我心中的他作文（通用41篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我心中的他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的他作文 篇1
我與他相識很久了，經過長期了解，總覺得他會給我帶來許多幫助，當然也免不了帶來一些不大不小的麻煩。
我心中的他應該是成績名列前茅，好上加好。可事實并非如此。他只要有一點進步，就從門縫里看所有的人。我對他說這是夜郎自大，他充耳不聞，無知無覺。果然，這次，他考砸了，傷心了幾天，說要痛下決心，東山再起。我真為他高興，可沒過幾天，他又陷入乒乓網中，不能自拔。
我心中的他本應是堅強的，可他卻讓我領略到女孩那種似水的柔情。有時他會為打不上飯而埋怨；有時他會為衣服臟了而發愁；有時一點小事也就像天塌下來一樣。有一天晚上，我睡得正香，隱隱約約聽到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原來是他正在擦眼淚。問他為什么，他說是想家。嗷，天哪。男兒有淚不輕彈，吃這點苦就要哭鼻子。再說了，吃的苦中苦，方為人上人……就這樣勸了他一整夜，我真不懂他為什么這樣脆弱。
我心中的他本應該一步步走向成熟，可他卻還是充滿兒時的幼稚。他對蟲子極其敏感，如果一只蟲子突然出現在眼前，而當時又四下無人，他一定會尖叫一聲，倉皇而逃。他對四季變遷充滿好奇。春天，他會靜靜地等待春姑娘的到來；夏天，他會喋喋不休地說夏姐姐發燒了，應該吃點藥；秋天，他會覺得秋哥哥營養不良，面黃肌瘦；冬天，他想是不是冬爺爺的糖袋子開了口，白糖在天空一直飄灑。
我很了解他。他就是我自己。
我心中的他作文 篇2
春雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我不禁加快了前進的腳步。我只顧低頭趕路，一不小心，把旁邊的行人撞了一下，只見那人踉蹌了一下，立刻扶住了墻才沒有倒下去。“對不起，對不起！”我連聲道歉。“噢，沒事，不要緊。”哎呀！我這才發現他是一個雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安，于是說：“叔叔，我扶你回家吧。”“謝謝，謝謝！”他連連客氣地說。
我們邊走邊愉快地交談。在談論中，我得知在他還沒上學的時候就因一場重病，雙目失明了。但是他并沒有放棄生活，而是很努力地學習，積極地面對生活，現在已經是一個大老板。我們談得太投入了，沒注意到腳下的障礙物，我們倆差點被絆倒。我低下頭一看，是一塊水泥板，于是抱怨地說：“是誰這樣亂放東西呀，真是沒有公德心！”旁邊的盲人叔叔聽到這話竟然蹲了下去，摸索著把石板放回原位，一邊放一邊說：“得把東西放回原位，不然還會有人被絆倒的。”
聽到這句話，我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發光；看見了他那顆火熱的、時時刻刻為他人著想的心。
是啊，我們很多健全的人在生活中看到類似的事情，總是去抱怨別人，卻沒能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實行善不在于你做了多么偉大的事，而在于你如何去對待身邊的這些小事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這位盲人叔叔雖然身體有殘疾，可是他的心靈是那么美好，那么高尚，真的是令我們很多健康人都自嘆不如的！
雨依然在下著。雨中，我扶著他。在送他回家的路上，我是他的引路人；但是在精神成長的這條路上，這樣的人就是我的指路明燈！
我心中的他作文 篇3
‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一，而且它將永遠駐在我的心中。
母親既是造人的，也是育人的，從小到大，每天都在汲取母親的愛，我們在她們的萬般呵護下，茁壯成長。她們愛我們，勝過愛自己。讓我記憶猶新的事，是最近才發生的。
前幾天，天總是陰沉沉的，媽媽總是提醒我出門要帶傘，可我呢，總是被懶惰驅使著，不想帶傘。終于，在一天晚上，下起了蒙蒙細雨，那是，我正在上晚自習，因為我坐在窗戶邊所以我知道下起了小雨，心想：只不過是下小雨而已，無所謂，媽媽讓帶傘，分明是多此一舉。我沒有在意這事，繼續上課，上課上到高峰期的時候雨下大了，忽然間，電閃雷鳴，雨越下越大，可以用傾盆大雨來形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩，窗戶開著，雨飄了進來，我立即把窗戶關上，心想：完了完了，怎么辦呢，媽媽讓我拿傘，我為什么不拿呢？我拿個傘能把我累死啊，我亂了，課聽不進去了我在祈禱著：雨快停，雨快停，我可不想想濕漉漉的回家，然后頂著個沉重的鼻子，打著噴嚏。可是，那雨似乎聽不懂我的話，下個不停。下課了我立馬沖出教室，跑到大院，雨水已經淹沒了我的小腿，舉步艱難，我向大門走去,咦？那個身影好熟悉，是媽媽，一定是媽媽，她頂著大雨來接我了。在路燈的照耀下，我確認是媽媽。我跑出去，抱著媽媽說：‘’媽，你來接我了。‘’媽媽說：‘’傻孩子，下這么大的雨，我怎能不能來接你了？‘’看著媽媽被雨水浸濕的頭發和衣衫，我的熱烈以充滿眼眶。
媽媽摟著我，沖進大雨中，回了家。忽然我聽到了遠方傳來的歌‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶。‘’我笑了，媽媽也笑了。
我心中的他作文 篇4
時光的河入海流，終于我們分頭走。沒有哪個港口，是永遠的停留。腦海之中有一個，鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友。
——題記
他，是我的小學同學。畢業時匆匆分離，我們各自去了不同的學校。在放假閑暇的短暫時光里，手機中的問候成了我們唯一的聯絡。他的成績向來優異，常對我炫耀自己年級前十的優秀，我雖表面上不樂意聽，咿呀呀地淡淡應付著，但心中的確為他感到十分高興，并渴望自己也能同他一樣優秀。
他不擅長表達自己的情感，甚至讓人感到比較冷漠。他也曾因此被困擾過，失落地向我傾訴這樣是否會顯得不好相處。純凈明亮的你啊，表面冷漠堅硬，內心柔軟細膩，如此真誠美好的人又怎會孤寂。也因此他成了我難過失意時最棒的聆聽者，成了我在乏味單調的世界永不退縮的希望。
上學時，我并不能與他聯系。記得有一次，我取得了難得的好成績，我知道后第一個想告訴的人竟然不是父母，而是他。和媽媽商量后，我獲得了些許自由玩樂的時間。
我想，最幸福的事就是我想你時你恰巧在線吧——因激動顫抖而打不對字的手、上揚的嘴角保持不變……有太多的話想要告訴你，也想讓你知道，我努力奮斗就是為了和你并肩同行。
這些快樂，也終究怕失去。也常會想，我們也會因時間而轉身陌路、不再聯系嗎？我們還會暢談到天亮嗎？還會遵守一起努力的約定嗎？
恍然間，我抬起頭，竟望見了艷紅刺眼的鳳凰花。在陽光的照耀下，風中紛飛的花瓣美得令人憐惜。
謝謝，我心中的你。
我心中的他作文 篇5
我們因為緣分相遇，卻又分離。第一次見到你時，便已經對你傾心，可是，我們終是無緣。
初一的時候，我們被其他同學說是夫妻，連你自己也這樣說過，可能就是因為這樣，我便對你傾心，可，你卻又像從未注意到我一般，與其他女孩子有說有笑，你知不知道，你與她們說笑時，我是有多么難過，吃醋。總是覺得你喜歡的是別人，對我，只是是一個玩笑。
到了初二，我們不在一個班里，我卻總能在各自地方遇上你，想表白，卻又沒有那個勇氣，怕你會拒絕我，到時，我們連朋友也做不成，有時，我想，哪怕只是遠遠地看上你一眼，我也知足了，可是，這一眼卻永遠不能忘卻，你的微笑很暖，總是讓我沉醉其中；你的一言一語都像微風拂過水面，讓我的心波瀾不已；你的臉，總是那么讓我癡迷。
有時，我會想，有時我們真是情侶，該有多好，我多么希望你和你成為情侶。可是，這，應該都是不可能的，你我之間，就像是月亮和星星之間，離得那么近，卻又不能在一起。我對你的愛。奢侈而又微小，只希望，你有一天可以注意到我。
你，將永遠是我心里的明珠，照耀著我，給我前行的動力。
你，將永遠是我世界里的一陣清風，使我的心一直蕩漾，你將永遠是我心房里最重要的那個人，我一生都不會忘記你，希望我們還可以再次相遇。
我心中的他作文 篇6
那年，我遇見了他，就知道，我陷進去了。
——題記
你總是那樣平靜，無論發生了什么。平靜得，讓我不禁想看看你變臉的樣子。你的眼里，從來沒有過任何東西，總是那樣空曠，猶如一潭深不見底的寒潭，冷徹人心。什么樣的火焰，才能讓你解封？我知道，那一定不是我……你總是不合群，是習慣了一個人嗎？我想，現在你最重視的是那倆個人吧？能被你重視，真是幸福吶！但是，也只是“現在”而已吧？百年過后，你依舊是你，容顏不改。而他們，已是黃土一坯。真是悲哀，不管是于你，還是他們。你游離在塵世之外，冷眼看著世俗紛擾。時間于你，大概只是一個數字，多得早已數不清。吶，能不能停下一直不斷前進的步伐，回頭看看我呢？哪怕只是一眼？
記得你那時總是穿一身藍色連帽衫，背著黑金古刀，默默地，守護著。在墓中的你，強大如斯，是大家的守護神，身上墨色麒麟張揚……
