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善解人意五年級作文（通用39篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的善解人意五年級作文，希望對大家有所幫助。
善解人意五年級作文 1
他，是一個不幸的男孩。父母離婚，使他從小就失去了母愛，使他的性格變的很怪異。這個家，一直都是由他的父親獨立支撐。
轉眼間，他到了上學的年齡，父親為了讓他受到最好的教育，連喝了二十多年的酒都戒了，來供他上學。可是他卻一點都不領情，總認為這是父親應該做的。父親對他的學習要求的很嚴厲，經常到老師那詢問他的情況，弄的他很不高興，平時還經常和父親頂嘴，所以總是把父子關系鬧的很僵。日月如梭，光陰似箭。轉眼間，他迎來了他一生中最重要的一次考試——高考。一個月后，錄取通知書下來了，他以全省第一的身份，被香港大學免費錄取。父親知道這個消息后，欣喜若狂，還特意在飯店擺了一桌，為他慶功。他也很意外，十幾年來，父親從未單獨請他上這么高檔的飯店吃飯，所以他很高興的去了。
這天，父親喝了很多的酒，臉漲的通紅，他趕忙勸父親不要再喝了，可是父親說：“今天我高興，我一定要喝！”說著，父親又喝了幾杯，隨后，步履蹣跚地走出去結賬。在回家的路上，父親吐了，他趕忙把父親背回家，把父親平放在床上。他忍不住責備道：“爸，不能喝就別喝那么多呀！”父親笑著說：“只要兒子有出息，我就是喝死，也值了！”聽到父親這番話，又回想起自己平時對父親的樣子，他不禁簌簌的'流下淚來。父親用手擦干兒子的眼淚，說道：“兒呀！你可真幫你老爸爭了一口氣，繼續加油吧！兒子，你一定會有所成就的！”。他含著淚點了點頭。
到了送行那天，父親只對他說了一句話：“好兒子，去吧！去闖出你自己的一番事業吧！”父親的嘴上含著笑，但明眼人能看的出來，依依不舍的他眼里有淚珠在打轉。
他呆呆地看著站在送別人群中的父親。到現在，他才真正得體會到了父親的心。他自責，他恨自己沒有早一點體會到，他哭了，哭的很傷心。
善解人意五年級作文 2
如果你和我一樣，是一個名副其實的“書呆子”，一定會感到現在的書非常枯燥無味，只能讓我們看它，它卻不能動起來，而且停了電還不能看書，真麻煩。那么現在，我們就一起來想像一本善解人意的書吧！
這本書是葡萄的形狀，書面會發出沁人的芳香，給人一種賞心悅目的感覺。它的每一頁都不一樣，有各種各樣的顏色，并且每一個字都大大的，發出異樣的光芒。另外，你的眼睛看書看得太久了，這本善解人意的書就會響起音樂，形成一種保護膜，讓你的眼睛清新涼爽，舒服極了。
你一定會想：這本書功能雖大，可也沒有字典好啊！其實，它比字典好多了，如果你不認識這個字，只要用手指輕輕一點，這一頁就會顯示出這個字的讀音和含義，可方便了。
除了以上的`作用，這本書還可以“變魔術”。如果你想看《格林童話》。只要大吼一聲“《格林童話》，變變變！”它立刻就變成《格林童話》，讓你百看不厭。有人就會問了：“這本書怎真么會知道你在說什么呢？”那是因為呀，這本書的側面裝了一個小小的“聲音感應器”，理所當然，它就知道你說的什么了唄。
這本書還有最后一個功能呢，那就是如果你晚上正在看書，突然停電了，不用著急，只要拍一下這本書的封面，里面的字就會立即變成金光閃閃的，就不用怕不能看書了。
雖然這只是我的想象，但是我相信，科學家們一定會發明出這種善解人意的書的，讓我們一起期待著吧！
善解人意五年級作文 3
姥姥家有條小狗，名叫旺旺。它既善解人意又盡職還貪玩，是一條非常惹人喜愛的小狗。
說它善解人意，真是一點也不夸張。那一次，姥爺的腳扭傷了，腫得很厲害，不能下樓。旺旺就一直守在老爺身邊，哪兒也不去，叫它下樓去玩它也不去，用身子蹭姥爺的腿，不停地用舌頭舔姥爺的腳，還不時地看著姥爺，仿佛在說：“主人，你還疼嗎？別著急，很快就會好的。”老爺感動的都哭了。還有一次，我心情不好，坐在搖椅上發呆，旺旺走過來，用那雙會說話的眼睛看著我，好像在說：“小主人，你怎么了？為什么不高興呀？我們到樓下玩會去吧，這樣你的心情就會好的！”看到它會說話的眼睛，頓時我的心情就好了很多，馬上就帶著他下樓去玩了。
說它盡職吧，的`確是呀！不管旺旺睡得多香，只要聽見外面有一點響動，他就會跑到門口大叫，生怕來了壞人。家里若是來了陌生人，它更是沖著他大叫，主人一聲命令“旺旺，別叫了，這是客人。”它馬上就停止叫聲，沖著主人搖搖尾巴，回到自己的窩里。
旺旺不僅盡職還貪玩。有一次我和它在樓下玩的正高興，姥姥叫我們回家吃飯，剛走到樓道門口，我就聽不見后面的腳步聲了，回頭一看，旺旺不見了。我大聲叫它，可就是看不到它的蹤影。找了半個小時才把它找到，原來它是去追另一條小狗了。它可真淘氣呀！
這就是姥姥家那條既善解人意又盡職還貪玩的小狗——旺旺。我們全家都非常喜歡它。
善解人意五年級作文 4
我喜歡春暖花開的春天，我也喜歡秋高氣爽的秋天，但我更喜歡那寒冷的冬天。在人們的心目中，冬天是一個脾氣暴躁的.老伯伯，它把樹葉刮到地上，把小草凍黃，經常刮上一場猛烈的大風，把人們凍感冒。
而我心中的冬天，雖然脾氣暴躁，但它心地善良，它給莊家蓋上一層厚厚的棉被，或干脆來上一場漫天卷地的大雪，讓孩子們也得以快樂玩耍一回。
冬天有時看人們冷得實在是受不了了，就讓太陽也露露臉兒，帶給人們溫暖和希望。冬陽不像夏陽那樣，光線強烈，刺得人睜不開眼睛，因而發生了許多事故。冬陽光線柔和，不刺眼，給人一種從心靈深處散發出來的溫暖感覺。
冬天，是農民眼里的美好季節，因為冬天很關心農民，它總是光臨他們的住所，刮起猛烈的大風，使人們冷得無法出門，偶爾看到有人出門時，它懸了，就刮起更猛烈的大風，如果還無法阻擋那個人的腳步時，它就降上一場大雪，把人們趕回家，讓他們無法工作，只好休息。
冬天有時也會找點樂于便在小朋友上學的時候，吹跑他們的帽子，看小朋友剛剛撿回來，把帽子戴在頭上，就又卯足了勁兒，把臉都憋紅了，然后才一口氣吹出去，把小朋友的帽子又吹跑了，看小朋友又去追，去一個人在那里哈哈大笑。
冬天脾氣雖然有些暴躁，還有點調皮，但它很善良，很善解人意。冬天，是一年里最后的季節，也是最冷的季節，但它蘊含著新的希望，因為，春天馬上就要到來。
善解人意五年級作文 5
我家養了好幾次狗，可結果不是失蹤就是死亡。不過這幾只狗給我留下印象深刻的，恐怕莫過于大黑了！
大黑是我從鄰居家抱來的小黑狗，因為那只狗生下來就比其它狗大，我就給它起名為“大黑”。
大黑漸漸長大了，那時候我6歲，大黑比我還高。
