有關(guān)小學(xué)生作文600字集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
項(xiàng)煒伊小朋友：
當(dāng)你睜開(kāi)純真美麗的雙瞳，看到的卻是命運(yùn)之中最殘酷的現(xiàn)實(shí)：那個(gè)曾經(jīng)在微博上記錄下你成長(zhǎng)軌跡的父親，已經(jīng)葬身在D3115次動(dòng)車組厚厚的鐵甲內(nèi)，再也不能陪著你一直走下去;那個(gè)說(shuō)你“人小脾氣大”、期待你早點(diǎn)“長(zhǎng)大懂事”的媽媽，現(xiàn)在也已經(jīng)從你的身邊永遠(yuǎn)離去……
對(duì)于你來(lái)說(shuō)，死亡本應(yīng)該是個(gè)模糊的概念，因?yàn)樗x你很遠(yuǎn)———生命旺盛的樂(lè)園，也是死神無(wú)法光顧的地方。但，那本該是開(kāi)向幸福、開(kāi)向團(tuán)圓、開(kāi)向歡笑的動(dòng)車，在電閃雷鳴的雨夜迷失了方向，飛速地沖向了黑暗的深淵。
他們說(shuō)你的生還是個(gè)“奇跡”。但生命從來(lái)不相信也不需要奇跡，因?yàn)槠孥E的腳底下常常墊著悲劇。死亡的陰霾、失去雙親的苦痛、獨(dú)自一人孤苦無(wú)依走完童年的孤單，這樣的“奇跡”未免太過(guò)沉重。
同樣，你乘坐的動(dòng)車甚至你以后或許將乘坐的高鐵，也被不少官員專家稱之為“奇跡”。如果他們能夠放緩腳步，等一等質(zhì)量和安全，或許你的爸爸媽媽就可以繼續(xù)為你創(chuàng)造平淡的幸福;或許這一天的記憶里，會(huì)是你和父母動(dòng)車旅行的難忘故事。
孩子，記住，你的爸爸叫做項(xiàng)余岸，媽媽叫做施李虹;在微博上，你爸爸留下的你第一次坐動(dòng)車的照片，已被轉(zhuǎn)發(fā)20余萬(wàn)次;在你媽媽寫(xiě)你的微博上，數(shù)萬(wàn)人獻(xiàn)上了“蠟燭”，寄托哀思。
也有叔叔阿姨，說(shuō)要像你爸爸媽媽一樣照顧你。希望你幼小的心靈，能承受這些風(fēng)雨。你頑強(qiáng)地睜開(kāi)眼睛，不就是為了看這世界的美好嗎?只要好好地活著，相信一切都會(huì)好起來(lái)。
孩子，帶著父母的期望好好成長(zhǎng)，有人性大愛(ài)相伴，你不會(huì)孤苦無(wú)依。你是這場(chǎng)災(zāi)難的親歷者、受害者、見(jiàn)證者，更是未來(lái)美好生活的創(chuàng)造者和建設(shè)者。相信，終有一天，生命不再為速度獻(xiàn)祭。
小學(xué)生作文600字 篇2
四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的作用，知道了互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。為了讓同學(xué)們更科學(xué)合理地利用互聯(lián)網(wǎng)，王老師在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)？”發(fā)表看法。
討論會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)的好處，有的同學(xué)說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)的害處，還有的同學(xué)提出了建議……
“我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查資料，還可以提前做好考試的準(zhǔn)備，做做練習(xí)卷。”尹俊杰理直氣壯地說(shuō)。
“我認(rèn)為小學(xué)生不可以上網(wǎng)。”夏天一本正經(jīng)地說(shuō)，“上網(wǎng)會(huì)讓小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致視力下降，成績(jī)下降。有些小孩騙家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校要交錢，然后拿了父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢去泡網(wǎng)吧，而且家也不回。”
