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描寫雪松啟示的作文
描寫雪松啟示的作文怎么寫？大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。以下是小編為您整理的描寫雪松啟示的作文相關資料，歡迎閱讀！
描寫雪松啟示的作文1
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！边@首陳毅的《雪松》。一直銘記在我心中。從小，爸爸媽媽就教育我要學習松樹那種不畏的精神。然而，這高潔的品質卻來自于它的能屈能伸。只有這樣，它才能在大風大雪中依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。春秋時代，越國被吳國打敗，越王勾踐甘愿做吳王的奴仆，為吳王當牛做馬，好像很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國虛實，獲得重要的情報。勾踐回到越國后，臥薪嘗膽，最后不僅使自己的國家繁榮昌盛起來，還打敗吳國。越王勾踐為什么能夠成功？也許他比雪松更艱難。
當你看過第十七課《山谷里的秘密》，你也就知道了雪松用有彈性，能彎曲的特點揭示出做人的道理：對于外界的壓力要盡可能的去承受。對于困難要盡力去克服，在承受不了的'時候，不要盲目地去硬拼硬撞。要有承受挫折。失敗的能力。暫時的彎曲，是為了尋找時機戰勝困難，戰勝挫折，這樣才能生存得更好。其實越王勾踐自己明白，當時自己的力量，還遠遠差于吳國，要想反敗為勝，以雪奇恥則必須先忍耐與彎曲，再求反擊。2006年的世界杯足球賽已結束，但是決賽中的一幕卻讓人難以忘懷。當比賽進行到110分鐘時，不可思議的事情發生了：法國隊隊長齊達內將意大利隊的馬特拉齊用頭頂翻在地，究竟是為什么呢？據事后調查，馬特拉齊是在防守時對齊達內說了一句“你是意大利養出來的一條忘恩負義的狗。”由于齊達內的告別演出，他無法忍受，便沖動的一“頂”，但是著一“頂”帶來什么？首先他為齊達內的足球生涯抹了黑，他竟以“被紅牌罰下”這樣尷尬的方式來結束自己的足球生涯。再者著一“頂”把法國隊在這之前微弱的優勢，攪和得煙消云散--隊長被罰下，隊員的心理會怎么想？“小不忍則亂大謀�！�
我想這也是由雪松聯想到的給我的啟示。悟出了這么多道理，我想也應該連系自身談談這個問題，在現實生活中，困難和挫折太多太多。但我們是不是可以真正正確處理呢？
描寫雪松啟示的作文2
每天，當我高高興興地來到我們美麗的校園的時候，首先映入我的眼簾的是一棵高大的雪松。這棵雪松有碗口那么粗，有三層樓那么高，它的樹葉像一根根繡花針，遠遠望去它就像一棵綠色的寶塔。每當我看見它，它總是默默地給我自信、勇敢和力量!
無論春夏秋冬，無論花開花謝，它都傲然屹立在我們的校園，保衛著我們的校園!每當我看見這棵挺拔的雪松，我就會想起守衛在邊疆的解放軍叔叔。
在戰火硝煙的年代，解放軍叔叔用鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活……在祖國的邊疆，在茫茫的戈壁灘上，都有日夜巡邏在邊防線上的解放軍叔叔，他們遠離家鄉和親人，每時每刻保衛著我們祖國的安全，他們的品格是多么高尚啊!
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！蔽液鋈挥窒肫鹆岁愐氵@首贊美雪松的詩。雪松的這種默默無聞奉獻精神，更像每天給傳授知識的老師。
老師用辛勤和汗水哺育著我們祖國的花朵，祖國的未來，老師帶領我們在知識的海洋里遨游，老師給我們架起了通往成功的`橋梁!
在百花怒放的春天，老師就像辛勤耕耘在花園里的園丁，給我們施肥，澆水，給我們修剪枝條。
課堂上，老師孜孜不倦地教我們新知識；在課下，同學們都到操場上玩耍，而老師卻要在辦公室里批改著我們的作業；在晚上，同學們都已經進入了甜蜜的夢鄉，而老師卻要給我們準備明天上課的內容……
老師那每天忙碌辛苦的身影，多么像校園里那棵挺拔的雪松，老師那默默無聞無私奉獻的精神，多么像日夜守護著我們校園的雪松啊!
雪松，我贊賞您!我愛您!您的精神是多么可貴!您的品質是多么偉大!您給了我自信、勇敢和力量，您是我們永遠學習的好榜樣!
描寫雪松啟示的作文3
今天我放學回到家。讀完了《山谷下的謎底》后，我對忍一時風平浪靜，退一步海闊天空有了新進一步的理解。
雪松的啟示給予我們很大的啟示--對于外界的壓力要盡可能去克服，但在承受不了的時候，不要盲目的去硬拼硬撞，要有承受挫折，失敗的能力。人們要知道，在逆境和壓力面前要具有那樣能彎曲，不氣餒、忍辱負重的'品質，讓我想起了一首詩：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時。
這首是不就表現了雪松的品質嗎？在為人處事上我們要學習雪松這種能屈能伸的品質，這樣，社會才會變得更加美好!
