【推薦】讓座小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讓座小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓座小學作文1
星期天的下午，媽媽帶我到老師家去學拉小提琴。因為小提琴老師住的很遠，所以每次我們都要坐公交車去。
過了一會兒，公交車開過來了。媽媽讓我坐在前面的座位上，她自己坐在后窗的板子上。過了幾個站，車子上的人越來越多，簡直讓人透不過氣來。我覺得很不舒服，就趴在車窗邊，閉著眼睛休息。這時，車子又停了，上來了一位老奶奶。老奶奶年紀很大，頭發(fā)全白了，臉上長滿了皺紋。走起路來顫顫巍巍的，好像要摔倒一樣。
人實在太多了，老奶奶找不到座位，只好站著，用手緊緊地抓住扶手。突然，車子一個急剎車，老奶奶差一點就摔倒了。怎么沒人給她讓座呢？我心里暗暗著急。要不然，我給她讓座吧。可是路那么遠，站著多累啊！說不定還要吐呢。于是，我把頭轉過去，當做沒看見。可是就像芒刺在背一樣，渾身不舒服。這時，又一個急剎車，老奶奶猛地向前一沖，好像又要摔倒在地。我再也坐不住了，于是大聲地對老奶奶說：“老奶奶，您到我這里來坐吧！”老奶奶走過來感激地說：“謝謝你！”這時，媽媽微笑著向我點點頭，好像在說“做得好”。
車子走走停停，過了很久才到達目的地。我雖然腳都站麻了，而且頭也很暈，但心里還是非常高興。
讓座小學作文2
雨后的一個清晨，12路公交車行駛在綠蔭掩映的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路上。
車子剛靠站臺，一個濃妝艷抹的時尚女孩抱著一只可愛的小狗迫不及待地跳上車，司機師傅看到了，連忙制止道：“文明乘車，請勿攜帶寵物。”女孩不屑地瞅了他一眼，徑直走向靠近后門的一個座位。司機無可奈何地搖了搖頭，只好啟動了車子。這時，車外傳來一陣急促地呼喊聲：“等等我！等等我！”一位五十多歲的阿姨背著一大袋大蒜氣喘吁吁地追了過來，她匆忙地上了車，四處張望，沒有一個空座。她在靠近后門的臺階上坐了下來，脫下那雙沾滿泥巴的布鞋，小心翼翼地放進塑料袋里。一位身穿實驗小學校服的大哥哥主動站起來給阿姨讓座，阿姨微笑著說：“謝謝你，小朋友，不用了，我身上的泥巴會把座位弄臟的。”(原創(chuàng)投稿 )
車上的乘客越來越多，那位阿姨被擠到了時尚女孩的座位旁。一不小心臟衣服碰到了女孩，她氣得暴跳如雷，大吼起來，阿姨連忙道歉，但是女孩仍不罷休，大家紛紛指責她。女孩更加生氣了，自己猛地站起來，把小狗放在座位上，沖著大家嚷嚷。突然，一個急剎車，“哎呀！”只見女孩身子一傾，眼看著就要摔倒了，阿姨一把拉住了她，女孩驚魂未定，羞紅了臉，她抱起小狗，主動給阿姨讓座。
司機師傅通過后視鏡看到了這一幕，欣慰地笑了。車里的音樂響起，電子滾動屏上出現(xiàn)了一行大字：城市文明靠大家，互助友愛人人夸。
讓座小學作文3
讓座在我們生活中天天都在上演，每當我坐在公交車上，總會看到那最平凡、最真實、也最感人的情景。
車來啦!不知是誰喊了一聲，所有等車的人都慢慢地來回移動，想尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個沖上公交車。車漸漸慢了下來，停住了，大家都一窩蜂地擠著上公交車。車上人很多，悶得透不過氣來。一位大約有70歲的老爺爺顫顫巍巍地走上車來，嘴里喘著粗氣，還不停的咳嗽著。他一上來，就有人主動讓座：一位姑娘站了起來，將老爺爺扶到座位上，老爺爺很激動，連聲說：謝謝，謝謝!姑娘微笑著，說：沒什么，別客氣，您坐!說完，就走到車門口去了。 坐在老爺爺旁的我，被這位大姐姐感動了，覺得自己也應該像她那樣，把座位讓給更需要的人。這時，走上了一位老奶奶，她滿頭銀發(fā)，雖然可以看出她身子硬朗，但年齡也很大了，需要個座位。我正想說：老奶奶，您坐吧!可話到了嘴邊，卻怎么也說不出來。就這樣，眼睜睜地看著她從我身邊走過去了。走到后面，一位大哥哥給她讓了座。我后悔不已，覺得自己沒用，連讓座都不敢。 車又開了幾站，上來了一位阿姨，她挺著個大肚子，晃晃悠悠的。我連忙站起身，一邊把阿姨扶到座位上，一邊說：阿姨，您坐吧!阿姨說：謝謝你，小朋友。真希望我的寶寶也像你這么懂事!頓時，我覺得臉上火辣辣的，心里卻美滋滋的。
