欣賞的作文

時間：2024-12-01 17:19:37 欣賞我要投稿

欣賞的作文優選8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文優選8篇

欣賞的作文篇1

　　最近幾年，各地都在喊“防止學前教育小學化”，但因沒有具體的措施，公民辦幼兒園“小學化”的現象依舊。

　　而一些早教機構，卻因為教育主管部門治理學前教育“小學化”，迎來了新了發展機遇。

　　因為他們鼓吹的“贏在起點、勝在終點”蒙蔽和迎合了不懂得學前教育規律的家長們。

　　現在，在學前教育領域，有種奇怪的現象：一些公辦幼兒園，明知道學前教育的規律是不能“小學化”，但迫于家長的壓力，不得不給幼兒傳授具體的知識，如，練寫字、認字、算術、珠心算、背誦、學英語，等等。

　　如果公辦幼兒園以游戲為主要形式進行“保教”活動，就有可能把幼兒推進那些無標準設施、設備，不按照教育規律進行“保教”活動的民辦幼兒園或者一些早教機構，如一些社會辦的學前班或者啟智班等。

　　還有，就是一些名牌小學在招生時，“條子”太多，干擾太大，迫不得已，就用《義務教育法》明令禁止的考試的方式作為擋箭牌。

　　因此，一些小學無意中成了學前教育“小學化”的推手。

　　一些民辦幼兒園或早教機構甚至向家長承諾，能保證幼兒大班后上一些名校。

　　于是，“小學化”現象愈演愈烈。

　　只要略懂一點學前教育的人都知道，學前教育“小學化”對孩子的負面影響是終身的。

　　因為，一個人在幼兒時期，身體機能和神經系統正在發育之中，注意力太集中，過分的記憶，久坐不活動，都會影響孩子的健康。

　　同時，在學前教育

　　階段，孩子對所學知識，完全靠機械記憶，等到上學的年齡了，學前教育階段所學知識也就基本忘記了。

　　而且，幼兒在學前教育階段，費九牛二虎之力學的一點知識，到小學后短時間內就能掌握。

　　遺憾的是我們的孩子們因為幼兒園“小學化”的傾向，本來該是培養獨立性、自理能力、建立自信心、和小伙伴發展友誼的最佳年齡段，卻讓這些毫無意義的“小學化”的課程給耽誤了。

