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我家的小畫家五年級作文（通用35篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我家的小畫家五年級作文，希望對大家有所幫助。
我家的小畫家五年級作文 1
我的小表弟，別看他才４歲，畫畫的本領可高了，被譽為“小畫家”。
記得有一次，我去叔叔家做客，只見弟弟正在畫畫。他瞪著水汪汪的大眼睛，微微地張著一張櫻桃小嘴，手里握著一支畫筆，仔仔細細地描著小貓的輪廓，儼然成了一個小畫家�！鞍�！小貓的.腳趾頭被我畫斜啦！”忽然，他大聲地尖叫起來。我湊過去看了一下，笑著說：“沒事，不明顯�！睕]想到他盯了一會兒畫面，三下兩下就把紙頭揉成了一團，扔進了紙簍，嘴里還不停地嘟囔著：“小貓的腳趾不是彎的，我要讓它變回原樣！”
說干就干，他又拿著筆畫起來，越畫越帶勁，還用小腳丫重重地踏著地板，仿佛有什么不滿。“昊昊！”我看他這么認真，大聲地喊了他一聲�？墒撬矶紱]理我，仍舊揮舞著他手中的畫筆。我抬頭看了看鐘，已經過去了一小時……時間不聲不響地流逝著，窗外金色的紅霞已鋪滿了西邊，小表弟這才綻放了笑臉，大聲說道：“終于完工了！”我興沖沖跑過去一瞧，那小貓跟真一樣，似乎只要一發令，它就會奔跑起來……
我拿著畫看了許久，心里默默地想：小表弟，你的年齡雖小，但你一絲不茍的學習精神真值得我學習呀！
我家的小畫家五年級作文 2
秋風是個多才多藝的小畫家，她帶著五彩繽紛的顏料，輕輕悄悄地來到了人間。
她一路歡笑著，來到了果園�！班福利惖墓麍@！”秋風自言自語地贊美起來。她拿著紅艷艷的顏料，一灑，蘋果們青色的臉突然間變得紅潤起來。她來到了長滿鴨梨的樹上，大手一揮，��！黃中帶青的鴨梨立刻變得黃澄澄的了，還散發出淡淡的清香。瞧！她還把葡萄涂得紫盈盈的，把棗子涂得紅彤彤的……
她走著走著，不知不覺中來到了森林。可是，當她呼——呼——地唱起婉轉的歌聲時，卻聽到了松鼠寶寶的`哭聲：“咕嚕，咕嚕，肚子好餓啊!”秋風拿來顏料，輕輕一抹，所有的松果都熟了，咕咚咕咚地掉落下來。松鼠們撿起松果，喜滋滋的，像是在說：“謝謝秋風！”
秋風飛到田野，把稻子畫得金黃金黃。她用力一吹，稻子像金色的海洋，翻起一陣陣巨浪。
她一蹦一跳，一不小心，撲通一聲，顏料從小書包里掉了出來，把路邊的菊花染成了雪白、淡紫、金黃……
秋風是個心靈手巧的小畫家。瞧！她把大自然打扮得分外妖嬈，多姿多彩。
我家的小畫家五年級作文 3
我們班有一位小畫家，她就是我們班的學習委員鞠蔚然。她不高不矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛透著機靈和沉著。她不但學習好，而且團結同學，我們都非常喜歡她。
我稱她小畫家是有理由的。記得有一次她畫了一幅荷花，栩栩如生，宛如剛剛采摘的一樣，讓同學們羨慕不已，都想要一張她的大作。她看同學那么喜歡，就畫了好幾張，大方地送給同學們。
她在《語文學習樂園》作業中畫的.大樹是那么的挺立，嫦娥是那么的飄逸和美麗！她的自畫像更是讓人稱贊：一個多么活潑、可愛小姑娘��！這要是在美術課上，美術老師肯定給會給她打滿分。
今天她的大手筆又一次給了同學們驚喜！看，一團太空泥在她靈巧的小手里來回翻轉，不一會兒就變成了一個動畫片賽爾號中的小精靈——小米，“小米”簡直就是活靈活現！如果你看了她的大作，肯定也會豎大拇指稱贊她深厚的美術功底。同學們都非常喜歡她捏的小精靈，我也非常想要來收藏，可惜“小米”被其他同學要了去。我請求她有時間再給我捏一個，她答應了，我也非常高興！
鞠蔚然現在是我們班名副其實的小畫家。我相信在不久的將來，她一定能成為全國著名的大畫家。
我家的小畫家五年級作文 4
兩道畫眉高高地聳著，像兩座小山似的，可能是由于她愛思索，總喜歡皺眉頭的緣故吧。小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛閃著智慧的光芒，渾身充滿了藝術家的氣質。你想知道她是誰嗎？她就是我們班的小畫家陳若茜。
陳若茜之所以被同學們稱為“小畫家”，那是因為她愛畫畫愛到了如癡如醉的地步。有一回，她大清早地就起來畫畫。媽媽多次叫她去吃早餐，可她動也沒有動。媽媽沒辦法，只好把牛奶和面包端進她的房間里。只見她一手拿著面包，一手拿著畫筆，一邊吃一邊畫，還時不時地停下來思考一陣。一不留神，她把鉛筆放在了嘴里，當作面包咬了起來。正是由于她在畫畫上全身心投入，她的繪畫水平不斷提高，她獲得的獎狀證書可多了。
我們全班同學都十分佩服她的繪畫才華。有一次上美術課，老師讓我們畫一幅家鄉美景圖，我們都無從下手，十分茫然，只有她充滿自信地微微一笑，就迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫著。她是那么胸有成竹，那么神情專注。不一會兒工夫，一幅栩栩如生的'家鄉美景呈現在我們眼前——高高的山，綠綠的樹，清清的水……
陳若茜在繪畫上既有天賦又執著勤奮，美術成績優秀，怎么能不讓人佩服呢？
