五年級的作文必備[6篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　看完了《麥豆的夏天》，我是一種久違的親切。我看到了自己野生的童年。

　　一不小心就會把這部電影的主題簡單化為城市嬌生慣養的熊孩子接受鄉村生活改造這樣的俗套。影片中的確呈現了城市對鄉村居高臨下的優越感。無人機、Ipad，當麥豆帶著這些先進裝備出現在鄉村小伙伴面前的時候，無法遮蔽的城鄉差別讓麥豆的`虛榮心著實膨脹了一下。但是麥豆不僅帶來了城市的高科技，也帶來了城市病。他每天宅在房間里打游戲，不愿意出門玩耍。城市小孩兒對虛擬游戲世界的依賴造成了不接地氣兒的營養不良，以至于奶奶要滿山遍野地尋找仙草給孫子補養身體。麥豆生長的那個城市在影片中沒有出現一次，但是這個城市始終作為鄉村的對立面，用缺乏養分的灰色反襯著充滿活力的綠色。

　　“快快回到我的家，青山綠水環繞著她。快快快回到我的家，知了螞蚱任你抓……”當馬和平導演親自創作歌詞的主題曲一遍又一遍在心中唱起縈繞不去的時候，我的感受告訴我的理性《麥豆的夏天》并不是一部用田園生活簡單粗暴地批判都市文明的電影。下河摸魚、翻石頭抓蝎子、就地取材烤薯條……，這部電影其實一直述說著一個樸素的道理——大自然是孩子們真正的家。這才是那么多娃娃看過試映都從心底里喜歡它的真正原因吧。我從小在城市長大，小時候幾乎沒有去過鄉村。到現在還常常五谷不分。但是《麥豆的夏天》卻讓我想起自己在城市長大的溫暖的童年。沿街走上幾里路捉槐樹上的“吊死鬼”回家喂雞；在四里山上野炊嚇壞了巡山的老大爺；把雨后的小水坑變成有島嶼和船只的大海……，鋼筋水泥的夾縫里其實同樣野趣橫生，大自然其實無處不在。

　　我走了許多地方，無論天南海北，一灣可以戲水的池塘、一片能夠打滾兒的草地、一棵允許攀爬的大樹就足以讓她戀戀不舍。哪里管這個地方是名揚天下還是名不見經傳。所以走來走去，我最喜歡去的還是近郊朋友家的農場。每次到了那里，所有孩子都象出籠的鶯雀盡情飛去，大人們也樂得在鳥語花香中享受浮生半日閑。《麥豆的夏天》是一部懂孩子的電影。它提醒我們時不時給孩子們一點撒野的機會，讓太陽曬得黢黑，讓樹枝刮破衣裳，讓臉上沾滿泥水，讓童年在青山綠水間生機勃勃。

五年級的作文 篇2

　　爺爺今年已經八十二歲了，但是他身體還算可以，還可以溜達，不用依靠拐杖走路。爺爺他年輕的時候是從山東來的，后來認識了奶奶，就留在了東北。雖然來東北已經幾十年了，但有時候還說山東話，有的時候，我還是聽不懂。

　　爺爺白天的時候起來的很早，有的時候放假去奶奶家住一天，天剛亮，爺爺就起來了。奶奶有時候去撿礦泉水瓶，爺爺起來就去把水瓶踩扁，然后裝袋子里。我覺得爺爺年齡大了，可能會累，去幫爺爺踩瓶子，但是爺爺就加快了干活的速度，就像我搶了爺爺最心愛的'吃的，可能踩瓶子是爺爺專屬的幸福吧。

　　爺爺白天會困，但是他只是坐著睡。他說如果躺著就睡不著了，爺爺是山東長大的，所以他很喜歡吃面食，最愛吃的煎餅，吃飯他對我說有煎餅，其實我并不喜歡吃煎餅，就對爺爺說，爺爺你多吃點。

　　爺爺喜歡干活，而奶奶想讓爺爺好好歇著，但是爺爺不聽奶奶的話，總是自己去找活干，因此少不了被奶奶說，奶奶又是暴脾氣，攔也攔不住，只能等奶奶說夠了。

　　爺爺得過兩次大病，一次腦出血，一次身上都是血泡，不過還好爺爺身體健康，我相信爺爺還會一直健康的。

五年級的作文 篇3

　　春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。讓我們一起去發現春天，感受春天吧！

　　春姑娘來了，她帶來了春風，春風輕輕地撫摸著大地，大地被叫醒了，動了起來，小草也被春風叫醒了，它伸了伸懶腰，那枯黃的身體上長出了嫩綠的小芽。那小芽綠得發光，綠得鮮亮。

　　春姑娘又帶來了春光，春風和煦，陽光明媚，阿倫河的.河水都融化了，湛藍的河水，潔凈，溫柔、恬雅。

　　春姑娘又帶來了細雨，細雨連綿，落在柳樹上，柳樹長出了嫩芽，落在果樹上，果樹伸出了新的枝葉，落在紅花上，紅花長出了綠葉，紅花在綠葉的映襯下，紅得勝過烈日，勝過了火焰……