　　說輕點兒是，是不顧孩子是否能“消化”，“硬塞硬喂”；說嚴重點兒，是“拔苗助長”，是害人行為。

　　貴州省的“六個一”提的好，規范了學前教育的保教行為，非常科學，又很容易操作。

　　值得各地借鑒。

　　“學會微笑”很重要，這是培養孩子積極的、正確的、生活態度的前提和對待他人文明優雅的行為舉止。

　　微笑是健康的表情，美麗的表情。

　　“學會觀察”,是一種良好的行為習慣。

　　許多孩子長大后為人、做事，粗枝大葉，不注重細節，導致人生不成功。

　　原因在于沒有學會觀察，因為“細節決定成敗”。

　　“學會說話”，是人和動物的區別之一。

　　但說話與說話不一樣，同樣一句話，說得好，能使人“笑”，說得不好，能使人“跳”。

　　“學會交友”是一個人能夠生存、發展的基本素質。

　　因為社會是由人組成的'。

　　一切社會活動都離不開人。

　　社會上有些人能夠呼風喚雨，為人處世游刃有余，原因是朋友遍天下。

　　“學會家務”，是孩子必需的生活技能。

　　父母不可能陪伴孩子一生，如果孩子連家務都不會做，恐怕連生存下去都困難了。

　　同時，學會家務，也是對家庭、對社會負責任的行為。

　　因為家庭是社會的細胞。

　　“學會感恩”，是健全人格所必備的品質。

　　我們經常聽到家長們抱怨孩子不懂事，孩子認為一切都是“該”的。

　　這樣的孩子其實是社會的危險分子。

　　一旦社會滿足不了他（她）們的愿望和要求，就有可能對這社會產生產生仇視，甚至有報復行為。

　　這“六個學會”，其實就是一個人應該具備的良好的行為習慣，是適應孩子將來學習、工作的基本素質。

　　而且這“六個學會”，是通過以游戲為主要的方式進行學習的，是孩子們在愉快的情境下，通過潛移默化使他們逐漸領會的。

　　“六個學會”的最佳學習時機是在學前教育階段。

　　我們在稱贊這“123456”規劃規范、科學的同時，也在擔心這么好的規劃，如何去實施的問題。

　　因為我們知道，再好的規劃，實現不了，等于零；再好的政策得不到貫徹落實，也等于零。

　　“123456”規劃，需要全社會重視、支持，才能落到實處。

　　“123456”規劃，需要全社會從對孩子負責、對祖國的未來負責的高度去認識，并切實貫徹，才能真正見到成效。

欣賞的作文篇2

　　今年冬天比前幾年熱鬧地多。因為在外地工作的人都受到了政府的照顧早早回家了。人們感受到了團圓的氣氛，急忙做出團圓飯，好好慶祝一下。這自然就熱門多了。

　　今年過節比之前幾年熱門。人們早早地在自已家門上掛起了燈籠，貼上春聯，貼上“福”字，迎接春節的到來。這更讓熱門的'氣氛充滿了每戶人家。

　　媽媽說“喝了臘八粥，過年就開始了”。于是從臘八開始，我就天天盼著過年。

　　早在臘月廿二我們家就開始熱門了。我和媽媽把整間屋子整理了一下。接著，我們在大門上貼上春聯和“福”字，把從商店里買來的一串金元寶和一只裝飾魚分別掛在大門口的玄關旁和柱子上。為了讓我更加能體驗到過年的氣氛，媽媽特意在我的門框上掛上燈籠。看著布置好的房間，雖然我覺得很辛苦，但是很快樂。奶奶看我們忙活地差不多了，看看老黃歷，選了兩個吉日，分別是臘月廿八、臘月廿九，準備請神靈保佑我們平平安安。于是她開始去市場上挑福禮。短短地六天過去了，儀式開始了。我們每個人都忙開了，奶奶起好爐子，爸爸媽媽和我一起準備供品和餐具。等冒著熱氣的雞、鴨、魚、肉被端上桌，我們靜靜地等著、望著熱氣騰騰的飯菜，讓我覺得這里不僅僅有著我們的愿望，更包含著我們對祖先濃濃的懷念之情。儀式開始了，爸爸上了香，讓我和他一起禱告請神靈保佑我們全家平平安安。這是我第一次參加家里的祈福活動。

　　大年三十晚上，隨著新年的鐘聲敲響，我們告別了虎年，迎來了一個嶄新的兔年，這時全中國歡呼了。這個冬天真熱鬧！

欣賞的作文篇3

　　我們每個人都要學會欣賞的含義。欣賞，亦是人世間最高貴而溫暖的一個詞匯。學會欣賞自己，我們就能遇見更好的自己；學會欣賞他人，就能傳遞關愛的溫暖；學會欣賞生活之美，我們就能真正走向成熟。

　　都說嫉妒是心上的毒瘤，對此我深有體會。

　　記得小時候，我與其他很多孩子一樣喜歡亂買一些東西。并非是那些花花綠綠的東西對我有多大的吸引力，而是我看見其他孩子擁有了，我也希望擁有它，無論是鮮艷的精裝水彩筆，還是華而不實的魅力花環，哪怕那些東西完全與我不搭，我還是很固執地求著媽媽買。

　　可是有些時候，媽媽不會滿足我無理的要求，于是，看見鄰居的妹妹戴著一個耀眼的皇冠，我便打心里不舒服。每次看到她笑容滿面地從我身旁走過，用甜甜的嗓音叫我姐姐的時候，我都對她冷眼相向。我想那便是嫉妒的感覺吧。我不懂得欣賞他人的美，一昧只想著自己，只活在自己的.世界，反而讓自己活得很壓抑。

　　后來，我們搬家了，我也始終不曾將那句贊美的話告訴小妹妹。

　　入學時，我的成績一直維持得很穩定，我習慣于接受老師的贊美，同學的羨慕，活得沾沾自喜，自得其樂。在這樣的一路順境中，我尤其不懂得欣賞他人。

　　記得有一次，班里的一位同學成績突飛猛進，她原來只是班上的中等生，可現在卻一躍成為了班級的第六名！老師們都非常驚喜，經常把她當做正面教材來教育我們，對她的欣賞與認可也是溢于言表。同學們也都十分尊重她，喜歡她。一瞬間，她成為了眾星捧月的公主。而我，似乎漸漸成為了過去式。

