小學五年級作文集合[3篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學五年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　我有一只小白兔，可愛極了。

　　它毛茸茸的毛，像潔白的瓷器一樣，它的眼睛像紅寶石一樣，受到人們的喜愛。他有兩只長長的耳朵，有短尾巴，只要它把它那短短的尾巴藏起來了誰也找不到了。

　　別人都把動物當成不會說話的動物，可我不這樣認為，在我眼里動物會說話的，我和他沒說起話來沒完沒了小兔子就是我的試驗品，我每次說話都找它，因此它是我的試驗品我才找它的，但它從來沒認真聽我講，我就說你不聽的話我就把你丟了讓你成流浪兔沒人收養你，就算有一個小朋友想收留你，他的媽媽也不許他養一只流浪兔，還臟兮兮的。

　　它的脾氣很古怪，不知道為什么你抱住她它，它就想從你的懷抱里逃走，不管是誰他總想從你的'懷抱里逃走。他總想回歸大自然，我想它一定在想外面一定很好玩，到處都是花草樹木。我想它一定會這樣想因為，我讀懂他的心。

　　它沒有什么工作，你們想兔子怎么會有工作呢，我壓根養它是被妹妹逼著要買她說因為兔子很可愛，它的脾氣很古怪，它是能交的最好的朋友，姐姐求求你了給我買只兔子吧，姐姐求求你了。我已經輸給她了，我就給她買了一只毛茸茸的大兔子。他高高興興的回家了。我不怎么喜歡養動物，之后我不知怎么似的，既然會喜歡兔子了，因為它我喜歡了所有的小動物。

　　小兔子我一定要獎勵它一根紅蘿卜，因為它我的壞習慣改掉了。

　　我的小兔子果然可愛。

小學五年級作文 篇2

　　印老師，有件事壓在我心里很久了，像一塊石頭一樣，讓我輕松不起來，今天，我想對您說。

　　您還記得四年級上學期期中考試嗎？我考了全班第一，卷子發下來后，我看著一個紅紅的“1”后面帶上了兩個“紅雞蛋”，頓時，心里像淌過了蜜一樣，甜滋滋的，“咚咚”地跳個不停，臉也漲得通紅，真恨不得跳起來大喊一聲：“我是第一名！”

　　我抬起頭來，享受著四周投來的羨慕的目光，不經意間，我看了一下同桌的“英漢互譯”的答案，咦，怎么不一樣呢？我趕緊靜靜地思考起來，同桌湊過頭來，“哇，滿分！”我趕緊擋住自己的試卷，心慌起來：“去，別看！”同桌撇撇嘴，說：“不看就不看。”我其實已經發現自己做錯了，但老師竟然批我對了，這可是一道2分題呢，我不是真正的“100”，我也不是真正的第一名，

　　我心里就像打翻了五味瓶，說不出來的感覺。媽媽老說我英語不能考滿分，本來這下可以回家顯擺一下了，可是……。我該怎么辦呢？我開始難受起來了，心里有一個天使，還有一個魔鬼，天使說：“誠信是做人的根本，不能自欺欺人！”；魔鬼說：“難得一次，不關事的，反正沒人知道。100分可不是那么容易得的'！”。我遲疑著，我猶豫著，最終善良的天使被魔鬼打敗了，我悄悄把英語試卷塞進書包，做出若無其事的樣子，離開了教室。

　　時光如飛梭，過了快一年了，可每當我想起這件事，就覺得像有一塊大石頭壓在心口，搬也搬不走，而且越來越重，都快壓得我透不過氣來了，好像那“100”后面的兩個紅雞蛋，會張開嘴嘲笑我，笑我是個不誠實的人！

　　我知道了，撒謊會使人心里多么不好受。

　　印老師，今天我想對您說聲：“對不起！”，因為我曾經欺騙了您，我去年期中考試不是100分，也不是第一名，請您原諒我！

小學五年級作文 篇3

　　童年的舊事就像放電影一樣，時不時地浮現在我的眼前，童年的趣事想起來更讓我捧腹大笑，其中令我記憶猶新的就是“自制棉花糖”那件事了。

　　記得那一次，我還很小，是個十足的淘氣包。一次放學，我看見一位小朋友在津津有味的吃棉花糖，饞的我直流口水，我苦苦請求媽媽也幫我買一個，但無論我怎么求，媽媽就是不肯幫我買，我只好垂頭喪氣地和媽媽回到家。

　　一到家，我就躲在房間里冥思苦想，怎么樣才能夠吃到棉花糖。忽然，我有了一個傻傻的靈感：不給我買，自己做棉花糖吃。 我為我想的這個絕妙主意而自豪，便打開房門，探出腦袋，只見客廳里靜靜的，媽媽和外婆正在房間里看電視，真是天助我也！我輕手輕腳的走進客廳，我的目光到處搜索著，陽臺上正好有我想要的東西----棉花，我走過去抓了一把，便快速地跑到廚房里，在放糖的'瓶子里，盛了幾勺糖，放在我事先準備好的瓶子里，然后就小心翼翼的拿著瓶子回房間去了。回到房間，我把棉花和糖攪在一起，正準備吃的時候，媽媽走了進來，看見我正拿著棉花正往嘴里送，嚇得立刻奪過我手里的棉花，質問我：“你在吃什么？！”我連忙解釋了一遍，把媽媽弄得哭笑不得：“幸好我來的及時，要不然”

　　雖然這件事已經過去好幾年了，但現在每每回想起這件事，我就會情不自禁的笑起來，童年真有趣啊！

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