欣賞的作文

時間：2024-10-07 08:59:35 欣賞我要投稿

欣賞的作文[經典8篇]

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文[經典8篇]

欣賞的作文篇1

　　“懂得欣賞是一種美德”，這是友人聊天時說過的一句話。這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。

　　任何人在成長過程中，都需要得到別人的欣賞和認可。欣賞能夠增添動力，激發活力。得到他人的欣賞，就是得到一種肯定和激勵，得到了一種慰藉和力量。懂得欣賞他人，就是知道尊重和關愛他人、知道看到他人的長處。

　　欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的`生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業的吸引力和凝聚力。

　　學會欣賞別人，是一種人格修養，一種氣質提升，有助于自己逐漸走向完美。一個人總能在某一方面勝過別人，但在另一方面也總會有人比他強。所謂“山外有山，天外有天”就是這個道理。懂得欣賞別人在把慰藉和力量給了別人的同時，也把激勵和鞭策給了自己。因為在欣賞他人的過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質能力和修養水平。

　　學會贊美他人并不難，這要求我們去發掘生活和與我們一道工作的人，想想他們的好處和優點，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和工作環境更溫馨可愛。世界是豐富多彩的，欣賞良辰美景愉悅人們心靈，欣賞精品佳作提升人生的境界。其實人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來無窮力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂。

　　常言道：知人者智，知己者明。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。一個不會與別人分享的人，最終自己永遠分享不到任何成果；一個不會欣賞別人的人，也永遠得不到別人的欣賞。

　　人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進中互相輝映，在相互點綴中收獲碩果。讓我們在生活中多一些欣賞！

欣賞的作文篇2

　　今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個好的高考環境。考生被家長們前呼后擁進入考場，斷不能有“我來了”的一人獨大。

　　娛樂圈里的事，向來不太關心，倒是對趙本山有些敬意。對于這位土得掉渣的藝術家心生敬意，是聽了他的一席訪談。

　　他說，生活中總有一些不如意的事。不順心了，就回鐵嶺老家，往村頭一站，就什么都懂了。對這句話，他有一個解釋，說當年的同學，“都長（老）得像我爹！”

　　生活的風雨，長久剝蝕鄉民的體膚，滿頭白發，溝樣的皺紋，那是勞作的.汗水染就，是辛勞的淚水洗成。對比之下，趙本山是該滿足了，那里的干癟****，曾溢出他兒時渴望的乳香，那里有他老實巴交長眠的爹娘。

　　而很多歌手或者歌星，像這次作文材料中給出的這位“前我”，往往錯誤地定位了自己的角色位置。許多歌手賺得盆滿缽滿，驚自己為天人，殊不知，是一個文化繁榮多元的時代，造就了他們的人生�！拔襾砹恕�，透出霸氣；而“謝謝大家，你們來了”，則是在卑謙里找回了真正的自我。從傳播學意義上說，受眾的愛好決定媒體的走向，觀眾的愛好決定歌者的存亡。所以“謝謝大家，你們來了”，是真正明白了誰是自己的衣食父母，這是自我認知的一個突破，也是人格的一段升華。

　　想起了農民工�，F代城市建設，農民工功不可沒，干牛樣的活，吃牛樣的食，拿最低的工資。一身臭汗坐上公交，城里人往往視若乞丐，避之惟恐不及。每每看到這種場景，心中便如刀絞�！叭绻幸惶煳覀儼l現，中國當真就這么‘和平崛起’了，那么我們不要忘記，一定要為連續幾代數以億計的苦力勞工，修一座最高最大的紀念碑，來銘記他們的超常犧牲！”這是一位思想家的深切呼喊，這是人性光芒在城鄉問題上的一縷燦爛陽光。城里人哪天發自內心地喊一聲，謝謝農民工，你們來了，會激出多少農民工積壓多年的淚水！

　　今天高考，各大中小城市少不了交通管制，為的是考生們有一個好的高考環境�？忌患议L們前呼后擁進入考場，斷不能有“我來了”的一人獨大。整個社會，包括學校和家庭，助威高考，是在培植國家未來的希望。感恩才是考生們的應有態度。說一句“謝謝社會，你們來了”，這人間的情，才不一邊倒。社會對孩子們付出之后，才有一種踏實的感覺。因為，我們培養的新一代，畢竟有了感恩的心。

