有關(guān)小學(xué)生作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
又是一年的未端，明天，將是嶄新的**年。不知不覺中，我又在時(shí)光上留下了許多腳印；有課間歡樂的笑聲，有課堂上響亮的讀書聲，有在小提琴教室里那優(yōu)美的琴聲……**年將是新年的開始，1月1日將會(huì)成為奔跑的起點(diǎn)。
電視里，隨便一翻，大約都是新年晚會(huì)。我向時(shí)鐘看去，時(shí)針爸爸一步步地走向“十二”的方向。
終于，到了節(jié)目的高潮！主持人的臉上滿是笑。主持人身后的屏幕上閃著數(shù)字，它們一下一下，有條不紊地跳動(dòng)著。最后一分鐘，電視里偉來了一陣陣歡呼；最后一分鐘，電視里傳來了一陣陣歡呼；最后十秒，觀眾全都蹦起來了；最后三秒，大家都在一起倒數(shù)。
“三！”對(duì)，是三，我，吳楚越，任泯企就是三個(gè)！我希望我們的友誼天長地久，永遠(yuǎn)不會(huì)分離。
“二！”對(duì)，還有兩年多，我們就小學(xué)畢業(yè)了，讓我們好好珍惜吧。
“一！”對(duì)，“一”橫是劍，豎是棍，會(huì)把成長路上的攔路虎通通變成墊腳石，讓我們一起快樂的成長吧！
“新年快樂！”我向時(shí)鐘看去，時(shí)針爸爸、分針?gòu)寢尅⒚脶樛尥掭p輕地親吻了一下，然后又踏上了新路程……
小學(xué)生作文 篇2
記得我還在上一年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸開完家長會(huì)回來說了個(gè)有趣的事情。他說有位同學(xué)的家長說：“幫助孩子學(xué)習(xí)，就是要跟他斗志斗勇，要想著法子騙孩子去學(xué)習(xí)”。我當(dāng)時(shí)聽了很不以為然。
我一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)上遇到了困難。原來，鎮(zhèn)海的孩子在幼兒園里就學(xué)過拼音了，可我之前連“aoe”都不認(rèn)識(shí)；媽媽的同學(xué)的孩子上學(xué)前會(huì)做百以內(nèi)加減法，可我只會(huì)從一數(shù)到百；別的孩子已經(jīng)會(huì)寫很多漢字了，可我連握筆姿勢都不熟練。那段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，真是叫“疲于奔命”呀。
最慘的是，一年級(jí)有口算測驗(yàn)，做百以內(nèi)的加減法。每次課堂測驗(yàn)，老師收卷的時(shí)候，我總是連三分之一都沒有做完。每次發(fā)卷下來，我總是“光榮”地成為最后幾名之一，然后放學(xué)后被老師留下來訓(xùn)練口算。口算讓我好難堪呀。
我的口算速度困難被爸爸知道后，他是急在心頭。他打印了很多口算題紙，每天等我做完其它作業(yè)，就塞在我手里說，快練練，快練練；一邊還掐著秒表給我記時(shí)。這反而使我更緊張了，常常就盯著數(shù)字腦子里一片空白，就聽到爸爸在那里說：快點(diǎn)，快點(diǎn)！終于有一次我把筆和紙一扔，跑進(jìn)自己的房間委屈地哭了。偷偷地看見爸爸在那里發(fā)呆，我心里就更慚愧了。
過了些天，爸爸忽然問我班上誰的口算做得最快。我正埋頭做作業(yè)呢，頭也不抬回答爸爸：“是沈詩情、沈畫意這對(duì)雙胞胎姐弟，他倆每次都是排在最前面”。爸爸“哦”了一聲就走開了。
后來我才知道，爸爸去學(xué)校接我放學(xué)的時(shí)候，向雙胞胎姐弟的媽媽請(qǐng)教呢，他們的媽媽說：“姐弟倆做口算的時(shí)候，我讓他們比賽，兩塊巧克力先放好，誰要是做得快呢，就得到兩塊巧克力，慢的沒有。所以，他們做口算就是你追我趕的。”
到了星期六，爸爸把我?guī)У搅怂膯挝焕锿妗Ｋ麚P(yáng)了揚(yáng)手里的口算紙，對(duì)我說：“佳禾，我們來和那個(gè)姐姐比賽看看誰做得快，如果你勝了，爸爸就給你買雪糕吃，如果輸了雪糕就是姐姐的嘍。”我抵不住雪糕的誘惑，就滿口答應(yīng)了。然后比賽就開始了，我就努力地算，拼命地寫……呼——終于寫完了！我看看一旁的姐姐，嘿嘿，還是我快！我好高興呀，雪糕到手了！在一旁看的一個(gè)叔叔不服氣了，說要跟我比賽贏雪糕吃。比就比，也許是剛才的勝利讓我驕傲了，我眼看還有五道題就做完了，叔叔大喊了一聲：我做好嘍！我不服氣地說：“不行不行，再比一次，我一定會(huì)比你快”。
就這樣，我仿佛是為了雪糕，又仿佛是為了勝利，我不停地做練習(xí)。
過了幾天，爸爸很隨意地給我一張口算紙，說我們隨便來測試一下吧。等我算完，爸爸故意很夸張地大叫了一聲：哇，達(dá)標(biāo)了！我一聽，好高興啊，一蹦三尺高，我再也不用留學(xué)了！
在后來的學(xué)校口算比賽中，我還取得了第三名，雖然沒有拿過第一，但是相比以前的我，同學(xué)和老師都對(duì)我刮目相看了，而我也對(duì)自己充滿了自信。
后來，爸爸跟我聊天說，父母也不是生來就會(huì)當(dāng)家長的，在培養(yǎng)孩子的過程中，也會(huì)遇到各種各樣的問題困擾，也是通過不斷的學(xué)習(xí)，在與自己的孩子一起成長。現(xiàn)在我能理解爸爸說的家長會(huì)上那個(gè)家長說的話了，也非常感激爸爸能用心地幫助我進(jìn)步。我相信每一個(gè)愛自己孩子的家長，只要用心跟自己的孩子使使“小騙術(shù)”，就一定能找到幫助他們進(jìn)步的有效方法。
