關(guān)于五年級(jí)作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)回憶起在D2的那些不平淡日子，猶如沐浴在瑤池瓊漿中一般，令人心曠神怡，韻味無(wú)窮。
我們班是一個(gè)勇氣可佳的大家庭。每個(gè)人的涵養(yǎng)如同天空的彩虹一樣，光澤亮麗，燦爛如夏。才思敏捷的我們都是孝順的孩子，立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)康莊大道，做有思想的哲學(xué)家是大家內(nèi)心的最強(qiáng)音。
老師的悉心教誨，好似春雨一般沁人心脾，在我們的心中蕩起了陣陣漣漪，似雯非雯。堯帝的為政之道，孔子的所曰所云，讓我們知道了應(yīng)該像蒼勁的青松、挺拔的翠竹一樣，具有君子風(fēng)范。在家長(zhǎng)的企盼中，我們努力將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，自由飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天下。真心希望大家都能成為賢才，成為永遠(yuǎn)的瑋器。
晴川歷歷，鴻雁紛飛，鶯歌燕舞，美不勝收。周而復(fù)始，萬(wàn)物萌生，又是一片艷陽(yáng)天。才藝超凡的我們迫不及待地?fù)溥M(jìn)大自然的懷抱，跋山涉水，捷足先蹬。我們怡然自得地用如泉的文思，紛紛詠唱起這儀態(tài)萬(wàn)千的美麗風(fēng)光。落瑛繽紛之際，心中反而增添了些許仁義。于是一掃多日的岑寂，覺(jué)得格外煜爍！
六年的`時(shí)光彈指一揮，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為了面容姝麗的少年。時(shí)常漫步在“生生園”的圻岸前，茜草茵茵，暖陽(yáng)煜煜。昊穹下，垣墻邊，斐然的學(xué)習(xí)收獲將我們的生活裝扮的熠熠生輝。天生我才，瑞器之藏。佳期將至，祺福一生。
五年級(jí)作文 篇2
一年前，父母為了培養(yǎng)我對(duì)音樂(lè)，對(duì)樂(lè)器的愛(ài)好，讓我參加了黑管班。在興趣班里，我認(rèn)識(shí)了黑管——李老師。
李老師長(zhǎng)著紅櫻桃般的小嘴巴，嘴邊還有兩個(gè)淺淺的小酒窩，不仔細(xì)看的話還看不出來(lái)呢！最迷人的還是她的眼睛。李老師的眼睛大大的，是棕色加一些黑色的，仿佛能把人都看穿。李老師稍微有些胖，并不高，還扎著一條細(xì)細(xì)的馬尾辮呢！看起來(lái)非常。
剛看到黑管時(shí)，李老師就十分詳細(xì)地介紹了黑管。回家時(shí)，由于爸爸有事，沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，李老師還忍著熱，忍著渴，幫我撐傘。李老師一邊幫我撐著傘一邊問(wèn)：“還覺(jué)得熱嗎？熱我?guī)湍阗I冰水。”她用蜜糖般的眼神看著我。“我不熱了。”我不好意思地回答。大約等了20分鐘后，爸爸才來(lái)接我。我卻只對(duì)老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)。”就走了。現(xiàn)在回想起來(lái)，我真想好好地感謝老師。
還有一次，我的肚子在上課時(shí)突然疼了起來(lái)。李老師發(fā)現(xiàn)我的表情有些不對(duì)勁，就叫其他的先練習(xí)，然后幫我倒了一杯熱水，打電話給我爸爸。課后，李老師還打電話問(wèn)我的肚子疼不疼了。她在電話里這么說(shuō)：“喂？是張嘉怡嗎？你的肚子不疼了吧！”“謝謝您的關(guān)心，”我輕輕地說(shuō)，“我的'肚子已經(jīng)不疼了。”“哦，那以后注意，拜拜。”說(shuō)完，李老師便掛了電話。我想，李老師在電話的那一頭，一定很擔(dān)心我。
可別以為李老師這樣是對(duì)我的偏心，她對(duì)其他同學(xué)也是這樣的。
有一次，李老師帶我們玩捉迷藏，一位同學(xué)的收被地面的小石子劃破了，李老師用關(guān)心而又責(zé)備的眼神看著他。還幫他貼了創(chuàng)可貼，問(wèn)他疼不疼。
這些記憶的片段雖然只是一些小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它們是最美的，因?yàn)樗鼈儼死蠋煂?duì)我們深深的愛(ài)啊！