你在追尋著什么，那不停的腳步？你背負了太多，不覺得累嗎？腳步稍微慢些吧，你不止一個人，你還有胖子，吳邪。我們也一直站在你身后呢。稍微慢些吧，好讓我們，追上你……
我喜歡你啊！為什么只是一步之遙，卻總是不能觸碰到你！也是，你在書中，我在書外，我們之間，還有一堵次元墻呢……請回頭看看我，好嗎？
我心中的他作文 篇7
我心目中的他，說遠也不遠，說近也不近。他，也許在我們身邊，也許在遙遠的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管這管那，他就是我上小學是的班主任——趙老師！
雖然過去了很多那么多年，但是在那些歲月中，他就像我們的父親陪伴著我們度過那些時光。趙老師，也是在所有的老師中，我認識最深的一個老師。
記得在軍訓的時候，學校讓我們無條件的服從哪里的教室，生活是那么的艱苦，每天不是訓練就是聽講座，訓練就是會操比賽，聽講座是讓我們懂得怎么做人，怎么學習，來到基地的第一天中午，我們開始第一次的訓練，我們從室外移到室內，教官開始叫我們練習，那時候，我哦整個人很不舒服，但這只是第一天，我怎么能給別人留下不太好的印象呢？我就堅持下去，后來，身體更不舒服了，甚至想吐，這下真的沒有辦法了，我只好跟教官說自己身體不舒服，能否休息一下，教官爽快的答應了，這時，老師走了過來，見我坐在那里，走過來說：“是不是身體不舒服啊！到這里來，那兒風太大了。”老師竟然拿著一杯熱水，對我說：“來，喝一杯水，別擔心了，這只是剛開始還有的是時間。”聽了這話，我傻傻的點了點頭，老師正好有電話，走了出去，望著老師的背影，我默默的待在那里，看著同學訓練，身體卻奇跡般的好多了，我回到屬于我自己的隊伍，心里是多么的感謝老師。
我心目中的他，其實并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……
老師就像冬天里的陽光，給人帶來溫暖，老師就像夏天里的輕風，給人絲絲的清涼。離開了老師那么多年，但我還是記得那些美好的歲月，仿佛就在身邊，仿佛就在眼前。
我心中的他作文 篇8
他是一位平凡的人，他也是一位成功的人。
在他幼年是期就被送到外祖父家度過童年了。他沒有受到良好的教育生活，只僅僅地上過三年學，在小小的年紀--11歲就開始走向社會，開始了自食其力的生活了。
他酷愛學習，在艱苦的勞動之余仍然堅持寫作實踐和閱讀大量的書籍。1889年開始文學創作，1892年發表了地一篇小說<<馬卡爾。楚德拉>>，1898年他的兩卷集<<隨筆和短篇小說>>去版，從而成為聞名歐洲的偉大作家了。
他所寫的并不是虛構的。他的作品大多是對現實生活的實錄.他幼年的艱苦生活，也在他毫無保留的一枝神筆之下把一切都盡情的揮灑出來了，不需加任何的一點修飾。他的作品里流露去像火一般熱情的謳歌可自由和理想，號召革命行動，贊揚英雄主義和浪漫主義;同是也批判了腐朽的社會制度，揭露黑暗現實和自私，愚昧的小市民習氣。
1913年發表了他的自傳體三部曲，這三本書既是他童年至青年生平的真實自述，也是他根據自己親身的生活經歷，對俄羅斯19世紀末期社會的政治生活所描繪的一副生動的歷史畫卷。主要講述了他在外祖父，外祖母那里過的童年，后來，到了一個店里當學徒，但也是過著不好的生活，經常受到掌柜的嘲諷或打罵的，也就這樣不知過了多少個嚴冬，不知道挨了多少次打，時間就這樣流逝了，沒什么好留下的。他終于可以上大學了，這也總算是圓了他上大學的美夢了。
他無論生活在世界的哪個角落里，被任何一個無相干的人罵，或做任何一件事，都是不會輕易地放棄任何一個讀書的機會，不會放棄自己的生命。
這位平凡而又成功的人，正是我們熟悉的馬克西姆.高爾基了。
我心中的他作文 篇9
軍閥混戰，日軍侵華，戰火硝煙，他生于一個混亂的年代，卻給如今的我們帶來這片安康盛世。
他眉目端莊，眼神堅毅，黑濃的眉下是燃燒著興華熱血的黑眼睛。他的臉有些方正，渾身散發著藏不住的軍人氣息。他琴棋書畫樣樣精通，還同時掌握四門外語。他是一代天驕，中國人心中的完人。他叫周恩來。
1966年，周總理去援助患難人民，親自出手幫助求援，汗一滴一滴的流下，也盡顯他的硬朗。他與百姓談笑風生，臉上洋溢著笑容，在百姓中絲毫不覺突兀，卻也讓人眼前一亮，他自信熱血的氣質總能讓人識出。他能言善辯語連珠，是當時俄國外交部長也十分敬佩的對象。百姓遇難，他自然也能發言鼓勵，站在演講臺上，下面眾目睽睽，他也是那樣的自信從容并侃侃而談。他給百姓講愚公精神，教百姓不要因為這次患難放棄對生活的希望，教百姓挺過來，他越講，越熱血迸發。他也是這樣帶領中國勝利的吧!
一次出差辦事，忙里忙外，午飯僅有一碗飯一盤菜，他吃著也滿臉笑容。
周總理逝世后沒遺留骨灰，供人緬懷的只是一副眼鏡一支鋼筆。百姓不信，直到問鄧穎超女士才知道，周總理早在十多年前便提過，去世后不要留骨灰，骨灰撒在土地上，能施肥。就這樣，周總理留在了華夏大地，留在了人民心里。
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。”
我心中的他作文 篇10
有一個人深深地藏在我的心里，總是讓我時時想起他。
他長著一雙又大又圓的眼睛，看起來炯炯有神，讓人感覺到溫暖。平平的頭上長著立起來的頭發，皮膚有些黑，他的嘴巴可能受過傷吧，吐字不是很清晰。他家住在王升屯，感覺家中不是太富有。他經常向我提起他的媽媽，卻從沒有說起過爸爸，對他來說爸爸很陌生，我想他的爸爸是不是去外地了?他喜歡穿一身黑色的衣服，一雙鞋也可能伴隨他過了幾年的風雨。總之印象中的他是一個極普通極不起眼的男孩子。但是，一個意外事件的發生讓我不得不對他另眼相看!
那天天下著雨，我從老師辦公室抱回一大摞作業本，教室已空無一人，因急著要回家，把作業本放在講臺上背起書包就走，結果卻忘了鎖門，導致我們班損失了一個板檫和幾根粉筆。他發現后悄悄用自己的零用錢買了一個板檫和一盒粉筆放在講臺上。我想，這個朋友我交定了。隨著交往的增多，我終于知道他家里的一些事情，他媽媽很辛苦，兼二份工作，每天起早貪黑地干活，掙份辛苦錢，有時他放學后還要幫著媽媽干活!家里生活這么艱難，他卻有這么崇高的精神，我很佩服!
那年冬天班里換新鎖以后，只有一把鑰匙，需要有人提前到校給大家開門。我給他說：“上午你開門，下午我來開門。”我想他一定不會同意的，因為大冷天的誰都不想走的那么早，誰想他卻答應了!這個人心眼太實在了，無棱分配他何種工作他都毫無怨言，我很佩服!
他在班里是一個執行紀律的“模范生”，從不會和人打架，從沒有干過任何出格的事，這一點我這個副班長真的自愧不如啊!
這個外表極普通很不起眼的男孩子真的值得交往。什么?你也想認識他，那我告訴你，他就是我們班的馬樹華同學!
我心中的他作文 篇11
我心中佩服的那個他，是一個平常的學生。他成績不太好，不太受大家歡迎，自我表現力特別強。
也許你會覺得，那樣的人很討人厭。事實上確實沒有很多人喜歡他，但是他這樣自我表現欲，也讓和他截然不同的我，感受到了許多。
記得運動會的時候，他總是最積極的那個。他體育特別好，會這么積極，也是理所應當的。可是我雖然很喜歡飛奔的感覺，卻總是要等著別人說著我的名字，然后自己點頭，才去參加比賽。
主動和被動的關系，讓我覺得，他散發著光芒。我也很想知道，他是怎么有這樣子的勇氣的。
性格內向的我，多次想改變，卻沒有一次有勇氣。我想這大概就是，屬于我的性格吧，畢竟就算我認為它散發著光芒，也不是所有人都喜歡他。我想，也不是所有人都喜歡我。他那樣子的人，也會認為我這樣的內向，是一種不必要吧。
直到那天比賽，他一個勁的在那里喊“加油”。我知道，他不僅僅是在為我加油。但是我還是受到那樣的鼓舞。當我贏了比賽，他還來向我祝賀。
當比賽完之后，他又為每一個運動員送來了水。在他送到我這邊的時候，我和他聊了起來。我問起他對我這種人的感覺，他說每個人都不一樣，但是，他就是克制不住自己內心的那種沖動。所以，性格內向的人，也沒有什么不好。
我想我對他的敬佩，又多了幾分。也許是因為，他的比賽，總是第一名。也可能是因為他，有著我，從來都沒有的勇氣。又或者是，他從來就沒有覺得，我這樣的人，有什么不好。
我心中的他作文 篇12
每個人心中都有一棵大樹：親人，朋友，師長……我爸爸一位普通吊車司機，便是我心中那棵無人能及的大樹，是老爸支撐起整個家，是老爸為我們遮風擋雨，是老爸……
口說無憑，我這有具體事件：
那是一天晚上，大概12點左右吧，我迷迷糊糊的聽見開門聲，警惕的.我害怕起來，但隨著那腳步聲進門，我便放松了警惕，哦，原來是老爸下班了，直接他親手輕腳的姜被汗水浸濕的外套脫了下來，隨即又出去了。我隱隱約約的聽見了咳嗽聲，老爸這是怕吵醒我們在暗淡的黃色燈光下，我第一次細細打量著老爸的臉：好像比以前消瘦了許多，臉上還有一處黑污垢，也許是開車不小心擦到的油當看到那雙眼睛時，我驚呆了——眼睛因為疲乏充滿了血絲，眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的慢慢變老了！我眼眶濕潤了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡覺，非得抽時間陪我們出去逛逛玩玩樂樂當時幼稚的我竟是覺得老爸精力旺盛著呢，不必睡覺。現在想來，真是愚笨至極，哪個人不用睡覺？哪個人不想睡覺？它只是在盡自己所能陪伴家人。
