從雪松得到的啟示作文

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從雪松得到的啟示作文（通用34篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的從雪松得到的啟示作文，歡迎大家分享。

從雪松得到的啟示作文（通用34篇）

　　從雪松得到的啟示作文 1

　　今天，我學完了《山谷中的秘密》這篇課文。深有感觸，也十分佩服雪松這種能屈能伸頑強不屈的精神。

　　在山谷的東坡，每到冬天都會有鋪天蓋地鵝毛大雪迎面而來。那一棵棵雪松又是怎樣在如此惡虐的環境中依舊保持著蒼翠挺拔的身姿呢？其間也不知雪松付出了多少艱苦卓絕的努力！可以想象，這些生活的強者經歷了多少次的風刀霜劍仍然完好損！然而，它們卻造就了一個不可思議的奇跡！

　　我敬佩雪松這種能屈能伸的精神。雪松之所以能在飄著鵝毛大雪的東坡傲然立，

　　不是它有堅韌高大的`身軀，也不是它有堅固的后盾，而是因為它有能反復“彎曲”的枝丫。“彎曲”不是屈服和毀滅，雪松彎曲它的樹枝是想把積壓的身上的雪抖落來，以求反彈的機會與更好的生存空間。這就是雪松“獨霸”東坡的原因！

　　回到現實生活中，我想：其實我們每個都必須具有雪松這種能屈能伸的精神》在面對逆境時，我們須要勇敢抗爭，但有時，我們也須要適時的“彎曲”一下，以求更多的生機！

　　戰國時期，越王勾踐被吳王抓去當了馬夫。勾踐時刻不忘亡國之辱，日日夜夜招兵買馬，終于打敗了吳王，大丈夫能屈能伸，“彎曲”只是一時之辱，一旦“反彈”過來，生存的空間才會更大，更廣闊。

　　確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發展。

　　從雪松得到的啟示作文 2

　　加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長滿松、柏、女貞等樹，而東坡卻只有雪松。這一奇異景色之謎，許多人不知所以，然而揭開這個謎的，竟是一對夫婦。

　　那是1993年的冬天，這對夫婦的婚姻正瀕于破裂的`邊緣，為了找回昔日的愛情，他們打算做一次浪漫之旅，如果能找回就繼續生活，否則就友好分手。他們來到這個山谷的時候，下起了大雪，他們支起帳篷，望著滿天飛舞的大雪，發現由于特殊的風向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過當雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復地積，反復地積，反復地彎，反復地落，雪松完好無損。可其它的樹，卻因沒有這個本領，樹枝被壓斷了。妻子發現了這一景觀，對丈夫說:“東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了。”少頃，兩人突然明白了什么，擁抱在一起。

　　生活中我們承受著來自各方面的壓力，積累著終將讓我們難以承受。這時候，我們需要象雪松那樣彎下身來。釋下重負，才能夠重新挺立，避免壓斷的結局。彎曲，并不是低頭或失敗，而是一種彈性的生存方式，是一種生活的藝術。

　　從雪松得到的啟示作文 3

　　今天，我學了課文《山谷中的謎底》，讓我明白了雪松之所以能在狂風大雪中仍然蒼翠挺拔，是因為它有彈性有韌性，有一種堅忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神。它啟示著我們，當遇到困難和挫折時，既可以通過正面抗爭去戰勝它，有時更應該作出適當的讓步以求進一步的發展。

　　這樣的例子比比皆是。

　　越國打敗了吳國，越王勾踐甘愿做吳王的奴隸，甘愿為吳王做牛做馬，表現得很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國的虛實，獲得了很重要的情報。勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，他還把席子撤去，用柴草當作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。后來越王不僅打敗了吳國，還把國家治理很強盛。越王之所以能成功，是因為他能屈能伸。

　　課文《負荊請罪》中的藺相如也是個忍辱負重能屈能伸的大丈夫。廉頗在背后百般辱罵藺相如，甚至在路上擋道，而藺相如毫不計較，而且為了避免與廉頗沖突，就借故不上朝，藺相如這樣“委曲求全”，是為了趙國利益而顧全大局。

　　中國革命史上的`“二萬五千里長征”也是一次以退為進的明智選擇，紅軍避開強大的敵人，實行戰略性轉移。紅軍并不是膽小怕敵，而是為了保存實力，留下革命的火種，免遭滅頂之災。長征以后革命隊伍在陜北扎下了根，又投入到了轟轟烈烈的抗日戰爭中。

　　蚯蚓爬行時收縮是為了前進；狗熊冬眠是為了養精蓄銳；如果弓不往后拉箭怎能遠射；彈簧不往下擠壓怎能彈得更高；我們寫作文也不能急于求成，因為后積才能博發；生活中有時為了得到必須學會放棄……

　　的確，有時彎曲和退縮并不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發展。

　　從雪松得到的啟示作文 4

　　在我們學校，有一棵雪松。它可是學校的“巨無霸”，沒有任何一棵樹能與它相提并論的。它也給我們增添了許多樂趣。

　　雪松的葉子就是大伙兒的秘密武器，如果有人欺負你，你就可以從樹上摘幾根來扎別人。嘻嘻，開個小玩笑!其實這不是秘密武器，它最大的用處是人們玩累了就可以坐在樹下乘涼休息，因為有雪松的枝葉給我們遮住了太陽的光線，給我們送來了一片陰涼。當然我們也十分享受這一片天地，男孩子會在樹旁打彈珠、玩樹旁的'沙子，即使是夏天也一點都不會感到炎熱，所以我們差不多每天都來玩。這是屬于我們男生的秘密基地。

　　雪松上有數十只鳥巢，從遠處看，這么多鳥巢如同一個個黑黑的小燈泡。早上，這些鳥巢里的鳥紛紛跳出來，站在枝頭，唱著悅耳動人的歌，奏響了一天的序曲。雪松好像是一棵很大的圣誕樹，又如同一個樹形音樂盒，可以播放出許多動人的音樂，又變成了鳥的天堂。有時你再細心一點，就會發現樹上其實有幾只松鼠常常光顧，還發出各種奇怪的聲音。有時是十分高興的聲音，有時是傷心的聲音，又有時是憤怒的聲音，好像是有誰惹它們生氣了一樣。這時雪松又成了松鼠的天堂了。

　　中午時間到了，我們大家吃完午飯，就來到了雪松下玩。有的在打彈珠，有的在說笑話，還有的在追逐打鬧……這不，雪松又成了我們嬉戲玩耍的天堂。

　　雪松真給我們增添了不少樂趣。如果沒有這雪松，我們還怎么聽到小鳥在一起唱歌，看到松鼠在一起玩耍呢？

　　從雪松得到的啟示作文 5

　　隨著時間的飛逝，我即將小學畢業，對校園的一切，我似乎更加留戀。一走進校園，一股莫名的傷感便涌上心頭，看見眼前高大的雪松，一股酸楚不禁涌上鼻尖。

　　一年級的時候，第一次走進校園，媽媽拉著我的'小手走向教室。透過窗戶，我看見了屹立在兩棟教學樓之間的那棵雪松。遠看，它那粗壯的樹干像一根柱子，茂密的樹葉聚集在一起，讓人眼花繚亂。一下課，我放開了媽媽的手，沖向了那棵雪松，我一把抱住它，兩條細小的胳膊卻怎么也抱不過來。我只好努力抬頭仰望它……

