讓座小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的讓座小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
讓座小學(xué)作文1
每當(dāng)我坐公交車時(shí)，時(shí)常會(huì)碰到有些人是那么的讓人感動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話，她一定會(huì)起身，給那些有需要的人讓座。
有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個(gè)老奶奶和我同時(shí)上車，就在這時(shí)一位年輕人熱情地讓開座位，邊說(shuō)：“來(lái)，您坐吧！”還扶著她。當(dāng)老奶奶還差幾步時(shí)，一個(gè)拉扶手的人，連忙放開扶手，立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的，有一點(diǎn)卷發(fā)，穿著一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車?yán)锲渌硕俭@呆了，但那人還一臉的輕松，掏出手機(jī)，開始完微信了。過(guò)了一會(huì)兒，一位坐在愛(ài)心專座的背書包的大姐姐好像也明白了什么，和第一個(gè)人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶。“謝謝！謝謝！”老奶奶笑著說(shuō)。“不用謝，這是我們大家都應(yīng)該做得。”大姐姐一邊搖著手，一邊笑著。這位姐姐看上去很有學(xué)問(wèn)，帶著一副黑鏡框的眼鏡，眉清目秀，披著長(zhǎng)頭，一眼望去，很可愛(ài)。現(xiàn)在，哪位搶位子的叔叔終于明白了，對(duì)大家要謙讓，要去寬容別人。于是他馬上站起來(lái)，走到老奶奶面前說(shuō)了十多聲對(duì)不起。我想，老奶奶一定已經(jīng)原諒這位叔叔，而且他以后一定不會(huì)再次犯這種錯(cuò)誤了。
謙讓是中華民族寶貴的傳統(tǒng)美德，也是我們生活中必不可少的。
讓座小學(xué)作文2
一個(gè)星期六，我和朋友一起坐車去城里玩，我們上了車，看到擠滿了人，我們抓住把手，在地上晃了晃車。
不久，車上有幾個(gè)空位，我們急忙坐下來(lái)。車走了很久，車上來(lái)了兩個(gè)老人，他們看到車上沒(méi)有座位，只好站著。我和朋友看了看，說(shuō)：“我們給那兩個(gè)老人讓座吧？”討論了一下。朋友說(shuō)。“你還記得老師叫我們尊敬老人，愛(ài)兒童，給老人讓座嗎？他們年紀(jì)大了，站的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)暈倒，所以當(dāng)然要給老人讓座。這是一種社會(huì)公德心。”“是的，快點(diǎn)。”我站起來(lái)對(duì)老人說(shuō)。“爺爺，請(qǐng)坐。請(qǐng)站很久。對(duì)身體不好。”老人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐吧，我不坐。”說(shuō)。“你坐吧。“好的，那妹妹，謝謝你。“不客氣。都是我該做的事。
當(dāng)我聽(tīng)到“謝謝”的時(shí)候，我的心甜得像吃了蜂蜜一樣。因?yàn)檫@是第一次給老人讓座。所以我很幸福。下車后，我說(shuō)。“爺爺，再見(jiàn)。”“妹妹你好。”
回家后，我把所有事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“我女兒大了。”我笑了，因?yàn)槲矣小肮滦摹薄?/p>
這件事發(fā)生后，我知道了“讓座的樂(lè)趣”。
讓座小學(xué)作文3
三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)页斯黄嚾ネ馄偶彝妫?dāng)時(shí)車上很擠。汽車?yán)锏聫V播說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，請(qǐng)主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦、暈車者讓座。”
