實用的五年級作文(優(yōu)選)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天，我在路邊遇到地球媽媽，它不停的用手抓撓著自己的身子，不停的掙扎著，我看著她渾身紅腫，長著痱子似地紅疙瘩，上面還流著黃水，還散發(fā)出一股惡臭。她嘴里不時的呻吟著。看著她難受的樣子，誰看了都心疼。我關切地問：“地球媽媽，您這是怎么了？”地球媽媽傷心的哭著說：“我不知道，全身癢的厲害，我好難受。” “我?guī)フ裔t(yī)生吧！快！：“好吧”！她說。
走著走著，地球媽媽還在不停地咳嗽，手還在不停地在身上亂抓。哦！原來是她的兒女們不住地在往她身上扔垃圾，看啊，什么食品袋啦，建筑垃圾啦，果皮紙屑啦等等，到處都是。蚊子蒼蠅到處叮咬，難怪她那么難受啊！她多可憐, 紅紅的鼻子流著混濁的鼻涕，她還感冒了？我抬頭一看，天啊，那個什么廠正在瘋狂地往他身上排廢水，那水還在不停地泛著白白的泡沫，不用說那水是有毒的廢水。我同情地看一眼地球媽媽，哇！她的頭發(fā)在嚴重脫落，太可怕了！無論她怎么費勁地捂住自己的頭，可她啊哪里擋得住現(xiàn)代的電鋸啊！人們還在發(fā)瘋似地亂砍濫伐，就連樹根也不放過的.挖來做什么藝術創(chuàng)作——根雕。
可惡的人們還在重復著自己的錯誤，弄得地球媽媽越來越臟，地球媽媽忍不住深吸一口氣，猛然把水吸干，空氣干燥，讓人受不了。 她轉(zhuǎn)頭，一聲驚天動地的“阿啾”，把我震甩向一邊，我腳下一滑，被洪水沖走，我奮力的抱著一棵樹。“啊！好險啊，我差點被洪水沖走。”我正想向地球媽媽求救時，她此時的動作讓我驚呆了，樣子是那樣的恐怖：只見她扯著衣服，抓著稀疏的頭發(fā)，繃著一張猙獰的臉，五爪張開像魔鬼般的沖著人們痛苦地哀嚎著，好像控訴著心中的哀怨。她瘋狂地跺著腳，嘴里撕裂地又吼了一聲“啊！”那聲音震耳欲聾，穿過云霄，穿過宇宙，抵達玉樹，震得地動山搖，整個玉樹哀嚎遍野，房屋倒塌，公路沖斷，人員傷亡嚴重，地球媽媽滿目瘡痍。可她還繼續(xù)懲罰自己的兒女。以其說玉樹人們的遭殃令人可憐，不如說地球媽媽更可憐。因為任何一個母親都不愿意如此憎恨自己的骨肉，更別提懲罰自己的兒女了。
我看不下去了，便拉著地球媽媽到醫(yī)生面前就診。這是一個出色的皮膚科醫(yī)生，他不像其他醫(yī)生先問問患者怎么樣了？而是看看她身體上的病毒情況。醫(yī)生一邊察看地球媽媽的身體，一邊在聽我說剛剛發(fā)生的事。醫(yī)生胸有成竹地說：“她生病的原因很簡單，只要你們按我的藥方去拿藥醫(yī)治，保證你藥到病除。” 我高興的拿著藥方，拉著地球媽媽直接向藥店奔去。
第一， 立刻成立一個龐大的垃圾中轉(zhuǎn)站，還在個個角落安放警示牌：請愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥。
第二，到各個制造場去下發(fā)有關治理廢水的文件，告誡他們:必須按國家規(guī)定，建立一個廢水處理廠，務必按國家要求先把廢水處理后再進行排放。
第三，到林業(yè)局讓他們帶領大家：禁止亂砍濫伐，動員所有人一起去植樹，要愛護花草樹木。因為我們都住地球村。