有一次，我的小伙伴在田野里喊我，看到他們在大約100米外的田野里向我揮手，我大聲喊道：“你們來我家玩！我家有很有趣的玩具。”她們說：“我們在這里烤山芋，你來這兒，我們一起烤山芋吃！”聽到“烤山芋”三個字，我就說：“好，我這就去！”可小伙伴離我家真的.很遠，怎么去呢？
就在這時，大黑跑了過來，于是我便打起了大黑的主意。我說：“大黑，你能不能把我馱到我的小伙伴那兒呀？你看，就在那里。”我邊說邊指著小伙伴玩的地方。沒想到大黑竟坐了下來，我就問：“大黑，你是不是要馱我去我的小伙伴那里呀？”大黑聽了后就“汪汪”地叫了幾聲，好像在說：“是的，小主人。”因此我就騎在大黑身上。大黑像馬兒似的沖向田野。
到小伙伴們那兒后，我的好朋友幸幸說：“你家的大黑是狗，還是馬呀？”我自豪地說：“我家的大黑既是狗又是馬！”我又說：“怎么樣，我家的狗比你的狗厲害吧？你家的狗就知道吃，什么事都不做！”
在烤山芋前，我對大黑說：“大黑，你先回去吧，等我回去一定給你帶山芋吃！”大黑聽了我的話，真的就回去了。
啊！大黑真是一只善解人意的狗。
善解人意五年級作文 6
我守護的那個人有一頭烏黑的長發，水汪汪的大眼睛，有著一種慈祥、善良，那總是微微向上揚的小嘴巴給人一種可愛，善良的感覺。
還記得上次老師把她和另外一個同學叫了過去，好像在說什么事情，只看見另一個同學已經熱淚盈眶，眼淚像飛流的瀑布一樣，怎么止也止不住，我本想去安慰一下那位同學，但是她先走了過去，對那個同學說：“剛剛的'事情是我不好，對不起。”她低下了頭，看起來非常誠懇，那個同學擦了擦眼淚，平緩了一下心情。她又拍了拍那個同學的肩膀安撫著那位同學，她繼續說道：“不要哭了。”她笑著說道，那笑容就像春風拂過，溫暖、甜蜜。我也被感動了，她看上去剛剛也哭了，眼眶紅紅的，眼淚也在眼角邊充流著，她又說道：“不要傷心，雖然我知道你很傷心，但是哭也解決不了問題的。”她抱了抱那位同學，那位同學抹了抹眼淚，雖然眼睛有一些濕潤，不過臉上漸漸有了一絲微笑。那位同學說道：“謝謝你。”她又笑了笑說道：“沒事去洗把臉吧，看你哭的，出去后多不好意思啊。”她和那位同學開了個玩笑，那位同學并不生氣而是笑了笑，去洗了把臉，他們兩個開心的離開了，我過了一會兒才回過神來，剛剛還一直沉浸在那感人的畫面中呢！
我守護的那個人是多么善解人意呀！她的善良把我深深的打動了，那個身影在我腦海中回蕩著……
善解人意五年級作文 7
我有一個善解人意的班主任，很是惹我喜歡，因為她十分的溫柔，不像其他的老師十分的嚴肅，似乎面前總是蒙著一層令人捉摸不透的紗，總擺老師的架子，一點都不和藹可親，不善解人意，遇到一點事情，就知道光光訓斥學生。但是我的班主任卻偏偏截然相反，不僅善解人意，而且很“親民”，愿意和我們做親密無間的好朋友，談心聊天，暢所欲言，十分的愉快。這簡直就是每個學生心中最美的老師，簡直就是個遙不可及的夢……怎么，你們不信我的班主任是這樣的？嘻嘻，就讓我來給你們說說吧！
她的心胸十分的寬廣，很是寬容，如果我們做錯了一點小事，她非但不會批評我們，還總是親切地說：“沒事的，但是下次老師可不想看到了，這不是個好的事情呢！你說是不是？”誰聽了她這個話能生氣呢？誰聽了這個話能不悔改呢？如果我們回答錯了課堂上的.題目，她也不會輕易責怪我們，而是微微一笑地說：“這個同學回答的很好，但是正確答案更好是不是？這位同學你也回答的很好呢，只是缺乏了……怎么樣，知道了嗎，改了一定更好呢！你說是不是？”聽了這句話，就等于給了一個臺階，同學們也不會笑話自己，自己也很有面子，還能更加深刻地記住正確答案，誰能不高興？
怎么樣，我的老師的確很善解人意吧！
善解人意五年級作文 8
其實這也是為什么我會去奶茶店坐那么久的原因，其實這個環境太讓人壓抑了，就像家里有著虎爸虎媽，對你的言行舉止有著極為苛刻的要求一樣。我得去奶茶店那樣比較嘈雜的`環境里吸珍珠，因為在宿舍會發出令人尷尬且窒息的噪音，去奶茶店復習避免了翻書時的小心翼翼。
其實我也是個很有強迫癥的人啊，我吸不到珍珠，即便很撐很冷，我還是會頂著夜晚的寒山風，獨自一人跑到奶茶店去喝有珍珠的第二杯奶茶，我也不喜歡別人吃飯的時候發出聲音，不喜歡別人關門聲太大，因為我很敏感，我會猜測你是不是生氣了，因為從小我的父母他們都是輕聲輕語輕動作的，除了我惹他們生氣時。我不喜歡別人在別人休息時打著一盞對著你的臺燈，不喜歡別人嘆氣，一聽到就起雞皮疙瘩還提心吊膽。但是我從來沒有說，我能忍受就忍受，不能忍受就選擇離開。
這么些年，我的父母用行動告訴了我，小事當忍，忍無可忍時當爆發脾氣。我是不喜歡，但是人以和為貴嘛，我們有著先天與后天的性格缺陷，我們一生氣就難過想哭，我們一有怒氣就說不出委屈，所以啊，這么些年，我還是特別能忍的。
但想想，其實我還是更欣賞那些有脾氣的，雖然我還是會受不了那些總是發脾氣的人，但是冷靜下來想，這些有脾氣的人要是能能夠善解人意其實也是很不錯的。
善解人意五年級作文 9
本學期，數學老師換人了，比以前的數學老師嚴厲多了，所以同學們都很討厭她。
有一次，我們班的一位學習很好的女生投票哪位老師最討厭，結果我們班的人刷刷全投給了數學老師。有一位同學把這件事告訴了老師，老師就在課上把那位女生叫到了講臺上。老師心平氣和地問：“你為什么會舉行這次投票呢？”她沒回答。老師又問：“你為什么會報我呢？”這時，她的眼淚刷地一下掉下來。我當時就想：你自己投的'票，你還有臉哭，老師沒吵你，沒罵你，你就哭了？那女同學終于開口了：“你作業布置太多了，上課又太嚴厲。”老師說：“那好的，我以后會盡量改變的，你先回去吧。”她回到座位上，把眼淚擦干之后，老師每天布置作業都會去問她：“多嗎？”我感覺這老師是真的好，要是英語老師，可能當時就不樂意了，不打也要吵兩句。
又過了幾天，作業只有剛開始的三分之一，同學們可高興了，然后老師說：“作業雖然少，但請你們不要讓成績下滑，不然就加作業。”
兩個星期后，老師發現自己總會有讓同學不高興的事，所以每過一個星期，老師就會問同學們自己的問題，然后改正。所以同學們現在越來越喜歡數學老師了，我們班成績卻沒有下降，感恩數學老師！
我有這樣一個善解人意的老師，真是幸運。
善解人意五年級作文 10
瘦瘦的身材，長長的腿，偶爾嘴里還發出一些嘀嘀咕咕的奇怪的聲音。他就是我們班的體育健將——張藝侃。
雖然在體育課上，他對體育老師老是讓我們練立正有些不滿，但是只要有比賽，他總是第一個沖上前去，把自己的體育才能像石榴剝開了皮露出里面的'籽一樣展示出來。
