有關他哭了五年級作文（通用52篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的有關他哭了五年級作文（通用52篇），歡迎大家分享。
他哭了五年級作文 篇1
他很可愛，也很幽默。雖然說：“男兒有淚不輕彈”，但他流淚了，他為何何哭泣，有什么能讓一個40歲的男人流淚呢？
他是一名教師，他有著高尚的職業和穩定的工資，他到底為何而哭？
雨淅淅瀝瀝地下著，他來到了教室給他的學生上課，他上到了一半，看見自己的學生都是懶洋洋的聽著課。他心里可能是抑制不住的一陣陣刺心的痛吧！他不停的搖頭，放下粉筆，嘆息著，可能他沒想到他教的學生競是這樣，他覺得自己很失敗，還可能是他為他的學生而感到悲哀吧！
他沉默了許久，終于他忍不住和他的學生講起了大道理，可能沒有多少同學在聽，但他還是不住的重復講著，哪怕，他的學生只聽進了一點點。我在想：他為什么這般執著呀！
講著講著，他講到了自己的親人，他訴說著自己的故事：
父親有我兩歲就去世了，只有母親和我們四個兄弟姐妹相依為命。母親含辛茹苦地把我們撫養成人，我要報答母親，所以我只能用優秀的成績做為唯一的報答。
“窮人的孩子早當家”，我也不例外。因為家里比較窮，不能讀高中，所以即使有了優秀的成績，卻選擇了讀師范，要個飯碗，讓母親不再那樣的勞累，而如今，我面前的學生卻是如此這般的荒廢學業，有書不去讀！怎能叫我不寒心！
他說完后，眼眶中閃爍著淚花，他急忙轉身向著黑板，背對著他的學生，拭去自己眼角的淚水，他一邊擦一邊說：“孩子們，你們要懂得珍惜！”
可是，他不知道，聽完他的一番話，我們之中已有許多人流下淚水，是同情？是感動？更多的應該是感謝吧！
感謝他，那么的熱愛這份職業；感謝他，那么的愛著我們；感謝他，讓我們明白該怎么做。
他哭了五年級作文 篇2
幾天前我和我的朋友們在小區里玩游戲，我們玩的游戲是鬼抓人。就是其中一個小朋友扮鬼，去抓人，要是被抓住了，就要扮鬼。誰第一個扮鬼呢？我們采用石頭剪刀布，輸了的人就第一個扮鬼！
我一邊跑，一邊想怎么把鬼給甩掉，正想著就看見一個人抱上另一個人（惡作劇），他（被抱的人）很急，眼看鬼就要過來了，可是他自己無能為力，所以最終他被抓到了。
他默默的坐在一邊，人來了，他也不抓，人叫他也不回答。我猜他心里一定在想，我錯了嗎？我沒有錯，我不抓你，你反而來抓我，你怎么不抓別人啊！
他哭了，眼睛中有一閃一閃的淚光，雙眼一眨，兩滴豆大的淚水流了出來，開始只是下“毛毛雨”，然后“小雨”、“大雨”、“暴風雨”，他越來越傷心和悲痛，因為他委屈啊！
可是他哭完，過了一會兒，就好像變了一個人一樣，他的不開心一點都不見了，他的開心全都回來了。我從他的身上找不出一點不開心的痕跡。他一會兒蹦到這，一會兒跳到那，我問他剛才為什么哭，他漫不經心的回答：“啊，有嗎？”
如果不是我提醒他，他一定忘的一干二凈了。這就是我的一個朋友，心很大，不開心的事，一會就能消化了。
他哭了五年級作文 篇3
我倚在窗前，輕輕地打開陳舊的記憶之箱，里面有多少零碎的記憶啊！仔細瞧瞧，像是一道彩虹橋，陪伴我走過十幾個春秋，而我驚喜地發現彩虹橋邊竟種著幾滴晶瑩的淚珠，似夜晚的辰星，把我帶進了記憶的心扉，拾起一顆，記憶停留在了一年前，那個校園里的少年……
他，一個鐵石心腸，嬉皮笑臉的男孩，他的家境不好，只有母親而沒有父親，可也不知為何，他格外厭惡他的母親。可就在那一個特別的夜晚，這個少年哭了。
那是一個秋天的傍晚，夕陽掛在天邊，多美！學校放學了，一個個臉上掛著微笑的同學走出了校園。他，在校園里徘徊，等同學們的笑聲漸漸遠去，校園里已經變得空蕩，他才從校園走出來。校門口有一個年齡大約四十多歲的女人，還在焦急地向校園里張望，她一臉憔悴，沒錯，是他的母親。
晚風靜靜吹著，女人終于瞧見了她的孩子，她的臉上一掃愁容，精神煥發，微笑著跑向了他，他瞅見了他的母親，立馬擺出一副嫌棄的樣子，快步沖向了公園。他的母親呆站在那里，臉上的笑容已經僵硬，遲疑了幾秒后，才向著公園奔去。
天色已經將黑，我做完了作業，按往常的習慣到公園散步。我瞧見了他，他只顧跑，面無表情，然后坐到了長椅上。我先是一愣，然后走向了他。他抬起頭，望了望我，似笑非笑。我問他："你，怎么了？"他保持他的冷漠與沉默，不做聲，可是我看見他的眼眶里有一些淚水在打轉，這多么讓人震驚啊，一個可以說冷漠無情的人居然哭了！我心想。
他抬起頭，照例望了望我，怯怯地說："我，我有些事想和你談談，嗯，你看可以嗎？＂我點了點頭，便開口問出了一個我好奇已久的問題："你，為什么那么討厭你媽媽？＂他閃電般顫抖了一下身子，憤怒地回答："我沒想到你會問這個！"我的身子抖了一下，后悔問出這個問題，不過他先開口了，＂算了，我自己說要找你談心，那就告訴你吧！其實，她是我……我……我……后媽。"我心里一震，簡直不敢相信自己的耳朵。
＂她對我也挺好的，不過，我就是不想承認她是我媽。"他喃喃著。
＂世界上的母愛都是偉大的，雖然她可能不是你的生母，但她也在你身上傾注了作為一個母親的愛啊！她對你的愛和你生母的愛同樣深沉啊！"我開導他。
他狐疑地看著我，陷入了沉思。
不一會兒，他激動地握著我的手，眼中涌出了淚珠："謝謝你！我終于明白了！＂我看著眼前的少年，像一個長輩一樣注視著他。那一刻，我心底發出一個聲音：他是一顆星！一顆閃亮的星！
皎潔的月光映照著他滿懷歡喜的臉，我的心中有種說不出來的滋味。
果然不出我所料，他真的是一顆星！他努力完善自己，提高各科成績，與同學互相幫助，成為了一個品學兼優的好學生。我為此倍感興奮，真為他的成功而欣喜。是金子總會發光的，愿他的前程一路曙光！
自此，我總會在夜色朦朧時，凝視遠方，似乎總能看到我和他的金色童年，瞧見了我們人生的彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。
他哭了五年級作文 篇4
看著他，那水汪汪的眼眶，周邊紅潤著，眼里待在眼眶里，時不時滾落幾顆。鼻子急促的呼吸，仿佛很著急是的。嘴角仿佛沒了精神，不像平日那樣上揚，深深的垂下去了，門牙緊咬住下唇，仿佛要快要哭出來了，他快要哭了。
我寫完作業了，順手拿起遙控器，按下了我愛看的那個界面，就自顧自的看，就在這時，我弟弟突然沖了過來，拿走了我的“寶物”——遙控器，我十分機智，飛似的沖上去，掰開他的手掌，飛快的奪過“寶物”弟弟想要搶回遙控器，我飛快的把遙控器高高的舉過頭頂，弟弟看了看我，飛快的跳起準備一把抓住遙控器，可是他跳的并沒自己想象的那樣高，見硬的不行，無奈只好來軟的，他帶著哭腔，拽著我的衣角，叫到：“姐姐給我吧！讓弟弟看會吧！”我用眼角撇了一眼，看他眼睛水汪汪的，眼角紅潤著，眼里待在眼眶里，時不時滾落幾顆。鼻子急促的呼吸，仿佛很著急是的。嘴角仿佛沒了精神，不像平日那樣上揚，深深的垂下去了，門牙緊咬住下唇，仿佛要快要哭出來了，他快要哭了。
我看著他，我也是哭笑不得，十分無奈，只好把“寶物”乖乖交出來。
有一個弟弟，就要時時刻刻把自己的寶物讓出來，跟他搶他喜歡的東西，簡直比登天還難。
他哭了五年級作文 篇5
“嗚嗚嗚……”夜晚我被這聲音吵得難以入眠。這聲音不停地回蕩在耳旁，不禁讓我想起那天，那事。
那天，我早早的來到球館，因為我約了別人來打球。我盯著手中的手表，到了約定時間，球友們也陸續趕來，其中也有我最好的朋友小光。隨后，和往常一樣，我們便打起籃球。
沒過多久，我便注意到小光的精神狀態不佳，便上前詢問：“你沒事吧？你還能不能打？”“沒事，不用擔心！”他搖了搖頭，輕聲回答。當時，我也沒太在意，摟住他的脖子，轉身又一次投入到比賽當中。
接下來的比賽中，他明顯有些心不在焉。投球投不中，傳球被斷，隨著他的失誤越來越多，我的心中很不是滋味。
他額頭上的汗也越來越多，眼神飄忽不定。在中場休息時，我們落后了很多分。隊友們便互相推托責任，最后他們一致認為這都是我朋友造成的。
他雖然不停的認錯，但是他們沒有一絲的憐憫。我的朋友低著頭，眼睛不敢直視他們，眼睛里泛起了淚水。我看小光處于這種孤立無援的境地，便上去勸說其它的隊友。隊友們的情緒也稍稍平靜了一些。但是，整場比賽的結果仍是意料之中，雙拳難敵四手，我們敗下陣來。
然而，比賽結束后，隊友們紛紛把失敗的原因，歸結在小光的身上。他們圍在小光身旁，七嘴八舌地數落著他，一時間，根本沒有停下來的意思。最后，他的心理防線徹底崩潰了，大聲的哭了起來，那聲音響徹了整個球館，顯得格外的刺耳。
他哭了，在隊友們的指責聲中，他哭得是那么無助，那么悲涼。事后，我也陷入了深深地自責，作為好朋友，那一刻，我為什么沒有挺身而出，給予他支援，哪怕是一句話語，一個擁抱……
他哭了五年級作文 篇6
那是我第一次看他流眼淚，是那么傷心和無助。
他是我的好朋友——小張，一個大大咧咧從來不知道煩惱是什么的人，他的臉上每天都掛著明媚的笑容，好像什么事情都不會讓他覺得難過。可是，那一次，他卻哭了……
時間要回到兩年前，我們正在教室里玩游戲。有個同學不知道為何，突然拿起了小張放在鉛筆盒里的筆，一邊高高舉著，一邊大聲喊著：“你來追我呀！”小張一下子急了眼，追著這位同學滿教室的跑。接下去的一幕讓我們都驚呆了，在小張即將要追上之際，這位同學“啪”地一下就把筆扔在了地上，一瞬間，筆被摔得稀碎。時間仿佛靜止了，我們都愣住了，誰都沒想到事情會發展到這一步，那位同學傻愣愣地站在這，不知所措，他不敢看小張的眼睛，只能把頭埋得低低的。
我把目光投向小張，他的神色卻出奇地淡定，只是緊咬的嘴唇已經泛白，忽然，他的眼前好像蒙上了一層霧，溫熱的眼淚在他的眼眶里越積越多，順著臉頰流了下來。我想上前去安慰小張，可是不知道該說些什么。終于，他無聲的哭泣變成了嚎啕大哭。
雖然后來這位同學向小張道歉，小張也大度地原諒了他，可是我依然感覺到小張不開心。過了一段時間，我再問起這件事時，小張告訴我這是他爸爸送的生日禮物，我才突然理解他眼淚的意義。
