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五年級的作文300字經(jīng)典【8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
痛，其實能讓我們懂得很多道理。后悔，怎樣。痛的深刻，痛得刺骨，痛的喘不過氣。為什么！！！
在這個方面我覺得我永遠是錯的，不管怎樣。對他、她、還有他們知道的和不知道的。明明將別人的.事，分析得很好，很正確。會開導、會理解，但是當這件事情真正發(fā)生在我的身上的時候，自己卻一點辦法都沒有。沒有理智、沒有想法。甚至會做最錯的決定，是不是真的是：當局者迷旁觀者清呢？我不知道我不想知道，理智的我，冷靜的我，到底去了哪里？？？
從最好的朋友、到同學、再到陌生人、甚至到后來的敵人。這中間到底發(fā)生了什么，我不敢想。一開始的欣然接受、不想傷害，造成后來的彌天大錯。想彌補、想道歉、也想離開。從笑到冷笑到沉默再到冷漠。我不是一個傷感的人，但這個冷酷又冰冷的世界讓我一定要這樣起來。該怎么辦，想怎么辦。我好想像這傾盆大雨，一滴落在地上，像心得血像心得淚。撒的淋漓盡致。哭了，沒事；但是自己為什么這么傻，讓別人看的好受，自己卻偏偏要偽裝起淚水，展開笑容。自己其實很傻、很天真，以為自己什么都懂，但是事實是自己什么都不懂。連自己最想保護的人都沒有辦法讓她開心，人為什么要這樣？為什么要犯賤呢？
五年級的作文300字 篇2
這一次暑假，我們來到了有著彩云之南的美譽的云南。
在云南，有著遠近聞名的云南十八怪，每一個怪編的都像一句句詩詞，讀起來就更加形象了。云南人有著一個特點，就是——非常愛吃菌，他們幾乎天天都要吃，而且吃各種各樣，長相奇怪的菌：老人頭，羊肚菌，榛菇……
在云南，我們先后到達了昆明、大理、麗江這三個地方。在所有游玩的項目中，最讓我感到有趣的當然是第一次經(jīng)歷的騎馬了。起初來到馬場，我已經(jīng)知道我被馬糞的臭味給洗禮了。突然，傳來了一聲馬的叫聲，接著走過來了三匹駿馬。哇!我的居然是一匹黑馬，從遠處看，它的鬃毛油光發(fā)亮，從近處看就更好了。一上馬，我就感覺到馬身有點晃動一開始很晃但到了后來，就慢慢習慣了起來。上路了，我昂首挺胸向前面的路望著，而馬兒卻一直低著頭，好像在看什么東西。一路上我看著旁邊的`風景心里感到心曠神怡。馬上馬開始上山了，馬比原先更顛的厲害，感覺自己就像坐在搖搖車上。一眼望去整條道上的人都被顛得使勁點頭。到了終點，我活動了一下僵硬的腿，告別了馬兒，向著下一個項目出發(fā)。
這真是一次非同尋常的體驗啊!