過了幾站，我下車了，望著公交車遠去，我仿佛又看到了人們互相讓座，互相關心的情景。
讓座小學作文4
小學六年級作文：讓座是一種美德
世上有許多美德，比如說，寬容、節(jié)約、諒解……而我卻認為，讓座也是一種必不可少的美德。
這是發(fā)生在我身上的一個真實的故事。那天，我和奶奶坐公交車回家，到站時，有一位年邁的老爺爺上了車，售票員阿姨大聲喊：“誰可以給這位老大爺讓個座？”車內寂靜無聲，誰都不回答。這時，有個跟我年齡差不多的小女孩甜甜地說：“老爺爺，您坐這兒吧！”說著，站起身，還扶著老爺爺?shù)剿淖弧Ｗ谂赃叺奈铱粗懿皇亲涛叮傆X得別人在背后指指點點，我心里想：以后再碰到這種事，我一定不會再袖手旁觀了。
這樣的機會很快就來了，在我去外婆家的路上，我挑選了一個靠窗的好位子。不一會兒，一位大著肚子的孕婦上了車，我的意識讓我馬上給她讓座，但我又不想失去這樣的好位子，經(jīng)過一番猶豫，我選擇了給她讓座。我站起來，笑瞇瞇地說：“阿姨，您坐我這兒吧！”那個孕婦看了看我，笑著擺了擺手說：“不用了，我站著就可以了，你坐吧，小朋友！”“這怎么能行呢，要是汽車剎車了多危險啊，還是您坐吧！”我立即說道。“那我就不客氣了！”“這是我應該做的！”我說著把阿姨扶到我的座位上，阿姨向我連聲道謝，旁邊的乘客都向我投來贊許的目光，我的心里頓時感到甜滋滋的。
看來，讓座不能猶豫，讓座確實是一種美德，一種人人都應該有的美德，我們都應該從我做起，從小事做起，讓我們生活的這個世界更加美好！
讓座小學作文5
每當我乘坐公交車時，看到有人讓座，我的心里就十分自豪。因為我也讓過座，我的讓座給人們留下了一個美好的回憶。
一天，我學過英語乘公交車回家，上了車，我看到幾個位是空著的，我隨便找了一個坐了下來，一會兒，汽車到了一個站牌停了下來，上來了許多人，有小孩、年輕人、中年人——最后上來了兩個頭發(fā)全白的老婆婆，她們慢吞吞的走到了扶手前扶著，我看著兩個老婆婆，應該有八十多歲了吧。我的心動搖了，準備起來讓座，可全車的人沒有一個讓座，我干嗎讓呢？于是我坐了下來，繼續(xù)望著窗外。我心里想：如果讓吧，有些不好意思，不讓吧，又沒有禮貌。突然，一個急剎車，老婆婆差點栽倒，幸虧一個阿姨扶住她說：“大媽你沒事吧？”終于有一個叔叔看不下去了，讓一位老婆婆坐了下來，還有一位，我的心又動搖了。全車上就我一個學生，但是，我還沒讓，這時車上開始議論起來，我想到在學校老師教導我們尊敬老人是我們中華民族的美德，應該讓呀，于是我不管三七二十一，站了起來說：“老婆婆，您坐吧。”“謝謝。”老婆婆坐了下去，臉上露出了笑容。
這時，車上突然異常安靜，過了幾秒鐘車上的人又開始議論起來，我隱隱約約聽到，有的說：“這孩子真棒！”
到了家，我下了車，感到天格外的藍，陽光格外的燦爛，我的心也溫暖無比。
讓座小學作文6
我上三年級時，有一天晚上下著暴風雨，我和爸爸媽媽弟弟，一起撐著雨傘，奔向公交車站準備回家。我們站在公交車站前等了幾分鐘，終于，我們坐上了58路公交車。
我們隨便找了個座位坐下。過了一會兒，公交車上的乘客越來越多，接著上來了一位滿頭白發(fā)的老爺爺。老爺爺右手拿著拐杖，他的身上全濕透了，鼻子上架著老花鏡，滿臉的老人斑，走起路來，有點微微顫抖。老人一上來，便被車上已經(jīng)擠得發(fā)慌的年輕人推來推去。有的說：“快走開，老頭子，我已經(jīng)夠擠的了，你還是下去吧！”有的說：“下去吧！下去吧！”還有的說：“真是的，后面有車你不坐，干嘛必須要擠這輛。”老爺爺?shù)椭^想要下車，但是，老爺爺已經(jīng)被那些人擠到我的身邊了。我馬上站起來，堅決地說：“老爺爺，您坐這吧！”我用手指了指我坐的那個位置。老爺爺微笑地說：“不用了，不用了，我站著就行了。”我認真地望著他說：“尊老愛幼，人人有責。”老爺爺笑著說：“真乖，好孩子，謝謝你！”老爺爺終于松了一口氣，我心想：我給老爺爺讓座好開心呀，因為我做了一件特別有意義的事。