我家的小畫家五年級作文 5
“我是一個小畫家，畫畫本領強……”我哼著自己改編的歌兒去參加周六上午的小記者團活動——手指畫。
一進荊門日報傳媒集團七樓會議大廳，就看見小記者的桌子上已經擺好了五顏六色的顏料，看來他們比我都還要急切。我找了個位子坐下來，拿出自己的顏料�；顒娱_始了，吳老師先讓我們看了電子屏上的一組圖案，和我們平時畫的畫完全不一樣，我們驚呆了。接下來吳老師給我們講怎樣畫這些有趣的手指畫及畫手指畫的幾種手法，老師給我們每人發了一張畫紙，我們按老師教的方法畫起來。
剛開始，我不知道怎樣印，弄得滿手都是油彩。吳老師看見了，過來給我指點一番。我又拿了一張紙，開始重新作畫，我想畫一只鵝。我先用大拇指沾上紅色的印泥，然后橫著印了一下，作為它的身體，緊挨著身體我又用手指斜著印了一下，是它的.翅膀，最后用黑色的水彩筆勾線，畫腦袋、脖子和腳。就這樣，一只栩栩如生的鵝就誕生了。欣賞著自己的佳作，我覺得自己太有才了。
今天，是我第一次用手指畫畫，以后只要有空閑，我就畫手指畫，來豐富我的課余生活。
我家的小畫家五年級作文 6
她，圓圓的臉蛋上長著一雙深黑色的眼睛，炯炯有神。她還扎著一條粗粗的馬尾辮，樣子漂亮極了。她就是我們班才華橫溢的小畫家——趙文妍。
趙文妍是我們黑板報的出版人員，每次黑板報都出得十分精美，而且圖文并茂。有一次，老師讓她圍繞“文明用餐我做到”的主題來畫。她立刻在黑板上畫了起來，一會功夫，許多美味的食物就在眼前展現出來了，那些食物令人垂涎欲滴，我看得口水都快流出來了。她問我：“有沒有哪里畫得不好？”我看了好久才回答：“好像有點空�！彼B忙拿起百粉筆，那里一勾，這里一畫，一顆顆閃閃發光的'星星出現在我的面前�！巴瓿闪恕壁w文妍說。同學們看了都贊不絕口。
還有一次，我們在上美術課。老師讓我們設計一種牙刷。同學們都絞盡腦汁，怎么也想不出。這時，我們都把目光集中在趙文妍身上，只見她手中的筆好像流水一樣，從全班的眼前流過，不到幾分鐘的時間，一副栩栩如生的畫誕生了，老師拍案叫絕。
我心想：趙文妍長大以后一定會成為舉世聞名的大畫家。
我家的小畫家五年級作文 7
小時候特別喜歡用蠟筆到處亂涂。家里的床單、枕頭、窗簾、紙箱、柜子都被我判了死刑。母親比以往更加殘忍。她又告訴了我，并沒收了她所有的鋼筆。我哭了，把注意力轉向用指尖畫畫。當媽媽看到我那么喜歡畫畫，聽到“這孩子有天賦”的贊美，媽媽又給了我自由。不僅如此，還決定把我培養成一個超級小畫家。
上小學的時候，我更愛畫畫。我快樂的印記留在書上，畫紙上，桌子上。我媽看到我的時候沒有做，也沒有停止做。她馬上送我去上繪畫課。
剛來的時候畫的不好，因為只有一幅——的畫小。我的繪畫學校，——庶人美術學校，在繪畫上講“大”字，所以那里的學生畫得很大氣，很聰明。知道這一點后，我決定擺脫我的“小畫”問題。經過兩個月的刻苦訓練，終于畫出了一幅大氣的`畫，讓我很開心。由于我的努力，我的繪畫水平迅速提高。現在，我在班里有了一定的地位，受到老師的青睞。畫畫不僅培養了我豐富的想象力和高尚的情操，也讓我在課余生活中找到了無限的樂趣！
我已經愛上了繪畫和這項優雅的運動，這是我的夢想，我希望它能伴隨我一生。
我是一個超級小畫家！
我家的小畫家五年級作文 8
我有許多愛好：跳舞、唱歌等等，但我最喜歡的就是畫畫，雖然在畫畫的道路上，難免有成功，有失敗，但我一直堅持不懈。
記得有一次，老師讓我參加畫畫比賽，我一聽就如同一個小兔子開心極了！考前我刻苦練習，到了比賽那一天我把工具準備好，我畫的主題是《美麗的一道風景線》。我仔細在腦中回憶，突然恍然大悟。于是拿起水粉筆開始畫了起來，時間過得真快，不知不覺半個小時過去了，我的畫也畫好了，只聽裁判一聲令下：“比賽結束�！蔽倚闹械腵石頭也落地了。過了幾天后我拿到證書后，一看我是第一名，我心想：我的努力沒有白費，我還要好好畫畫，畫出最美的畫。
我從四歲就開始畫畫，我學過彩筆畫、線條畫、國畫、水粉畫、油畫……所以我對畫畫情有獨鐘。
還有一次，我和媽媽吃了飯，我讓媽媽先睡，于是我便悄悄來到書房開始了我的“作畫”。我拿出彩筆在紙上畫出一個又一個的荷花、小鳥，我津津有味地畫著，不知不覺都下午兩點半了，這時媽媽拍拍我，語重心長地說：“寶貝，媽媽知道你愛畫畫，但也要睡覺。”我說：“好！”
我喜歡畫畫，在畫畫的同時陶冶了我的情操，畫畫是我最大的愛好。我相信只要我努力了，我就是最好的小畫家。
我家的小畫家五年級作文 9
在龍崗一小三年級四班有一個相貌平平的9歲女孩，那就是我——黃琬棋。我的眼睛很特別，左眼居然比右眼大一丁點兒。眼睛上還有一對濃眉，烏黑光亮的頭發里還藏著一對招風耳。
我超喜歡畫畫。在家里，一家子人都叫我小畫家。有一次，我突發奇想，想到去北山上寫生。我拿上了我的好朋友——畫板、畫筆。一來到北山，�。《嗝疵利惖氖澜缪�！綠的草，紅的花，都像趕集似的聚攏來，準是想讓我畫個夠吧！一陣微風吹來，大樹媽媽抖抖手臂，小草弟弟點了點頭，花兒姐姐彎了彎腰，這可是春姑娘的杰作喲！它們都有些等不及了。