描寫雪松啟示的作文4
生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚�！闭f著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太��？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的`快樂!”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢？”現在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye!”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye!”
曾經很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執地據理力爭，而現在呢？在經過了多少年生活的洗禮后，才發現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧!我覺得自己變得好灑脫!
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說：“我的改變是對生活最精彩的選擇!”
描寫雪松啟示的作文5
在我們學校的食堂門口長著一棵雪松，已經在我們臺州市實驗小學靜靜地待了十多年了，他已經和我們的年齡差不多了，甚至比我們還要大。
雪松在學校比較明顯的地方，來客只要留意一下，就會發現那被鮮花包圍的`雪松。它有三層樓那么高，給人一種居高臨下的感覺。雪松愛把腰伸得直直的，提示我們要天天向上之意吧!無論多么壞的天氣，雪松也不低頭，和大自然對抗。大雪壓不死它，狂風暴雨吹不死它，嚴寒凍不死它，說的再夸張一點，雪松可直接升級為“百年不老松”。
啊!雪松，你從不放棄不低頭，敢于和大自然對抗。這種以小搏大，以弱抗強的勇氣值得我們學習!
描寫雪松啟示的作文6
相傳在加拿大有這么一個山谷，西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只長雪松。這一奇景始終成謎。
直到1983年的冬天，兩個旅行者偶然解開了這個謎，由于這里的特殊風向，東坡雪大，西坡雪小，東坡的雜樹的樹枝頂不住大雪而折斷，不能存活，而雪松有個特異功能，存活了下來。
這是什么特異功能呢?原來雪松的枝有彈性，雪在枝上堆積多后，枝就向下彎曲，雪就從枝上滑了下來。
呵!這個事例令一代又一代的人感慨萬千，原來暫時的妥協也是求勝的法寶呀!我記得一位教授曾說過:“一個人暫時蹲下來，不是代表失敗，而是為了跳得更高。一個人收回拳頭，不是代表懦弱，而是為了打出去更有力。”
是呀!當年越王勾踐深知留得青山在，不怕沒柴燒這個道理，對敵人夫差伏首稱奴，甚至給夫差嘗大便來治病，吳王最終放虎歸山了。勾踐在跪下謝恩的.那一刻應該笑了，大丈夫報仇，十年不晚，哼!夫差你等著。結果呢?“苦心人，天不負，臥心嘗膽，三千越甲可吞吳!”勾踐在看到吳王尸體那一刻肯定笑了。勾踐，一個曾經為奴的亡國君，成功了!
孫臏就更慘了，連跪的權利都沒有了，他的兩個膝蓋骨被奸臣也是他的師弟龐涓挖掉了，他只好裝瘋，一會兒哭，一會兒笑，叫鬧個不停。送飯的人拿來吃的，他竟連碗帶飯扔出好遠。龐涓聽說了這些，并不相信孫臏會瘋，便叫人把他扔到豬圈去，又偷偷派人觀察。孫臏披頭散發地倒在豬圈里，弄得滿身是豬糞，甚至把糞塞到嘴里大嚼起來。龐涓認為孫臏是真瘋了，從此看管逐漸松懈下來。孫臏逃離了虎口，東山再起，當上了齊國的軍師，殺了仇人龐涓，并完成了傳世巨作《孫臏兵法》。
勾踐跪過，孫臏跪過，韓信跪過，司馬遷跪過......這些人都跪過，也都成功了!
人要會忍，忍不代表失敗，君子報仇，十年何晚?一個曾破釜沉舟的大將軍自刎了，帶上他的烏騅馬與虞姬，他不能容忍失敗，這是他最大的失敗，所以他的結局也只有失敗了，至今許多人都記得他的名字——項羽。
舉一個生活中的例子，我的劉老師有一個老鄉因為待人誠懇，辦事效率高，遭到了同事的妒嫉，同事便陷害于他，老板將他給開除了，他十分憤怒，恨不得將那同事千刀萬剮，可他忍住了，他又從一名普通的職員干起，起早貪黑，終于憑借著自己的勤奮，在事業闖出了一番天地，成了一名企業家，而那同事則在不久前因為X污被捕入獄了。如果他當時一時沖動，那后果將不堪設想呀!
小不忍則亂大謀。忍一時，風平浪盡，退一步，海闊天空。我們的中國先在一步一步地走向輝煌，我看似很強大，但永遠不可自大，因為我們與美國、日本等發達國家還有一些差距。我想，這就是雪松給我的啟示，愿與所有的國人共勉。
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