有一次，我和張藝侃幾個同學打排球，那時我還一點也不會打，我不敢上場，就站在旁邊看。他看我很想打球的樣子，就說：“鄭晰元，你也來打吧？”我說：“我不會啊！”他笑笑說：“沒關系，打一打就會了。”接著，他就耐心地教我怎么發球，怎么墊球。開始打球了，張藝侃把球扔過來，不用說，我還沒接到球，球就自己飛走了。我心里很緊張，但是張藝侃卻給了我一個鼓勵的眼神，我明白了，他是在告訴我：不要著急，慢慢來。在他的幫助下，我終于學會了打排球。我心里想，張藝侃真是一個熱心的人。
還有一次，我們班組織50米接力賽。老師要男生一隊，女生一隊。因為我跑步是男生中最慢的，我看到有的男生很失望，還有男生不想讓我參加。我心里很難過。這時，張藝侃走過來說：“我們每個人的能力是不一樣的，如果你們也被大家說不讓跑，你們會有什么樣的感受呢？”大家一聽，都不說話了，我也高高興興地加入了隊伍。張藝侃真是一個善解人意的人。
通過這些小事，我看到了張藝侃同學的優秀品質。他是我身邊的好榜樣。
善解人意五年級作文 11
空中大雁離群，我為它感到不知所措；草原上的牛羊迷失回家的方向，我為他感到焦慮；生活中的人無家可歸，我為他感到悲哀……
我明白花兒凋落后的傷心，我懂得鳥兒離群后的無助。所以，我學著去理解別人，理解朋友以及老師……以前，媽媽的嘮叨使我心煩，而現在，我珍惜媽媽的'每一句話。因為我知道，那句句都是點點滴滴的愛，每一次觸動我，讓我感到很溫暖。
小時候，有時老師的批評，我會很不高興，甚至還鬧點情緒。而現在，老師對我的每一句教誨我都會印在腦子里，連老師的每一個眼神，我都會深深去領悟……
我討厭小偷，甚至憎恨他們，反感那街頭行騙的小孩。但是，我明白那些人只是暫時迷失了方向，那些人的心在一開始都是純潔的。他們或許因為一點兒困難而做出自己不想去做的事情。有時，我的心會顫抖，會涌上一股焦慮和傷感。“他們該怎么辦？”我默默地祈禱，希望他們能“撥開烏云見天日”。
還記得那傷感的照片么？城市中非常安靜，一盞燈照亮了老人的“床”，他孤零零地躺在寒風中，蜷縮著，想找尋一絲溫暖。有人說這樣破壞了市容，但我卻揪心的痛。這些老年人無家可歸，沒有任何勞動力。這時，我們大家誰又能幫幫這些以大地為床，以天空為被的老人呢？
閉上我的眼睛，想著，以前的我不是這樣，沒有去關注周圍的人，周圍的事，而現在，我覺得自己挺善解人意的，渴望每個人發生變化，變得更好。
希望我們可以將我們的生活筑成一個彼此理解的和諧家園！
善解人意五年級作文 12
“考試開始。”隨著老師的宣布聲，所有同學都開始奮筆疾書。
考試沒多久，周大勇十分想上廁所，可是不敢向老師說，便在座位上動來動去，焦躁不安。老師發現了周大勇的“與眾不同”，她抿了抿嘴，皺了下眉頭，心想：周大勇不認真寫卷子干嗎呢？這次卷子的試題不簡單呀，他是不是不會寫，還是鋼筆沒水兒了？
這時，老師突然發現周大勇的背縮了起來，腿不停的抖動，用牙咬著下嘴唇，老師看到周大勇座位下有一些水，一下子就明白了。原來膽小的周大勇想上廁所，可是尿褲了。老師眉頭緊鎖，她想：周大勇平時連什么事兒都不敢說，現在尿褲子了，要是當眾告訴他讓他回家換褲子，一定會傷他自尊心，使他更膽小。可是一直讓周大勇穿濕褲子也不好。老師的目光看到了教室角落的.魚缸，心生一計。
只見老師不動聲色地走到魚缸邊，小聲說：“呀！魚缸水渾了，該換了。”說著，端起魚缸，向門口慢慢走去。快走到坐在門口的周大勇跟前時，老師加快步子，手抖了又抖，好像快端不動似的。走到周大勇旁邊，水一下子潑到了周大勇的褲子上，老師急忙把魚缸放在空桌子上，對著大勇說：“周大勇，實在對不起，把水潑到你褲子上……”
周大勇一下子沖出教室，心里還在說老師不好，趕忙回家換了一條新褲子。
后來周大勇再回憶時，才發現老師是在幫他解圍，于是向老師寫了封感謝信。
善解人意五年級作文 13
“呼……”風在刮著，黃葉紛紛飄落下來。是誰呢？我想起了她——溫柔、善解人意的朋友。
一看到她的樣子，就知道她是個溫柔、漂亮的女孩。和她在一起，你會很開心。在學校，因為我和她不在一個班，所以在一起的時間不多。
記得在學校偶爾的一次，我們許多朋友一起吃早飯，當然她也有份。大部分人都爭先恐后地去裝早餐，而她卻坐在那一動不動，“你不吃早餐嗎？”我不解地問。“不想吃噢。”她似笑非笑道。我也不多問了。等大家都吃完了，開心地聊起天來，她卻在早餐部里不知干什么。懷著好奇心的走過去一看，頓時，我恍然大悟——她在墻角邊吃著早餐，她看見了我，不知所措，忙解釋說：“我……我……我見這太浪費了，不舍得丟掉。就……”“你不是不想吃早餐，你只是想讓別人吃先，你知道嗎？你……”不知怎么樣，我的喉嚨像卡住什么東西似的，講不下去。
她是個善解人意的人，她心里想著的`是別人啊，。她不是真正的朋友嗎？ 而在小荷里有多少個像她這樣的人呢？大多數人都是化公為私，以為自己很助人為樂，這是真正的好朋友？許多人寫很多篇文章都是為了分數，想的是自己，有時心情不好了，就給別人寫的好的文章減分，他們明明減了別人的分，還說好分，很棒啊！期待下一集之類的話，這是真正的朋友？我不想看到人人都自私自利，這樣就不再能生活下去了。我愛小荷，因為我認識到了許許多多的好朋友，更希望能有真正的朋友！
她是一個值得交的朋友！是真正的朋友！
善解人意五年級作文 14
我的媽媽40多歲了，是一名體育老師。別看她高高大大的，心思卻十分細膩，對我們兄弟倆的行動更是了如指掌。
記得有一次，我和哥哥鍛煉完后去買早飯。那天驕陽似火，大地像一個大烤爐，樹上的蟬亂鳴著，小狗都吐出了舌頭，大口大口的吐著氣呢！我和哥哥迅速買完早飯，急匆匆的`跑回來，可是馬上我們就渴了，于是我們毫不猶豫的買了兩瓶冰水，咕咚咕咚兩三口就把冰水喝完了。我們倆飛快的回到家里，媽媽一看我倆表情不對，笑咪咪地說：“老實交待，你們是不是做壞事了？”我們倆瞞不過去，只好一五一十如實供了出來。我本以為媽媽會揍我們，誰知媽媽語重心長說：“運動后喝冰水對胃和腸道不好，應該喝溫水、鹽水、和小蘇打水。”我們倆這才長長地舒了口氣。
還有一次，我數學只考了90分，這對班上數學成績數一數二的我來說，真是一次沉重的打擊。那天烏云密布，電閃雷鳴，好像老天爺也在責怪我似的。放學后，我失魂落魄地回到了家，媽媽看我心情不好，問我發生了什么事。我把考試成績告訴了媽媽，以為媽媽會狠狠的罵我一頓，誰叫我會犯這些低級的錯誤呢？可是這次媽媽居然沒有罵我，她平靜的說：“人有失手，馬有失蹄，犯錯誤是正常的，只要知道錯在什么地方，下次保證不再犯就可以了。”接著又幫我認真分析錯在什么地方，為什么犯錯。
這就是我的媽媽，一個善解人意的媽媽，一個好媽媽。
善解人意五年級作文 15
在我學習生活中遇到過許許多多位老師，有一位老師我卻覺得是那么與眾不同。這位老師雖然只是一名普普通通的語文老師，但是她樸實的話語和真誠的舉動，在我感到最失落的時候給我燃起了希望，并讓我重新找回了信心。
