五年級(jí)作文5篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期天，我、爸爸和媽媽迎著四月明媚的春光，來(lái)到了富陽(yáng)野生動(dòng)物園。
進(jìn)了大門(mén)，我們最先去了“森巴精靈部落”。穿梭在森巴精靈部落中，我觀賞了百余種珍禽鳥(niǎo)類(lèi)：有高貴美麗的鸚鵡；有神奇威武的巨嘴鳥(niǎo)；有羽毛鮮紅的仙鶴；有炫麗羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的紅腹角雉，白腹角雉……它們有的在蕩秋千，有的在梳理自己的羽毛，有的在溪水邊捕捉食物，有的在欣賞自己美麗的羽毛……
離開(kāi)“森巴精靈部落”，我們乘上了小火車(chē)，開(kāi)始了欣賞野生動(dòng)物的旅程。最先出現(xiàn)在我眼前的是一群可愛(ài)的袋鼠。它們時(shí)而向我們友好地?fù)u搖尾巴，時(shí)而超我們眨眨眼睛。接著出現(xiàn)的是一群斑馬：有的斑馬好像故意跟我們作對(duì)，擋住了我們的去路，有的斑馬大膽地把頭探進(jìn)我們的車(chē)窗里，逗得游客一陣激動(dòng)地歡叫。
斑馬群的旁邊有一群長(zhǎng)頸鹿。廣播里介紹說(shuō)：“為了解決超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升是因腦部出血引起的痛苦，科學(xué)家模仿了長(zhǎng)頸鹿，發(fā)明了‘抗荷服’，……”還沒(méi)等廣播里說(shuō)完，我便興奮地加起來(lái)：“這不就是我們剛學(xué)到的仿生學(xué)嗎？”
忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲獅吼，我下了一跳。小火車(chē)飛速地向前行駛，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了獅子的身影：五六頭獅子懶懶地臥在大石頭上，不時(shí)地發(fā)出陣陣獅吼。
獅群的對(duì)面是老虎，老虎們躺在暖洋洋的'草地上沐浴著溫暖的陽(yáng)光。好一副和諧安詳?shù)漠?huà)面！
乘完小火車(chē)，我們來(lái)到了“山羊館”。雖然叫山羊館，可里面布置山羊，還有綿羊、巖羊、羊駝等。讓我最感興趣的是羊駝。因?yàn)樗巧蚴P下的常客，可我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)零距離接觸。今天，我就見(jiàn)這個(gè)機(jī)會(huì)，好好觀察觀察。羊駝?lì)櫭剂x又像羊，又像駱駝。叫起來(lái)“咩吭”、“咩吭”地叫。我邊給它們喂草，邊學(xué)著它們叫喚的強(qiáng)調(diào)，玩得忘乎所以。
精彩的馬戲表演開(kāi)始了！機(jī)靈的小猴玩起了晃板；可愛(ài)的小熊精彩地投籃；兇猛的獅子、老虎居然合作表演鉆火圈……還有好幾個(gè)節(jié)目是人獸一起表演。瞧，他們表演得多和諧，多精彩！
我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物都有一個(gè)共同的家園，那就是大自然。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，和它們一起和睦相處！
五年級(jí)作文 篇2
20年后，我已經(jīng)31歲了；有了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，今天我終于可以回到自己的家鄉(xiāng)——上猶。
我開(kāi)著自己的汽車(chē)，回到自己的家鄉(xiāng)上猶，我看見(jiàn)矮矮的平房變成了高樓大廈；彎彎曲曲的羊腸小道變成寬闊的大馬路，回到當(dāng)年的母校，我看見(jiàn)了一座座雕像和一塊塊大石頭上面刻著一句句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……，許許多多的名言警句。到教室里看一看，桌面上有一臺(tái)臺(tái)電腦放的整整齊齊，講臺(tái)上面有一個(gè)遙控器，老師用它來(lái)打字，再也不用粉筆和黑板擦來(lái)教學(xué)生了；電腦不是用來(lái)玩游戲的，而是用來(lái)做作業(yè)的，這樣學(xué)生們就不用在背著沉重的'書(shū)包了，直接帶U盤(pán)就行了。