　　牢記我們的衣食父母，常思“來之不易”、“物力維艱”，把自己所做的一切都看成理所當然的回報，是每位官員的哲學底線，也是每一位公民的人生準則。每個人只要做到了“小我”而“大你”，這個社會便處處充滿溫馨。

欣賞的作文篇3

　　坐公交車是我最喜的事之一。

　　靠窗坐著，看著窗外，街景電影似的一幀幀略過。男人在昏黃的路燈下抽煙的影，捏著信紙發怔的學生，翻起了角的舊招牌，還有那下水道口的一灘污水，帶著生活油膩的滴跡，一晃，都融在尾氣里了……

　　這些平凡無比的'情景，于我，卻似一件件藝術品，最耐欣賞。

　　每當我藏身于人群之中，便越感平凡之氣的彌漫與侵襲，大部分人都平凡得如一絲風，一滴雨�？赡阕屑毧纯茨且粡垙埬�，那仿佛上帝閑來捏著玩的面孔，毫不亮眼，卻是那么生動活潑，每張臉譜都不盡相同，神色各異，身材體態也是如此，走著，蹦著，說著，笑著，帶著缺陷，以平凡之姿行走于世，可生命的鮮活也順著那股平凡的勁兒展現出來。我眼里這汪人潮，枯木復生般的活了起來，生命的朝氣順著枝條往上，往上，其實放小了看還不是一片平常的綠，可我置身其中，卻因這份生的鮮活而無比感動！一個陌生人從身邊擦過，正對著手機開心地講話，那張平淡的臉因為喜悅而有了顏色，生之活力真真切切地洋溢在你的臉上，你知道嗎？

　　一點點平凡，丟在偌大的世界里，早已經找不見影子�？缮磉吷涎莸囊磺卸几嬖V我，比起不平凡帶給我們的艷羨驚喜激動，平凡的真實才最雋永，最美好。

　　小時候愛做夢，做盡了各種明星科學家宇航員的夢，可自己還是那個系歪紅領巾的臭小孩；少年人，最怕聽“平凡”這兩個字，發奮讀書，立意標新，想著世界如此廣闊，需要我來探索�？纱蟛糠秩说筋^來，依舊是滾滾紅塵中的一介砂礫，到那時再驚覺，卻是什么也沒抓住。與其苦恨自己的不爭，倒不如欣然做一個平凡人，一個最貼近生活的平凡人，簡簡單單，平平淡淡，放眼燈火闌珊，只想有一盞燈為自己留著。

　　俗世煙火里，回首那些歲月，細說今天的瑣屑，品觀自己，不過是一曲平凡歌曲上的音子。我在用文字的節奏譜唱生活里的淡淡和美好，不管流水的琴音為誰彈奏，只要日子安好，就能夠安然。過得平淡又快樂，誰說這樣的人生不偉大呢？

　　誠然，我欣賞這樣的平凡，我喜愛這樣的平凡，我也想成為這樣的平凡。

欣賞的作文篇4

　　剛升上二年級，我就和同學約定好，要一起參加桌球社團，所以在拿到報名表時，我果斷的將“我要參加”的欄位打勾，并開始期待開課日子的到來。

　　我朝思暮想的日子終于來臨了，星期五放學后，我們飛快的跑進風雨教室準備集合。放好書包，就開始做暖身操了，在教練的指示下，我們跟著兩位學長一起做操，接著就開始學習如何拿球拍，再練習基本動作，教練一再的強調，基本功很重要，所以不要覺得無聊，一定要勤奮練習，不能偷懶。

　　下課鐘聲響起，我和同學一起討論上課時教練說的每一句話，并且反復的練習“推擋”—也就是反手拍，同時想著何時才能達到“高手”的境界，那時的'我心中充滿了希望和期待呢！

