五年級的作文8篇(集合)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我們的一生中，幫助我們、呵護我們的人處處都有，而我們一定要用我們有限的精力和力量來報答他們，來表示出我們的感激之情。
我要感謝的人有很多：爸爸、媽媽、老師……他們都是我人生旅途上的'導路人。其中，我最需要感謝的還是我的爸爸，不管是風雨的阻擋，還是烈日的暴曬，他都堅持著接送我上學。
那是一個風雨交加的下午，我聽見爸爸在電話里跟書法林老師說：“不行啊，這天誰都說不準，可是孩子的字耽誤了可不行。”林老師還堅決要放假，就理直氣壯地說：“這我們也不好辦，別的家長都同意，總不能只教您的孩子吧！”“反正我們就是不能把這課停了。”爸爸也不妥協。書法林老師只好同意，然后又通知別的家長要上課，爸爸馬上提起書法袋子，一手牽著我，迅速地披上雨衣，騎著電動車在雨中奔波。
我趁機觀察了一下他，嚴肅的面孔中流露出一絲慈祥，濃密的眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，俊俏的發型顯更加英俊。頓時，我的眼睛一亮，在這種風雨交加的天氣里，竟然有人會流汗，我正納悶著。但自己瞪大眼睛一看，啊！那順著臉頰留下來的確是汗珠。真不可思議！
不知不覺，車子已開到了印書法學堂大門口，而我還沉浸在我自己的思考之中。我迅速走進學堂，爸爸囑咐道：“認真點啊！”我轉頭向爸爸招手，誠意地向他點了點頭，表示答應。
爸爸走后，我心頭涌上一股暖流。爸爸，如果你是那一片藍天，我就是那一只小鳥；如果你是那一片田野，我就是那一棵小苗；如果你是那一片大海，我就是那一朵浪花。我感謝你，爸爸。
五年級的作文 篇2
我家有一條可愛的小狗，名叫“媚媚”，是我們家的保護對象，我非常喜歡它，把它當成我的“女兒”，因為它又漂亮又聽話，想了解它的話請跟我來。
我家的小狗是松獅品種，屬伴侶犬。蓬松的.體毛，尾巴像朵盛開的菊花，每當它抬起頭的時候，就象毛絨絨的，溫暖舒適的小枕頭。兩只眼睛很小,但黑亮黑亮的，像兩顆黑鉆石，它的臉是全身最好看的地方，鼻子翹翹的，臉上毛很長，很象一只小獅子，非常可愛，但美中不足的是眼睛經常流淚，剛開始以為它是想老媽,后來才知道它的眼毛往里長，老是扎得它流眼淚。
它不愛叫，看起來很文靜,其實很淘氣，也很聰明。“媚媚”剛來我家的時候，沒事就啃沙發腿，老媽訓過它兩次，它就再也不啃咬了。記得有一次，我的小外甥到我家小住，他正趴在地上玩，“媚媚”沖上來跳過小外甥，嚇了我一跳。我正想:"萬一狗狗弄傷他，嚇著他咱辦"?突然從我身邊響起了笑聲,我一看他竟然跟沒事兒似的,還笑得出來,原來他根本不害怕,我松了一口氣，幸好沒傷著，要不狗狗可闖大禍了！我教訓了它一頓，狗狗好像聽明白了，它跑進了自己的小屋。從那以后，當小外甥再跟它鬧時，它再也不亂蹦亂跳，而是讓著他，躲著他。
