假如我是神筆馬良作文

時間：2023-07-03 11:21:17 想象我要投稿

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假如我是神筆馬良作文(集錦15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的假如我是神筆馬良作文，歡迎大家分享。

假如我是神筆馬良作文(集錦15篇)

假如我是神筆馬良作文1

　　假如我是神筆馬良，我會先畫出一座金錢山分給貧困的人們，再畫出幾只可愛的小動物，和他們一齊玩。因為我有一支神奇的筆！

　　我給大家講一件事：有一天晚上，我變成了擁有一支神筆的.馬良，我便在地上、天上、房子上……畫畫，一看！哇！多美啊！人們出來一看，夸我是個小畫家，竟然能把世界畫的這么漂亮，人們都豎起大拇指夸我！我心里暗暗高興，但覺得還不滿足。，于是我又添了幾筆，已經滿足我的要求了！我便去貧困的各個地方去為別人造福，我為盲人畫上一雙明亮的眼睛，我為沒有燈的教室畫上一盞燈，為操場畫上小草小花……我還會為災難的人們畫上一口井，好讓他們喝上水，我還會讓人們過上美滿幸福的生活，我會為沙漠上畫上花草樹木，把沙漠里的太陽畫成月亮，一向沒有太陽，我會為沙漠的每個地方畫一口井，省的有人在沙漠中渴死，我會為冬天的雪地上不再變得那么滑和結冰。

　　總之，我一向在幫忙人們過上美滿幸福的生活！

　　這支神筆是從哪兒來的？告訴你吧！是我那天過生日，我許的愿望是擁有一支神筆，沒想到，許愿成功！

　　你們羨慕吧！期望你們也擁有一支神筆為人們造福。

假如我是神筆馬良作文2

　　親愛的同學們你們最羨慕誰呢？告訴你們吧，我最羨慕的是神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一朵白云，讓它帶著我去看祖國大好河山。

　　白云飄呀飄，把我帶到了一個山里，我說：“啊！這里太美了！”許多小孩正在小溪里玩耍，一些村民正愁著談論孩子上學的事。于是我拿起神筆畫了一座學校，還畫了許多書和練習本，又畫了有學問的老師，看著他們正在認真的讀書，我正要走，這時相親們都來送我，我激動地淚水奪眶。

　　白云飄呀飄，把我帶到了水平如鏡的西湖。我說：“啊！真是太美了！”不一會，白云又把我帶到了一個小村莊，我聽到有位老奶奶哭喊著：“老天爺啊!救救我的孫子吧！您不能把他帶走啊！”我被老奶奶感動了，于是我又拿起神筆畫了一個醫院，他們是世界上最好的醫院，能治百病。

　　白云飄呀飄，把我帶到一個熱鬧的.城市，看到有許多小朋友都成了孤兒，正愁沒飯吃，我拿起神筆畫了一個孤兒院，孩子們正在快樂的玩耍。

　　白云又飄呀飄，把我帶到一個缺水的小村莊，我想：我看了這個小村莊的情況，這里嚴重缺水，畫一條大河吧！于是我又畫了一條滔滔奔流的河水，干渴的人們喝著甘甜的水。

　　最后，我讓白云飄到家里，媽媽和爸爸不顧疲勞的上班，我拿起神筆畫了一個傭人，她正在給爸爸媽媽捶背。

　　我想拿著神筆給人們帶來幸福。

假如我是神筆馬良作文3

　　星期天，媽媽給我買了一本名叫《神筆馬良》的連環畫，我非常高興，如饑似渴地看起來，當我看得津津有味時，媽媽催我睡覺了，我依依不舍地放下《神筆馬良》，邊睡邊想：如果我是神筆馬良，那該多好啊。不知不覺地，我睡著了……

　　“小姑娘，快醒醒。”一個聲音把我驚醒了，我抬頭一看，一位老爺爺站在這里，對我說：“從今以后，你就是神筆馬良了，我希望你用神筆去為人類做點貢獻。”說完，老爺爺就不見了，地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下，一架飛機出現了，于是，我踏上了拯救地求得、拯救人類的.旅程。

　　當我在飛機上看到一片片沙漠時，我用神筆畫了一排排大樹、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的小溪和一只只駱駝。

　　當我來到災區時，我用神筆畫出了堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災民。

　　我還去了許多地方，幫助人類干了許多事情，直到天黑了，我才回家，我明天還要去幫助人類。

　　“丁零零，丁零零”，鬧鐘響了，我醒了過來。啊！剛才是一場夢啊！我想：世界上真正的神筆還得靠我們去創造，我們現在只有努力學習，掌握科學知識，才能把我們手中地筆變成真正的神筆！

假如我是神筆馬良作文4

　　我小時候讀過一個美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好啊!

