【合集】五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
冬月怒風下的斷草飄飄，斜陽下的你我眉眼彎彎。
同窗三年，追憶清風飄蕩，相視一笑是救贖我的良藥。青春就像斷了線的箏，牽線人望著遠去的風箏，追不到，哭不得，只能呆著望已經遠逝的那份記憶。
本來輕松活躍的語文課，所有人都聚精會神的聽著老師的授課內容，在語文書上認真的做著記錄，我聽著唰唰的翻書聲，心頭愈是焦躁。沒帶書的我因心虛只好把頭深深地埋下去，怕老師看出端倪。我不知所措，兩手緊握著，又不時的看著同桌的書，坐在椅子上的我十分不安穩(wěn)。冬以至，天初涼，而我卻感覺有無數烈日烘烤著我的臉，已經紅的灼熱。 “給你書!”輕柔的聲音撥開了我心間萬縷愁悶，緩緩的轉過身子，她從后面吃力的伸著胳膊，設法把書放到我手里。我準備伸手去接過語文書，抬頭看到斜陽下的'她眉眼彎彎，她額前一縷飄落的發(fā)絲，在清風下輕輕飄動，掃走了我心中所有的不安。低頭又感覺心間暖暖。
兩人彼此會心一笑，不需言語。那雙遞書的柔軟的手，不僅輕輕地搭在了書上，也輕輕地撫摸了我心頭。雖已冬至，而心間涌上了暖流。
即使窗外斷草已經吹落，而你我那相視一笑解我千萬縷思緒。你我同窗三年時光，不會隨著斷了線的青春回憶走遠。你我相識在這個編織夢想的教室，點點滴滴的故事又點綴了你我的青春。
五年級的作文 篇2
第一次吃火鍋自助餐，我似劉姥姥進大觀園，對這些生的菜充滿了好奇。夾了各種各樣的油條、牛肉、蝦、羊肉等等。媽媽先將硬的食物放入火鍋里，悠哉、美哉地等待著美食熟透。
鍋里浮著好多的菜和鍋底料，像個聚寶盆，你能想到的菜基本都在。一會兒，鍋的兩邊湯水開了，鍋中的霧氣緩緩飄起，我不由自主地咽了咽口水，眼不眨地盼望著鍋中間的湯也盛開。
終于等來湯底全開了，發(fā)出“噗咚、噗咚”的聲響，美食也煮熟了，發(fā)出陣陣誘人香味。靠坐的歐式窗戶，煙霧彌漫著朦朦朧朧，不時還有幾滴水珠順著玻璃窗滑下來。
時不時的火鍋店里進入一群客人，大小高矮胖瘦不齊，讓整個店溫度快速上升。
我挑起一卷羊肉，輕輕地放入鍋里，肉片立刻平展，不到幾秒，肉片縮小了，顏色變卡其色了，也有點卷了，像一塊皺了的.小碎布。然后用勺子去撈，查看完全熟了。一口嚼進去，恩，肥而不膩，片刻即化。我胃口大開，吧唧吧唧不停地吃，媽媽也不住地大口吃。牛肉和羊肉吃完了，再去拿了一盤。我邊喝草莓乳酸菌，邊吃牛羊肉，火鍋里的食物逐漸減少，我和媽媽又去拿了一大盆食物。自助餐，付了錢嘛！總要把錢“吃”回來吧。
當我們剛把食物放入火鍋中，才發(fā)現“節(jié)約食材，如鍋里剩半斤將按原價付錢”的字樣。頓時我和媽媽的心慌了，發(fā)覺自己的胃已經飽了。不能退了，沒吃完還要按每樣食物的原價收費？想到這，我和媽媽拼命地撐著吃起來，肚子已經鼓得像挺著一只皮球，火鍋中還是有很多食物等著我們解決。我和媽媽只好硬著頭皮繼續(xù)吃。鄰桌的客人放下筷子，看我和媽媽吃的這么“嗨皮”，看得都發(fā)呆了。
我的小眼睛不時撇了撇他們。對了，他們也拿了這么多菜嗎？怎么一點也不擔心吃不完呢？已經坐在這家店幾小時了，我納悶，難道他們想讓胃歇歇，再繼續(xù)進行。但又看了看旁邊“節(jié)約食材，如剩半斤將按原價付錢”，哎甭管別人了，我繼續(xù)狼狽地吃吧。
“額！”我打了個飽嗝，脹的肚子里的氣球在擺動。真得吃不下了，再吃肚子就要炸了！突然，鄰桌的客人起身，挺著啤酒肚和家人搖搖晃晃地走了。我立刻跑過去看了下，鍋里的食物還不是剩了很多嗎？沒吃完也能回家？我氣憤地告訴了媽媽，媽媽急忙拉著我回家。
原來那些字是為了讓顧客珍惜糧食才這樣寫的。由于我和媽媽的浪費跟愚昧，我們都挺著“大肚子”回家。
五年級的作文 篇3
叮鈴鈴上課鈴響了，我們快速地溜回座位，靜等陳老師的到來。篤、篤、篤陳老的腳步聲由遠而近，終于，門口閃進一個身影，咦？這是陳老嗎？不像！我們陳老是個黑人，除了皮不黑之外，哪都黑，春天穿黑毛衣，夏天穿黑裙子，秋天穿黑風衣，冬天穿黑棉衣。我們一伙常在私下里嘀咕：陳老如果再戴上個黑帽，扛上把大鐮刀，演死亡女神不用化裝。可今天閃進我們教師的這個人物，長發(fā)披肩，一件紅綢風衣，從領口到衣襟，圍著一整圈荷葉邊邊，兩眼顧盼如星哇噻，好酷啊！哇――青春煥發(fā)！哇，萬人迷！我們這伙美少男的嘴巴張成了0形，不用手幫忙，嘴都閉不上了！