欣賞完這么多的美景，我開始寫生了！我拿起畫筆在畫板頂上工工整整地寫了這幅畫的題目——美麗北山。又用畫筆沾上顏料，涂在畫板上。不一會兒，一幅畫九華好了。我帶上自己的'“杰作”蹦蹦跳跳地回到家，把畫給老媽看�！鞍�，多美美的北山，我到北山了嗎？這幅畫真是畫得栩栩如生�。 崩蠇岓@奇地說。
嘿嘿，這就是我，一個名副其實的小畫家。
我家的小畫家五年級作文 10
一個春天的早晨，小熊突然被一道非常亮的白光照醒了，它撒嬌地滾到媽媽身邊說：“媽媽，外面有個很亮的怪物！”熊媽媽出去看了看回頭微笑著對小熊說：“孩子，別怕，那是春天的陽光�！毙軏寢屪屝⌒艿酵饷嫱�，小熊看到小樹長出了嫩綠的新芽，小草露出綠油油的小腦袋，那些不知名的小花也開了，紅的、粉的一大片。小熊拿出了畫筆，在紙上畫出了春天的.風景。
夏天來了，小熊爬出山洞，走到一處最美麗的地方。它的眼睛被美麗的景色吸引住了。漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，百靈鳥在自由地歌唱，五彩繽紛的花朵紛紛吐露芬芳�？粗粗�，小熊看呆了，它趕緊拿出彩筆，把這一切畫了下來。
轉眼到了秋天，小熊和媽媽拿著籃子去采果子。小熊放眼看去，秋天真是收獲的季節。黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果、金燦燦的香蕉…… 小熊拿出了畫筆，畫下了成熟的秋天。
第一場大雪后，小熊走出了山洞。到處是白茫茫的一片，樹枝上，電線桿上、房頂上、山坡上全披上了白色的衣裳。小熊高興極了，和伙伴們一起打起了雪仗，堆起了雪人。小熊覺得，這么美麗的冬季，一定要把它畫下來，它拿出畫筆，畫下了最美的冬天。
我家的小畫家五年級作文 11
烏黑的眉毛，臉上總是洋溢著歡樂的笑容。他是連續三年的美術課代表，片里邊的美術組長。這個人就是小畫家——范澤宇。
雖然他有時很調皮，但這不能影響他畫畫好的優點。有一次，范澤宇去上美術班，老師讓他畫六一兒童節去參加比賽。他先自己畫了一張，又去找老師修改，再改正。就這樣足足六個循環以后，他才滿意的點了點頭。正是這種精益求精的精神才讓這張畫得到了全國美術金獎。
雖然他在美術班是十分出色，但我們主要佩服的還是他在班級美術課上的表現，真的算是“千錘百煉”。
你們知道嗎？范澤宇還是一個“完美主義者”在美術方面的作品，他的要求只有一個“極致”。請看范澤宇畫背景的經過：他十分的.專注，十分的用心，在他的眼里，只有那位同學，他的筆和美術本。咦！他把那張畫撕掉了！一次，兩次，三次……下課鈴響了，放學了�；丶液�，他飛快地寫完了作業，又開始了畫畫。六次，十次，二十次……他用了十分鐘，二十分鐘，一小時……兩個本，三個本，四個本，終于畫好了！
范澤宇雖然學習不太好，但是他精益求精的精神值得我們學習。
我家的小畫家五年級作文 12
我最好的朋友是孫佳琳，她是班里的小畫家。
她皮膚白白的，臉圓圓的，長得很漂亮，她還會拉二胡、畫畫等。但她最拿手的.還是畫畫，她畫的畫可漂亮了。
有一次上美術課，老師要我們畫一張畫，必須畫得好看，有創意。孫佳琳聽了，大筆一揮，就畫了一張叫《未來的教室》的一張畫。她把畫交給了老師，老師看了連連稱贊，并把她的那張畫展示給同學們看。同學們看完也豎起了大拇指，夸她畫得真漂亮。老師把她畫的那張畫，用膠水粘貼在班級后面的墻壁上，讓同學們觀賞。孫佳琳還被評為我班的“小畫家”呢！
還有一次，美術老師說，要挑選一位同學的畫貼在老師辦公室的墻壁上。大家誰不希望被挑上呀？于是，大家拼命地畫呀、涂改呀，忙得不亦樂乎，都期待能把自己畫掛在老師的辦公室，這是多么榮耀的一件事呀！可是，沒想到大家畫的畫都沒被選上，只有孫家琳的畫被老師選上了。這“小畫家”的美名果然名不虛傳呀！
這以后，老師每次上課都請孫佳琳這位“小畫家”來當小老師，教我們畫畫呢！每次，她手拿畫筆，左一筆，又一筆在白板上畫時，大家都投去羨慕的目光，我真想大聲高呼：“孫佳琳，我敬佩你！”
我家的小畫家五年級作文 13
“立夏”時，我們舉行了“斗蛋”活動。當時，我們評選了“彩蛋王”，你想知道她是誰嗎？沒錯，她就是我們班的“小畫家”——蘇霖。她把蛋裝飾得栩栩如生：瞧，洶涌的波濤，幾艘帆船，還有一座樓閣矗立在岸邊，再往上看，幾只海鷗在海面上飛翔。這哪里是蛋啊，分明就是一幅美麗至極的水墨畫，令人嘆賞不絕。
上美術課時，老師讓我們畫一組靜物，其他同學都草草了事，開始了游戲。我以為我畫得夠仔細、認真的`了，沒想到我畫完后，蘇霖卻還在仔細地修改一個并不起眼的角落，那神情，極其嚴肅，一改往日“嬉皮笑臉”的表情，就像一位偉大的藝術家在畫一件精妙絕倫的藝術品似的。她的目光在搜索，眉宇之間微微有一點緊皺，然后又放松了，好像一切都明白了。畫畫好了，構圖、明暗都處理得很好。就連美術老師看了，也贊不絕口。我問蘇霖為什么畫得這么好，她微笑著說：“畫畫在于練習，還要多臨摹，最重要的是理解�！蔽宜贫嵌�，可后來再想，這句話包含了畫畫的要點。我心中不禁升騰起一種敬佩之情。
蘇霖畫畫好看離不開她的勤奮刻苦，讓我們祝愿蘇霖長大了真的成為一名出色的畫家吧！
