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我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文（通用34篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文，歡迎大家分享。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 1
讀一本好書，如同交到一名摯友，讓心靈互相感應，使性格潛移默化，令人終生受益。《魯濱遜漂流記》這本書講述著冒險的故事：在一個黑暗的，有著暴風驟雨的一天，魯濱遜隨著海浪漂到一個無人島上，他知道已經走投無路了，只有在這座島上生存下去，才能回到英國。于是他以這種念頭，在島上生活。
他在島上的生活雖然拮據但是愉快：沒有吃的，自己種麥子；沒有朋友；養著鸚鵡，終于他憑著汗水與意志在島上生活足足28年，盼到了一艘英國船，回到了自己的國家。
我鄭重地合上書本，那跌宕起伏的故事，使我的心靈久久不能平靜。這本書的作者笛福以一個真實的故事勾畫出一個勇敢、勤勞的主人公，真是一位了不起的作家。
魯濱遜可謂是經歷過人生的所有災難：絕望、孤獨、恐懼、饑餓。如果我與他一樣生活在哪兒，絕對是不會生活到5天，那地方，我一刻鐘都呆不下，但是魯濱遜卻住了28年，28年啊！多么漫長的'時間，普通人能這樣嗎？我們都有自己的生活，而它又是那么多姿多彩，但我們是否懂得珍惜生活？當我們每每在新聞上看到冒出的少年輕生的事例，都會為之惋惜嘆息，當我們獨立生活時，要有對生活的信心，我們只有迎難而上，才能像魯濱遜一樣堅強、奮發，才能體現人生的價值。
我喜歡這本書，因為它告訴了我:只有奮斗，才能有出路。當我們遇到挫折時，要樂觀向上，要知道人生不可能一帆風順，困難有時會化為動力。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 2
讀完《魯濱遜漂流記》后，一幅幅畫面浮現在我的眼前，令我感觸良久，魯濱遜的堅持和冷靜更讓我敬佩萬分。
書中的魯濱遜為實現遨游四海的愿望，不顧父親勸告，毅然踏上航海的征途。遇到沉船事件后，魯濱遜流落到荒蕪人煙的小島。為了求生，他不得不想辦法自救，并學會生存的本領。幾十年后，他雙手將荒島變成了“世外桃源”還勇敢的救了兩個土著和四個西班牙人，最后他們利用被土著搶走的船，回到久違的故鄉。
這本書內容雖然不多，卻讓我受益匪淺。它告訴我要堅持，要冷靜思考問題，我不禁想到自己：如果讓我在荒島求生，我不可能像魯濱遜那樣冷靜思考問題，積極自救，更不可能在經過無數次失后還一直嘗試，因此我非常敬佩魯濱遜永不放棄的精神。
在某個火熱的夏天，我和爸爸爬北高峰。爬到山腰時我已經氣喘吁吁；雙腿像灌滿了鉛似得沉重不已。爸爸看著我的樣子，心疼的對我說：要不我們不爬了，回去吧。我搖搖頭，邁開沉重的步子，繼續前進，爸爸也跟著我一步一個腳印慢慢往上爬。爬上山頂的.一剎那，微涼的山風迎面吹來，遠處的山景毫無遮攔地出現在我眼前，我不禁感嘆道：“會當凌絕頂，一覽眾山小”正所謂先苦后甜，我的堅持獲得了最好的回報！
在今后的日子里，我要向魯濱遜一樣，遇到困難冷靜思考，不輕易放棄，做一個堅強、自立的人！
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 3
有人說過“人生就像一只蕩漾在生命河中的小船，會經歷數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的風和日麗。”而《魯濱遜漂流記》這本書也說明了這個道理。
這本書的作者是丹尼爾．笛福。他的作品主要為個人通過努力，靠自己的智慧和勇氣戰勝困難。采用自述的方式。《魯濱遜漂流記》就是這樣。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的`航海家。他不顧父母勸阻，踏上了航海之旅。結果船只失事，只有他一人幸存，流落到一座荒島上。他勇敢地面對生存的各種挑戰，最終奇跡般存活了二十八年后回到了故鄉。