五年級的作文300字 篇3
有一只西瓜貓，它長得很像西瓜，又喜歡吃西瓜。西瓜貓有一雙奇特的眼睛，中午的時候就像一條直線。晚上的時候就像寶石一樣閃閃發(fā)光。眼睛下面長著一個扁扁的鼻子。鼻子下面長著一個小小的嘴巴。嘴巴兩邊長著幾根長長的胡子。西瓜貓有滑溜溜的`毛和一條長長的尾巴。可愛極了！
有一天西瓜貓的肚子很餓，很想吃又大又圓的西瓜，當它走出門口的時候看見它的隔壁的鄰居——小豬，種滿了許多好吃的西瓜，西瓜貓看見了，口水都流出來了。然后，西瓜貓就偷偷地來到小豬的田地里，不停地吃西瓜，西瓜又甜又香，好吃極了！
西瓜貓一邊吃一邊想：要是我會種西瓜那就太好了。于是西瓜貓去求小豬，說：“小豬，求求你，教我種西瓜吧！
最多我分一半給你。”小豬不假思索地答應(yīng)了。從此以后，西瓜貓有了屬于自己的西瓜，快快樂樂地過了一生。
五年級的作文300字 篇4
如果有人問我，你最喜歡的顏色是什么？我會不假思索地回答：四季的顏色。
春天的顏色是嫩綠的。春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，小草頑皮地從土里鉆了出來，小花對我們微笑，小樹和小草脫下枯黃的衣服，穿上了嫩綠的新裝。春天的顏色就像美麗的圖畫。
夏天的顏色是五彩繽紛的。樹林里，大樹們長得又高又大，樹枝上還長出了又大又綠的葉子，這就是綠色。草叢中，探出了很多小腦袋，那是花兒，它們有各種各樣的顏色：紅、黃、藍、粉紅、紫……太陽的陽光是金黃金黃的，大樹把強烈的.陽光遮住了，便有了黑色。
秋天的顏色是金黃的。秋天是豐收的季節(jié)。田野里，稻子都成熟了，稻子變得金黃金黃的。農(nóng)民們收割稻子時臉上帶著微笑，他們的笑容仿佛也是金黃色的。秋天還有許多東西是金黃色的，需要大家去仔細地發(fā)現(xiàn)。
冬天的顏色是潔白的。冬天的操場上、房頂上、大樹上都鋪上了一層厚厚的雪。到處都是白茫茫一片，像是大地穿上了一件潔白的棉襖。操場上的雪厚了，小朋友們在操場上打雪仗、堆雪人。一會兒，雪人堆好了，它們成為了操場上的守護者屹立在大雪之中。
四季的顏色是美麗的，它們讓我們陶醉。
五年級的作文300字 篇5
我家門前有一條小河，它平凡的連個名字都沒有，只是日夜不停地默默流淌。
小河的河水真清呀！河底的沙石可直視無礙，河中的游魚可盡收眼底；小河的河身真彎呀！夕陽西下，站在山頂俯視，霞光照在水中，小河像斗折蛇行的玉帶躺在沙灘上；小河的河水真奇呀！別的河流遇到澇雨會暴漲，遇到旱天會干涸，家鄉(xiāng)小河的河水沒有因雨澇而暴漲，也沒有因干旱而枯竭，一年四季宛如平靜的少女靜靜地流淌。
我不僅喜歡家鄉(xiāng)小河的外形美，更喜歡它的品質(zhì)美。
家鄉(xiāng)的'小河是樸實的，它沒有黃河的洶涌，沒有長江的壯闊，沒有錢塘江的奇觀，但它有與家鄉(xiāng)人一樣的樸素和真實。家鄉(xiāng)的小河是勤勞的，它養(yǎng)育著兩岸的農(nóng)家兒女，從不停歇，從不抱怨，默默無聞的奉獻著自己，春天用乳汁滋潤著農(nóng)人的莊田，夏天洗掉了農(nóng)人身上的炎熱和疲勞；家鄉(xiāng)的小河是歡快的，它留下了我們童年美好的回憶，抓魚、游泳時的歡笑、嬉鬧，兩岸也留下了我們的城堡和宮殿等美好的童話故事，更留下了祖祖輩輩的那種樸質(zhì)、憨厚的歡聲笑語。
我愛家鄉(xiāng)的小河，雖然它平凡的連個名字都沒有。
五年級的作文300字 篇6
在我們的身邊，只要留心觀察，就能捕捉到許多令人感動的鏡頭。