　　從此以后，我就每天練習基本動作，并且鼓勵自己，絕對不可以遇到挫折就輕易放棄，一定要堅持到底。

　　經過了三年，我也已經升上五年級了，推擋、抽球、切球……已經有些基礎，能和同學愉快的對練，但是因為星期五下午學校還要上課，沒有時間可以參加社團，所以無法繼續參加桌球社了。希望以后還有機會可以打桌球，不要因此斷了與桌球的情緣！

欣賞的作文篇5

　　悄悄的，悄悄的，優美的旋律飄蕩起來了，浸透著甜蜜與溫馨的海潮，緩慢而有節奏地為曲子打著拍子，典雅的大自然邁著輕盈的舞步，拉開繁星點綴的夜幕翩翩起舞。我凝視著她的舞姿，不失時機地欣賞著每一個曼妙的瞬間，我追隨著她的舞步，默默享受著美的樂趣。

　　溫柔甜美之溪

　　“叮咚，叮咚……”小溪輕聲唱著歌兒為大自然伴舞，清脆悅耳的響聲回蕩在空曠的峽谷中，多么愜意的一支小曲呀！沉醉在這絕美的天籟里，哪能自拔呢？清清的小溪滋潤著大自然的每一寸肌膚，精心地呵護著她，滋養著她。凡是她流經過的地方，處處生機勃勃，充滿希望！

　　剛強堅毅之木

　　樹木大都是大自然的守護者，他們像一個個士兵，或立在一望無際的田野邊，或整齊排列在馬路兩旁，或聚集成茂密的森林，俯仰生姿，瀉下一地陰涼。調皮的陽光在樹葉間相互挑逗嬉戲呢！那郁郁蔥蔥的綠總是帶給人滿心喜悅！

　　五彩斑斕之花

　　花兒當然是大自然最好的搭檔，她們總是心甘情愿地裝扮著大自然。五彩斑斕的.花兒嫵媚之至，在驕陽下燦爛地綻放，奢侈地釋放著馨香。她們開遍了大地的每一處角落，開遍了春夏秋冬每一個季度，一直地開到了我的心間，花勢蔓延，占據了我的整個心房。當她們綻放的剎那，我的心田豁然開朗，五顏六色的光芒在一瞬間迸發了出來，那么的耀眼！那么的炫目！讓我的心情光亮到了極點！

　　純潔淡雅之云

　　大自然的服裝總是云姑娘為她設計的。如果那湛藍的天空是大自然的舞裙，那朵朵白云定是別出心裁的圖案。白云姑娘們變換著花樣為大自然設計著時尚的舞裙，她們優雅地漫步在天際，讓人可望不可及。

　　“噓――”小聲點，別打擾了大自然的表演，讓我們共同欣賞她的風采，以最熱烈的掌聲感謝她的精彩表演吧！

欣賞的作文篇6

　　《水滸傳》為明朝施耐庵所著的一本長篇白話章回體小說。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。

　　拿到書，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見一個長發大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個人都散發著一種豪邁，睥睨天下的感覺。這種氣魄，現如今又有幾人能擁有。

　　《水滸傳》全書都在詮釋著“忠”和“義”二字。每一個角色盡管不是真實存在，但我卻能從中真真切切的體會到他們每一個人的性格品質，他們寄托著作者對當時的朝代的無奈以及殷切的希望。

　　其中，我認為最有特點的人物是“及時雨”宋江�？v觀他的一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個“忠”字。他喜愛結交兄弟，并可以為他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個英雄人物，卻時時受到不公的對待，這樣的一個忠義人物，卻也被逼無奈上了梁山，成為人們眼中的“反賊”。

　　宋江的一生都在為他心中的忠誠，心中的信念服務，他一心渴望做大官封妻蔭子，可這個夢最終也沒有實現。但帶領著梁山的英雄好漢，他最后歸順了在我們現在看來黑暗無比的朝廷。為了這份理想，他成為朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰，奮勇殺敵。在一次次戰爭中，無數英雄，無數好漢倒在了戰場上，獻出了自己寶貴的姓命。最后的結果卻依然是凄慘的，宋江為了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因為怕李逵造反，他就一杯毒酒親手了結他的兄弟的'生命。自己也沒落得什么好下場，曾經的英雄終是被奸臣害死了，實是可悲可嘆。