361路公交汽車停靠在人民醫(yī)院站時(shí)，一位右腳受傷的叔叔扶著拐杖走上車，一個(gè)老奶奶連忙起身讓座。而她旁邊的那位穿這格子衣服的叔叔切馬上用雜志蒙著頭，同時(shí)一只眼睛在外面觀情的進(jìn)展。也許他心想：好不簡(jiǎn)單找到了位置，就這么讓了，那么遠(yuǎn)的路程怎么辦？我才不讓。
就在同一時(shí)刻，坐在后一排的小女孩叫著：“叔叔，我的位置給你做。”受傷的那位叔叔看著老奶奶，有打量打量小女孩，也許心里想著，老人讓座，多不好意思呀，小女孩的座位，也不好意思做，但是，不做，又站不了，還是坐小女孩的位置好了。
一位年長(zhǎng)的老人，他可能是小女孩的爺爺，看著自己打小孫女，高興地笑了，小女孩也笑了。而看雜志的叔叔看到這情景不安起來(lái)——這么涼的天氣，還用雜志當(dāng)扇子。也許是被老奶奶和小女孩的行為感動(dòng)了，也許是在心里嘲笑她們。
我在感動(dòng)之余，不禁有點(diǎn)遺憾，要是我也做在前面該多好啊！
讓座小學(xué)作文4
今天，放學(xué)后，我和往常一樣，一個(gè)人坐公交車回家。我們等了很久，終于，一輛色的123路公交車緩緩向車站駛來(lái)，我們個(gè)個(gè)都仰首向公交車望去，希望公交車能快點(diǎn)兒來(lái)。我交車靠站停了下來(lái)，乘客們都從前門匆匆忙忙地上了公交車，等我上車后，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了。我只好站在擁擠的人群中。車子過(guò)了幾站，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，便背關(guān)沉重的書包坐了上去。
車子又過(guò)了幾站，十幾位年逾古稀的老奶奶和老爺爺上了公交車，我猶豫了一下。公交車停了許久，我的腦子里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)“我”說(shuō)：好不容易搶到了一個(gè)座位，不要自己討苦吃，別讓座！
另外一個(gè)“我”說(shuō)：“快讓座吧，他是個(gè)需要幫助的人啊！
我的腦袋被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，死去活來(lái)。終于，我的第二個(gè)“我”戰(zhàn)勝了第一個(gè)“我”，我的腦袋恢復(fù)了往日的平靜，指導(dǎo)我做出了正確的判斷。我立即站了直來(lái)把座位讓給了一位老奶奶，雖然接下來(lái)我一直背著沉重的書包站在車廂里，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。助人為樂(lè)的感覺(jué)好極了！
讓座小學(xué)作文5
誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)讓座的事兒，不論是你給別人讓座，還是別人給你讓座，我想，你都應(yīng)該是很快樂(lè)的。但是，幾天前，我卻遇到了一個(gè)特殊的情況……
我正要去姥姥家，一上車，便站在了一位老爺爺身邊。不一會(huì)兒，一位50歲左右的老奶奶又站在了我的旁邊。看著兩位老人，我思索著：如果老爺爺先下車，這個(gè)位置就歸我了。但是，身邊還有老奶奶呢，我是否應(yīng)該把座位讓給她？經(jīng)過(guò)兩秒鐘的猶豫，我告訴自己：是，一定要把座位讓給老奶奶。
可能是天從人愿吧，我正這么想著，公交車到站了，老爺爺已經(jīng)開始挪動(dòng)身體了，慢慢地，慢慢地，站了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)年輕人看見(jiàn)老爺爺起身，馬上以每秒80邁的速度，擠了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲覔踉谇懊妫运荒苷驹谖业暮竺媸箘殴啊＠蠣敔斂纯此智魄莆遥瑩u了搖頭，便用告密似的眼神示意老奶奶坐下……