他哭了五年級作文 篇7
“哇……”我剛收拾好房間里的物品，便聽到隔壁房間傳來一陣哭聲，不由地心里一震，弟弟怎么哭了？
我趕緊跑到弟弟房間。只見弟弟坐在地上，雙手抱著腿，臉埋在雙臂之間，身體蜷縮成一團，肩膀不住地顫抖著，非常傷心地哭泣著。我感到十分奇怪，弟弟怎么突然哭了呢？
我轉過頭，看到媽媽板著臉，正在為弟弟校對數學作業，我便問：“弟弟怎么哭了？”媽媽頓了一下，指著弟弟一臉氣憤地說：“他都這么大了，每天晚上洗澡睡覺都要我陪他一起去，我們家又不是沒有燈，他還是一個男孩子呢，膽子那么小！”
我這才明白過來，原來是因為弟弟膽子太小，凡事都得媽媽陪著，惹得媽媽生氣了，罵了他幾句，他才哭的。
聽了媽媽的這番話，弟弟抬起頭來，他的眼眶紅紅的，滿臉淚痕，一臉委屈的模樣，用帶著哭腔為自己辯解道：“我才七歲，哪里大了？要不是爸爸老是給我看恐怖電影，我才不會怕呢。再說，等你改完了，再帶我上去也不遲啊。”
媽媽瞪了他一眼，斬釘截鐵地說：“不可能。我改完作業還有其他事情要做，你要么自己上去，要么今天你就睡在這里吧。”
弟弟聽了后，又哭了起來。他蜷縮在沙發上，忐忑不安地瞪著媽媽，眼神既堅定而委屈，流著淚大聲喊：“就不去，就不去。”我看著弟弟好笑的樣子，轉身回房間去洗澡了。媽媽始終板著臉，都沒看弟弟一眼，就去廚房做家務了，只剩下弟弟獨自一人。
房間外，仍能聽到弟弟的哭聲。我心想，是時候煅煉弟弟獨處的能力了。
他哭了五年級作文 篇8
放學了，同學們都懷著高興的心情與父母回家去，唯獨他還在冰冷的水泥地上坐著，目光呆滯，兩只手互相交叉，放在憂郁的臉上，不時嘆幾聲氣，沒有一絲歡喜的神情。
也不知過了多久，奶奶才姍姍來遲。他立馬起身說：“放學已經快半小時了，人家小朋友都走光了。”說罷，他垂頭喪氣地正準備上車。奶奶敷衍地答道：“今天家有客人，我怎么知道你放學那么早。”他委屈極了，煞白的臉上顯出了憤怒的神情，他強忍著心中的怒火，臉上也擰成了一股麻花，簡直是比月球表面還難看。緊接著他叫到：“客人、客人，家里連續來了三四周的客人了。”說完，他的淚水在眼眶打轉，接著便匯成了兩道“小溪”，在臉上不停地流著。因為憤怒，臉也成了根“紅麻花”，背里地汗水濕透了襯衫，頭上的頭發都差不多快著火了。
他每說一句，奶奶便接著敷衍一句。“小溪”也逐漸化成大海。他十二分不滿地盯著奶奶，銳利的目光中浮現出了滿滿的怨氣。奶奶卻繞過他的目光，一副若無其事的樣子。時間一分一秒過去，他想盡快與奶奶求和，盡快解決矛盾，委曲求全地把臉上的“麻花”放開，高分貝的聲音也漸漸地小下來了。偏偏奶奶氣頭也上來了，應都不應一聲，反而開始指責他不懂事。面對奶奶的指責，他覺得十分委屈，一言不發佇立在路旁。奶奶只是瞟了他一眼，干脆自顧自地騎車走了，無助的他此時只有仰著天嘶吼，默默流淚了……
他哭了五年級作文 篇9
哭了，他居然哭了。
一天中午，張老師要求我們訂正昨天晚上的家作。因為沒錯多少，我和其他同學很快就交上去了。到午休時，幾乎所有同學都交上了，但也有沒交的，像坐在我附近的吳某某。
興許是著急了，他要我教他一道數學題，我答應了。拿過試卷一看，這不是昨天課上老師講的那道題嗎？他上課聽得什么呀？我心里想，但我沒有作聲，只是耐心地給他講了。等他訂正好，我又聽到他小聲地喊“楊思潔，楊思潔”，聲音急促難耐。楊思潔為他解了道題之后就去午睡了，只有小吳同學一個人同頑強的數學題作斗爭。
又過了一會兒，“徐添楊，徐添楊。”他一喊我就知道該干什么了，我轉過去，只見他一手撐頭，一手拿筆，也不知道在紙上亂畫什么，草稿本上盡是我看不懂的奇怪符號，密密麻麻的，像小螞蟻一樣爬來爬去。我講了一遍，抬頭看他抓耳撓腮不作聲的樣子，我就知道我得再講一遍。0。5倍速的第二遍后，他恍然大悟地叫道：“原來是這樣！”他笑了，眼睛都瞇成了一條線。
但是他解決的只是冰山一角，翻過這座山，還有千山萬嶺等著他。下課鈴聲歡快地響了起來，他正在解決最后一道題的最后一問。這題較難，他倆正在互相折磨。我勸他放棄，他沒說話，最終他寫出來了。他猛地站起身，可原本坐在講臺前的數學老師不在了。
同桌告訴他，就在一分鐘前，張老師回辦公室了。一瞬間，他漲紅了臉，淚水從眼眶溢了出來，一會兒滿臉都是淚水。他小聲啜泣著……
他哭了五年級作文 篇10
他哭了，哭的淋漓盡致。你們猜他是誰？對了，他就是我們班上的×××。
今天的第一節課是體育，我們整好隊來到操場上。老師讓我們跑50米乘8，整個班聽了一下整天崩潰，像失了魄的肉體無精打采，可我卻沒有。時間一分一秒地過去了，終于到我了，我往右邊一看，原來是×××，我心里想：這把了，×××光有一條大長腿，但跑步的力氣不夠。”“三、二、一”，隨著老師的一陣喊聲，開始了。”剛開始，我們平起平坐，到后來，我開始加速。如車子的速度一樣快，而×××如70歲的老人騎車一樣慢。但我發現他喘不過氣了，兩分鐘又過去了。最后一個來回，我試著與他簽約“和平條約”與他一起過線，他沒有說話，而他用堅定的眼神告訴我，“我沒有輸，我要贏。”我放手一搏，沖過了終點。
他緊追其后，沖過終點，雖然輸了，但贏得了尊嚴。我去看了他一眼，驚奇地發現他哭了，不是因為輸了，也不是因為激動，而是因為他喘不過氣。他的臉漲到通紅，通紅到爆炸。他的表情猙獰，眼淚不知不覺就流了出來。班上的同學先是一兩人笑，然后全班人笑。而我卻笑不出來，我大聲地對他說：“這不是你的問題，是你跑步時吸氣方法不對，你要調整和改正過來。我微微聽見他的嘴里吐露出“哦”字。每次說到這里，我都想笑。
這就是我們班上的“愛哭鬼”×××。
他哭了五年級作文 篇11
他已經來到這個世界四個春秋了，自從他來到我們家，我們就多了許多笑聲，也多了許多茶余飯后的談資。
他是“名揚”我們家的賽車大王——王滿倉，小名滿滿，我的表弟，最大的愛好就是玩汽車，愛“車”如命，為了得到新的“車”，他可以“不擇手段”。
一次放學后，聽說今天是他的生日，我和爺爺買了一輛大賽車送給他，我走進太姥爺家，滿滿就像一輛賽車一樣以迅雷不及掩耳之勢飛奔到我面前，看到了賽車，傲氣地說：“給我賽車！”我搖搖頭：“沒有！”他見硬的不行，就來軟的，用甜甜的、糯糯的、奶聲奶氣的聲音說：“姐姐，給我賽車！姐姐最好啦！”擺出一副討好的表情，眼睛直勾勾的盯著我，長長的睫毛閃啊閃，嘴角向上翹起呈現出一個完美的弧度，蘋果似的臉蛋更鼓了，泛著粉紅色的光彩。我把賽車藏在背后，說：“沒有了！”他立刻往地板上一坐，肉嘟嘟的小腿一蹬，小嘴一咧，就驚天動地的哭起來，那表情說多委屈就有多委屈，眼睛只剩一條縫了，眼淚和自來水一樣嘩嘩的流。一邊哭一邊說：“哇，要車，要車！嗚嗚嗚嗚。”一分鐘，兩分鐘、……五分鐘，他還沒有要停下來的意思，我知道，如果不給他賽車，我的耳朵就會被震聾。我趕緊說：“好了好了，給你吧！”這句話好似靈丹妙藥一般，他立刻就不哭了，接過賽車跑到沙發上玩去了。
這就是我的表弟，一個可愛、“有智謀”、為了得到自己想要的東西“不擇手段”的表弟。
他哭了五年級作文 篇12
那次考試，題目很難，他認真答題，渴望考出一個好成績。
他仔細讀題，認真答題，筆在考卷上留下一道道“痕跡”，可有一題他愣住了，他不會！這可讓他著急了，其他題目都做完了，但他心里就像頂了一個石頭，怎么也放不下來。頭上的汗都急出來了，好嘛，惹得像個落湯雞似的，汗如雨下，草稿紙都寫滿了，手抖得都要比發動機快了，可還是想不出來，他左顧右盼，希望可以得到一些“小收獲”，然而旁邊同學的答案，錯的譜都快沒有了。誒！靠人靠山靠水不如靠自己，沒法子，想唄！他苦思冥想、絞盡腦汁，終究還是想不出來。直到收卷了，還沒想出個一知半解，只是蒙了一個答案。
他十分地失望，連他最好的朋友都不能哄他開心，他的心里仿佛有片烏云，讓他的心里灰暗暗的，無論是誰都不能趕走那片烏云。他越來越生氣，看周圍的任何東西都不順眼。
終于，成績下來了，他用顫抖的手拿著卷子，果然只錯了那道題，他多么希望卷子上是清一色的“勾”。他的臉像涂了一層霜，眼睛中的眼淚一點點的從眼眶中掉落。眼淚，似一顆顆珍珠滑落，他再也忍不住了，將頭埋在手臂里泣不成聲，同學們都很納悶，他考的比我們好呀，我們都沒哭，他哭什么呀？大家都上前安慰他，可他一直重復著一句話“為什么？”臉哭的比太陽還紅，眼睛腫的似葡萄般大。至于他為何哭，為何笑，無人知曉（除了我）。
人總得給自己要求，不然和我有什么區別？
他哭了五年級作文 篇13
下午的微風輕輕的，陽光暖暖的，慵懶地灑下金色的光，花花草草在微風中也自由地玩鬧著。弟弟躺在沙發上看著動畫片，不時傳來爽朗的笑聲，在一旁寫作業的我，別提有多羨慕了。不過弟弟馬上就要不開心了，因為媽媽正在準備給他洗頭，本以為事情會很順利，可事實卻并非如此。
媽媽在倒水時，弟弟那不情愿的小眼神看著媽媽，眼里滿是抗拒。心里似乎高聲吶喊著：“我不要我不要……”“要洗頭發了。”媽媽喊了幾聲，弟弟卻沒反應，依然在沙發上悠閑地看著電視，一動不動。可迎來的卻是媽媽的一頓罵。
弟弟無奈，只能屈服，他一小步一小步慢悠悠的在地上轉了幾個圈：“媽媽，我想上廁所。”“不可以。”媽媽的話斬釘截鐵。就連我也知道弟弟是在撒謊，像急了不想寫作業的我。怎么能騙過火眼金睛的媽媽呢。“媽媽，我想休息會。”“媽媽，我想……”在說第三句時被媽媽叫住了，弟弟撇撇嘴，只好去洗頭發了。
還沒把頭發浸濕就哭了。媽媽沒管就繼續洗，過了一會，弟弟臉上滿是洗發水和眼淚的混合物，眼睛紅紅的，伴隨著哭泣，終于洗完了。那楚楚可憐的小模樣，還讓我有點心疼。
弟弟這一次洗頭，心里可難受了，從這時候起就不喜歡洗頭了。我在想幸虧我長大了，不用這樣經歷這樣的過程了。
他哭了五年級作文 篇14
外婆特意坐飛機到雙福來看我和媽媽。我特別高興，因為好久都沒有看到外婆了。不過，最值得高興的還是媽媽的承諾——帶我和外婆到璧山的“楓香湖公園”玩。