　　我不知怎的就打心眼里不能與她交好。尤其是這次的開學典禮，我身為班級的佼佼者不過只得了一張獎狀，可是她卻包攬了好幾大獎項，優秀班干部，優秀組長，書香少年……這使我的心絞絞地作痛，可是她依舊察覺不到我對她的布滿，仍然對我溫柔地笑。我卻不懂得欣賞她，更做不到祝福她。

　　終于，媽媽發現了我的不對勁。她語重心長地拍著我的肩膀，開門見山地說：“孩子，你要學會欣賞他人。欣賞，是這個世界上我們與他人交流的最好橋梁啊。不要讓自己活得太累，嫉妒與怨憤會吞噬掉你的一顆心，會讓你慢慢得變得冷漠自私。其實，陳同學真的非常棒，而且，她與你很像呢，都是通過自己不懈的努力走到今天，贏得老師們的喜歡。你為何不能以欣賞的眼光去看到她，和她做朋友呢？”媽媽的一番話使我沉思良久，心里感慨萬千。

　　細想下來，發現自己真的大錯特錯了。那位同學能獲得如今的成績，與她的努力絕對是分不開的。而且，她一邊兼顧學習，身為班干部的她，還用自己的獨特方式管理著班級，將班級打理得井井有條。同時，她更是老師的好助手，默默做了很多事兒毫無怨言，更不去邀功。無數次下課，甚至放學，我都能看見她在辛苦地背書。

　　想到這兒，我忽然覺得自己的對她的嫉妒來得如此可笑。我開始欣賞她，欣賞獲獎的每個同學，發現他們身上的閃光點都是值得我學習的。

　　幾天下來，我如釋重負。這種感覺使我心里收獲一股清流，豁然開朗。

　　相信吧，欣賞他人并不難，當然，我們更要學會欣賞自己。欣賞自己的努力，欣賞自己的認真，同時，能欣賞她人的美麗與不懈的堅持，我們就能遇見一個更優秀的自己。

欣賞的作文篇4

　　我是一個從農村走出來的大學生，去年畢業于東北的一所高校，屬于三類本科，學的是汽車模具專業。

　　當我拿到畢業證的那一刻，我的眼里流下了淚水，不知是喜悅，還是心酸。因為這張薄薄的畢業證里，不僅有我十幾年的寒窗苦讀，更飽含著父母在黃土地里日夜操勞的汗水。在我的腦海里，永遠無法逃避的，是他們殷切期待的眼神。

　　自從上學起，老師就教導我們：努力學習，要做一個對社會，對國家有用的人，不要辜負了父母的養育，老師的培養；我自認為是一個聽話的孩子，學習上一直刻苦努力，即使幫家里干著農活。

　　懷里也要揣著一本書，山坡上，地壟旁都留下了我學習的身影。直到夕陽西下，我才伴著星星回家；昏暗的燈光下，一直學到深夜，有時母親半夜起來，心疼我的身體，會熬一碗粘稠的小米粥，放在我的學習桌旁，又默默地回屋睡覺。

　　父親盡量不讓我干過重的農活，放學后，只是讓我放家里的幾只羊，目的是能讓我有更多的時間學習。因為農村的孩子能有出息，唯一的出路就是念書。和我同齡的伙伴，初中畢業后，就在家里務了農，所以我知道父親的良苦用心。

　　他寧可在地里累了一天，再拖著疲憊的身體編筐到很晚，也不讓我去地里幫忙，父親說自己沒文化，不想讓我也像他一樣只能在地里刨食。我怕辜負了老師，更怕辜負了父母，學習更加刻苦，以優異的成績考上了縣里唯一一所重點高中，父親的臉上有了欣慰的笑容。可我卻看到了父親的`鬢角又添了白發，背又駝了幾分！

　　每次回家拿生活費，都是父母賣了玉米，賣了編好的筐，換來的錢。父母舍不得吃一個雞蛋，臨走時卻給我的書包里裝了十幾個熟雞蛋。每次返校臨走時，父母總是假裝上地干活，把我送到村口，我不敢回頭看，只在心里下決心努力學習，好讓他們的心里能得到一點安慰。