它也很貪吃，這天早上我起床，聽見“媚媚”在叫，我想它是餓了，就去廚房拿了兩個雞蛋，它見我拿了雞蛋立馬就站起來，搖起了尾巴，我把雞蛋剝了皮，撕了一塊蛋白在他眼前晃來晃去，它越來越急，突然，它竟然站了起來把那一塊蛋白搶去吃了，又把我嚇了一跳。我又掰下一塊蛋白，它又跳起來搶去吃了，一會兒就吃了一個雞蛋，它眼睛直直的盯著我手里的另一個雞蛋，仿佛說：“你快點給我吧，我餓死了”，我把雞蛋一塊一塊都喂它吃了，最后說了一句“你可真是一只貪吃的狗呀”。
這就是我家的小狗，可愛、聰明、淘氣、貪吃的狗。
五年級的作文 篇3
在金都天長小學五（1）班里有天天和辰辰兩位特別要好的同學，他們是同桌，一起學習，一起玩耍，仿佛有說不完的話。
上課的時候他們開始討論課文了，不信？你聽辰辰在小聲問呢：“這文章的開頭應該是結尾吧？”“怎么可能，你倒是找找，有哪個人會把結尾放到開頭來寫，你也不想想！”天天說道。“對哦，好象沒有看到過。”辰辰邊說邊把頭退了回去。“哎，那為什么課文的題目是《圓明園的毀滅》，但內容只有最后一個自然段寫了毀滅啊？”天天也不解地問了辰辰。只見辰辰低著頭輕輕地說：“那是因為作者用三個自然段寫了圓明園昔日的輝煌，這樣可讓以我們體會到圓明園被毀的可惜。”……
下課了,他們說話的嗓門提高了八度。“喂！來不來抓抓兒？”辰辰在喊天天。“好啊！不過得再找一個人。”天天興致很高地說。這時不知是誰叫了一聲：“哎！你們不做數學作業了啊？”天天拍拍腦袋說：“噢，還有數學作業要做的，我先回去了，改天再玩吧。”……
放學了，他們的對話還沒有結束。“你的紀念幣哪里買的'？”天天急切地問。只聽辰辰慢慢地說：“在秋濤路上買的，離你家遠著呢！”“哎！順便問一下，哪里有賣尺子和量角器的？”天天還問辰辰。辰辰很自信地回答說：“承承文具店多著呢！”
他們就這樣上課說不完，下課說不完，放學還說不完……以上只是他們談話的一小部份。為了這說不完的話，他們可是付出不小的“代價”啊 ，關鍵的知識點沒聽見，只聽見一個又一個老師，一遍有一遍為這事批評他們。哎，可是就事忍不住啊，誰叫他們有那么多說不完的話呢。你想知道他倆倒底是誰？告訴你也行，是姜天寅和夏語辰，一對有說不完話的好兄弟。
五年級的作文 篇4
上個星期六晚上，我們一家都來到了金雞湖觀看音樂噴泉的表演。音樂噴泉要八點鐘才能開始，可現在不到七點，湖濱廣場上已經是人山人海，岸邊的石凳上坐滿了游人，好一個熱鬧非凡的情景啊！
坐在湖岸邊，涼爽而舒適的晚風拂面而來，如同一只看似無形的手，在輕撫著你的臉龐。一道道雪白的浪頭，在微風的駕馭下，在湖面上嬉笑著，追逐著跑向岸邊，與堤岸呢喃細語呢。不一會兒，夜色朦朧，金雞湖美妙絕倫的夜景被體現得淋漓盡至。路邊的樹上，亮起了霓紅燈，顯得璀燦奪目。湖面對面，摩天大廈上也點了一圈燈，看上去金燦燦，亮閃閃的。星光，燈光，整個金雞湖也變得亮閃起來。終于，那個令人囑目的八點到了。平臺上放出了華麗的禮花，在天空中流下了絢麗的，沙塵般的“金沙”，如同金蛇狂舞一般，我也忙拍手叫好。煙火在夜空中爆炸的'一瞬間更是蔚為壯觀，火紅的、淡紅的、金黃的，還有醬紫，流光溢彩。煙火令我們贊嘆不已，可音樂噴泉更是毫不含糊。一團熊熊燃燒的烈火從湖面上騰起，幾根水柱竄了出來，這幾根拳頭粗細的水柱先是一飛沖，然后釋放出霧氣，最后悄然無聲，水波不驚地消失在朦朦朧朧的水汽之中。