魯濱遜太偉大了，一個人在荒島上生存了二十八年。如果是我獨自在荒島上，我能活多久？一天？兩天？我們應該學習魯濱遜不怕困難，永不低頭，樂觀向上的精神。
魯濱遜能在荒島上存活下來僅僅是因為他運氣好嗎？不是，是因為他很堅強。不堅強的人不知道堅強需要多大的勇氣。只有堅強的人才這道，堅強背后，自己經歷了多少銘肌鏤骨的打擊與挫折。
仔細想想，當我們一意孤行，選擇自己的決定時，身后不也有父母不厭其煩的勸說嗎？父母是想讓我們少走彎路。而不親身經歷又怎能獲得經驗和教訓，又怎能成長呢？
世上有千萬條路，當我們身處岔路口時，聆聽自己內心的聲音吧！盡頭是柳岸還是花明，走了才知道。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 4
寒假里，我閑著無聊，翻開一本書，沒想到只讀了幾行，就被這本書的內容深深吸引了。
這本書叫《魯濱遜漂流記》，是英國作家丹尼爾。笛福的作品。講的是魯濱遜的船在一座礁石上觸礁，船沉人亡，只有他一個人存活了下來。他被漂流到了一座荒島，沒吃沒住，但他用頑強的意志力戰勝了困境，克服重重困難，還在荒島上養了動物，蓋了一間茅草屋，無論是刮風下雨都不怕。后來魯濱遜從野人手中救了一個俘虜，叫“星期五”，從此“星期五”就成為了魯濱遜的仆人和朋友。魯濱遜在荒島上生活了28年后，終于回到了英國。
魯濱遜那堅強的意志力值得我們學習，像魯濱遜這樣的人有很多，如：史鐵生、海倫·凱勒，他們都微笑著面對生活中的`種種困難，憑著堅強的意志，走上人生的幸福之路。
讀了《魯濱遜漂流記》，我不禁想起了自己：在一次手工課上，老師讓我們剪窗花，當我把形狀剪出來時，手被刺了一下，我就放棄不做了。下課，看著同學們成功剪出了漂亮的窗花，一副高興的樣子，我后悔莫及：如果我剛才堅持一下，也能嘗到成功的滋味。可世界上沒有后悔藥。
如果我能像魯濱遜那樣百折不撓，做什么事情都不放棄，不退縮，那么任何困難都難不倒我。“世上無難事，只怕有心人”，我們要學會堅強、勇敢，去化解重重困難。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 5
就算困難再大，也不能退縮，只要勇敢地、堅持去面對，說不定成功就在眼前。
困難無處不在，挫折無時不有，不幸隨時降臨，正如《魯濱遜漂流記》。但書中主人公的不懈堅持叫人感動。故事發生在一次乘船遠行的途中，暴風雨引起的海浪把輪船掀翻，然而我們的'主人公魯濱孫卻幸運地活了下來，漂泊到了一座無人島上，真可謂不幸中的大幸。一個人漂泊到了無名島上，不知是哪里，也無法向別人求救，但他沒有放棄，等待著船只的經過。他在島上生活了很久，一直想各種辦法回到家鄉。他本想造船回家，可是造船是一個大工程，哪有這么簡單，可他就是這么一個努力堅持的人，他從不放棄任何的希望，最終造好了船。可是船只離海太遠，船身太重，最后還是失敗了，但他并沒有氣餒，還在島上救了一個野人朋友，取名為“星期五”，一連又是好多年，他們終于逃離了小島，重回故鄉。
讀完，他的堅持讓我無比感慨，而我卻只能懊悔從前的自己。
以前的我經常放棄，碰到困難就不愿意堅持，比如說數學題吧，不是數學題難，不想做，就是數學題太多，抗拒做，一拖再拖。要不就是累了，要不就說頭痛，總而言之就是不想寫，想放棄，從沒想過不管題再多再難，都要努力嘗試地去寫，盡自己所能。再看看魯濱孫，不論希望多渺小，都要去完成，說不定就能成功。
努力是每個人必備的品質，如果你要成功，那就勇敢地去挑戰，勝利就在眼前！
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 6
剛剛讀到《魯濱遜漂流記》的最后一頁，心中不免悵然。這個故事伴隨著驚險、刺激使我進入了魯濱遜建造的那個荒島世界。
