在說這首歌很好聽，回到家聽了一遍，就被它深深的吸引住了。它的旋律非常優(yōu)美，而且朗朗上口，我學了幾遍就能唱的很好，在全民k歌里每次都是最高分，很少人能PK贏我。
這首歌描繪出了很多畫面：有悠久歷史的中華民族，有那黑眼睛黃皮膚的中華兒女，有波瀾壯闊的長江黃河，還有祖國的大好河山……
這首歌還告訴我們很多道理。“槍炮聲打破了百年前寧靜的一個夜晚，巨變前的深夜里”講的是中國的革命先烈拋頭顱灑熱血救中國人民于水深火熱的故事。那時的中國非常貧窮落后，敵人紛紛侵略我們，我們的山河幾乎破碎。正是有了革命先烈的犧牲，才有我們今天的和平。這告訴我們落后就要挨打，必須發(fā)奮圖強建設一個強大的國家。繁榮富強的中華民族才能稱得上龍，否則就是“蟲”了。“龍的傳人”指的是我們青少年，“少年強則國強，少年弱則國弱。”青少年必須好好學習，做好接班人。“巨龍巨龍擦亮眼，永永遠遠擦亮眼”告訴我們必須保持覺醒。我們要避免戰(zhàn)爭，和世界人民和平相處，但必須時刻警惕那些可能的敵人，戰(zhàn)爭隨時都會來臨。我們不要貪圖享樂，要為祖國的未來時刻準備著。
只要你聽著這首歌，作為一名“龍的傳人”的自豪感就會油然而生，就會為是一名中國人而感到驕傲。不信你聽“古老的東方有一群人……”
難忘那首歌作文 篇20
哎呀！“快樂小雞”放完了！我看什么呢？一臺、二臺、三臺……“老爸老爸，我們?nèi)ツ睦镅剑坑心阍诰吞觳慌碌夭慌隆钡绞排_時，這支美妙的歌曲飄入我的耳朵。
我想，這和我的生活多像呀！
從那天起我問爸爸去哪玩的時候，都會用唱歌的方式。有時候爸爸帶我去大廣場滑板車，有時候爸爸帶我去東湖釣魚，有時候爸爸帶我去公園野餐……我是多么開心快樂呀！
可等我慢慢長大，爸爸媽媽都出去打工了，只有奶奶陪著我了，所以我就把歌詞改了一下：“奶奶奶奶，我們?nèi)ツ睦镅剑坑心阍诰吞觳慌碌夭慌隆?/p>
等我再長大一點，奶奶的工作也忙起來了，天天都要早早起床進貨，還要送貨很晚才回家。我也要在學校里“工作”了，這首歌就慢慢離開了我的世界。
有時候我會想，為什么朋友的爸爸媽媽就可以和他們快樂玩耍，我卻不行？
“寶貝寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出。”再次聽到這首歌，我明白了。是呀！雖然爸爸和奶奶不能經(jīng)常帶我出去玩，可他們也是為了讓我的生活更好，同樣也在照顧我。
這個星期回去，我要再唱一遍給爸爸和奶奶聽，謝謝他們那么愛我。
難忘那首歌作文 篇21
“我要，這鐵棒醉舞魔，我有，這變化亂迷濁。踏碎凌霄，放肆……”每當播放《大圣歸來》這個電影，看到孫大圣揮舞金箍棒時，我就控制不住自己的嘴巴，情不自禁地哼唱起《悟空》這首歌來。沒錯，這就是我喜歡的歌。
我和同班同學陳向陽一起坐車回家時，覺得車里太安靜，于是就播放了這首歌。我們兩個第一遍聽仿佛覺得齊天大圣就在身旁。
幾天后，上學啦。我一到學校，在樓下就聽見有人在唱：“叫一聲，佛祖，回頭無岸。”一上樓，就發(fā)現(xiàn)曹雨馨在喊：“林琛益，你聽聽，是不是這樣唱的？”我知道，一定是陳向陽把這首好歌分享給大家的，我的第一次分享好歌的機會就這樣被搶先了，下次絕對不會讓給他。
有一次，我去上培優(yōu)班，聽見幾個同學在討論《復仇者聯(lián)盟》。“切，不就是綠巨人、蜘蛛俠、鋼鐵俠嗎？再厲害也沒有我們孫大圣厲害。”我悄悄反駁道，“我要，這鐵棒有何用？我有，這變化又如何？還是不安，還是……”哼著歌又自言自語道：“孫大圣鬧過天宮，你們有他厲害？”