離開(kāi)母校，我看見(jiàn)外面街上有一個(gè)機(jī)器人在掃地，我真不敢相信我自己的眼睛。更讓人吃驚的是有兩輛汽車(chē)快要相撞時(shí)，一輛汽車(chē)盡然伸出兩只翅膀飛了起來(lái)了。到了賓館，看看窗外，夕陽(yáng)慢慢落山了。我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)西下時(shí)和以前一樣。
上猶的家鄉(xiāng)變化真大啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)—上猶！
五年級(jí)作文 篇3
我最喜歡讀的作品是《三國(guó)演義》，因?yàn)樗膬?nèi)容十分精彩，下面我就給大家介紹介紹。
《三國(guó)演義》在廣闊的社會(huì)歷史背景下，以魏、蜀、吳三國(guó)的興起與衰亡為縱線，以約百年間各種政治人物和政治集團(tuán)極其尖銳復(fù)雜的利益爭(zhēng)斗，極具特色的軍事矛盾沖突為點(diǎn)火線，描寫(xiě)了公元三世紀(jì)前后，從漢靈帝末年皇權(quán)式微，董卓篡權(quán)，群雄并起，三國(guó)相立到司馬家族興起，晉王朝統(tǒng)一天下。之間有上百個(gè)人物，其中最突出的人物有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、諸葛亮等。
《三國(guó)演義》既是一部政治小說(shuō)，也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，全書(shū)以官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，夷陵之戰(zhàn)，三次大戰(zhàn)役為主線，中間摻和著一些輔助性的.戰(zhàn)役，又以大大小小近百次戰(zhàn)役連貫全書(shū)，形成戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)特色。書(shū)中人物有二百個(gè)左右，其中以曹操，劉備，孫權(quán)等最具有影響力。曹操是一位概世奸雄，他生活的信條是“寧愿教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”。劉備被視為漢王朝的正統(tǒng)，成功塑造了一位仁民愛(ài)物，知人善任，禮賢下士的仁君典型。孫權(quán)在東吳周瑜，魯肅，呂蒙，陸遜等人的輔佐下，又憑著自己的才能在赤壁和劉備大敗曹操，隨后又壯大了自己的實(shí)，就自立為吳王。
所以，《三國(guó)演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品。
五年級(jí)作文 篇4
我的名字叫趙雨璇，十歲了，在史家小學(xué)分校讀書(shū)，今年讀五年級(jí)了，長(zhǎng)輩們都叫我“小孝娃”。
一天早上，我們?nèi)液偷艿苴w雨辰一起去奶奶家過(guò)“五一”，在路上爸爸買(mǎi)了兩斤皮皮蝦，到了奶奶家以后，爸爸就和三叔一起去蒸皮皮蝦了。
開(kāi)飯時(shí)，我和弟弟商量好：他給爺爺剝一只皮皮蝦，我給奶奶剝一只皮皮蝦。我們一坐到飯桌上就每人挑了一又肥又大的皮皮蝦，認(rèn)真地剝了起來(lái)。“哎呀！姐姐，我的手指被扎了個(gè)大洞！”“沒(méi)關(guān)系，我的手都扎了三個(gè)洞了！”“扎了洞那讓爺爺給你們剝吧！”爺爺慈祥地對(duì)我們說(shuō)，“不用，不用，我們自己會(huì)剝！”我和弟弟異口同聲地拒絕了。
我先把皮皮蝦翻了個(gè)底朝天，肚皮朝上躺在桌上，然后掰下它的兩下鉗子，擰下它的'頭，把肚皮上的許多只帶刺的腳一一揪下來(lái)，然后用指甲把背部硬殼和腹部的連接處一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地掰開(kāi)，掀掉背部的硬殼，露出的帶有淡紫色的蝦肉，接著再把腹部的軟皮慢慢揪干凈，最后把尾巴擰下來(lái)，一個(gè)完整的皮皮蝦肉就剝好了，整個(gè)過(guò)程用了十多分鐘，還把我的手劃了好多小細(xì)紋。剝完以后我們雙手遞給了爺爺奶奶，他們接過(guò)蝦微笑地對(duì)我們說(shuō)：“你們真是兩個(gè)可愛(ài)的小孝娃啊！”我和弟弟開(kāi)心地笑了，回到自己的座位上吃起了飯。
