(集合)小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
其實，在枯燥的學習之中，也蘊藏著美……我輕輕地問語文：“你是什么？”語文告訴我：“‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻精神是語文；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著是語文。”我謹慎地問語文：“美是什么？”語文告訴我：“秋日蔚藍的天空悠悠飄落的黃葉是一種美；置身度外收獲滿艙魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅菊是一種美。美無處不有，無處不在。”我小心地問語文：“精神是什么？”語文告訴我：“‘寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’是一種精神；‘俯首甘為孺子牛’是一種精神；‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’也是一種精神。”我不解地問語文：“和你交流，會學到什么？”語文笑著告訴我：“學習語文，你可以借李白之筆去描繪那‘飛流直下三千尺’的瀑布；學習語文，你可以用杜甫‘吾廬獨破受凍死亦足’去表達對窮苦人民的同情關心；學習語文，你能感受到藍天中白云的飄逸；學習語文，你可以感受到曹操‘烈士墓年，壯心不已’的雄心壯志。
學習語文，你可以體驗到生活的美好。”與語文的對話結束后，我的心還在沉思：原來世界這么奇妙，原來世界這么美好，值得我們用心去感受。因此，我想走進大自然，撿兩片落葉，去體會“落紅不是無情物”的.精神；我想沖進那牛毛般的細雨中感受那浪漫無羈的情調。哦，語文猶如七色光，豐富多彩。與語文交流，可以洗滌你那心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。讓我們攜手走進語文世界，去體會語文的奧妙與神奇，去體會那無盡的美！
小學生作文 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學們像老虎也是一樣可以沖進我們教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學們進行有的幼兒擦汗，有的學生喝水，有的.企業(yè)忙著做課前做好準備。教室里熱火朝天的樣子，顯得自己有些亂糟糟的。
聽到黃老師的腳步聲，同學們漸漸安靜下來。黃老師站在教室門口，沒有進來。同學們用黃老師的眼睛，原來黑板還是白茫茫的一片。不！我忘了擦黑板了！值班學生王杰走上講臺，抓起黑板刷擦上去。
只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一個一只中國正在進行覓食的青蛙。同學們可以看著王杰那滑稽的樣子，忍俊不禁地就會哈哈大笑。教室里的氣氛學生頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師應該嚴肅的神情，同學們能夠立馬收住了這個笑容。王杰不停地在黑板前舞動，跳躍。終于，黑板教學變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師我們看了他們一眼，灰溜溜地回到了自己座位上。
我相信王杰以后中國再也不是不會出現健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們之間若有所思，雖然黃老師可以沒有進行批評王杰，但我們國家都從王杰身上不斷學習發(fā)展到了——要履行好作為自己的職責。浪費以及別人的時間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會因此而導致錯失良機。
小學生作文 篇3
風帶走了思念，在空中盤旋……
——題記
此刻是冬天，淅淅瀝瀝飄起了小雨，夾雜著雪花和風兒飛來打在雪櫻的臉上，格外冰冷，像是要劃開她的肌膚一樣……
“淺顏哥哥，沒事吧？！”