咱們中國的孫大圣持有如意金箍棒，這金箍棒可不是一般的棒子，它可以變大變小，伸縮自如。
齊天大圣不只是會耍棒的大圣，他還擁有七十二般變化，還有筋頭云。只要孫大圣想得到，他都可以變身成那個東西。他的一個筋斗可以翻十萬八千里。他還會許多法術(shù)，最經(jīng)典的法術(shù)就是拔出一撮猴毛，然后一吹，“嘭”的一聲，就變出上千萬個小悟空。
一次，我們的孫大圣打死了妖精變成的三個老百姓，唐僧不知道，就狠心把他趕走了。后來，唐僧遇難，孫大圣依然出手相助，幫助了自己的師父，真是重情義。
我心中永遠只有一個英雄，那就是孫悟空。“誰叫我身手不凡，誰叫我愛恨兩難。”聽了這首歌之后，你會知道，孫悟空是個有情有義，武藝高超，有血有肉的大英雄。
難忘那首歌作文 篇22
“聽說白雪公主在逃跑……”看，我又在唱《童話鎮(zhèn)》了，這是我最喜歡的一首歌，現(xiàn)在，我已經(jīng)能把它全部唱出來了！
我喜歡《童話鎮(zhèn)》的原因不止一個，不用我說，從題目就能看出來，我是因為它里面有很多童話人物才喜歡它的。第一次聽這首歌時我八歲，這也是我喜歡它的另一個原因，我已經(jīng)聽了整整兩年了。
這首歌我只學了兩三遍，就會唱了，而且我經(jīng)常會唱起它，認真做事的時哼，寫作業(yè)是哼，高興的時候也哼，不管干什么，都會不由自主哼著這首歌，而每當唱起它時，就勾起了我兒時美好的回憶……
從我剛出生時起，媽媽每天晚上或者在我哭鬧的時候，就會給我講起那一個個經(jīng)典的童話故事，然后，我就會進入甜美的夢鄉(xiāng)或者破涕而笑，有時一個故事我會纏著媽媽講好幾遍，即使媽媽已經(jīng)累得有氣無力但依然滿足我的要求，每個童話都是媽媽對我的愛。
每次聽到這首歌，我的腦海里仿佛放電影一般，一幕幕早已消失的畫面有重新呈現(xiàn)在眼前，輕輕搖著的小床，媽媽溫柔的笑容，每次聽到這首歌，就會再次感覺到媽媽那溫暖的雙手撫摸我，嘴里依然述說著那神奇的童話故事：白雪公主、小紅帽、大灰狼……
雖然我還并不是完全可以理解歌唱的意思，但每次聽到它，每次唱到它，就會感覺溫暖來到了我的身邊。
今年暑假，我和甜甜姐姐、胡楊姐姐一起去云南玩。路上，覺得無聊，就玩了一種叫猜歌名的游戲，其實很簡單，就是一個人戴著耳機聽歌曲，再用動作把歌詞內(nèi)容表達出來，其他的人來猜聽到的是什么歌。我急切地等待著，《童話鎮(zhèn)》的歌詞都快從我嘴里冒出來了。
終于到我了，我當然選我最喜歡的《童話鎮(zhèn)》了。開始了，音樂響起，那熟悉的人物一個個出現(xiàn)在我的面前，我剛做了幾個動作，就完全陶醉在其中，根本聽不見她們已經(jīng)說了“童話鎮(zhèn)”幾個字，直到她們把耳機線拔了，我才意識到我的表演已經(jīng)結(jié)束了。
畢竟這首歌叫《童話鎮(zhèn)》，一聽到這個名字，就仿佛置身于一個充滿童話的世界，也許真有這么一個小鎮(zhèn)，那里生活著所有童話里的人物，這樣我就可以去看看，幫助白雪公主打敗邪惡皇后，告訴小紅帽外婆是大灰狼扮的，或者讓彼諾曹變成一個誠實善良的好孩子。或許等到我的孩子出生以后我也會給他講關(guān)于白雪公主、丑小鴨、小紅帽的童話故事，順便再教他這首充滿兒時回憶的歌。
難忘那首歌作文 篇23