看得出陳老的情緒也不錯，看來也想聽聽好話（女人都如此虛榮！）明知故問：剛才你們哇什么？哇，陳老您今天太美了！那找個合適的.詞形容形容。瞧我們的馬屁功夫：光彩四射！、光芒萬丈、流光溢彩、顧盼生輝、仙女下凡、賽天上的女媧，超地上的西施我也趕忙拍一句：雅典娜！什么，婁家豪你說我什么？牙太大！？說完還趕忙捂嘴巴。哎喲，我哪敢呀？我豈敢在和尚頭上找虱子，我說的是智慧與美麗的化身――雅典娜！哦，這還差不多。多虧我的反應夠快，要不陳老的眼睛還不得錐死我？
看得出老師的心情也確實不錯，目光如炬，口若懸河，妙語如珠，把課文講得是出神入化，聽得我們目瞪口呆，五體投地，要是能天天這么上課，那該是多大的享受！
但愿我們的陳老師能永遠這么青春美麗、容光煥發(fā)！
五年級的作文 篇4
看到圓，有人會想到團圓，有人會想到太陽，而我卻想到了一張又大又圓的臉，那是因為我們在那張大臉上玩過帖鼻子的游戲。
有一次，我們班舉行了小考，同學們對自己的成績都不太滿意。“哭喪著臉干嗎呀？下節(jié)課是文活課，都高興點。”一個考得不錯的同學說道：“我們都考得這么爛，還怎么能上文活課呢？”一些同學在小聲嘀咕著。
“鈴——鈴——！”上課了！同學們都不知道這節(jié)文活課到底能不能上，都很緊張。“同學們，這節(jié)課上文活！”老師走上講臺說。
“啊？”同學們很驚訝。“同學們，成績只代表過去，你們?yōu)楹螢檫^去發(fā)愁呢？站起來，勇敢地面對將來吧！這節(jié)課，我們就來玩一個貼鼻子的.游戲吧！”老師笑容滿面地對我們說。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一張又大又圓的臉，又畫上了眼睛和嘴。同時，我們在下面也分成了四組，每組四人。老師首先叫第一組的一個男生來貼，那個男生一上講臺就信心滿滿，可他在被蒙上眼睛轉了三圈后，就分不清東南西北了，只好把鼻子貼在了嘴旁。大家都說那張臉像長了個青春痘，好玩極了！
接著就是第二組的佳佳上場了，她被蒙上眼睛后，優(yōu)美地轉了三圈，貼！
“哦！貼中嘍！”第二組得意洋洋，因為他們得5分。
“第三組誰來呀？”老師問了好幾遍。“我來吧！”晗晗用清脆地聲音對大家說。“當！”哦，貼到了邊上。不過也不錯，得了3分。
“該第四組了。”“妍妍，你來吧！”我邁著輕盈的步伐來到了講臺上，蒙上眼睛，轉了三圈。
“當！”“中了，哦！中了！”我好高興，居然貼中了！我們組得了10分，全班第一。
圓會給人帶來許多快樂，這就是圓帶給我的快樂！
五年級的作文 篇5
打開記憶的閘門，許多事如潮水般涌來，但有一件事在我心頭揮之不去，像一塊大石頭用502黏住一樣，沖之不去。
我還記得那天是星期六，我去書人上課，聽說老師要發(fā)期末考試卷，我心里害怕急了，提心吊膽的走進教室。因為我這次考試做的很糟糕，許多題目不會做，數學填空那是亂做一氣，后面的應用題和附加題會做的做，不會的隨便寫幾個數字上去。語文寫得也好不到哪里去，組詞有好多不會，根本是空的，作文嘛更是糟糕透頂，我心里明白分數是不會高的。這時數學老師進門了，就說要發(fā)卷子。果然當老師報到我的名字時，我呆住了，大大出乎我原來的估計。看著卷子上那個大大的紅紅的刺眼的兩個數字48，我眼淚止不住“刷刷”地往下掉，老師在上面說些什么我已經聽不見了，腦袋了只有48，接下來是語文課，同樣分數也不高只有80分，我可是一直分數在100分以上的'，什么時候會有這么低的分數，而且這次考試老師說在90分以上有30多人。回家怎么跟媽媽說呀！
回家后，媽媽的逼問下，我還是如實交代了，媽媽很是生氣，只說了一句：“好好想想你為什么會考那么差？”是啊，為什么？回想起來，事實上我心里很清楚，這段時間學習態(tài)度不端正，因為奧數題型也開始有難度了，我也不去鉆研，不會的就讓它過去毫不在意，時間長了，好多題目不會，考試臨近時，我也沒有復習，自以為是，結果就這樣了。
我跟媽嗎講述了原因，媽媽說原諒我這次，但知錯就改才行。我保證再也不會有下次了，我一定要從這次考試中吸取教訓，爭取考入加強班，姜中元加油！
【五年級的作文】相關文章：
描寫秋天的作文 五年級_五年級作文07-22
慶祝六一五年級作文06-16
五年級的作文【經典】08-21
【經典】五年級作文08-21
五年級作文[經典]08-20
五年級的作文(經典)08-20
【精選】五年級作文08-02
（經典）五年級作文08-06
五年級的作文[經典]09-04
五年級的作文01-06