讓座其實并不難，只要你站在需要幫助的人的角度考慮，不管婦女也好，老人也好，他們都會因為你獻出的一點點愛心而感到無比的愉快。
讓座小學作文7
在一個陽光明媚的星期日，我和媽媽坐上了10路公交車，去水源山公園玩。
剛一上車，發(fā)現(xiàn)車上有很多座位，我和媽媽選擇了兩個座位坐了下來，不一會兒，座就滿了。這時，有一位頭發(fā)花白的老奶奶上車了，司機在老奶奶還沒站穩(wěn)的時候就開車了，只見老奶奶身體向后傾，手急忙抓住把手才站穩(wěn)，她一搖一晃地在車廂站著，有一次差一點就摔倒了。
我想給老奶奶讓座，可一想這兒離公園還有很遠，如果讓座了，我就要站很長時間。就在我猶豫不決的時候，只聽見旁邊有人說：“大娘，坐我這兒吧!”我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)是一位解放軍叔叔，更讓我詫異的是，叔叔的腳受傷了，還拄著拐杖。老奶奶不好意思地說：“不用，我一會兒就下車了。你腿腳不好，趕快坐下吧!”聽到這些話，我心里羞愧萬分。老師經(jīng)常教育我們，當別人遇到困難時，我們要幫助他們。想到這里，我急忙站起來說：“奶奶，您坐我這兒吧!”奶奶高興地說：“謝謝你，孩子。”媽媽向我投來贊許的目光，我心里非常開心。
這件事讓我明白了，多幫助別人是件讓人開心的事。(指導教師 趙艷麗)
讓座小學作文8
今天下午媽媽陪我去上舞蹈課，我們從新南門上了103路公交車，車上只有一個空位，媽媽讓我坐了下來。車一路向前開，到了花臺，又有更多的人上了車，車上的人越來越多，熙熙攘攘地擠著。
正在這個時候，我聽到公交車上的刷卡器說：“老人卡。”
接著我看見一位老奶奶站到了我的附近，雙手緊緊地扶著座椅的靠背，我向四周看了看，周圍坐著的人似乎都沒有要把座位讓給老奶奶坐的想法，我看了看媽媽，媽媽明白了我的意思，向我點了點頭。我讓老奶奶坐到我的座位上，剛開始老奶奶不肯坐，媽媽說：“您坐吧，我們過會兒就要下車了，車上的人多了，您這樣站著不安全。”老奶奶坐下了，對我和媽媽說：“謝謝，謝謝你們啊！”
公交車又開始往前開了，車里的廣播又在播：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請主動給老幼病殘孕婦讓座……”
其實每次在公交車上，當我們遇到老人、小孩……的時候，都會主動給他們讓座。讓座是一種美德，我要像雷鋒叔叔那樣樂于助人，多做好事，做一名快樂、自信的好學生。
讓座小學作文9
記得在我剛上小學一年級的暑假，有一天，媽媽要去鄭州辦事，我也跟著去了。因為要趕早晨六點多的火車，所以我們起了個大早，急急忙忙去趕火車。
火車是從洛陽站始發(fā)的所以車上的人還不多，我和媽媽找了個座位坐好。火車開了大約一個小時，到了鞏義車站，一下子上來了很多人，讓原本冷清的車廂突然變得喧鬧起來，車廂里已經(jīng)嚴重超員了，人們摩肩接踵。就在火車快要開的時候，我們所在的車廂友上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他看上去身體還挺好，大約有六十多歲，隨身還帶著一個小凳子和一個小包袱，正吃力地向車廂中部擠去，好像要找一塊空地坐下。兩旁的人們漠然地看著，也沒有人給他讓座。就在他快走到我們身邊時，媽媽突然站了起來，給老爺爺讓座。她的這一舉動顯然出乎老爺爺?shù)念A料，老爺爺有點吃驚地看著媽媽，愣了一會兒，才說：“好閨女，還是你坐吧，你還帶著孩子。”在媽媽的一再堅持下，他終于坐在了座位上，說：“哎喲，我今年82了，活了這么大歲數(shù)，只見過有人在汽車上讓座的，還是第一次看見有人在火車上讓座的！真是個好閨女！來，你坐我這小凳子吧！”老爺爺說的這句話讓我很難忘。聽著媽媽受到表揚，我也覺得很自豪，周圍的人們也都向媽媽投去了贊慕的目光。媽媽接過老爺爺?shù)男〉首樱B說“謝謝”，做好后，他們又高興地聊了起來。時間過得很快，旅途也似乎短了許多。
這件事雖然不算大，但是它讓我十分難忘，媽媽的做法讓我非常受感動。
讓座小學作文10