你知道我最喜歡聽的是什么歌嗎？我哼兩句你就知道啦，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”，聰明的你一定知道是《童年》，這就是我每天都會忍不住哼了兩句的歌了！
“總是要等到睡前，才知道功課只作了一點點，總是要等到考試后，才知道該念的書還沒有念。”每當唱起這首歌，我就想起了我的童年。
我很貪玩，每次放學后作業(yè)還沒沒寫完，便和小伙伴們玩得熱火朝天。媽媽回來碰個正著，詢問我寫完作業(yè)沒，我突然臉一紅，支支吾吾不敢出聲。突然媽媽一聲吼，我頓時感覺如晴天霹靂，我又快速跑上樓去寫作業(yè)。而此時，姐姐妹妹正開開心心地看電視，而我，只能孤獨地寫著作業(yè)。瞧，這首歌中唱的那個淘氣的孩子簡直就是我。
歌唱得真好！“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰。”這句話不也激勵著我珍惜時間，和時間賽跑，做時間的主人嗎？更應該珍惜每分每秒！
童年多么讓人留戀！童年多么令人回味！童年像一個五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！我喜歡《童年》這首歌，他讓我想起了我那快樂的童年！
“盼望著下課，盼望著放學，盼望著長大的童年……”遠方的林蔭道上又傳來那熟悉而又悅耳的歌聲，一個扎著馬尾辮的小女孩快樂的向前奔去……
難忘那首歌作文 篇24
也許，大家都有自己喜歡的歌曲，有的喜歡輕音樂，有的喜歡搖滾樂。而我喜歡的歌卻跟大家喜歡的歌完全不同。
我喜歡的是《搖籃曲》：睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽愛，媽喜歡你……我為什么會喜歡這首看似普通的《搖籃曲》呢?那是因為我不知道幾歲的時候，媽媽就唱給我聽過這首歌，讓我快快入睡!
有一次，我因為發(fā)燒不得不住院。那是，我差不多只有兩歲的兩樣子，因為住院就得在醫(yī)院里睡覺，但我卻一直都睡不著，不管用什么方法都不行。于是，媽媽就開始唱起了這首《搖籃曲》，她微閉著雙眼，一邊唱著搖籃曲，一面輕松地拍著我……很快，我就昏昏入睡了。雖然醫(yī)院的床很小，但我依然感覺非常的溫暖，因為有媽媽和搖籃曲的陪伴。那時，媽媽的《搖籃曲》是一首催我入睡的曲子。
當我在4—6歲的時候，媽媽的《搖籃曲》就再也不是一首單純的催眠曲了，因為這首歌可以慢慢地平復我激動或者害怕的心情了，讓我感覺到不管有多大的問題和難題都不會感到害怕了。記得有一次，我在幼兒園站隊的時候無意把站在前排同學的衣服弄破了一點點，我當時非常的害怕和恐懼。到了下午，我仍然覺得非常的害怕，晚上我就忍不住了，便把事情的前因后果、來龍去脈都一五一十地講給了媽媽聽，媽媽聽后跟我說：“可欣，不要怕，明天我們給別人道個歉就沒事了!”說完，媽媽便唱起了《搖籃曲》。慢慢地，我的心情終于被平復了下來。我覺得不管有多大的難題，只要有媽媽和《搖籃曲》，就再也一點兒也不覺得可怕。那是，媽媽的《搖籃曲》便是我的安慰曲。
等我長大了一點后，大概是6-9歲的時候，《搖籃曲》就不是光安慰我讓我入睡的歌了。當我受到挫折的時候，沒有前進動力的時候，媽媽也會唱這首搖籃曲。特別是當我聽到：世上一切幸福和甜蜜，永遠陪伴你，永遠伴隨你，永遠陪伴你。當我聽到這句的時候，我便會想到，如果世上一切的甜蜜、幸福都屬于我的話，那我又為何要失去信心呢?