　　后來，每天下課我總會坐在樹下的花壇上看書。夏天，它為我遮擋陽光；冬天，他為我遮擋寒風。有時，它的落葉成了我的書簽；有時它又會成為我的好友，我會對它吐露心聲……

　　時光飛逝，它一天天的長大，我也跟它一天天長大。它的身邊多了許多花花草草，與它作伴，而我也有了我的同伴，我們常常結伴在雪松下閱讀、聊天、發呆。有時還會和它說悄悄話，因為老師說過，你對樹木說話，它會用心靈與你溝通。

　　六年了，我的教室搬到了教學樓的頂樓，我以為我能夠看見最頂上的那一片葉子，誰知它也在長大，它越過了屋頂，我依然只能仰望它。我即將離開心愛的母校，但無論我走到哪里，都不會忘記那屹立不倒的雪松。

　　從雪松得到的啟示作文 6

　　大伙兒學校有一道美麗的風景線，那就是矗立在校園內管理中心的針葉灌木——大流蘇樹。

　　大流蘇樹在大伙兒校園里快樂成長，吮吸著大自然的燦爛陽光，它大約有二層樓那么高，遠遠望去像一把綠色的“大雨傘”。

　　溫暖的春風吹醒過來大地。校園里灑滿陽光，春滿校園。正當性其他小樹在拼了命出芽時，大雪松早就“精神抖擻”， “昂然挺立”。大雪松的葉子像針形，十分堅毅，一片片葉子順著長枝散掉生長發育。葉子是綠色的，在短枝頂部則成密叢。

　　夏日炎熱，陽光竭盡全力的映照著大地，把大家曬得直冒汗，這時候，大雪松伸展出樹技，為大家擋住陽光。三五成群的小麻雀也蜂擁而至地飛往大雪松下納涼。一下課，學員們迫不及待地跑到下雪康佳玩樂、玩耍。

　　秋天到了，其他花草樹木的葉子都變黃了，像彩蝶一樣飛落出來。而大雪松依然維持綠葉子，綠意盎然，它不容易因時節的轉變而轉變，給人一種一往無前地激勵。

　　最吸引人的是冬季的大雪松了，每每大雪之后，全部校園越來越銀裝素裹。大雪松的枝干上掛滿了毛絨絨的.白雪，依然昂然挺立，放眼望去，猶如一個披上花斗篷的nba勇士，護衛著大家漂亮的校園。

　　大雪松擁有充沛的活力，能四季常綠植物。因此我喜歡大雪松。你看看，大家校園里的那棵大雪松多精神實質啊！

　　從雪松得到的啟示作文 7

　　我愛校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴寒酷暑，一直像警察一樣守衛著學校的一草一木。

　　到了冬天，他依然精神抖擻，只是灰塵滿面。枝葉雖然由綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的樹皮凹凹凸凸十分僵硬。可是當萬物沉睡，黃土飛揚之時，雪松卻屹立在狂風之中，顯示出他英雄的本色。

　　寒冬過后，溫暖的春天已經來到。那綿綿的細雨讓雪松盡情地吮吸著甘露，身上掛滿了晶瑩的水珠，經過春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發，滿面春容。微風吹來，他扭動著身軀，向人們點頭致意。枝葉濕潤后變成純綠，使人感到舊貌換新顏。到了傍晚，不可記數的小鳥在雪松上空來回盤旋，鶯歌燕舞，“吱吱”地叫，好像在說：“天快黑了，我要入巢睡覺。”

　　炙熱的夏天，火辣辣的太陽曬得不少花草低頭彎腰，而雪松卻在烈日高照的情況下巍然不動，真不愧為“寶塔之樹”，爺爺奶奶們也親自帶著小凳在雪松陰下乘風納涼。

　　金色的秋天，碩果累累。雪松在大地一片金黃色下顯得更加翠綠迷人，把自己生機勃勃的.形象奉獻給人們，點綴著豐收的景象。時間的轉輪突飛猛進，彈指一瞬間，“冬爺爺”又要與雪松相逢，雪松仍像過去一樣發揮著自己的本能，不怕冷風刺骨，寒風呼嘯，要與“冬爺爺”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天。

　　雪松啊雪松，你像兩個忠誠的衛士守護著教學樓，你像一顆明星裝點著校園。

　　我愛你---雪松。

　　從雪松得到的啟示作文 8

　　我家門前有一棵雪松，在我見過的樹中，無疑，我最喜歡的就是它——雪松。我不僅喜愛它的軀體，更喜愛它這種堅韌不拔、忍辱負重的精神。

　　一年冬天，天空中下起了鵝毛大雪，雪花像鵝毛一樣，從高空中飛舞下來，一會兒，地上便蓋上了厚厚一層，這雪白的雪落到雪松上，而雪松卻并未被壓倒，依然挺立在那。在這情境中，我想到了一首姚勉的詩“深重君思無以報，疾風草勁雪松里”。在風雪中，它不怕任何困難，它把雪兒當成自己的棉被，進入了這短暫的.冬眠中，它睡得多么熟，不被風兒和雪兒的說話聲音所打擾。

　　春天，經過冬天的孕育，雪松的樹上生出了新苗。小芽原來還在枝干里躲避著寒冬，春天到了，萬物復蘇，小芽嗅到了那溫暖的氣息，從枝干中慢慢地慢慢地探出頭來。它見那寒冷的氣息消失了，便把身體全部探了出來，享受著陽光的沐浴，感受著微風中搖曳的快感，其他的新芽受到了，也出來了。

　　夏天，新芽長大了，它們看著自己的爸爸媽媽，發現自己和爸爸媽媽差不多高了，有一些新芽太挑食了，沒有吸收到足夠的營養，就矮多了。

　　秋天，雪松不受秋風的侵蝕，挺立在那寒氣凜然的秋風中，樹枝奮起反抗，抗擊著這秋風。

　　雪松的精神，是默默無聞、無私奉獻、堅韌不拔、忍辱負重的精神。我們國家有多少雪松一樣的英雄啊，都是我們青少年的好榜樣。

　　從雪松得到的啟示作文 9

　　雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的樹葉一層一層，層層分明，從下到上，逐漸縮小，成為塔形，它的名字叫塔形。枝葉筆直如針，如果你去摸它，它會扎你很疼。雪松的樹干并不是很粗，樹干只有碗口那么大，松樹有著灰褐色的樹干，像旗桿一樣高高聳立。兩棵雪松站在門前像兩棵不死的“戰士”在保護著家園。

　　到了冬天，它依然精神抖擻，只是灰塵滿面。枝葉逐漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風呼喚，枯枝敗葉不停地在空中上飛舞，灰色的樹皮凸凸凹凹十分堅硬。當萬物沉睡時，雪松屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。

　　嚴冬過后，溫暖的'春天已經到來。那綿綿細雨讓雪松吮吸著甘露，身上掛滿了晶瑩的水珠。經過春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發，滿面春榮。微風吹來，它扭動著身軀，向人們點頭致意。枝葉濕潤變成純綠，使人感到舊貌換新顏了。

　　夏天，火辣辣的太陽曬得不少花花草草低頭彎腰，而雪松在烈日高照的情況下卻巍然不動，雪松像一把把張開的綠絨大傘，把陽光遮得嚴嚴實實的，爺爺奶奶們自帶小凳，坐在雪松下面乘風納涼。

　　秋天，果實累累，雪松在大地的一片金黃色下，顯得更加翠綠迷人，把自己的形象獻給人們，點綴著豐收的景象。

　　雪松，我贊美你，我要像你一樣勇敢堅強。

　　從雪松得到的啟示作文 10

　　它沒有牡丹的高貴，沒有蘭花的孤芳自賞，更沒有荷花的出淤泥而不染，而我卻喜歡它那種永往直前、永不服輸的精神！

　　跨入鄉政府的大門，映入眼簾的是一棵高大的雪松。遠遠望去，它好像一位綠色的巨人；像一把撐開的綠絨大傘；還像一個綠色的金字塔。周圍那一圈修剪整齊的冬青，仿佛一個個衛兵守護著那座綠色的城堡。