我反思自己為什么不讓老爸睡會兒，反而讓他帶我出去玩？為什么老爸的累現在才知曉？
老爸，你是我們家的大樹。風來了，你沖在最前面；雨來了，你又沖在最前面；你累了，卻把自己藏在了最后面……
再次看向老爸，他真成了一顆站得很穩，跟扎的很深的大樹。一直在背后默默付出，實在內心對我們守望相助。
不知什么時候我睡著了，睡得很香很香。還做了一個很甜很甜的夢，夢里有一棵大樹。
我心中的他作文 篇13
我們相遇是因為緣分，但分開了。第一次見到你的時候，我已經愛上你了，但是我們一直錯過。
初一的時候，我們被別的同學說是夫妻，連你自己也這么說。也許是因為這個我才愛上了你，但是你卻和別的女生談笑風生，好像從來沒有注意過我一樣。你知道你和他們開玩笑的時候我有多難過多嫉妒嗎？總以為自己喜歡的是別人，其實對我來說只是個玩笑。
第二天，我們不在一個班，但我總能在自己的地方遇見你。我想表白，但是沒有勇氣。恐怕你會拒絕我。到那時，我們甚至不能成為朋友。有時候，我想，哪怕只是遠遠的看著你，我也會很滿足。但是，我永遠忘不了這個眼神。你的笑容很溫暖，總是讓我陶醉。你說的每一句話，說的每一句話，都像一陣微風吹過水面，讓我的心怦怦直跳。你的臉總是讓我著迷。
有時候，我想，有時候我們真的是戀人，那該多好，我多么希望你和你能成為戀人。但是，這應該是不可能的。你和我，就像月亮和星星，那么近，卻不能在一起。我對你的愛奢華而微小，我只希望有一天你能注意到我。
你永遠是我心中的明珠，照耀著我，給我前進的動力。
你永遠是我世界里的微風，讓我的心蕩漾。你永遠是我心中最重要的人。我一輩子都不會忘記你。我希望我們能再見面。
我心中的他作文 篇14
身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概……這種形象時常浮現在我眼前，崇拜之情油然而生，喜歡他的灑脫，羨慕他的神機妙算，崇敬于他的忠心耿耿，驚嘆于他的運籌帷幄，甚至“妒忌”他的名揚天下……他是誰？他就是《三國演義》中的 “臥龍”——諸葛孔明。
諸葛亮的聰明才智是眾所周知的，比如“空城計”。那一天，軍中的士兵和大將們都去城外，軍中只剩下諸葛亮和幾個老兵。這時，魏軍正好來攻城，怎么辦呢？眾人慌亂，諸葛亮搖著羽扇，靈機一動，想出了一個擺“空城計”的妙招。魏軍來到城前，看見門口有兩個掃地的老頭子，城上只有兩個童子站在諸葛亮旁邊，而諸葛亮在氣定神閑地在彈琴，魏軍知道諸葛亮一向“詭計多端”，怕里面有埋伏就撤退了，當他們知道城里無人時，已經來不及了。
看到這里，我是對孔明先生的才智和勇氣佩服得五體投地。怪不得連聰明的周瑜也會長嘆一聲：“既生瑜，何生亮？”
其實，只要用上諸葛孔明其中一招，就受惠無窮。有一次，我和妹妹在做作業，一個鄰家小孩不肯跟他媽媽去超市，想賴在我家，吵著鬧著要和我們一起玩。我覺得他影響我們學習了，于是，我靈機一動，轉眼間就想出一個“調虎離山計”。我和妹妹先帶著他邊玩，邊逐步接近超市，然后找到他媽媽，隨后把他帶到他媽媽旁邊，再來個“金蟬脫殼”，一溜煙地跑回家去，又安安靜靜地開始做作業了。
我厲害吧？除了贊慕諸葛先生的才智，我更佩服他的創造發明。我以后要多學學我的偶像，爭取未來做一個頂級的科學家！
我心中的他作文 篇15
雨刷洗了天空，潔白的云朵點綴著湛藍的天空，我望著那被雨沖凈的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新歷生日，可那一天，我卻怎么也高興不起來：去了培優班以后，我要補的作業也漸漸多了起來，還沒完成的作業本摞在課桌上，堆積成一座小山，最可憐的是還有兩篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室補作業。教室里很安靜，只有我和小林。皺著眉，望著作文本，腦海中一片空白。
忽然，背后傳來桌子拼撞聲，我不滿的回頭望了望，是小林。
小林這個差生！他從來都不會有什么好事情！整天拖班級的后腿，還和那些思想品德差的人混在一團，真讓人惡心！
我心里打心眼討厭他，現在他又影響到我思考！于是，我轉過了頭：“我說小林呀，你那么‘瘦’就不要來欺負桌椅了！”我一邊說，一邊瞪了他一眼。
聽了我這番話，小林的臉刷地漲紅了。可他并沒有因為我的話而停下，而是繼續羊進著。我轉過頭去，不再理睬他，忽然，教室安靜了起來，一張藍色的小卡片赫然出現在我的面。
我愣了愣，抬頭望望漲紅了臉的小林。他的眼瞇成了一條縫，結結巴巴地說：“小——小王——生——日——快樂！這是我們——全班同學給你的——”說到這兒，我早已聽不下去了，我的淚水在我眼眶中打轉。那一瞬間，我終于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——討人厭的只是他的外表，純潔才是他的內心！
我心中的他作文 篇16
記得看過一段話，大概的意思是中學時代每個人總有一個朋友，和一個“敵人”。我就有這樣一個“敵人”，我看不慣他的張揚，他看不慣我的吹毛求疵；我看不慣他的自來熟，他看不慣我的孤僻……
因為我們倆本質上的沖突，我們之間的“戰爭”竟然從吵架發展到了打架，但是現在想來錯還是我這里。當天中午我媽就從好友那里找到他家電話，“情真意切”的和他道歉，嚇得他下午找到好友，說了一句讓我們集體噴飯的話：“我家的電話這么保密，她肯定是從你那里聽說的。”
后來我和好友繞著三鋼散步的時候，路過他家附近。好友指了門牌號，說完就追悔莫及“下次你再找他麻煩，都不用打電話了。”可后來他先畢業了，早已經步入高中，我再也沒有機會和他吵架，更別談沖到家里興師問罪了。
從吵架之后我們的關系在好友的調節之下稍稍有點緩和，但是看上去也像是那種老死不相往來的“敵人”，但是有一句俗話叫做“三十年河東三十年河西”，沒有用上三十年，僅僅一年多，我就和他的關系從“河東”到“河西”了。
初三唯一的文體娛樂活動就是九月末的校運會，規模雖小，但它吸引了初三所有體育愛好者的目光。他也是一個體育愛好者，曾經在初二那年在800米上奪冠，但是在初三他卻報了400米和實心球。
不想這兩項的前三名都與他失之交臂，在小學寬寬的樓道里，我居然看到他在哭泣。
我陪他在樓梯上呆了半個多小時——大約也是他聽我的傾訴。后來和好友說起他躲在樓道里哭泣的樣子，好友用驚愕的表情告訴我，原來我們都不夠了解他。
他的張揚，他的開朗，他的幽默，都是他偽裝的面具。
之后他甚是玩命讀書了一陣子，我不得不說，他這個樣子確實和我剛認識他的第一印象有很大的差別。假如我的第一印象就是這樣一個內斂沉著的人，他會不會成為我的敵人？
“風水輪流轉”，因為一次活動他和我的好友鬧了一點不大不小的別扭，結果我倒成為他們倆之間的“夾心餅干”，原來好友為他說的一車皮“好話”都一字不落的被我重新轉述給好友。
偶然間，我聽起好友念道這樣一段話：“到了高中，初中的同學：見了面會抬頭笑笑的一半；會打招呼的一半；會聯系的再一半。”傷感中，原來的那個“敵人”，居然也成為這一半的一半中間一個。偶爾在路上看到他特別晚的打完球回家，原來他變了那么多，唯獨對籃球的熱愛沒有變。
現在聽說他的近況并不是那樣的如意，我只想對他說一句我很喜歡的話：上天會厚待那些勇敢的，堅強的，多情的人。
勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；堅強的人，能夠抵御時間的侵蝕；多情的人，可以從渺小之中發現大世界。
在我心中，他早已經是這樣的人。那么，有什么不如意能夠阻當他前進的腳步呢？
我心中的他作文 篇17
她，是一場春雨，滋潤著我的心靈；她，是一個鬧鐘，提醒著我要前進；她，是那一束陽光，照耀著我的前進之路……她就是我心中的陳老師。
七上開學的幾個星期，在假期的余香下，我漸漸沉迷于玩樂無法自拔，一次又一次的批評猶如風在我的耳邊閃過。而陳老師，沒過幾天就從作業里發現了我的端倪，第一時間就和我家長聯系，中午也耐心地給我講解題目。
期中考試過后的幾天，吃完飯后在教室里閑逛，陳老師便把我叫住，告訴我要主持。每每中午，陳老師都顧不上吃飯，顧不上疲憊的身體。為了朗誦比賽，她嘔心瀝血、惜寸陰、分陰。朗誦比賽成功的背后，是陳老師每日的廢寢忘食凝聚而成的碩果。
一次放學后，背著書包，到三樓想找尋一下次火班的情況。經過老師辦公室，看見陳老師仍坐在里面，盯著電腦屏幕，想為我們班衰微的成績開一劑藥方。老師也有孩子，由于工作原因，陳老師只能雇人接送自己的女兒。每次陳老師的笑容之下，藏著的可能是對女兒深深的思念。
沒錯，陳老師就是這樣的一群人。嘔心瀝血，卻仍然不顧一切的為我們服務。陳老師也有自己的家庭，可在學校，她把這里當做了第二個家，無時無刻都在為我們著想。她像蠟燭，無私地堅守在自己的崗位上，堅守自己的職責，放下了自己的家庭，發出了自己的光和熱。陳老師知道，她使得本沒有前途的我們用雙手刨開了一條路。正是陳老師這樣的精神，在我心中久久不能忘卻。
從此！
每當上語文課的時候，我都會盡我所能地回答老師提出的問題，希望她能在疲憊中感受到一份慰籍。
每當老師布置作業后，我都會以我微不足道的認真完成作業，希望她能在辛勞中感受到一小份溫暖。