因為隨著年級的不斷增高，作業(yè)也就變得又多又難。我有時會失去了信心，有時候甚至還有不想上學的想法。當媽媽知道后，她便又唱起了《搖籃曲》，當聽了之后，我似乎又拾起了我的信心和勇氣，最終弄給我的勇氣很快就充滿了我的身體。
這便是我喜歡的一首歌——《搖籃曲》，一首看似普通，卻有著不同意義的，一直伴隨著我成長、激勵著我前行的《搖籃曲》。
難忘那首歌作文 篇25
雖說不像流行歌曲那樣時時響在耳邊，掛在嘴邊，深受廣大歌迷朋友的歡迎，但它鼓舞著我，激勵著我，激勵著一代又一代中華兒女，它就是我最喜歡的一首歌《國歌》，原名《義勇軍進行曲》。
這首歌高昂激越，催人奮進！它是田漢作詞，聶耳作曲。田漢是在被日本帝國主義逮捕時，把這首歌詞寫在香煙包裝紙上的，后來交到聶耳手中。聶耳看到這首歌詞，激發(fā)起他極大的創(chuàng)作熱情。他把自己關(guān)在一個簡陋的房間里，一會兒彈琴，一會兒高唱，一會兒又按著節(jié)拍走動。當這首歌作為《風云兒女》的主題曲播出后，便傳遍了祖國的大江南北。美國黑人歌唱家保羅`羅伯遜有感情地唱起他，于是這首歌便響徹全世界。
每當星期一的時候，我們要舉行升旗儀式，每個小學生穿著藍藍的校服，佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾。當國旗冉冉升起的時，我們就會不由自主地唱起來，唱起它就想起祖國過去被侵略，受壓迫的歷史，想到革命前輩們不怕拋頭顱灑熱血一往無前的英雄氣概，又想到我們現(xiàn)在的美好時光是多么來之不易啊，所以我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光，為祖國爭光。
每當舉行世界奧林匹克運動會時，那兒也會響起國歌，當運動健兒在賽場上拼搏時，為我們的祖國奪得了一枚又一枚的金牌，鮮艷的五星紅旗會冉冉升起，體育健兒們站在領(lǐng)獎臺上，激動得熱淚盈眶，作為一個中國人，我也為他們驕傲、自豪。
啊，國歌！我心中的國歌！
我最喜歡的一首歌是《明月幾時有》。它的歌詞詩情畫意，音樂的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。
這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩人蘇軾寫的，現(xiàn)在被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲，唱響海內(nèi)外。
也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧！“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”“對吧！沒錯吧！如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢！哈哈哈哈！有一點夸張，不過還是很像的喲！”
特別是歌詞，“人有悲歡離合”表達了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團聚，說明人生不可能一帆風順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀。“但愿人長久，千里共嬋娟。”又表達了詩人對人生的美好祝愿和對遠方親人的思念之情。
這首歌我放進了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時間，把它點出來欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。
也是這首歌，讓我成了王菲的忠實歌迷！
每當我看見花園，每當我看見花朵，一首歌就會久久地在我耳畔回蕩。這首歌就是爸爸、媽媽、長輩、同齡小朋友們小時候都會唱的歌《我們的祖國是花園》。