我家的小畫家五年級作文 14
如果我是一名小畫家，我要用我手中的畫筆畫出一間間溫暖的房屋，讓青海的同胞們住在里面，讓他們感到他們的痛就是我們的痛；
如果我是一名小畫家，我要畫出一口口井，一袋袋水，讓干旱遠離云南，不會再出現貧水現象；
如果我是一名小畫家，我會畫出一個個機器人，當它們看到有人亂扔垃圾，亂吐痰，浪廢水時就會阻止他們不要再這樣做，并告訴他們世界的資源已經面臨枯竭；
如果我是一名小畫家，我要畫出一種特殊的機器，放在兩個國家的邊境外，當這里發生戰爭時，它會將所有武器融化，讓我們的地球媽媽不再飽受戰爭所給她帶來的傷害；
如果我是一名小畫家，我要畫出一本本書，送給那些貧困山區的'孩子們，讓他們有書看；
如果我是一名小畫家，我要畫出一些小baby玩的玩具，讓baby們能天天開心；
如果我是一名小畫家，我要畫出一臺臺能幫老師改作業的智能機器人，讓老師們不再那么辛苦；
如果我是一名小畫家，我會畫出很多很多鮮艷的花，讓這個世界充滿花的香！
我家的小畫家五年級作文 15
大家好，我叫苗智慧；我有一頭烏黑亮麗的頭發，經常帶著一個珍珠似的發卡。我白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。小小的櫻桃小嘴巴一列開就露出潔白的牙齒。
我畫畫特別棒，幼兒園我還得過全國少年兒童美術比賽二等獎。上小學后，我在美術課上畫的`畫還經常被老師表揚。所以我從一年級到三年級一直擔任美術課代表。
一次美術課上，老師叫我畫一副沙灘畫。我聽了一下子腦海你就浮現出了一幅畫面�！八⑺⑺ⅰ钡漠嬈饋�，不一會兒我就畫好了金色的沙灘了，一瞬間我就畫好了金色的沙灘上有五彩繽紛的貝殼。又過了一會兒，我有畫好了悠閑自在的人群。最后的一會兒我又畫好了蔚藍的大海和紅彤彤的太陽。我畫好了，我最滿意的是我畫的悠閑自在的人群，他們有的彎下腰，在沙灘上走來走去的撿貝殼；有的堆沙子堆成了一座城堡，為了讓城堡更結實，他雙手不停地拍打著；還有的彎下腰，兩只手伸到海里，臉上笑嘻嘻的，我想：她一定摸到了一條魚了……
老師給同學看，同學都大叫一聲“哇！”有的說：“苗智慧你真棒！”有的說：“畫得太好了，我有是有你畫的一半就好了�！边�有的說：“畫得太好了�！�
你沒說我是不是一個小畫家呢？
我家的小畫家五年級作文 16
冬天隨著大樹抽出的新芽走了，春天伴著小河的流淌蹦蹦跳跳地來了。小草們一個一個探出了腦袋，春風飛來飛去，傳播著春的消息。
一大早，為了叫醒冬眠的小動物，只聽雷公公大吼幾聲，洞里的青蛙呱呱醒來了。只見它一手提著顏料桶，一手拿著刷子，把樹葉和小草刷成了不同的綠色，有嫩綠的'，淺綠的，深綠的，鵝黃綠……小蜜蜂托著畫板，握著畫筆來到花園。它小心翼翼地給每個花蕊涂色，畫花瓣時，小蜜蜂不小心打翻了顏料桶，桃花綻開紅紅的臉蛋兒，油菜花一片金黃，虞美人兒迎風起舞……就這樣，花兒們變得五彩繽紛，美麗極了！小黃鸝唱著歌兒也來了，它提著一桶藍顏料飛上了天空。它一邊飛一邊撒，天空變得湛藍湛藍！
睡著地底下的蚯蚓也來湊熱鬧，他畫出無數個“地下通道”，不停地在土壤里鉆來鉆去。種子們在蚯蚓的帶領下，迅速鉆出腦袋，農民伯伯看到地里這片綠意，樂得合不攏嘴兒。小燕子揮著它的剪刀，剪了一件花衣裳，給大地媽媽披上。大地媽媽開心地說：“這衣服真漂亮！”
春天里的小畫家，一筆一畫，畫出了一個神奇的世界，充滿希望的世界！
我家的小畫家五年級作文 17
聽媽媽說，我從小就對色彩特別敏感。在我剛剛幾個月大躺在媽媽的懷抱時，看見顏色鮮艷的東西，就會哭鬧著要抓到自己的手里。
在我3歲上幼兒園時，到醫院進行體檢，醫生指著書本上的顏色讓我辨認，我興奮地邊指邊說：“我知道，這個是草莓色，這個是香蕉色……”醫生聽了我的回答，不但滿意地點點頭，還夸獎說：“好，不但認識顏色，還能聯系實際，很棒！”
在我5歲的時候，媽媽給我報了一個繪畫班。有一次我拿回來一幅課堂上完成的畫，媽媽看著看著皺起了眉頭，接著向我提出了一大堆的問題�？粗鴭寢尠偎疾坏闷浣獾臉幼�，我理直氣壯地向她解釋了起來：“我把鐵軌修到白雪公主的城堡邊，是想讓白雪公主去周游世界，還能尋找心中的青蛙王子，把定時炸彈放在雞窩旁邊，是防止狡猾的`狐貍來偷小雞；給破殼的雞蛋安裝上風火輪，是想讓新出生的小雞可以到處看看新奇的世界，這樣小雞就不哭不鬧了。”聽完我的解釋，媽媽緊緊皺著眉頭舒展了，抱著我狠狠地親了一口，還夸獎我說：“女兒真是個小畫家！”媽媽的舉動，讓我真有些反應不過來。
我喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，我也從中得到了許多快樂，每每聽到大家夸贊我的作品時，我的心里就美滋滋的。
我家的小畫家五年級作文 18
嘿，大家好！
我是苑芷毓，五年間我們一路走來，成了知根知底的親密朋友，還用介紹我自己嗎？
我興趣廣泛，喜歡看書、畫畫、旅游。最近，我和朱瀅帆共同創作的長篇魔幻小說《天鵝舞步》已連載數月，盡管寫作很辛苦，作品也不盡完美，但這是一種嘗試和挑戰，也得到了大家的鼓勵和支持。在這里，我向你們致以最誠摯的謝意！