我不再認為老師只是教師的職業，而是一份令人敬佩的職業，正是因為老師們日日夜夜嘔心瀝血工作，才讓我們輕松的獲取海量的知識。
我的心中從此多了一個面帶微笑的老師。是她，以自己薄弱的力量喚醒了一個孩子對成長的向往。
我心中的他作文 篇18
小眼睛，大鼻子，有著深色的皮膚；頭發均勻地分成兩撮，搭在額的兩邊；口音重，不愛笑，臉呈一個標準的梯形……這就是我心中的他，一個獨特的數學老師。
“完了，遇到個‘古板’的老師！”這是我對他的第一印象。
開學第一天，我懷著懂憬的心情迎接一張張新面孔。他是我們唯一的一位男老師。一進門，我便被他那“獨特的”發型吸引了。“同學們好，我姓陳，今天帶著大家上第一節的內容。”他咳了一下，莊嚴地揣著數學書。怎么這樣子啊！老師都不笑的嗎？我倍感驚訝，在腦子里把他與小學時親切的數學老師作對比。接著，他調整調整麥克風，義正詞嚴且無比冷靜沉著地給大家講題。每一個步驟、每一步細節都被他講得無比透徹。我不禁發自內心地產生一種敬佩之情。我心中的他，是個古板嚴肅、會講題的數學老師。
跟著他一段時間后，我漸漸適應了他的節奏和進度，開始更加努力地鉆研數學。
他——陳老師，是一個極認真負責的老師。在我眼里，他仿佛是現實生活中的“超人”。改作業，10秒一本，竟一絲不漏，完美至極；講題，不求快，只求精，細的讓你不可能聽不懂；他教好幾個班，卻沒有影響他的速度。通常，考試當天考完，第天就發下考卷了。我心中的他，是個神速之人。
時間長了以后，原認為古板、不愛笑的他，竟也有可愛之處。“個狗兒的……”一句玩笑話竟引來全班同學的哄堂大笑。對于不愛做筆記的學生來說，他是十分不滿意的。我望著他似笑非笑的樣子，不禁感慨：原來古板的老師也有可愛的時候啊。有些人甚至還模仿起他的語調。“做筆記！”“聽講啊！”“別在下面玩兒！”這些話幾乎成了他每課必講的口頭禪。望著他嚴肅的、揣著書握著白板筆的樣子，我不禁對他，更加尊敬。我心中的他，嚴肅而不失可愛。
這就是我心中的他。被他所折服的，不僅是他的外表，更是他內在的一種認真專注、嚴格要求學生、嚴肅而不失可愛的品質！
我心中的他作文 篇19
我有一個偉大的老師，對我們的愛勝過親人，他像一條長長的小溪，用心泉滋潤我們這些小苗，洗滌著我們幼稚的心靈。老師，您為了我們的成長，操碎了心，您就像一支蠟燭，點燃了自己照亮了我們；您就像我們的家人一樣，對我們慈愛有加。當我們犯錯誤時，您總是一次又一次的饒恕了我們，給我們改過自新的機會。您，就是我心中的那個他。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，老師走了進來，他身穿著一身黑色的夾克衫，一條簡約卻不簡單的藍色牛仔褲，黑色外套配上灰色的襯衫，令整個人的氣質提升了不少，他左手拿著一本數學書，眼神凜冽的掃視了全班一圈，把手往桌上一拍，說：“這次的作業做的很糟糕，有的同學還是沒聽講！”雖然他的普通話不標準，但我著實被嚇了一跳，擔心會有我。老師念了一個又一個名字，突然，叫到了我的名字，我忐忑的走上了講臺接過了本子，老師兇狠的對我說：“這次的作業完成的很不好，要認真點。”我當時十分害怕。當我翻開了作業本，看到老師一個個細心標注的地方，他都一個個仔細寫了下來，再看看老師那緊鎖的眉頭，仿佛也不再兇狠。
晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。
在那天，天上灰蒙蒙，雨打在窗戶上，我們都十分失望---體育課泡湯了！“鈴鈴鈴”，無情的上課鈴又響了起來，我們在教室中十分吵鬧，當老師走進了教室中，我們依然鬧著吵著更有甚者還下位去搶另一位同學的東西……我清晰的看見了老師眼中的怒火，他深吸了一口氣，大吼一聲：“安靜！”班上瞬間安靜了下來，此時他嘴唇在發抖，眼神越看越嚇人，老師平靜了下來，開始給我們講課，時不時咳嗽兩聲，我注意到他兩眼深陷了進去，兩個眼袋腫了起來，我明白，老師這都是因為我們，我不禁鼻子一酸，流下了淚來……
天之涯，地之角，知交半零落。
曾記得，我懷著小情緒與他爭執，雖然是討論問題，卻句句針對著老師。他沒有責怪，沒有批評，只有勸告，只有鼓勵。“如果我的課堂你有什么不滿意的地方，我可以改正，只要你能從中有所收獲……”那一刻，我的內心仿佛有一股暖流流過，我的內心仿佛感受到了春光的撫摸。數學陳老師，你的寬容，你的教導，令我感動！
您，陳老師，是我心中的那個他。
我心中的他作文 篇20
她有著黝黑的頭發，臉色是中國人傳統的黃色，有時還夾雜著一點紅色，那黑且卷的頭發像海的波浪一樣披在肩上，身體較矮但較瘦。想必你們已經猜了出來，沒錯，她就是我們的道法柳老師。
在一節道法課上，我們同學們表現的非常糟糕，柳老師怎么說都讓我們安靜不下來，一氣之下，拿起東西就走了。我們這才意識到問題的嚴重性，大家都很內疚，正如我們前幾天在道法課上學習到的“行己有恥”一樣，大家紛紛提出了要去道歉，可羅老師攔住了我們，讓我們下節課表現的好一點。
經過了這次事之后，大家在道法課上表現都變的很好了，但最讓我感動的還是那一天。
當時，正離期末考試不剩幾天了，同學們都在瘋狂的突擊道法和歷史。道法柳老師說讓同學們留下來，背誦完再放學。看著同學們一個個都走了，我的心里無比焦急，認為自己背不下來。我甚至很想偷偷的溜出去的，但自己的良心還是阻止了我這樣做。此時，柳老師走了過來，詢問我的情況，我向老師說了我背不下來時，老師卻并未生氣，反而安慰我倒：“沒關系的，咱們慢慢來。”柳老師的一句話時隨口一說的努力，卻給了我無比強大的動力。所以，我沉下心來，靜靜地背我們的書。教室里那喧雜的聲音，仿佛都與我無關，就像自己身處在一個只有我自己的一個人的地方。我大概背了下來，然后，我自告奮勇的上去過關。有些地方還背的不是很熟練，但老師還是鼓勵道：“這不是背的挺好的嘛，剛才還說不會背，這不是一下子就背完了嘛。”此時的我，流露出了今天久違的笑容。
經過這次，我后面的背誦的內容都是一次過關了，根本不會留到放學后，這還多虧了老師的鼓勵呢！
不知看完了這些的你感想如何呢？你曾經留下完美記憶的老師是他還是她呢？想你在你們的心目中，早就有了心中的那個他或她。最初，我不相信自己，是柳老師的一番鼓勵讓我重振自信，我才在期末考試擁有了不錯的成績，謝謝柳老師！
我心中的他作文 篇21
我的一顆對“他”有著崇拜的心迫使我寫下這篇關與“他”的事。那是一個超級俗氣又超級不平凡的人；你是否見過一個幾個月來換來換去就兩件運動服的人，其實不是因為家里窮，那小子只會煮面條和開水。那倒也不以為奇，樸素的人多得是，也許你會這樣說。
那你是否見過有人已經接近兩年沒有步行到外面到出逛逛，那并不是因為“他”懶，“他”每天都堅持跑八百米，或許你可以說他是不喜歡逛街，這沒有什么特別的。那你是否見過一個人向別人打招呼只有一句“嗨！”，若是“他”在你身旁走過，“他”會頭也不回地舉起手像是在向前面的人打招呼，其實“他”是在向身后的你打招呼，這不過是手心背著你罷了，你會認為現在裝酷的男生隨手拈來一大把。但如果我告訴你“他”是一位女生呢！一位不穿漂亮衣服的女生，一個不愛逛街的女生，一個總是說要成為男生的女生。
我總會熱情地叫“他”“人妖”，只因那幅女生的外表下有著男生的性格，男生的性格中有著女生的氣息。“他”并不會吹口哨，也不會翹二郎腿，口中從來沒有半句臟話，也從來沒有動不動就舉起拳頭。“他”溫柔卻不軟弱，“他”少言卻不冷漠。
短發，一身運動服和運動鞋偶爾會被看成男生的“他”也有一個正常女生的反應現象，就是，有特別崇拜的偶像，澎德懷。學校走廊的墻壁上那張澎德懷的像，“他”站在走郎就像鐵桿粉絲深情的望著偶像一樣望著。
當然，并不是“他”的半男半女讓我有必要來寫這篇文章，而是跟“他”在一起的時侯的那種感覺，真的就覺的自己很微渺，世界有了“他”更精彩。在談話的時候，“他”能一個箭步就跑開了，當你生氣想要罵“他”沒聽你說完話就跑開的時候，卻發現“他”正拍拍從地上拿起的混有沙子的卷心菜，那是從菜農的大筐子里掉下的，“他”把卷心菜放會菜筐子里時，菜農驚訝地說聲謝謝，“他”微笑地走回為這個畫面而感觸萬分的你的身旁。“他”也經常會停下快速的自行車，幫路旁小店的店主貼好那張忙得他左右跑動的海報，幫摔倒在地的人扶起他的自行車．．．．．．．說真的，我一點也不想信這一切是真的，我無法否認我也是一個大好人，但我卻從未有過像“他”一樣的行動，頂多也是捐錢，拿錢給那些看著很心酸的乞丐，有人要我一定記住，路上的陌生人跟你搭話千萬別理他，問路只要告訴他不知道．．．．．．我從來沒有做過什么幫助陌生人的善舉，并不是我沒有遇見過，而是因為我從來都沒有這種習慣！我總是說“他”是一個俗氣的人，不懂得怎樣去打扮自己，一個十足的墮落少年。
但，跟這位不平反的人妖在一起久了，便越覺得自己只是一個追求外表華麗的墮落少年！
我心中的他作文 篇22
從呱呱墜地到牙牙學語，再到懵懵懂懂，一路上是他陪伴我成長。從兒時漫步于夕陽下的小手牽大手，到現在的并肩奮斗，一路上也是他在不斷的付出。在我心中，他，已經是我生命中不可缺少的一部分，這個人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位普通的農民，但在我的心中他是偉大的。打開記憶的閘門，那件事猶如發生在昨天。