　　走近雪松，那一枝枝張開的手臂如同迎客松一樣，熱情地歡迎我們的到來。咦！為什么雪松的樹皮上會有那么多的裂縫？可能是因為它經歷了大自然中的風吹雨打，才留下了這永久的記憶。它多么像一位飽經風霜的.老人啊！樹干上被人砍掉樹枝的痕跡，猶如一只只小小的眼睛在無時無刻地觀察著我們這個多姿多彩的世界。

　　望著那些密密麻麻的綠綠的松針排列卻是那么有規則，你挨著我，我挨著你，互不相讓。仔細看看，那些松針圍成了一朵朵盛開的松針花，好漂亮啊！松針似的葉子在這數九寒天里依然是翠綠翠綠的，為這個寒冷的冬天增添了一份異樣的色彩，真是美不勝收！

　　瞧！那一個個小權果多么可愛，好似一個個小小的菠蘿。你知道嗎？松果原來是從一個個松針圍成的小花中間長出來的。在這把綠絨大傘下長著一株株已經枯萎的花花草草，可雪松仍然為它們遮風擋雨。

　　我愛雪松，愛它那傲骨寒霜的品質，更愛它那頑強的生命力！

　　從雪松得到的啟示作文 11

　　在學校的逸夫樓的前面，有兩塊20步見方的空地，在這塊空地上，種著兩顆雪松。其中一顆雪松很高很大，我們20個小同學手拉手才能把它抱住。這棵雪松差不多有三層樓那么高了。

　　雪松的樣子可漂亮了。遠遠望去像綠色的寶塔，它像一把把遮陽的大傘，還像一個穿著綠色衣服了衛士，保衛著我們的校園和幾千名學生。我走到高大的雪松跟前，仔細觀察起來，雪松的根深深地扎進泥土里，吸收泥土的水份和養料。雪松的樹干有碗口那么粗，我兩手可以抱住它，它的樹干筆直筆直的，像一棵擎天柱一樣聳立在天地之間，向上生長。雪松的樹枝有粗有細，密密麻麻有長有短縱橫交錯。一層層的向四周伸展。雪松的葉子是碧綠色的，細細的`，長長的像媽媽縫衣服的針，扎在臉上癢癢的，疼疼的。

　　夏天，雪松的枝葉更加茂密，它給我們遮住了火辣辣的陽光。下課了，我們在雪松下乘涼，追逐、嬉戲，快樂極了!

　　冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚，雪松上像開了一朵朵白白的大花，我們在雪松下打雪仗，堆雪人，溜冰，好玩極了。

　　我愛雪松，因為它不僅美化了我們的校園，而且給我們帶來了無窮的快樂。我更愛它那不畏嚴寒，不畏風雪，堅強不屈的精神。

　　雪松啊雪松，你像兩個忠誠的衛士守護著教學樓，你像一顆明星裝點著校園。

　　我愛你---雪松。

　　從雪松得到的啟示作文 12

　　時間過的真快，馬上我們就要進行期中考試了，每天放學后，除了要完成繁重的作業外，我不僅要背語文和英語的課文，還要聽寫英語單詞，還有永遠作不完的`數學題，我覺得自己的壓力真是大極了！

　　考試前幾天，我突然發現我的復習似乎也沒有什么作用，原因很簡單，因為學習的壓力讓我頭腦很不清醒，上語文課我根本沒有聽進去，數學題還是有些不會做，英語單詞也有的不能默寫出來，這讓我感到失落和沮喪。

　　星期五下午我回到家，發現家里沒人就痛痛快快地打起了電腦，過了一會家人回來一看，不分青紅皂白的就把握批評了半個小時，于是我大聲說：“我的學習已經很用功了，現在我讓自己放松一下，讓自己不那么緊張了，這有什么不行呀。”我剛說完媽媽就沉默了下來。

　　等了一會，媽媽看著我問道，兒子你想聽雪松的故事么？我點了點頭。

　　在加拿大有一個山谷非常有名，它是南北走向，西坡上面有一些植物雪松，上面的冬天上年下雪不斷，而東坡則沒有那么多雪，因此雜草很多，1983年有人發現了雪松有一個看家本領，如果雪松上面積的雪太多，松針就可以彎一下腰把雪放下來，這樣雪松就可以生活下來不被積雪給壓倒的本領！媽媽說完，我的心里平靜了許多。

　　只要自己不能承受壓力的時候，就可以像雪松一樣低一下頭，彎一下腰，這既不是逃避，也不是無能的表現，市為了讓我們更好的生存和前進。

　　從雪松得到的啟示作文 13

　　我們學校的花壇里有許多的樹，樟樹有粗壯的桿，梧桐有金黃的葉，柳樹有柔軟的枝，但它們都不及雪松。盡管雪松沒有粗壯的桿，但它的桿挺直；盡管沒有的金黃葉，但它的針葉翠綠；盡管沒有柔軟的枝，但它的枝筆直。

　　遠遠望去，那兩棵雪松像兩座碧綠的寶塔，巧奪天工；又像兩把碧綠的大傘，為我們遮風擋雨；還像兩位校園的守護神，盡職盡責的站崗。走近一看，它有我們五層教學樓那么高，我不禁贊嘆：“啊！這兩棵雪松有五層樓高呢！”它的樹桿很大，要三個小朋友的手牽起才能抱的過來，它的樹枝向四面舒展；樹皮摸去感覺很粗糙，像老爺爺老奶奶額頭上一痕一痕的皺紋；葉片像一枚枚小姑娘的`繡花針，如果你用手去碰一碰就會很疼。聽老師說，雪松的葉子像針，是因為北方天氣很冷，使它的葉子退化成針，可以保護水份。

　　春天，雪松顯得更加蒼翠，它披著融融的春光，吮吸著甜甜的春雨，時時向我們展示它婆娑的身影。

　　夏天，葉子翠綠翠綠的，巨大的樹蔭，給我們乘涼。

　　秋天，秋風陣陣，很多樹的葉子都落了下來，但雪松依然一身綠裝。

　　冬天，大雪紛飛，天寒地凍，在這險惡嚴峻的環境中，雪松仍然挺立，不折不撓，而其它樹都落葉了。

　　我愛雪松，更愛它那頑強不掘的精神！

　　從雪松得到的啟示作文 14

　　在我們時代教育學校的校園，有一棵大雪松，看上去有二十多歲了吧!別看這是一棵普普通通的雪松，它可是為我們校園增添了不少生機呢!

　　我每周都要和它見一次面，以前沒有仔細觀察過它，只是覺得它很高大，郁郁蔥蔥，遮天蔽日。那天，通過老師組織的一次活動，加深了它在我心中的印象。

　　老師組織我們首先站在五層樓高的地方，從上往下看它，那雪松蒼翠雄偉，像一座綠色的寶塔。接著，我們走下樓去，站在遠處觀望……它的.顏色有深有淺，朝著天空的那一面是淺綠色的，亮亮的。面朝著大地那一面是深綠色的，猶如和大地相連，又深又暗。風一吹，看，它在和我們招手呢!這時，它又仿佛是一個昂首挺胸的校園衛士。

　　然后，我們走近了它。瞧，樹皮皺巴巴的，看上去就像是一條大蟒蛇，細細的觀察也有像豹子皮一樣的花紋;看那裸露的樹根，好似一條彎來扭去的要鉆出地面的老蛇;樹上還有一些黃黃的粘液，像是蜂蜜一樣，感覺一定會香甜可口，讓人不禁想去嘗上一嘗;再看那一顆顆的松針，像剛開出的綠花，可真是松針吐翠呀!