不一會兒，又破水而出，在半空中歡呼著、雀躍著……小水柱正在表演呢，突然一個大水柱騰空而起。如果說剛剛的小水柱像幼龍的話，這個大水柱就是氣勢磅礴的蒼龍了，看，它一飛沖天，威武雄壯。那“巨龍”沖上了數丈高的天空，仰天長嘯一聲，眼前立刻出現了一團薄霧，這時，我看到的“巨龍”更是隱隱約約，如夢如幻。頃刻間，“巨龍”又以猛虎下山之勢躍入水中，廣場上立刻涌起了雷鳴般的掌聲。水面又冒出了一陣活潑的噴泉，就像一條條五光十色的長蛇，在湖面上交織著，揮舞著，升騰著……
霎時間，我沸騰了，大家沸騰了，廣場沸騰了，整個金雞湖都沸騰了。這次表演給予我們的不僅僅是視覺上的震憾，同時更是心靈的震憾。
五年級的作文 篇5
我從小就喜歡唱歌，喜歡音樂，我認為音樂是很神奇的東西，它能帶給人快樂，每一段旋律中，都蘊含著不同的情感。而我今天要說的是我五年級時參加演唱比賽時的故事。
我喜歡唱歌，但這在我五年級之前，一直都是我一個人的秘密。我一直認為，我可以將它隱藏下來，直至畢業，然而，班主任突然對我提出了要求，這令我亂了心神。“心悅啊。下周有個藝術節的唱歌比賽，沒人參加，老師已經替你報名了啊，這幾天抓緊去準備一下吧。”“啊，下……下周。”一周的時間，完全來不及啊，將這個消息告訴媽媽時，她也是大吃一驚，最終，我和媽媽決定在比賽前的兩天內，抽出些時間，去拜訪我的音樂老師，媽媽負責準備服裝，而我，則負責練習歌曲，幸虧這首歌之前有在老師那里學習過，不然是真的麻煩了。但其實現在我面前最大的困難還是戰勝恐懼心理，我其實并不是那么有自信，想到這，我不禁擔心起了接下來的表演。
接下來的幾天，我每天一有時間就一個人找地方唱歌，然而幸運的是，沒過幾天，我就見到了我的音樂老師，一見到她，我就感覺像是見到了親人，唱歌時不僅聲音放開了，而且明顯狀態也好了許多，但令人難堪的是，老師居然讓跳舞功底為零的.我中途加些舞蹈，本是優美的舞蹈，被我跳出來，卻成了四不像，連老師看了也沒有辦法，但因為時間有限，我就帶著歌曲和并不熟練的舞蹈去參加了比賽。
比賽當天，我緊張極了，在老師的安慰下，我忐忑不安地走上了舞臺，我如平常一般地發揮著，但不一樣的是，我感覺身上多了一種不一樣的東西，直到結束時，老師給我看了錄像，我才發現，這一次，我表現的似乎不錯。
幾天后，結果出來了，我是全校第三，同時，我唱歌的事情也被傳到了班級中，從這件事中，我知道了，每個人都可以閃閃發光，每個人都有屬于自己的光芒，而我，也有屬于我自己的光芒。
五年級的作文 篇6
沒看過我的真實照片，那就說說，看了萌月可可的文章，你覺得我是什么樣的？
是有文采的，是漂亮的，是可愛的，是虛偽的，是賤的.……你大膽地評論吧，我想看看我在別人心中的樣子。
當然，你可以說我的不好，我會改，但你不可以侮辱我。
我是雙子座，11歲，喜歡酷酷的，也喜歡萌萌噠，總之，我就是我。
我喜歡帥哥，大概每個女孩兒都喜歡吧。
我喜歡網絡，因為這是一個溫暖的世界，我可以盡情的發泄、傾訴……還可以小小地自戀一下。
不知為什么，我想對你們說聲“謝謝！”——謝謝你們愿意看我的作文，謝謝你們愿意給我點贊，謝謝你們愿意支持我……謝謝你們的陪伴！