　　高考時，由于感冒，我沒有發揮好，只考上一所東北的三類本科學院，當我接到大學錄取通知書時，覺得對不起父母，而父親卻高興的放了一掛鞭，從不喝酒的他，那天喝得滿臉通紅，嘴里一直念叨著：我們家終于出了狀元啦！

　　我卻高興不起來，幾千元的入學費用，還不知從何而來。夜深了，我呆呆地望著窗外的滿天星斗，無法入睡。聽見母親和父親小聲地商量：賣了家里的幾千斤玉米，再把幾只羊賣了，還差一千多；父親說：不行的話，我去村長家先借點兒，孩子念書要緊，等孩子上了學，我去城里建筑隊當小工，掙錢再還上。聽到這里，我不禁淚流滿面，不敢出聲，用枕巾捂住了嘴。

　　臨開學那天，父親和母親把我一直送到車站，客車已經開出了很遠很遠，他們還在望著我遠去的方向，久久不愿離去。

　　（二）

　　終于大學畢業了，我懷著遠大的抱負，下決心一定要干一番事業，回報父母，為家鄉人爭臉。同學們陸續都找到了工作，家里有關系的，去了事業單位，成了公務員，對于那些沒關系的同學，有的去了汽車4S店，有的等著招聘單位來接收。

　　我自然屬于沒有關系的，恰好一家汽車配件鑄造公司來招聘，雖然遠在千里之外，我還是毫不猶豫的簽了合同。我想象著，憑我的專業，憑我的文憑，怎么也能進技術部門。可現實卻無情的給我上了一課，我被分到了機加車間學徒，當了一名加工汽車配件的數控車工，學徒費是五十元一天，這還是因為我是大學生，從社會上招來的徒工只有二十五元一天。

　　一晃半年過去了，我終于出徒了，憑我的文化，干著初中生都能做的工作，當然得心應手。而我卻只能干一些比較粗糙的工序，因為車工也要論資排輩，我再有文化也只是一個新人，只有干幾年以上的工人，才有資格加工比較精細的工序。

　　就這樣，曾經握筆的手，搬起了沉重的工件，過著三班倒的生活，干著初中生都能做的工作，在別人熟睡的時候，我正在機床前工作，工友們說我的書白念了，我并不在乎，我相信是金子總會發光的，公司領導會有一天把我調到技術部門，那時我會施展我的才華，得到他們的認可。

　　一年已過，沒有誰在意我，除了沒活放假，開到手的錢，每月只有兩千多，我不敢告訴父母，怕他們為我擔心，電話里始終說我很好，領導很關心我。一想到他們期待的眼神，想到母親的白發，想到父親駝了的背彎，我像做了什么錯事，心里有一種負罪感。

　　家在公司附近的大專生，通過人際關系直接進了技術部，過著白領的生活，拿著比我高很多的工資，我開始有些不自信了，沒有了豪情壯志，沒有了豪言壯語。我曾試著找領導談話，說：我如果在技術部門也一樣會干好；領導說：那就努力，你一定會有發展；可幾個月又過去了，我還在當著車工，掙著微薄的工資；也想過跳槽，卻又怕那句“天下烏鴉一般黑”，我迷惘了，不知前方有何風景！

　　已經二十五歲的我，也想和心儀的女孩花前月下，可我卻給不了她幸福，沒錢喝咖啡，沒錢看電影，沒錢給她買喜歡的包，漂亮的衣服。看著城里的一排排樓房，想著寸土寸金的房價，我的心真的碎了，哪一間才是屬于我的。有人說幸福不能用金錢來衡量，可是如今的女孩兒有誰能和你裸婚的。我也不可能再向父母要一分錢，我已經虧欠他們太多。

　　十幾年寒窗苦，得到了一紙文憑，父母為我熬干了身體，我卻無法回報。

　　這是一個從農村走出來的大學生的自白，不需要同情，只需要認可！

欣賞的作文篇5

　　1，老師就象紅燭，

　　燃起了學生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　2，老師就象園丁，

　　養育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　3，我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　啊！老師就是這么無私！

　　啊！老師我們愛您！

　　是誰

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長，

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

　　您辛苦了！老師！

　　你們把青春無私奉獻給我們。

　　您辛苦了，老師！

　　請接受我們崇高的敬禮！

　　是誰

　　把無知的我們領進寬敞的'教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

　　謝謝您，老師

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽下的清風。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海；