　　老師帶著我們去學習觀察，收獲還真是不小呢!用不同的角度看一棵大雪松，會有很多的和以往不同的驚喜和發現。學習生活也一樣，用不同的心態，不同的眼光去看待，那你也會有不同的發現和收獲喲!

　　感謝大雪松，為我們的校園增添光彩，讓我們為你而驕傲!

　　從雪松得到的啟示作文 15

　　鳥兒在我的枝頭上唧唧喳喳的叫喊著，在遼闊的天空上自由飛翔，聞著空氣中的芬芳清香，飛累了，停在我的樹梢上休息會兒，又接著去飛翔。

　　我長在大自然中，在那高高的山頂上，我俯身凝望著那路上的同伴們：小花、小草、小石頭、小樹、小屋……

　　我旁邊也有許多我的同伴：小鳥、蜻蜓、蝴蝶、小草、野花，等等。我最最要好的朋友是我的同伴——雪松，它和我一樣枝頭上白白的，穿著咖啡色的褲子，褲子上繡著綠色的細細的花紋；深綠色的襯衫上有著細數精致的綠線條，那綠色的線條多么優美啊！就像彩帶一般，美麗極了！

　　我和它們一起日日夜夜地站立在山頂上，從不感到辛苦，從不感到累。

　　我們挺直著身軀，從不坐下休息，從不躺下來睡，就站著，不動聲色的站著。我們不斷地在風風雨雨中快樂成長著。

　　雨婆婆給我水喝；太陽公公讓我們享受溫暖，讓我們更強壯、健康；閃電阿姨、雷公叔叔讓我們變得更勇敢；風哥哥讓我更堅強；月亮姐姐給我照路……許許多多的'好心人也在幫我們施肥、澆水、看病。

　　我每一天都過得十分有趣；每一天都過得十分快樂；每一天都過得十分美好，每一天我們都有快樂的事情發生。

　　……

　　我閉著眼，在山上幻想著，想著想著，太陽光照在我那甜甜的臉上，照在我的心房，“疑？是誰在叫我，”我回頭一看，太陽已經下山了，天邊的晚霞是那么的美，媽媽在背后叫我：“該回家了！”我便興高采烈地回家了！

　　從雪松得到的啟示作文 16

　　在我曾經居住的小區里，有著各種各樣的植物。因為南京適宜的氣候，都繁盛地生長著。

　　在2023年，一場前所未有的大雪襲擊了江南。第一天下雪的早上，爸爸把我從夢中叫醒，帶我下樓看雪景。下了樓，小區里還沒有被清掃，推開單元門，鋪天蓋地的白色撲面而來，看到這景象，我不禁啊！地一聲叫了出來。雪是純凈的白，連一個腳印都沒有，積雪深，踩進去能沒過腳底。

　　爸爸領著我走了幾圈，有些樹的.樹枝被壓斷了，橫在路上。來到種植雪松的地方，地上卻是一片潔凈。想到課本上對雪松的描述，我眼前不禁浮現出了這樣的景象，一排排挺拔的雪松挺立在雪中，像放哨的戰士，與嚴冬做著抗爭。

　　我一抬頭，卻看見雪松個個低著個頭，像個仆人站在寒風里。我不解地問爸爸，爸爸只是笑笑，說長大就會明白的。

　　我一直不解，后來看了幾部武俠小說，那些高人總是向爭強好勝的弟子們講剛柔之道，讀著讀著，我突然醒悟，原來那雪松就像是一位剛柔并濟的高人，他們在風雪來臨時，便柔了下來，以保護自己不被壓壞，而其它樹，就像武林新貴，不懂得忍讓，只是撐著所有的壓力，最后傷到自己。我也笑了，站起來向窗外望去，那一排排雪松，聳立在那里，一排排地像守衛家園的戰士，高大挺拔，向世界傳遞著一種剛氣，一種正派。

　　這就是雪松的智慧，這是一種剛，一種正氣，一種剛強，這是一種柔，為了發揚正義而做出的自我保護，這不就是一位君子所具有的智慧嗎？

　　從雪松得到的啟示作文 17

　　我們的教室后面有一株高大的雪松。

　　雪松的小葉子和雪花一樣，是六角形。雪松的枝條非常密，密的讓你找不到一點兒空隙。雪松非常高，高得讓你一眼望不到樹冠。太陽慢悠悠地從東方升起，雪松的樹陰逐漸變得清晰，而且由長變短。烈日當空，雪松的影子躲藏了起來，讓人找不到它。夕陽西下，雪松的樹陰又慢慢地伸出了腦袋，而且越來越長。

　　雪松的樹干非常粗，一個人抱著剛剛合適。小葉子依附在枝干上，枝干隨風搖擺，活像一位老人正慈祥地和我們講他小時的故事呢!

　　雪松下還有兩張乒乓球臺。下課時，我們還可以在那兒玩。坐在花壇上，背對著雪松濃密的枝條，哼著好聽的歌曲，那是多么的悠閑啊!

　　我們的教室后面有一株高大的雪松。

　　雪松的.樹干非常粗，一個人抱著剛剛合適。小葉子依附在枝干上，枝干隨風搖擺，活像一位老人正慈祥地和我們講他小時的故事呢!

　　雪松下還有兩張乒乓球臺。下課時，我們還可以在那兒玩。坐在花壇上，背對著雪松濃密的枝條，哼著好聽的歌曲，那是多么的悠閑啊!

　　我愛校園里四季常青的雪松!

　　從雪松得到的啟示作文 18

　　秋天到了，許多植物都換上了彩色的衣裳：銀杏樹變成金黃色的了，楓樹變得火紅了，梧桐樹也披上了棕色的外衣……而在這“一場秋雨一場寒”的季節，有一種樹依然青翠欲滴，挺拔地屹立著，它們就是南京的市樹——雪松。

　　雪松很高大，一般可以長到20多米高，枝干粗壯，大枝平展，小枝略下垂。而它最具特色的就是那針一樣的葉子。雪松的葉子又被稱為松針，正是因為這些葉子如同一根根綠色的針。它們一簇簇緊緊地依偎在一起，散發出生命的光輝。大多數松針是墨綠色的，那深沉的綠讓人不由地猜想這棵雪松曾經歷過的風風雨雨。而這其中，總生出幾根嫩綠的松針，仿佛幾個沒見過世面的、懵懵懂懂的.孩童，站在人群中，迫切地想長大，去看遠方的大山一樣，叫人總想要伸手去摸一摸，一不小心卻又會被扎到手。

　　雪松代表著高貴的品格與堅韌的毅力。北京東路兩側，便栽滿了這種令人望而生敬的雪松。每次騎車路過北京東路，總要停下來，仰頭望望這墨綠色的藝術品。它們筆直地矗立著，粗糙的樹皮見證了歲月的滄桑，也是歲月頒發給雪松的一枚勛章。

　　雪松雖是常青樹種，但也會落葉。它們總是悄悄地落葉，又悄悄地生長著，越來越挺拔，越來越高大，始終挺著身板地守護者整條道路。學校里也有一顆雪松，它似乎沒有那么挺拔，也沒有那么茂盛，但它如一位飽經風霜的老者守護者校園。