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們每個人臉上笑開顏。”唱著這首歌，不禁讓我聯(lián)想到祖國是多么的美麗，有許多大好河山，名勝古跡。比如說：泰山、華山、武當山、黃鶴樓、古琴臺、歸元寺……我們祖國科技發(fā)達，發(fā)明了“神五、神六”飛上了太空。我們能生活在這美麗，科技發(fā)達的祖國里，有誰能想到這些是多么地來之不易，是多少革命先輩用鮮血和生命換來的。如果沒有他們的犧牲和奉獻，我們現(xiàn)在還可能生活在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭年代。吃不好，穿不暖。甚至像三毛一樣流浪街頭的人，也會不計其數(shù)。想到這里，我們是不是應該要更加懂得去珍惜這幸福的生活。而且我們在這和平的年代里，不應該去安逸享受，而是要發(fā)憤圖強，好好學習。讓祖國這個大花園變得更加茂盛，興旺。
這首歌不僅它家喻戶曉、人人傳唱，而且它還含有豐富地內(nèi)涵、使人代代流傳。正因為這些種種原因，所以我非常喜歡這首歌。
嘿，你猜我最喜歡的歌是什么？對了，就是《北京歡迎您》。
暑假里的一天，我正在玩電腦，忽然聽到一陣悅耳的歌聲“北京歡迎你，有夢想誰都了不起……”要知道，我可是個音樂狂！一聽到有新歌便馬上跑到電視旁跟著大聲唱起來“北京歡迎你，為你……呃，怎么唱來著？”聽完后，我又跑到電腦那邊，在qq音樂中點開了《北京歡迎您》，我聽了一遍又一遍，回味無窮。到了晚上，我終于學會了這首歌。
這首歌很好聽。當我聽見“北京歡迎你，為你開天辟地”時，中國熱情迎接外國游客的景象仿佛呈現(xiàn)在眼前。這首歌旋律優(yōu)美，節(jié)奏歡快，而且歌詞還瑯瑯上口，
我喜歡這首歌！
我喜歡《童話》這首歌，雖然這是一首非常悲傷的歌，但我依然非常喜歡這首歌。
每當我休息的時候，我就唱起了這首歌，在我眼前就出現(xiàn)了那副悲傷的畫面。男主人公和女主人公快樂的生活在一起，每天男主人公來編歌，女主人公來伴奏。有一天女主人公突然因白血病而死忘，男主人公因此而感到悲傷，就寫下了這首歌。
這首歌讓我知道了失去朋友有多么的悲傷、多么的痛苦，我就想到明天一定要對我的朋友更好，要珍惜沒一個和朋友在一起的每一個快樂時光。除了這些之外最主要的是這首歌的旋律非常優(yōu)美，它時而清新愉快，時而委婉悲傷，讓我感受到音樂與神奇。
這首歌讓我對友誼有了新的認識，使我更加喜歡音樂了。
難忘那首歌作文 篇26
朋友，當你問我喜歡什么歌的時候，我會毫不猶豫的告訴你，那就是我們的國歌，也叫《義勇軍進行曲》。
國歌是由田漢作詞，聶耳作曲的。它誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代。它因為其奮進的詞文和優(yōu)美的曲調(diào)，迅速傳遍祖國大地，并遠播海外。
我很喜歡這首歌的原因是：它表示我們要像大山那樣的堅強，不要被別人使喚，自己做主。每當我遇到困難時，我都會想起這首歌，比如說：有一次，有一道數(shù)學趣題，算是徹底難住我了，我愁眉苦臉地想了半天，就像是要喝水的烏鴉，怎么喝也喝不到。但是我一想到國歌里面的戰(zhàn)士都沒放棄，都要戰(zhàn)斗到最后一刻，我也不能放棄，最后，我終于把那道題給解答出來了。其中，我最喜歡我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進!冒著敵人的炮火，前進!前進!前進進!你看，這些戰(zhàn)士好像在說：就算犧牲了，我也要讓我們的國家勝利。他們這么勇敢，這么愛國，我們也要學習他們。
我記得剛上小學的第一天，老師布置了一個格外有趣的作業(yè)，那就是學唱國歌，老師在學校跟我們示范了一遍，我只能在旁邊哼調(diào)調(diào)，因為這首歌實在是太難了。回家后，我強烈要求爸爸教我國歌，我爸爸無奈之下只好教我，我學了一遍一遍又一遍，要不就是唱跑調(diào)，要不就是忘詞，怎么樣都追不上國歌，這一次，我終于追上了。我既沒有唱跑調(diào)，也沒有忘詞，不信你聽我唱唱起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城。怎么樣，唱的還行吧。
國歌，我每次唱都有新的感受，我長大一定要把我們的中國建設地更強大，以免受到外國人的侵略和攻擊，讓我們幸福快樂地生存下去。
難忘那首歌作文 篇27