此時(shí)，老爺爺?shù)纳眢w像要倒下似的，死死地壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到老奶奶坐下了，他才挺直了腰板，放心地向車門走去，宛如凱旋的將軍。
這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，老爺爺是怕我搶座，才故意擠壓我。
同學(xué)們，你們說(shuō)這件事我應(yīng)該笑，還是應(yīng)該哭呢？
讓座小學(xué)作文6
車到站了，上來(lái)一位大哥哥。他的腿摔傷了，綁著繃帶，拄著拐杖艱難地一步一步挪上了臺(tái)階。
我一看，急忙假裝看不見(jiàn)，嘴里吹著泡泡糖。心想：真倒霉，來(lái)了個(gè)讓座的，千萬(wàn)別走過(guò)來(lái)呀！我可什么都沒(méi)看見(jiàn)哦！
坐在我右邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她和藹可親地說(shuō)：“孩子，快來(lái)，來(lái)我這兒坐吧！”坐在我前面的是一位小妹妹，小妹妹站起來(lái)，舉著小手熱情的打招呼：
“大哥哥，大哥哥，還是來(lái)我這兒坐吧！”
大哥哥忙說(shuō)：“老奶奶，您年紀(jì)大了；小妹妹，你還太小，你們坐吧，我是男子漢，站著沒(méi)事兒。這不，我還四條腿呢。”說(shuō)著一車人哈哈大笑起來(lái)。
小妹妹從椅子上跳下來(lái)，拉著大哥哥說(shuō)：“大哥哥，你一定要坐。”乘客們只夸著小妹妹是個(gè)懂事的孩子。我輕輕地瞟了他們一眼，心里嘀咕著：連個(gè)小妹妹都搶著讓座，我……我……我真不應(yīng)該……。我不由得羞紅了臉，可又想：我要坐到底站呢，站著多累！客人們的笑聲和夸贊聲像針一樣扎在我身上，我不由得把臉埋得更低了，于是，我“騰”地一下站起身來(lái)，毫不猶豫地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，大哥哥，你坐我這兒吧！”
我雖然站著，腿酸酸的，可心里甜甜的！
讓座小學(xué)作文7
我上三年級(jí)時(shí)，有一天晚上下著暴風(fēng)雨，我和爸爸媽媽弟弟，一起撐著雨傘，奔向公交車站準(zhǔn)備回家。我們站在公交車站前等了幾分鐘，終于，我們坐上了58路公交車。
我們隨便找了個(gè)座位坐下。過(guò)了一會(huì)兒，公交車上的乘客越來(lái)越多，接著上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老爺爺。老爺爺右手拿著拐杖，他的身上全濕透了，鼻子上架著老花鏡，滿臉的老人斑，走起路來(lái)，有點(diǎn)微微顫抖。老人一上來(lái)，便被車上已經(jīng)擠得發(fā)慌的年輕人推來(lái)推去。有的說(shuō)：“快走開，老頭子，我已經(jīng)夠擠的了，你還是下去吧！”有的說(shuō)：“下去吧！下去吧！”還有的說(shuō)：“真是的，后面有車你不坐，干嘛必須要擠這輛。”老爺爺?shù)椭^想要下車，但是，老爺爺已經(jīng)被那些人擠到我的身邊了。我馬上站起來(lái)，堅(jiān)決地說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”我用手指了指我坐的那個(gè)位置。老爺爺微笑地說(shuō)：“不用了，不用了，我站著就行了。”我認(rèn)真地望著他說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，人人有責(zé)。”老爺爺笑著說(shuō)：“真乖，好孩子，謝謝你！”老爺爺終于松了一口氣，我心想：我給老爺爺讓座好開心呀，因?yàn)槲易隽艘患貏e有意義的事。
讓座其實(shí)并不難，只要你站在需要幫助的人的角度考慮，不管婦女也好，老人也好，他們都會(huì)因?yàn)槟惬I(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心而感到無(wú)比的愉快。
讓座小學(xué)作文8