魯濱遜出生在英國富裕家庭，父母希望他能夠成為一個律師。但是魯濱遜卻夢想成為一名航海的冒險家，在一次航海當中，他和他的伙伴不幸在海上風暴中被遺失，他就流落到了一個荒島上。起初他很絕望，他夢想著有人能夠救他，可是天不遂人愿，魯濱遜在一次又一次的絕望當中明白了只有靠自己才能生存下去。于是他運用人類的智慧和自己的生存手段，在一次又一次的艱難險阻當中，開創了自己的世界。當然上天是公平的，在又一個海上風暴時，上天將一艘大船送到了魯濱遜面前，于是魯濱遜利用船上的所有物品，打造了一個人類居住的地方。在這個期間，他還收養了一個野人，并給他起名叫星期五。
多年以后，魯濱遜原本認為不會再有人來流落到這個荒島上，可是一次機會來臨了。一艘大船又再次的來到了這個荒島上，于是在魯濱遜的謀劃下，他和野人星期五最后回到了自己的國家。當我讀到這個結局以后，心中不免敬佩魯濱遜的聰明才智，他內心對生命的這種堅韌不拔的.熱愛，以及永不放棄的精神。
讀書的意義不僅在于知道這個故事的發生過程，更重要就是這個故事應當是帶給自己正能量的感悟。通過讀《魯濱遜漂流記》，我真正的明白了人生的意義并不在于荒廢時間吃喝玩樂，而是應該通過自己的努力創造出幸福的生活。在此前提下，更應該擁有永不放棄的精神。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 7
魯濱遜，這個名字大家都很熟悉吧？沒錯！他就是家喻戶曉的《魯濱遜漂流記》的主人公！
這本書講述了一位叫魯濱遜。克羅索的英國人由于一心想出海，導致不幸流落到一座杳無人煙的小島上，以及他怎樣在島上生存，怎樣安排生活，怎樣狩獵，又怎樣從野人手里救出俘虜，最后怎樣獲救回國的。
在讀這本書時，我的心情與書中的人物一起起伏：在魯濱遜的船遇險時，我緊張；在魯濱遜孤身一人在荒島上生活時，我擔憂；在他種出糧食、獵到肉時，我慶幸……
魯濱遜是一個怎樣的人呢？在逆境中奮發向上，不怕困難的？是的，這種精神，對誰而言，都適用！剛上小學的我，學習成績很不好，學習也不用功，每次考試都中等，不壞，亦不好。父母對我很失望，老師也只能搖搖頭，我漸漸感覺出來他們的情緒，心中不甘，便下定決心，一定要證明給他們看——我能學好的！此后，我把每天玩的時間縮水了一大半，用來做題，練習。題目很難，不會的，就去翻書，拼命尋找答案，有些翻不到，就好好讀題，仔細思考……
終于又考試了，我拿到卷子的.一剎那，心中竊喜，這些題型的題目，我在練習上都做過！輕輕松松答完了考卷，我自信滿滿的回家，第二天報成績時，果然不出我所料！我進前三名了！回憶起做題時的困難，我覺得一切都值了！
我不是也和魯濱遜一樣嗎？我能做到，大家也能。
在生活中，只要有一股沖勁，一種像魯濱遜一樣的奮斗精神，你就一定會成功的！
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 8
一抹燦爛的陽光從斜角照在我手中品讀的《魯濱遜漂流記》，此時，我已被文中跌宕起伏的故事情節所吸引，仿佛置身其中，不覺其中，那本書已被我一口氣讀完了。
腦海里滿是驚險的畫面，魯濱遜是一個被大海圍困在小島上的孤獨者，面對那么多的困難和惡劣的生活條件，他能那么堅強的活下去，該需要多么大的勇氣和決心啊！如果是我遇到他的情況，我該怎么辦呢？
如果我是魯賓遜，我能用堅定的信念鼓勵自己在荒島上生活下來嗎？我覺得—不能，我是一個性情懦弱的人，不敢與命運抗衡的人，是一個遇到一點挫折，意志就被摧殘的人。
如果我是魯賓遜，我能坦蕩的面對生活的挫敗嗎？我覺得—不能，我一遇到挫折和失敗，只會大呼小叫，只會用眼淚水乞求別人的幫助。像我這樣的.人，以后如何生存呢？
我忽然明白了，要學會生存的本領，首先，要懂得，一個人應該學會自信、堅強。魯濱遜被上帝流放到一個荒島上，但他沒有絕望，他就是因為相信自己，以堅定的意志，迫使自己在荒島上生存下去。不管面對的是人生的最低谷，還是最渺茫的時刻，要相信自己，就能使困難迎刃而解，相信自己，就能使今天的人生精彩。