酷熱難耐的暑假到來了。一天，我和幾個小伙伴相約跑到后山上玩，玩著玩著，有個伙伴提出一個大膽的想法：山上雜草太長了，干脆我們一把火把它燒了，草灰還可以當天然的肥料呢。“好主意！好主意！”大伙不謀而合。啪嗒一聲，打火機毫不費勁地點燃了雜草，草趁著高溫，不斷地向四周蔓延，火苗在涼風的煽動下，撲哧撲哧地往上竄，好像要升上天空和陽光媲美似的。伙伴們看著那熊熊大火興奮地叫呀！笑呀！眨眼間，半邊坡的雜草就化為灰燼了，火卻越燃越旺，好像要把整個小山坡吞沒似的，大家一點也沒意識到大火潛在的威脅。
“不好了！不好了！王奶奶家的草房燃起來啦！”隨著驚慌的呼喊聲，大伙跑去一看，原來火苗像一條長蛇不知什么時候爬下了山腳。伙伴們驚慌失措，有的嚇哭了，有的傻傻地站在原地，有的藏起來躲得遠遠的……“趕快滅火！”一個鏗鏘有力的聲音不遠處傳來，大家回過神來，有的用濕木棒打，有的往火上撒泥土，還有的到近處打水澆，在那個高大身影的全力幫助下，大火終于撲滅了。
“謝謝叔叔！”帶頭點火的伙伴首先向叔叔道謝，我們也跟上前去，定眼一看，這個人居然是爸爸。糟了！我一定會被爸爸狠狠地罵一頓，如果地上有一條地縫就好了。我轉身就想逃開他的視線，哪知卻被他叫住了。“爸爸，我錯了！”接著眼淚就啪嗒啪嗒地往下流，爸爸摸著我的頭，溫和地說：“知錯就好，記住玩火很危險，不能有第二次哈，回家吧！”
時光飛逝，每每回想起那件傻事，回想起爸爸的寬容，心中便引起陣陣感動。爸爸，你在我心中永遠是偉大的！
我心中的他作文 篇23
他有一頭稠密烏黑的頭發，長時間的日曬和辛苦工作使他的臉呈黝黑色，布滿經歷的滄桑后留下的溝壑成為媽媽貶低的對象，長相普通，瘦長身材，是眾多農民中的一員。
他沒多少文化，但懂得東西很多，都是我不會的，他知道歷史人物，會修電器，生活用品，養殖，種植，一些病的治療方法，某些藥的用途、搭配。他喜歡聽鄧麗君的歌，高興的時候還會唱幾句鄧麗君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜歡釣魚，閑暇時，碰到好天氣，連飯都是不吃就是去釣魚，從小到大我都是很崇拜他。
有時候我覺得他很幼稚，都四十多歲的人了，還常常和媽媽斗嘴，打打鬧鬧，總把我逗得開懷大笑，他很聰明，學什么都很快，他安分守己，從不主動和別人發生沖突，惹是生非，但要是別人主動挑起事端，他也不會退讓，親戚朋友，鄰居都很尊重他。
他知恩圖報，在她獨自外出打工的時候，因為是第一次，又小，什么都不懂，坐車時被人偷走了路費，只好走路前進，在她又累又渴又餓的時候，遇到一個雪中送炭的老人，老人請他到自己家喝水，吃東西，臨走時還借了路費給他。老人的援助，他一直銘記在心，在過年回家時，專門到老人那里還了路費，還給老人買了很多的水果，吃的，給了老人幾百塊錢作為感謝，他很感激老人，救了他一命。
他還很好強，不服輸，初次在外，因為不會做飯，別人不愿意和他在一起，他就另起爐灶，向住在附近的人詢問，請教別人怎么做飯，偷著學。他的努力沒有白費，不僅學會了做飯，還青出于藍而勝于藍。從此發誓，要讓自己的每個孩子都是學會做飯，不受他所受的罪。
他是我心中的英雄，前進的動力，他用雙手撐起我們的家，總是竭盡所能滿足我的要求。我哦多么希望時光能夠慢些不要再讓他變老了，我愿用一切換他的歲月長流。我很感謝一路上有他——我的爸爸！
我心中的他作文 篇24
我心目中的他，說遠也不遠，說近也不近。他，也許在我們身邊，也許在遙遠的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管這管那，他就是我上小學是的班主任——趙老師！
雖然過去了很多那么多年，但是在那些歲月中，他就像我們的父親陪伴著我們度過那些時光。趙老師，也是在所有的老師中，我認識最深的一個老師。
記得在軍訓的時候，學校讓我們無條件的服從哪里的教室，生活是那么的艱苦，每天不是訓練就是聽講座，訓練就是會操比賽，聽講座是讓我們懂得怎么做人，怎么學習，來到基地的第一天中午，我們開始第一次的訓練，我們從室外移到室內，教官開始叫我們練習，那時候，我哦整個人很不舒服，但這只是第一天，我怎么能給別人留下不太好的印象呢？我就堅持下去，后來，身體更不舒服了，甚至想吐，這下真的沒有辦法了，我只好跟教官說自己身體不舒服，能否休息一下，教官爽快的答應了，這時，老師走了過來，見我坐在那里，走過來說：“是不是身體不舒服啊！到這里來，那兒風太大了。”老師竟然拿著一杯熱水，對我說：“來，喝一杯水，別擔心了，這只是剛開始還有的是時間。”聽了這話，我傻傻的點了點頭，老師正好有電話，走了出去，望著老師的背影，我默默的待在那里，看著同學訓練，身體卻奇跡般的好多了，我回到屬于我自己的隊伍，心里是多么的感謝老師。
我心目中的他，其實并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……
老師就像冬天里的陽光，給人帶來溫暖，老師就像夏天里的輕風，給人絲絲的清涼。離開了老師那么多年，但我還是記得那些美好的歲月，仿佛就在身邊，仿佛就在眼前。
我心中的他作文 篇25
我的哥哥今年上高三了，一頭烏黑的頭發，兩條彎彎的濃眉，一笑起來，他那雙炯炯有神的大眼睛特別迷人，小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴，鼻梁上有一副黑邊框眼鏡。
哥哥很喜歡讀書。有一次媽媽不在家，我和哥哥去奶奶家吃飯，一到奶奶家，哥哥就拿起一本書津津有味地讀起來。到了吃飯的時候奶奶叫了他三次，埋頭苦讀的哥哥就是聽不到，氣的奶奶揪住哥哥的耳朵，哥哥才很不情愿地放下書。可是，哥哥拿起筷子快速的扒拉兩口，放下碗又跑出去讀那本書了。看樣子，哥哥今天不把那本書讀完是決不罷休了，哥哥可真是一個死腦筋的書呆子。
哥哥也常常幫助我。記得有一次放學回家時，我的自行車壞了，我絕望地想：天呀！我怎么就這么倒霉！看來我今天又要步行回家了。哎！就當我推著車愁眉苦臉地向前走的時候，身后突然響起了一個非常熟悉的聲音“你怎么不騎著車子回家，非要推著呢？”哥哥問。我驚喜地扭頭看著哥哥，就像看見了我的大救星一樣，我可憐巴巴地說：“我的自行車壞了。”哥哥拍拍自己的自行車后座說：“來，上來，我帶你回去，你先把你的自行車放在前面的維修店里。”就這樣，哥哥一手騎著車，一手扶著我的破車子往前面的維修店趕。坐在哥哥身后的我心中非常感動，心里想：哥哥對我這么好，我以后一定要把好吃的東西都讓給哥哥吃。
哥哥很擅長下象棋。有一次，我和哥哥下象棋，我上來先走當頭炮，哥哥來了個馬來跳，我開始忍不住出了車，哥哥飛上來一個象，不久我們就擺開了陣勢。我把全部的兵馬都壓到了哥哥的陣地上，我的大車橫沖直撞，殺掉了哥哥的兩個馬和四個小兵，我非常得意地想：今天一定要把哥哥殺得落花流水。突然，我發現我的后方已十分虛。可是時機已晚，哥哥的車和馬已經趁虛而入，最后把我的大老將吃掉了。哎，大意失荊州。
這就是我的哥哥，他是我的好朋友，他是我學習上的榜樣，他是我的大救星。你想和他交朋友嗎？那就來我家找他吧！
我心中的他作文 篇26
幾年前……
我住的小區中有一個人，他經常在小區中晃蕩，我每次見到他總會躲著走。他是一個光頭，可是他那禿得發亮的腦袋上有一條很長的疤痕，有點恐怖。他的嘴里嵌著一顆大金牙。大家都離他遠遠的，總覺得他是一個壞人。
但是，有一天我才發現原來他是一個非常善良的人。
那天，他大搖大擺地走在路上，我鼓起勇氣跳到他的面前問他：“叔……叔，你、你是做什么的？”他停下腳步，把眼睛鼓得很大，可怕極了。但是，他的下一個動作讓我大吃一驚——他蹲下來，輕微地撫摸著我的頭，說道：“我是一個珠寶店的老板，小時候因為貪玩在一個工廠里被一塊從天而降的玻璃扎破了腦袋，現在這個樣子怪難看的，沒把你嚇到吧？”他看見我搖了搖頭便走了。
就這樣我們便認識了。
幾天過后，我又和他相遇了。當時，我正被幾個高年級的同學欺負。他跑了過來，抓住那兩個人的肩，往后拉開，走到中間說：“你們為什么欺負他這個小朋友？”那兩人可能是被珠寶店老板那駭人的樣子給嚇到了，二話沒說轉身向同一個方向逃走了。他又蹲了下來，親切地對我說：“小朋友，你沒事吧？”邊問邊抹掉我眼角的淚珠。我還沒回過神來，怯生生地說：“沒——沒事！”
日子一天天過去，我也漸漸改變了對他的看法——他的內心沒有因為他的外表黯然失色。相反，他是那么美好，那么善良。直到有一天，他去其它地方工作了，我們倆再也沒有相遇，但我仍然想念這位善良的鑲著金牙的大叔。
我心中的他作文 篇27
“遇上你是一個緣……”每當我聽到這首歌的時候，我就會情不自禁的想起了他。
他是我的小學同學，更是我的知心朋友。在班級中，他樂于助人，積極參加勞動，還常常利用課余時間為學習吃力的同學補課，所以大家都喜歡他。
我和他的友好關系，純粹是個偶然。
當我們剛剛上一年級時，老師安排我和他做同桌，以為他樂于交往，所以我們成了好朋友，更因為我們上課積極回答問題，所以也贏得了老師的贊許。
更是因為那一次，我們有了深厚的友誼。
冬天慢慢降臨，一場大雪過后，河面上白茫茫一片，早上，同學們在學校里堆雪人、打雪仗。到了中午，雪都化了，只有河面上還有一層厚厚的冰。
放學后，許多高年級的“大哥哥”們都到冰面上滑冰。我們也不例外，他先下去了，然后對我說：“快來玩啊！”看著他高興的樣子，于是我便找了一個自以為安全的“可下之處”，便準備下去。不知是天意還是我不走運，一只腳剛踩到冰上，只聽“咔”的一聲，一只腳陷了下去，鞋子全濕了。