　　雪松忠貞不渝，不畏嚴寒，更是南京的象征。我愛南京，我愛雪松！

　　從雪松得到的啟示作文 19

　　中午過后，我和爺爺在公園里散步。地面上有許多金黃色的銀杏葉和梧桐葉，我們踩在腳下，感覺軟綿綿的，很舒服。

　　忽然，我發現路的旁邊長著一棵高大挺拔的雪松，好似一把撐開的巨傘。“爺爺，為什么到了秋天，別的樹葉都掉光了，而雪松卻那么的蒼翠？”我好奇地問爺爺。爺爺笑著說：“傻孩子，別說秋天，就算到了冬天，雪松的葉子都是翠綠的。”爺爺沒有直接回答我的問題，而是告訴我雪松一年四季都是翠綠的。我著急地問道：“爺爺，這是為什么呢？”“這個，我也不知道，你自己去書本里找答案吧。”爺爺無可耐胡地說道。我走近一棵雪松，湊近它的`樹枝，仔細地觀察著，發現雪松的葉子都是好硬好尖的松針，而銀杏葉和梧桐葉卻是軟軟的，扁扁平平的。

　　回到家，我趕緊請教電腦老師，從中找到了答案。原來，秋冬季節，氣溫降低，土壤中的水分減少，樹根已經無法吸收足夠的水分來滿足葉子表面水分的蒸發和制造營養。銀杏葉和梧桐葉扁扁平平，表面積大，蒸發快，樹根吸收的水分很快就通過樹葉蒸發了，最后葉子缺少水分，只能枯黃落下。而松樹、冬青等樹的葉子，形狀尖細或葉片表面覆蓋有蠟質層，它們蒸發比較慢，在缺少水分的日子里，水分不容易散失，仍可以生長，因此能保持四季常青。

　　雪松的松針可幫了自己大忙呀！

　　從雪松得到的啟示作文 20

　　我家附近，聳立著一棵高大的雄偉的樹——雪松。

　　雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的枝葉一層一層，層層分明，從下到上，逐漸縮小，成為塔形。枝葉筆直如針，時刻防護著“敵人”的入侵。

　　到了冬天，它依然精神抖擻，只是灰塵滿面。枝葉雖然綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的`樹皮凸凸凹凹十分僵硬。當萬物沉睡時，雪松卻屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。

　　嚴冬過后，溫暖的春天已經到來，那綿綿細雨讓雪松吮吸著甘露。身上掛滿了晶瑩的水珠，經過春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發，滿面春容。微風吹來，它扭動著身軀，向人們點頭致意。枝葉濕潤變成純綠，使人感到舊貌換新顏。到了傍晚，數不清的小鳥在松樹上空飛歌燕舞，吱吱地叫，好像在說：“天快黑了，我要人巢睡覺。”

　　夏天，火辣辣的太陽曬得不少花草低頭彎腰，而雪松在烈日高照的情況下卻巍然不動，爺爺奶奶們自帶小凳在松樹下乘風納涼。

　　秋天，碩果累累，雪松在大地的一片金黃色下，顯得更加翠綠迷人，把自己的生氣勃勃的形象奉獻給人們，點綴著豐收的景象。

　　時間過得真快，“冬爺爺”又要與雪松相逢，雪松仍像過去一樣發揮著自身的本能，不怕冷風刺骨，寒風呼嘯，要與“冬爺爺”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天。

　　從雪松得到的啟示作文 21

　　在我曾經讀過書的校園里，曾經屹立著幾棵高大挺拔的雪松。在我的記憶腦海里，我覺得我從來沒有好好看過那幾棵雪松，每次站在那雪松的面前，總是令我感到生果。但現在，我對雪松的認識發生了改變，如今，在我眼中的雪松，總令我敬畏。

　　當寒冷的冬天，積雪融化時，那度過一個冬天的雪松又開始抽枝發芽。那枝葉的綠，裝扮了春天，美化了我們的生活，那綠里孕育著生命的活力，在花開的季節里，他們就是迎春的使者。

　　秋天，當校園里的梧桐葉干落盡的時候，有好多樹都“禿頂”了只有那雪松郁郁蔥蔥，像是早已準備與這一個漫長的春天做斗爭。

　　我喜歡那雪松的堅強與它那與眾不同的精神。雪松就像那頂天立地的男子漢，任寒風的`吹打而絲毫木動搖，她沒有蓮花的高貴，沒有牡丹的潔白無瑕，但她卻有著一股能夠征服世人的強大力量，他不是鮮果點綴的果樹，更不是一棵掛滿禮物的圣誕樹，她只是一棵默默無聞的平淡植物。但她卻用她那素樸的身體，向人們訴說自己強大的魄力。

　　當我遇到煩心事，我總會想想那幾棵雪松，想到她的沉穩，想到她的毅力，我便又有了新的感想。我想到，在人生的道路上，必定會有坎坷，我要學習那松的精神，我也想信，在人生的道路上初中，我一定會創造輝煌。

　　從雪松得到的啟示作文 22

　　有人喜歡千嬌百媚的玫瑰；有人喜歡瀟灑俊逸的百合花；有人喜歡害羞有趣的含羞草；而我，喜歡那昂首挺立的雪松。

　　從遠處望去，雪松堅貞不拔，英姿颯爽。樣子郁郁蔥蔥亭亭玉立，好像一個翠綠的鋼針拔地而起。從近處觀察，樹皮成褐色，好似一塊巧克力，摸起來十分粗糙。并且樹干上有很多小孔，時不時里面有兩三只螞蟻正在追逐嬉戲。但有些小孔里面是松脂，那松脂從樹縫里一滴一滴淌出來，流過樹干，最好后滴在了地上，而樹干上則殘留著松脂的痕跡，我自己都認為這松脂可以媲美千年遺留的琥珀，在陽光下照應出一種美麗的淡橙色，光澤透過它，像穿過了橙子，其余的顏色反光倒映在手心里，真是到美麗極點了

　　雪松的`枝干細而長，越往上看分枝越多，看起來真像千手觀音。則松針成針狀，越往頭看，越細，摸起來又痛又癢，在陽光的照耀下顯得格外奪目。

　　春天萬物復蘇、百花齊放，雪松也換上了新綠袍；夏天驕陽似火，雪松正在與太陽和熱浪做著斗爭；在秋風掃落葉的季節里，雪松的枝葉還是那么的蒼翠；冬天，寒風刺骨，很多樹都成了“光棍”，但雪松仍挺立在風雪中，雖然幾次被寒風吹彎，但它還是頑強地挺起來……

　　雪松，不像銀杏樹那樣美麗，不像槐樹那樣粗大，但它有一種樸素的美，有種“永不言敗”的精神。雪松，我愛你！

　　從雪松得到的啟示作文 23

　　我的母校在浙西南的一座小城市，那里有一株雪松，高大挺拔，常年青綠。那時，這株雪松下便是我的小天地，留存著我最美好的回憶。

　　那時，同學們都不太喜歡和我玩。下課了，我只好走到雪松底下，繞著雪松走呀走，對它說著我的心里話，排遣心中的寂寞。漸漸地，這株雪松成了我最好的朋友，也成了我游戲的伙伴。

　　記得有一次，我被小伙伴們誤解，一下子失去了這么多朋友，我的內心沮喪極了，我躲在雪松底下，一遍一遍地向它訴說著我的心里話，雪松在天空中微微地搖頭，仿佛在說：“相信自己，相信自己，你會得到朋友的。”我似乎聽明白了，找回了信心，向教室走去……