經(jīng)過人們的辛勤勞動，有效的治理，茂密的森林在次現(xiàn)身，綿延起伏的山脈倒映在清澈的湖水里，顯得如此清亮，到處是花紅柳綠，鳥語花香。人們的生活幸福安康，一片欣欣向榮，國泰民安的景象。地球媽媽重新露出了慈祥的笑臉，慈愛的撫摸著自己的兒女們，說：“孩子們，你們拿對藥了，我舒服多了，我好了！”
同學們，請愛護我們的地球吧！我提倡：保護環(huán)境，人人有責。
五年級作文 篇2
昨天晚上，一想到沈老師的表情秀課，我就早早地定好鬧鐘，興奮得睡不著覺。今天一大早，我恨不得插上翅膀，飛到沈老師的作文課。沈老師拿出四個紙杯，往里面放了一些神秘的東東，我不禁全身都起了雞皮疙瘩。
上課了，只見沈老師把紙杯的位置換了一換，我死死地盯著了一個杯子，對它產(chǎn)生了期望，希望是沈老師所說的酸、甜、苦、辣水中的甜水。可沈老師的速度太快了，我的腦袋似乎成了糨糊一樣。我不禁又全身都起了雞皮疙瘩！胡家銘一想自己可能會喝到苦水或辣水，嚇得眉頭緊皺，眼睛瞇成了一條線，嘴巴張得大大的，舌頭伸得長長的，像夏天的小狗一樣透不過氣來，他還發(fā)出一聲驚叫，好像劫匪搶走了他身上的所有財物。只見胡家銘一手捂著肚子，做出快要暈倒的樣子，好可怕。
沈老師手拿樂高，同學們的眼睛緊盯著樂高，就像沈老師手上拿著的不是樂高，而是磁鐵。沈老師說：“我們來玩‘擊鼓傳花’，樂高傳到誰那兒，誰就上去喝‘神秘藥水’！”話音剛落，蔡金洋眉飛色舞地從凳子上跳了起來，高興地說：“耶！太棒了！”，可王妍涵和蔡金洋恰恰相反，不停地說著：“不要玩啊！不要玩啊！……”似乎很害怕！突然，我自己也漸漸害怕起來了，害怕那個倒霉蛋就是我。
“擊鼓傳花”開始了，很多人碰也不敢多碰，想也不想就傳給了下一個人。劉致遠將樂高傳給俞哲鋮后，臉上笑成了一團花，雙手不住地搓著，似乎為此興奮不已。到了蔡金洋那兒，一切都變了樣，樂高好像在蔡金洋的手上生了根發(fā)了芽似的，他眉飛色舞地研究著。石欣然看不下去了，一把奪過蔡金洋手里的.樂高。可石欣然也研究起來了，到錢妍鑫那兒的短短幾步路，卻像走了幾個世紀一樣長。樂高傳到張錦歡那兒，張錦歡想也沒想就丟給了朱硯青，他好似如釋重負，一塊石頭終于落了地一樣。可傳到楊云凱那兒，又來了一個研究者，楊云凱翻過來又翻過去，急得陳品撲上去就搶，連文靜的張曄康也一把搶過了樂高，丟給了陳品。陳品前一秒還呆若木雞，下一秒就把樂高丟給了魏茗語。方小鳴一溜煙跑到了李蘊文那兒，丟給了李蘊文。最后，倒霉的是石欣然。
石欣然無奈之下，慢吞吞地走上了講臺，沈老師問：“選哪個杯子？欣然？”石欣然說：“3號杯子吧。”“確定？”沈老師臉上露出了詭異的笑容。全班最聰明的“狗頭軍師”陳品在石欣然耳邊悄悄地出鬼點子：“選1號、選1號……一定不會錯！”石欣然猶豫不決地一直望著天花板沉思。見石欣然舉棋不定，我幸災樂禍地想：石欣然會有怎樣的下場呢？而陳品卻說：“1號一定不是芥末水，1號一定不是芥末水……”石欣然最后選定了1號杯。“如果1號是芥末水，我一定讓你把整杯喝光！”石欣然如同小狗一樣聞了聞筷子，發(fā)現(xiàn)味道不太對頭，但還是伸出舌頭舔了舔。石欣然把杯子拿到陳品桌上，大吼道：“快喝光！”大家好奇地圍上去一看，哎呀！果真是芥末水。只見陳品用手扇呀扇，使勁捂著鼻子。就連“狗頭軍師”自己也不好意思地笑了。
今天這節(jié)課我們玩、寫得如魚得水，我真喜歡今天這節(jié)別開生面的課啊！
五年級作文 篇3