她——馬老師，性情溫和，對待同學認真負責，對待工作一絲不茍。
有一次，馬老師挑選了班中幾位同學參加區作文比賽，我有幸也被馬老師選中了。我既高興又興奮，回到家忙拿起筆和紙打起草稿來，我花了將近兩天的時間進行反復修改，足足寫了三份草稿。最終，我把一份最滿意的作文交給了馬老師。可是，結果卻出乎我的意料，班上幾位參加比賽的同學都得獎了，唯獨我一無所獲。我傷心極了，辛辛苦苦花費了大量時間在征文大全"征文比賽上，本想取得好名次，可是……這時，馬老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我身邊，用母親般親切的口吻安慰我：“別難過，這次沒得獎并不代表你能力不如其他同學，或許你這次沒有發揮好，選題沒選好。不要放棄，繼續努力，老師相信你，支持你，你一定會成功！”
一股暖流頓時涌上我的'心窩，眼眶不知怎么地充滿了淚水。馬老師，您有一顆善解人意的心，在我將要選擇放棄的時候，您給我重新注滿了勇氣和力量。
馬老師，您在我心目中是一位優秀的、值得尊敬的好老師。
善解人意五年級作文 16
在我的生活中，我遇見了許多老師，可是有這么一位老師很特別，她就是善解人意的王老師。
就從前幾天說起吧。上英語課啦！同學們端正的坐在自己的座位上等待老師，老師也急急忙忙的走進我們的教室。王老師氣喘吁吁地說道：“同學們，今天我們要學習新課，但前提要先收一張作業再講。”聽到這句話我立馬找我的`英語作業，可是就是沒找到，我東找找，西翻翻就是沒有。
于是我心想：“完了、完了，這下可糟了，我該怎么辦呢？”馬上要收卷了，可我的作業還不知下落呢！我打算去跟老師說，可是又怕老師批評我，這可怎么辦呀！再三決定，我還是去告訴了老師，我害怕地咽了口口水，慢慢地走向講臺。王老師面帶微笑的對我說：“張亦萌，怎么了？”我慢慢吞吞地說：“老，老師，我沒有帶英語作業。”王老師利索地說道：“沒有關系，你又不是每次都不帶，明天到我辦公室交給我就好了嗎！”我的心里仿佛出現了一道彩虹，我開心極了！高高興興的回到了座位上聽課，下課后我在座位上把作業抄了一遍，因為是一篇小課文所以很好抄，抄完我飛快的把作業交給了老師。
通過這件事，讓我更加喜歡我們的王老師了！
善解人意五年級作文 17
我有一個好朋友，他名叫楊智翔。他每次看到我不開心的時候，都會跟我說一個故事，我每次聽完以后，都會哈哈大笑，之后不開心的事便全都忘了。
楊智翔的眼睛又大又水靈，眼睛下面是一個小小的鼻子，看起來很是有趣。他的嘴巴小小的.，可是他能用小小的嘴巴說出成百上千個故事呢！他最喜歡穿著校服上衣，搭配著黑色的牛仔褲，脖子上戴著紅領巾，就好像要去參加什么重大的會議呢！
他非常善解人意。有一次，我悶悶不樂地坐在教室里，因為老師在上課的時候批評了我。楊智翔看到了，連忙跑過來擔心地問道：“羅浩宇，你怎么了？沒事吧？是不是又肚子疼啊？”我悶悶不樂地說：“我沒事，只是今天老師批評了我，有點不開心。”楊智翔又說：“哥們兒，你嚇死我了，我還以為你又肚子疼呢！被老師批評又怎么了，我也被批評過啊，但是我不還好端端地站在這里。”我想了想，說：“也是，批評就批評吧，沒什么大不了的，以后改正就是了。”楊智翔笑嘻嘻地說：“好了，好哥們兒，我們出去玩吧！”聽了他的話，我漸漸放下了心中的不開心。
我最喜歡的人就是楊智翔，他給我的生活增添了一點陽光、一點溫暖。我真想和他做一輩子的好朋友。
善解人意五年級作文 18
我們班有一個非常溫柔又善解人意的同學。
她有一雙大大的眼睛，一個扁扁的鼻子和一張紅紅的嘴巴，她的個子很高，足足有一米五，她的腿也很長。
她對人十分溫柔。有一次，我不小心把她的筆弄壞了，我連忙說：“對不起！”我以為她會責怪我，沒想到她溫和地對我說：“沒關系，筆壞了還可以再買呀！”我又說：“那我去買一只新的'賠給你吧。”“不用啦，我自己去買吧，”她又接著說，“一支筆而已，就不麻煩你了。”我聽了，心里十分感動。
她身上還有一種優秀的品質，那就是樂于助人。那天早上，我來到學校，把作業交了之后就開始讀書，讀完后老師讓我們拿出鉛筆。我在文具盒里東找西找，就是找不到，我越來越著急，她看到后對我說：“我有兩支鉛筆，先借一支給你吧！”我不好意思地說：“上次我還弄壞了你的筆呢，你怎么還借東西給我呀？”她說：“沒關系，因為我們是好朋友呀！”“可是”“可是啥呀，”她有點生氣了，“拿著！”我沒辦法，就拿過了她的筆。
偷偷告訴你，這個善解人意的人就是我們班的陶喻含啦！
善解人意五年級作文 19
其實很多時候沒有必要委屈自己。那些不想做的事情就不要去做那些不想吃的東西，就不要勉強自己去吃，那些不想搭理的人也就保持著冷漠和沉靜。
本身也沒有那么大的.代價和委屈的。
我們曾經在電視劇里看到過那么多不一樣的人生，他們豐富多彩而又斑斕。我們知道那些人生只不過是句子里面的景象，與我們相比有太多不一樣的經典。我們一直都知道，其實那個時候他們所講的每一種言語都和我們想的相差太多，就像那時候你不知道自己是活在鏡像里面還是活在自己的印象里。
或許在某種程度上，那些東西本身也是一種考驗，就好像烈火如歌，這好像一輪炎熱的太陽在你頭頂上照耀。我們分辨不清楚那些到底是好意提醒還是惡意詆毀。
只是因為他們太會假裝他們的態度讓人混淆，讓你看不清楚自己的人生。
如果有時候你也能夠看清楚那些樣貌，那么這些等待和比較也同樣都能夠讓你看的清楚。如果他們一點都不著急，那么在這樣的景象之中你從來都會被拖延著，什么事情都做不成。
假如你還在我們的想象之中看的清楚所有的深刻。那么你也可以理解，大家都很忙碌，從來都沒有誰會覺得這些東西是一些不善解人意的。
善解人意五年級作文 20
每個媽媽都有自己的特點，有的媽媽愛臭美，有的媽媽愛勞動，有的媽媽十分的幽默，而我的`媽媽十分善解人意。
有一次我跳繩時總是出差錯，不是腳被繩子絆住了，就是手被繩子打到了，怎么也跳不到規定的個數，不由得越跳越懊惱，把繩子往地上一扔，說：“我不跳了!”
一旁的媽媽沒有說什么，只是撿起了地上的繩子，然后讓我給她計時一分鐘。她開始飛速跳了起來，短短十秒，就跳了兩百二十七個，這讓我目瞪口呆。之后她拉著我的手，語重心長地告訴我：“孩子，跳繩跳得好是一點一點積累起來的，不是一下子就能跳兩百多的，你只要努力，一定會跳好的，加油!”
在媽媽的鼓勵下，我每天起碼跳十次以上。每次跳完，都會滿頭大汗。可是我心中牢記媽媽說的那句話，始終堅持著。而媽媽呢，只要有空就會在一旁陪著我跳，我跳得不好時，她會安慰我;我有進步時，她會表揚我;我跳得滿頭大汗時，她會細心地擦去我臉上的汗水。她是多么地善解人意啊!