中午，正是最熱的時候，太陽的光映照在我的臉上。我半瞇著眼睛作者2路車里，聽著“吼，吼。”的車聲，這聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來人往的街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點也不喜歡這熱辣辣的太陽。
有人上車了，是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒人讓座。只好站著，扶著車桿。陽光正正地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車！老人踉蹌了一下，腳撞到了車桿“哎喲”一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會，他們都各干各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢？他們不讓，我也不讓吧，可……讓了的話我就要站著，又熱又?。不！這點小事，我怎么可以不讓呢？我迅速起身，走到老人面前，誠懇地說：“老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那么?。”老人拒絕了，說：“這怎么行，你細皮嫩肉的，會?黑的。”“小孩?多身體好。”我堅持要老人坐，老人只好坐了，親切地說：“你真是個好孩子。”我沒有多說，只是會心一笑。
下車了，我突然覺得今天的天空格外湛藍；太陽特別舒適，在互相微笑；車聲好像百靈鳥的歌聲那樣動聽。今天周圍的一切都好美啊！
讓座小學作文11
那一天，我真的記憶深刻，至今我的腦海里還時常閃現(xiàn)出那位身穿校服的漂亮女孩的身影，她讓了3次位子。
一天，陽光明媚，我著無比喜悅的心情跟著媽媽去購物。一路上我一蹦三跳的，像一只活潑的小兔子。‘啊！公交車來啦！’我忙拉著媽媽沖向公交車，找了個位子坐了下來。前面是一位身穿校服的漂亮女孩，很明顯，著是一位學生，我和媽媽剛坐穩(wěn)就上來了一位老人，她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個位子了，于是抓住了把手站著，可不知怎的眨眼功夫，在前面位子上的是那位老人，而不是那位學生了。我小聲說“這是雷鋒精神嗎？”不久，一位乘客下了車。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。
可不一會，又上來了一位婦女，那位婦女身材矮小，手根本夠不到把手，那女孩又一次讓了位子，我又說了一句話這是雷鋒精神嗎？
過了幾站，一名小學生上了車，那位女孩也沒有位子了，于是她一手拉住小學生的手，好像怕他站不穩(wěn)。我又便大聲問了句：“這就是雷鋒精神吧！我要學習她！”車里的人都紅著臉轉向窗戶外，好像不好意思面對這個事實。
一直以來，我都覺得雷鋒精神離我很遠，殊不知道它就在我們身邊，只要你細心發(fā)現(xiàn)，你就會察覺，我們身邊到處是雷鋒！
讓座小學作文12
讓座女子因孕婦的漠然而憤然收回座位，叫好聲質疑聲紛紛而起。在道德標準難以統(tǒng)一的當下，行善乃至所有正能量行為的目的成了爭議的中心，當善舉不一定有感恩作應答，當熱忱的心遭遇冷硬的結果，我想，我們應該在意的也許不是外界的回報，而是我們的心是否因善舉而臻于高貴，我們的行為是否為世界帶來溫暖。
正如助人行為的根源是同情心，此類善事義舉，乃至人類所有的高尚行為都有著共同的出發(fā)點，那便是人性所共有的最本質的良知和趨善性。修養(yǎng)作為善舉的另一出發(fā)點，究其根
源也是良知和道德的產(chǎn)物。在行善念頭誕生的瞬間，它是再純粹不過的，沒有復雜的.欲求，只懷著幫助他人、慰藉內心的原始目的。行善原應為此，因此在善舉做出之時，它的目的已然達成。
可人性對于贊美、感恩、報答的渴望和依賴是如此強烈，以至這些脫離了行善原本目的的附屬產(chǎn)品便漸漸蒙蔽了人們的眼睛，讓眾人把得到回報作為了高尚舉動的目的——為了感謝而行善、為了外界評價而舉義、為了成功后的名利而奮斗……這種尋求報酬式的舉動似乎脫離了高尚和良知，變成了純粹的交易，再也無心靈之美可言。