心里更是不安了，不知回家怎么交差。唉，不知不覺中，眼睛竟有些濕潤了。這時他安慰我說：“沒關系，下午我陪你回家！”時間過得可真快啊，一眨眼一個下午過去了，心里還是擔心著。他主動陪我回家。回到家，媽媽便開始教訓我，這時他主動向媽媽說：“嬸嬸，都是我的錯！”沒想到這還真管用，媽媽只說了聲：“沒什么，我只是怕他出危險！”便又去忙了。從此，我們便成了最要好的朋友。
直到后來，我轉校了，我們才依依不舍地分開。直到去年我的生日時，他還來為我祝福。而今年，我的生日已經過去了，可是他卻為何久久不至……
我的同學，我的朋友，你將永遠在我心中，永遠，永遠……
我心中的他作文 篇28
輕掬一彎月，一紙墨香，書寫情長，一瓣落花，淺吟相思，靜靜夜，獨思，何求；三生石畔苦守千年，滾滾紅塵淺遇君。——題記
佛說；五百年一回眸，才換的今生一擦肩。也或許是前世的姻，結下今生的緣，方可同舟渡，才能共枕眠。
我與他相遇在如花的季節里，就這樣，便注定了我們的愛，注定了一生一世，不求三生三世，只求今生能夠相依相偎，互傾心語，點點關懷，足以。
剛認識的我們，彼此也許很陌生，但是又覺得很熟悉，那時的我，心里就有一種莫名其妙的牽掛，每次上線第一時間，就想去看看，如；他的動態，心情，或是發表了什么，在哪里會待上很長時間，靜靜的坐著，似乎在等他回來，等他一句暖心的話。
筆落相思畫彼岸，三生石畔結情緣。記得第一次，也是我最深刻，最懷念的留言，我說；不好意思，我剛回來，你好嗎？他回復；回來就好，累嗎？好好休息。簡單只字，卻透著溫暖，無比關懷。每次進空間都會看一遍，停頓許久，依依不舍。
直到那晚，我們對話了，我作為一個傾聽者，他作為一個傾訴者，訴說那紅塵過往，一筆難畫前世情，一紙難訴舊時緣。我感動了，并不是因為他的故事而感動，而是他自己，他這份，對愛的執著，對這份緣的珍惜。我感動他的真實，他的平凡。
那晚，我們談了很多，我漸漸的喜歡上了他，也許是很早就喜歡上了，只是自己不知道吧。剪一段月半彎，輕執筆，點點墨香捻情長，就這樣，我們的愛，慢慢從彼此最深心底滋生了。滾滾紅塵，淺淺遇，深深愛。
雖然現實生活有很多無奈，但是這份無奈，對誰都無法去解，當然，也有很多快樂的事情，都說；世上，最難能可貴是你可愛的笑容。快樂也是一天，悲傷也是一天，為何不選擇快樂呢？彼此
我心中的他作文 篇29
塵封的門再一次被打開，晨曦的陽光靜靜照耀著圓桌下的孤單身影。
是誰？
無論是誰，都不能看到她最脆弱的那一面，無論是誰！
起身擦掉淚痕，理理微亂的衣裙，紫眸恢復不可一世的高傲。
“空海……”歌唄突然想起了那個笑容如陽光般溫暖的男孩。
“嗯？”背后突然冒出一個聲音。空海臉上不變的笑容此時卻有些冷。
歌唄轉過身，呆呆的望著面前的人，幾滴淚兀自劃過臉頰。
連他，也來嘲笑她了嗎？
空海看著面前落寞的少女，就像被暴雨打濕的薔薇，卻堅強的屹立著，心里涌上一股憐憫，嘴里卻說出了殘酷的事實：“沒有你，她們還是會在一起。你不過是自作自受。”
少女沒答話，垂下劉海不讓他看到神情。
“歌唄，你不過是自作自受。”冰冷的語言與她之前的話如出一轍，卻一字一字地敲進少女的心中。
“你來這里，就是為了看我的悲傷落寞，來諷刺我的嗎？”嘴上仍是女王般高貴的語調，眼淚卻不自主的滑落臉頰，摔碎在地板上。
空海嘆一口氣道：“他們都不計較了，既然已經做了就回不去了。你這樣下去也只是折磨自己罷了，還是……”說著抽出一張紙巾，遞給歌唄。
“你走開”她甩開他的手，轉過身子背對著他。
空海淡淡地吐出兩個字：“理由。
”
“我討厭你！”可是他依舊停留著沒走，她一下子轉過來直視著他的眸：“你不是也說討厭我這么虛偽的女人嗎。”
“只是不太喜歡。”
歌唄勾了勾嘴角道：“在這個世上，不是喜歡我的人，就是特別，特別討厭我的人。”她特地咬重了特別二字。
空海什么也沒說，只是默默地走出了門........
歌唄伸手順了順金發，打開衣柜擇了件黑色禮服，神秘而優雅。
她將禮服往身上比了比，看向鏡子，打定主意后正準備換下睡衣。
門“唰”地一下打開，空海右手捏一件禮服與一捧花，靜靜地將禮服放在圓桌，把花斜擺在上
他緩緩開口，聲音略有幾分沙啞，卻是沉穩冷靜得很：“冰的溫度很低，不知道你是怎么撐下來的。”
沒有溫度的冰像一堵墻，封隔了一段情。盡管那不是愛情。
她沒有插話。她知道他在說什么。她左手打出一個停下的手勢，她說
“我不需要憐憫。并且，”她抿抿唇
她拿著那件無比高貴的禮服，笑著說：“我已經不是那個追著幾斗的小女孩了。”她頓了頓，又說了一遍：“所以，我不需要憐憫。”
她的心一寸寸結起厚厚的冰。她取下之前戴上的藍色蝶發卡，看著桌前的空海。“我要換衣服了，請你回避。”
歌唄就這么開始，將別人與自己隔絕開來。
空海抬眸看了眼歌唄。
“看了是我多慮了。可憐之人必有可恨之處，反之也是。”空海嘴角勾起一抹冷笑再一次走了出去，沒有回來。雙手插入口袋，白色的衣角隨風翻飛，棕栗色的發如午后的陽光，卻已經變得冰冷。
歌唄微微失神，不語。
對這個人的到訪，她很意外。但許是來嘲笑她不自量力的吧。
她換上禮服，如往常，走到她的花園。
素手緩緩泡了一杯玫瑰花茶，禮帽的純黑與玫瑰的玫紅更顯出一舉一動的優雅，眼下的淡黑更添一份傾城與落寞。
赤櫻被風吹落在杯邊，如同她的心，如塵埃落定一般，一切歸零，唯獨沒有歸零的只有現在這即將到來的婚禮，已經破裂的某些東西。
那個曾經如午后陽光般可愛的男孩，也許只能塵封在歌唄的記憶里。
我心中的他作文 篇30
天剛蒙蒙亮時，便早早下床，覺得有些煩悶，毫無睡意，便拿著外衣踏出家門，原是想舒緩一下心情，不曾想天氣實在是不容樂觀。是我的設想一下全部落空。
出門，踏在小區的路上，在家依稀可以看見一絲的月光，而出門后只有路燈發出那昏暗的泛黃的微光與我相伴，即便是這樣，有的路燈甚至連著一絲光亮都不肯給，在一旁靜靜的閉上眼休息，那一片區域在此對比下顯得格外黑，格外冷，正在此刻大風吹過，我的臉頰仿佛已經裂開在滲血般的疼痛迅速襲擊了我的每一寸裸露的皮膚，甚至連躲在大衣里的皮膚也感受到此般疼痛，此刻經過夜市，早已沒了白天的喧囂顯得格外寧靜，只是時常看見凍壞了的菜葉。不遠處能依稀辨別出人影，走近，原是一個園藝工人，他中等身材，單薄的藍色工作服、工作帽、手上的織線手套已破的如同蜂窩，大大的帽檐遮住了他的整個臉，卻遮蓋不住他所經歷的滄桑，手上的皮膚已皸裂，仍在此工作，寒風中他的身影顯得如此單薄，覺得無聊便走近與他閑談，問道：“這么冷的天您咋還在外面工作，不冷嗎？”“還行。”他簡短地回答了我。“您剪他們干啥，他們也怪疼的，不剪不行嗎？”他笑了笑，沉默了，我見他許久沒有回我便覺得氣氛有些尷尬，轉身就要離開，這時他開了口：“玉不琢不成器啊，疼也沒辦法呀，如果不剪就長歪嘍，長歪了就會有人將它整個砍掉。”“那您也不用這么早呀，天怪冷的，小樹還睡著呢，您忙活，它們也看不見也沒法感恩啊，是吧。”我調侃道。“孩子啊，你不明白，你的父母不也這么早就為你忙活，修枝剪葉的，他們讓你看見了嗎？他們做這些只為了你的感恩養老？你到我這年紀就會明白的！有時候做一些事并不是為了得到什么”
聽到這我木訥了，此時太陽微微升起，光芒撒了過來，陽光給這個冬天帶來了一絲暖意，給小樹帶來一些生機，陽光映射在樹上，每一片樹葉上，以及我的心上，那陽光似乎讓周圍的空氣一下子變暖了，我仿佛看見了小樹在長大，以后的小樹，變的挺拔高大，開出一頂綠冠。
我踩著冰冷的石面踱著步，不知不覺已到家門口，屋內父親在看我的作業，母親則為我準備早飯，恍惚間明白了，父親何嘗不是園藝工人，在為我們修枝剪葉，有時也不忘了給我們澆水施肥，母親又何嘗不是陽光，時刻照射著我？
小樹少了陽光不行，少了園藝工人也不行，兩者缺一不可！而我何曾想過感恩？園藝工人，一個平凡的崗位，但他卻永留我心中！
我心中的他作文 篇31
其實在你初來乍到，來到了這個還算平靜的世界。但是，我在你來到世界的時候，還在學校上著課呢。
去醫院的途中，我在心中想著是個小王子還是小公主呢？好不好看呢？直到見到你。你安靜地躺在小床上，眼睛還睜不開，稚嫩的小手，一兩厘米的頭發。你小的我不敢抱，可那三年級的我做了姐姐，在我的心中你很可愛、天真、好奇。
漸漸地，漸漸地你長大了，不像從前一樣了，是一個小男孩了，我看著你長大，從那個蹣跚學步，咿呀學語的小娃娃變成淘氣的小男孩了。
你變得真越來越壞，越來越調皮，越來越淘氣。老是打擾我學習，拿走了我的筆，還把它弄壞，告訴你危險的事讓你不要去做，你偏偏不聽，讓我生氣的是你竟然有一次淘氣得把我數學卷子撕壞，總是喜歡和我唱反調。這讓我越來越討厭你了，不聽話的時候是非揍不可。
現在的你，上了幼兒園，越來越不聽話，晚上刷牙要找各種理由拖延時間，媽媽叫了好幾遍都不聽，一見到喜歡的玩具就要買。當然你也有在幼兒園表現很好，被表揚的時候。平常的壞毛病還有好多，這會讓我更討厭你，在這時我的心中對你更多是討厭。
但是，我總是可以在生活中感受到時刻都在惦記你。記得上次我和媽媽單獨去香港，而你和更小的妹妹在外婆家。去的時候，我心里總惦記你們會不會哭？會不會想媽媽？有時候媽媽開車來接我，我只看到妹妹的時候，總會問媽媽弟弟去哪兒了？說實話，弟弟妹妹不在家時，家里顯得很冷清。