正因為有這樣一位媽媽，我學會了一樣又一樣的本領。
善解人意五年級作文 21
在我們小區里，有一只像小豬一樣胖的貓。它的大眼睛炯炯有神，身上雪白雪白的，只有尾巴尖兒有點黑，我給它取名為大白，它很善解人意。
周末，作業寫完了，也沒有人陪我玩，我便想起了大白。于是，我跑向陽臺，打開窗，朝對面那幢樓望去。這時，大白正在吃貓糧。旁邊有一個扎著馬尾辮的.小女孩一邊往一個小盒子里倒貓糧，一邊撫摸著大白的背。這幅情景真令人感到溫暖！我心想：我也想個大白一起玩，說不定還會結識新朋友呢。我就下了樓，跑向那里，說：“嗨！你好，你叫什么名字？我能和你一起玩嗎？”那個小女孩抬頭看了看我說：“你好，我叫小雨，我們一起給大白喂食吧！”“好！”我歡快地答應了。我來到大白旁邊，剛想摸摸它，它卻害怕地躲到了小雨的膝蓋下。我不知道該怎么做，只見小雨輕聲地對大白說：“大白，別怕，她是不會傷害你的，我們都是你的好朋友！”大白似乎聽懂小雨的話，慢慢走出來，又開始吃起了貓糧。我用手摸摸它的毛，啊！好舒服啊！我又捏了捏大白的脖子，大白躺在地上，十分享受。看到它這幅模樣，我和小雨都不約而同地笑了。
善解人意五年級作文 22
我的老師非常善解人意又溫柔體貼，而且我們犯了錯事后她從不打罵我們，相反還悉心地教育我們。
就拿一次星期六來說吧：
那天天氣非常炎熱我和小伙伴偷偷去小河邊抓魚。太陽發了瘋似的用它那金燦燦的光束燒烤著大地，熱得蟬不停地叫，熱的狗直吐舌頭。
我和小伙伴來到小河邊，在水淺一點的地方開始捉魚了。忽然，一個小伙伴摔了一跤，膝蓋上破了一個好大的口子，還不停地在流血。
我們當時都驚慌失措，便手忙腳亂地扶起那個受傷的'小伙伴，把他扶到了老師的家里。
老師看了看那個小伙伴的傷勢，便二話不說地進去房間里拿了一袋棉簽、一點消毒水和一點紗布。她先用棉簽沾了一點消毒水，小心地把傷口包扎好。做完之后，老師走到我們面前問道：“你們到底去干什么了？”
我們把事情一五一十的說了出來，老師語重心長的說：“以后不能在這樣了，這天氣雖然炎熱，但是你們可不能再沒有大人獨自去河邊、池塘邊玩，以后不能這樣了，聽明白了沒？”
“聽明白了。”
從這以后，我更喜歡我的老師了。
善解人意五年級作文 23
我是一名小學生，我遇到的老師數不勝數。我們的宋老師是我遇到的最喜歡的老師，她已經陪伴我們五年啦！
宋老師是我們的班主任，每次看到宋老師的笑容，全身都會覺得溫暖起來。宋老師在我們心中是一個不折不扣的百變女神。有時候幽默風趣，有時候非常兇猛，有時候和藹可親，有時候又橫眉冷對……上課間操的時候她是體育老師，拉拉操、廣播操，她比體育老師做得還標準；在運動會上她是熱情的攝影師和熱心的服務員；在校園足球小甲A的賽場上，她又成了指導有方的足球教練；下課的時間，她又成了陪我們聊天的鄰家小姐姐。
我是班上的小琴童，可是在成為一個不折不扣的琴童前我可是打過很多次退堂鼓呢！我們琴童都是利用別人休息的時間去練琴，這就意味著我要比別的`同學辛苦很多，每次當我想放棄的時候，宋老師總會及時來到我的身邊，鼓勵我：“現在你正在奮斗的年齡選擇了奮斗，將來就不會給自己留下遺憾啦！現在苦一點累一點，將來你就多一份才藝，最重要的是藝術將會陪伴你的一生，你的人生也會不一樣噠！”聽著宋老師娓娓道來的話語，我再一次增強了做一個努力的琴童的信心和決心。
這就是美麗大方、善解人意的宋老師，我喜歡！
善解人意五年級作文 24
什么，善解人意的芭比娃娃？嘻嘻，沒錯的確，我的芭比娃娃在我的眼底就是最善解人意的呢！不過你們一定會非常的奇怪吧，芭比娃娃又不是人，怎么會那么善解人意呢？不知道了吧，就讓我來給你們解答吧！
每當我非常的煩惱、憂愁多多的時候，就會拿出它來，仔細地端詳，看到它黑溜溜的眼睛咕嚕嚕的，鼻子那樣的挺巧，嘴巴是天生的蜜桃色，很是小巧精致。它那樣的純真善良，任何人看到她，難道不會喜歡？當然會喜歡啦，我也喜歡在自己生氣的時候，顯得無聊給她換換衣服，換上那些五顏六色，華麗高貴的服裝，這些服裝點綴的她更加典雅！它就像一位高貴典雅又善解人意的女神用它那生動的話語、懵懂可愛的笑臉對著我，就像那溫暖和煦的`春風一樣，悄然生息地來臨，無聲無息地吹拂著我心中的煩惱，竟然一絲絲地化解，化成虛無，變得開心陽光起來。和它一起玩耍，我的心情好了起來，這也是我最喜歡它的原因呢！
哈哈，怎么樣？現在信了吧，我的芭比娃娃就是那樣的善解人意呢！你喜歡它嗎？
善解人意五年級作文 25
我的家庭并不富裕，但我有一個善解人意的哥哥，讓我的媽媽勞而不累。
媽媽是一個勤勞善良的主婦。每當我媽媽去煤洞上班回來的時候，哥哥總會幫著做這做那，或者用言語表達：“媽，您歇一會兒，其它事我會做的。”每逢媽媽不高興的時候，哥哥總會想法子逗媽媽開心，這也是我沒法跟哥哥比的地方。
哥哥是個省吃儉用的人。他現在讀初二，一個星期媽媽給他十塊錢左右的.生活費，到了星期五，哥哥從二中回來，還剩二三元錢他會還給媽媽貼補家用。每逢星期三和星期五，哥哥要回來的前一頓飯，他竟然可以不吃，餓著回來。這或許是省過了頭。媽媽為此發火說：“如果再這樣，那就索性不要用錢了。你省了飯錢，餓壞了身子怎么辦？如果餓出病來，不就要花更多的錢嗎？以后再也不許這樣了。”哥哥是個聽話的孝子。我想既然媽媽發為了，那以后應該不會再這樣子了，否則我這做妹妹的，心里也不是個滋味，我盼望著我的哥哥身體壯壯實實的，將來長大了，是個頂天立地的男子漢。
聽說我的哥哥在學校里表現不錯，老師對他的評價很高，成績也是一流的。我衷心希望哥哥能更上一層樓。
我為我有這樣的一個好哥哥而感到驕傲和自豪！
哥哥，我愛你！
善解人意五年級作文 26
我最感激的是我的媽媽，她不僅給了我生命，而且她是一位通情達理、善解人意的好媽媽。在我的要求合理的情況下，媽媽總能滿足我內心的愿望。
我一直有一個愿望：養一只小狗，今年暑假，我把養一只小狗的'愿望，告訴了媽媽，媽媽表示支持，可爸爸不同意，并且說：“小狗身上有很多病菌，會得傳染病，拉的屎、撒的尿誰打掃。”“沒關系，我來干！”。反正我鐵了心要養，可是爸爸一萬個理由不同意，怎么也做不通爸爸的工作，我垂頭喪氣，什么都不想干。這時候，善解人意的媽媽站出來替我打抱不平，對爸爸說：“孩子養一只小狗，你就不能支持一下嗎？你怎么那么不理解孩子……”通過媽媽苦口婆心的游說，爸爸終于答應了，我答應爸爸照顧小狗的事情我來做，并和爸爸擊掌約定。我高興地一蹦三尺高，都是媽媽給了我支持，我非常感謝我的媽媽。