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”我喜歡聽歌也喜歡唱歌。這首歌就是我最喜歡、最愛唱的《奔跑》。
一個炎熱的夏天，知鳥在樹上不停的發(fā)出“熱呀熱呀”的叫聲，陽臺上的花無精打采的耷拉著腦袋，我坐在房間里煩躁不安的寫著作業(yè)。突然從窗外傳來了一陣動感時足，節(jié)奏歡快的旋律，讓我精神一振，我立刻就感覺渾身充滿了力量。我豎著耳朵，仔細聽著歌，手里的筆飛快地寫著字：“我們想漫游世界，看奇跡就在眼前……”根據(jù)聽來的歌詞，我在電腦里查出了這首“奔跑”。我一遍又一遍地聽著這首歌，電腦都快被我聽爆了，我卻還覺得聽不夠……
隨著我聽這首歌的次數(shù)越來越多，我可以獨自完完整整地唱下來。我寫作業(yè)的時候唱，玩游戲的時候唱，開心的時候唱，不開心的時候也唱。我喜歡它歌詞里面那種自由自在，無拘無束，奔跑向上的感覺。
“把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”聽，我又唱《奔跑》呢！
難忘那首歌作文 篇28
音樂是人類璀璨的文化。也不知是什么時候，我發(fā)現(xiàn)音樂竟成了我生活中不可缺少的部分。我喜歡欣賞許多的交響樂、老歌、紅歌、古箏曲、鋼琴曲……其中，我最喜歡的一首，就是《哈利波特》電影片頭的那首鋼琴曲。
可能是因為喜歡“哈利波特”，我總須曲子里聽出一些情節(jié)出來。
音樂開始了，一開始，傳出了清脆而又熟悉的鋼琴獨奏，如同星星點點，仿佛講述著哈利在魔法學校的生活，過了一會兒，疾快的鋼琴聲加上交響樂，給人一種神秘感；突然鋼琴聲變成急促了，讓人覺得有幾分毛骨悚然，仿佛大魔頭“伏地魔”出來作惡了。緊接著，雄渾的交響樂再次響起，雄渾的音樂讓人又覺幾人勇敢，似乎是哈利在和伏地魔斗爭。慢慢地音樂又進入了最高潮的接點，哈利與伏地魔的戰(zhàn)斗越來越激烈。忽然間，音樂又回到平靜，是哈利成功了嗎？每次我都這樣想。
一曲完后，余音繚繞，讓我回味無窮。
這就是我最喜歡的音樂！
難忘那首歌作文 篇29
我在三年級時，聽見爸爸在網(wǎng)上放歌，一聽，覺得很有趣，從此，我就對這首歌＜我想要飛得更高＞一見鐘情。之后，我有事沒事就唱道“這迷樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空。我想要飛得更高，飛得更高……”而且，＜我想要飛得更高＞還是我心目中的歌星汪峰唱的呢！
我覺得：《我想要飛得更高》的歌詞寫得很有感染力，表達了人們渴望自由，渴望自己達到更高的高度的美好心聲。我唱這首歌時，我會想像自己張開了心靈的翅膀，跟著一群飛鳥飛向高高的蔚藍的天空。
它給了我力量，給了我快樂，我喜歡這首歌。
難忘那首歌作文 篇30
我最喜歡的一首歌是《每當我走過您的窗前》。
這首歌是這樣唱的：“靜靜的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮，嘔心瀝血您在寫教材，明亮的燈光涌進我心頭……”
每次我寫作業(yè)時，都會哼上幾句，這樣就會想起老師每天上課、批改作業(yè)多辛苦呀！我就會馬上認認真真地寫作業(yè)。每次我唱這首歌的時候，就會想到老師的辛苦。9月10日是教師節(jié)，我要把這首歌獻給我敬愛的老師們，來表達我對老師的感激之情！
可能周末我出去游玩的時候，您正在寫教案；可能我高高興興玩了一整天要睡覺的時候，您正在燈光下改作業(yè)。
這首歌能讓我不忘老師的艱辛與汗水；這首歌能讓我銘記老師對我們的付出。所以，我最喜歡這首《每當我走過您的窗前》。
難忘那首歌作文 篇31
我喜歡周杰倫的《夜曲》。因為我彈過這首曲子，它可是“音樂詩人”肖邦的作品！周杰倫修改了一下，然后編了一首歌。這首歌特別優(yōu)美，特別好聽。是我唱的最好的歌之一呢！
上面這只是我喜歡的歌其中的一首，還有另一首呢！它是《雙截棍》。至今我都無法把它完整地唱出來，但我喜歡它的原因是它可是周杰倫的成名曲，周杰倫是我的偶像，我自然就喜歡這首歌了。雖然我不會把它完整的唱出來，但是我至少會把它哼、唱出一小段來。而且還不錯哦！