五年級(jí)作文 篇3
世上有千萬(wàn)種聲音，而我最喜歡媽媽那親切的呼喚。
每天早上，都是在媽媽親切的呼喚聲中起床，讓我按時(shí)到校。卻沒(méi)有想她為了讓我不接受遲到的懲罰，而早早的從暖融融的床上爬起來(lái)，做好美味的早餐，再把我叫起來(lái)。
她總是會(huì)在上學(xué)前叮囑我要注意車輛，要按時(shí)回家等等。這一句句話里包含著她對(duì)我的愛(ài)，而我每一次都是以簡(jiǎn)單的“嗯”、“知道了”來(lái)回答她……有一次，我放學(xué)回家的時(shí)間晚了，恰巧手機(jī)因?yàn)闆](méi)電關(guān)機(jī)了。我很難想象媽媽那焦急的神情，她也許在一遍一遍地打著我的電話，換來(lái)的`卻是一個(gè)個(gè)“無(wú)人接聽(tīng)”……
媽媽對(duì)我說(shuō)的雖然都是一些平常的話語(yǔ)，但是沒(méi)了這叨叨聲，我的日子也不好過(guò)。
那一次，因?yàn)橐患∈拢瑡寢尵尤幌駛�(gè)小孩似的生我的氣，不理我也不和我說(shuō)話。一連幾天都沒(méi)有聽(tīng)到她的聲音，我的心里沉甸甸的，像壓了一塊大石頭。我開(kāi)始懷念媽媽的叨叨聲，為了讓媽媽原諒我，我絞盡腦汁地想解決的辦法。好不容易想起了一個(gè)好方法：寫(xiě)紙條！
我給媽媽寫(xiě)了一張紙條，大概的意思就是說(shuō)希望她能繼續(xù)叨叨那些平常的話語(yǔ)。就是這紙條，補(bǔ)救了我和媽媽的關(guān)系。從那以后，我又常常聽(tīng)到那叨叨聲。
媽媽那親切的話，雖然都很簡(jiǎn)單，但是讓我心里暖暖的，沒(méi)了它還不習(xí)慣哩！
我愛(ài)媽媽那天天都在重復(fù)的、讓人心里非常溫暖的話！
五年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我聽(tīng)你高興地說(shuō)：“我的家真美呀，那里森林茂密，樹(shù)木繁多，動(dòng)物們自由自在，我在樹(shù)林中心筑巢，幫大樹(shù)啄食害蟲(chóng)，過(guò)著豐衣足食的生活。”清晨，你一展歌喉。中午，你行醫(yī)治病，晚上，你觀看落日，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。
以前，我聽(tīng)你快樂(lè)地說(shuō)：“我的生活自由自在。我經(jīng)常去著名的湖泊游玩。黃河、長(zhǎng)江、太湖……都留下了我快樂(lè)的笑聲。”那里景色宜人、湖水清澈、魚(yú)類豐富。在長(zhǎng)江，你與中華鱘交朋友，與箭魚(yú)一起玩耍，他躍上來(lái)，你掠過(guò)去，玩得可高興了。
曾經(jīng)，我聽(tīng)你興奮地說(shuō)：“我是最幸福的旅行家。經(jīng)常可以探訪各地名山。”清晨，山們披上了綠色的輕紗。中午，山們穿上了金光燦燦的皇黃袍。晚上，山們會(huì)換上文質(zhì)彬彬的燕尾服。三山五岳都留下了你輕盈的身影。
長(zhǎng)大后，我聽(tīng)你悲傷地說(shuō)：森林被嚴(yán)重破壞，樹(shù)木變得稀少，動(dòng)物們失去了賴以生存的家園，也爭(zhēng)先恐后地跑了。
后來(lái)，我聽(tīng)你痛苦地說(shuō)：人們大量開(kāi)墾土地，肆意捕殺動(dòng)物，使河流變得兇猛暴烈，水中生物變得稀少。你的那些朋友，不是不是被人類捕殺，就是被迫遷走了。
現(xiàn)在，我聽(tīng)你難過(guò)地說(shuō)：因?yàn)槿祟惔罅繗浇ǚ浚我馀欧鸥鞣N有害氣體，山都不見(jiàn)了，空氣變得烏煙瘴氣，許多廢棄物遍地都是。整個(gè)地球狼狽不堪，像是穿上了破爛不堪的臟衣服，日夜呻吟著。
我又聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)：“茂密的森林，清澈的.湖水，美麗的山，你們?nèi)ツ膬毫耍俊?/p>
將來(lái)，我希望，通過(guò)我們的努力，人類不再砍伐樹(shù)木，不再污染河流，不再……。還給我們的朋友們一個(gè)美麗家園。讓小鳥(niǎo)能再快樂(lè)地說(shuō)吧！
五年級(jí)作文 篇5
一顆，兩顆，三顆……無(wú)數(shù)顆星星擠在柔滑如絲綢的夜布上，月亮扭著腰肢姍姍來(lái)遲，一副美輪美奐的星空?qǐng)D以3d現(xiàn)實(shí)版出現(xiàn)在眼前，更讓人為之傾心，沉迷于這美景。