現在的我總算明白了，在我心里的那個他很重要，表面討厭極了，但是心里還是惦記著的，也許這就叫血溶于水的親情吧！
這就是我心中那個淘氣的他。
我心中的他作文 篇32
他，心中的小人兒。我是那樣迷戀他，迷戀他的好，迷戀他的壞。他是那樣的陽光，率真。他的一舉一動都牽引著我的心，我深深陷入了這場不可能有結果的沼澤中。
當失去他的那一秒，我感覺心就在慢慢的變老，撕心裂肺的痛。可是，要強的我表面不讓自己有一點點的舍不得，畢竟是我提出的分手。現在發現自己好傻，為什么要說出違心的話語，為什么要做出傷害我們的事情。
雖然很舍不得，但也沒辦法了，現在的我，只是一點點的彌補我對他的傷害。兩年過去了，我對他的愛只增不減，慢慢的迷失了自己，愛的無法自拔。可是，他卻一點都不在乎，無奈的我只好孤獨的走過曾經我們攜手度過的街道，看著那河堤橋岸，多希望他再次出現，可是已經不可能了。
多少次，想要放棄，可是哪有那么容易！忍著心中的渴望不去想他，可仍是在每晚都會夢見他，上課時仍是情不自禁的向他投去目光。即使重來沒有回應，我也不知為何總是情不自禁的去觀察他，觀察他是好是壞……
誰曾想過，受傷的人會痛，好想他，這次，痛得無法自控。我是那么的想他，哭到不能自控。心碎了一地，疼痛割了傷口。而他，三心二意，心不在我，卻丟開了我。不要在逞強，還看他演戲，對他負重太多。
當知道他愛的人不是我，那一秒鐘我心真的痛到不能忍受。同時，一個更驚爆的消息傳入耳畔，他愛的人是我最要好的閨蜜。我無奈，最終再次選擇了放棄，這次是真的放棄了。要克制自己，不會在想他，也不要再愛他了……
他就像一顆流星，在我的生命中，一閃而過……
——后記
我心中的他作文 篇33
夏日的傍晚，我伏在書桌上仔細思索著眼前這道令人頭疼的數學題，一照，又讓我想起了我生命中的那個人。
“唉，這次體育測試我又不及格。”我獨自一人躺在操場上嘆氣，對著那片黃昏的天空思索著該怎么辦。
忽然，縷夕陽透過窗戶折射到我的書桌上，目光一轉，我看到了桌子上的那張畢業一個熟悉的聲音傳來：“我可以幫你啊。”我急忙扭頭，原來是他——我們班的體育委員，他也是我們班的長跑冠軍。
“你怎么幫我？”我急切地問道，他說：“你現在在這里發愁沒有任何用處，還不如節省點時間去練習長跑呢！”“對呀！”我忽地站了起來。“我幫你計時。”他也精神百倍地站起身。
“開始。”隨著一聲令下，我像被人踢出去的皮球，剛開始非常快，可漸漸地覺得力氣快用盡了，我的腿好像被綁上了千斤重的沙袋，速度自然變慢了。
我開始想放棄了，突然聽到他在一旁大聲叫道：“加油，想信自己，想信自己是最棒的！堅持，堅持就是勝利！”我的腦子里一片混亂，可心中只想著堅持，我拼盡全力地向終點跑去。“只剩半圈了。”他在一旁喊著，此時我覺得我并不是一個人在跑步，而是和他一起拼搏。
到終點了，他的手迅速地按下了計時器，“三分零九秒，及格了。”他高興地喊著，而此刻我的身體已不是自己的，全身輕飄飄的。
媽媽忽然走了進來，打開了燈，我的思緒打斷了，媽媽說：“這么黑你怎么寫作業啊，想鍛煉近視眼嗎？”說完又走了出去。
我思緒再次回到了那道數學題，想了半天仍沒想出來，正準備放棄又想到了他，于是我又開始耐下心思索起來，不解決它我決不睡覺……
他是我小學生涯中重要的一個人，是我在黑夜中的一盞路燈，照亮了我前進的路。
我心中的他作文 篇34
青春歲月，年華流光，在曾經櫻花樹下，花瓣飄落，那個他是否在你身邊。為你折下一枝花，親手為你戴上花環，用溫柔的雙眸，凝視著你，那時的你，是不是覺得自己是世界上最幸福的人。青春，不過是讓你認清事實的殘酷歲月，它讓你體會了幸福同時也是他親手剝奪了你的美好。青春，不過是現實的另一附屬品，讓你在美好的現實里沉醉不醒，卻又在某一刻，用最尖銳的武器敲醒了沉睡在幸福世界的你。給你一次重擊，讓你明白，青春，是痛苦的，是迷惑人的，是殘酷的。它讓你失去了最愛的人，讓你體會最無情的現實。但同時他讓你懂得了人生，讓你知道了社會的原則。青春，會讓你成長！
他，是你最愛的人。他，高大帥氣，陽光暖心，他有最迷人的微笑，有最堅實的臂膀。也許他不是最完美的，但在你眼里，他是最好的。無論容貌與氣質，都深深打動了你的心，他的存在是你生活的動力。在那個熱情的夏季，你愛上了他。深深地愛上了他。眼眸不愿意離開他一分一秒。每次回家小路上你總在思考，自己是不是不配他，他那么完美，而自己……
想了許久，想不出來，卻仍舊存在勇氣，默默的守護他，看著他在操場上揮灑汗水，看著他在教室里奮筆疾書，看著他與朋友打打鬧鬧。你多想和他近一點，可是在無形中，你默默的遠離了他。過了不久，他不再是一個人，身邊有了一個比你好比你漂亮的女孩子。你痛苦，你傷心，你難過，你用你一生的力量去愛他，他卻用一個無言的動作傷害你。你在恨自己的無用，恨自己的懦弱，恨自己的錯過。你咒罵老天，你怨恨青春！可是又有什么用呢？他終歸不是你的良人，只是你生命中的過客。放手，是最好的保護罩。忘記，是治愈心傷的良藥。
再回首，那淺粉色櫻花樹下，一個個彩色泡沫，刻印你的青春歲月。那個他，心里曾經的那個他，隨著泡沫的破裂消失了....白色風鈴搖啊搖，留下的是自己快樂的模樣。
我心中的他作文 篇35
他，一雙大大的眼睛，一對大大的招風耳，一張能說會道的嘴，他是我忘不了的朋友——潘昆江。
潘昆江和我打小就是一對鐵哥們兒。我們經常在一起玩耍，有時我們互相關心，互相幫助。
那是一個星期天，潘昆江約我去崇義園玩，我們兩個在公園里自由自在地玩耍，真快活！
來到湖邊，我們停下來，準備歇一會兒，突然我的腳不小心給扭了，打了個趔趄，好家伙，猛地一頭扎進了水里，我用盡力氣劃向岸邊，用力抓著稻草往岸上爬，掙扎了半天就是爬不上去，那是因為鞋子太滑，爬不上去，這時我在水中不知所措。
忽然潘昆江伸出了一只援助之手，他大吼道：“快抓住我的手”！當時我的心里被一股暖流緊緊包圍著。他向上拉，我往上跑，經過一番努力后，功夫不負有心人，我終于被拉了上來。
我看著濕淋淋的衣服，心里又沮喪，又感動。潘昆江過來幫我把衣服擰干，然后對我說：“下次可別這么不小心了！我可沒勁拉你了”！我們對視而笑。
這就是我真正的朋友，他永遠在我心中。
我心中的他作文 篇36
月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而他幸福只是因為有了經典的陪伴——題記
那一次體驗成為他永遠的記憶或許只因風兒的惡作劇，或許是因上蒼的安排，她的一顆小樹種被刮到了一個偏遠之地。那是一座高聳入云的的山崖，在幾塊巨石之間，她努力的做著掙扎，他竭盡全力的成長著，成長著。早晨，她睜開朦朧的雙眼，隱隱約約看到了一個美麗的世界，在這其中還有一個板著臉的小伙子。
越走越近，嚴謹的小伙子語重心長地對充滿著疑問的她說，‘你成功了，但你又輸了，知道什么是‘知恩圖報’嗎？以你現在的智商，應該不需要我解釋吧？。現在的他是一個茫然的路人，現在的他是一個孤獨的行者，他絞盡腦汁的想卻怎么也想不到自己與這有半毛錢關系啊？他從睡夢中被驚醒他恍然大悟原來只是一個夢罷了，弄得那么緊張干嗎，還出汗了，不對為什么會做這么奇怪的夢。他頓時醒悟夢中那人的話了。
在自己這個年齡，正值青春年華，自己正努力奮斗，走好人生的每一步，描繪著未來的美好，書寫著未來的光輝，但自己卻忘記了一個人——自己的奶奶，奶奶曾教自己怎樣走好初始階段的每一步，奶奶辛辛苦苦培養著我，希望我能成才，斑白的雙鬢成為她不改的容顏，她為家付出辛勞了一輩子，額頭上深陷的皺紋，就是最好的證明，粗糙的雙手，黯然失色的雙眼，這是那風霜雨雪留給她無情的腳印，而自己從未說過這樣煽情的話語對奶奶表露心扉，好失敗，他自己自卑得想倒了盆溫熱的水，看著奶奶皸裂的腳浸下去，那皮膚漸漸被濕潤，但遲遲不想伸下手去，真的是第一次洗這樣的腳啊，不管了，替奶奶洗了腳后忘了別的感覺，只記得奶奶的腳好大，腳低好粗糙有些地方還長了一層厚厚的繭，腳面上的皮皺巴巴的，難道他就是用這雙腳走遍田野？難道他就是用這雙腳在田里耕種，忍受著刺痛？難道她就是用這雙普通的腳在雪地里踩下一個個腳印，只記得給奶奶的腳涂了好幾遍的潤膚油，奶奶推阻說：腳一直都這樣，我已經習慣了，沒關系的。
他躺在床上，豆大般的淚水從他的臉頰滑落，對前段時間與奶奶吵架，暗地里罵奶奶而感到深深的懊悔，腦海中浮現出他的好，最后他他睡著了，又夢見了那個小伙子，才知道原來他的名字叫感恩，笑過，哭過，累過。但因為他在，他快樂著，他就是水，他也明白全純至凈之水，是沒有香味的。卻比任何香水都高貴的存在。
融融月光，他愿鞠上一捧最清的，淡淡月光他愿感受一般最純的，漫漫人生，他愿鑄就一般最輝煌的那一次體驗，成為他永恒的經典，因為有了群星的陪伴，月亮才如此皎潔；因為有了海鷗的陪伴，大海才如此遼闊；因為有了那份體驗，他才如此幸福。——后記
我心中的他作文 篇37
月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而他幸福只是因為有了經典的陪伴——題記
那一次體驗成為他永遠的記憶