按照頭天的計劃，我特意起了一個大早。可媽媽卻說話不算話，說不能帶我和外婆去了，我一聽非常生氣，就在床上滾來滾去，又是哭又是鬧的。見我耍脾氣，外婆便過來安慰我：“秀秀，你媽媽今天太忙了，沒辦法帶你去，過幾天外婆帶你去那什么地方玩，好嗎？”一聽外婆的話我就更來氣了，分明是在幫媽媽說話嘛！“我不聽！我不聽！”我捂著耳朵，在床上用力地走來走去，發泄著我的憤怒！
我隨手拿起床頭柜上的一根皮腰帶，拼命地揮舞著皮帶，覺得只要這樣才能把心中的怒火完全發泄出來。一不小心，皮帶硬的那頭打到了外婆的嘴，外婆的嘴流血了。外婆強忍著疼痛，眼角滲出一顆一顆淚水，嘴皮腫成了香腸的形狀。外婆痛得說不出話來，只是痛苦地看著我，似乎在問：“秀秀，你為什么打外婆呢？是外婆那里做得不好嗎？”
看著外婆痛苦的樣子，我感到一種從未有過的愧疚，我立馬給外婆到道歉：“對不起，外婆，我不應該把氣撒在你身上的。”外婆用那粗糙的手擦了擦眼淚忍著疼痛說：“沒事，秀秀，下次注意就行。”這是我第一次看見外婆哭……
他哭了五年級作文 篇15
我要吃零食，哇哇哇，我就要嘛！安靜的午后，家里傳來弟弟鬼哭狼嚎的聲音。呵，這聲音大得都吵得我寫不了作業了。你想知道弟弟為什么哭？事情是這樣的：
中午時，媽媽讓我叫弟弟吃飯，可是弟弟正目不轉睛地盯著電視，完全沉浸在精彩的動畫片中，對我們的呼叫聲充耳不聞。我叫了第二次，他終于下來了，可他沒有像原來一樣歡樂地跳下來，腳下的步伐像個老態龍鐘的小老頭一樣，拖拖沓沓的。他無精打采地一步三回頭，眼底全是戀戀不舍。我們把做好的飯菜給他，平時看見了食物就像打了雞血一樣的弟弟卻呆呆地望著飯菜，兩眼空洞無神，如看著泥土一般毫無興致。
媽媽一口一口地喂著他，他表現得十分抗拒，絲毫沒有一點想吃的樣子。媽媽生氣了，板著臉說：余文昊不吃飯，就不能吃零食！這是媽媽一般看到弟弟不吃飯時說的，一般都很管用。可沒想到這回弟弟卻反常地說：不吃就不吃！我愣了一下，驚道：余文昊，有‘骨氣’！媽媽也說道：好！可沒過十分鐘，弟弟的骨氣沒了，于是就有了開頭的那一幕。可能是一想到要和他心愛的零食訣別，弟弟就悲從中來，你瞧，傷心的他像樹懶一樣四肢牢牢地抱住媽媽的腿，緊緊貼在媽媽身上，剛才傲氣十足的表情全都消失了，他張著小嘴嚎啕大哭，哭得滿臉通紅，眼淚鼻涕抹了一臉。我和媽媽都忍不住笑了。
這就是我搞笑的弟弟，他是我們家的開心果，我愛他！
他哭了五年級作文 篇16
暑假里的一天，爺爺奶奶叫我上三樓去拿臘肉，可是我哪里肯去了呀！畢竟它在我心中是一個十分恐怖的記憶，便只好叫上平時膽大包天、戰無不勝的弟弟。
一步、十步、三十步我與弟弟終于來到了恐怖的三樓。只見這上面十分陰暗，旁邊有不少玉米桿，時不時被我與弟弟的腳步聲嚇出一兩只蟲子！被驚嚇到的鴿子撲扇著翅膀飛走了，不時，一陣陰風吹過。平時膽大包天的弟弟趕緊打開手電筒，雙手緊緊的握住，如同有人想要搶走一般。這時他直吵著要回去，我只好用各種美食才留下他。沒想到平時膽大包天的他也會被嚇著。
我與弟弟小心翼翼地來到了放臘肉的屋子，心驚膽戰的將門打開。只見里面比外面更加陰暗，窗框上裝著深藍色的老式玻璃，屋內放著一根十分長的竹竿，上面整整齊齊的掛著一塊塊臘肉又大又肥。但在這樣的地方，根本勾引不了我倆的胃口，弟弟見了叫我趕緊拿走臘肉，不然他就先走了，我只好再次用美食才留住他。忽然，一股惡臭襲來，使人忍不住的朝后退了幾步，仔細看咦臘肉下面還有一坨黑色的物體，上面有許多乳白色的東西在動，如同一群人在跳舞。弟弟見了再一次后退了幾步，呀！這不是老鼠的尸體嗎？上面乳白色的東西，不就是蛆嗎！
我轉頭看向弟弟，只見他兩個眼珠子睜得大大的，臉色蒼白。終于他嚎啕大哭起來，轉身便跑的出去，我也不管三七二十一，抓起來一塊臘肉就開跑。于是，我便被大人狠狠的訓了一頓，這就是惹他哭的后果。
他哭了五年級作文 篇17
小華手里緊緊攥著一張老舊的黑白照片，緊鎖的眉頭下方那黯然的目光中似乎有晶瑩的液體在不停打轉著
那是一張74年前的黑白照片；那是一張記錄著日本侵略者強搶民女，燒殺掠奪罪證的黑白照片；那是一張令我們中國人感到憤怒，悲哀以及可恥的黑白照片。
和往日一樣，1937年8月28日的上海火車站依舊人山人海，在候車室里，大家都在悄然地等待著火車到來。
而正當人們提著箱子，扛著大包準備上火車時，從廣播里傳來了一陣急促有力的聲音：注意了！注意了！日本侵略者的轟炸機在我們的上空盤旋，請大家不要慌，緊急疏散，緊急疏散！隨即警報也拉響了。
頓時，人們如馬蜂出巢往緊急疏散通一股腦地擠，形成了一股人流。然而道腿腳不便的老人們，被熙熙攘攘的人群擠得人仰馬翻，只好聽天由命。成年人則瘋狂地逃竄，地上全是驚慌失措的人們扔下的行李。轟的一聲，無情而又殘酷的炸彈從天而降。剎那間，上海火車站南站坍塌了半邊，在毒氣熏天的空氣中充斥著撕心裂肺的叫喊聲和歇斯底里的痛哭聲，亂成一團。可是，沒人性的日本鬼子再次投下幾枚炸彈，這一次整個火車站都化為一片廢墟，無一幸存者。
想到這里，小華的淚水奪眶而出，如溪流一般再傾瀉而下，他憤怒地說：你們太可恨了！
他哭了五年級作文 篇18
不久之前，一個噩耗傳到了他的耳朵里，讓一個平常頂天立地的男子漢埋頭痛哭。
中午的時候，我帶著滿懷的興奮來到了朋友家找他玩耍，但是我一進門卻感到里面死氣沉沉，隨即便看到朋友坐在沙發上失聲痛哭，雙手埋住眼睛，我連忙趕過去，問他怎么了，他卻一聲不吭，雙手緊緊抓住沙發墊，由痛哭變成了小聲哭泣，他的兩眼紅腫，雖然克制住自己不讓流淚，但還是因為悲傷，眼淚從眼角不斷涌出，我心里很是意外：平常一個活潑，遇到困難都不害怕的他怎么會失聲痛哭？我忽然回頭一看，卻發現一張黑白照片掛在墻上，這些我明白了，那一個和藹可親的奶奶去世了。他突然停止哭泣，用手抹了一把臉上的眼淚，哽咽地說道：“你不知道，奶奶從出生地時候就一直照顧我，可是現在我連再見都沒有說一聲，她就突然去世。”說完，他不停地抽泣，眼睛緊緊地閉著，雙手撐著頭，好似在回憶著奶奶和他發生地一些事情。過一會兒，他才從痛苦的情緒中掙脫出來，不停地喘氣，想要把自己的心情平復下來，很快，他便站了起來，挺起胸膛，對著奶奶的畫像說道：“奶奶，我好想你······”
他哭了，一個頂天立地的男子漢哭了，但是他卻意識到了自己的錯誤，回首當時不珍惜自己最親近的人，現在卻以痛哭當做后悔。
他哭了五年級作文 篇19
他已經上一年級了。自從我搬到這個社區，就他成了好朋友。我讓他叫我哥哥，我叫他弟弟。
我和他住上下樓，他住二樓，我住四樓，每次上下學，我都讓他等我，雖然我叫他弟弟，但是還是習慣叫他雨澤（他的小名），我每次都給他買好吃的，可是他還是會向我發泄自己的小情緒呢！
說到零食這方面，我可不是吹的，就是十個我也趕不上一個這個“小吃貨”。
這不恰好今天。我沒買零食。一放學我就拎著他直徑快步往前走，直到走過商店，我才放下他來，結果一放下他了他就開始爆發了，拳腳相加，但是，他這身板，三下兩下就被我一把抱起，抱起他可不容易，他又踹又踢，憤怒地他喊道：“壞哥哥，壞哥哥，我要好吃的，我要好吃的。”我看見他面紅耳赤，氣喘吁吁，大聲的哭了起來，我放下他來，不再大吼，只是輕輕安撫道，輕輕拍著他的背說道：“不哭，不哭，我去給你買冰淇凌好不好？”
他輕輕點了點頭，努力平息著心情，飛快的帶著他來到商店給他買了平常最愛吃的冰淇凌。心里感覺：終于平息過去了，真希望他早點兒懂事，他什么時候可以長大呀？下次可不要再這樣了。但我不經意看他時，發現他可不是剛才的小惡魔了，而是一個可愛的小天使
呢，天真爛漫的臉蛋上充滿了溫暖的陽光，我的心都要化了。
哦，我這該死的弟弟，又無處安放魅力的“弟弟”呀！
他哭了五年級作文 篇20
我在床上翻來覆去，平時一沾枕頭就睡著的我今日卻怎么也睡不著，那哭聲仿佛把我的胸口堵住了，我不禁想起了發生的事……
“碰!”兩個皮球在空中劃出一道弧線，碰到了一起，這時，我和弟弟正興致勃勃地拿出各自的“皮球炸彈”去“轟炸”彼此的陣地。我手疾眼快，把“炸彈”像雨一樣的扔過去，打得他躲在“堡壘”后面，連個頭都不敢冒。我把手往背后一摸，不好!扔光了，我只好躲在“書包墻”后面，一片“槍林彈雨”朝我飛來，這時，我又拾起球反擊，于是，我和他打得難解難分。
終于，轉機出現了，我這邊還在被“轟炸”呢。“書包墻”承受不住壓力，竟然被打倒了。我還沒反應過來，一個皮球先飛過來把我打清醒了，于是我驚慌失措，承受著，忍耐著。我在混亂之中拾起一個球，用盡全身力氣，拋了出去。哦不，弟弟還沉浸在得意之中，根本不知道我會這么快反擊，一個球破空而來，打了他一個措手不及——完美爆頭，他“啊!”一聲，被打了個四腳朝天。
忽然，一道驚天地、泣鬼神的哭聲在院子里爆發出來，連一只路過的土狗都被嚇跑了，這哭聲如同暴風雨一樣襲來，我只好捂住耳朵，像逃難一樣跑進屋子里。奶奶聽到哭聲趕緊出去安慰弟弟。
平時的事我都能一笑而過，可我不知怎的卻遲遲睡不著，這件事，我真的錯了。
他哭了五年級作文 篇21
圓圓的頭，帶著眼鏡，你知道他是誰嗎?我來告訴你吧!他是活潑的刁力，但是星期二下午勞動課，他哭了。我先告訴你他為什么要哭吧：開始上課了，老師說：“同學們，把你們做好的立交橋交上來，期末考試就可以得優。”聽到老師一說，我、陳心悅、葛蘇婷就立刻上去了。陳心悅先交上去，老師說：“你把這邊修改一下，再給我。”“好的。”陳心悅說。輪到我了，我把作品交上去，老師一看，說：“你做的不錯，過關了!”說完還給同學們看了一下，之后給我打上了優。過了一會兒，謝君陶也給老師看，老師叫他改一下，謝君陶說：“好的。”又過了一會兒，刁力把自己的作品給老師看，老師說：“立交橋是有上下的，你把它改一下。”刁力聽了，有點傷心，到了座位上，他哭了，李沐晗和葛蘇婷都安慰他說：“你只要稍微改一下就可以了，不要難過!”“這……是我……花了一個小時……才做好的……”刁力吞吞吐吐地說，葛蘇婷又說：“你做得挺好的，謝君陶、陳心悅她們都改了，她們都沒哭，你還是男生呢，怕什么!這樣吧，我和李沐晗都幫你做!你不要哭了!”