雪櫻有些焦急的腳步出賣了她內心的恐懼和不安。此刻淺顏正安詳地躺在床上，腰間纏了幾圈繃帶，身上大大小小的上口已經被上了藥并且包扎好。但是左臂上那個傷口卻源源不斷地溢出鮮血，怎么止也止不住。房間里幾個婆婆正在手忙腳亂地幫忙處理傷口，據說有很多女生都爭著來照顧他，但是莫丘沒讓……【PS：讓她們過來估計都犯花癡了……】剛剛過來的時候雪櫻也感覺到了，這間房子周圍至少有7個女生在偷窺……敗類啊……
“你們幾個偷看夠了？”
雪櫻瞬間出現在了那幾個女生旁邊，嚇的她們一路狂奔回家。雪櫻嘆了口氣，以前是男生偷窺女生，現在咋反過來了勒？這世道……
雪櫻沒多想，走進了房間。說實話，淺顏絕對是萬年難得的帥哥，花癡們這樣也是正常的了。而此刻他靜靜地躺在床上，長長的睫毛顫抖著，眉頭微皺，有一種說不出的美……作為一個已經粉好看的女生，他居然比自己還要好看……什么世道……
“莫丘大哥，你幫我看看他有無大礙吧。”
雪鏡坐在床邊，靜靜地說，語氣平淡的有點不正常。她很尊重莫丘，因為莫丘是個重情重義的人，所以她稱呼莫丘為大哥。
莫丘是個身經百戰(zhàn)的人，他也略懂醫(yī)術，是個非常不錯的幫手。
“這……難道是寒刺菇？”
莫丘看著淺顏的傷口。微微驚訝了一番，接著嘆了口氣，搖搖頭道。
“寒刺菇是什么？”
雪櫻完全不了解寒刺菇。她一臉的疑惑。
“寒刺菇……原名叫寒冰雪菇。是這里特有蘑菇的一種，原本是一種神藥，可以恢復體力，并且服用后可以增加速度、攻擊等。可是……它被魔化了，身上長處尖銳的刺，并且有劇毒，被劃傷后傷口會源源不斷地滾出血液，十天內如果不根除，中毒者必死。除了天山雪藕和天山雪蓮以及天山雪水外加靈芝草熬制七天所取的精華可以根除外，基本沒有辦法了。淺顏……恐怕中的就是這種毒啊……”
莫丘一口氣說完了，然后搖了搖頭。再不治，就算沒有毒發(fā)身亡，血液該流干了……
雪櫻苦惱地揉了揉太陽穴，希望能想出什么好辦法……要知道，莫丘說的東西要等多久才能找齊啊！粗略一算，以雪鏡的極速加上雪翼，至少要9天！
“有了！雖然不能解毒，但是可以控制他不要流血了！嘻嘻！”
雪櫻想了一會兒，露出笑容。莫丘看著她，不知道她要干嘛。
“血之封印解！雪凍！”
她默默地念著，手輕輕蓋在淺顏的傷口上。冰霜從雪櫻的手指間緩緩溢出，冰封住了淺顏的傷口。
“孩子……你在干什么？……孩子……回來吧……孩子……地獄才是你的家……回來吧……回來吧……”
雪櫻正高興呢，突然感覺有誰在叫她。笑容凝固在了臉上，四周仿佛有一種奇怪的氣氛，眼前的一切變成了血紅色。一個陌生的詞匯映入了她的腦海——血魔？……
血魔……一個遠古的名字，曾經是那么的猖狂和殘暴。后來，還是被封印了，從此消失在人們的視野中，傳說中，還有夢魔。這兩大魔鬼用了半年的時間統(tǒng)治了世界。
一瞬間，雪櫻感覺靈魂似乎要飄出體外了。她敲了敲自己的額頭，感覺像是一場夢一樣。但是，她的的確確、清清楚楚地聽見了，是有人在叫她……血魔想要復蘇嗎？不可能……絕對不可能。
“幫主，怎么了？”
莫丘看見了雪櫻的動作，擔心地問道。
“沒什么。你再想想有沒有其他的辦法。”
雪櫻逞強地笑了笑。似乎有什么地方不對，可是是哪里呢？屋外似乎有一雙眼睛窺視著他們，雪櫻沖出門外，迎面與夜凌撞了個人仰馬翻。
“啊！咦，夜凌？你怎么在這里啊？”
雪櫻吃痛地揉了揉膝蓋，然后站起來拍拍身上的灰，望著眼前的夜凌問道。一臉的無奈無辜和無知……這樣看起來，她完完全全是個天真的.不行的小孩紙嘛……
“有人讓我告訴你一句話，她說，有時候，毒是可以吸收的。”
夜凌笑道，嘴角一抹神秘的弧度勾上來。讓人感覺心驚肉跳，瑩藍色的瞳孔是那么的鬼魅，那么的迷人。一瞬間，雪櫻竟有些失神。白天的他是上帝的天使，猶如陽光一般閃耀著，夜晚的他是地獄的使者，妖艷鬼魅，讓人琢磨不透。
雪櫻回過神來，夜凌已經消失在了夜幕中。她在心底暗暗感嘆猜想夜凌神秘的身份。突然想起淺顏和那句話，嘴角勾起自信的笑容……
此刻，風停了……
小學生作文 篇4
寒假里，我迷上了由衛(wèi)視剛播出的《新水滸傳》。我一邊看電視，一邊又找出《水滸傳》這本書來讀。在這個故事里，我最喜歡的梁山好漢有：豹子頭林沖、及時雨宋江、沒雨箭張清、玉麒麟盧俊義、大刀關勝、雙鞭呼延灼、智多星吳用、入云龍公孫勝、浪子燕青、浪里白條張順、黑旋風李逵、神行太保戴宗、小李廣花榮、行者武松。
我最喜歡及時雨宋江這個人物，因為他的性格非常豪爽、寬容和憐愛。我也喜歡智多星吳用，因為他每到關鍵時刻總會有辦法解決困難。
你們一定猜不到吧！我的'小名就叫李逵。媽媽為什么為我取這么一個名字呢？因為媽媽覺得李逵的孝心非常好，便給我取了這個和《水滸傳》里的李逵一模一樣的名字。