葉永烈寫的《小靈通漫游未來》，相信你們都看過。這本書中描繪了小靈通三次漫游未來的整個過程。而我這次著重討論的是他的車。
第一次小靈通坐的是一輛水滴狀的'“飄行車”。第二次則是大龍蝦狀的“五用車”。第三次，也是最高級的車，依舊是大龍蝦狀的，名叫“七用車”。
這次，我寫的車子可是小靈通四游未來用的，是大螃蟹狀的，名叫“多用車”。“多用車”，顧名思義，肯定是多種用處的車。我這“多用車”，還就真不名不虛傳。
它的用處可多了！它會飛，能在空中飛翔；它有輪子，可以像汽車那樣在馬路上行駛；它像艘快艇，能在水面下航行；它像潛水艇，能在水面下潛行；它有吸盤，可以吸在自家的墻上；它會縮小，隨意裝在口袋里；它會自己行走，用不著人工去開；它會蹦，遇上堵車，一點兒也不需要等待……
它不但用處多，而且外形獨特。它長得是像大螃蟹，可和我們吃的大螃蟹不一樣，它有翅膀、腿、衣服。翅膀可以讓我們在空中自由自在地飛翔；腿可以跨過一座座大山；衣服可以讓我們聽不見外面的噪音。
你們看，這輛“多用車”多好啊，外形獨特，用處又多，簡直就是人見人夸極寶！
五年級作文 篇4
咪咪走了以后，大猩猩拿著餅干，傷心極了。當大猩猩正想離開這個“可怕”的森林時，奇跡終于出現(xiàn)了。
小老鼠走到大猩猩面前說：“猩猩大哥，我能和你交個朋友嗎？”可猩猩連聽都沒有聽到。于是，小老鼠就爬到猩猩背上說：“猩猩大哥，我能和你交個朋友嗎？”猩猩一聽，高興極了，二話沒說就帶小老鼠進游樂場玩過山車。小老鼠一開始還是不太適應，可后來就好了，它還高興的叫了起來呢！
大猩猩一邊玩一邊想：原來朋友是要去尋找的，而且，他們就在附近，就等你去發(fā)現(xiàn)。
就這樣，小老鼠和大猩猩每天一起玩，成了形影不離的好朋友。慢慢的，猴子、老虎、大象、兔子、貓咪、小狗、鴕鳥、長頸鹿、斑馬……都加入了它們的行列。大猩猩有了這么多朋友每天都過的開開心心的'，忘記了以前的孤單。
五年級作文 篇5
星期四上午，學校的操場上洋溢著歡樂的氣氛。我校第28屆田徑運動會400米接力決賽馬上進行。
場上那位皮膚黑黑的老師，就是我們的裁判員。他拿著話筒說：“同學們，400米接力賽快開始了，請運動員們做好準備。”話音剛落，我和我們班的運動員紛紛把外衣脫下，精神抖擻地來到操場上做準備活動。有的`伸伸臂，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可自信了。跑道、文化長廊上都坐滿了家長、老師和同學們。
六年級、五年級比賽結(jié)束，輪到我們四年級了。老師叫道：“各班老師讓運動員做好準備：一班、二班、三班、四班到跑道上進行女子400米接力賽！”老師讓我們?nèi)齻�班的最后一棒的同學穿上紅色衣服。我們穿上之后老師讓三號和四號跟韓老師走，我們到了接棒處。裁判員一聲令下：“預備”！“叭”，同學們一片沸騰，都在為運動員吶喊：“加油，加油！”
操場上，選手們你追我趕，毫不松勁，我們班的陳好遙遙領先，成功地把棒遞給了鄭擎雯，鄭擎雯跑得可快了，再加上同學們?yōu)樗佑停艿酶炝耍褜κ侄妓υ诤竺媪耍缓蠓�(wěn)穩(wěn)地把棒遞給了賈舒茜，賈舒茜跑得還算快，眼看一班就要超了，她加快了速度，迅速地把棒遞給了我，我信心猛長，幾秒鐘就跑到了終點。全班同學都為我喝彩：“你是最棒的！”下了跑道，我把紅衣服脫下了，給了老師。張瀟瀅過來說：“馬琳，你是最棒的！”還有家長問我：“你感覺誰是最快的？”我自豪地說：“當然是我。”