　　假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫筆在熱鬧的大街上畫出許許多多的警察，讓他們維護社會治安，使猖狂的盜賊束手就擒，人們過上安樂的太平盛世。不在像現在的社會那樣小偷比較多，人心惶惶，人們對這種現象都習以為常，被盜的人只能自叫倒霉，小偷拿著錢逍遙法外。

　　假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫筆在干旱的地方畫許多的干凈的小河、湖畔，不會讓人們在為沒水發愁，使人們過上甜美的日子。不在像現在那樣發生旱災，使人們叫苦連天，渴暈倒地。我還會在那兒畫一片片茂盛的森林，發出清新的空氣，青山綠水的.地球將成為人間仙境。

　　假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫筆在貧困的地區畫出一座座美麗的學校，學校里面有新書包、新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的。讓學生們背著精美的、各式各樣的新書包高高興興地走進寬大的校門，坐在教室里學習知識。讓貧困兒童們與我們一樣快樂的成長。我還會畫出高大的樓房，使貧困的人們不在住簡陋的“危房”里面，安安心心地生活。

　　假如我是神筆馬良該多好啊!可惜我不是，但我可以長大后創造出有用的東西，補上地球上的缺陷，造福人類，讓夢想變成事實，相信吧，這一天將會到來，我一定會努力的。

假如我是神筆馬良作文5

　　你好，我是神筆馬良。我來到了農村，發現每個農民都艱難地從很遠的地方挑水喝，于是我畫上了一個大水庫，這一個大水庫是自動的，里面有一個電子機器人在控制，這個機器人跟人類一模一樣，甚至比人類指揮得還要好，這樣，每一位農民都不用挑水喝了。

　　我來到了博物館，發現有一些考古科學家，正在頭疼。我一打聽才知道他們正為恐龍化石發愁呢。于是，我畫了一條時光隧道，這一條時光隧道可以到未來的世界去，也可以到以前的世界去，考古科學家們乘著這一條時光隧道，找到了原來的恐龍的模樣，并且一一的拍照了下來，解決了考古科學家面前的難題。

　　我來到了大山村，山村里有許多的小朋友讀不起書，于是我畫起了“希望小學”，畫文具盒，畫鉛筆，畫橡皮……各種各樣的文具和書包，還畫了幾百位老師，也畫了兩千根粉筆。隨后我還畫了各種各樣的教學設備和需要的工具。這所“希望小學”不交學費。讀不起書的小朋友們背起我畫的書包，上學去了。

　　我來到山村的街上，發現街上水泄不通，于是，我把大街畫寬了，又畫上了紅綠燈，還畫了高速公路，還在高速公路的旁邊畫上了光速機器人，這一種光速機器人的'頭部上有紅外線掃描，一旦發現有的汽車壞了，便跑上去用1秒鐘的速度把汽車修好。如果撞車了，光速機器人會自動報警，1秒鐘就行了。這樣山村的街上也變得繁華了，漂亮了。我們要追求現代化，把地球的明天建設得更加美好。

假如我是神筆馬良作文6

　　我從很小的時候就聽說過神筆馬良的故事，很喜歡這位人物，夢想著有一天自己也能象他一樣，后來，我做了這樣一個夢......

　　在這個夢里我成了神筆馬良，我來到了一個洪水泛濫的地方，房屋被沖倒了，農田也被沖毀了。連樹木都在哭著說：救命啊！救命啊！我看著這民不聊生的樣子，心里非常痛苦，于是，我拿出我的神筆，立刻畫出了一個大水壩擋住了洪水。可這還是不夠，我又畫出了一個超大儲水罐，把洪水裝進去，再把它們放回大海，人們對我呼喊：謝謝你，神筆馬良！我也對他們說：沒關系，這是我該做的。可人們卻還是很難過，我頓時明白了，原來他們的房屋田地都被洪水沖跨了。于是我又拿出神筆把人們的房屋田地等等又重新畫了出來，大地又是一派和諧景象，我高興地對他們說：快看，快看，你們這兒又變回成以前一樣了！人們一看，都露出了開心的笑臉，我也悄悄的.走了，邊走也邊開心地笑了起來，可這一笑把我笑醒了。

　　我想，假如我是神筆馬良，我要到農村去，讓那些上不起學，失望的孩子，那些只能在家里幫爸爸媽媽干活的孩子，還有那些剛剛失學的孩子，我要讓他們都能上學，我會畫出書筆，還有金錢，讓他們又能開心地去上學！我呢？當然也是開心地笑了。