　　仰望著這株直沖云霄的雪松，我心里不禁想起一百多年前這株雪松剛栽下的樣子。當然，它的主人可能也沒想到，一百多年后，雪松在不經意間已經成為了一個寂寞小女孩最忠誠的玩伴，給了這個小女孩最美好的童年時光。

　　去年國慶，我特地回了趟母校，去看望我的朋友——美麗的`雪松，它依舊高大挺拔，英姿颯爽，儼然像是一位美麗的少女。微風吹來，雪松輕輕地舞動著，夢幻一般……

　　雖然，我已經離開了母校，但我希望這株雪松永遠生長在那里，它是伙伴們的好朋友，能給像我這樣孤獨寂寞的人，一片安靜祥和的空間，讓人感到幸福、感到安全、感到愉快。

　　從雪松得到的啟示作文 24

　　我們學校的操場前面有一棵五大三粗的雪松，它不僅是我最喜歡的大樹，也是我們學校的校樹。它雖然也是樹，但是它追求完美，不像別的樹一樣到了冬天，很冷，那就趕緊休息休息吧！但是雪松卻不一樣，到了冬天它依然在努力成長，不畏寒冷。

　　到了冬天，我看見，操場前的'那棵雪松，依然是那么翠綠，那么生機勃勃，那么活躍；我看見，雪松那豎起的小針，把層層雪花推開初中作文，不讓雪花凍住他們的生根之地；我看見，雪松緊緊地抓住泥土，不斷的送上來溫暖，不被凜冽的、寒風刺骨的被風刮倒，不被寒冷的北風凍到。

　　每當我看到雪松的時候，都會想到像爸爸那樣不怕困難，用智慧殺倒困難，用辛勤付出換來回報的人；都會想到遠在國防邊界的解放軍叔叔，他們不分晝夜的值班，就是為了守住敵人，不讓我們受到傷害，只讓我們在幸福、和諧的環境中，好好學習，天天向上；都會想到幾十年前，為抗日戰爭和鴉片戰爭而犧牲的叔叔阿姨們，他們用鮮血給我們換來了和平世界，給我們換走了恐怖的戰爭年代；都會想到我們的偉大領袖——毛澤東主席，他帶領著人民群眾，打倒日本帝國主義，創造出了屬于中國的領土，讓中國人永遠享受著這片領土。

　　雪松是我永遠的好榜樣，我要向他學習這種精神——這種努力生長頑強不怕的精神。

　　從雪松得到的啟示作文 25

　　我們學校有一道美麗的風景線，那就是矗立在校園中心的針葉喬木——大雪松。

　　大雪松在我們校園里茁壯成長，吮吸著大自然的陽光雨露，它大約有兩層樓那么高，遠遠望去像一把綠色的“大傘”。

　　溫暖的'春風吹醒了大地。校園里灑滿陽光，春滿校園。正當其它小樹在拼命發芽時，大雪松早已“精神抖擻”， “昂然挺立”。大雪松的葉子像針形，非常堅韌，一片片葉子沿著長枝散開生長。葉子是翠綠色的，在短枝頂端則成密叢。

　　夏日炎炎，陽光盡全力的照耀著大地，把人們曬得直冒汗，這時，大雪松舒展出樹枝，為人們遮擋陽光。三五成群的小麻雀也爭先恐后地飛到大雪松下乘涼。一下課，同學們迫不及待地跑到大雪松下嬉戲、玩耍。

　　秋天到了，其它樹木的葉子都變黃了，像蝴蝶一樣飛落下來。而大雪松仍然保持綠葉，郁郁蔥蔥，它不會因季節的變化而變化，給人一種勇往直前地鼓勵。

　　最吸引人的是冬天的大雪松了，每當大雪過后，整個校園變得銀裝素裹。大雪松的枝葉上掛滿了毛茸茸的白雪，仍然昂然挺立，遠遠望去，宛如一個披著花斗篷的勇士，保衛著我們美麗的校園。

　　大雪松有著旺盛的生命力，能四季常綠。所以我愛大雪松。你看，我們校園里的那棵大雪松多精神啊!

　　從雪松得到的啟示作文 26

　　我住在建設小區，我家屋后有一棵大雪松，有二、三層樓那么高，它不但高大挺拔，樹枝粗壯，而且四季常青，郁郁蔥蔥，像一個四肢發達、充滿活力的巨人。樹枝層層疊疊，又像一座寶塔，每當下雪后更是極了。我每天進進出出都要看看，慢慢地，我們就成了好。

　　可是，它在成長過程經歷了許多磨難。去年“云娜”臺風把這棵樹給刮倒了，幸虧及時扶了起來，才大難不死，而且長出了好多新枝。然而好景不長，這次又遭受了“麥莎”臺風的襲擊，“巨人”還愛你是被吹倒了。我疼在心里。過了一、二天，眼看小區里其他被刮倒的樹木都及時得到了救治，可“巨人”依舊躺在地上，沒有被扶起來，再不扶就要死了。這可把我給急壞了。于是，我趕緊把這事告訴了門衛。門衛冷冰冰地回答：“我知道了”。我以為告訴了門衛，大雪松就有救了，于是耐心地等待著。一天，二天，咦？怎么回事呢？大雪松還是倒在地上，難道門衛忘了？此時此刻，我似乎聽到了“巨人”在苦苦地哀求：“救救我吧，快來救救我！”。大雪松一定在痛苦地著。我越想越急，無數個“怎么辦”從我頭腦閃過。突然，我眼睛一亮，從腦海里冒出一個好主意：給小區居委會打電話。可是緊接著又一個問題出現了：居委會的電話號碼是多哥哥少呢？對了，找114查詢。得知號碼后，我急忙撥通了居委會的電話。居委會的阿姨地說：“謝謝你！小朋友，我們立刻派人去扶救”。果然，過了一個下午，“巨人”被扶起來了。但為了保住其性命，此時的大雪松已被剪去了好多的枝條。至此，我終于放下了一直懸著的.心。

　　重新扶起來的大雪松雖然遍體鱗傷，但它是從死亡線上被拉回來的，我想還是值得欣慰的。我默默地祝愿我的“巨人”早日康復，并能煥發出往日的生機！

　　從雪松得到的啟示作文 27

　　在我們校園里，長著許多樹，有婀娜多姿的柳樹、質樸無華的梧桐、高大挺秀的香樟等。更惹人喜愛的是校園里那一株四季長青的雪松。

　　遠看雪松，它上面尖，下面大，就像一座綠色的寶塔，高大氣派；又像一個盡職的衛士，守衛著我們的校園。

　　走近雪松，粗壯的樹干筆直向上。它的樹皮非常粗糙，而樹皮上的圖案卻很有規律：一豎排一豎排的，不時還鼓出幾個不大不小的圓圈來。老師告訴我們：“別看它長得像個大老粗，用處可大著呢!它的.木質堅硬得很，是做家具的上等材料”。樹干每隔二、三寸的地方就會長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢低下去，而枝頭卻倔強地往上翹起。雪松的葉子長約一寸，又細又尖，細得像線，尖得像針。如果你不小心被它刺了一下，準會痛得哇哇大叫。這大概就是雪松的“防身武器”吧!葉子的顏色也是變幻無常的，由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，再由深綠到青綠，最后變成灰色，慢慢地落下去……

　　大雨過后，雪松的葉子上鑲滿了鉆石般的小水珠，在陽光的照耀下，顯得晶瑩剔透。用手輕輕一抖動，這些水珠就像斷了線的珍珠，撒落一地，真是漂亮極了!

