[精品]五年級的作文300字10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

　　我從三歲開始接觸書,開始,我先學(xué)會認(rèn)識書，然后慢慢的熟悉書。

　　從前，我感覺書乏味無趣，我就非常不喜歡讀書。并且感覺看電視、打游戲可比讀書有趣多了。因為我對漢字也不是很了解。逐漸地，我學(xué)到了許多知識，對漢字也有了很多的了解，就感覺枯燥的漢字都變成了可愛的漢字，同時我也了解了許多漢字的意思。

　　這樣再看書就和以前看書的感覺就與眾不同了。我開始接觸的是童話一類的書籍，因為童話書大部分都帶著插圖，是我們小學(xué)生都喜歡看的圖書。天長日久，我閱讀了許多的'書籍，積累了許多的詞語，也積累了許多的名人名言，接下來我給大家展示我積累的關(guān)于讀書方面的名人名言，如：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“一日無書，百事荒蕪”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等等。

　　我每天都要看書，有時候我因為看書廢寢忘食。記得有一次，在下午四點鐘時，我拿起了《十萬個為什么》這本書來看。我看的津津有味，當(dāng)妹妹讓我去吃飯的時候，我才發(fā)覺自己已經(jīng)看了一個多小時了。之后，我放下書，就去吃飯了。

　　我愛讀書，書就像我的朋友一樣，跟我形影不離。

五年級的作文300字 篇2

　　正如一滴水可以折射出太陽的光輝，生活中的許多細(xì)微之處也可以透露出溫柔的母愛。

　　母親經(jīng)常睡眠不足。有一天，媽媽正在睡覺，她突然想起來有很多衣服還沒疊好。于是她把一家大小的衣服都放在了沙發(fā)上。我正在房間里面看著一本課外書，那本課外書的題目叫做《親情故事》。午后暖暖的陽光射進(jìn)窗子里來，照在電視機(jī)旁的富貴竹，漂亮極了！媽媽疊著疊著，驚喜地叫起來：“心，你快出來看一下這幾件衣服！你還記得嗎？這條白色的'裙子是我特意買給你的。”我靜靜地聽著媽媽的話語，不敢出聲。因為我已經(jīng)什么都不記得了。她似乎已經(jīng)完全沉醉在美好的回憶中�！斑�有這條粉紅色的連衣裙，是你六歲生日時我為你定制的。唉，一眨眼的工夫，你就這么大了！”她輕輕地嘆了口氣，那聲里滿是慈愛。

　　我不敢看媽媽的眼睛，我真恨自己，為什么偏偏把這些美好的回憶給忘了呢？哪怕是一些零粹，模糊也好。那些衣服，被我穿后隨隨便便就扔了。是母親，悄無聲息地拾我遺漏的點點滴滴，又視如珍寶般的藏著。這珍藏的，又何止是這些破舊的衣服��！

五年級的作文300字 篇3

　　”上有天堂，下有蘇杭”，人人都說天堂是最美的地方，可我不這樣認(rèn)為，迷人的西湖，杭州這個“天堂”里有一顆閃亮的明珠，那就是西湖。

　　西湖是美的。春回大地，走在西湖的百堤上望著平靜的湖面。見湖面賤起的一圈圈的`漣漪，柳絲輕拂你的臉頰，輕輕從頭上，肩上輕輕掠過。遠(yuǎn)去動聽的琴聲，那是多么另人陶醉。湖面平靜而美麗。雨后的西湖更美麗，空氣泛著甜潤的味道，平靜的湖面籠罩這一層薄薄的水汽，猶如柔順的面紗，籠罩這喜歡國色天香的美貌容顏。夕陽準(zhǔn)備回家了，只在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳映在夕陽照耀下的湖水。如夢般的垂柳與夕陽的金色交相揮映，如夢一般。天色漸漸暗了下來。湖面上飄著清晰的暮色。日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上輕柔的，黑色的面紗。天黑了，當(dāng)西湖美麗的暮色漸漸掩去時，湖對岸的燈光突然亮了起來，那一剎那間，我仿佛進(jìn)了一片金碧輝煌，令人仿佛覺得進(jìn)入仙境一般。湖水倒映著流光益彩的夜燈，時間如水晶般的朦朧而清透，時光如箭般穿梭。

　　西湖是一首詩，一幅畫，一個美麗動人的故事，是天下人的寵兒。在這里，自然和融為一體——自然的美。

　　西湖之美，就在此啊！

五年級的作文300字 篇4

　　當(dāng)我四年（2）期結(jié)束的時候，我在想：“我就快是一個五年級的學(xué)生了。我好高興哦！

　　當(dāng)我在高興的同時，又在想，五年級累嗎？五年級作業(yè)多嗎？在四年級的味道是樂的，喜的，那五年級的味道又是什么樣的呢？當(dāng)我真正是個五年級的學(xué)生之后，我便有一一解開四年級時的謎團(tuán)。現(xiàn)在跟四年級不同了，每天都會有作業(yè)。