我最喜歡的還是《死了都要愛》了。去年的今天，我還不知道這首歌，今年二月，趙北奇過生日的時候，我們?nèi)コɡ璒K，我感覺這首歌很好聽：它的前面一段比較溫柔，中間就變得很雄壯，好像山崩地裂似的。然后又慢了下來。我主要喜歡這首歌的高潮部分，每次唱到這里我都會。特別激動，越唱越來勁。其實我自己也不知道這是為什么，誰說不是呢，可能是因為我太喜歡這一段了吧？我和劉浩凱把這首歌唱了又唱都不愿意停下來了。
上面是我喜歡的歌，你們呢？
難忘那首歌作文 篇32
“前一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾······”每當這個音樂在我耳邊響起的時候，我的心里就會感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會平靜下來，好像真的有一個池塘，緩緩地滴著水，小魚兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會像這個美麗的池塘里的水一樣，一切都“化險為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。
我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺得，這首歌是我最喜歡的歌。因為，我在聽歌的時候，心里就會想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會浮現(xiàn)出這樣一副畫面：一個小小的池塘中，游著幾條小小的金魚。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個漂亮的水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來，滴在荷葉上。這場景可真美啊！
我是一個喜歡聽歌的人，爸爸也很喜歡聽歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開“酷我音樂”，開始聽歌。在老爸的音樂列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂而陶醉，仿佛自己進入了這首歌的意境中······雖然我聽過很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。
我喜歡聽歌，我們?nèi)胰硕枷矚g聽歌。我喜歡聽《荷塘月色》，你呢？
難忘那首歌作文 篇33
我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風云涌春潮旋律也如春潮向我滾滾而來，我靜靜聆聽、品味。
第一次聽到這首歌是在學校的慶祝建國xx周年的表演會上，那快速跳動的旋律既優(yōu)美，又昂揚，歌詞也非常激動人心。我覺得作為一名少先隊員，我們應該和歌里的一樣，奮進前行。
心中力量不怕萬萬里路遙，再高遠的夢呀也追得到。多么鏗鏘有力的歌詞，多么充滿希望的語言！是啊，我們生長在一個最好的時代，無論夢想是大是小，我們都是新時代的追夢人。正如歌詞唱的那樣，再高遠的夢也追得到，只要有夢想，哪怕它看起來如天邊的星辰那樣遙遠，只要我們朝著它的方向不斷努力，奮力奔跑，它離我們就會越來越近，越來越近，直到我們成功。隨著我慢慢地成長，我的夢想也在漸漸長大，漸漸變化，不再和小時候一樣。在追求夢想的路上，我遇到了挫折，經(jīng)歷了失敗，沒關(guān)系，因為我相信，努力就可以成功。
當我理解了這首歌的每一句歌詞以后，我再去回味這首歌，更有了不一樣的感覺。
閑暇時，你也聽聽這首歌吧，相信你也會得到激勵，讓我們一起為了夢想而努力奮斗！
難忘那首歌作文 篇34
“每次我獨自漫步，我都很堅強，每次我受傷，我都不會流淚……”這是我最喜歡的“隱形翅膀”，這是我最喜歡的歌曲“隱形翅膀”