通過(guò)這次我和弟弟設(shè)計(jì)的計(jì)劃，我們決定設(shè)計(jì)一個(gè)手語(yǔ)來(lái)提醒對(duì)方，要先為長(zhǎng)輩服務(wù)。手語(yǔ)是這樣的：堅(jiān)起左手的大拇指彎三次，再把雙手合上在胸前做成愛(ài)心的形狀，放在左胯前言，意義是：我提醒你，別忘了你們對(duì)咱們的愛(ài)，要把他們放在心中至高無(wú)上的位置上。
有了這個(gè)手語(yǔ)，我和弟弟越來(lái)越自覺(jué)孝順長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩也越來(lái)越喜歡我們了，我們倆整天笑口常開(kāi)，幸福快樂(lè)，又變成了兩個(gè)愛(ài)笑的“小笑娃”。
五年級(jí)作文 篇5
古人云：淚者，心也。淚為心聲，更表心志。淚水是人們的感情訴說(shuō)，淚水有很多種。我國(guó)歷史上的各種淚水俯拾皆是，讓我們看看是誰(shuí)的眼淚在飛。
唐代安史之亂時(shí)，杜甫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到四川避難，在那兒，身無(wú)分文的杜甫又十分思念家鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)弥⒌脛贂r(shí)，他興奮地寫(xiě)下了一首詩(shī)：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”自己可回家鄉(xiāng)的消息傳來(lái)，流下的淚比任何時(shí)候的淚都美麗，心情比任何時(shí)候都舒暢。談到戰(zhàn)爭(zhēng)，又想到了諸葛亮，諸葛亮鞠躬盡瘁，到死也要完成北伐，當(dāng)諸葛亮在五丈原臨死時(shí)流下壯志未酬之淚，讓我們又幾多感懷，這真是：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿巾。”
“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”當(dāng)詩(shī)人陳子昂登上幽州臺(tái)，思緒萬(wàn)千，既感慨宇宙萬(wàn)物蒼茫，又對(duì)個(gè)人際遇茫然，一把惆悵的淚水不禁潸然而下。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。后世我們?cè)谧x這首詩(shī)時(shí)，又有幾人能了解詩(shī)人的心境。
“最是倉(cāng)皇辭廟日，教坊猶奏離別歌，垂淚對(duì)宮娥。”南唐后主李煜做詞人一流，做皇帝卻差勁，等到敵軍已兵臨城下，只能對(duì)著宮女們盡情留著悔恨、痛苦的淚水，這又有什么用呢？最終社稷宗廟不保，自己做了俘虜，還被宋太宗一杯牽機(jī)藥毒死。這把淚水，幾多凄涼，幾多辛酸！
這些淚水不管悲傷還是喜悅，終歸是真情實(shí)感的流露。有真情實(shí)感也會(huì)有虛情假意，讓我們?cè)倏纯礆v史上最虛偽的眼淚吧。
隋朝文帝的兒子楊廣，為了奪取哥哥楊勇的太子之位，可謂費(fèi)盡心機(jī)，兩次眼淚把文帝、獨(dú)孤皇后給迷惑。當(dāng)他要出任揚(yáng)州總管之前，到宮中去拜別獨(dú)孤皇后，伏在地上哭得兩眼腫得像桃子，獨(dú)孤皇后更是被感動(dòng)了。接著楊廣說(shuō)了楊勇一番壞話。獨(dú)孤皇后打定主意廢掉楊勇，立楊廣為太子。楊廣用眼淚騙取了獨(dú)孤皇后的信任。在文帝仁壽二年八月間，獨(dú)孤皇后因病去世。楊廣聽(tīng)到消息當(dāng)場(chǎng)昏厥過(guò)去。以后在文帝及宮人面前，楊廣無(wú)數(shù)次因哀慟過(guò)分，哭得過(guò)猛，涕淚橫流，氣都喘不過(guò)來(lái)，看起來(lái)真是可憐。這使文帝十分欣慰，事實(shí)上呢，楊廣曉得如何在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候做表演。但那只是動(dòng)作并非真情流露。楊廣又獲得了父親的信任，最終當(dāng)上了皇帝。不過(guò)偽君子終究是偽君子，后來(lái)的故事大家都知道，富饒的'隋朝在楊廣手上不過(guò)十來(lái)年就被滅亡了，隋朝也成了中國(guó)歷史最短命的朝代。
人世間的淚水并非都是真情的流露。我們應(yīng)該用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去體會(huì)。
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