今天，我想和大家聊聊另一個愛好——繪畫。你們喜歡畫畫嗎？從幼兒園開始，我就不間斷地學習繪畫，雖然不夠深入，花的功夫也不多，但繪畫也算是我最持久的愛好了。
媽媽經常說：“學繪畫不是想讓你成為畫家，而是培養你的.耐心和細心�！崩L畫非常注重細節，精致度會讓畫作更高一籌。盡管我依然還有毛糙的缺點，但學習繪畫讓我改變了許多。
繪畫的好處當然不止這一點，繪畫其實也在梳理著自己的內心，把心情淋漓盡致地展現在畫面上，高興時畫一幅畫自娛自樂，煩悶時也可以畫一幅畫來紓解。沒事的時候，隨意畫兩筆，或集中精神畫上一兩個小時，都能得到一種別樣的收獲。
我把平時的畫作展示給大家，當然這些畫可能還算不上作品，就當是涂鴉之作吧，供大家一哂。
我家的小畫家五年級作文 19
我身邊有很多小能人，但我最敬佩的是我們班上的“小畫家”——趙遠錦。
她長著一張瓜子臉，戴著一副紫框眼鏡，頭上扎著個馬尾辮，嘴角總掛著自信的笑。她是我們班的美術課代表，每當老師要求做海報時，她總是第一個舉手。她每次的畫畫成績都是“優”，讓我們佩服得五體投地。我們班同學幾乎都是她的“粉絲”。
一次美術課上，老師讓我們把自己夢到的、想到的、看到的`結合在一起，畫成一幅畫。只見她沉思了一小會兒，便提筆疾畫。果真下筆如有神，一座美麗的花園很快就被她搬入了畫中。
還有一次，她的海報在多功能教室里展覽。同學們觀看時，都被她的海報深深吸引，駐足不前�？粗瑢W們對她嘖嘖稱贊，我腦海里想象著她作畫的情景。在一個安靜的夜晚，柔和的燈光布滿了房間，她坐在桌前拿著畫筆，聚精會神地描畫。時間在不知不覺中溜走，她用力甩了甩手，昂起頭，重又操起筆，鼓足勁兒堅持著，認真地繼續畫，一幅精彩的海報就這樣誕生了。
我們班的“小畫家”真是名副其實�。�
我家的小畫家五年級作文 20
我非常喜歡畫畫，從六歲就開始學畫畫。第一次在學校畫畫的時候還發生過一個有趣的事情，那一天，老師讓我們每人畫一個又圓又大的西瓜，我先嘗試畫了一個，可沒想到的是我畫的`西瓜根本不圓，看起來就像一個橢圓形的哈密瓜，老師看了讓我從畫。就這樣我畫呀畫畫呀畫，最后我畫完六次之后終于畫出了一個圓鼓鼓的大西瓜，就在這時奇跡發生了，班里的同學都沒有我畫的圓，只有老師比我畫的圓。從這時開始我感覺我一定能學會畫畫，喜歡畫畫，就是這件事讓我喜歡畫畫的。
自從我報了畫畫班學校的美術課老師讓畫什么，我都可以輕松的畫出，比如畫珍珠似的葡萄、格外挺拔的大樹、紅通通的蘋果、甜絲絲的糖果！但老師有時候會讓我們做煩人的手工，我總是每節課都不能完成，我很想再報一個手工班。學畫畫不僅對美術課有用，而且現在語文小報、數學小報畫起來也不是很難，畫畫平常也可以娛樂，長大以后還有很大的用處。
從畫畫這件事上，我體會出做什么事都要先苦后甜。
我家的小畫家五年級作文 21
我有一個同學，我們常叫他“小畫家”，“小畫家”極有想象力，每幅作品里好像都藏著各種奇妙的故事，我經常想：“如果能敲開他的腦袋，該多好，就能知道他每天在想什么呢？”
上美術課時，他總是畫的最好的之一，“小畫家”一到教室，就兩眼直冒亮光，認真的畫了起來。他先用鉛筆簡單畫一下，再小心翼翼地用勾線筆細畫，不時變換紙的方向，然后用馬克筆涂上顏色，不把顏色涂出去一點點，最后看看哪里不好，就大功告成了�！靶‘嫾摇钡�'表情豐富極了，時而皺緊眉頭似，乎是哪里畫錯了；時而滿意地端詳著；時而，別人撞他也渾然不知。
每當鄭老師讓我們自己畫，下課來收。全班就如同菜市場一樣鬧哄哄，唯獨“小畫家”一人安安靜靜的在座位上畫畫。他雙眼緊盯著畫，大家你一言我一語整個教學樓都聽見了，“小畫家”卻像沒聽見似的，還在爭分奪秒的完成他的“藝術品”。下課了，只有“小畫家”交了畫畫得是兩條威風的龍，纏繞在一起，簡直是栩栩如生��！
我們都認為“小畫家”長大后成為真的畫家，我也要向他學習呀！
我家的小畫家五年級作文 22
一個圓圓的腦袋像個皮球；一雙大大的眼睛像串黑葡萄；一個高高的鼻梁像把刀子；短短的頭發，娘娘腔。他就是我們班的小畫家——周浩楠。
他愛畫畫，全班無人不知，無人不曉。為此他還成了我們學校的小名人。他喜歡空閑時間在教室里涂涂畫畫，去年國慶節，他在我們班級的板報上惟妙惟肖、栩栩如生的創作了一幅國慶全景圖，至今還掛在我們的板報上，瞧瞧！他還是蠻厲害吧！
記得有一次，我請他上我家來看一部動畫片，在看的過程中它突然來了靈感，隨手拿起了一張紙，掏出了他總是愛隨身攜帶的武器——小畫筆。仔仔細細、認認真真的畫了起來，只見他一會兒緊鎖眉頭、一會兒眉頭舒展，突然又開始搖頭，相中了魔一樣，嘴里輕輕地嘟囔：“失��！太失敗了！去給我找塊橡皮來，”過了一會兒，他就又眉露喜色地笑著說“不錯！畫的不錯�！蔽易屑氁豢矗怨�！不到十分鐘一個漂亮的喜羊羊就誕生了。我很佩服的`詢問他是怎么畫的這么像，這么好。他挺起胸脯驕傲的說“只要留心觀察食物，多練習就一定能畫好，不是有句話說的好嗎？功到自然成�！�
現在雖然我的這位好朋友已經轉學了，但是我一定會記得他，因為他教會了我多留心觀察事物多練習的好習慣。
我家的小畫家五年級作文 23
