五年級錯別字作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級錯別字作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級錯別字作文 篇1
今天我在圖書館看了一本書，里面有一個非常有趣的故事：
從前有一戶人家，父子二人在外面做生意，婆媳兩人在家種地。父子兩人因為生意繁忙就在外面雇了一個人。父子兩人就給家里寫了封信，寫完也沒檢查一下是否寫錯了字。
信寄到家里，婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個人聽到了哭聲就趕到他家去看個究竟。可是，他家里到處都擠滿了看熱鬧的人，那個人擠不進去，當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。
第二天，這個鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆，就急忙上前告訴他們，他們家里死了人。父子倆聽了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里，父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在，他們四個人你看看我我看看你覺得很奇怪。這時婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問兒子：“你不是說死人了嗎？”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來是因為自己的一時粗心大意惹的禍。原來他是想寫“生意很忙，雇了個人。”卻不小心寫成“生意很忙，故了個人。”
這個故事告訴我們寫錯字不僅會鬧笑話，還會造成不必要的麻煩啊。
五年級錯別字作文 篇2
關(guān)于五年級作文說說寫錯別字的危害
中國漢字是我國主要語言文字，無論是學(xué)習(xí)還是生活我們都離不開它。從古自今有許多錯誤使用中國漢字的一些故事也讓我我深刻體會認(rèn)識到正確使用中國漢字的必要性，也是作為學(xué)生的我們必須正視的問題。
歷史上有一個典故讓我印象尤其深刻，這個故事叫做《一個偏旁毀了一座城》。說的是清政府軍隊望風(fēng)而逃，農(nóng)民太平軍乘勝北伐時駐扎在儀征城外，先行官讓小校向主將請示行軍路線。此時，主將正在軍中大帳議事，隨手寫下手令，先行官拿到手令一看：“燒城而走”，雖然感到吃驚但是又不敢違令。于是，下令每人準(zhǔn)備一大把柴火，拂曉前火光沖天燒了儀征城。事后主將責(zé)問為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：“我把‘繞’字寫成了‘燒’字，好端端的儀征城頃刻化為灰燼，這都是我的錯啊”！這個故事僅僅就一個錯字就毀了一座城池，讓主將捶胸頓足后悔不已，也讓作為學(xué)生的我深刻體會到錯字的危害。
其實，在如今我們的生活學(xué)習(xí)中也不乏有很多錯別字，比如商場里有的廣告牌上“雪糕”寫成“雪羔”、飯店里餐牌上“皮蛋瘦肉粥”寫成“皮旦瘦肉粥”，這些雖然都是很不起眼的錯誤，但是這些錯別字對于還在學(xué)習(xí)中國語言漢字的我們實則是一種誤導(dǎo)。此外，還有現(xiàn)在很多電視廣告借用同音字諧音字亂用成語，雖然他們達到了他們需要的廣告效果，但是卻也讓還不熟悉成語的我們更不能正確理解成語的意思和其正確的使用方法。特別是對于剛上學(xué)的小朋友和不太會分辨漢字的求知的兒童來說，這樣的錯誤使用中國漢字的危害性是很大的。
中國漢字是我們的語言，如果我們都不能正確的學(xué)習(xí)和運用，那其實是有損祖國的尊嚴(yán)。因此我們要從我做起，做到規(guī)范用字，不寫錯別字，改正錯別字。
五年級錯別字作文 篇3
祖國的語言文字歷史悠久、源遠流長，它是那么富多彩，那么生動有趣。可是如果一但寫了錯別字，可就不得了了，是會鬧出笑話的。
我曾在書上看到過這一則笑話：馮笛寫了兩篇日記，他寫的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來。這次我真是美美地吃上了一噸（頓）。”他寫的第二篇日記是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墻角有一堆垃圾，當(dāng)時我真是大吃了一斤（驚）。”哈哈，看到這則故事，你一定會開懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯別字惹的禍。