　　假如我是神筆馬良，我會改變中國的歷史，不讓外國人來侵占我們的國家，不讓圓明園遭到破壞！假如我是神筆馬良我會畫，我要畫得很多，希望這些美好的愿望都能成真！

假如我是神筆馬良作文7

　　假如我是神筆馬良，我會在我的畫布上畫上一座座高在整潔的樓房，一張張平穩的課桌，一間間溫暖的教室，送給玉樹的小朋友們。讓災區的小朋友像我們一樣高高興興的'上學。

　　假如我是神筆馬良，我會畫許多種能夠醫治疾病的藥物，讓那些生病的人們吃了我的藥很快康復，變得更加健康，不再被病魔困擾。

　　假如我是神筆馬良，我會為我們的地球媽媽畫上許多棵茂盛的大樹，讓空氣更加清新，讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會為南方的小朋友們畫上漫天飛舞的大雪，讓他們也可以看到下雪的樣子，和我們一起分享快樂。

　　假如我是神筆馬良，我會為玉樹的災區兒童們畫衣服、帳篷、鞋子、藥品、床、食物，希望他們能夠樂觀的面對每一天，每天都開開心心的。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一種只要人們踩上去就可以產生人力資源的地板，讓地球變得更加節能。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一些標語牌，在上面寫上“保護環境人人有責”。讓這句話時刻提醒著人們，講文明，愛護環境，讓我們的地球媽媽更加美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出許多對人們有益的東西，使人們從此生活更加美好，使我們的祖國更加繁榮富強。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出……

假如我是神筆馬良作文8

　　一天，我正在家里看《神筆馬良》的故事，突然想，要是我也能有一支這樣的神筆該多好啊！無論畫什么都會變成真的，想著想著我便睡著了，還做了一個奇怪的夢。

　　夢里我在大山里走著，四周云霧迷蒙，我迷路了。突然我看見了一位鶴發童顏的白胡子老爺爺，老爺爺關切地問：“孩子，你怎么在這里啊？”

　　“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用。”我說。

　　“孩子，我就是你要找的.馬良爺爺啊。”

　　“馬良爺爺，您能把你的神筆借給我用用嗎？”

　　“好啊！”馬良爺爺說，“但有一個條件，想要神筆，須先用神筆為老百姓們做三件好事，我才能把神筆借給你。”

　　我答應了馬良爺爺的條件，拿著馬良爺爺的神筆高興地回到了家。

　　我先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的，我開著車來到貧困地區，用神筆為那里的窮人們畫了許多新房，又添了許多家具，看著他們歡歡喜喜地搬進了新居。

　　我又來到田地里，發現那里因為嚴重缺水，已經干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫了一個大水庫，清清的水順著水渠流進田里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。我還為那里的孩子們畫了一所新學校，畫了老師，畫了書包和文具，孩子們興高采烈地走進教室，教室里傳出瑯瑯的讀書聲。

　　我拿神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要多拿這個神筆為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會變成普通的筆。

　　“我有神筆啦！”我高興得跳起來，一不小心一下從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來是一個美好的夢。

假如我是神筆馬良作文9

　　在動畫世界里有太多太多的英雄了，但是其中令我最佩服的就是神筆馬良這個小男孩了，我看過關于他的許許多多電影，每次看完之后就一直在想，畢竟我的美術水平也很高，如果我是神筆馬良的話……

　　假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出一個個智能改作業機器，這樣老師就有充足的精力，還給同學們備課，也不用那么辛苦了，可以說是老師的.小助手。

　　假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出一些學習文具，一些有趣的玩具，一些糧食，一些漂亮的衣服，這些都送給山區的孩子們，這樣他們的生活就不會那么艱難了，有一個健康的身體，茁壯成長……

　　假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出，一座座美麗的城市，一座座美麗的山川，保護生態文明，不可能會有垃圾和有毒氣體來污染我們這個美麗的中國，也幫助環衛工爺爺奶奶們減輕了負擔，環境衛生好的走上全中國的巔峰。

　　假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆，在紙上畫出一片片好的莊稼，讓農民工爺爺奶奶們今年有個好收成，多賺點錢當自己的養老費，并且我還要在紙上畫出一輛車，讓他們出門在外工作的兒女們能回來孝敬孝敬父母，希望他們能開心。

　　假如我是神筆馬良，我要用我的畫筆在紙上畫出許許多多的爸爸媽媽，讓他們去孤兒院認領自己的孩子，不再讓孩子孤獨，不讓孩子被別人嘲笑，畢竟一家人在一起才是最幸福的。

　　其實說了這么多，我只是想當一個好人幫助大家而已，雖然我知道這些不可能實現，但是有人說過：“人還是要有夢想的，萬一實現了呢？”希望我真能成為神筆馬良，去幫助更多的人，做更多有意義的事。