吳寅玥神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生可以上網(wǎng)。如果老師上課需要一些資料的話，就可以上網(wǎng)查，如果查書(shū)的話太麻煩了。再說(shuō)，學(xué)生做完作業(yè)放松一下，也是可以的。”
“我覺(jué)得既可以也不可以。可以的是：上網(wǎng)可以讓我們查資料，開(kāi)闊眼界。不可以的是：我們小學(xué)生自控能力比較差，一玩電腦就停不下來(lái)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，覺(jué)得游戲比老師講得那種無(wú)味的知識(shí)有趣得多。由此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。最后只會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。”我滔滔不絕地說(shuō)。
……
“今天，同學(xué)們都踴躍地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，非常難得。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，用得好，受益無(wú)窮；用得不好，就不利于我們的學(xué)習(xí)和身心健康。請(qǐng)同學(xué)們以后更科學(xué)、更合理地使用網(wǎng)絡(luò)。”王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
小學(xué)生作文600字 篇3
夏天的陽(yáng)光是那么的刺眼，它照射著校園，照射著教室，把教室照得明亮明亮，今天是畢業(yè)典禮，要畢業(yè)了，我走回以前五年級(jí)的班，想要留住從前五年的美好回憶，本來(lái)這些偏班有了大舉動(dòng)，從前在（1）班里的親朋好友，五年同窗都被迫分開(kāi)了，我還清楚記得偏班那時(shí)的情形。
記得那天，開(kāi)始教室里還靜得只有同學(xué)們的呼吸聲，可是到宣布偏班的安排時(shí)，平時(shí)班里的“開(kāi)心果”小儀卻是第一個(gè)哭，我們幾個(gè)好友去安慰她可偏偏都被她傳染了，我們每個(gè)也淚汪汪的，接著就是蔡老師哭了，她哭得那么的輕，可我們都心理明白，她是哭得最傷心的，畢竟是大家有感情了老師的哭泣聲在我耳邊回蕩著。這時(shí)不僅是我們女孩眼淺，連男孩子也哭了，雖說(shuō)‘男孩有淚不輕彈’可是你叫他們?cè)趺慈淌艿牧四兀磕泻⒅凶罱?jīng)典是小豪和小鋒，他們還做了離別姿勢(shì)（是他們自己自創(chuàng)的）——雙拳相撞，然后手掌相拍，把自己的拳頭向?qū)Ψ降募绨蜃病０嶙雷訒r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不僅我們班的同學(xué)得了傳染病，其他兩班無(wú)論老師還是同學(xué)都是眼紅紅的，平時(shí)稍微堅(jiān)強(qiáng)一些的同學(xué)也一下子沒(méi)轍了。大家全都哭聲連連，有的摟在一起，有的互相道別，那時(shí)的情形像真的分開(kāi)似的。
這時(shí)我也淚眼模糊了，在校園門(mén)口前我又看到了蔡老師，她依舊還是那么的慈祥，那么的美麗，老師的形象還活在我心中，她那滿臉的`皺紋好象充滿著智慧，還記得老師當(dāng)年是那么的認(rèn)真教我們。
我擦了擦那流不盡的眼淚，在回去的路上，我感覺(jué)到夏日似乎沒(méi)那么刺眼了，它好像也對(duì)著我們笑，微風(fēng)拂過(guò)校園，拂過(guò)花草拂過(guò)我的戀，我似乎也找到以前的歸屬感。
小學(xué)生作文600字 篇4
我有一個(gè)表妹，她叫石美玲。就讓我來(lái)介紹一下她吧。
她有一雙大大的水靈靈的的眼睛，非常討人喜愛(ài)。眼珠子就像兩顆水靈靈的青葡萄，誰(shuí)見(jiàn)了都想摘下來(lái)吃。她有兩只像水餃的耳朵。她的鼻子就像“狗鼻子”一樣。一聞到味就知道是什么。什么東西也逃不過(guò)她的“狗鼻子”。說(shuō)起她的嘴巴就厲害了，她的嘴巴不大也不小，看她的嘴巴和別人的沒(méi)什么特別。厲害的是她說(shuō)話的時(shí)候，她說(shuō)起話來(lái)就像大人和機(jī)關(guān)槍一樣，非常口齒伶俐和嘰里呱啦的，她才兩歲半，說(shuō)話就那么厲害，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)她。她的頭發(fā)是打卷兒，在頭頂扎一條辮子就像一朵盛開(kāi)的花。