讀了《魯濱遜漂流記》，我深受啟發。突然覺得自己一下子長大了很多，迎著刺眼的陽光，仿佛明天那么絢麗多彩……
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 9
每個人的成功并不是用有多少財富來衡量，而是看他的經歷和所擁有的智慧有多少。在《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的經歷中，充分體現了它的成功。他也給我們帶來了一系列的冒險故事。
作者筆下的魯濱遜出生在一個衣食無憂比較富裕的家庭中。然而，他卻毅然放棄這樣的舒適生活，總是渴望漂洋過海，希望周游世界，實現他的航海夢。他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中被海盜劫持做過奴隸，但最終化險為夷。在一次去非洲購買奴仆的航行中，不幸遇到暴風雨，流落荒島。可他仍不泄氣，勇敢地在孤島上生活了長達二十八年。雖然困難重重，但絕境使他更加自信。他用大腦的智慧、雙手的勤勞為自己開辟了一條生計之路。他先后在孤島上建立房屋、學會做衣服、學會種稻等。還把山羊、鸚鵡等野生動物圈養起來。荒島讓他建造的美麗富饒，自己也過得自得其樂。不但如此，還在野人手里救出了一名年輕的土人——“星期五”（名字是后來取的`）。直到第28個年頭，一艘英國船來到該島附近，他幫助船長制服叛亂水手并奪回船長的船，也讓他回自己的到祖國。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到強烈的震憾。只要我們像魯賓遜一樣，在困難面前毫不退縮，在絕境中有求生的堅定信念，用智慧和勤勞去勇于實踐，勇于探索，有什么事情不會成功呢？讓魯濱遜的精神鼓舞著我們，讓我們拋棄哪些任性、嬌氣、依賴，從現在開始反思、鍛煉，讓自己成為新一代的魯濱遜吧！
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 10
我小時候就知道《魯賓遜漂流記》是本很好玩的書，可是當我看到厚厚的書本和密密麻麻的字時，我卻膽怯了，我最討厭這樣的書了，但我還是看了。內容非常有趣，引人入勝。我給大家說說大概內容吧！
出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的.海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。
他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。
這本書對我的啟發非常大，希望大家也去讀讀看～
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 11
“謹以此文獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”這是我從這本書的扉頁中讀到的。
看到這句話時，我便對這本書有一些抵觸、反感，周圍的人總喜歡給我們這個年齡段的.孩子帶上這頂討厭的“帽子”。
可是當我一口氣讀到最后一頁時，我的心靈被這本書完全震撼。
魯濱遜一生充滿波折，他本該聽天由命，但是，他卻敢于同命運爭斗，憑他的勇敢、智慧，每次都能幸存下來。
船在暴風雨中迷失方向，我想，如果是我，我會像他那樣不向命運低頭，繼續立志遠航嗎?不，我可能會向命運低頭，并做好依賴別人的準備。當讀到野人在吃自己的同伴時，我想，我會像他那樣挺身救人嗎?不，我可能會把自己隱藏起來，并祈禱人自己不被他們抓住。
我承認了自己的軟弱和無能，從呱呱落地到現在，都是父母一手把我們養大，走的是平坦的路，遇到一點挫折就要父母哄，遇到一點小事就抱怨不平，我想，如果我們遇到魯濱遜那樣的情況，豈不是每天都會活在抱怨中呢?