讓座小學作文13
前幾天，我和爸爸乘公交車去富樂山玩，聽說那里湖光山色，是旅游的好地方。
這天天氣暖洋洋的我的，心情像天空一般明媚，像陽光一樣燦爛。一路上，我就像一只小松鼠，左竄右跳，興奮不已。
一會兒，公交車來了，我們排著隊上了車。車上人不多，座位還空著幾個，我和爸爸高興地坐了下來，欣賞著窗外的風景。一會兒，公交車“嘟嘟嘟….”地開動了。車窗外，樹是那么綠，花壇里還開著五彩繽紛的花兒，綿陽城真美呀！
“乘客們好，誰能給這個老奶奶讓個座？”司機大聲說。我抬頭一看，車上人都擠滿了，爸爸正站在我身邊，他已經(jīng)把座位讓給了一位老爺爺了，可我前面幾個人穩(wěn)如泰山的坐著，一動也不動。我想給奶奶讓座，可是，到富樂山要一個多小時，要是一直站著，該多累呀！我還是先等一會兒，要是沒人站起來，我再讓座位吧。可幾分鐘過去了，車上有座位的人還是老樣子。老奶奶扶著椅背的手都有些發(fā)抖了，我終于勇敢地站起來，說：“奶奶，你累了吧，坐我這吧”。老奶奶說：“孩子，你真乖。”聽了這話，我紅了臉，心想我哪里乖呀，到現(xiàn)在才讓座給你呢，夠自私的了。
爸爸撫摸著我的頭，悄悄的對我伸出了大拇指，微笑之花就這樣靜靜地開放在我和爸爸兩個人的臉上。
一路上我站著有些累，但是我想：富樂山一定很美。
讓座小學作文14
給人讓座是一種美德，在生活中也有很多類似的事。可是，如果讓你遇上了，你會給他（她）讓座嗎？
有一天下午放學了，我坐公交車回家。我漫不經(jīng)心的坐著，走到會計學校的時候上來一位看起來已經(jīng)年過七旬的老爺爺，穿著破舊的衣裳。車，又開始走了。司機叔叔見上來一位老大爺，連忙開廣播：“請您給車上的老弱病殘讓座，謝謝您的愛心！”剛廣播完，只見一位阿姨慢慢站起身來，大家都以為她要讓座，可是出現(xiàn)了另外的一幕：她居然只是抬一下屁股整理衣服而已！我聽見我旁邊的一個阿姨對她的男朋友說：你去讓座吧，你坐我后面也行。那個叔叔不讓座就不讓坐吧，居然還說出了這么一句惡毒的話：我憑什么給那個老家伙的讓座？我聽見了，我真想說他幾句。我實在是看不下去了，于是我起身，跟那個老爺爺說：爺爺你來坐吧！我只有兩站就到家啦！那個爺爺感激地看了我兩眼，就去坐了。
下車了，三月的春風吹在臉上，感覺暖暖的。感覺到了特別的感覺。
贈人玫瑰，手有余香。
讓座小學作文15
記得我三年級的時候，奶奶帶我去友好書店買書，當時還沒有BRT，我們是坐2路公交車去的，去的時候車上座位很少，坐車的人也不多，我們是一路坐過去的。但是回來的時候，由于是半路坐的車，車上很擠，人很多，大家頭碰頭、腳碰腳的站著。因為車上人多，空氣也不流通，溫度很高，行駛到中間時我已經(jīng)滿頭大汗。當時我很小，個子也不高，只能看見別人的腿，和屁股，車開的搖搖晃晃，車上的人老是撞到我身上，弄的我站
也站不穩(wěn)。這時候感覺有人在拍我的頭，抬頭一看是一位漂亮的大姐姐，她笑著對我說：“來，坐到我的座位上”。這時候，我真是有說不出的感激。在我心里，這位姐姐真是太美麗了。
幾年后，我已經(jīng)六年級了，在一個清明節(jié)，去紅橋為我逝世的爺爺和祖奶奶掃墓。我們坐上了BRT，車上人稀稀拉拉，我乘機搶上座位。但行駛到兒童公園時車上已站滿了人。人還在陸續(xù)的增加，越來越多。這時，我座位邊擠來了一位老奶奶，她肩上還背著行李。看著他搖搖晃晃站不穩(wěn)的樣子，我不經(jīng)想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景，我心里想，給這位奶奶讓座吧。于是我站起來叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車上，踉踉蹌蹌，雖然不舒服，但我心里覺得學習雷鋒叔叔助人為樂雖苦猶甜。
五年級:蔣澤濤
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