人們總是以星喻凡人，約喻神人 仿佛星星天生便是為了給月亮陪襯，是這樣嗎？星星漫天撒，月亮只有一彎，著實(shí)有些突兀，可正因?yàn)檫@突兀，才更顯的它與眾不同。
看啊，那是什么？七顆星星有序排出一個(gè)酷似勺子的形狀，是北斗七星嗎？星星好像受過(guò)訓(xùn)練一般，整齊劃一，你閃完我閃，極力去渲染北邊這一片天，配合的`好不默契。
星星從何而來(lái)呢？可是嫦娥仙子的玉兔一不小心將仙子心愛(ài)的閃粉打翻了？或者哪位仙人的五角淚？
我覺(jué)得是某位神仙的新衣裳吧？不然底布為什么那么藍(lán)？星兒怎會(huì)那么亮？想來(lái)是為了參加什么重要宴會(huì)而準(zhǔn)備的吧。
閉了眼，一副百星圖撲進(jìn)腦海，浮在眼前，仔細(xì)一看，外表大致相同的星星竟大有不同，難道是宇宙中無(wú)數(shù)行星的縮影嗎？或者是每一個(gè)人的本明星嗎？不然怎么會(huì)像人一樣，每個(gè)都不同，各有優(yōu)點(diǎn)，卻又不易區(qū)分。
是夜深了嗎？哦，原來(lái)是幾朵調(diào)皮的云朵捂了月兒，幾片輕飄飄的云絲擋在星星面前，不知在竊竊私語(yǔ)說(shuō)些什么。
喧囂的大地逐漸沉寂下來(lái)，是因?yàn)樵频脑騿幔看蟮质菚r(shí)間真的不早了吧，不然城市為什么突然靜了呢？
星星就像是一個(gè)不理世事的仙子，不為夜景而黯然無(wú)光。
天邊破曉，黎明的曙光照射到大地上，星星隱去了身影，迎來(lái)了朝陽(yáng)……
五年級(jí)作文 篇6
一顆小草為了享受生命，不顧天氣的殘酷，努力地鉆出土層，破土而出，長(zhǎng)出嫩芽，生命最后以枯黃落幕，淡忘人間。而它卻從不后悔，每天迎接太陽(yáng)，享受陽(yáng)光，有過(guò)暴風(fēng)雨的摧殘，太陽(yáng)光的溫暖，不管怎樣的經(jīng)歷，它依舊昂著身軀，從不后悔。是什么力量使它堅(jiān)硬如石？是生命的力量！
生，生活。命，命運(yùn)。生活的命運(yùn)，構(gòu)成了一段人生之路。生命，一個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的詞語(yǔ)。第一眼看，覺(jué)得生命隨處可見(jiàn)，無(wú)可厚非。細(xì)細(xì)體會(huì)，又覺(jué)得意義非凡。每個(gè)人從一出生，生命便伴隨左右，是生命，讓他們感受到母愛(ài)的溫暖，是生命，讓他們睜開(kāi)眼眸欣賞世間萬(wàn)物，是生命，讓他們體會(huì)到何為情，何為恨。生命給予了我們太多，我們卻不懂得體驗(yàn)。生命的意義，是當(dāng)自己回首時(shí)不悔恨，現(xiàn)在體驗(yàn)時(shí)不悲傷，望向未來(lái)時(shí)不迷茫。我們的生命，要活出自己的精彩。
萬(wàn)物都要經(jīng)過(guò)磨難而顯珍貴。生命中最常見(jiàn)的便是挫折，有了挫折，我們才能體會(huì)到成功的不易。沒(méi)有跌到過(guò)谷底的人領(lǐng)會(huì)不了山頂生命的絕勝美景，沒(méi)有經(jīng)過(guò)荊棘從木的人體會(huì)不了一馬平川的舒適。生命的意義，就在于此，為了艱難后的欣喜，激情。
凡事也都必須講一個(gè)情字。生命也同樣離不開(kāi)情之一字，親情，友情，愛(ài)情，免費(fèi)的東西都是最昂貴的。親情，讓我們知道了有一種愛(ài)叫做不求回報(bào)。友情，可以分享。讓我們知道在一起時(shí)，快樂(lè)可以傳染，起碼可以加倍，痛苦是可以隔絕的，至少可以減半。愛(ài)情，讓我們的心互相珍愛(ài)，懂得了什么是依偎。生命的意義，也在于此，體會(huì)情之一字，享受生命的`真諦。
同時(shí)我們也要為自己的追求而生活。理想是人生的帆，讓人們?cè)诓龥坝康拇蠛Ｖ袩o(wú)謂地前進(jìn)。生命的意義，為了自己的夢(mèng)而活，只要努力，掂起腳尖便可摘星辰。
朋友們，每個(gè)人都有自身的價(jià)值，當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)了生命的真諦，你便會(huì)閃出最耀眼的光芒，有一個(gè)美好的生命。
引出，這樣更容易寫(xiě)出精彩。
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