　　英語、數(shù)學(xué)、語文等各個科目，基本上都有作業(yè)，雖說很累，但每完成一道題，心里總會有一種喜悅，因為作業(yè)很多，所以每做完一項，都要想想，還有什么作業(yè)沒完成。當(dāng)作業(yè)全部都完成時，心里的一塊石頭也就落地了，也格外的感覺到一種愉快，這是一種喜中有樂的'味道。當(dāng)我們經(jīng)過一次體驗者，總的反映是視力不好，所以，學(xué)校開始對我們采取了一些措施。例如：在課間十分鐘里，必須出來活動活動。不準(zhǔn)在寢室看書，不準(zhǔn)邊走邊看書。在自由活動時間里，班主任必須放同學(xué)出來玩，不得留在教室內(nèi)看書，做作業(yè)等。這種規(guī)定對我來說，是一種酸酸甜甜的味道。

　　五年級的生活中還有很多事情里有喜有哀、有樂有憂、有酸有甜、有苦有辣、還有各種味道。我喜歡的，大概也就是這種五年級的味道吧！

五年級的作文300字 篇5

　　有人喜愛富貴華麗的牡丹花，有人愛清香撲鼻的茉莉花，還有的人愛獨傲霜雪的臘梅。我呢，卻愛那平凡的荷花。

　　出淤泥而不染，這就是荷花的本色，也可以說是它的性格，習(xí)慣吧。

　　一片池塘中長著一片綠油油的荷葉，如果走近細(xì)看荷葉就更顯得婀娜多姿。那高的，的大的，小的，嫩綠的，深綠的，手牽著手，肩并著肩，爭先恐后的朝上生長。早晨，荷葉上還粘著象珍珠一般的露珠。微風(fēng)用手輕輕地?fù)u動荷葉，“珍珠”便跌了下去，漸起一片小小的水花，便不見了。

　　六月下旬，荷花開了。那鮮嫩的荷花亭亭玉立于綠葉之上，淡紅色的.花瓣向四周張開，迎著晨風(fēng)微微顫動，顯得十分美麗嬌媚，那天真的粉紅里還透著一派羞澀。風(fēng)大了，一片花瓣掉了下去，成為一片小舟，讓風(fēng)吹著它，一起去尋找美麗的夢。

　　嬌艷名貴的花，要經(jīng)過人們的精心培植，才能開出燦爛的花朵。而荷花卻不要人們的恩賜自己就能在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)生長。一年一年，一次一次地為人們獻(xiàn)出美化生活的花朵它這種精神是多么令人欽佩啊！

　　我愛荷花，是因為它點綴和美化了我們的生活環(huán)境，更因為它無私的把令人陶醉的花朵獻(xiàn)給了每一位熱愛生活，熱愛大自然的人們。

五年級的作文300字 篇6

　　“轟”，“轟”兩聲把我和正在睡覺的白云姐姐烏云妹妹給吵醒了。”

　　烏云妹妹大叫一聲，“怎么了，剛睡著就被吵醒了�！边@時，雷大哥來對我們說：“上班了，快點！”

　　我只好坐著烏云姐姐的飛船來到了人間，跟我一起下來的小雨點非常多，聽他們說：“它們是被人間的美景吸引下來的

　　”接著，小雨點們帶我游玩了森林。

　　剛來到大森林，只見一群剛剛起床的小草對我說：“請你們多下一點吧，剛好我們也渴了�！蔽艺f了一聲：“好啊！”

　　接著，我們又走進(jìn)了一片花園，花園里的`花園雖然很多，但卻干旱了，等我們給她們一番洗禮后，她們又鮮艷起來了。”

　　過了一會兒，我們又向土地出發(fā)。

　　在土地上，偶爾可以看見幾只黑漆漆的小螞蟻走來走去，我想他們肯定是迷路了�！�

　　我們又來到了一戶人家，這戶人家門口放這一口大缸，我很好奇，就在缸壁上坐著看。

　　沒想到我腳一滑，掉進(jìn)了大缸，從此就結(jié)束了我的一生。

五年級的作文300字 篇7

　　今天上午，我和張怡上好英語課，在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只鸚鵡，我們就停下來看了一會。

　　“這只鸚鵡真漂亮！”我和張怡一起說。我看見這只鸚鵡擁有一身雪白的羽毛，它的頭上有一個黃色的冠，還有它那黑珍珠一般的眼睛和它那炯炯有神的目光。瞧，它正在用它的“手”抓著青草呢！