　　要是冬天，那就更美了!紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，不一會兒，天地間變成了一個銀色世界。你看，高高低低的松枝上，綴滿了銀花，毛茸茸，蓬松松，像松鼠的大尾巴，又像開得正艷的雪蓮，更像一簇簇玲瓏的銀珊瑚……真是千姿百態，美不勝收。

　　看著這滿樹銀花，我不由地想起了陳毅爺爺的詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

　　我愛校園的雪松，因為它不怕風雨，不畏嚴寒，總是那么蒼翠，那么生機勃勃。

　　從雪松得到的啟示作文 28

　　偶然打開六年級的語文課本，看到一篇文章《山谷中的謎底》，讀后觸動很深。

　　這篇課文講述了加拿大魁北省山谷中一個奇異的自然現象——山谷中西坡長滿松、柏、柘、楨等雜樹，而東坡只有雪松。兩個旅行者在1963年的冬天來到這里，在這漫天飛舞的`大雪中，發現了山谷中因為特殊的風向而出現這一特有的奇怪現象，并從而獲得了啟示：對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當的讓步，從而求得反彈的機會，并永遠保持蒼翠挺拔的身姿。

　　是啊，一個人面對困難和壓力時，以退為進，求得發展何嘗不是呢？這是生活應變的一種策略啊！雪松在風雪中那樣，先彎曲，在反彈，因此能夠生存和更好地發展。成語故事《臥薪嘗膽》中越王勾踐在吳國為吳王夫差當奴仆、穿粗布衣，住石頭房、養馬、駕車、舂米、推磨，受盡了折磨和恥辱。勾踐這樣做就是為了先生存，后復仇。后來他回國，臥薪嘗膽，終于報仇雪恨。

　　像雪松這樣品格的歷史人物有許多：如韓信忍受胯下之辱；伍子胥在草間求活三年歸報楚王仇；孫臏遭受宮刑，后入獄寫完《孫子兵法》。他們忍辱負重，能屈能伸，最后挺起了胸膛。

　　看到這個故事，我眼前出現的那些人、那些事，都讓我淚水浸衣。現實生活中，也確確實實有這樣的人啊，他們在屈辱中生活，最后獲得光明。他們是偉大的人，他們是胸懷若谷的人，他們是大志無邊的人！

　　留得青山在，不愁沒柴燒。他們都復興了自己。

　　在自然界中，面對種種逆境和壓力，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。我感觸：在人們的生活、工作、學習中，也會面對種種逆境和壓力，如果能夠學會退讓，恰當地以退為讓，同樣可以生存和更好地發展！

　　從雪松得到的啟示作文 29

　　一走進我們的校園，首先映入眼簾的是一株高大挺拔、蒼勁茂盛的雪松。他的根須深深地扎在泥土里，吸收著豐富的養料，所以它一年四季都是郁郁蔥蔥的。

　　春姑娘來了，小草也蘇醒了，迫不急待地從地下鉆出來了。花臺里，萬紫千紅，百花爭奇斗艷。我們學校的大雪松又長出新的嫩芽，點綴著每一根枝條，一陣風吹過，雪松搖頭晃腦剎是好看。這棵雪松足足有我們的教學樓兩三層那么高，它像個大蘑菇，更像一位勇敢的戰士，護衛著我們的校園。

　　夏天，身體健康的太陽公公，炙烤著大地，雪松這把茂盛的大綠“傘”，把陽光遮擋在外面，撒下一大片陰涼。每到課間，這里熱鬧非凡，同學們盡情地玩耍，有的跳房子，有的丟沙包，有的踢鍵子，有的跳皮筋……雪松可真是一位慈祥的'老人，默默地守護著我們。

　　秋天，許多樹樹葉變黃了，一陣微風吹過，一只只漂亮的黃“蝴蝶”從樹上飛下來，在空中翩翩起舞，漂亮極了。可我們的“戰士”雪松卻依然挺拔、碧綠。這時候，同學們都穿著五顏六色的秋衣，坐在雪松周圍，好像朵朵婀娜多姿的“花兒”在聽雪松婆婆講故事呢！這些“花兒”把這棵蒼翠的雪松襯托得無比漂亮。

　　冬天，貪玩兒的北風婆婆到處亂跑，把一棵棵樹的最后幾片葉子也給帶走了，害得大樹們成了一根根光樹桿了。但我們學校的這個“婆婆”的身體可硬朗了，無論北風婆婆怎么吹，她也不肯倒下。這株大雪松遮擋著寒風，給我們帶來了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書。這株雪松可真是能傲霜挺立呀。

　　我們校園的雪松真勇敢，真可愛！我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們的校園增添光彩。

　　從雪松得到的啟示作文 30

　　有人喜歡婀娜多姿的槐花樹，有人喜歡芳香四溢的桂花樹，而我喜歡的是老校園中的那棵堅忍不拔的雪松。

　　遠望那雪松，它像一座高大雄偉的寶塔，又像一把巨大的遮陽大傘。走近細看，只見雪松的樹皮呈灰褐色，上面的裂紋不規律地交錯著，像一位布滿皺紋的老爺爺的臉。樹干挺拔筆直，直刺天空。雪松的葉子很特別，不是扁圓形的，而是像繡花針一樣長長的，尖尖的'，細細的，松針一簇簇，一叢叢，密密麻麻。我用手碰了一下松針，怪疼的。

　　春天，樹木都在陽光下長出了新芽，而雪松呢，當然也不甘落后，在溫暖和煦的陽光中快樂地成長，它吐出了嫩綠的芽兒，一叢濃，一叢淡，一叢深，一叢淺，讓校園里充滿勃勃生機。

　　炎熱的夏日，太陽像蒸籠似的烤著大地，于是，許多小同學紛紛來到雪松底下，有的乘涼，有的嬉戲，雪松望著同學們在自己的懷抱中盡情地說說笑笑，似乎長得更茂盛了。

　　涼爽的秋季到了，大多數樹木的葉子都凋謝了，有的樹木的葉子也成了枯黃色的，而雪松的葉子仍然那么綠，綠得發亮，綠得發光，它站在校園中默默地陪伴我們成長。

　　隆冬，北風呼呼地吹著，雪花紛紛灑落下來，別的樹瑟瑟發抖，只有雪松像衛士一樣守衛在校園中，它抖落了樹上的積雪，顯得十分蒼翠。雪松與嚴寒作斗爭的精神，讓我對它肅然起敬，也讓我想起陳毅將軍寫的詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”

　　雪松全身是寶，樹干能造紙，葉子可以提煉揮發油，松樹脂能做松香，枝和根是燃火材料。

　　雪松，你不屈不撓，奮發向上，無私奉獻的精神真值得我們學習。

　　從雪松得到的啟示作文 31

　　冬天。屋外刮著狂風，雪飄飄揚揚的灑落下來，天空是昏暗的。

　　屋子里卻熱鬧得很。新年。親戚朋友們都圍繞在一起，嗑著瓜子，聊著家常。孩子的學業是一個不可避免的問題。當我被別人問起時，我在心里嘆了口氣，媽媽聽到后抱怨道：“哎呀，別提了。考得特別差。”我在旁邊一言不發。心想著，這次期末考試沒考好，這個寒假就別想好過了。聽著別人談論，這個誰誰誰考了多么好，那個誰誰誰得了個什么獎。我的心情越發的.低沉。

　　雪漸漸地停了，我從悶熱的房屋中走出來，想透口氣。凜冽的寒風吹向我，我感覺我的頭腦一下子就清醒了。腳踩在地上，時不時發出“咯吱”“咯吱”的聲音。房屋、樹木都籠罩在一片雪白之中，一片白茫茫的混沌中，一抹綠色映入我的眼里。