　　我最喜歡的人物還是“花和尚”魯智深。他不同于宋江，他為人很是豪爽，甚至可以說是魯莽。恰恰是這份沖動，這份率性而為，讓我不自覺被他吸引。他路見不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇后，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟里魯智深依舊我行我素，行事風格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時，也覺得他是一個很可愛的人。魯智深有一個相對來說比較圓滿的結局：坐化在大剎。

　　正是這樣一個個各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著名的《水滸傳》，這樣一本書，也很是值得人們去欣賞和品味。

欣賞的作文篇7

　　在人生中，我們會遇見許多人，可不一定每個人都值得欣賞。

　　我們家小區大門，有個門衛大爺，他非常兇，每天都張著大嘴嚷嚷，嚇唬人。發黃的臉上一道道的皺紋，顯得是那樣蒼老，頭上少許的銀發在風中飄動�？删褪沁@么普普通通的門衛大爺，卻讓我無比欣賞。

　　一天傍晚，我放學回家。進了小區，剛走沒幾步，就聽到了后面有什么聲音，我轉過身去，看見一個男人手里抓著一個女孩，那是女孩的叫聲！

　　我環顧四周，門衛爺爺在門衛室里，而這個小區附近也沒什么人。當時，我第一反應就是追上前救女孩。可是，我一個小孩，怎么追得上大人？沒追多久，那人就越來越遠了，一下子不見了蹤影，我跑到前面，卻什么也看不見。我用手扶在路邊的磚上喘氣，可感覺手摸到了什么東西，像用膠水弄在上面的一張紙，上面寫著一個記號，意思應該是左邊，我用手摸了摸左邊的磚，把它往前一推，磚就倒了。

　　“倒了？這不應該是固定的嗎？”我自言自語著，往前一看，是一條小路。我正在思索著，后面不知何時出現了一雙手，我嚇得大叫了一聲：“��！”轉過身去，原來是門衛大爺，他在喝完水后，查了監控，看到了這一幕，就尋了過來，他嚴肅地對我說：“你遇到這種事都不告訴大人的嗎？”雖然在質問我，但感覺門衛大爺這次的語氣溫和了許多。

　　門衛大爺對我說：“走，咱們往里走�！边@條小路很暗，有種在走鬼屋的感覺，我全程都在發抖，還好在有門衛大爺在。眼前驚現一座屋子，我們進去了，在屋子內側，我們聽見了聲音，往里看，就看見了女孩。可那個男人快要出來了，我們示意她先別吭聲。我們躲了起來，聽見男人對女孩說：“你逃不出去了，叫你鬼叫，等我上過廁所，就來收拾你！”男人走了，我們給女孩解了繩子，就準備逃離這，可這人正好從廁所出來，看到我們，他沖了過來，我們趕緊向遠處跑。門衛大爺為掩護我們，被男人追上打了一頓。我和女孩脫離了險境，可門衛大爺進了醫院。女孩的'家人為了報恩，每天都去照顧他，我也偶爾去看他。

　　門衛大爺為了我們住了院，我真欣賞他，我欣賞他的勇敢，我欣賞他的舍已為人，我希望自己長大也成為這樣的人。

欣賞的作文篇8

　　今天，我寫了一篇日記，名字是“爬山”，寫了一些爬山的感受，自己覺得蠻好的，可是，爸爸眼睛瞄了幾下，眉毛一皺，說：“你這個日記寫得太差了，應該要具體地描述山上的景色，到了半山腰是什么樣的景色，到了山頂又是什么樣的景色……”。

　　我聽了很不服氣，屁股一翹，跑到媽媽身邊說：“哼，爸爸不懂得欣賞，還說我，起碼要認真看完再說。要是我們陳老師，會認真看完我們的作文，之后就給我們介紹哪里寫得不怎么好，需要改動，可不像爸爸那樣，眼睛一瞄就做下決定。我知道，我的作文也許寫的'不是很好，但是，我希望爸爸看完之后，要態度和藹地跟我指出哪里寫的不好，而不要剛一看完，就扯著嗓子說我這里寫的不好，那里寫的不好�！�

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