我們班有許多不同的大師，包括朗讀大師、寫作大師和體育大師。今天，讓我們把你介紹給我們班的繪畫大師魯。有一次，張先生讓我們畫一幅關于鳥的畫。一個同學想畫點什么，但不知道怎么畫，于是她請陸幫她畫一只鳳凰。魯什么也沒說，拿起筆來畫了起來。不到一兩分鐘，一只雄壯而舞動的鳳凰被畫了出來。當時我心里想：嗯，有什么大不了的？可以畫一只破鳥！所以，我故意刁難她。我從我積累的書里選了最難的美少女貼紙，讓她給我畫。她先是猶豫了一會兒，但還是同意了。我想這可能會讓她為難。但過了一會兒，劉把畫紙還給我。我以為她不會畫畫，但是當我拿著畫紙的.時候，我驚呆了。畫紙的正面畫著和我貼紙一樣漂亮的女孩。外觀、服裝和頭部形狀都一樣。
從那以后，我很欣賞陸的《功夫》，經常主動請她幫我畫一些畫。看，老師讓我們再畫一遍，不料皺著眉頭看劉，然后很輕松地舉起筆，畫下了山，畫下了水，還畫了亭亭玉立的荷花。怎么，聽了這么多介紹，你是不是有點羨慕我們班這位大師級的畫家？
我家的小畫家五年級作文 24
每當我看到畫中的山，畫中的水，畫中的人，心中都會充滿遐想。我想成為一名神奇的小畫家，用我神奇的畫筆來實現我美好的愿望。
我會畫出最美的山河，她是所有地球人的樂園，沒有污染、沒有種族歧視、沒有憂慮，到處充滿著歡歌笑語。
我會畫出最強盛的祖國，在那里人民生活幸福，沒有自然災難、沒有貧富差距、沒有悲傷的眼神、沒有痛苦的記憶、沒有人為戰爭的傷痕。
我會畫出最具活力的校園，學生們積極向上，歡快的讀書聲充滿校園，老師們傾囊相授，關切的神情溢于言表。
我要畫出最美的家園，讓地震后失去家園的人來這里生活，用我們的溫暖去撫慰他們受傷的心靈。我想讓所有流浪兒都來到這個溫暖的家，享受到爸爸媽媽的疼愛。我想給所有的老百姓都畫一座新房，讓他們在新房中過上舒適的生活。
我還想為媽媽畫上一個可以幫她勞動的機器人，讓媽媽的手不會再凍破、發青；適當地減少媽媽的勞動；讓媽媽的`腰直立起來。
我夢想著神奇的畫筆能實現我所有的愿望，通過這只神奇的筆能表達我向往的生活，通過這只筆能演藝我精彩的人生。但最終這一切并不是神奇的畫筆和魔力，而是人類美好真摯的心靈。
我家的小畫家五年級作文 25
她在我們班鼎鼎有名，她就是“小畫家”李夢潔。
一頭烏黑發亮的長發，似乎像仙女一樣飄柔；水汪汪的大眼睛，仿佛會說話一樣；圓嘟嘟的臉蛋和櫻桃小嘴搭配著，形成可愛、美麗的她。
每次出黑板報，她總是第一個站出來說要畫畫的。只要是她畫的黑板報，每次都是第一。而且她最喜歡上美術課了，因為她可以肆無忌憚地畫、展示出自己的畫。
“叮鈴鈴……”下課后，我們都出去玩了，就她一個人坐在教室里繪畫�！拔�，李夢潔我們出去玩吧！”我提議道。但她似乎聽不見。我只好站到她的身邊再次叫她，她頭也不抬，揮揮手說：“我不去，你們去吧！”然后她又展開畫紙開始畫畫了，紙張與指尖的.溫度仿佛融在一起，她抿著嘴，眉眼里盡是認真。仿佛在這一刻，她的一切就在這畫板上，由淺入深，細膩勾畫。不一會兒，一幅栩栩如生的畫就誕生了，我不禁地感嘆道：“哇！真漂亮了！”
只要去了她的家，你就能看見她家墻上都是一些繪畫獎狀。那些獎狀，我看了羨慕不已，在我們的心中，她就是名副其實的“畫畫大王”。
這就是我們班的小畫家李夢潔，一個愛畫畫且畫技高超的小女孩。
我家的小畫家五年級作文 26
這、就是我們班名副其實的小畫家。
班里有不少的“名人”，有英語大王、作文天才、數學高手、體育健將…。而我最喜歡的，是我們班的小畫家-莎莎。
她有著一頭烏黑的短發，一雙善于觀察的大眼睛，圓嘟嘟的臉，顯得十分的可愛。
他雖然畫得好，但從不驕傲自滿。我們班的每一次黑板報的總策劃之位非她莫屬。他做事一絲不茍，認真仔細，一點都不馬虎。記得有一次，我們畫黑板報的時候，我不小心把紅旗給畫歪了。遠看看不出來，可近看去十分明顯。她發現了，對我說：“紅旗有些歪了，你把它畫正一點�！蔽艺f：“沒什么的，看不出來的�！彼謱ξ艺f：“老師是信任我們才把這項任務交給我們來做，我們怎么能讓老師失望呢？”說完，她又重新專心致志畫了起來，畫的是那么的'美觀、大方，我真是自愧不如��！
記得還有一次。下課了，她依舊坐在位置上聚精會神地畫著畫。我躡手躡腳的走了過去，一看，她在畫一只可愛的小松鼠，有水靈靈的大眼睛，毛茸茸的大尾巴，栩栩如生。突然，她停住了筆，像是在思考什么，還咬住了鉛筆頭，過了一會他才回過神來，看到了鉛筆上的牙印，摸了摸鉛筆，好似十分心疼。
你們說他是不是一個“名副其實”的小畫家呢？
我家的小畫家五年級作文 27
一天放學回家，我興高采烈地拿著一瓶墨水，大聲叫道：“哈！這瓶墨水可真多呀，我要用它來寫字�！蔽艺胫�，突然手下一滑�！鞍パ�！糟了！”我不禁叫出了聲。我不小心把墨水灑在了地毯上�！艾F在怎么辦？”我著急地盯著這片地毯。
“有了！”我一拍腦袋，想到了一個好辦法。我趕緊把地毯抱進書房，然后拿出一支細毛筆。我在墨水沾到的地方，仔仔細細地畫上了一只只小動物。你看，地毯的幾個角落畫上了幾只小鳥，栩栩如生。中間灑上的墨水最多，我只好畫了一只巨型“長頸鹿”，因為脖子太長了，看起來都有點不像長頸鹿了�？墒蔷彤嬤@些是不是太單調了？于是，我又拿來了一些顏料：白色，紅色，綠色……繼續“創作”。