當我想去旅游時，媽媽會毫不猶豫地答應我；當我和小朋友一起玩耍時，媽媽出謀劃策；總之，只要我有合理的愿望，媽媽總會個我幫助和支持。
媽媽是我最愛的人，是我心目中最偉大的人，也是我最感激的人，有一位善解人意的媽媽是我莫大的榮幸。
善解人意五年級作文 27
我的奶奶今年65歲，她長著大大的眼睛，小小的嘴巴，圓圓的臉。我奶奶是汕頭人，住在澄海區。
奶奶是一位慈祥的老人。我在深圳讀書，不能經常回老家看望她。去年春節，我放寒假回老家，奶奶專程到車站來接我。奶奶看到我就非常高興地擁抱著我，然后牽住我的手說："曉筠，你現在8歲了，個子怎么還這么小是不是爸爸媽媽沒給你吃好的飯菜現在回來了，你要吃什么東西，奶奶都給你買。"一路回家碰到熟人，就說："我家曉筠回來了。"晚上吃飯時，奶奶不斷往我碗里夾菜。還說多吃點，多吃點，小孩子長身體，就是要多吃。說話時總是笑瞇瞇的'，和藹可親。晚上，還陪我說了許多話，逗我開心。
另外，我奶奶還是個電視迷，晚上電視里面正放卡通片，奶奶也和我聚精會神地看，后來，我有一個地方聽不懂，就問奶奶，奶奶也不懂，原來奶奶聽不懂普通話。但她卻陪著我看不懂的電視。
我奶奶真是個慈祥的善解人意的好奶奶。
善解人意五年級作文 28
我的媽媽大方美麗，以前還是她們班上的班花呢。可是現在呢？一對炯炯有神的大眼睛中間還有一只“眼睛”，猜猜是什么呀？哈哈，那是一道豎著的“一字紋”。高高的鼻子下，是一張能說會道的嘴巴。許多白色、紅色的小痘痘爬在臉上。一頭烏黑烏黑又有些自然卷的頭發，時常被她扎成“馬尾辮”。
我愛我的媽媽。因為從我呱呱墜地開始，當我走在“成長”和“學習”的道路上時，媽媽幫助我克服了許多困難和難題。
這天，媽媽說作業在6：30前寫完，多出來的時間就可以乘以2倍用來放松看電視。我便加倍努力，成功的`搶到了5分鐘，乘以2就等于10分鐘，我很開心，媽媽給我檢查作業，我便乘機看起電視來了。
剛看了三四分鐘，媽媽就十分生氣地叫了起來：“蘭蘭，你還好意思看電視！看你，又把問號寫成句號，錯幾次了，你自己算算。”
“不就兩次嘛，加上這次才三次啊。你讓我把那5分鐘看完吧，媽媽。好不好嘛，媽媽？”我撒起嬌來。
“好，好。那你以后不許犯這么低級的錯誤了啊！”媽媽說。“耶！媽媽萬歲！媽媽萬歲！”我歡呼起來。
這就是我善解人意的媽媽。我為我有這樣的媽媽感到幸福和自豪，我還要謝謝媽媽。
善解人意五年級作文 29
哦，那是薔薇花！我的最愛。
清晨，背著書包剛走出小區的大門，便看到了一朵朵，一簇簇，一片片的薔薇花。她們笑著，迎風而舞，爭奇斗艷，一個比一個有精神。溫暖的陽光灑在地上，灑在人身上，也灑在薔薇花的笑臉上，這溫暖的場景讓人不由得想起一首歌——《薔薇》，里面有幾句歌詞是這樣唱的：“不知誰昨夜沒有睡，叫醒了那一朵紅薔薇，短短的，就在這一夜之間，全然盛開，是如此燦爛，如此絕對……”可愛的花，拼盡全力，開成最美麗的樣子，毫無保留，是對生命的熱愛，是對時間的尊重。
據說，薔薇花的花語是堅強，而粉色薔薇花的花語是溫柔的愛。在這明媚的清晨，我站在薔薇花前，感受到的的確是溫柔，是溫暖，是樂觀，是鼓勵，相信這一天都會在溫暖中度過。花像人，人也像花，堅強地面對困難和挑戰，一定能做到最好。
唐朝詩人高駢寫過這樣的詩句：水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。善解人意的`薔薇花呀，你用笑臉迎接新的一天，用芳香感染、溫暖著每一位路人，微風中的你，充滿詩情畫意，正如亭亭玉立的少女，叫人心中蕩起層層漣漪。
歲月中有許多的遇見，而那薔薇花便是最溫暖的吧！
善解人意五年級作文 30
棕色的瞳仁、高高的鼻子，再加上棕色的頭發。嘻嘻，不要問她是誰，她就是我善解人意的媽媽。看著稍有皺紋的媽媽，一些往事在我的記憶中回蕩。
一個布滿烏云的星期三，我英語考試只考了可憐的70幾分。這個分數對于平時考前幾名的我來說，是一個沉重的打擊！天啊，我比以前整整退了20多分。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……·”下午四點，放學鈴響了，心情低落的我背著書包，獨自一人走回家，在回家的路上，我一直在自己心里小聲嘀咕：“怎么辦，怎么辦，完了，今天我必死無疑！”天空烏云密布，根本看不到一絲陽光，好像老天爺也在為我感到傷心。回到家，像一個泄了氣的皮球坐在沙發上。媽媽覺察出我與之前的異樣，立刻過來，座在我身邊關切的問：“怎么了，學校有人欺負你嗎？說，是誰。媽媽馬上就去找他。”我翻開書包，小心翼翼地拿出試卷，小聲的說：“媽媽，上次……英語考試我……考了76分。”本以為媽媽聽到考試的分數會大發雷霆。可是，當我把考試的分數告訴她時。媽媽只是笑了笑，一邊摸我的.頭，一邊說：“其實，考70幾分也沒什么的，別那么難過，每個人在自己的人生中，都會遇到許多的磨難，我、爸爸、爺爺、奶奶都不例外啊。不用害怕，下次再努力，加油，媽媽相信你！”
說完，媽媽拿起試卷，一起和我分析錯題的原因，并和我一起糾正錯誤，還在錯題旁寫上了正確答案。如果途中遇到不懂的，她就不厭其煩地給我講解，直到我弄懂才罷休。媽媽的這番語重心長的話，讓我在人生的道路上跌倒時，站起來。
這就是我的媽媽，她是我最愛的人，也是我人生道路的指明燈！
善解人意五年級作文 31
生活中，有許多好人好事。例如：最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌、最美教師張麗莉、最美戰士高鐵成等。這些最美的人們，他們的感人事跡使我們感動，他們的精神值得我們學習，他們就是我們的榜樣。
現實生活中，也有許多人想做雷鋒。這不，最近我就遇到了一個“活雷鋒”。仔細傾聽我敘述吧！我和姐姐一起到杭州圖書館去完成“第二課堂”的活動。這不，我和姐姐在B支6公交站點等候公交車的到來。終于，B支6的公交車出現在了我們的面前，我和姐姐陸續上了公交車。姐姐讓我先去找位置坐下，她去交錢。終于，我們來到了市民中心，進入了杭州圖書館。姐姐先帶著我去刷了一下卡。然后我們到三樓看書。可那里，連一張沒有人的桌子都沒有。幾乎都是坐滿人的.一張桌子。終于，我和姐姐找到了一張桌子。只不過，那張桌子只有兩個空位子。而且，還是分開的兩個座位，我和姐姐也只能分開坐了。我和姐姐中間的一位女士，看見我指了指她，知道我想跟她換座位。她二話不說地把位置讓給了我。就這樣，我和姐姐坐在一起寫作業，寫作業寫到中午，我們就離開了這個杭州圖書館。姐姐還說要再來呢！其實，我只是想來刷卡。并沒有說，要再來這邊看書、寫作業。而姐姐只是純粹想要一個安靜的環境寫作業，畢竟這樣能讓學習的效率提高。而且，這邊的人也很講紀律，他們講話的聲音都很輕，一個人也沒有大聲喧嘩。