這時，同學們呼喊到：“我們勝利了！我們是冠軍！”操場上又一次沸騰了，同學們興奮地呼喊聲，久久在學校操場上空回蕩……
五年級作文 篇6
在我童年的生活中，有許許多多有趣的事。它們像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。有許多事都隨著時間的流逝淡忘了，只有兩年前光明正大“偷東西”那件事，卻使我記憶猶新。
那天，街上正在趕集，人也就自然比平時多了許多，想湊熱鬧的我，根本就擠不到人群里。看到車子一來，人們都急忙讓開了。我想：要是我有一輛車子，那該多好呀！
我腦子一轉(zhuǎn)，想到了姐姐有輛自行車，我就迫不及待的騎著姐姐的自行車到街上去耍威風。人們看到我騎著自行車，確實讓出了道。
我“目中無人”地騎著自行車，也不知道是怎么搞的，有個人的`背包掛到我自行車的龍頭上。當時，我想馬上把自行車停下來，但是是一捏剎車才知道剎車壞了，無法停下。背包的主人隨后趕來追我。幸好不遠的前方有一段上坡路段，到那里，自行車就停下來了。背包的主人也追上了我，我把背包交還給了他，他告訴我以后騎車要小心點，否則會被別人誤認為是小偷呢！他笑了，我也笑了。
每當我聽見別人的笑聲，就會讓我想起那件事——光明正大“偷東西”。
五年級作文 篇7
晚上了，天色漸漸黯淡了。道路兩旁，昏黃的路燈亮了。我與姐姐、哥哥一行四人站在街旁，心中洋溢著的喜悅似乎將冬日的夜晚、清冷的街道都點綴的暖融融的。
這天晚上，我們的爸爸媽媽們突發(fā)奇想：要讓我們四個小孩子獨自去吃一頓晚餐。至于吃什么、怎么走，都讓我們自己商討、決定。
經(jīng)過一刻鐘的思考、提議，我們終于做出決定了。于是，我們就站在路邊等待上車。
一輛公車開來，不是我們要坐的`，我們望著它卷著塵土漸漸遠去，卻忽然想起：我們身邊并沒有零錢。我們頓時急得團團轉(zhuǎn)。這時，我眼前一亮，啊！旁邊有一家小賣部！于是，我們攥著20元錢沖向小賣店。老板很年輕，也很通情達理，當他聽完我們來換錢的緣由后，他毫不猶豫地給我們換了零錢。我們頓時如釋重負。
登上公車，我好奇地坐在座位上左顧右盼著窗外的風景。第一次獨立坐公車，我們十分興奮，在車上嘰嘰喳喳地講個不停。我們就好似一群出籠的小鳥，周圍的一切都十分新奇有趣，一個急剎車，我們非但沒有感到驚訝，反而哈哈大笑起來……
就在一路歡笑聲中，我們到達了目的地——牛排館。我們迫不及待地奔了進去，找到了一組座位坐下，服務員阿姨過來了，她拿來兩份菜單。我們翻看著，又過了好幾分鐘才異常興奮選好了食物。
美食上來了，我們深吸一口氣：＂好香哪！＂這一頓飯似乎比平時更香，更美味！
享受完美食，我們慢慢走到瑞安廣場，我們在那散步、聊天，逛了商品琳瑯滿目的精品店……我們滿心都洋溢著揮之不去的歡樂……
終于，我們走在了回家的路上，我們覺得自己似乎又向獨立邁出了一步，我們都在心中埋下過一顆名為＂獨立＂的小種子。在今天，它冒出了小小的一棵嫩芽。但是，只要我們勇于嘗試，敢于獨立面對新事物，這顆小嫩芽一定會變得更茁壯，會長成一棵參天大樹！我在心底默默地想：希望我能在往后的生活中能夠多多鍛煉自己！
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