我用手沾了點兒紅顏料，畫了幾朵嬌艷的玫瑰花。我用毛刷沾上點兒綠顏料，刷上了一些小草，有的深，有的淺。
不知什么時候，爸爸媽媽悄悄地站在了我身旁。我剛要解釋，媽媽笑著搖搖頭，對我說：“沒關系，地毯哪里都可以買，你畫的這張才是獨一無二的！”我高興極了，心里的`大石頭終于落地。后來爸爸和媽媽也蹲下來和我一起畫畫。
我們看著畫好的五彩斑斕的地毯，開心地笑了！
我家的小畫家五年級作文 28
我喜歡畫畫，一心想當個小畫家，可是總是畫不好。
昨天下午，我在圖畫組畫人的五官，可是怎么也畫不象。回到家里吃過晚飯，我又在畫人的五官，可是還是畫得不象，一氣之下就把畫撕個粉碎。往床上一躺，心想，我要有馬良那樣有一支神筆那該多好呀！
在朦朧中，我發現馬良站在我身邊，親切地問：“小妹妹你為什么發愁呀？”我說：“我想當一名小畫家，可我的畫總也畫不好，你能幫幫我嗎？”馬良把一支神筆遞到我手里說：“這支筆送給你。”我高興極了，揮動神筆，畫了一個人、一只蝴蝶、一只鴿子，不一會兒，這些東西全部變成真的了。小人兒在我身邊唱歌、跳舞，蝴蝶和鴿子在我身邊飛翔。
我又畫了一幅“世界之春”沒想到這幅畫竟被評為了世界兒童畫展第一名，我還去了北京參加了領獎大會。在北京，我還遇到了孟剛和亞妮。我們在一起畫長城，畫天安門，畫英雄紀念碑。我們還決定畫遍天下景，為國家爭光，為世界爭光。
叮鈴鈴……清脆的.鈴聲把我吵醒了，原來是一場夢，多么美好的夢啊！
但是，理想是不能靠夢了實現的。我暗暗下了決心，要靠自己的勤奮努力，把夢想變成現實的，請大家支持我！
我家的小畫家五年級作文 29
如果你走進我的房間，你一定能看見一墻的畫。上面畫著人物、汽車，還有黑白畫。我書櫥有一層我收集的繪畫書、繪畫片、繪畫摹本。有時還用自己的零花錢買畫書，當然了，我在美術班學習呢！我的.夢想就是當一個繪畫家。
我從小就喜歡繪畫，看見喜歡的東西就把它畫下來，慢慢地，就養成了習慣。有一次，我表妹來了，讓我教她畫畫。“好�。 蔽宜斓卮饝耍覇枺骸澳阆氘嬍裁�？”“我不知道�！彼卮鸬�，我說：“你畫什么都行，東西一定要畫大，要看出有遠近關系。”她答應了，我不斷跟她說：“畫大點，要專心，不要東張西望�！苯K于，表妹在我的反復指導下畫好了。
有時我去秀水公園寫生，畫一些花草樹木、山水田野等等，我越畫越開心，越畫越想畫。到學校后，同學們見了都很驚嘆，我也很開心。有一次，老師拿我的幾張手抄報給同學看，同學們都很吃驚，也很羨慕，我非常開心。有時在美術課上我也會幫同學講一講。我還在學校繪畫比賽上獲過獎，這是我平時多練習得來的。
媽媽常說我畫的畫很漂亮，我也會更加努力的，我的畫家夢一定會實現！
我家的小畫家五年級作文 30
盧思竹這個名字，一聽就會給人留下很深的印象。大家會聯想到唐代詩人劉禹錫的《陋室銘》中的一句“無（盧）思竹之亂耳，無案牘之勞形”。
盧思竹長得又胖又高，它的.五官小小的，均勻地分布在一張圓鼓鼓的臉上，它的手纖細而修長，十分靈巧。
盧思竹是我們班級中名副其實的繪畫高手。一個人物在她的筆下能畫得惟妙惟肖。她畫的簡筆畫，只是寥寥幾筆就可以將一個場景畫得栩栩如生。我們班級的花盆上的畫就是盧思竹的杰作，黑板報也是她畫的畫。學校的繪畫大賽中，她還經常取得好成績，為班級爭光。
盧思竹還十分擅長手工制作。有一次，我們上美術公開課，老師讓我們利用對稱剪一件美麗的圖案。我東瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一個好主意。而盧思竹先用鉛筆勾勒出圖案，然后邊剪了起來，不一會兒，一條可愛的小魚就剪下來了。她又剪出了好幾條小魚，然后將它們串在了一起，形成一件美麗的掛件，美術老師請盧思竹講述一下怎么做的，并向大家展示�；氐桨嗉壓�，老師還將它掛在了墻上。
我家的小畫家五年級作文 31
弟弟才三歲，但是他很愛畫畫。每次畫畫都是先有模有樣地拿出紙頭，把顏料大把大把地擠到料盤上，再接一桶水，感覺要大干一場了。
開始畫畫了。弟弟拿出畫筆，一筆一畫地畫了起來。他畫了很久，我忍不住想看看他到底畫了什么？所以我走過去正想看。弟弟轉過身子，站起來，一臉認真的向我說：“別看！別看！這是秘密。等我畫好后我才給你們看！”
說完弟弟又開始專心致志地畫起了畫。畫了一會兒弟弟開始自言自語了：“這里不對，畫那里，對，就是這兒。這里不夠好，那里改一下。我真的太厲害了！”一邊說一邊畫就畫好了。弟弟開心的大聲喊：“我的.畫畫好了，你們快來看看吧！”我和媽媽聽到了加速跑，跑到了弟弟身邊。弟弟眨巴著雙眼，看著我們說：“你們說我畫得怎么樣？”我和媽媽互相看了一眼，然后很有默契地說：“不錯不錯！非常的有想法，繼續努力哦！”媽媽還對認真學習畫畫的弟弟豎起了大拇指。其實弟弟畫的什么都不像，我們只是裝裝樣子來哄他的，要不然他會發火的。弟弟看到我們不停表揚他，最后洋洋得意地走了。
雖然弟弟又調皮又不懂事，但是我依然喜歡我們家的“小畫家”弟弟，特別是他沾沾自喜的樣子，讓我忍俊不禁。
