小學五年級作文（精選4篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

　　國慶期間，最讓人留戀的還是去仙海。

　　那一天，我早早的起了床，收拾好出門的行裝，跟著爸爸媽媽出發了。一路上，汽車奔馳在寬闊的仙海大道上，而我的心卻早已飛到了仙海，多想快一點到啊。突然看到公路上方的一塊仙海的廣告牌，便興奮不已，迫不及待地說：“仙海到了！”。坐在一旁的爸爸說：“早著呢”。又過好了一會兒，爸爸才指著前方說：“那就是仙海的入口”。

　　順著爸爸手指的方向，遠望仙海的入口，氣勢磅礴，好象一艘超級戰艦。很快，汽車便駛入了仙海廣場，只見廣場上到處插滿了彩旗和國旗，為仙海穿上了節日的`盛裝，來自四面八方的游人把龐大的仙海廣場圍了個水泄不通，這里好吃的好玩的應有盡有。

　　再往前走，心儀已久仙海湖便呈現在了眼前，看見碧綠的湖水和湖中美麗的小島，我感慨萬千“這里的水簡直勝過了九寨，賽過了桂林！”，仙海湖的水是那么靜，仙海湖的水是那么清，簡直就是一塊無暇的翡翠。再一看，水面上的竹筏、小舟、氣艇與美麗的仙海湖構成了一幅天然的畫卷。還有環湖騎自行車又構成了仙海的另一道亮麗的風景線，每到周末，城里忙了一周的人們，都特別喜歡到仙海湖環游一圈。

　　最后，我們來到仙海大壩，這里可是一個觀賞風景的好地方，寬闊的湖面和湖上的竹筏、小舟盡收眼底，劃翔機不時在湖的上空掠過，給仙海湖更增添了一種美麗的色彩，一邊觀看美景，一邊呼吸著清新的空氣，真叫人神清氣爽，感覺仿佛來到了人間仙境。

　　這段美好的記憶我永遠也不會忘記。

小學五年級作文 篇2

　　在我的眼中，要說最清澈、最透明的海就是連云港的海。

　　當你停靠在海邊，輕輕地打開車門時，迎面吹來了一陣涼爽的風，它把所有的煩惱全都吹走，留下的僅僅只有歡樂。當你脫掉昂貴的`鞋子時，那片金色的沙子就是你的鞋子。昂貴的鞋子只會給你帶來羨慕的眼神，而金色的鞋子卻可以讓你擁有無限的歡樂。當你走在沙灘上時，你的腳印就是你的伙伴。當你躺在沙灘上時，那片海就是你的知己。當你歡快地揚起沙子時，你現在不僅擁有歡樂，還有著童年最美好，最純真的回憶。

　　我印象里的大海雖然是湛藍的，但也是兇猛的野獸。我恐懼它，不敢對它敞開心懷，我一旦在海水里，就讓我無法呼吸，沒有活下去的念頭。不過，連云港的海卻是神奇的，它讓我想去靠近，它吸引著我，讓我想去摸它清涼的身軀，甚至在幻想變成海的女兒。這可能是因為它是家鄉的海吧！海，一望無際。它就像是藍天的鏡子，一眼望去，水天一色。每每退潮的時候，大人小孩都會去撿貝殼，捉螃蟹……

　　海有著許多的歡樂，它不知道怎么分享，而你只能去主動尋找藏在其中的樂趣。

小學五年級作文 篇3

　　1586年，徐霞客出生于江蘇省江陰縣一個風景秀麗的村莊，他從小就愛看記載天文地理、名山大川的書籍。22歲那年，他告別家人，外出游覽祖國山水，探索自然奧秘。他的足跡遍布我國華北、華東、華南和西南，尤其是他晚年到大西南的探索，更富有冒險性。 1637年正月，徐霞客到了湖南衡陽，在準備游覽湖南茶陵麻葉洞時，當地老百姓告訴他：“麻葉洞里有神龍虎怪，從來沒人敢進去。”徐霞客聽到這個情況，不但沒有被嚇住，反而非常高興，他向來喜歡搜尋奇險美景，于是決定做麻葉洞的第一個探索者。徐霞客想找個向導帶路，卻沒人敢冒險。人們勸他：“實話告訴你，洞里確有神龍虎怪，沒有法術萬萬進不得。”徐霞客沒有理睬這套迷信說法，他出高價找到一個向導，可是正當準備進洞的時候，向導聽說徐霞客是個讀書人，并不懂法術。嚇得他連聲說：“好家伙！我還以為你是法師，才敢給你領路，你既不是法師，我這條命可賠不起……”說罷，轉身就走了。 徐霞客要進麻葉洞的消息傳出，轟動了周圍的鄉親，短時間里砍柴的拿著鐮刀，種田的拿著鋤耙，燒飯的停下煙火，織布的停住機梭，甚至連十幾歲牧童也十分好奇地趕來，密密麻麻地把洞口包圍起來。當徐霞客準備下洞時，圍觀的人群一下子沸騰起來了，有人說：“洞中有神龍。”有人說：“洞中有精怪，不會法術的人是不能降服這些東西的。”眾人你一言，我一語，探頭下望，沒有一個人不為徐霞客擔心。然而徐霞客卻毫不畏懼。他從容地脫下衣服，拿著火把下洞進行探察。在洞中，他不僅沒有遇到人們傳說的各種神龍精怪，反而親身感受了“石幻異形，膚理頓換，片竅俱靈”的另一番大千世界。