到了下課，刁力不哭了，立交橋快做好了，老師說：“這次沒做完的下次給我!”刁力放下心。
每個人都會哭，你會哭，我也會哭，大家要安慰他，不要笑話他!
他哭了五年級作文 篇22
就因為那一摔，他的心情一整天都很低落。
那一天，身為小弟弟的他，要跟一位大哥哥——比他高出一個腦袋的大哥哥，比賽跑步。他信心滿滿。雖然他不是運動員，但他那大長腿，跑起來比狼看到獵物時的速度還快。
馬上開始了，他臉上沒有絲毫慌張。“預備——跑。”他勇往直前，三兩下就把距離拉開了。他得意地回頭沖大哥哥做了個挑釁的鬼臉，還伸出手，學著電影里的沈騰，做了個“你過來啊”的經典動作。就在這時，他被石頭絆倒了，整個人都砸在地上。剎那間，他的眼淚像彈珠一樣一顆顆蹦出來。他那已經摔破的雙手在眼睛上左右揉搓。“嗚嗚——嗚嗚——”大哥哥已經超過了他，他扭扭捏捏地站起來，邊跑邊哭。他的臉紅了起來，眼淚鋪滿了小臉，嘴巴早已彎成了一把鐮刀。他繼續往前跑，雙手在胸前不停地抓取，可是依然追不上大哥。他似乎已經絕望了，情不自禁地撲在地上，雙手重重地一下又一下砸著地。“不——不——不——”一陣陣嘶吼，憤怒爬上了他的臉蛋。淚水打在地面上，似乎布成了一張傷心的臉，也像一面鏡子反射出他心里的悲傷。
我輕輕地把他扶起來，背他到了椅子上。他雙手摸著自己的傷口，哭聲也越來越大了，臉如同被炭火烤過，右手拽得緊緊的。那一摔，似乎把他的心也摔碎了。
他哭了五年級作文 篇23
他是我的同桌。現在，他一個人躲在教室的角落里哭著，十分傷心，如此絕望……這只能怪他交錯了朋友。
在一次眾人聊天中，同桌發現了一個和他三觀完全一樣的人，自然而然就有許多的共同話題。他們一起吃飯、一起玩耍、一起聊天……認識他的那天，同桌就和我講道：“他是一個多么好的人!”不停地贊美他。
他們的感情越來越深。
一次，他拒絕了我同桌一起玩的請求。同桌想，也許是他有事一時來不了吧。這是他第一次拒絕同桌。
之后這樣的拒絕就變得尋常普通了。
我就開始猜想，他是不是不把我的同桌當朋友了。但同桌還是相信他，他想自己的朋友也許是累了才不跟自己一起玩，還狠心花光自己的零花錢買了一個十分美味又精致的蛋糕送給他。
見到他時，他在和另一個人吃飯。但是我的同桌還是執迷不悟，他說一個人有許多朋友不是挺好的嗎?我應該開心啊!
可……可……
一直到我收到了一個小紙條：
“不要再讓你的同桌來找我了!我和他一起吃飯……都是被逼的，不然他就煩我，我不喜歡和三觀不一樣的人在一起。”
我想不告訴他的，可是我一次不小心把紙條掉地上了，被他撿起來看見了。
他哭了，絕望地哭著……頭低垂著，臉色黑成了一團，眼睛紅紅的，全是淚水，兩手時不時擦著臉，肩膀一聳一聳的。他的心應該冰涼一片了吧，他也許認為全世界都拋棄了他……
我走過去，給他遞了張紙巾。同桌，別難過，我還是你的朋友。
他哭了五年級作文 篇24
“弟弟!弟弟!別哭了!”哥哥對弟弟說，可弟弟的眼眶就像一個忘記關了的水龍頭，不住地涌出眼淚。怎么回事，一向剛強的弟弟怎么哭了呢?我向弟弟走來，哥哥告訴我事情的經過。
原來在三個小時前，弟弟在老家逗母雞，卻不知道母雞正在下蛋。她將母雞的兩個翅膀一捆，提起來，左右搖擺，母雞努力掙脫，可依然沒有逃脫弟弟的手掌。弟弟玩累了才把母雞放下。母雞應該被嚇壞了，弟弟剛解開繩子，母雞撲騰一下，飛下屋頂，站在那棵老槐樹上。那槐樹足足有三米高，弟弟叫母雞下來，可他依舊站在上面，弟弟去搖樹，可哪里搖得動，于是他拿彈弓射，可弟弟的技術太差，射不到。她坐在地上泄了氣，想：“那你就一直在上面呆著吧!”過了一會兒弟弟抬頭，發現母雞不見了，原來母雞趁弟弟不注意飛下去了。這時，一只大公雞向弟弟撲去，將弟弟的耳朵給啄破，鮮血直流，弟弟撒腿就跑，可公雞還追著弟弟不放，又啄了一口，還好哥哥看到，用棍子趕跑了公雞。哥哥告訴弟弟：“你要愛護小動物，不能折騰他們，不然，就是這個下場!”哥哥指著她的耳朵，弟弟坐在地上，“哇”的大哭起來。
第一次見到弟弟哭，我有點高興，因為每個人都是在磕磕絆絆中成長，這次讓他吃點苦頭，增強他的自我教育能力，這也是一件好事。
他哭了五年級作文 篇25
“哇哇哇，我要吃零食，唯哇哇，我就要嘛!”安靜的午后，家里傳來堂弟鬼哭狼嚎的聲音。呵，這聲音大得都吵得我寫不了作業。你想知道堂弟為什么哭嗎?請看下文——
中午時，媽媽讓我叫堂弟吃飯，可是堂弟正目不轉睛地盯著電視，完全沉浸在《熊出沒》這精彩的動畫片中，根本沒把我說的話當回事。我叫了第二次，他終于下來了，可他沒有像原來一樣歡快地跳下來，腳下的步伐像個老態龍鐘的小老頭，拖拖沓沓、不情不愿的。他無精打采地一步三回頭，眼底全是戀戀不舍。我們把他最喜歡的菜放在面前，平時看見了這菜就像打了雞血一樣的弟弟卻呆呆地望著眼前的飯菜，兩眼空洞無神，如看著泥士一般毫無興致。
外婆一口口地喂著地，他表現得十分抗拒，絲毫沒有一點想吃的樣子。外婆生氣了，掛著臉說：“吳昱愷不吃飯，就不能吃零食!”這是外婆一般看到弟弟不吃飯時說的，平常都很管用。可沒想到這一回弟弟卻反常地說：“不吃就不吃!”我一愣，驚道：“吳昱愷，有‘骨氣’!”可沒過十分鐘，弟弟就丟了“骨氣”，于是就有了開頭的那一幕。可能是一想到他要和他心愛的零食訣別，堂弟就悲從中來。你瞧!傷心的他像樹懶一樣四肢牢牢地抱住外婆的腿，緊緊貼在外婆身上，剛才那傲氣十足的表情全部消失了，他張著小嘴嚎啕大哭，哭得滿臉通紅，眼淚鼻涕抹了一臉。我和外婆都忍住笑了。
我這就是我那愛哭且搞笑的弟弟，他就是我們家的“開心果”，我愛他!
他哭了五年級作文 篇26
我的弟弟可是個“好哭鬼”，只要遇到一點兒不順心的事就會嚎啕大哭。
一天放學回家，我看見弟弟正在玩我心愛的小倉鼠。他把倉鼠捏過來，揉過去，可憐的倉鼠都奄奄一息了。我氣壞了，“不要動它!讓它好好睡覺嘛!”“可是它剛睡醒。”弟弟小聲辯解道，“而且它也吃飽了，我只是摸摸它。”“那也不行!你這樣捏來捏去，它遲早會死的!”
弟弟聽了我的訓斥，一句話也不說，只是嘟起嘴巴，垂下頭。過了一會兒，他才小聲嘀咕道：“我沒有捏倉鼠。”我一聽，剛平息的怒火又燃燒起來：“你再說一遍!”“沒有就是沒有!”他大聲喊著，說完就跑進了房間。
我悄悄進了房間，看見弟弟悶悶不樂地坐在床上。不到一分鐘的工夫，就看見他眼圈漸漸發紅，鼻子一抽一抽的，嘴巴也撅得老高，簡直可以掛個油瓶。不一會兒，淚水仿佛決了堤的河水一般，嘩嘩地流了下來。與此同時，他憋了好久的聲音也一下子爆發出來：“哇——我沒有捏倉鼠……”一邊哭，一邊用胖乎乎的小手抹著眼淚。
這一哭可不得了，全家人都停下手中的工作來安慰他，可他還是哭個不停，那尖銳的哭聲都快把大家逼瘋了。最后，還是我原諒了他，他才漸漸平息下來。
我的弟弟聰明伶俐，就是太好哭了。如果他能改掉這個毛病，那一定是個人見人愛的孩子吧!