錯別字鬧出的笑話，我不僅在書上看過，而且還親身體驗過。一天，我路過一個小店鋪，店鋪旁掛著一個牌子：此處有定子賣。這時，我總覺得有哪里不對勁？哦，是釘子嗎？對，是釘子。世界上有叫定子的東西嗎？應(yīng)該是釘子吧！我走進店子里一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。
中國漢字像樂譜中跳躍的音符，他們又像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國的炎黃子孫，就要保護這些充滿靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠離錯別字，純潔祖國的語言文字吧！
五年級錯別字作文 篇4
不管你是普通人，學(xué)者，還是明星。我不敢說你做錯過什么事，但有一點，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是寫過錯別字！
因為什么提這件事呢？因為我曾經(jīng)也有這樣的糗事。
“叮叮叮，叮叮叮”清脆的下課鈴打響了，“萬歲！”這個聲音在教室里蕩漾著，“等等！”一個嚴(yán)肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去。“還有聽寫！”
聽寫開始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，“喂，喂，這個字怎么寫？”“啊哈！關(guān)鍵時刻還得靠你的天才同桌！只要你聽我的，這次包你拿100分！”“是是是！”他一邊說一邊寫。終于聽寫完了，我們把各自的聽寫交給了組長。
聽寫都發(fā)了下來，只有我和同桌沒有拿到聽寫卷。這時老師正巧提到了我倆的名字。“你看你倆錯的居然一樣！你看看你的同桌只是后面錯了。你呢？全錯！自己看看去吧！”說完老師就向辦公室走去。
唉！沒想到他居然抄了我寫對的字，而我后面的字全錯，還沖人家沾沾自喜，你說：我今天丟人不？
五年級錯別字作文 篇5
樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見了一對泛著銀光的鐲子。呵，做工還挺細巧，鐲子兩旁印著幾朵淡藍色的小花，中間是一條極細的花莖。不過是一對塑料鐲子，用來哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來。
回到家中，我將那對鐲子拿出來仔仔細細地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有任何瑕疵，心中暗喜：看來這回賺到了。突然，我注意到了一只鐲子上的銀色小字，我輕聲念了出來：“天真活……天真活‘波’？”
“天哪！”我無語地看著這只鐲子，一旁的`媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二給坑了。
其實，這只是一個小事例，生活中的錯別字還真不少，如：今天我用了一塊藍色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補胎“沖”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見了“組”金面談……
現(xiàn)在，錯別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網(wǎng)絡(luò)用語也由錯別字“演化”而來。可我想說的是，我們在生活中應(yīng)杜絕錯別字，千萬不能因為覺得有些錯別字有趣，就玷污了神圣的漢字！
五年級錯別字作文 篇6
上周末，我和媽媽去菜市路過水果攤時，看見攤前的牌子上寫著“火籠果3。5元1斤，雪莉10元3斤。”我對媽媽說：“咦！火‘籠’果的籠字不是寫錯了嗎？應(yīng)該去掉竹字頭才對，雪‘莉’的莉字也錯了，應(yīng)該是雪梨。”這老板也太粗心了，讓我和媽媽哭笑不得。于是，我突發(fā)奇想，要去街上尋找更多的錯別字。
星期六早上，我約媽媽一起去找錯別字。我們剛走出小區(qū)沒多遠，我遠遠就看見一家服裝店的招牌上寫著“衫國演義”四個大字。我回頭對媽媽喊：“媽媽，怎么好好的一本名著三國演義就變成了衫國演義了呢？”媽媽說：“那是故意寫錯的，服裝店老板在招攬生意呢！”