我記得我一年級的時候，我很膽小，剛開始上小學。我的同學、課程和老師對我都很陌生。在課堂上，我沒有回答這個問題，而是用驚恐的眼神看著老師。課后，我不和同學聊天或玩游戲，而是呆在座位上。最后，老師把這件事告訴了她媽媽。我媽媽日日夜夜都在考慮這件事，最后想出了一個絕妙的計劃。那天，她打電話給我聽一首歌。“每次我堅強地獨自流浪，每次我受傷，我都不流淚。我知道我一直有隱形的翅膀帶我飛越絕望。”“聽我說！”我的眼里充滿了喜悅。媽媽問:“你喜歡這首歌嗎？”"當然，她是一個如此堅強的人."“那么，你也應該是這樣一個堅強的人，好嗎？”此刻，我似乎明白了母親的意圖。那時，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我真的很感動。結(jié)果，我變得憤怒并取得了很大的進步。老師和同學都說我像一個不同的人。從那以后，當我遇到挫折時，我總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡“看不見的翅膀”這首歌，因為它讓我更加自信和強壯。你喜歡嗎？
難忘那首歌作文 篇35
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”，大家知道這是什么歌嗎？對了！這首歌就是《每當我走過老師窗前》。每當我經(jīng)過老師辦公室窗前，看見老師忙碌的身影，聽見老師批改作業(yè)的刷刷聲，我的耳畔就會情不自禁地響起這首悅耳的歌曲。
這首歌是我在三年級音樂課上學到的，當音樂老師指尖觸到電子琴鍵彈出這優(yōu)美的音樂，當老師面帶笑容唱出這深情的歌詞，我心中總有一陣暖流激蕩著。
我之所以喜歡這首歌是因為這首歌唱出了我們的心聲，也向人們深深反映了老師的辛苦、勞累，每天改作業(yè)、上課，還要處理班上的大事小事，老師，為我們付出了太多。每當我唱起這首歌，我就會想起我們的段老師，只要有同學受傷了，段老師都會第一時間給他擦碘酒；要是有同學問題回答錯了，段老師也不會批評他，而是細心指導。最讓我感動的是：段老師每天都會收集我們的點點滴滴，每周堅持不懈地寫班級日志。這一切都讓我感受到了老師對我們的關(guān)心和疼愛，我們要好好尊敬老師。老師，是一根蠟燭，燃燒自己，點亮別人，我們被老師的燈光所照，從一顆小苗長成參天大樹，正如歌中所唱：“一群群接班人茁壯成長，您總是含淚深情凝望，啊，每當想起您，敬愛的好老師……”。當老師真不容易，讓我們一起來為老師減輕負擔吧！上課專心聽講、遵守課堂紀律、認真完成作業(yè)、不讓老師操心，這些就要讓我們自己去做了。
馬上就是教師節(jié)了，我建議同學們幫老師做一些力所能及的事作為禮物送給老師，我相信，這一定是老師最好的禮物！
難忘那首歌作文 篇36
“我的夢想，閃耀著彩色的光，
張開翅膀，飛到想去的地方，
我的夢想，伴隨笑容而堅強，
大聲的歌唱，飄過遼闊的海洋
這世界充滿了想象，乘著音符一起飛翔，經(jīng)過所有快樂悲傷，謝謝你陪在我身旁，快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不管風雨的阻擋。”……我非常喜歡聽這首《唱得響亮》，這首歌是湖南衛(wèi)視《超級女聲》的主題曲，表達了超女勇于走上賽場，大膽展示歌喉的勇氣，這首歌的旋律明快，節(jié)奏激昂，再加上十位超女個性十足、激情四射的演唱，使歌曲富有積極向上的感染力。這首歌是在我去年夏天看《超級女聲》決賽時聽到的，它當MV的形式在湖南衛(wèi)視播出。這首MV拍得太美了，太夢幻了，有我喜歡的曾軼可、李霄云等超女十強，像一群身穿白衣的仙女在畫面里邊跳邊唱，那優(yōu)美的旋律讓我忍不住和她們一起哼唱。因為這首歌讓我成為《超級女聲》的忠實觀眾，還成為了曾軼可的粉絲。就是那位不漂亮，又是綿羊音，甚至把評委氣跑的超女，她用獨特的嗓音和清新的原創(chuàng)歌曲征服了我，“想唱就唱，唱得響亮”這首歌給我一個啟示不完美也可以當偶像，只要有勇氣、有個性、有內(nèi)涵、大膽地展示自己，不在意旁人挑剔的目光和冷言冷語，就能成功。“想唱就唱，唱得響亮”，這樣的感覺真好。我也喜歡唱歌，但如果讓我在大庭廣眾之下毫無顧忌地大聲唱歌，就有點難度了，因為我性格內(nèi)向，有點害羞。比如：在KTV我總是把傳到手里的話筒推開，其實我也想唱，也不是五音不全，就是放不開，怕自己唱不好，在擔心中壓抑著內(nèi)心的渴望。我時常一邊聽這首歌，一邊問自己什么時候我才能“想唱就唱，唱得響亮”。我喜歡這首歌，就讓我“想唱就唱，唱得響亮”成為我逐漸自信的宣言吧。從現(xiàn)在開始，我就要唱得響亮！
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