他哭了五年級作文 篇27
他，是我的同桌。是一個插班生。是一個愛笑的男孩，我從沒見過他哭。
他有一個別致精巧的名字：羽。正好我的座位旁邊有一個空位，他就這樣順理成章地坐到了我的旁邊。他那白皙的小臉上透出幾分優雅，他愛笑，不愛哭，他的臉上洋溢著那迷人的微笑，帶著幾分天真。
雖然羽愛笑，但他卻和我一樣不太愛說話，大部分時間都是在無聲中度過的。偶爾我倆閑聊幾句，之后便哈哈大笑，我喜歡看著他笑，他笑起來比悶著臉好看多了。我們倆似乎很像，他愛笑，我也愛笑。他不愛說話，莪也不愛。
日子就這樣一天天飄走，漸漸地我們接觸多了，彼此建立了深厚的友誼，也一改往日的風格，天天追逐打鬧，頗有幾番趣味。
直到有一天，他表現得十分反常，羽早早來到教室，趴在桌子上一聲不吭，莪關切的問他怎么，羽只是冷淡的看了莪一樣，依舊趴在課桌上，他的表情幾乎無異于暴風雨前的閃電，莪意識到一定是發生了什么，但卻不知道該怎么安慰他。
一節課下來，他依舊是這樣，而且把頭埋得更深了，似乎在隱瞞什么。最后終于放學了。他拿著書包哭著跑了出去。他哭了。
這是我第一次看見他哭。
第二天，他從悲傷中解脫出來后，才告訴我是怎么回事，原來是從小陪伴他，擁有他所有他所有童年回憶的爺爺去世了。我記得，，他曾向我描述過他哥爺爺玩耍時的快樂場景……
那一次，他哭的那么悲傷，仿佛一下子失去了動力一樣……
他哭了五年級作文 篇28
春雨“嘩啦啦”的下著，小明坐在教室里，心驚膽戰，原來是因為要公布期末考試的成績啦！
小明心里非常清楚自己的學習情況，后悔自己上課不認真聽課、愛講小話，可現在已經太遲了。不一會兒，趙老師握著一沓試卷失望的走進來。這時，再轉過頭來看看小明，他正沉沉地低下頭，在做自我檢討。趙老師嘆了一口氣說：“這次的考試成績糟糕透了，實在是太不像話了！”他大發雷霆，連一頭的短發都快豎了起來。“李明同學，請你站起來。”小明只好硬著頭皮咬著牙緩緩的站了起來。“這次的考試考的最差的就數你，你說你怎么對得起你父母，怎么對得起在座的同學和老師？……”趙老師越說越厲害，火冒三丈的走過去，給了小明兩耳光。小明委屈極了他真的想大哭一場，可他又想到了面子問題，于是，忍著制止住了自己。“丁零零，丁零零……”一陣清脆的下課鈴聲想了，同學們都背起了書包，打起了雨傘匆匆地走了。教室里空蕩蕩的，只剩下小明一個人。他想了很久很久，不知道該怎么面對父母，他終于控制不住自己了，抓著卷子就往樓下跑，他走到操場上，一手拿著卷子，一手捂著臉放聲大哭。他多想找個人來痛痛快快的說出他埋在肚子里的委屈和多少個不可數的“不痛快”。可是學校里鴉雀無聲，只有他一個人……他邊哭邊想：為什么？為什么？這一切的一切都是誰惹的禍？他想來想去，認為自己就是最佳的罪魁禍首。他的衣服全濕透了，他不知道該哭到什么時候，更不知道雨又該什么停……
他哭了五年級作文 篇29
他已經快五歲了，可還是一個愛哭的孩子，每一次哭法都不一樣。要問他是誰?他是我的小表弟。小名是“賴皮狗”又叫“好吃嘴”。
一次星期五我放學回來，買了兩個棒棒糖，我吃的一個來到他家里，把另一個給了他。小表弟吃著吃著快要吃完的時候，他一下子把攢了，結業的淚水像瀑布似的流了出來。
我問他：“哭什么，吃著棒棒糖還哭，不哭了。”他哭著回答我：“我老表，我吃完了以后我……我我就沒有棒棒糖吃了。”我手上臉上一打，想要快點買棒棒糖回來不然媽媽說我欺負他。
我一下子跑回家拿了20塊錢，就大步向外跑。買了十根棒棒糖兩瓶水和一些好吃的。回到家，他卻坐在沙發上看電視，見我一回來“哇”的一聲哭了出來，我都快被他氣出心臟病了。我也只好把棒棒糖扔給他，才停住了這位孩子的聲音。
可過了一會兒。他見我有薯片吃，哭聲如同打雷一般響，我只好把薯片給了他，我卻變成了只能吃棒棒糖的份了。他的薯片吃完了又用騙棒棒糖的辦法來坑我。這一次我沒有再上他的當了。隨口說了一句：“我去的時候只有這一袋了。他爬下沙發去廚房拿了兩個土豆，說我會做飯讓我做。
我也是服了這位天才了，看來我下次不可以再給他買東西。我也明白了要照顧好自己的弟弟妹妹，不可以讓他們哭鬧。
他哭了五年級作文 篇30
在我的印象中，他那呆呆的笑臉已經深深的印在我的腦海中，被老師罰站時他沒有哭，掉到泥坑里他沒有哭，沒考好，被老爸追著打時，他還是沒有哭，在他嘴里，我聽到的最多的話就是：“男子流淚不流血”。
他那呆頭呆腦總是笑的表情從未變過，可是在那一瞬間，他哭了，一滴滴淚水在她的眼眶中打滾，最終淚水像斷了線的珠子一樣，嘩嘩的往下流。
在那天的夜晚，他看見父母飛快的往外跑，看著父母著急的表情，手忙腳亂地跑著，他一句話也沒說，只是呆呆的看著，一分鐘過去了，半個小時過去了，兩個小時過去了……過了許久，他等來了兩個拖著疲憊，身體的身影，他從父母的眼中看見了，絕望，和黯淡無光的眼神，可是他還只是，呆呆的看著笑著，父親氣不過，過來打了他一巴掌，他沒有哭，父親想說什么?停頓了一下，又把話給咽了回去，只是說了一句：“跟著我走”
等到了醫院，父親只是默默的說了一句："看看你爺爺吧!"面前的景象給了他一種陌生的感覺，他慢慢的打開白布，看著眼前閉著眼的人，他停頓了一秒又一秒，心情像坐過山車一樣，從最高處滑了下來，在那一刻，他似乎長大了，他不是以前那個呆頭呆腦，什么都不懂，只會笑的小孩了，突然一顆豆大的淚珠，從臉上慢慢的滑落下來，他嘴里叫著："爺爺，爺爺，你醒醒啊!"他不相信，他也不愿意相信，這所有的一切，父親說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，別難過”他一句話也沒說，只是默默的低著頭，淚水一滴滴的滴了下來，他的淚水打濕了白色的床單，她撲在爺爺的懷中睡著了。
當他從床上起來，一切像似一場夢，但是又不是夢。
他哭了五年級作文 篇31
鳥鳴著，花笑著，但他的心情卻格外壓抑。
入隊時，他緩緩的收著書本，腳如機器人般平移著，落地，慢慢地抬起手臂用雙手撐著站起來，以往的敏捷全部消失，好似一位高齡老爺爺，面容呆板，雙眼無神，臉色泛白，雙唇不再紅潤，像似受了驚嚇，之前那能說會道的小嘴緊緊閉合，眸子也不再轉動，在排隊時還在發呆，前面的同學都走了，他還紋絲不動，后邊的同學嚷道：“你干嘛呢，快走呀！”這時他才動了起來，他好似在緩力，如大卡車那般的啟動，他的步伐快了些。
做操時，無精打采的他，四肢無力的站住操場的草坪上，其他的同學都已經隨著操樂動了起來，但他還在那發呆，當同學們做完第一節動作時，他才開始。他的神情分明有些沮喪，低著頭看著自己的腳，眼睛里充滿血絲，鼻子紅了，不斷的吸著氣，嘴巴抖動著，他的胸脯也在抖，眼睛里泛出了淚花，那晶瑩的淚水充滿了眼眶，吸著大氣。
在進班時，時時踩到前面同學的鞋子，那同學生氣地嚷叫道：“你干嘛呀，老踩我鞋！”誰知這一聲刺激到了他，一下子，他眼里的淚水一滴滴地流了下來，流到了鼻子里，流到了嘴角，流到了衣服上，滴到了地上，全班同學的目光都看向了他，他的哭聲如嬰兒般，又如一個人絕望時的嚎啕大哭，他在抒發著委屈悲傷。
哭聲引來了班主任，班主任關心道：“你怎么哭了，孩子？”他向班主任哭訴了，原來星期天是他的生日，媽媽要上班沒給他過生日，他跟媽媽哭鬧了，后來去媽媽的工廠，看到媽媽工作很辛苦，自己不懂事還惹媽媽生氣，覺得很對不起媽媽。
孟郊說：“誰言寸草心，報得三春暉。”母親是我們的守護者和理解者，她的恩情是我們永遠也報答不了的，我們要一直擁有感恩之心！
他哭了五年級作文 篇32
我們班有個人，叫小金，他身體健壯，身材高大，成績優秀，品德還好，臉上天天洋溢著笑容。然而今天在被陽光充分照耀的教室里，他卻哭了，而且哭得是“坐班聞名”。
小金他的體育不太好，但唯有兩項專長，那就是壘球和實心球，年年金牌，可謂是“聞名校內”，天天享受著冠軍的待遇。
但他有點兒頑皮，經常捉弄別人，但有一點兒，那就是我從來沒看到他哭過，所以他給我留下的，是性格剛強的印象。而那天，是我第一次看見他哭。
那天，他趁一位男同學做眼保健操時，看看四下無人，順手拿起同桌的眼鏡掛在那個男同學衣服后面的帽子上，自己哈哈大笑起來。另一個同學順著他的目光看到了眼鏡，便拿了下來，這事兒也算是告一段落了。
第二節英語課，另一個同學起了玩心，效仿他那樣，把那副眼鏡又掛到了那個男同學后帽上。結果好巧不巧，那男同學剛好是領讀的，剛好快步跑到講臺桌前，全班同學都看見了，都捧腹大笑起來。
那男同學以為又是小金弄的，便把他的學號用濃濃的粉筆牢牢記在黑板上，自己也十分憤怒。
那小金便十分委屈，明明不是他弄的，卻硬說是他弄的，淚水止不住地在眼里打轉，越是想止住淚水就更多。悲傷和憤怒的情緒在他心中相融，他開始有點兒失去理智了。臉部猙獰，像一只兇猛的豹子，張大嘴就能把人吃了。
剎那間，他再也忍不住了，他只想證實自己的清白。隨著一聲巨響，他拍案而起，用巨吼來講述他心中的所有話，以此發泄自己的情緒，完全沒管還在臺上的'老師。他的舉動驚呆了所有的人，誰都看到了，他紅著的臉和如雨般的眼淚。下課，他被老師叫去了辦公室。
過了一會兒，他從辦公室出來了，臉上再次帶著淚花……
他哭了五年級作文 篇33
那哭聲背后的一幕幕深刻印在我的腦子里，讓我久久難以忘記，那是一個星期六，爸媽不在家，我和弟弟在樓下玩泡泡。
我沾了一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕吹了起來。成群的泡泡誕生了，我和弟弟圍著泡泡追呀追，我們來了一場“泡泡大戰”，接著，我向弟弟提議：“你來把泡泡戳破，看最后剩幾個泡泡，如果最后泡泡剩余不超過五個，你就可以獲得獎勵。”弟弟聽了點點頭，說：“好的，好的！”我們玩得越來越開心，嬉笑聲也越來越多。
可是好景不長，我吹了一個大泡泡，弟弟在追，這時，意想不到的事情發生了，那個泡泡忽然被風一拐，轉向另一個方向，弟弟一不小心，被一塊石頭給絆倒了。弟弟頓時嚇哭了，腿上的血不停地往外流，我也被嚇著了，臉色頓時煞白。
弟弟的哭聲越來越高，他張大嘴，閉緊雙眼，撕心裂肺得哭，嘴里不停地喃喃著：“姐姐，我好痛呀，好疼啊！我要去找媽媽，媽媽！”我這時有點手足無措，說：“媽媽……馬上……上就回來的。”不知弟弟緊張還是害怕，他頭上冒出了金豆豆似的汗珠，滿臉的淚水摻雜著他的惶恐神情，我這時也冒出了冷汗。
在弟弟號啕大哭時，媽媽回來了，她瞧到這種場景，迅速把弟弟帶進汽車里，送他去醫院，弟弟的哭聲隨著汽車的遠去而消逝，越來越小，越來越低……而我的擔憂卻是越來越多，越來越濃……可謂是愁上加愁，愁更愁。
半個小時后，弟弟回來了，腿上綁上了紗布，還消了毒，過了幾天才能拆開，我頓時后悔極了，發誓以后玩游戲時一定注意安全，保護好弟弟。
他哭了五年級作文 篇34
他哭了。我的爸爸，他哭了。在接到電話說他的戰友突發心臟病去世了之后，爸爸坐在那里低下頭哭了，沒有發出任何聲音，卻傷心地哭了。
在我的印象中，爸爸算是堅強樂觀的那一類人，我從小到大見到的爸爸，都是一個堅強的硬漢形象，甚至于他對我說的每一句話，我都只覺出了剛強的味道，沒有絲毫溫柔可言。然而就是這么一個頑強的男人，在接到一個電話之后，坐在那里低下頭哭了，像一棵被風雨折彎了的樹，最頂上的枝丫被折斷了，現在已經搖搖欲墜了。
媽媽走到爸爸的身邊坐下，把手搭在爸爸的肩上拍了拍，爸爸稍微抬起了一點頭，倚靠在了媽媽的肩上，露出了他那張因為哭泣而變得異常悲傷的臉。爸爸他哭了樣子，他倚靠在媽媽身邊的樣子，好像一個把玩具弄丟了的小男孩，而媽媽還是媽媽，只是從我的媽媽變成了眼前這個小男孩的媽媽。