　　它的“手”其實是它的腳上有四只腳爪，你可別小看它的四只腳爪，它的四只腳爪的其中兩只也會動呢！我用青草逗它，它用它的腳爪抓青草，接著把草送進(jìn)喙里。張怡用整一根草喂它，只見它用爪子抓住，先把嫩的部分給咬掉，接著又將根給吃完了，再一點一點的`把老的部分啃光后；最后把剩下的部分吃完，就得意洋洋地哼起歌來。

　　它的喙也非常特別，它沒有牙，它只有上顎和下顎，它的嘴非常尖，連樹皮都咬的動，因為我看見鸚鵡邊上的那棵樹的一部分的樹皮已經(jīng)沒有了，樹心已經(jīng)看得見了。我猜：樹在流淚。

　　我摸了摸它的脖子，它害羞地扭了扭身子，露出一臉愜意的表情，真是一只可愛的鸚鵡�。�

五年級的作文300字 篇8

　　我看過許多書，但是我最喜愛的是美國作家弗萊克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》。我喜愛這本書不僅因為它給我們講了一個有趣的故事，還告訴我們做人的道理。在書中，善良的小姑娘多蘿西被一場龍卷風(fēng)刮到了一個陌生而神奇的'國度——奧芝國。后來她陸續(xù)結(jié)識了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多神奇的事情。最終，他們憑借自己非凡的職能和頑強(qiáng)的毅力，都完成了自己的心愿。稻草人有了會算數(shù)的頭腦，鐵皮人有了一個健康的心臟，獅子重新找回了勇氣，成了百獸之王，多蘿西也回到了堪薩斯州，回到了親人的身邊。讀了這本故事書，我不僅明白了人和人之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致的道理，還明白了不管做什么事都要有恒心，有毅力，要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會成功的道理。這就是我最喜愛的一本書——《綠野仙蹤》。四年級：快樂天使珈

五年級的作文300字 篇9

　　我離開故鄉(xiāng)整整20年了。在這20年里，我每分每秒都在思念著故鄉(xiāng)的親人、玩伴�，F(xiàn)在，我終于回來了！

　　回到家，我一躺在床上就不禁感嘆道：“還是故鄉(xiāng)的床暖和！”媽媽聽到了，說：“哎呀，快起來吃飯吧！媽給你做了你最愛吃的炒豆角�！蔽页灾�香噴噴的飯菜說：“還是媽做的飯好吃！”

　　接著，我又來到我的小學(xué)，這里已經(jīng)變得很干凈、很漂亮了。我來到操場，看到草地上的.小草隨風(fēng)飄動，好像在向我招手呢！我來到游樂場，看見游樂設(shè)施煥然一新，不禁坐上了滑滑梯，又蕩起了秋千。我又去了綠化帶，聞著花香，不禁贊嘆道：“這花真香啊！”

　　我又買了些東西去看望我最喜歡的徐老師。徐老師看著我問：“你是誰呀？”“老師，您不認(rèn)得我了？我是珂欣呀！”“喲，是珂欣呀，快進(jìn)來吧！”老師笑道。

　　我僅僅離開了家鄉(xiāng)20年，家鄉(xiāng)就發(fā)生了這么大的變化。我愛我的家鄉(xiāng)！

五年級的作文300字 篇10

　　“加油，加油，耶！進(jìn)球了！”沒錯！這就是在足球場上熟悉的聲音，而我們，就踢了一場足球賽。

　　要說到足球的話，我們還是專業(yè)的呢！

　　“預(yù)備，開始！”哨聲一響，我準(zhǔn)備去搶球，卻發(fā)現(xiàn)，他們直接擁擠成一個“馬蜂窩”了，我就想：他們?nèi)绻麚頂D成這樣的話，一會兒球肯定會擠出來的.。果然，不出我所料，球直接就被擠了出來，我以掩耳不及迅雷之勢的速度搶走了球，向?qū)Ψ降那蜷T奔去，我一腳起射，本來想著直接就能射門的，結(jié)果我的腳一點也不給面子，“啪”的一聲射到球桿了，對面的守門員絲毫不給我機(jī)會直接撲到球上去了。

　　對面的守門員把球扔起來一個高奔直接把球踢飛了，足球像一顆出膛的子彈一樣，“嗖”的一聲飛了出去，我呆若木雞的看著球從頭頂上飛過，心想：不會吧，這球都飛了半個賽場了還不停，這明顯就是赤裸裸的進(jìn)攻嘛！我一定不能讓他進(jìn)球。我就使足了勁兒向球駛進(jìn)，我們的守門員一下子抱住了球，向我這里扔來，我?guī)е�球向前沖刺，又一次的起射，那一刻我永生難忘——進(jìn)球啦！

　　哇哈哈！我好驕傲，為我自豪吧！

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