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛星的火箭。

　　您，是海上的羅盤針。

　　您，是投入，

　　您，是付出。

　　您就是我們最敬愛的老師。

　　您教給我們學而不思則惘，思而不學則殆。

　　您教給我們敏兒好學，不恥下問。

　　您教給我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　您教給我們己所不欲，勿施于人。

　　您教給我們知識，教我們學做人。

　　老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。

　　我要說聲謝謝您！

　　我們要說聲：謝謝您，老師！

欣賞的作文篇6

　　在遙遠的彼岸邂逅曾經的自己，是一種幸福。也許，經歷了太多，嘗遍了辛酸百味，才能更懂得珍惜，才能比別人更加幸福。習慣了的，是失望。哭過了的，是委屈。得到了的，是更加完美的自己。所以啊，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　黑暗盡頭，不知道什么時候會出現曙光。也許未來會有更多的無奈與恐慌，但總有人會去守望，那些渺小的星光。

　　經歷了太多，才會發現生命的可貴，才會知道一切都有付出的值得，才會有勇氣淡然的面對未知的一切，才能感悟平淡中的快樂與感動。不管前行的道路會是什么樣，尊重現在，尊重身邊的人，才可不負此生華年

　　過去的所有不甘，在時間中沉默；過去，所有的傷痛，在時間中消逝。惟有心中的希冀，還在那些星星之火的夜晚，隱隱約約的閃現。就像那些朋友，也許永遠只留存在記憶之中。但，畢竟，那是最甜蜜的回憶啊。只有在那些最失落的時候，最無助的時候，一個人哭泣的時候。他們還能默默的陪著我。

　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。此夜的凄清就像遠方的烏啼一樣凄神寒骨。然而，或許那樣的日子終究是不會再來了吧。于我而言，又有多少還能在重來呢？所有的過錯，所有的悔恨都只是回到一個同樣的起點，卻失了曾經那些記憶深處的懷念與友情。逝去的時光終究不會再來，最后連懷戀也逝去了。因為艱苦，所以叫成長；因為不屈，所以叫青春。

　　無雨的夜晚被星辰遮蓋，在這喧囂都市中，我們只能遠遠的眺望那些可望不可即的星辰，漫游在題海之中徘徊。也許很累，卻也很欣慰。

　　有的時候也會在那寂寞的晚上，流下眼淚。但我相信，那些眼淚必定會在六月，隨著新荷綻放出最美的花蕾。

　　你的夢想真正達到一個高峰時，你才會在懸崖上真正想飛。如果年輕是一陣風，我愿乘風翱翔。如果友情是扇翅膀，我愿飛的更高。因為有你們，我才有今天;因為有你們，我才擁有愛。為那些陪我日日夜夜的朋友致敬。

　　我們幻想的終究沒有發生，我們想不到的往往措手不及；被遺忘在角落的黑暗，是否從未被陽光照射過，那些在陽光下嬉戲的孩子們啊，能否將你們的愛奉獻給他們了。五月的光輝，愿你保佑他們，永遠平安。

　　也許，走到今日，有太多感慨。有太多悲傷，我們想要尋求的只不過是一個結果，就是靈感也好，什么也罷。就讓這些真正的感情埋藏在我們心中。因為太多時候不是我們無法去表達，而是我們不敢去表達自己內心的感受。那一份對親人，對所愛的人的寄托，只是在我們心中真實的活著，也許有一天他們從我們的.生命中消失，但他們卻在我們心中給我們帶來了多少感慨多少情感。所以，即使不把他表現出來，也沒關系，就像在獨處的夜晚中，眼睛干干的，那么的想哭，那么的想哭。

　　當一個人的心中有更高的山峰要去攀登的時候，他就不會在意腳下的泥沼，他可能用最平靜的方式去承受一般人難以承受的同苦。在這茫茫人海中，我們嘗嘗以為沒有人懂我們而倍感孤獨，我們曾因生活中的各種困難而使自己的內心煩躁不堪。我們被世事折磨，很多時候我們放棄了生活的欲望，覺得一死了之，可以的得到解脫。那些黯淡的光明使我們再也看不到最后的信念，我們厭倦世事，看透一切，絕望的迷失了本質。但在那不遠處，還有一束光明照亮在著我們回家的路，那就是朋友的支持。縱使全世界都不理解你，嘲笑你。但我們還在那個曾經不遠處等你。就像你一樣我并沒那么堅強，樂觀。但是因為有了你，我感受到了一種前所未有的快樂。黑暗迷失了你的方向，但我們會帶著你一路前行。未來還很美好，相信我，一起走下去