在這樣的情況下，我能遇到這樣善解人意的大姐姐，還主動同意跟我換位置。看來，我們的家園也有許許多多的好人在做好事。
善解人意五年級作文 32
新學期，我們班的每一個人都發生了巨大的變化，比如說婉妮變得更可愛，丹玲變得樂于助人……但如果你問我，班上誰的變化最大？我會毫不猶豫地回答:“當然是艷鴻同學啦！”你們想知道是為什么嗎？那我就告訴你們吧！
以前，艷鴻是一個不太喜歡與人相處的人。她作為小組長，只要一有組員沒做作業，不聽解釋，狠狠地就訓了他一頓。可是，就在上個星期四，我發現她變了。
那天，是我們準備出黑板報的日子，艷鴻叫我帶一本板報樣刊來，我爽快地答應了。中午放學后，爸爸帶我到大舅家吃飯。我想，大表姐正好有一本出黑板報的書，我就找她借吧！可到了中午要吃午飯時，我發現大表姐還沒回來，就問大舅。大舅說：“你大表姐要在學校吃飯，不回來了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。后來，我想讓爸爸幫我再買一本，可被爸爸拒絕了，爸爸說：“你整天買書買書，可一看完就不知道放哪去了？還買買買,買什么買？自己想辦法去。”爸爸的話語讓我氣得說不出話來。
下午一點，因為二表姐有空，所以她就帶我來學校。在來學校的`路上，二表姐一直要掏錢給我買出板報的書刊，可被我拒絕了。我背負著“不守信用”的罪名來到了學校。這時，艷鴻同學問我把板報樣本帶來了沒有，我告訴她沒帶。此時，艷鴻聽后不僅沒有責怪我，反倒安慰我說：“沒關系，這次沒帶，明天再帶來嘛！就算你沒帶，碧君有一本，她明天也可以帶呀！”聽了這句話，我心里舒坦了好多。
艷鴻真的變得更加善解人意了。我想她一定會越變越優秀的。
善解人意五年級作文 33
我有一個善解人意的媽媽，她長著一張秀氣的臉，因為生了我，肚子有點大，她臉上常常掛著溫柔的淺笑。爸爸背井離鄉在外打工，她獨自一人在家孝敬老人，撫育我，伺弄田地。在她這個年齡的阿姨們很時髦，穿漂亮衣服，打麻將......而她就顯得“格格不入”，她很樸素，身影出沒在田間地頭。每遇見村里人開玩笑說：“你要小心，別把自己做老了。”她就會靦腆的笑，有點像小孩子似地害羞了。
她不但對公婆善解人意的體貼，而且對老公在外辛苦攢錢溫柔善解的體諒。更可貴的是能設身處地的跟我這個小娃兒做“朋友”。不信嗎？那就讓我娓娓道......
爺爺奶奶天天念叨兒子在外地如何如何，卻忽視身邊的媳婦天天在面朝黃土，盡管這樣，但她從沒生氣，相反也跟著附和。因為她懂那是父母對兒子的思念，曾經家中沒有電話，她隔三差五的地帶二老到鎮上打電話，免去老人對兒子的牽掛。那時候村里別的爺爺奶奶們羨慕的眼神至今刻在我的腦海中。
對我爸爸，每次電話都是把輕松喜悅傳送給爸爸。她無論多么辛苦疲倦，都是自己一人承受，相反總是提醒爸爸別加班加點累著自己，錢夠用就好，健康最重要！
我自小是一個毛毛躁躁的小朋友，常常損壞東西，最厲害的是像吃“碗”一樣。她沒有像別的孩子母親那樣大聲斥責，只是在一個夜晚教我唱一首兒歌：“說話輕，走路輕，放下東西也要輕，不要大人告訴我，自己會當心。”就是這二十幾個字的兒歌，在我往后的`生活習慣以及學習習慣中刻下了深深地印記。她就是這樣對我言傳身教，讓我一步一個腳印地健康成長。善解我意的媽媽，我們就做起“鐵哥們”了！
我的媽媽就是這樣一個溫柔善良的女人，善解人意的她讓我的家天天是艷陽天！
善解人意五年級作文 34
總是那樣溫柔，那樣善解人意，那樣平易近人，就算你失敗，你卻從來未曾表現出為，你從來不喜歡與大家分享你的痛苦，只分享你的幸福，總是那樣溫柔，那樣善解人意。每當我失敗時，受到挫折時，總是那張無比溫柔的人輕輕地安慰我，使我的心情變是舒暢，你永遠是我最好最好的朋友——夏子。
運動會總算到來了，我每天盼星星、盼月亮，總算是盼來了。為了這次運動會，我是做足了準備，我抱著萬事俱備，只欠東風的態度，好似我已經是第一名了一樣。運動會開始的'前幾天，我每天早晨、中午、晚上都去跑步，在運動會的前一天晚上我興奮地睡不著，我想夏子也和我一樣吧，于是我便撥通了她的電話，向對方訴說著明天的打算，然后為對方加油，每次有什么重大活動時，我們就會如此。
到了第二天，我早早的起床，去找夏子，我在樓下吆喝一聲，她便下樓來，她總是帶著著甜甜的微笑，心里似乎裝著一樁美事要與人分享，眼神是那樣的溫柔，就是這樣一張溫柔的臉，讓我一直珍藏在內心……
“女子300米預決賽，請迅速到檢驗處去報名！”我的項目到了，我興高采烈地去參加，在槍聲響起時我就在第一名，我很高興自己搶到了一個好位置，一百米過去了，好高興吶，還是第一，又一百米過去了，我仍然是第一名，50米過去了，我還是保持著第一名。40米，30米，20米，眼看著終點離我越來越近，10米，越來越近了，加油的聲音也越來越響，我不禁有些得意，我仿佛看見站在終點的同學們在向我招手，掌聲似乎也已響起，勝利的鮮花好象已經為我綻放。突然，我的
善解人意五年級作文 35
我有一個活潑可愛的妹妹，她留著學生頭，瓜子臉，濃濃的眉毛，高高的鼻梁下有一口櫻桃小嘴，非常惹人喜愛。她雖然才6歲，但很善解人意。
有一天吃過早飯，外婆要出去干活，叫我洗碗。我勉強答應了，因為我有很多作業沒有完成，擔心沒做完被老師責罵。我就認真地做作業。不知不覺到了中午，外婆回來了，發現我沒有洗碗，她非常生氣地說：“巧巧，你有是跑去玩了吧，怎么把我的話當耳邊風呢？”不管我怎么解釋，她就是不相信。我覺得非常委屈，就沖進房間把門一關哭起來。妹妹聽見哭聲，就從房間里跑出來，她見我把自己關在房間里，就問我說：“姐姐，你怎么哭了？”我給她說了原因，妹妹知道了，見外婆在廚房，就蹦蹦跳跳來到外婆面前說：“外婆，你誤會姐姐了，姐姐一直在做作業，沒有去玩呀！”妹妹見外婆不信，索性跑去把我的作業給外婆看。我從門縫里看到外婆瞅了妹妹一眼，笑嘻嘻地說：“你這個鬼機靈。好！我相信你姐姐！只要是做作業我就高興。”妹妹高興地嚷著：“姐姐，姐姐，外婆相信你了，你快出來吧。”我聽了心里好受多了，可我就是不出去。
外婆把午飯做好了，我還在和外婆賭氣，就沒有出去吃飯，可我的肚子卻餓得直叫。妹妹知道我肯定餓了，就用一個大碗盛了飯菜給我端來說：“姐姐，你一定餓了吧！快吃，等一下菜都涼了。”我輕輕地打開門，聞到香噴噴的.飯菜直流口水，就端起碗大口大口地吃起來。妹妹笑嘻嘻的望著我，讓我不要和外婆賭氣，我顧不上回答，只是輕輕地點點頭。