我們繼續(xù)往前走，來到了一根電線桿跟前，眼尖的我發(fā)現(xiàn)上面貼著一則有趣的廣告，大家請看廣告詞，猜猜這是做什么廣告的？“＇趁早下斑＇，你的美麗讓我?guī)湍阕鲋鳎 惫〔碌贸鲞@是什么廣告詞嗎？還是讓我媽媽來告訴你們吧，“這是美容院做的一則廣告，用了‘趁早下班’做諧音。”這些用諧音來做的廣告是不是挺有趣的？
走著走著，我們也餓了。“步步糕升”幾個大字映入我的眼簾，我們走了進去，我看見一個小牌子上寫著“蛋羔４元”，前面的步步糕升是寓意事業(yè)步步高升，興旺發(fā)達，可后面的蛋糕寫成了“蛋羔”就是粗心大意了。
找錯別字，可讓我增長了不少的見識，而中國的文字博大精深，我們都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)啊！
五年級錯別字作文 篇7
錯別字，在我們生活中隨處可見。
這周，我們班開展改正錯別字，人人都寫規(guī)范字”的活動。老師讓我們把這些錯別字記下來。
下午，就開始行動了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學(xué)們集合在校門口出發(fā)了，一起去尋找錯別字。
我們往學(xué)校的東面走，過了一會兒，來到一家飯店前，只見店門的廣告菜單上的“桂圓”寫成“桂元”了。我們正要把它記下來，店里的服務(wù)員就出來，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務(wù)員二話不說就把我們趕了出來。
唉！ 第一次失敗了，下次還會不會這樣？還是別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。
這一次，我們來到了一家挺大的冷飲批發(fā)店。店門前掛著的液晶廣告牌上，紅色字體寫著：”冷飲批另”。“批另”？什么意思？我們湊在一起“研究”了一會兒，發(fā)現(xiàn)是“批零”的意思。我們笑了起來。“這位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯了。笑罷，我們大步踏進了冷飲店。
“你們好！小朋友！請問你們想買什么？”老板微笑道。“叔叔，我不是來買東西的，我們來只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫錯了。”我們指給老板看。老板看了，微笑著點了點頭，去電腦前把錯別字改了過來……
我們走出冷飲店，心里感慨萬千：這個老板的態(tài)度和先前的那個服務(wù)員態(tài)度相比，真是天壤之別啊！
讓我們細細想想吧：中華民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國。在深厚的民族文化中，方方正正的漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望政府能趁早“教育”人們，讓錯別字永遠在我們的生活中消失。
五年級錯別字作文 篇8
在我伏筆練字的時候，常常為我眼前端莊而流暢的方塊而動情。漢字是我們寫作和溝通的主要工具，是漢字讓中國有藝術(shù)感，如果把這些字寫錯，那不就是給中國抹了黑嗎？
這天，下了第二節(jié)課課間，我寫字有些累了，眼睛疲憊，就起身翹首遠眺窗外，無意間，學(xué)校對面的賓館像磁石一樣吸引了我，是那個叫“億佳仁”的商務(wù)賓館。這時我同桌看見了我說：“你在干什么呢？”我說：“你看這不是老師讓我們收集的街頭錯別字的典型例子嗎？它把‘一家人’寫成了‘億佳仁’。”同桌接上來說：“這是人家專門寫的是為了招來客戶故意為之。”“也可能是這家賓館的工作人員文化水平不高或不夠細心造成的呀！”我們爭辯著。
后來在放學(xué)的路上我問媽媽：“您看這不就是錯字嗎？”媽媽看了一眼說：“億佳仁也沒有什么寓意呀！可能是粗心造成的。”
在學(xué)校里，我每天都思考為什么呢？后來我找出了解釋：“億”賺錢能賺上億，“佳”就是服務(wù)是最佳的，“仁”人們都仁仁慈慈、和善友愛。噢，原來這是一場誤會啊。
通過這件事我明白了兩個道理：第一個是，做事要多往深處去想一想，不能只理解它表面的淺道理。第二個是：有些錯別字是為了吸引商家或顧客故意變成錯別字，也有文化水平不高和粗心導(dǎo)致的，不管哪一種，都污染了我們祖國的漢字，這種情況急需治理，以純潔祖國語言漢字！
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