星期天的下午，媽媽帶我到老師家去學(xué)拉小提琴。因?yàn)樾√崆倮蠋熥〉暮苓h(yuǎn)，所以每次我們都要坐公交車去。
過(guò)了一會(huì)兒，公交車開過(guò)來(lái)了。媽媽讓我坐在前面的座位上，她自己坐在后窗的板子上。過(guò)了幾個(gè)站，車子上的人越來(lái)越多，簡(jiǎn)直讓人透不過(guò)氣來(lái)。我覺(jué)得很不舒服，就趴在車窗邊，閉著眼睛休息。這時(shí)，車子又停了，上來(lái)了一位老奶奶。老奶奶年紀(jì)很大，頭發(fā)全白了，臉上長(zhǎng)滿了皺紋。走起路來(lái)顫顫巍巍的，好像要摔倒一樣。
人實(shí)在太多了，老奶奶找不到座位，只好站著，用手緊緊地抓住扶手。突然，車子一個(gè)急剎車，老奶奶差一點(diǎn)就摔倒了。怎么沒(méi)人給她讓座呢？我心里暗暗著急。要不然，我給她讓座吧。可是路那么遠(yuǎn)，站著多累啊！說(shuō)不定還要吐呢。于是，我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。可是就像芒刺在背一樣，渾身不舒服。這時(shí)，又一個(gè)急剎車，老奶奶猛地向前一沖，好像又要摔倒在地。我再也坐不住了，于是大聲地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我這里來(lái)坐吧！”老奶奶走過(guò)來(lái)感激地說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)，媽媽微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“做得好”。
車子走走停停，過(guò)了很久才到達(dá)目的地。我雖然腳都站麻了，而且頭也很暈，但心里還是非常高興。
讓座小學(xué)作文9
讓座！讓座！顧名思義，就是為他人讓座。有人說(shuō)讓座很難。可當(dāng)你去讓時(shí)卻并不難。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和幾個(gè)阿姨正在焦急的等待公交車。遠(yuǎn)處的公交車終于慢慢地朝我們駛來(lái)。我迫不及待地上了車。呀！居然有座位，我不由自主的笑了起來(lái)，搶先坐在了那個(gè)空位位置上，生怕被人搶占。
公交車又晃晃悠悠的走了好些時(shí)候，一位雙鬢斑白，衣著樸素的老爺爺拄著拐杖上了車，站在了一位叔叔旁邊。車啟動(dòng)時(shí)，老爺爺沒(méi)站穩(wěn)不小心撞了他一下，那個(gè)叔叔滿臉烏云地說(shuō)那個(gè)老爺爺：“你個(gè)死老頭子，往那邊站，別站這，碰壞了我的新衣服你賠得起嗎？”那個(gè)老爺爺無(wú)可奈何地扶著欄桿往后退了幾步。我看見(jiàn)這心酸的一幕，剛想要想要讓座，可我離那位老爺爺太遠(yuǎn)了，我害怕走過(guò)去讓座時(shí)，容易跌倒。我的心里出來(lái)了兩個(gè)黑白小人。黑精靈說(shuō)：“別讓給他，路還遠(yuǎn)著呢！”白精靈又反駁道：“你是一個(gè)小學(xué)生，小學(xué)生是要讓座的不然你對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”正在我做著心里斗爭(zhēng)時(shí)，一徐徐春風(fēng)吹起來(lái)我胸前的紅領(lǐng)巾。與其看著那老爺爺像脫離大樹飄零的落葉一樣搖來(lái)擺去，不如讓座給這位老爺爺。我對(duì)這位老爺爺說(shuō)：“老爺爺坐這里吧，我等一會(huì)要下車了。”老爺爺笑容滿面的說(shuō)：“謝謝你！小朋友！”說(shuō)著就坐了下來(lái)。我在大家的夸耀聲中下了車……
其實(shí)讓座并不難，因?yàn)檫@是體現(xiàn)你有美好的心靈的動(dòng)作！
讓座小學(xué)作文10
快樂(lè)無(wú)處不在，也許快樂(lè)只是一句話，也許快樂(lè)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許快樂(lè)只是別人的一個(gè)微笑，也許快樂(lè)是……無(wú)論在什么地方也會(huì)感受到快樂(lè)。