原來，誰都會哭，誰都永遠會有像孩子的那一面，哪怕他已經做了一個父親，有了自己的孩子，但他還是會有傷心和脆弱的時候，在這些時候，他也會毫不掩飾地哭出來。爸爸正處在這樣的時刻吧！他的戰友，是他曾經最親最好的兄弟，是與他一起分享過快樂的人，是與他一起分享過痛苦的人，亦是他身邊第一個再也回不來的人。他有什么辦法來掩飾這種傷心呢？無法掩飾。哪怕是他習慣對我保持一個做父親的威嚴，卻還是在戰友去世之時，放下了這份威嚴。
看著爸爸他哭了，我多想也走過去給他一個擁抱啊！但是我沒有。我怕我的接近，又會讓他無法忘記他習慣了對我所保持的那種頑強。現在，就讓他放下一切，做一個孩子，盡情地哭一哭吧！
他哭了五年級作文 篇35
月亮無私，播撒月光，散落清涼，落入人間。躺在草地上，任回憶縈繞心間。
那日，陽光正好，班上正在開展一項活動，上臺、下臺，輪換了許多同學后，終于到他了。緩緩走上講臺，站定。
“長大后想做什么？”老師照例問道。
他不安的扯著衣角，“上劍橋，當數學家。”一陣嘩笑響起，靜寂的教室喧鬧起來。
“有什么想對父母說的？”
“爸媽，你們辛苦了……”下一秒，淚水奪眶而出。
他，在我們眼中，是多么樂觀的一個人。剛開始寄宿，我們都會哭，唯有他，從不掉淚。還一直安慰我們，當我傷心難過時，他總有辦法讓我破涕為笑。
他，在我們眼中，是多么堅強的一個人。他酷愛打籃球，那次比賽，好不容易搶到球，卻被對方所圍住。他左手拍球，右手護球。忽然，他跳起來，假裝要傳球，對手立刻去防。他把球往后一拉，往右邊橫跨一步，又向左邊沖去，兩步、一步，他高高躍起，拋出球，對手著急阻擋，結果胳膊肘重重的撞到他的肚子。他被撞倒在地，捂著肚子，面目猙獰，痛苦不言而喻。
他，硬是沒讓自己哭出來。
“……我知道你們很辛苦，我已經長大了，應該有自己的空間了……”話未說完，已淚流滿面。教室里安靜了下來，門外的風也停下了腳步，聽他訴說。“請你們相信我可以的，不要那么辛苦了。”說完，他仰起頭，想阻止眼淚流下來，他不想讓大家看到他流淚，因為，他有他的驕傲。他的話，讓拍視頻的老師也顫抖了一下。
“你哭了？”我遞給他一把紙巾。“你瞎了吧。”他的眼中仍閃爍著未干的淚珠。陽光透過窗戶，照在未干的淚珠上，折射出七彩的光芒，也，折射出一個真實的他。
他哭了五年級作文 篇36
那是一個充滿陽光的下午，五彩斑斕的光線從指縫中鉆進射到我的眼中，周圍的人都已經起來，準備下午的比賽，我揉了揉眼睛，看了一下下午的賽事安排，依然沒有我的比賽，也許是上午打了幾個小時的游戲，還是什么事，我把手機放在一邊。
下午第一個項目是跨欄，我的朋友就將比賽，去年他可是亞軍呢，現在多了一年，不知會不會增加速度，提高名次。
只聽見，"各就各位，預備"隨著一聲槍響，他沖了出去，先是向前傾斜大幅度，但不致摔倒，相對頻率極快，接著他收了點角度，目前領先，"呼"隨著一陣風聲他起跳了，輕松跳過第一個欄，他雙手擺動更快了，踏他隨著一聲落地聲，他已經越過第二個欄，伴隨著腳步聲，他又跨過了第三個欄，開始沖刺。我似乎能聽見呼吸聲，他那勝利的眼神與微笑，突然他上前一摔，倒在了地上，我馬上跑了過去，那是怎樣一個場面？他的臉劃破了，腿上流了不少血，一直往外冒，看著嚇人。同時我還看見他眼里有淚光。
在回去的路上，他一語不發，我一直觀察著他，他不禁流下了眼淚，劃出一道淚痕，流入唇中，眼睛已經發紅，眼眶中已全是淚，眉毛中夾雜水珠不知不覺中臉上已全是淚水，印在他那可以說慘不忍睹的臉，他發覺我在看他，便對我笑了笑，拿出一張紙巾擦了擦臉上與脖子，我也不去看他，我從玻璃中還能看出他在偷偷抹眼淚，那一定是很痛，當然不僅是身體上的痛，還有心中的痛，一段時間后他臉上又是淚水，他為了這個冠軍天天早起來練，放學我們都回去了，他還在練。
不論什么時候他依然很認真，我的眼前又出現了光彩斑斕的光點，不知那是光線還是淚水。
他哭了五年級作文 篇37
又到了周日下午，我和媽媽一起送弟弟回外婆家。隨著離外婆家越來越近，愈來愈大的哭聲在我耳邊響起。我原本高興的心情也隨之沉重了起來。
我的弟弟在外婆家所在的都江堰上幼兒園，每周五接回新都和我、爸爸、媽媽團聚，周日又要被送回去。他不能與爸爸、媽媽每天在一起，心情又怎么會好呢？我那可憐的弟弟哭得嗓子都啞了，還依然在落淚，他不愿意，可有什么辦法呢？
他勉強睜開哭腫的眼睛，斷斷續續地說：我我不要！他雙手顫抖著，緊緊地抱著媽媽。我也偷偷背過去，只覺鼻子一酸，但硬是沒讓情緒影響到我，回過去對弟弟說：弟弟不哭，等周末我們來看你好不好？弟弟搖搖頭，不肯，抱住媽媽的手又緊了幾分，媽媽的衣服被他的眼淚珠子粘濕了一大片。只見他臉蛋通紅，舉起手握成拳頭狀，像流星雨一般打在媽媽身上，還竭盡全力，大聲地說道：我就不要去外婆家，我也不上幼兒園！說完，他還瞪了我一眼說：討厭的姐姐！也許是在為我之前的話不滿。
雖然他不肯，可是他必須去上幼兒園啊。媽媽狠下心來把他抱給外婆，外婆不停地安慰他。但他似乎哭得更加兇了，他的雙臂一直不停地擺動，希望能掙開外婆，回到媽媽身邊。但是一切只是徒勞，他只能眼睜睜看著自己和媽媽越來越遠，終于在拐角處看不見了。弟弟淚如雨下，雖然知道媽媽能來看他，平時也有外婆外公陪伴，但是他無論如何也不想與媽媽分開，他每一次尖叫著說不要，都令媽媽痛在心里，但是弟弟也是需要讀幼兒園的，這讓媽媽無法再想出其它更好的選擇了。
是的，他哭了，也許這是他最悲傷的一次哭泣了，他尖叫著說的每一聲不要，都讓我感受到他深深的悲哀與不舍，痛苦與難過。
他哭了五年級作文 篇38
瘦瘦的他最引人注目的是他那張嘟嘟的嘴，有時能說會道，有時哭聲大作，隨便一件小事都會惹得他撅著嘴巴、閃著淚花，他就是我幼兒園在小區廣場認識的朋友。
我在廣場開心地和朋友玩著陀螺比賽，只聽旁邊有人一邊哭一邊說：有什么了不起，就是喜歡仗著自己力氣大欺負人。說完哭得更傷心了。
這是誰呀！大家都歡聲笑語的，誰招惹了他。
我轉身一看，原來是他！兩只氣得通紅的眼睛瞪得圓圓的，咬牙切齒地盯著欺負他的人，擺出一副誓不罷休的架勢，嘴巴翹得老高，還不停地嘟囔著，一只腳擱在桌子的橫桿上，好像隨時要火山爆發似的。別看他那架勢不錯，但他還在不停地嗚咽著，眼里還閃著淚光。欺負他的人也不想再糾纏了：是你要和我玩的，打不過又要哭，我們就不要再玩這個游戲了，你也不要哭了，對不起！最后，我們一起把他勸住，他才停止了哭泣。
我和朋友在廣場追逐打鬧，有個人不小心把他的玩具箱打翻在地，頓時他的臉晴轉大雨，硬是要別人撿起來。他的哭聲驚天動地，在廣場上空回蕩；樹上的鳥兒也被嚇飛了；廣場上玩耍的孩子們也都突然變得安靜了；整個廣場只聽見他那傷心的哭聲，大家都圍觀了過來，兩個人就僵持在那里。那個人道了歉，就是不幫他撿玩具。最后還是我們一起幫他把玩具撿起來放到玩具箱才停息了這一場戰爭。
慢慢地我們倆成為了好朋友，我發現他并不是其他朋友說的那么小氣，有好吃的、好玩的他都會分享。我經常對他說，不要因為一些小事斷了朋友的友情，我希望他能改了愛哭的毛病。
他哭了五年級作文 篇39
這是一個陽光明媚的下午，可是一直在班級里面學習成績排名前列的學習委員，他在以前給我們一種堅強的感覺，但是誰也沒有想到今天他竟然會哭了。在下午第二節課上課之前，班主任把上次月考的成績發給我們。其實在前幾天的時候學習委員就和班級里的其他同學交流過這次試卷的難度。那個時候他剛考完好像非常的自信，其他人都在討論試卷比以往的要難出許多，但是他卻跟大家說好像沒有什么太大的難度提升。
我也曾經問過他，如果你自己考不好那該怎么辦呢？他當時在聽到我這個問話的時候，直接露出了一副很疑惑的表情。這個疑惑的表情仿佛在告訴我，我那么自信怎么可能會考差呢？如果考差的話，恐怕也只是你們這些學習成績不好的人吧。在看到他的這個表情之后，我就知道再去追問下去，也不會有什么看到了結果，因為像他這樣自以為是的人總是會覺得自己是正確的。可是當今天的成績單發下來之后，我發現他在看到自己成績的時候，臉色頓時發生了很大程度的改變。我走上前去問他考得怎么樣了？他跟我說考的不是很好還沒有到95分，偷偷的瞄了他一眼試卷的分數是93分，這個成績的排名跟他以往的排名是一樣的。因為他在以前考試的時候始終在班級里面考第一名。
等我再次將視線轉向在他的身上的時候，發現他已經趴在桌子上了并且身體有微微的起伏。我問他怎么了他跟我說考的不是很好，回到家里面不知道這個成績該如何跟家長交代。那個時候班級里面的人基本上都出去上體育課了，只剩下我和他。我只好一邊安慰他一邊說自己的成績更差，相信家長會理解的。
他哭了五年級作文 篇40
很難想象一個以前非常開兩個孩子，以前非常倔強和任性的孩子，居然他也會哭出來。她就是我的好朋友兼我的同桌，以前我認為她是一個非常倔強的人，因為她非常的開朗，而且平時他非常樂于幫助人，也從來沒見他委屈過人，沒見他哭過。但是這一次他真的哭了，哭得非常的傷心，讓我手足無措，讓我一下子重新認識了他。
他為什么會哭？這個是很多人可能想要問的問題。因為那一天他最心愛的寵物去世了，他家里養有一條狗。而且他每天放學后都會跟那個狗玩，于是他們逐漸產生了非常強烈的感情。那一天他正常去上課，然后下午回家吃飯的時候，又跟家里的狗狗玩了一小會兒然后去上課。沒想到家里的狗狗對他非常的不舍，于是就跟著他一起出去，不小心在路上被車子碾死了。
也就是因為這種事情，他去到學校以后一直沒有精神病，真的聽課整天都在郁郁不還當中。后來我就看到他的情況不太對勁，我就詢問了他到底是什么情況，然后他就把所有的事情跟我分享了，我才知道原來是他家的狗狗在中午的時候去世了。因為他跟他的狗之間有非常濃厚的感情，所以他覺得這是一件非常傷心的事情，而且心里也非常的難過和自責。
這是我第一次看到他為一個寵物哭，以前無論受了多大的委屈，受到什么樣的欺負，我都看他是非常開心的面對生活，他是一個非常開朗的人。可是這一次他竟然為了一個寵物狗哭了，我才知道他原來是一個非常重感情的人，無論是對朋友還是對同學，他能夠盡量的維系大家的關系就不會生氣。這一刻我才知道，原來她是為我們付出了這么多，而且他也是一個情商非常高的同學。
他哭了五年級作文 篇41
乙亥末年，庚子鼠年，荊楚大疫。在這場災難中我知道了一個被稱為“國士無雙”的人，他就是鐘南山院士。
武漢封城第7天，我在電視里看到鐘南山第一次哭了。他在新聞采訪中說：“我聽到街道上老百姓唱起國歌，很感動。”說到這時，他深吸了一口氣，滾滾熱淚在他的眼眶里微微打轉兒，明顯突出的眼袋將那老花鏡后面疲倦的眼睛縮小了一點，憐憫的目光中透露出一絲堅毅，嘴角微微地顫動，向下抿著嘴唇，臉不停地抽動著，但是他仍然強忍著不讓眼淚流出來，語無倫次地說“大家全國幫忙，武漢是能夠過關，武漢本來就是一個英雄城市!”我也被這位醫者仁心的耄耋老人深深地打動了。
2月11號，鐘南山在接受路透社關于李文亮的專訪時，我看到他第二次哭了。“我為他驕傲，他早在12月底就告訴人們真相。但是，他去世了。”說到這，鐘南山哽咽了。那深深的皺紋中流露出一絲對李文亮醫生的遺憾，眼睛周圍有著一圈紅色的淚痕，那依舊疲倦的眼睛突然睜大了一些，突然聲音激動地說“他是我們的英雄!”這句話仿佛是對李文亮醫生最后的掛念;他用那布滿歲月痕跡的手，仿佛在為李文亮醫生最后的告別;那已經蒼白了的頭發，仿佛是對李文亮醫生最隆重的尊敬。那天當我在電視里看到所有武漢人民舉起手機照向天空，點亮李文亮醫生去天堂的路，為他哀悼時，我禁不住地淚流滿面。
為什么鐘南山院士的眼里常含淚水，因為他對中國這片土地愛的深沉……“那是最糟糕的時代，那是最美好的時代。那是失望的冬天，那是希望的春天。”我向窗外望去，昨夜雨疏風驟，今天卻是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，還有我們的瑯瑯讀書聲!寒冬過去，就是春天，就是愛，是暖，是希望!