　　是松樹，在冬天松樹依然郁郁蔥蔥。我走近松樹，突然聽見“咔嚓——”一聲，一節松枝從我身邊落下來，是雪把松枝壓斷了。

　　望著那依舊挺立的松樹，一種恍然大悟的感覺在我心中油然而生。

　　就算被大雪壓斷，也絕不被大雪壓彎，這是松樹的精神。

　　雪又開始下了，風也越來越猛烈，雪狠狠的壓在松樹上，狂風怒吼。松樹像那挺拔著身軀的巨人屹立在天地之間。

　　風雪猛烈地敲擊著松樹，那是松樹與風雪的搏斗。更像是磨難與意志的斗爭。

　　我躲進屋內，站在窗口。不知為何，我望著窗外挺拔的松樹沒由來的安了心。

　　人生有許多磨難，這次考試失利不過是人生旅途中一個小小的坎坷，如果我就這樣的灰心了，那還怎么面對以后更大的風雪？

　　屋外，雪松精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著我勇敢地前進。

　　我相信，只要我堅持不懈地去做了，我一定會再次屹立起來！

　　從雪松得到的啟示作文 32

　　每個人都有一個充滿樂趣的童年，每個人都有一個倍感親切而又自豪的家鄉，而我的童年就是出生在這塊長滿雪松樹的土地。我的家鄉種植了很多樹木花草，品種繁多，每年的春天，它們都花枝招展，競相爭艷，雪松樹當然也不例外。隨著綿綿的細雨滋潤著大地，雪松樹也悄悄的昂起了額頭，張開了“翅膀”，以它威武的身姿，向人們展示著生機勃勃的春色。雪松樹的樹葉像是針，細而長，但枝葉卻很茂密；樹干表面粗糙，不平整，偶爾也會流出幾滴樹脂油，就像是被空氣中的污濁嗆出了眼淚；時間長了，樹干還會生出酷似老奶奶額頭上的皺紋，更是加深了人們對它的那份情緣。雖然雪松的外表沒有其它樹木那樣華麗，但它從不嬌氣；盡管它有時流出“眼淚”，但它毅力堅強，面對自然環境的變化，從不屈服。

　　所以，從它的身上，我們可以學到更多做人的道理。隨著時間的轉變，季節的交替，很多長在泥土中的植物到了秋天，都會慢慢的枯黃，甚至落葉飄滿地，而雪松卻始終如一，為大自然保持著清新的綠色，后來也就獲得了人們給予的.“常青樹”的美譽！如今，社會進步了，祖國強大了，人們都在為改善空氣質量、保護自然環境而努力著，家鄉的雪松樹在國家諸多綠化工程中，也給我身邊的家鄉人創造了經濟效益，提高了大家的生活水平。希望能有越來越多的人像雪松一樣，一如既往的關注自然，保持生態環境；希望能有更多的像雪松一樣的常青樹美化我們的家園！記得陳毅爺爺寫過這樣的詩句：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時”。

　　每當拾起書本，念到這首詩的時候，我就想起了家鄉的雪松樹！

　　從雪松得到的啟示作文 33

　　雪松，雖然你沒有柳樹的爭奇斗艷，沒有梧桐樹的枝繁葉茂﹔沒有梅樹那樣迎雪傲放，但是它的高大挺拔、無私奉獻、堅強不屈是我們最愛的。

　　雪松是最美的樹。遠遠望去,就像一把倒著的綠色的大傘﹔走近一看,雪松是那樣的亭亭玉立、高大挺拔。樹干長得筆直筆直的,有碗那樣粗,有三樓那么高。樹葉長得密密麻麻,數不勝數,就像細細的松針一樣。春天,雪松長出了嫩嫩的葉子,是那樣滑,那樣柔,那樣細,摸起來就像媽媽的手一樣舒服。松針一簇一簇的,好像聚在一起開會議。

　　雪松是最頑強的樹。夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,一些樹的葉子都卷起來了,早都被曬得垂頭喪氣地低下了頭,嬌氣的花兒的凋謝了。可是,雪松頂著炎炎夏日,像一位士兵一動也不動在那站著,顯得更加亭亭玉立,更加嬌翠欲滴。他還為人們撐開一把綠色的大傘,讓人們在下面乘涼、游戲。秋霜過后,許多樹的`葉子都黃了,紛紛落地,成了光禿禿的樣子。可是,雪松風霜更加生機勃勃,顯示著頑強的生命力。冬天，北風呼嘯，大雪紛紛，世界成了一片冰天雪地。雖然雪松的枝干上壓著厚厚的白雪,但是雪松不向暴風雨屈服。讓我想起陳毅的《青松》﹕“大雪壓青松，青松挺且直，要直松高潔，待到雪化時。”

　　雪松是我見過最無私的樹。俗話說﹕雪松全身是寶。樹干可以造紙，也是造房子的棟梁之才，樹葉可以提煉出松油，樹脂能做松香，松果松籽是松鼠和我們的美味佳肴。樹枝是做好的燃料﹔樹根能做精美的工藝品……它把自己的的一切都奉獻了出來。

　　我望著這一棵棵高大挺拔的雪松,我暗暗下決心﹕我也要和雪松一樣做一個堅強不屈、無私奉獻的人。

　　從雪松得到的啟示作文 34

　　在我們心中，校園里的雪松是沉默、堅強、雄壯、威武的，就像一個巨人保衛著我們的校園。

　　雪松足足有六層樓那么高，遠遠望去像兩把大傘，又像兩座又高又大的“綠塔”，美麗得不知道怎么形容。清晨，一縷縷陽光照在松針上，它便昂首挺胸，用最飽滿的狀態迎接著我們。夕陽西下，火燒云從它頭頂飄過，它仍然昂首挺胸，目送著我們歸去。

　　雪松的樹枝不可計數，如同一個千手觀音，有的一飛沖天，似乎要直入云霄；有的`往下耷拉著，垂著腦袋，低著頭。剛長出來的松針是嫩綠的，不幾天就長大了些，變成深綠的。它們綠得可愛，好像一枚枚綠色的花針，又像一根根被染綠了的頭發，又似刺猬那背上的尖刺。再過些時日，松針又漸漸變成墨綠色，你挨著我，我挨著你，顯得格外生機。

　　雪松的樹干又粗又大，我用手丈量了一下，足足有10尺之粗。摸摸它的樹皮，粗糙極了，它的紋理猶如一道道溝渠，是那么的滄桑和堅硬，好像一位將軍披著他的盔甲，這不正說明它歷經了無數場風雨嗎？

　　雨是音樂師，雪松的葉子隨風飄動，拍著手掌，唱著歌，跟著雨點兒一起跳舞。雪花飄飛的時候，雪松則穿上了厚厚的棉襖，像一位“白頭老公公”，卻在雪里挺直著腰板。

　　我不禁好奇起來，為什么每到秋冬季，校園里別的樹木葉子慢慢變黃，甚至掉落，而雪松卻能一年四季都保持常青，它究竟有什么特異功能呢？我查閱了資料，原來，松針的形狀比別的葉子面積要少，消耗不了多少水分，而且松針的表面又有著很厚的蠟質層，使它不怕冷，又不會蒸發多少水分，因此，看起來一年四季常青。

　　哇！我不由地驚嘆道：“雪松，真是一株奇特的松，它身體上的那種綠，那種堅韌，那種挺拔，那種堅持，不正是我們要學習的嗎！”

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