她還會(huì)賣東西，因?yàn)樗?jīng)常回民眾跟她外婆一起去市場(chǎng)賣蔬菜賣水果，她賣的水果是她家自己種的紅色火龍果，非常甜和非常好吃；她有時(shí)也會(huì)賣石榴。至于蔬菜嘛就是瓜類和菜類，也是自己種的。她非常機(jī)敏，你知道我為什么說(shuō)她機(jī)敏呢？就是因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就知道一斤苦瓜5元。有一件事令人非常可笑，我二姑丈去民眾市場(chǎng)時(shí)見(jiàn)到她便叫她一聲。她竟然這樣說(shuō)：“我都不認(rèn)識(shí)你。”真是令人愕然，說(shuō)話竟像大人般的口氣。令人出乎意料！她有時(shí)會(huì)回她奶奶家，就是我大姑，她奶奶是開(kāi)鋪的，也是賣東西。有時(shí)別人來(lái)買東西時(shí)，她總是跟著別人后面，問(wèn)別人：“你買什么呀，你買什么呀？”買東西的人覺(jué)得她可笑又可愛(ài)。
你別覺(jué)得她可愛(ài)，她也有另一面，就是淘氣，愛(ài)撒嬌。
有一次，她的手臟了，我叫她自己去洗手。她便淘氣起來(lái)玩水，我叫她別玩會(huì)濕身的。她不聽(tīng)，我便把水倒了，她便開(kāi)始用腳拼命“鏟地”，淚珠就像斷了線的珠子，不停往下滴；又像開(kāi)閘的水庫(kù)，嘩啦啦的流出來(lái)；又像洪水來(lái)，想止也止不住。她發(fā)脾氣的時(shí)候就打人、咬人和最拿手的“鏟地”。她爺爺就成了她“出氣的工具”，她拼命的打她爺爺，等出完氣了，才停下來(lái)，慢慢抽泣。
這就是我令人喜愛(ài)和令人煩惱的表妹。你們喜歡嗎？
小學(xué)生作文600字 篇5
今天一早我們收拾好東西就前往新馬特再買我和祺祺的游泳衣，瑤瑤和祺祺的游泳圈及玩沙的工具，還有零食。瑤瑤在上培訓(xùn)課，一等瑤瑤上完課，我們就起程前往大連星海浴場(chǎng)玩了。
在海邊，這里不要門(mén)票的，但里面基本上所有東西都要錢的，換衣，淋浴，帳篷，躺椅，遮陽(yáng)傘等，反正能用到，都會(huì)有人出租，連游泳圈打氣都要5元錢，真所謂靠山吃山，靠海吃海呀。
我們?cè)诤＿呁媪艘幌挛纾婚_(kāi)始祺祺還不太敢下水玩，后來(lái)玩了幾次后就喜歡上了，膽子也大了，在海水中玩轉(zhuǎn)圈，還撿海帶，海草，我們還看見(jiàn)很多小魚(yú)在我們周轉(zhuǎn)游來(lái)游去。就連睿睿后來(lái)也脫掉襪 子光腳下來(lái)體驗(yàn)一下海水的冰涼，不過(guò)被海浪嚇了哭了一會(huì)兒，后來(lái)也喜歡上了玩水。
在水中玩累了，祺祺就玩沙了，用沙堆了一個(gè)機(jī)場(chǎng)，用撿來(lái)的海帶海草做機(jī)場(chǎng)草坪，做好了就大聲叫著我們看，“看我做的機(jī)場(chǎng)，很漂亮的”，旁邊人說(shuō)，這個(gè)小孩好自信呀，呵呵，現(xiàn)在祺祺確實(shí)特自 信，認(rèn)為她自己做的所有的東西和她選擇的所有的東西都是最漂亮最好的。
到了5點(diǎn)左右，海水越來(lái)涼了，們就收拾東西離開(kāi)海邊，前往星海廣場(chǎng)游樂(lè)場(chǎng)玩了，在這里瑤瑤玩了一回旋轉(zhuǎn)水母，祺祺不喜歡玩就沒(méi)玩。祺祺去玩了旋轉(zhuǎn)木馬，然后睿睿也去玩了，最后瑤瑤也來(lái)玩，我 就帶著三小孩玩旋轉(zhuǎn)木馬，那工作人員蠻好，連讓我們玩了三回。然后我們一行人前去玩了碰碰車，睿睿由她的姨媽抱著在外面看我們，這個(gè)不敢睿睿去玩，等她再大點(diǎn)再玩吧。在夢(mèng)幻世界前我們看看 ，瑤瑤一直要求玩，因其介紹太恐怖了，最后沒(méi)敢讓瑤瑤去玩，怕她到晚上再做惡夢(mèng)。
逛完游樂(lè)場(chǎng)，正好廣場(chǎng)上再進(jìn)行啤酒節(jié)活動(dòng)，但大家都很累了，就沒(méi)在看了，打車回旅館去了。休息好明天繼續(xù)完。
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