他哭了五年級作文 篇42
他來到這個世界已經有三個多春秋了。自從他來到我們家，我們家里就多了許多的歡笑聲，也多了許多茶余飯后的談資。
要問“他”是誰？你可要記住了，他可是我們家的霸王——坤坤，小名肥肥，曾用名“饞貓”。
老弟最大的愛好就是吃餅干，見“餅干如命”，為了吃到餅干，他可以“不擇手段”。
一次放學過后，我拿著吃剩的奧利奧進了家門，還沒等我把鞋換好，老弟饞貓就像一個球一樣，以迅雷不及掩耳之勢“滾”到了我面前說：“給我餅干！”我聽到他這語氣是我上輩子欠他似的“沒有！”我大口含著奧利奧走回我的房間。
他真是詭計多端，他見我硬的不行，就趕緊給我放軟招了。甜甜的、糯糯的、奶聲奶氣的聲音響起來：“哥哥，好哥哥，老弟要吃餅干。”聽這個含糖量極高的聲音，他還擺出一副討人好的動作。你看他眼睛盯我，長長的睫毛還閃哪閃哪，嘴角向上翹起呈現出一個弧度，蘋果似的臉，嘟嘴這個動作，我都看了上百次了。我趁他賣萌的時候，就把含在嘴里的餅干嚼碎了，我跟他說：“吃完了。”然后，這下我可捅了馬蜂窩，響亮的哭聲響起來了。
他往地板一坐，肉嘟嘟的小胖腿一蹬，小嘴一裂，就驚天動地地哭起來，那表情說多委屈就有多委屈。這眼淚跟自來水似的嘩嘩流，胖乎乎的雙手抹來擦去，眼睛都變成桃子，又紅又腫。本來平靜的家，一下子充滿哭聲。他一邊哭一邊說：“我要……吃餅……干。”為了使他不再哭下去，我急忙答應：“好好好，我給你買。”這句話真是“靈丹妙藥”，他立刻不哭了。
噓，小朋友們，老弟吃餅干的事，你千萬不要告訴媽媽呀，拜托了。
他哭了五年級作文 篇43
你問他是誰？他就是我們家威名響當當的大人物——人送外號“小霸王”。
“小霸王”可是我們家族鼎鼎有名的玩具破壞大王，只要玩具到他手，基本上都會缺胳膊少腿。
不久前的一個午后，我掏出攢了許久的零花錢，買了個夢寐以求的高達。我剛藏著掖著溜回家，眼觀六路耳聽八方的“小霸王”就嗅到了新玩具的氣息。他屁顛屁顛地湊過來，臉上帶著討好地笑：“哥哥，你又有新玩具了，給我玩一下唄！”我早知那是微笑的陷阱，立馬鉆進房間，鎖上房門——惹不起還躲不起嗎？
“咚咚咚——”“小霸王”在不停地敲門。他對玩具的破壞力我最清楚，那些被他折騰壞的“杰作”不計可數，這可是我新買的心愛的寶貝。哼，不開！
“砰——砰——砰”，門好像要被他砸壞了，耳膜也要吵破了，我
哪能安心玩玩具？我氣呼呼拉開門——只見他鼓著腮幫子，睜著又大又紅的圓眼，好像要吃了我。大事不妙！
果然，炸雷響起：“壞哥哥！我要玩具！給我玩具！”“小霸王”一邊大哭，一邊在地上打滾。
我小心翼翼避開他邊滾邊亂踢的霸王身軀，跟他講道理：“你有你的玩具，這本來就是我的……”
我還沒說完，他跳起身來，拿起本子、書、文具盒一陣亂扔。“我最小，玩具應該給我，不給我，我就跟你沒完。”
我用雙手塞著耳朵，看著亂七八糟的地面，聽著他驚天動地的哭聲，只好取出玩具：“給你玩行了吧？但是你要答應我，別弄壞了！”
哭聲嘎然而止，“小霸王”破涕為笑，哭喪臉一下了變成了比三月桃花燦還爛的笑臉。
有這樣的弟弟我也是醉了。當他的哥哥我容易嗎？
他哭了五年級作文 篇44
他是一個五歲的小男孩兒，頭發又硬又密，而且還黑幽幽的，他就是我們家鼎鼎有名的開心果。只要他在家里，整個家里就特別的熱鬧，偶爾他不在家時，家里就非常的安靜，很是讓人不習慣。
記得那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨，我們一家四口就早早起了床準備去春游。可是計劃不如變化，我們收拾好出門的時候，爸爸的手機突然響了一聲，原來是弟弟幼兒園老師發來的消息，說讓弟弟星期一在國旗下演講。弟弟一聽高興極了，立刻拉著爸爸的手跑到客廳去陪練演講稿。
半小時……一小時……我大聲喊了一聲：“到底好沒好呀？這都幾點了？快點過來吃飯！”說完，我便走進廚房幫媽媽拿碗筷。
誰知到了下午他還是沒有背會演講稿，直到晚上，他再也控制不住自己的情緒，嚎啕大哭了起來。
我問他為什么哭？他對我說道：“我本以為很簡單，誰知道太難了，我控制不住自己的情緒，所以就……”他哭得沒完沒了可傷心了。當我看見他哭的那么傷心時，我就下定決心，決定幫助他背會演講稿，半小時……一小時……一小時半，終于他背會了，不再哭了。我給他豎起了大拇指，爸爸媽媽也為他鼓掌，他高興地跳了起來，開心的在家里的沙發上跳上跳下，跑過來對我們說，：“謝謝姐姐，謝謝爸爸還有媽媽！我愛你們！”就這樣，他開心得在我們每個人臉上留下了一個溫暖甜蜜的吻。
我相信弟弟可以越來越好，雖然遇到困難的時候就哇哇大哭，但是哭過后，他會繼續努力克服困難。他小小年紀面對困難，就這樣執著，就這樣迎難而上。他哭過，但這沒什么，因為他沒有放棄困難，哭過后，又去繼續勇敢面對困難。他真了不起。
他哭了五年級作文 篇45
我有一位愛哭鬼弟弟，他經常因為一些小事而哭個不停。
一天，我和朋友正在玩耍，我們那時候玩得特別開心，弟弟看見了也想參與其中。然后，連忙跑過來對我說：“姐姐你們在玩什么呢？我也想玩。”當我聽到這奶聲奶氣的聲音時，就知道是不好拒絕的，然后我溫柔地說：“你可以和我們一起玩，可是你不能搗亂哦！”我弟弟聽見就爽快地答應了。
弟弟參與我們的游戲時，就意味著所有的東西都要重新開始了。那時，我和朋友正在布置場景，弟弟就跑過來搗亂，全部的東西都被弟弟弄的亂糟糟的。我看到我的心血已經“化為烏有”了，就很生氣地說：“弟弟，你不是答應我不搗亂的嗎？”我的吼叫聲剛剛落下，弟弟的眼淚就一滴一滴地從眼里流出來。裝出一副很委屈的樣子。唉！我也沒辦法只得去安慰他了。
我弟弟平常就這樣，常常因為一些小事而哭哭啼啼，我能有什么辦法，只能哄哄。記得還有一次。我正在寫作業，我弟弟因為很無聊了，就想找我玩，可是我的作業還沒寫完就拒絕了他：“弟弟對不起，姐姐的作業還沒完，等我寫完了再陪你玩好不好？”他沒有接受我說的話，笑著回答道：“姐姐你明天再寫唄！你陪陪我好不好嘛？”面對小綿羊般的弟弟在撒嬌，我也無可奈何地答應了弟弟的請求。
第二天，小弟弟又跑過來找我了，他要求我陪他捉迷藏。我頓時就發火了，對弟弟吼道：“我的作業沒寫完，會被老師罵的。你整天就知道玩，不會去學點其他有用的東西嗎？”弟弟聽到了我吼他，豆大的淚珠從臉頰滑到衣領，嘴巴嘟了起來，雙手緊緊地拽著衣角。他這次沒有放聲大哭，只是小聲地抽泣著，好像覺得自己是做錯了事。我這時也后悔，自己說出的那一番話。
這就是我的弟弟，一位小愛哭鬼。
他哭了五年級作文 篇46
不論一個人平時有多開朗，他也總會有傷心的一面。
在我讀三年級的時候，我們班有一個特別開朗的男同學。他有著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛下有一個高挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。成績也挺不錯的，同學們都非常喜歡他。
有一次，幾個同學在教室里玩，你追我，我追你，一個不小心，就把他的杯子打破了。那幾位奔跑的同學看了看打破了的杯子，臉一下子就變得通紅，像一個個紅蘋果。幾位同學低下頭，慚愧地說：“對……對不起！”他連忙揮揮手，笑著說：“沒關系，破了我再買一個就好。”幾位同學開心地說：“謝謝你啊！”他只是微微一笑，回到了座位上。
多么開朗，善解人意的一個男同學啊！可總有幾個妒忌他的成績的來挑事的人。
星期二上午，我剛進教室門，就聽見了他那著急的聲音：“我的筆呢？我的筆呢？”兩位強壯有力的男同學緩緩走來，故意問：“這支是不是你的筆啊？”他連忙點點頭，開心地說：“是的，是的！”正當他正想伸手去拿那支筆時，只見那兩位男同學故意把筆拿高了一點。看熱鬧的同學就有點不服，沖那兩位男同學大喊：“你們這不欺負人嗎？”那兩位男同學不耐煩地翻了白眼，雙手舉起拳頭，示意要打那看熱鬧的同學。
我見情況不對，立馬跑了過去。“班長，就是他們兩個一直在欺負他。”大家不服地說。我瞪了那兩位同學一眼，然后轉過身，親切地問：“他們動了你的什么東西？”
終于，他忍不住了，突然，一顆冰涼的淚珠從他眼里落下，那眼淚就像瀑布一樣，長流不斷，他一邊擦眼淚，一邊說：“他們拿了我過生日時，媽媽送我的筆。”他們聽后，慚愧地說一聲：“對不起！”
原來，再開朗、陽光的男孩，也會有傷心，失望的一面啊！
他哭了五年級作文 篇47
那一天，在炎熱的教室里，同學們正在上數學課，那一節課他哭了，“哇”的一聲哭了。
上一節課，正是數學考試，這一節課試卷會發下來。每個人都揚著眉毛，等待著自己優秀的成績。叮鈴鈴，上課鈴響了，我們迅速坐好。老師一腳踹開了門，抱著一疊試卷走到講臺上。老師把那一疊厚厚的試卷摔了下來，她一手叉著腰，一手拿著戒尺，皺得眉頭，瞪著眼，說：“七班，95分以上有十幾個，我們班卻只有一個。”隨后把試卷發了下去，班里的同學都愁眉苦臉，我也不禁擔心了起來，結果我考了98分。我又看了一眼我的后桌。
他是我的好朋友。他豎起了試卷，張大了嘴巴，皺起了眉頭，瞪大了眼睛。我看到了試卷背面滿滿的紅色叉叉，看得眼花繚亂。他看了一眼我的試卷，羨慕地看著我，然后又看向自己的試卷，輕輕嘆了一口氣。頓時，一顆滾燙的眼淚掉了下來。