　　這時候，村里的許多老百姓都圍在洞口，想看看妖魔怎樣把這個不怕死的人吃掉。徐霞客走進洞中，仔細查看了洞穴的結構，并沒有發現什幺妖魔鬼怪。當他安全地走出洞口的時候，火把也燒完了。那些圍在洞口的`老百姓都驚喜地說：“我們見你好久沒出來，還以為是被妖怪吃掉了呢。”

　　當徐霞客考察完畢回到洞口時，充滿著疑慮、焦急地守候在洞口的近百人一下子將他圍了起來，他們的疑惑和擔心煙消云散，無不對徐霞客的驚人之舉投以敬佩的目光。

　　徐霞客告訴老百姓，洞里沒有妖魔，而是各種各樣的石灰巖地形，有石鐘乳、石筍、石柱等。南方氣候潮濕，石灰巖接觸或滲進了含有二氧化碳的水，就會發生化學反應，引起石灰巖溶解。經過漫長的地質年代，石灰巖被塑造成千姿百態的峰林、洞穴、洼地等。地理學上對此有個統一名稱，叫喀斯特地貌（舊稱巖溶地貌）。當地老百姓看到這千姿百態的地形變化，還以為有什幺妖魔法術。徐霞客以親身的實踐和科學的道理，解開了當地人心中的疑團。

　　徐霞客對我國西南地區石灰巖地貌的考察和研究，是他在地理學上的最大貢獻。他的研究成果——《徐霞客游記》，至今是我國17世紀地理學上最卓越的成就。他比歐洲最早描述和考察石灰巖地貌的愛士培爾要早150年，比歐洲最早對石灰巖地貌進行系統分類的羅曼要早200多年。因此，徐霞客被今天的地理學家一致公認為是我國乃至全世界最早研究巖溶地貌的偉大先驅者，他的《徐霞客游記》也被推崇為世界最早的有關巖溶地貌研究的寶貴文獻。

小學五年級作文 篇4

　　在生活中，我有溫馨的家；在學校里，我有一個快樂的家；在大自然中，我有一個甜蜜的家……

　　我生活中的家，對我充滿著愛。當我的腳踝受傷時，媽媽細心地替我換藥，那種眼神，是那么的專注，寫滿關懷。要是我去補習，下車后媽媽總會背著我，盡管汗流浹背，她總會笑著對我說：“媽媽不累！”在媽媽細心呵護下，我很快就痊愈。我對辛苦的媽媽說聲“謝謝您！”當我在炎熱的天氣里想去游泳，爸爸總會推掉手中的工作，專心的陪著我，我在游泳池中被水嗆到時，爸爸總會像救護車一樣，快速的到達，輕輕拍著我的背，親切地問：“好些了嗎？”滿足愿望的我，對親切的爸爸說：“謝謝您！”當我在做作業時，會因為丟了文具而煩惱，妹妹會拿出自己心愛的文具送給我，作業做到一半，我會覺得口干舌燥，便會說：“妹妹，來杯涼的！”妹妹便用最快的'速度給我拿來，“不勞而獲”的我對善良的妹妹說：“謝謝你！”

　　學校里的家，讓我充滿著快樂。記得那年我的生日。走在上學的路上，一邊哼著小曲兒，這時，思婷拍我我的肩膀說：“還記得今天是什么節日嗎？”我遲疑了一會兒問：“什么節日呀？”思婷笑著說：“沒什么節日！”我繼續走在上學的路上。一踏進教室，許多同學都行為異常，比如：我一進教室，許多同學都圍過來，或者他們會給我講消笑話，可今兒怎么了？這些舉動都沒有，只有一大伙人圍在一起，我上前一看，巧玲竟把我推開，說是秘密，我就不理他們了，誰知，一天下來我都是孤零零，心想：他們今天在搞什么鬼啊？剛學后，云忘問我：“今天什么節日你知道嗎？”我說：“不知道？”我的話音剛落，全班同學都異口同聲的說：“生日快樂！”“砰”的一聲，彩帶滿天飛，斯豪笑著說：“今天是你的生日，笨蛋！”我這才明白，原來今天他們的舉動都是有“陰謀”的，我笑著說：“謝謝你們！“我們頓時沉浸在歡樂的旋律中……