小學(xué)生作文 篇3
我夢想有一天灰色的天空展現(xiàn)出應(yīng)有的湛藍(lán)色。隨風(fēng)飄過的不是烏黑的煙塵，而是潔白的云朵。
我夢想有一天，門前的小溪不再干涸，輕輕的河水涓涓流過。
我夢想有一天，遠(yuǎn)方?jīng)]有光禿禿的山巒，取而代之的是滿眼醉人的綠色。
我夢想有一天，人們?cè)诠矆鏊寄苤t遜有禮，不再為了一點(diǎn)小事互相指責(zé)。
我夢想有一天，公交車上的老人不再站立不穩(wěn)，遭受顛簸，車上的年輕人都會(huì)起身讓座。
我夢想有一天，老師們不會(huì)再為我們的成績煩惱，而我們也不用再為考試而失魂落魄。
我夢想有一天，由我自己支配的時(shí)間很多，放假后我們可以在外面盡情的玩樂，而不是被關(guān)在屋子里寫這做那。
我的夢想似乎很多很多，其實(shí)卻只有一個(gè)，那就是人人都能生活幸福，天天快樂。
小學(xué)生作文 篇4
書籍伴我成長。
題記
書籍是人類文明的長生果，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。
在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認(rèn)真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。
要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識(shí)越來越多，隨著年級(jí)的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。
要上初中了，上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長的'書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長，也讓我慢慢離不開它了。
是啊，書籍伴我成長，它伴隨著我成長的一層層知識(shí)階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧！
小學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人都有夢想，當(dāng)然，一只毛毛蟲也不例外，它為了完成自己的夢想，不怕困難，勇敢地去挑戰(zhàn)它，努力的去完成自己的夢想……
——題記
在一個(gè)喧鬧的居民區(qū)里，有一只綠色的毛毛蟲，它有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，就是希望有一天自己也和父母一樣能夠飛翔在空中、馳騁在田野、流連于草叢中，以花為伴，于小朋友一起嬉戲……
在這樣一種夢想的促使和激勵(lì)下。它爬呀爬，爬到了一戶人家的桌子上。這時(shí)，毛毛蟲看見了桌子上放的一個(gè)大蘋果。“啊！好大的蘋果！”毛毛蟲驚嘆道，這個(gè)蘋果看著就讓蟲流口水。毛毛蟲想都沒想，就爬進(jìn)了這個(gè)蘋果里。毛毛蟲吃飽后，順著這個(gè)房子邊的管道上爬了出來，它向外張望著，看見了許多人的鞋子，它接著向外爬，又看見了許多鴿子，毛毛蟲看見這些龐然大物的東西，它害怕極了，便匆忙的走了。之后，它又到了一個(gè)路口，毛毛蟲正愁著該怎么過這條馬路呢。就在這時(shí)，它看見了旁邊一個(gè)女人的高跟鞋。看著這個(gè)像小汽車一樣的東西。便想：我就乘著這個(gè)“小汽車”過馬路吧。它慢悠悠地爬了上去。就這樣，“小汽車”把它帶到了車站。這時(shí)，毛毛蟲看見了車牌上的數(shù)字，又看到了一個(gè)稀奇古怪的東西，里面一動(dòng)一動(dòng)的。哦，原來它是我們所說的鐘表。毛毛蟲繼續(xù)向前爬，它爬到一個(gè)男人的旅行包上，毛毛蟲隨著這個(gè)男人上了火車?yán)铮奶帍埻巴饷娴木吧婷腊。∪缛碎g仙境一般美！”毛毛蟲贊嘆道。就在這時(shí)，它看見了窗戶上有三只紅頭蒼蠅，毛毛蟲迫不及待的跟他們寒暄了一下，它們談得很投機(jī)，很快就成了好朋友。不知不覺中，毛毛蟲該下火車了，他們依依不舍地告別了，下車后，毛毛蟲還是回頭看了看它們。對(duì)它們說：“我們還會(huì)再見面的。”說完，它繼續(xù)向前爬去，毛毛蟲爬呀爬，經(jīng)過了一片美麗的薰衣草，又經(jīng)過了一片麥田，這時(shí)，它停下了腳步，仰望著藍(lán)天，不僅吟誦起一句詩：“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。”毛毛蟲想：我要加快腳步，為了我的夢想。
終于，功夫不負(fù)有心人。毛毛蟲看見一棵茂盛的大樹。它心想：我就在這里安居樂業(yè)吧！他順著大樹的樹干往上爬，又爬到樹枝上，這才停了下來……
后來，這只毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶，自由的在天空飛翔著，飛翔著……
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