今天，我和媽媽乘地鐵要到廣州去。一擠進(jìn)地鐵里，自己就像是來(lái)到一片樹木茂盛的“樹林”人們走的密密麻麻。我們好不容易擦找到一個(gè)位置媽媽就讓我坐了下來(lái)。
到了芳村站了，車門一打開，一位老人走了進(jìn)來(lái)，老人行動(dòng)十分不方便，走路一拐一拐的，白頭發(fā)中幾乎找不到一條黑發(fā)，雙眼有紅根，似呼大病一場(chǎng)。此時(shí)地鐵里仍然是那么擠，人還是那么多。
老人雙手十分抖，我心想：“老人的手那么抖，地鐵又不穩(wěn)，如果沒(méi)位置老人就要站著要是手扶不穩(wěn)就會(huì)跌倒。我的眼睛突然看到了一個(gè)人牌子，上面寫著：請(qǐng)為老人、小孩、殘疾人士讓座，雖然我是一個(gè)小孩但牌子是寫著老人應(yīng)當(dāng)讓這位老人啊！我馬上站了起來(lái)。媽媽一見(jiàn)便問(wèn)到：”有椅為什么不坐？“我微笑著說(shuō)：“我想站著。”
說(shuō)完，那位老人果然注意到了剛讓的位置，就走了過(guò)去。媽媽本想繼續(xù)問(wèn)下去，之間老熱坐下媽媽才恍然大悟。
雖然那位老人可能永遠(yuǎn)也不知道是我讓座給他的，但幫助別人就是快樂(lè)！
讓座小學(xué)作文11
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我乘32路公共汽車去上興趣班。
我一上32路，就看見(jiàn)車上擠滿了人，人山人海，水泄不通。就連第二層也擠的滿滿的。突然，只見(jiàn)一位老奶奶和一位雙目失明的年輕人上了公交車。老奶奶邊走邊扶著那位年輕人走到汽車的中間，站了下來(lái)嗖、嗖、嗖汽車停了下來(lái)，原來(lái)是前面有紅綠燈。
就在這時(shí)，一位姐姐讓座給白發(fā)蒼蒼的老奶奶，而老奶奶卻笑呵呵的.說(shuō)：讓給我旁邊這個(gè)年輕人坐吧！姐姐說(shuō)：您坐吧，您年紀(jì)這么大了。老奶奶回答：我旁邊這個(gè)年輕人的眼睛看不見(jiàn)，他比我更需要坐。姐姐笑了一下，便走開了。老奶奶把年輕人扶到了座位上說(shuō)：你來(lái)坐吧。年輕人搖搖頭說(shuō)：不行，您來(lái)坐，我站著扶著桿就行了。老奶奶又講：你不要再推辭了。年輕人只好答應(yīng)了。車開了起來(lái)，搖來(lái)?yè)u去的。老奶奶抓緊了桿子。車突然剎車，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒了，年輕人說(shuō)：您來(lái)坐吧，萬(wàn)一您摔倒了怎么辦？老奶奶卻說(shuō)：不會(huì)的，你坐著吧。當(dāng)人們看到這一情形是﹐好幾位年輕人起身給老奶奶讓座。
看到眼前的一幕﹐更讓我牢記桂林創(chuàng)全國(guó)文明城的口號(hào)與目標(biāo)：讓心靈與山水同美。
讓座小學(xué)作文12
今天，爸爸媽媽帶我去鄭州的黃河瀏覽區(qū)去游玩，在通往目的地的公交車上，我目睹了這感人的一幕。
通往游覽區(qū)的車輛比較少，我們等了很久，腿都站麻木了，才終于看到一輛公交車慢慢地向我們駛來(lái)。車剛停穩(wěn)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)第一個(gè)沖上公交車，找了一個(gè)最好的位置坐了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。這時(shí)候，我看到一個(gè)牽著小孩子的孕婦慢吞吞上來(lái)了，由于座位都被占完了，她只好站在那里，目光掃視全車，我故意將頭扭到一邊，當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)她。這時(shí)我的耳邊好象有兩個(gè)聲音：“崔璨，讓座吧，這樣你會(huì)在許多人的面前成為懂禮儀，有禮貌的好孩子”，而另一個(gè)聲音告訴我，崔璨：“不要讓，自己坐著多舒服啊，何必要多此一舉呢？正在這時(shí)，我身旁一位哥哥站了起來(lái)，給那個(gè)孕婦讓了座，她連聲道謝。看到這一幕，我的臉頓時(shí)紅到脖子根，和他相比，我感到自己是無(wú)比的渺小，而那位哥哥卻是那么的高大。于是，我決定向那位哥哥學(xué)習(xí)。