所以我們要向魯濱遜學習，學習他那種堅持、勤勞、勇敢的精神，改掉自己的軟弱和無能，就當是為父母、為老師、更是為了自己。
因而，我想把這本書推薦給大家。因為它使我懂得了“一個人，不管你在什么環境，不管有著什么樣的命運，但只要你有一種堅韌不拔的品質，你就能從這樣的環境中活著回家。”
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 12
你能獨自一個人去航海嗎？你能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎？你能在物質貧乏的情況下，用自己的智慧和頑強的毅力創造美好生活嗎？你能在看見野人在舉行食行宴時在僅有一個助手的情況下與他們博斗嗎？
我相信這對于絕大多數人來說很難做到，可是有一個人做到了，他就是笛福筆下的魯賓遜。
魯賓遜是個勇敢樂觀的人。初到孤島他一無所有，內心充滿絕望，但這一切只是短暫的，在島上的生活中，他獨特的性格慢慢地體現出來，他開始對生活充滿希望，開始專心致志地安排自己的生活，他建造自己的城堡，做桌子、椅子、獨木舟、飼養小羊、鸚鵡、種植小麥、稻谷......就這樣，他用自己的雙手，創造了屬于自己的島上王國。
魯賓遜是個堅毅執著的人，荒島上他做的許多事情都失敗了，但他從來不灰心失望。這些失敗的'經歷看似是在白費力氣，實際都是經驗的總結。
辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船劃，有面包吃，有種植園，有牧場，還有兩處豪華的住所......這些沒有一件事不是費了很多力氣，克服重重困難才得來的。
生活中，我們常常會碰到一些不如意的事，例如家庭條件不好、相貌不佳、學習成績差......此時，我們應該學習魯賓遜樂觀向上、堅毅勇敢的精神，任何時侯都不放棄對美好生活的追求，憑自己的的雙手打造一個充實、無悔的人生。這就是《魯賓遜漂流記》這本書告訴我的道理。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 13
“航海”一個大家都很熟悉的詞，“航海”一些人一直向往的事，“航海”一個刺激又神秘的冒險經歷，航海多么驚險的詞啊！可誰又有像魯濱遜這樣的冒險經歷呢？
他乘船前往南美洲，途中遇上大風，船上的為桿吹斷了，船也翻了，唯有他一人被大浪沖到了海島邊。
他活了下來，他是幸運的同時也是無助的，也許這就是上帝所給的賞賜吧！他來到了海島邊，這不是繁華熱鬧的海島是一個沒有人煙的海島，只有野獸，鳥們的陣陣叫聲。魯濱遜看到這一切，并沒有害怕，更沒有退縮，常年的航海生活使他有了一定的野外生存經驗。他走遍了荒島，找到了一個有水源有樹陰有可以防野獸的地方。他倆手空空，要生存下去就必須尋找食物。他便天天去打獵捕魚，這樣的日子過了28年，有一天，魯濱遜在海邊發現了船只，他在船上航行了半年，終于回到了英國。
其實，我并不喜歡當中的冒險經歷，我是個女孩，對那些冒險經歷不感興趣，使我印象深刻的.是魯濱遜面臨困難勇敢面對，想法解決。只是像他那樣不畏艱險，勇敢生存的人，才能闖過人生中的坎坷曲折，迎來光輝燦爛的明天。
記得有一次，我和媽媽到赭山公園爬山，可是爬到半山腰，就爬不動了，精疲力盡。現在我想到魯濱遜真有些慚愧，他在荒島上面對重重困難，毫不畏懼想盡辦法克服它，面對它。今后，我會遇到更多的曲折和坎坷，讓我坦然面對吧！
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 14
這個寒假，我在家分別讀了四本書：《尼爾斯騎旅行記》、《湯姆·索亞歷險記》、《愛麗絲漫游其境記》和《魯濱遜漂流記》。其中，我最喜歡的一本書就是《魯濱遜漂流記》，讀完后若有所思，就讓我來一吐為快吧。