在武松醉打蔣門神這一回中，我還把它背下來，講給媽媽聽。媽媽聽得很入迷，直說：“快點講，快點講！”后來，我還和媽媽一起把它改成了童話呢！
我為什么這么喜歡《水滸傳》里的梁山好漢呢？因為我很佩服他們那種豪爽仗義、懲惡濟善的精神。
小學生作文 篇5
今天我們來到了姥姥家。早飯后，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，這時候媽媽想到了一個好方法，尋找生火爐子生火。我們在陽臺找到生火爐子后，便把它抬到了院子里。
我們先拿了一點玉米芯，把它放進了爐子里。然后取來一些廢報紙和不用的塑料袋，作為引燃物。萬事俱備后，我拿著打火機小心翼翼地點燃報紙，它越燒越旺，但持續(xù)時間不長，火焰就像短暫的'流星一樣瞬間熄滅，灰打著卷兒飛到空中，哎，生火也不容易啊！
失敗后我們不放棄，吸取了上次的教訓，我又一次用打火機點燃塑料袋，這次引燃了玉米芯，微弱的小火苗在黑煙中跳著舞。媽媽想起了少年時姥姥說過的話：“要想火很大，就得讓底下通氣。”說完媽媽拿了一根長的干柴，把玉米芯往周圍靠了靠，中間變得通透了許多。接著媽媽叫我拿來了扇子，說：“于博樂，拿著扇子往底下慢慢扇風。”沒想到我扇了兩下，爐子里燃起熊熊大火，它照耀出我們紅撲撲的笑臉。
最后我們拿來了煤球，把它放在了爐子里，使他自身能夠燃起來。接著我把它夾住，放到了客廳的煤球爐子里面，屋子里漸漸暖和起來。
最后這件事告訴我一個道理：如果辦事不成功的話，要多次嘗試，并且找出失敗的原因。
小學生作文 篇6
冰激凌這個美食令人回味無窮。在以前的暑假，我一天至少要干掉二個冰激凌。隨著時間的推移，可惡的病菌導致我消化不良，使我暫時杜絕冰激凌。雖然現在我已經與病菌說拜拜，但是今時不同往日，已不再是烈日炎炎，熱浪翻滾的.夏日，而是冷風颼颼，寒氣襲人的冬日。而我卻在這冬天的暖陽下，抵不住誘惑去買來細細品嘗。入口即化的滋味令我陶醉其中，即使牙齒禁不住寒冷，但我仍不放過一丁點兒
小學生作文 篇7
我在學校里是個中隊委員，可我在家里是個“大少爺”。真的，我這個“少爺”的派頭還不小呢，單是“保姆”就有一大群，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有阿姨、叔叔，他們都得為我服務，因為我是個“獨生子”，誰也不敢得罪我。
早晨起床，奶奶替我穿衣服，爺爺給我煮牛奶，叔叔為我削鉛筆，阿姨為我理書包，媽媽忙著洗衣服，爸爸忙著燒早飯。只有我，沒有事干，起來就喝牛奶，吃早點。 可一到學校就變了樣，我搶著掃地、擦窗、收本子，見了老師彬彬有禮地叫一聲：“老師好！”我看到老師臉上露出了滿意的微笑，仿佛在說：“趙翔真是個好學生。”
有一次，語文考試后的一天，我生病了，沒有上學。這次考試我在班上得了第一名，就撒起嬌來，吃晚飯時，我這也不吃，那也不要吃，明明店門已經關了，我卻鬧著要吃奶油蛋糕，害得“保姆”們急得團團轉：爺爺哄我、奶奶拿來大蘋果，媽媽說去燒雞蛋，可我一個勁兒嚷著：“我要吃奶油蛋糕！我要吃奶油蛋糕！”這時，響起了一陣敲門聲，正好班主任毛老師進來了。我這才停止了嚷嚷。毛老師問了我的身體情況，然后對爸爸媽媽說：“你們趙翔真是個好學生，這次語文考試又得了第一名，這孩子有禮貌，勞動也非常積極，在家里一定是很勤快吧！”我聽著，臉燒得發(fā)燙，特別是最后一句話，這表揚比罵還難受。我生怕家里的人把我的.老底揭出來，忙把話題扯開。我說：“毛老師，你真辛苦。我身體好了，明天就去上課。”這一說真靈，毛老師真的起身告辭了。老師走了，爸爸媽媽問我：“老師說你在學校里勞動很好，是真的嗎？”我點了點頭，爸爸語重心長地對我說：“一個真正的好學生，在家里和學校里應該是一個樣，長大了才能做一個合格的建設者。”我想，是呀，我是個中隊干部，怎能里外不一樣呢？我暗暗下了決心！一定要改掉這個壞習慣。
第二天早晨，我自己穿衣服，削了鉛筆，還疊好了被子，打掃了房間。星期天，我學著洗了自己的手帕、襪子和紅領巾，還給爺爺、奶奶的房間里沏了兩瓶開水。家里的“保姆”們開始“失業(yè)”了，他們都說：小翔變了！當然，我知道，這僅僅是開始。但是，我可以向老師和同學們保證：“從今以后，我一定做到在家里和學校里表現一樣！
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