我問了一下他，他也不回答，只是把分數蓋得緊緊的。我掰開了他的手，他的臉脹得通紅，活像一個熟透的蘋果。我張口結舌，他居然考了56。頓時，又是一顆滾燙的眼淚。
他一題題數了過去，數著自己扣了幾分，他越數到后面越想哭。數完后，他揉了揉雙眼，不敢相信，真的是56分。他呆呆地坐在那里半節課，一句話也沒有聽進去。數學老師叫他站了起來，“這題怎么求？”他站了起來，咧著嘴輕輕說了聲：“不知道。”數學老師指著他說著：“考試差，上課還不認真。”老師拿起了他的試卷，一下子撕了。終于，他惱羞成怒，“哇”的一聲大哭了起來。
望著他大哭的樣子，我不禁覺得他好可憐。我安慰了他，他終于撥開云霧，重見光明，此后他的成績也慢慢好了起來。
他哭了五年級作文 篇48
“不是叫你小心一點兒，不要剪爛嗎?哇，哇哇……”哎，我的小哭包表弟又哭了。
一個星期天，我和表弟正各自在坐在沙發上看書，看到精彩的部分，奶奶喊道：“吃飯啦!”我極不情愿地把一枚書簽夾在書本上，準備去吃飯。突然，表弟拉了拉我的衣角，好奇地問：“表姐，你剛才夾在書本里的東西是什么呀?好漂亮。”我說：“是書簽，是方便自己下一次接著看書的。”表弟眼珠子骨碌一轉，想了想，對著我討好賣萌說：“表姐，你能做一個書簽給我用嗎?”我急著去吃飯，不耐煩地說：“不能。”表弟一聽，嘴巴一扁，眼睛馬上紅了起來。我看見他這個樣子，知道他快要哭了，急忙安慰他說：“好好，我給你做。”表弟的臉立刻雨過天晴，馬上給了我一個大大的擁抱，說：“謝謝，表姐最好了。”
吃過飯，表弟迫不及待地從書包里拿出一幅漂綠色亮的畫，對我說：“表姐，你把這架飛機剪下來當書簽吧。”我點點頭，拿著剪刀仔細地沿著畫邊剪，不敢有一點差錯。表弟在一旁屏息凝視，緊緊地盯著剪刀，提醒我說：“表姐，你小心一點，千萬別剪爛了。”我滿不在乎地說：“知道了。”我想，憑我的技術，怎么會剪爛呢?突然，我的手一抖，“咔嚓”一聲，沒想到真的把這幅畫剪爛了。
這下子可不得了，表弟的眼睛馬上又變得紅眼兔子似的，號啕大哭起來：“哇……哇……”他的臉蛋漲得通紅，兩行眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉。他一邊哭一邊捧著剪爛了的畫，大聲吼道：“不是叫你小心一點，千萬別剪爛嗎?哇哇哇……”我不知所措，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!沒辦法，我只能答應給他做一個更漂亮的書簽，他這才止住了哭聲。
這就是我愛哭的表弟，一個令我招架不住的哭包。
他哭了五年級作文 篇49
“他的數學在山頂，語文是在山腰，英語在山腳。”這句話出自一位我的好朋友筆下。
事情起源于一則日記，這則日記是為他量身定做的，我的那位朋友文筆很好，寫的也很有勸導性，所以老師給同學們當范文念了出來，希望大家學習。
老師念之前，他神采飛揚，眉開眼笑，好像念的是他的作文一樣，坐得端端正正，眼睛里閃著光。笑起來那個燦爛喲，像中了大獎，嘴角不住地往上揚，看他那樣子像是巴不得老師快點念。
當時有幾個知道的日記內容的同學紛紛向他投去了有那么一絲同情的目光，其中有一個嘴巴一張一合的，不知是不是想告訴他些什么，但看他那么興奮，嘆了口氣便轉頭去看老師了。
老師開始念了，他的表情，一會兒晴，一會兒陰的，讓人摸不透他在想些什么。晴的時候呢，嘴角還是一樣地上揚，嬉皮笑臉的，跟什么事都沒發生過一樣，陰的時候，眼睛就從一潭清水徹底變成了一潭死水，嘴角也不再上揚，而是微微下垂。
但是，當老師念到我那位朋友勸導他的語句時。他的眼淚突然奪眶而出，一顆接著一顆，一串接著一串，“滴”“滴”地落在課桌上，眼睛周圍有一些紅，鼻子就直接成了一個“草莓”。臉黑的感覺能擰出墨一樣，眼睛里沒有了之前的光，取而代之的是無盡的自責與愧疚。
突然，我發現他的手在桌底下捏成了一個拳狀，捏得很緊，很緊，似乎對自己的無能十分生氣。過了一會兒，我從側面看他的口型，像是在喃喃低語，“對不起。”，只是不知是對老師說的，還是他的英語組長，又或者是他自己。男兒有淚不輕彈，我想他當時一定下了很大的決心！
之后，他的數學依然很好，語文和英語也在迎頭趕上。只要有一顆上進的心，不懶惰，就不會被辜負，這是我從他身上所明白的道理。
他哭了五年級作文 篇50
哭，本是人正常的情緒活動。每個人都有哭泣的時候，可能因為傷心，可能因為激動，可能因為委屈，而他的哭表達的卻是另一種感人至深的情感。他，就是大名鼎鼎的鐘南山爺爺。2003年抗擊過“非典”，今年84歲的鐘爺爺再次帶隊，第一時間趕往武漢第一線，了解新型冠狀病毒的第一手資料。
早在今年1月份，鐘南山爺爺參加了一次視頻采訪。在回答完記者的問題后，他述說起自己在晚上7點半的武漢街頭，看到許多武漢市民自發站在自家的陽臺上，高唱《義勇軍進行曲》，雖然大家戴著口罩，但國歌的聲音響徹云霄，在他的心底久久回蕩。此時，我看到鐘爺爺鼻頭微微發紅，隨后抑制不住地哽咽起來。當鐘爺爺說出“武漢是能夠過關的，因為武漢本來就是一個很英雄的城市”時，早已滿蓄在眼眶中打轉的淚水終于忍不住盡情地流了出來。
采訪結束后，衛視記者在鐘南山爺爺所乘的汽車上再次采訪他，他道出了自己不禁潸然淚下的原因：疫情初期，武漢醫護人員實在太勞累、太辛苦了。此時，我看見爺爺的眼中又閃著晶瑩的淚花。是啊，當時抗疫形式正是最嚴峻的時候，特別是武漢，確診病例數每天都在不斷暴增，醫護人員每天堅守在自己的崗位上，面對疫情毫不退縮。鐘爺爺的一句“武漢是能夠過關的”，無疑是給武漢人民打了一針強心劑。
偉大的領袖毛主席說過：“在我們面前是沒有悲觀的，我們能夠戰勝任何困難。”從鐘南山爺爺飽含堅定的淚水中，我感受到了戰勝困難的勇氣。
正因為我們中國有鐘南山爺爺，有無數像鐘南山爺爺這樣的人，我們中國是不可戰勝的！過去是，現在依然是，將來會是越來越強大的！
他哭了五年級作文 篇51
“吧唧吧唧——”他又在客廳里吃東西了！他的兩只胖乎乎的小手可愛極了，一只手拿著草莓蛋糕，一只手拿著芒果蛋糕。左一口草莓味，右一口芒果味，一邊說著好吃，好吃！他就是我家的吃貨，我表弟——小黃。
上個周末，我一邊看著電視，一邊漫不經心地吃著薯片，我的這個舉動不小心被房間里的小黃看到了，這下麻煩大了。他用手，指了指我手里的薯片，看著我眨了眨眼睛，奶聲奶氣地對我說“姐姐，你就給我吃一點嘛！”
姑姑是不讓他吃薯片的，我該怎么拒絕他呢？我還在思考中，他卻一直用肉嘟嘟的手拉著我的衣服，用撒嬌的語氣懇求道“好姐姐，給我吃嘛。”看著他用乞求的眼神，我趕緊狼吞虎咽地吃光了薯片。沒有了，你看被我吃完了。我把空包裝袋給他看，告訴他真的沒有了。頓時他臉上烏云密布，看起來十分委屈，眼睛瞇成了一條小縫，眼淚像雨點一樣嘩啦啦地流下來。我怕了他的金豆豆，馬上想轉移他的注意，指了指桌上的起泡膠說：“我們一起去玩起泡膠吧，好不好啊？”小黃可不干，坐在地板上，小嘴一嘟，眼眶里含滿了淚水。大哭起來，喊著我要~~~~~薯片！我要~~~~薯片，，哭聲都快要把屋頂震塌了。這下怎么辦？他絲毫沒有停下來的意思。三分鐘，五分鐘。小黃的眼睛哭成了桃子，鼻涕也都流下來了，臟的像只小花貓。
我實在是拿他沒辦法，只好妥協。“好了，不要哭了，我給你吃薯片。”他半信半疑地望著我，“不騙你”他抹去了眼淚嘴角立馬上揚，我去樓下超市給他買了包薯片，他高興得一蹦三尺高說“姐姐真好！”
他哭了五年級作文 篇52
“韋凌暉，三——千——三——百——分。”黃老師眼睛直視他，有著一絲威嚴，又有一絲告誡。而我心中猛地一“咯”。像敲擊鍵盤的聲音，響遍我全身，弄得我極不舒服。我用手按在胸前，瞪大眼，直愣愣地望著韋凌暉，張大嘴巴，嘴里含著先說又說不出來的話語。不一會兒，大家討論了。他一上來就說，沒有改完，就扣了三千多分，太虧了。我面無聲色地看著他，一雙透著幽暗氣息的眼，直直的望著他，說：“那不是叫該了嗎？”我皺起眉頭注視著他，他卻說：“我沒有聽見要改啊！”他有點像只正摩拳擦掌的準備攻打自己的獵物。我改變表情，皺著雙眉，雙眼有點狠狠盯著他，不耐煩地說：“早就說要改了。”我便一把抓起卷子，使勁搖了幾下，“懂嗎？”他又點慚愧地放低了聲音，雙手捧著卷子，雙眼直愣愣地望著它，像一位沉思的作家，“我又不知道。”他還雙手向外攤，聳起肩，滿不在乎地做了一個無奈的動作。“早就說要改了，那你前面為什么改了，后面沒碰，啊！”我手指頭使勁指著卷子，雙眼瞪得像一頭發怒獅子，聲音大得收不回來，那浩浩蕩蕩的氣勢在我四周環繞。“我有空就寫了些，之后就懶得寫了。”他垂下頭，說。他哭了，他捂起臉頰，“嗚嗚”的抽泣聲隨處清晰可見，像一片小樹葉一樣，隨處都有，像一縷頭發一樣，到處的飄，像一朵蒲公英，帶著希望在飛翔，像空氣，哪都有……。
他又把頭壓到書上，一滴又一滴的淚珠劃過眼睛，隨著臉頰流到書上，一滴，又一滴。他哭中還說要寫4篇作文。
請你記住，這小組共有五個人，正因為是五個人，就不能夠氣餒。
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