下一站到了，這時(shí)候，上來(lái)一位提著大包小包的大姐姐，我心想，讓座的機(jī)會(huì)到了！可酸疼的雙腿又使我躊躇著不想讓座，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終我對(duì)那位大姐姐說(shuō)：“大姐姐，你來(lái)坐這里吧！大姐姐向我連聲道謝，我也如釋重負(fù)，感覺(jué)自己總算幫助了別人。事后，爸爸好媽媽夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……是啊，天底下所有的人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好！
讓座小學(xué)作文13
星期天，外面烈日當(dāng)空，圖書館里空調(diào)開放，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小兔子，小烏龜和小狐貍相約去圖書館避避暑。 小伙伴們風(fēng)馳電掣地趕到了圖書館，各自挑了一本自己喜愛(ài)的書，坐在圖書館的座椅上，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也捧著一本書走了過(guò)來(lái)，他剛好看到小兔子的旁邊有一個(gè)空座位，二話不說(shuō)，就做了下去。
誰(shuí)知小刺猬才剛坐下，旁邊就響起了“啊！真刺人！”的尖叫聲，原來(lái)小刺猬的刺扎到了小兔子的屁股，小兔子疼得一蹦三丈高。這叫聲被小烏龜和小狐貍聽(tīng)到了，他們把視線全都被吸引到了小刺猬和小兔子的身上。小刺猬聽(tīng)到叫聲后，難為情極了，連忙對(duì)小兔子說(shuō)：“對(duì)不起，還是你坐吧。”小兔子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是一起坐吧，我們離遠(yuǎn)一點(diǎn)就行啦！”
“不行，這樣我一不小心還是會(huì)扎到你的。”這時(shí)，小烏龜和小狐貍也站了起來(lái)，都想給小刺猬讓座，小刺猬非常不好意思，想離開圖書館，不想打擾他們。小烏龜連忙追了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“小刺猬，你別走，你坐在我旁邊吧！你看，我有堅(jiān)硬的外殼保護(hù)我，你的刺是刺不到我的。”小刺猬聽(tīng)了這話后就安心地坐了下來(lái)，他們兩個(gè)人一起遨游在書的海洋里，十分開心。 原來(lái)除了每件事情，只要我們善于動(dòng)腦子，考慮周全，總能找到最好的解決方法。
讓座小學(xué)作文14
在擠公交的時(shí)候，有幾個(gè)人愿意讓座呢?
那天買完?yáng)|西后坐車回家，車子里面擠滿了人。我為了不想等下一班，硬是擠上去了。同我一起上車的還有一位剛鍛煉完的老爺爺。
我抓著椅背的把手搖搖晃晃的站著，不過(guò)運(yùn)氣還算好，站了一下，我面前的叔叔就走了，我就坐上去了，這是我看見(jiàn)同我一起上來(lái)的老爺爺還站著在。
大概過(guò)了十幾分鐘，那老爺爺被擠到后面來(lái)了，他站在我的對(duì)面。老爺爺一直被擠著，步伐顯得有些不穩(wěn)。我覺(jué)得這樣不太好，就想叫老爺爺坐我的位置，可是一想到這方面，我就猶豫了，我想讓老爺爺坐，可是我自己也想坐，怎么辦呢?就在我糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)小妹妹用親切而又稚嫩的武漢話對(duì)那老爺爺說(shuō)：“老爹爹，恩哪來(lái)這里坐吧。”說(shuō)著站起來(lái)扶著老爺爺坐了上去，自己則坐在了旁邊媽媽的身上。
老爺爺見(jiàn)狀非常感謝那個(gè)小妹妹，那小妹妹咧開嘴笑了起來(lái)。此時(shí)的我先愣了愣，然后羞愧無(wú)比，我和這小妹妹比起來(lái)真是差太遠(yuǎn)了，為什么別人可以毫不猶豫的讓座，而我卻左想想右想想呢?