　　我想，一年之計在于春，春天的火苗在我心中燃燒，使我心潮澎湃，我們是二十一世紀的小主人，長大還要建設祖國，所以我要好好學習，讓我的青春在祖國的建設中放射光芒。

　　啊！我愛你，春天。

五年級的作文 篇4

　　從小我就喜歡畫畫，喜歡畫藍藍的天、白白的云、天上飛的鳥、地上活蹦亂跳的小動物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人常夸我有繪畫的天賦，所以從來都不吝嗇給我買畫筆。我常常在想，如果我真的是一個畫家，我的生活會是什么顏色的，我最想畫的是什么呢？

　　如果我是一個畫家，我一定會背著自己心愛的畫夾，帶著神奇的畫筆周游世界。我要用我的畫筆畫出祖國的山青水秀、一草一木，畫出璀璨迷人的東方明珠，畫出雄偉的萬里長城，畫出生生不息的長江，畫出九曲十八彎的黃河……讓沒有時間或是金錢去旅游的人也可以欣賞祖國的大好河山！如果我是一個畫家，我會畫我期望中的伊甸園——那里有藍藍的天、白白的云、綠綠的水、青青的山，那里不會有饑餓，不會有痛苦，有的是不盡的幸福與快樂！

　　如果我是一個畫家，我會盡自己最大的努力為世界上不同的人畫畫，畫出他們心底的期望，讓他們的夢想與期待能夠展示在我的畫里，讓他們為我的'畫而感動，讓悲傷的人開心，讓失望的人重返自信，讓不幸的人感到幸福，讓孤單的人感到溫暖……總之如果我是一個畫家，我想做的事情非常多非常多……

　　每個人的生命 里都有一只理想的小船，奮斗是小船的風帆，我會帶著我的理想去追尋，追尋我的畫家之路。如果我是一個畫家，我會為繪畫奮斗終生！

五年級的作文 篇5

親愛的媽媽

　　您好：

　　女兒第一次給您寫信，想與你訴說生活中的一些無法用語言表達的想法和感受。雖然女兒知道您是愛我的，但是我還是不能理解你愛我的種種行為。

　　三個星期前，學校通知每人帶一本課外書到學校，要放到圖書角。可似乎，我一本課外書也沒有，于是就和您商量著給我買一本書，沒想的，我剛一解釋清楚您一句話把我塞了回：“先把發的那些書學好了再說！我好失望啊，之后在老師的催促下，我想您說了兩次買書的事，您都不同意。終于在第三次的時候，您不厭其煩地甩給我十塊錢“買本便宜的.！”我的心頓時涼透了。媽媽，咱家難道連買一本書的錢不沒有了嗎？我拿著自己僅有的一元錢去了學校。那天是母親節。

　　一星期后的星期天，爸爸給我錢讓我去買書，我以為是您讓的，就千挑萬挑地買了本最便宜的，回到家您就開始問我的花費。我把剩下的所有錢都給了您，而您還要檢查。我只好把書拿出來讓您過目。直到確認了錢準確無誤后才把書還給我，有教育了我一通。您不讓我看名著；我解釋說考試會考名著。您說我是為了買書瞎編的。好，就算我是瞎編的，那我也就是單純地想買一本書課外書啊！媽！

　　我去同學家，您說我到處去狼躥；我去學英語，您問我去沒去網吧；您手機費少了幾塊錢，就確信無疑地說是我弄的……媽媽，女兒在您心中就這么不值得您信任嗎？這次書信作文稿費還得交10塊錢，我都不敢問您開口要錢了，我怕您說我天天要錢……

　　媽媽，女兒是犯過錯，人非圣賢，孰能無過？但是女兒已經改正了，那些都已經成為了過去式了。請您不要再把它們掛在嘴邊當成教育我的范例了好嗎？

　　媽，可能是女兒不理解您的良苦用心。但…媽媽，您的這些愛太繁瑣了，女兒想要的是平平常常，容易理解的簡單的母愛，就夠了。

　　祝工作順利身體健康！

　　您的女兒靜靜

時間：

五年級的作文 篇6

　　我有一個漂亮的文具盒，是開學的時候媽媽送的。

　　文具盒是銀灰色，長方形的，像一個小巧的旅行箱。文具盒長20厘米，寬10厘米，上面的`圖案是一只活潑可愛的小牛，栩栩如生，它仿佛在對我說：“祺祺，你上課要認真聽講，才能學到真本領啊！”

　　文具盒分上、下兩層，上層住著苗條的鉛筆姐姐，胖嘟嘟的橡皮妹妹，還有能干的直尺哥哥，它們長長短短，參差不齊地排著隊伍。第二層放著五顏六色的可擦水筆，它們齊心協力，分工合作，每天幫助我完成老師布置的各項作業。每當我要寫英語作業時，就會拿出鉛筆姐姐，它寫出的字總是工工整整的。每當鉛筆姐姐把字寫錯了，橡皮妹妹就會挺身而出，不一會兒，寫錯的字會被擦得干干凈凈。

　　我喜歡我的鉛筆盒，它每天陪伴著我，當我考試沒考好的時候，它會鼓勵我：“加油啊，我的小主人！”

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