那是四年級的時候，那幾天戴老師要么早上遲到，要么中午神秘失蹤。這是以前從沒有過的現(xiàn)象，究竟是怎么回事呢？我百思不得其解。
課間，戴老師急匆匆趕到教室，讓我們把作業(yè)交給她改。我也拿著作業(yè)本上去，突然我呆住了。戴老師那白皙的手上，竟排列著一些小小的針眼兒。我仔細地打量著戴老師的手，那幾個針眼兒，小得不易讓人發(fā)覺，可我總覺得，它們在戴老師的手上是那么顯眼。它們的四周紅紅的，整整齊齊地排列于老師那白皙的手上。啊！我恍然大悟！原來，這些天戴老師生病了，中午和早上是去打吊針了。一切都明白了的我心里咯噔了一下，再回頭看看黑板上那端莊娟秀的`字跡，感動早已躍然于我的心上，老師雖生病了，可仍然堅持上班，上課，而且依然是那么盡心盡力，一絲不茍地批改作業(yè)……戴老師在我的本子上認真仔細地批改著，我望著那勾，覺得今天特別醒目。它似乎是一股清泉滋潤了我的心靈，似乎是一抹暖陽溫暖了我的心靈，似乎是一陣清風洗清了我心頭的一切污垢……
我被戴老師深深地感動了！此刻，那些針眼似乎無聲地向我述說這份身邊的感動。
五年級的作文300字 篇7
在我的心里，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、還有日夜不休的警察……，其中，我最敬佩的人是我那生活在煙臺農(nóng)村的爺爺。我的爺爺今年已經(jīng)80多歲了，快接近90歲了，他雖然己年逾古稀，白發(fā)蒼蒼，但他依然朝氣蓬勃。每天，爺爺都要起得很早，去山上修理果園，為了家人能吃上新鮮水果，和讓果樹茁壯成長。
我清楚地記得，有一天中午，我想讓爺爺用木頭給我刻一把刀劍，于是爺爺找了兩塊粗壯的.短木，拿起大砍刀和小刻刀，就熱火朝天地干了起來。爺爺有時像一個藝術(shù)高明的木匠，揮著有力的手臂，用力向下砍去，造出了大體的形狀，爺爺有時又像一位文靜的書法家，拿著小刻刀工筆細描，刻出了精致的條紋和邊角，時不時嘴里還嘀咕著些什么，好像在說：“嗯，這里很好！咦？這里的邊角還不夠整齊，要修改。”
我看著爺爺那聚精會神的樣子，心里油然升起一種敬佩的感覺。當把精致的工藝品出現(xiàn)在我眼前時，仿佛真是大雕刻家的杰作。爺爺年紀這么大了，可他依然干起事一絲不茍，在生活中保持著天天向上的精神，這一點，讓我對爺爺?shù)木磁逯橛旨由盍艘稽c。
五年級的作文300字 篇8
說到櫻桃，想必大家都不陌生。在市場，常常會見到它的身影。櫻桃外形小巧玲瓏、惹人憐愛，吃起來口感甜中帶微酸、果肉滋味純美。
櫻桃為落葉小喬木。株高可達8m，嫩枝無毛或微被毛。葉卵圓形至卵狀橢圓形，長7到16cm，寬4到8cm，先端漸尖，基部圓形，邊緣具大小不等的重鋸齒。萼片卵圓形或長圓狀三角形，花后反折。3月間，先葉開為白色而略帶紅暈之花，每3到6朵簇生，花瓣白色，雄蕊多數(shù)。它的'果皮深紅色人稱[1]“朱櫻”，果皮黃色人稱“蠟櫻”，果小而紅人稱“櫻珠”，色紫而有黃斑人稱“紫櫻”。其中蠟櫻最甜美。膠東半島和遼東半島為主產(chǎn)區(qū)，黑龍江大小安嶺地區(qū)也有栽培，但與其它產(chǎn)區(qū)果子有所不同：幾乎沒有果柄，且果子嫩小，果肉多汁，偏酸。
每年4月中旬是櫻桃成熟的季節(jié)。除直接食用外，櫻桃也可以制作果干、果醬等。其花、葉、果實也可加工制做為腌菜而食用或釀造為果酒。
同學們，櫻桃雖然好吃，但不要多吃，因為吃多了會發(fā)熱，還會傷筋骨。
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