魯濱遜是一個愛探索大海的人。有一次他出海時，不幸漂流到了一個島上。當時他十分恐慌，但很快就平靜下來，思考辦法。船已經完全壞了，也走不了了。他只好在島上尋找一些食物，用藤蔓做了張床。晚上，就在這里睡下了。
沒想到，這樣的生活令魯濱遜對生活的'渴望，他漸漸適應這樣的生活。雖然島上空無一人，但魯濱遜把萬物當成了他的好朋友。他也學會了多種技能：打獵、采集食物、制作石器等。
就這樣，魯濱遜在島上生活了好幾年。有一天，島上終于來了一群人，魯濱遜本想呼救，可發現他們并不是好人，他們把一個蓬頭垢面的人打了一頓，然后丟到了島上就走了。魯濱遜很同情這個人，就與他相依為命，他不會說話，魯濱遜就給他取名為星期五。
又過了幾年，魯濱遜和星期五想上島的渴望越來越大，魯濱遜總希望，他遙望大海，就可以看到陸地。他總希望有一天，能有人可以把他帶回去。
果然，有一天，一只商隊從這里經過，把魯濱遜和星期五帶到了陸地上。回到家了以后，家人們喜極而泣，就連魯濱遜都說，能活到現在簡直就是個奇跡。
這個故事告訴了我們一個很深刻的道理：在你跌落到人生低谷時，不要放棄。應努力補充自己，堅持就是勝利。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 15
老師推薦我們讀一本叫《魯濱遜漂流記》的書，回家之后我立刻從書架上拿下了這本書，津津有味地讀了起來。
《魯濱遜漂流記》這本書主要內容是：主人公魯濱遜出身在英國約克城，因為一心想外出闖蕩，當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個荒島上。在荒島上，魯濱遜靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具，造房子，開田地，種糧食，養牲畜，還從野人的刀下救下了一個為人忠誠老實的土人，取名為“星期五”，收為自己的奴隸。魯濱遜用了28年的時間，把荒島建設成為一個世外桃源，最后又奇跡般地回到澳洲，成為巨富。
《魯濱遜漂流記》一書讓我知道了，無論在什么樣的'環境下，都要有像魯濱遜這樣的堅強不屈的生存意志和進取的精神，不能當遇到困難、挫折等不幸時而放棄生的希望，只要有勇力、有毅力，并充分調動自己的智慧，就可以創造出超乎想象的事。
讀完這本書，我不禁思考：如果換成我，又能在荒島上活幾天呢，我們不正是那大棚中的花花草草，經不起風雨的拍打嗎?就拿我來說吧，平時我連洗個衣服都笨手笨腳，做作業只要一碰到難題就向媽媽“求救”，就更別說荒島了，不是餓死，就是被野獸吃掉。所以我們要多向魯濱遜學習，不要遇到一點小困難就放棄，只要有勇氣、信心、智慧、意志和進取的精神，就一定會有所作為、有所成就。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 16
這本書說了一個人叫魯濱遜，是英國人，他很喜歡冒險，他到過許多危險的地方，但他一點也不怕，他的愿望是走遍天涯海角。
有一次，魯濱遜坐船到南美洲去，路上遇到了大風，桅桿被風吹倒了，船翻了，船員和同伴都死了，只有魯濱遜被吹到一座海島上，這是一個人沒有人居住的小島，到處都是野草和亂石，他又冷又餓，他都不知道怎么活。
第二天，太陽出來了，船就在不遠處，于是他上船找了許多吃的和衣服，不過令他高興的是找到了一只狗和兩只貓，讓他感到一絲欣慰。
就這樣過去了十八年，忽然有一天，他發現了人的腳印，他很害怕野人跟他搶食物，于是他把捉來的羊圈養藏了起來。就這樣又過了兩年，后來他又一次發現了人的痕跡。有一次他看到了野人準備殺三個人，而且其中一個瘋狂地逃走，魯濱遜看了決定救他，于是他開槍殺了野人們，并給他取了名字叫“星期五”。