最后，還是希望有一個人，愿意說說我在ta心中的樣子，就算只有一個字……
五年級的作文 篇7
世界上有很多人喜歡花,有人喜歡“花之王”牡丹,有人喜歡鮮艷的玫瑰,還有人喜歡金黃耀眼的臘梅……而我,卻喜歡那平凡而又美麗的梨花。
牡丹在花中是最耀眼的,多少人被它所吸引,多少人為它而著迷。牡丹擁有別的花沒有的氣質,它優雅,卻給人一種傲氣的感覺。它的顏色絢麗多彩,粉色、白色、紫色……它的衣著富麗堂皇,像一位驕傲的公主。牡丹花雖然美麗,我卻不喜歡它,莫過于它太愛炫耀,我對愛炫耀的一切事物以及人都沒有好感,自然也就不喜歡牡丹了。
有人會問:“你不喜歡牡丹花也就罷了,為什么也不喜歡鮮艷的玫瑰?玫瑰多么美麗呀!”我想說:“玫瑰雖不如牡丹驕傲,卻比牡丹更愛炫耀,它的下面,有多少綠葉捧著它,它高高在上,似乎在對來往的人們說‘看我多美麗,我下面的綠葉都是我的崇拜者,你們有我那么美麗,那么厲害么?’”玫瑰的鮮艷,只是外表,而外表并不重要,重要的是心靈,玫瑰的心靈是愛炫耀的。所以我也不喜歡玫瑰。
臘梅開放在寒冷的冬季,它耐冷耐寒,堅強,加上它金黃的顏色,不得不說是十全十美。而美中不足的是,臘梅開放的冬天,沒有春天那樣生機勃勃,沒有夏天那樣晴空萬里,沒有秋天那樣瓜果飄香,冬天,是死氣沉沉的。臘梅開在冬天,自然很孤單。大家都不喜歡孤單寂寞這種滋味,我也一樣,臘梅不是我喜歡的花。
而梨花,雖然很平凡,雖然很不起眼,但是它卻很單純,很善良。它潔白無瑕的'外表,并不驕傲,也并不炫耀,它有著其它花沒有的好品質。它雖不如別的花絢麗,也不如別的花富麗堂皇,但它的內心沒有任何惡意,沒有一絲邪惡,它的內心正如外表,潔白無瑕。
梨花是我最喜愛的花,它也是我學習的偶像,因為它讓我明白了一個道理:人的外表并不重要,最重要的是要有一顆美好的心靈。
五年級的作文 篇8
花的種類有很多，但我都不喜歡。海棠花雖然不是最美麗的，卻讓我覺得它是最值得欣賞的。
三四月份是海棠花盛開的季節。在五彩繽紛的花海中，花朵是那樣的小巧可愛。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它潔白吧，又白中透粉，可愛極了；我也無法用文字準確形容那花瓣的'質感，說它有韌性吧，又十分的柔軟，美麗極了！如此小巧可愛的海棠花，用幾個優美的詞句就能概括它的全部內涵嗎？
海棠基本上同時開花。偶爾能瞧見幾個剛開過的或者鼓著花苞含羞待放的。那些熱熱鬧鬧開過的，花瓣雖然凋謝了，但是中間那銀絲一般的花蕊，卻孕育著新的生命，別看它已經凋謝了，可是不久就又會盛開。盛開著的海棠們，露著甜美的微笑，向人們展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么樣的呢？盡管它們還未盛開，可是它們的身姿依舊秀美。
海棠花，它站在和煦的春風里，和那些嬌艷的、名貴的花一起裝點著自然，為春天增添生機。
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