或許只因風兒的惡作劇，或許是因上蒼的安排，她的一顆小樹種被刮到了一個偏遠之地。那是一座高聳入云的的山崖，在幾塊巨石之間，她努力的做著掙扎，他竭盡全力的成長著，成長著。早晨，她睜開朦朧的雙眼，隱隱約約看到了一個美麗的世界，在這其中還有一個板著臉的小伙子。“越走越近，嚴謹的小伙子語重心長地對充滿著疑問的她說，‘你成功了，但你又輸了，知道什么是‘知恩圖報’嗎？以你現在的智商，應該不需要我解釋吧？現在的他是一個茫然的路人，現在的他是一個孤獨的行者，他絞盡腦汁的想卻怎么也想不到自己與這有半毛錢關系啊？”他從睡夢中被驚醒。
他恍然大悟原來只是一個夢罷了，弄得那么緊張干嗎，還出汗了，不對為什么會做這么奇怪的夢。他頓時醒悟夢中那人的話了。
在自己這個年齡，正值青春年華，自己正努力奮斗，走好人生的每一步，描繪著未來的美好，書寫著未來的光輝，但自己卻忘記了一個人——自己的奶奶，奶奶曾教自己怎樣走好初始階段的每一步，奶奶辛辛苦苦培養著我，希望我能成才，斑白的雙鬢成為她不改的容顏，她為家付出辛勞了一輩子，額頭上深陷的皺紋，就是最好的證明，粗糙的雙手，黯然失色的雙眼，這是那風霜雨雪留給她無情的腳印，而自己從未說過這樣煽情的話語對奶奶表露心扉，好失敗，他自己自卑得想
倒了盆溫熱的水，看著奶奶皸裂的腳浸下去，那皮膚漸漸被濕潤，但遲遲不想伸下手去，真的是第一次洗這樣的腳啊，不管了，替奶奶洗了腳后忘了別的感覺，只記得奶奶的腳好大，腳低好粗糙有些地方還長了一層厚厚的繭，腳面上的皮皺巴巴的，難道他就是用這雙腳走遍田野？難道他就是用這雙腳在田里耕種，忍受著刺痛？難道她就是用這雙普通的腳在雪地里踩下一個個腳印，？只記得給奶奶的腳涂了好幾遍的潤膚油，奶奶推阻說：“腳一直都這樣，我已經習慣了，沒關系的。”
他躺在床上，豆大般的淚水從他的臉頰滑落，對前段時間與奶奶吵架，暗地里罵奶奶而感到深深的懊悔，腦海中浮現出他的好，最后他他睡著了，又夢見了那個小伙子，才知道原來他的名字叫感恩，
笑過，哭過，累過。但因為他在，他快樂著，他就是水，他也明白全純至凈之水，是沒有香味的。卻比任何香水都高貴的存在。
融融月光，他愿鞠上一捧最清的，淡淡月光他愿感受一般最純的，漫漫人生，他愿鑄就一般最輝煌的那一次體驗，成為他永恒的經典，因為有了群星的陪伴，月亮才如此皎潔；因為有了海鷗的陪伴，大海才如此遼闊；因為有了那份體驗，他才如此幸福。——后記
我心中的他作文 篇38
“丫頭，別哭，如果某個夜晚你抬頭看見天空中有顆閃亮的星星時，那就是我在看著你呢。”每次放學，我都會抬頭向天空望去，去尋找那顆閃亮的的星星。再遙遠的距離也只因你的愛而縮短。
我不會孤單，因為有你的相伴；我不會傷心，因為你要我幸福；我不會放棄希望，因為你要我成功。
以前美好的片段不斷浮現；在寒風刺骨的冬天，為了幫我買輔導書，冒著凌冽的寒風，沖入雪中，回來的時候，全身都沾滿了雪，像一個雪人，剛進門，就高興地和我說：“看，你要的教科書我給你買來了。”說完從懷里拿出那本書，我接過那本書，書還殘留著爺爺懷抱的余熱。我的眼角濕潤了，飛快撲入爺爺的懷抱。在風雨交加的天氣，在放學的時候總是不會忘記給他疼愛的孫女送傘。
記得，你意外生病住院，我去看他，身體虛弱的你更顯得蒼白無力。看到我，你還是用笑容掩蓋了你的無力和憔悴。只是那抹笑容更加讓我心疼。我知道你在和病魔做斗爭，我想拉住你的手，給你力量，給你支撐。我真的想代替你疼，代替你受病魔的折磨。我們去醫院看你，陪你出去散步，吃你喜歡的食物。食腸癌，最終會因為無法下咽食物而死去。在吃午飯的時候，都是挑最軟的食物，可即使這樣你還是因為無法下咽被弄得嗓子疼。爸爸對你說一定要多吃點，這個病，我們誰也無法替代你去承受。只記得，你一臉堅強，艱難的吃下去像個孩子一樣那么聽話，那么乖。而我的臉頰早已淌滿淚水，再也無法控制情緒，跑了出去。
直到最后一刻，醫院下了病危通知。生命之門被無情關閉。爸爸用車帶你回家。你嗚咽著告訴奶奶，你想和她一起把弟弟來扯大。你想看到我考入高中、大學。你說你的病情會好轉起來，你說你要帶我去各個好玩的地方，你說我以后過生日的蠟燭都要你來親手點燃，你說，你說過的。
我心中的他作文 篇39
自古以來，每個時代都有自己的代言人，總有那么些人成為世界的焦點，
有心殺賊，無力回天。是臨刑前譚詞同對觀看他斬首的百姓說的話。也許老百姓不明白他的意思，但留給后人的是對他的愛國情懷的贊美；同理，蔡銘超也是如此，他只是做了他認為該做的事。所以我認為蔡銘超應得到贊揚。不僅僅是因為他的勇，更是他那強烈的愛國情懷。
我們是中國人。面對災難，迎難而上，20**年春節前后。我國南方部分地區遇上了雪災，在災難面前。誰也沒有退縮。一方有難，八方支援，在全國人民的努力下。我們戰勝了災害。發展了生產。提高了人民的生活水平。這些都是靠全國各民族共同努力的結果。
人的生命高于一切，我們沒有時間哭泣，救人要緊，溫總理在地震后第一時間赴去救災第一現場，他用他那嘶啞的聲音呼喊著，‘早一秒鐘就可以多救一個人，只要有一線希望。我們就要想辦法，絕不松垮，他和災區血肉相連。有這么慈祥的老人。有這么堅強的領導。我們沒有理由畏懼。他是我們全國人的榜樣，我們要向他學習，
一個個愛國人事出現在我們身邊。難道我們不能模仿模仿嗎、這些偉人永遠活在我心中。
我心中的他作文 篇40
路旁立著一棵樹，是那棵樹。過路的人不知道它究竟有多大年齡，是那棵樹，那棵老樹。
那年深秋，老樹幾乎落盡了所有的葉子，可它依然立在路旁，被凍的瑟瑟發抖的樹干緊緊的牽著那發黃的樹干。當一陣秋風刮過大地時，那發黃的葉便無力的撒開雙手，紛紛落下大地。
此時，老樹已失去了昔日的風采，它在這冷冰冰的深秋夜色中回憶。它想到夏天，在太陽灼熱的照射下，它撐開那巨大的綠傘讓人們在它的樹陰下盡情的玩耍歇息；夜晚在滿天星斗的閃爍下，它靜靜的立在路旁愉快的陪伴著乘涼的人們，它的樹葉發出嘩嘩的響聲，它會心的笑了，笑的是那樣甜蜜。它還想到溫暖而七彩的春天，蝴蝶會展翅飛舞，蜜蜂也會繼續唱歌；它自己的枝干上也會長出碧綠碧綠的葉，開出潔白無瑩的花，人們走在漫天香氣的街上，哼著愉快的歌，小女孩兒走來摘下了那朵最美麗的花喜滋滋的戴在頭上……，它欣慰的笑了，笑的是那么坦然。
我愛那棵樹，愛它的無私，我愛那棵樹，愛它那棵博愛的心。
后續：
終于有一天，它那老弱的軀干在也忍受不了任何的摧殘，它到下了，在那個風雨交加的夜晚，它到下的那一刻，它看起來仍然是那么高大，那么筆直，它盡力張開那光禿禿的枝干，想為人們創造出最后一片美好的憧憬。
噢，那棵樹！――它永遠在我心中！
我心中的他作文 篇41
小憩之后，捧起一杯香茗，隨手抽出《唐詩三百首》，讓自己的身心都浸在美妙的詩歌中。漫步在古詩苑，格外耀眼的那朵奇葩就是他——李白！他用一副傲骨為盛唐豎起一座常人無法企及的豐碑。
“五歲誦六甲，十歲觀百家。”年少的他就顯示出不凡的才氣，他堅信“天生我材必有用”，他有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心與氣魄。他的自信與勤奮，使他抵達成功的彼岸。他的才華照亮了整個盛唐，他的魅力經久不衰。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是他鄙棄黑暗官場的宣言。雖然他出生于富商之家，但他摒棄官場，追求自由生活。我想，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”正是他人格真實的寫照，所以他號“青蓮居士”。恰似一株青蓮，他有著一身的傲骨。“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，所以，他敢命令高力士脫靴，楊貴妃磨墨。“千金散盡還復來”，他視金錢如糞土，不在乎功名利祿，他只在乎自由，自由才是真正的財富。在世人追求榮華富貴的現實中，他是一株高潔的蓮，是一道美麗的風景。
“仍憐故鄉水，萬里送行舟”，遠離家鄉，他感到傷心；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，面對離別，他感到失落惋惜；“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，懷才不遇，他心情抑郁……他是個感情豐富的詩人，曼妙的詩句、優美的意境、真摯的情愫讓他的詩有著無人能及的魅力。
“江城如畫里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。”他游山玩水，放浪形骸，享盡了“謫仙人”的飄逸瀟灑。“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”，他獨看敬亭山的巍峨；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，他遙望廬山瀑布的千丈之雄偉；“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”，他夢游天姥，將難酬之志寄情于這山水中。他足跡踏遍大江南北，熱情灑滿他熱愛的土地。這就是浪漫的詩仙——李白！
少年壯志凌云，中年摒棄官場去追求自由，老年時又將自己的豐富情感寄托于山水，他的一生多姿多彩。他是大唐乃至整個中國文學史上獨樹一幟的浪漫主義詩人。他，在我心中永遠是自由、灑脫、浪漫的象征。他，在我心中很美！
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