假如我是神筆馬良作文10

　　上的萬物都變成各種各樣的東西，假如我是一陣云，我會勞累者擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我會邀請到各地去參觀；假如我是一顆種子，我要長成一棵大樹，給人類帶來新鮮的空氣！但，我更是“神筆馬良”。

　　假如我是神筆馬良，我要先畫好多雙“”，“手”，“胳膊”，“腿”……給那些沒有這些身體器官的殘疾人，他們沒有這些身體器官一定很傷心，突然失而復得，他們一定很高興。

　　假如我是神筆馬良，我將按照孤兒的描述給他們畫媽媽，讓那些沒有疼愛的孩子重新回到媽媽的懷抱。

　　假如我是神筆馬良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲”、“寄生蟲”……這樣的人，通通畫一個小孩的`心靈來感化他們，讓他們知道，的做法是不對的，應該自己主動去別人。

　　假如我是神筆馬良，我要把森林畫得更清新，讓森林給我們制造出許多氧氣，讓萬物活的更美妙；我要把大地畫的更結實，讓大地上的萬物都能的生長；我還要把里的水畫的更清澈，讓所有依靠水的萬物喝個夠……

　　假如我是神筆馬良，我要把“畫”上的“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對世界上的生物有害的工廠全部“抹”去，讓地球上的每一種生物都快活的生長！

　　假如我是神筆馬良，我還要畫好多好多……

假如我是神筆馬良作文11

　　同學們，每一個人都有一個自己想要實現的夢想，比如：醫生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當勤勞的神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一些飯菜，稻子，水，大米，因為我要把這些送給那些一些天天忍受著饑餓的人們。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出許多書本，送給那些在大山里，家里沒有錢供他們上學的孩子們。有的住在大山里，家里給孩子上學，可每天早上都要背著重重的書包，翻出大山才可以到達自己學習的地方。

　　假如我是神筆馬良，我回去到醫院，為那些生命垂危的病人們畫一束束鮮花，希望他們早日康復。

　　假如我是神筆馬良，我會去到障礙醫院，為那些盲人畫上一雙雙明亮的

　　大眼睛。給那些聽不見的`人們畫上耳朵。我還要把那些啞巴畫上一個個櫻桃小口。

　　假如我是神筆馬良，我會在文山大地震的時候畫出一棟棟房子，讓人們找回希望。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一片片潔白如雪的白云，蔚藍的天空，還有一片片瞭望無際的大草原，讓人們覺得心曠神怡。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出更多東西，讓人變得更美好。

假如我是神筆馬良作文12

　　每個人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……

　　假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就會畫出很多的稻米，分發給那些沒有飯吃的`人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來，他們手里的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。

　　假如我是神筆馬良，我還會畫出無數的課本，送給那些和我們一樣大卻因為家里特殊原因不能上學的小孩子們。讓他們在家里自己讀書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛書呀，讀得多認真！也許，這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出……

假如我是神筆馬良作文13

　　我們現在的環境已是非常惡劣了，空氣已經被污染了。假如我是神筆馬良的話，我一定要空氣變得清新，環境好一些。

　　突然，我變成了神筆馬良。我發現我的手上也有了一只又粗又大的神筆。然后，我來到了垃圾場，發現那兒的垃圾多地數也數不清，而且又還臭氣熏天，然后，我用神筆畫了一個吸塵器，那可是一個無論多少垃圾都不會滿的吸塵器。我就把所有的垃圾都吸進了這個吸塵器里。然后，我又畫了一個隨意門，我打開這個門走進了一個十分熱的.地方——火山口，我就把吸塵器里的所有東西都放了出來，再讓火山的火焰把它燒完。我又回到了哪個臭氣熏天的垃圾場。我想，這么臭怎么辦呢？對了，我畫一瓶香水，這瓶香水十分神奇，一噴就可以香飄十里，又可以讓這里的環境十分干凈。我在每個角落都噴了一下，許多人聞著香味都過來了想看看究竟怎么回事。現在那個臭氣熏天的垃圾場變成了又干凈又香的地方。在這垃圾場前面的幾家服裝店的生意也好了，因為這些人覺得在這環境這么好的地方出來的衣服一定十分好。我又來到一個煙霧十分濃而且還要把污水排放到河里的一家工廠前，我想：“這樣污染環境，讓人怎么生活啊！我就把煙用神筆畫成了清新的空氣，把排放出來的污水全畫成了十分干凈的水，我又把那條十分臟的河畫成了清澈見底的河，清得可以看見水底的沙石，綠得仿佛一塊無暇的翡翠一樣。

　　我希望人們不要再破壞環境了，我們只有一個地球媽媽，所以我們不能讓她傷心，難過，應該讓她每天都開開心心的，又十分干凈，十分香。