同學們，我的妹妹是不是比我更懂事呢？我覺得我有這樣的妹妹，感到十分驕傲。
善解人意五年級作文 36
小姨給我和表妹買了一對蟈蟈，它們不僅活潑可愛，而且善解人意，是我和表妹的“寶貝”。現在我就來向大家介紹介紹我的“寶貝”——蟈蟈吧！
蟈蟈是昆蟲王國大名鼎鼎的歌唱家。我養的是公蟈蟈，表妹養的是母蟈蟈。我們把蟈蟈放到一個適合它們生活的地方。這時候，它們環顧了一下四周，對我們充滿了敵意，用兇巴巴的眼神瞪著我們，好像在說：“別過來啊，別過來。你們要是敢過來，我就對你們不客氣。”經過我和表妹一段時間的精心喂養，蟈蟈對我們的敵意漸漸消失了，我們成了好朋友。
別看蟈蟈小巧玲瓏，它的牙齒可不一般呢，只要美食一到它的嘴里，它就毫不客氣地馬上嚼碎享受美食。當它高興時，就會通過翅膀的摩擦傳出清脆悅耳的聲音，猶如歌星在舞臺上為觀眾低吟淺唱。
們要是敢過來，我就對你們不客氣。”經過我和表妹一段時間的精心喂養，蟈蟈對我們的敵意漸漸消失了，我們成了好朋友。
別看蟈蟈小巧玲瓏，它的牙齒可不一般呢，只要美食一到它的.嘴里，它就毫不客氣地馬上嚼碎享受美食。當它高興時，就會通過翅膀的摩擦傳出清脆悅耳的聲音，猶如歌星在舞臺上為觀眾低吟淺唱。
蟈蟈非常善解人意。每當我做作業疲勞時，我就會放下手中的筆，坐在它旁邊，它就會唱起動聽的歌，我的疲勞消失得無影無蹤；每當我心情不舒暢時，我就會去找它聊天，它好像領悟到我的意思，扇動著它那可愛的小翅膀，好像在為我翩翩起舞，來緩解我的壞心情。
朋友們，你們覺得我的蟈蟈是不是惹人喜愛、善解人意的“寶貝”呢？
善解人意五年級作文 37
外婆家有一只小狗，它就是我外婆家的一個忠實的門衛。
記得它剛來到外婆家的時候，還很膽怯。見到陌生人叫上兩聲，把外婆叫出來，隨后，就把身子縮到它那溫暖而又舒適的“被窩”里去了。瞧，它不是很膽小嗎？
可是，它見了我就不那樣膽小了，而使用它那兩只爪子趴在我的腿上，用舌頭舔舔我的手，它是多么通人性啊！
我和它很親密，可是這樣一直沒有個名字怎么行啊！既然它全身都是雪白的毛，那就叫它“白白”吧！
白白很善解人意。
一次，我和哥哥鬧著玩，被哥哥“打”了一頓。正巧，哥哥要洗衣服，這里剛剛倒上清水。真是老天在幫我忙，讓我有機會“報仇”了。我靈機一動，想了一個壞主意，往盆里放點土，而又不能讓他知道是我做的。這時，我有注意上了那只正在呼呼大睡的白白，只有它能幫我忙了。
我用腳踩了踩地，做了一個往盆里伸腳的動作，又給了它一個眼神，結果它真的跑了過去，原來是去喝水，不過盆口太大了，不小心四只腳都掉了進去，洗了個澡，這樣，也正合我意。
有時我曾幻想過，白白能夠開口說話該有多好啊！那我就不會感到寂寞了。每天可以向它傾訴自己的煩惱，讓它幫我出出主意，或是有快樂的事情，和它一起分享。
在那充滿苦澀的晚上，和它玩鬧之中帶走所有的憂傷；在那充滿激情的晚上，和它盡情奔跑在月色朦朧的夜空下，擺脫一切的傍徨；在那充滿快樂的.晚上，和它馳騁浪漫的宇宙，迸發所有的愿望。
幻想終歸是幻想，是不能改變現實的。
我猛地低頭一看，它在我的懷中一動不動，閉上眼睛，舒舒服服的睡著了。
善解人意五年級作文 38
我的小伙伴眾多，因為大家都談得來，想法也一樣，可是在眾多好友之間對我最好的還要數楊亦周了。
楊亦周是一個古靈精怪的丫頭，她個子不算很高，是一個可愛的蘑菇頭，一張瓜子臉，紅撲撲的臉蛋十分可愛。一雙葡萄似的黑眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤的小嘴，一笑兩邊還各有一個小酒窩。
楊亦周最大的特點就是善解人意，關心同學。
記得有一次，我考數學試。因為覺得試題很簡單，我心里就很得意。可考試卷發下來后，我才考了八十幾分。頓時，我傻了眼。一股挫敗感油然而生，望著試卷上打叉叉的地方，我的身上就像有無數只小蟲子一樣往上爬特別的難受。我努力不想讓眼淚滴下來，可一顆顆如黃豆般大小的晶瑩的`淚珠像一個個調皮的小精靈往外蹦。
這時，我的好朋友楊亦周跑了過來，她輕輕地坐在我的身邊，小聲的說：“劉思媛，你就別哭了，考砸這一次有什么關系呢。以后的路程還很長，你要面臨更多的考試，不能經一次挫折就承受不了打擊，那你以后怎么辦，堅強點兒。你沒聽說過失敗是成功之母嗎？振作一點。”我抽噎著說：“唉！回家肯定會挨打。”楊亦周笑了笑說：“你下回要好好考，這樣你就不會挨打，反正你肉多，多挨幾次“竹筍炒肉”有什么關系，哈哈！”我聽了不高興地說：“好你個臭丫頭，是不是欠打啊！哼。”我暗想：楊亦周之個人可真是好啊！心情也舒暢了，也變得開朗起來了。
楊亦周可真是一個古靈精怪，語言幽默，又關心朋友的小丫頭，這就是我的好朋友，我真慶幸遇見她，她真是一個善解人意的小伙伴。
善解人意五年級作文 39
近些年，奶奶癡迷于免費的保健理療，無論做理療的地方有多遠，她都會義無反顧地趕去，風雨無阻，從不曾落下任何一場。理療之后，工作人員都會不厭其煩地向老人們推銷那些“包治百病”的保健品，從吃的到用的，五花八門。漸漸地，奶奶就深陷其中，一次又一次地花好幾千元錢抱回來一堆垃圾產品，任憑我們怎么勸導，她都一意孤行。
我看在眼里，急在心里。要知道，奶奶在生活上是一個特別節儉的人，哪怕是買點菜，她都愿意不辭辛苦跑去更遠的市場，就為了省下那么幾角錢。可是，她買起那些騙人的保健品來，眉頭都不皺一下，就把錢大把大把地交給別人。
我覺得，奶奶也許是因為太孤獨了。爺爺不在了，家里的人不是要上班就是要上學，沒有人能時時刻刻陪伴她。于是，我想了一個好辦法。每天晚飯后，我和弟弟就在客廳里溜冰、騎車、做游戲或者東一句西一句地陪奶奶聊聊天，有時也給她一些好吃的，和她一起看歷史題材的電視劇……我想讓奶奶不再感到孤獨，知道我們都是在她身邊的。
前段日子，媽媽在網上搜集了一些有關保健品騙局的`資料，還特意把字體打印得很大，想方便奶奶看清楚。我將報道看了一遍，深受啟發，雖然有五六頁紙那么多，但我決定要從頭到尾讀給奶奶聽。我輕聲地、緩慢地讀著，奶奶也聚精會神地聽著，時不時點點頭，好像醒悟了什么。
媽媽夸我是個善解人意的好孩子。雖然奶奶仍然一如既往地往做理療的地方跑，但她不敢再大把花錢買產品了。我相信，只要我們耐心地對待奶奶，多陪伴她，教會她辨別真相，她一定能從大騙局里走出來，我們的生活一定會恢復往日的歡樂。
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