　　每個人都有他們獨特的世界，就好像每個人都有著不一樣的面貌。即使有一天，所有人都誤解他的時候，他都不會去告訴別人，因為，這個世界上沒有一個人記得他去相信，值得他去敞開心扉。或許，當我們都在不經意之間被社會所染色，甚至越染越黑，他都不會為之所動，當他經歷了越來越多的黑暗和不公時，他才可能改變全世界。

　　憂傷過后或許就是欣喜，雨后或許就是天晴，當我們經歷過雨季后，還是沒有看見天晴，當我們悲傷后還是沒有欣喜，那時你就應該從容都面對這個世界，因為我們在地獄中走過，雖然沒人陪我們，但我們獨自面對，現在的困難對于我們來說又能算什么呢。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”此刻再次讀到這首詩，依然會陷入那種凄冷和悲傷中，無法自拔。遠方的天空中，冷冷的月光打在霜凍了的寫字臺上。唐朝幾千年的寒風，隨著張繼的一聲嘆息，不住的刮，一下子，打濕了我的眼睛。

欣賞的作文篇7

　　有句話說得好，“兄弟之情血濃于水”，是的，應該如此。兄弟之情可以化解彼此之間的矛盾；兄弟之情可以使一個家庭溫暖和睦；兄弟之情在危難之時更具有無窮的力量。

　　我曾經讀過一篇文章，講的是有一個村子里有對兄弟，哥哥是個腦癱兒而弟弟卻聰明過人，別看哥哥傻，只要有好吃的、有新衣都讓給弟弟，對弟弟更是疼愛有加，別人欺負弟弟，他總是護在弟弟前面而被打。在哥哥心里弟弟永遠是第一位的。讀完了這篇文章我泣不成聲，一個腦癱兒都那么愛弟弟何況正常人呢？

　　我的三個叔叔都在兵團務農，每到秋收的時候一家人都不是很高興。因為，我那三個叔叔你不幫我，我不理你，我想讓他幫我拉甜菜，他說沒時間。你讓我幫你撿棉花，我不答應，鬧得一家人心里跟放了塊火炭似得十分心疼，常常在一起吵架，奶奶爺爺都已經受不了了，眼看又要過冬了，地里的農作物還那么多怎么能行？

　　我心目中的兄弟應該是魚離不開水，水離不開魚的那樣。哪能為一點瑣碎小事而糾纏不休呢？如果我們的心懷寬廣一些，多站在別人的角度想一想那么還有什么事值得我們破壞了兄弟之情呢？正如“一方有難，八方相助”兄弟有了困難，做弟弟妹妹的或做哥哥姐姐的`難道不應該去幫他們嗎？這種幫助是不求回報的；這種幫助是心甘情愿的；這種幫助來自濃濃兄弟之情。

　　我們的大家庭里，我只是一個孩子。可能孩子的眼睛看事情太簡單，如果每一個家庭都團結和睦，何愁我們的社會不和諧呢？愿兄弟之情永駐心頭。

欣賞的作文篇8

　　夏天，是一個炎熱而又歡樂的季節。

　　早上，晴空萬里，云霞滿天，太陽公公把一切都鍍上了一層金。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說著一個古老的故事。老人們坐在樹蔭下，耐心地搖著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論這天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥，都懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢。

　　傍晚，晚霞燒紅了天空，海邊沙灘上人來人往。人們有的`在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣，一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。夜晚，人們都不約而同地到石龍南橋去散步。橋上一排排的白玉蘭花燈亮了，把南橋照得更加雄偉、壯觀。漫步在南橋上，一陣陣涼風迎面拂來，好清爽啊！人們在南橋上談天說地、講古論今，一會兒娓娓而談，一會兒激烈爭論，一會兒又打鬧歡笑。這種多聲部的大合唱，在河上飄蕩，傳得很遠很遠……

　　夏天，是炎熱的，但也是歡樂的，充滿活力的啊！

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