精選小學生的作文400字集合5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文400字 篇1
記得那是一次關于月亮的課，真是快樂！
一上課，老師端莊地走過來說：“今天，我們來一個比賽，就是關于月亮的知識的競賽。第一個內容，背誦關于月亮的成語。”心不在焉的我忽然醒過來：背東西是我的強項，我可不可以參加啊！不行，被錯了別人光笑話我，還是別參加了。當我們這一大組的同學，眼光齊刷刷的看向我，我渾身發熱，不行啊，我不干，怎么辦，別人都這么相信我，輸了也不減分，贏了反倒加分，不管啦！拼啦！老師發給我們一張關于月亮知識的成語表，一看心里反倒美滋滋的。哈哈！這些成語我很多都背過。老師給了我們5分鐘的時間，我快速進入狀態，我的方法，先畫10個背，時間過得真快老師又說：“為了公平，抽簽。”我目瞪口呆，啊！抽簽，我的運氣向來不好的，咋這么倒霉了。懷著一定是不好的數字的心情，心里大喊：4，4，4，4，我曾的一下，抽了一張我忐忑不安的慢慢打開，我默念，我必須贏，老天爺，給我個4吧我雙手祈禱，一打開，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爺我太愛你了，我朝著紙就是狂吻…
時間嗖的一下過去了，我滿懷自信地上臺。哈哈18個。第一啊！！
其實啊…同志們，課堂也快了，是真的。
小學生的作文400字 篇2
我從小就開始接觸書，從那時起，書成了我生命中不可缺少的一部分。
那是個周六的下午，媽媽帶我到書店買書。我看了好久，還是沒發現我喜歡的書，直到媽媽拿了本《三國演義》來找我時。我翻開看了一下，立即被書中的戰爭場面迷住了。過了好久，媽媽叫我上課時，我還在看書，好像沒聽見一樣。媽媽輕輕碰了我一下，我才意識到現在該去上課了。
回到家，我又拿出書繼續看，這時我看到了曹、袁的官渡之戰了。看著看著，我仿佛看到了那時的激烈場面，我想著曹操怎么打敗袁紹，好像我和曹操在一起，我們用計燒光了袁紹的糧草……這時媽媽喊了一聲“吃飯了”，我又回到現實中。
只用了一周，我就把書讀完了。由于我非常喜歡它，于是又讀了一遍。開學了，我變得開朗起來。下課就和人玩，和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說我變了，變得開朗了。直到有一天我再拿《三國演義》這本起書時，才明白是它改變了我。
亨利。梭羅說：“多少人通過讀一本書使生活翻開了新的一頁”，我就是其中一人，讀書使我翻開了新的一頁。
小學生的作文400字 篇3
升上四年級，最令人興奮的事情就是可以上游泳課，尤其是一到夏天暑氣難消，只有泡在水中才能讓人消暑。游泳課可不是只有泡泡水、玩玩水而已，還要學習許多水中自救及救人的技術呢！
每次星期二一到，全班的同學就像樹上的麻雀一樣，開心的吱吱喳喳一直聊，聊著誰又沒帶泳帽、誰又感冒無法下水、誰又帶了美味的點心，興奮的心情指數不比校外教學低喔！我們學校沒有游泳池，所以必須搭公車到鄉立游泳池去上游泳課，每當一到達目的地，大家就迫不及待的跑到更衣室換上泳裝，到教練面前排好隊，準備做暖身操。做完暖身操就可以進入泳池內，有些同學冷得直發抖、有些同學樂得直潑水，每個人都盡情的悠游于水世界。
一開始教練怕我們有恐懼感，所以先讓大家在兒童池玩游戲，我們在水中比賽跑、比沙灘球、比撿錢幣。當同學不怕水了之后再學習各種游泳技巧，例如漂浮、打水、吐氣、閉氣、潛水。學了游泳技巧之后，還要懂得水中救生法，像是如何用衣物幫助漂浮、如何解除抽筋危機、如何協助溺水者。還有最重要的就是要遵守游泳池的安全規范，才能確保自身的安全。
想要成為水中蛟龍可不是容易的事，必須經過持續不斷的練習，才有機會從“水母級”成為“海豚級”，在水中樂悠游可是最清涼有勁的消暑秘方，記得利用暑假期間到合法的戲水場所與水共舞喔！
小學生的`作文400字 篇4
他，有一雙小而有神的眼睛，挺鼻子，小嘴巴，個子不高，還有因老了而熬白了的幾絲銀發。他是我心中的驕傲——我的爸爸！
爸爸只有一點點文化，他雖然識字但不會拼音，這成了爸爸的一大缺點。后來家里買了電腦，可爸爸因不會拼音而無法打字，于是，他決定先學拼音。爸爸買了一本小孩用的拼音書認真的學了起來，他和我一樣一絲不茍的。我有空閑時間也會去教教他。功夫不負有心人，爸爸果真學會了！
后來，爸爸又想到了一個奇怪的念頭：背出鍵盤。原來，爸爸是想在打字時快些。爸爸有模有樣的把鍵盤畫了下來，每天都要練習一段時間。他每按一個鍵都要念出讀音來，可認真啦！過了一段日子，爸爸便背出來了。這真像夢一樣，可夢醒了，這還是事實。讓我簡直都驚呆了，因為我從不知道已步入中年的父親記憶力竟如此之棒！
爸爸要真正的練習打字了，我對爸爸有百分之一百的信心。因為我知道，只要付出了，就一定會有回報的。事實正如我所料，爸爸真的沒有白努力，他的打字速度比先學電腦的我更快，我和媽媽都高興極了。
當我看見爸爸那成功的歡笑時，當我體會到爸爸那堅持不懈的精神時，我就知道了爸爸是我永遠的驕傲！
小學生的作文400字 篇5
世界上的殘疾人很多，但是身殘志堅的人卻不多，海倫·凱勒就是其中一個。
海倫·凱勒在十九個月的時候發了一場高燒，從此失明失聰，她度過了人生最難熬的時期。在她七歲的時候，她遇到了人生的導師——莎莉文老師。在莎莉文老師的指導和幫助下海倫克服了各種困難，考取了哈佛大學拉德克利夫女子學院，并將自己的經歷寫成了一本書，叫作《假如給我三天光明》。
我最先就是從《假如給我三天光明》了解到海倫·凱勒的，她的堅強、好學深深地打動了我。特別是她在大學期間，學校沒有盲文的課本，她就讓莎莉文老師將老師講的內容寫在她手上，或者是把手放在老師嘴唇上，感受嘴巴的動作，從而知道老師講課的內容。她硬是憑著這股毅力完成了學業。
海倫·凱勒身殘志堅，不僅感謝幫助自己的人，還為社會上的殘疾人謀取福利。因為她深知失明、失聰的痛苦，所以，她用自己力量來幫助那些和她有相同經歷的人。她不僅讓自己活得有意義，還讓更多人活得有價值。“身在泥濘之中，總有人仰望星空。”海倫·凱勒的這一生因奉獻而圓滿，為后人所敬仰。
馬克·吐溫給予她極高的評價：“19世紀有兩個英雄，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”盡管世界待她不公平，可她卻用微笑回報。她的這種精神，令我欽佩，也是我永遠的榜樣。
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