從那以后，我見(jiàn)到老弱病殘的人就讓座，那些人都不停的謝謝我，我總是回以微笑。
我想就讓座這件事便可以看出每個(gè)人對(duì)生活的定義。那個(gè)小妹妹一定是很快樂(lè)的吧?因?yàn)樗藶闃?lè)了。
好多人都說(shuō)我變了，變開朗了。我每次讓了坐后什么煩惱都可以忘得一干二凈，這不就是助人為樂(lè)帶給我的一種特別的快樂(lè)嗎?
讓座小學(xué)作文15
記得在我剛上小學(xué)一年級(jí)的暑假，有一天，媽媽要去鄭州辦事，我也跟著去了。因?yàn)橐s早晨六點(diǎn)多的火車，所以我們起了個(gè)大早，急急忙忙去趕火車。
火車是從洛陽(yáng)站始發(fā)的所以車上的人還不多，我和媽媽找了個(gè)座位坐好。火車開了大約一個(gè)小時(shí)，到了鞏義車站，一下子上來(lái)了很多人，讓原本冷清的車廂突然變得喧鬧起來(lái)，車廂里已經(jīng)嚴(yán)重超員了，人們摩肩接踵。就在火車快要開的時(shí)候，我們所在的車廂友上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他看上去身體還挺好，大約有六十多歲，隨身還帶著一個(gè)小凳子和一個(gè)小包袱，正吃力地向車廂中部擠去，好像要找一塊空地坐下。兩旁的人們漠然地看著，也沒(méi)有人給他讓座。就在他快走到我們身邊時(shí)，媽媽突然站了起來(lái)，給老爺爺讓座。她的這一舉動(dòng)顯然出乎老爺爺?shù)念A(yù)料，老爺爺有點(diǎn)吃驚地看著媽媽，愣了一會(huì)兒，才說(shuō)：“好閨女，還是你坐吧，你還帶著孩子。”在媽媽的一再堅(jiān)持下，他終于坐在了座位上，說(shuō)：“哎喲，我今年82了，活了這么大歲數(shù)，只見(jiàn)過(guò)有人在汽車上讓座的，還是第一次看見(jiàn)有人在火車上讓座的！真是個(gè)好閨女！來(lái)，你坐我這小凳子吧！”老爺爺說(shuō)的這句話讓我很難忘。聽(tīng)著媽媽受到表?yè)P(yáng)，我也覺(jué)得很自豪，周圍的人們也都向媽媽投去了贊慕的目光。媽媽接過(guò)老爺爺?shù)男〉首樱B說(shuō)“謝謝”，做好后，他們又高興地聊了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，旅途也似乎短了許多。
這件事雖然不算大，但是它讓我十分難忘，媽媽的做法讓我非常受感動(dòng)。
【讓座小學(xué)作文匯編15篇】相關(guān)文章：
讓座小學(xué)作文(匯編15篇)01-24
【熱門】讓座小學(xué)作文02-04
讓座小學(xué)作文【推薦】02-03
【推薦】讓座小學(xué)作文02-02
【精】讓座小學(xué)作文02-02
讓座小學(xué)作文【熱門】02-02
讓座看圖作文12-28
小學(xué)二年級(jí)作文：讓座01-25
讓座看圖作文(15篇)01-03
讓座看圖作文15篇01-03