我家的小畫家五年級作文 32
在我家的墻上，到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多么好看，卻充滿著我對畫畫的喜愛。
在我上幼兒園的時候，櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那么柔美，蘋果似乎是從秋姐姐的果園里摘的，小草是春姑娘的孩子，小溪邊的花朵像一條彩虹，多好看��！我也萌生了要畫畫的念頭，讓媽媽買了水彩筆，還報了畫畫班。當天我就在家開始涂鴉了。
那一天上畫畫班時，我在老師的指點下，畫出了一副像樣的畫。其他家長看見了，說：“這孩子還這么小，就畫得像模像樣，真不簡單�！蔽倚睦锾鹱套痰腵，更喜歡畫畫了。
在家中，我閑下來就是畫畫，顏料用起來很快，轉眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒，老媽不答應，還生氣地說我以后不用學別的的了，就當畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要，奶奶看我這么想要畫，就給我買了一盒。不久，我又用完了，還去找奶奶要，奶奶舍不得錢，不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫，還有了不小的長進，也許是覺得我孺子可教，就又給我提供了顏料。
從那以后，我對畫畫的興趣更濃了，更得到了家人的支持�，F在，媽媽的提包上有我的畫，爸爸的手機殼上也有，我家的墻壁上自然也少不了我的杰作，那可都是精美的藝術哦！
我家的小畫家五年級作文 33
一條又黑又長的麻花辮，美麗動人；一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話；一個高挺的鼻子，楚楚動人；一張櫻桃小嘴，可愛極了!她，就是我們班上古靈精怪的小畫家——吳璇。
吳璇做事十分奇怪，也與眾不同。就比如說做一個生態瓶。老師說生態瓶里放一些水草和小魚小蝦，可吳璇卻放了一大堆田螺和一條小魚，與別人做的'不一樣。還有上回種綠豆，大家都聽老師的，種子放在濕紙巾中間就可以發芽了，但吳璇又犯了她的老毛病，把綠豆種進泥土里發芽。
吳璇雖然做事奇特，但畫畫十分好。
上次畫畫比賽，老師要求她畫舞龍。她畫得栩栩如生，讓大家贊嘆不已。只見畫面上，一個個漢子都穿著白衣裳，頭上系著的紅帶子隨風飄揚。十幾個舞龍高手神采奕奕地舉著兇猛無比的“龍”，進行著精彩的表演。他們時而快，時而慢，時而高，時而低。一個人舉著大紅繡球在斗龍，七個人舉著“白云”來回“穿梭”。臺下的觀眾興致勃勃地觀看著表演，掌聲陣陣……
看了她的畫作，你喜歡這位古靈精怪的小畫家嗎?
我家的小畫家五年級作文 34
瞧！那個瘦瘦小小，文質彬彬的女孩是誰？呵呵，她就是我們班的小畫家——楊雪欣。
別看楊雪欣個子小，她可真是了不起。瞧吧！楊雪欣長得眉清目秀。那紅撲撲的肉嘟嘟的小臉蛋，秀氣的櫻桃小嘴，稚嫩清脆的嗓音，給她原本天真有趣的臉又增添了幾分可愛。楊雪欣不僅長得標致秀氣，畫畫也很棒。她平時上美術課都認真聽講美術老師講的每個要點，畫畫時一絲不茍，畫的畫大方清晰，放得開，實在是當之無愧的小畫家。
有一次，學校要選拔一批畫畫能手參加學校組織的`素描組。楊雪欣也報名參加了，她參加選拔的畫仍是那么大氣、有風度，得到了老師們的一致好評。她在素描組里更是認真，要知道，素描組可是個強手如林的地方哪！楊雪欣一如既往，依然聚精會神地聽講，專注細心地畫畫，她的畫就像她的人一樣漂亮、美觀又清秀，用一個詞來形容，那就是“畫如其人”。我看了她的畫，不禁失聲贊嘆。太美了！太棒了！太清爽、太整潔太大氣了！畫畫沒有一絲多余的修飾，不修邊幅，筆到之處，無一不活靈活現，美輪美奐，連我都自愧不如。
這就是她——人小志氣大的“小畫家”。
我家的小畫家五年級作文 35
春天來了!春天來了!
春姑娘是位小畫家。她手里捧著畫板，握著畫筆，興致勃勃地趕來了。她拿起畫筆，刷刷刷揮了幾下，把小鴨子刷黃了，把正在還脫褲子，把那玩意露出來！你，你，你走開！你再不走開，我就叫了！陳雯雯聲音變得瑟瑟發抖起來，顯然是被我給嚇壞了。河邊梳妝打扮的柳條涂綠了，把剛剛從土要是她不相信，跑去告訴學校領導，那我豈不是完了防著我，選擇了在最后一間浴室洗澡，似乎覺得距離一遠，她聽到都動靜，就可以提前準備了，然而這次我無比小心，讓腳步幾乎沒有任何聲音。？越是追，她跑的越是快，甚至都快叫出來了。里探出來的小草染成了嫩綠嫩綠的。
花兒們笑著舞著開放了!她給李子花抹上一片純潔的白色，送給紫玉蘭花高雅的.紫色，又把桃花姐姐抹成了火紅的朝霞，給郁金香涂成五光十色......
小畫家繼續畫呀畫呀，小燕子看到大自然處處生機勃勃，就趕緊帶著剪刀似的尾巴從南方飛了回來。小朋友在明媚的陽光下歡快地奔跑著、嬉笑著
啊，春姑娘是位可愛高明的小畫家，她帶給我們萬紫千紅的世界。
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