他們和睦地又過了幾年，突然有一天早晨，星期五把他叫醒，原來，島邊停泊著一艘船，船上的`水手叛亂，魯濱遜和星期五決定救出船長，于是船長愉快地答應將魯濱遜帶回英國。
魯濱遜的歷險坎坷，不過他的聰明和汗水才堅持到了被救出。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 17
故事發生在1632年，魯濱孫出生于一個商人家庭，喜歡航海，在一次航海中，遇到風暴，船上的人全部害，僅魯濱孫漂流到一個荒島幸存下來。
魯濱孫為了生存下來，開始自己做起帳篷，避免晚上被猛獸或人類的突然襲擊。解決了藏身地點，魯濱孫開始尋找食物，為了能更好的尋找食物，他開始自己在島上種植大麥和稻子，通過制造出的'工具，烘出了粗糙的面包。他還捕抓并馴養了山羊，還制做了許多陶器，保證了生活的需要。
在孤島的這么多年里，魯濱孫也尋找離開孤島的方法，但全部失敗。直到有一天，島上來了一群野人，魯濱孫發現后，救出了其中一位俘虜并取名為“星期五”之后又帶著“星期五”救出了“星期五”的父親和一個西班牙人。
又過了幾年，有一輛英國的船在島的附近停下來，因為船上水手叛亂，把船長三人拋棄在島上，魯濱孫和“星期五”幫助船長，奪回了船支，他把那幫水手趕孤島上，自己“和星期五”船長回國去了。
離開孤島后的魯濱孫結了婚，生了三個小孩。魯濱孫在次經過這個小島時，那時留下的水手和西班牙人，已安家繁衍后代。隨后魯濱孫送去一些新的移民，將島上的土地分給了他們，留下了日用必須用品。并滿意地離開了自己曾生活過的小島。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 18
今天，我想向大家推薦一本好書，它是由英國作家丹尼爾·笛福寫作的，名叫《魯賓遜漂流記》。
本書的情節十分精彩。《魯賓遜漂流記》描寫了主人公魯賓遜不從復命，天生愛冒險，三次遠航，結果遇難漂上荒島。他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所。二十四年后，魯濱遜救下鄰島的一個野人，給他起名“星期五”，作為自己的仆人。在荒島的第28年時，魯賓遜幫助一位船長平伏水手叛亂，奪回船只，并搭該船離開了荒島，結束了自己長達28年的荒島生活。
從書中我收獲了人生的'道理，少走很多彎路。聯系主人公魯賓遜，我收獲了，做人要堅強、勇敢、具有進取的精神。與逆境中用自己的智慧、勇氣與命運斗爭的可貴精神。而且，事物都具有兩面性，要學會全面的看待并解決問題，畢竟福禍相依嘛！就算是在很極端的情況下，也要心平氣和、理智應對，絕對不能奄奄待斃！
聽完我的介紹之后，大家是不是迫不及待地想看這本書了呢？那事不宜遲，趕快借一本《魯賓遜漂流記》來看吧！
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 19
一本好書猶如良師益友，比如有亞米契斯寫的《愛的教育》，有高爾基寫的《童年》，還有管樺寫的《小英雄雨來》。但是我卻最喜歡笛福的《魯濱遜漂流記》。
在這本書中，我學到了一個道理，在面對困難時要樂觀。就像文中魯濱遜所想的：“我現在處在一個令人憂傷的沒有語言交流的.生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未有的。”在文中看到魯濱遜一個人在一個荒無人煙的島上生活了28年，整整28年！而且在這28年中，他幾乎都是自己一個人生活，而且是自給自足死里逃生，可以看到魯濱遜從一開始就沒有放棄。他這種樂觀面對困難的精神值得我們學習。還有一次魯濱遜在島上因為在下雨時外出，得了瘧疾他沒有放棄，沒有放著病不管，而是吃煙草最終救了自己一命。
讀這本書時，我也知道了，做每件事都要認真，還要勇于嘗試。比如：“于是我開始研究怎樣去用土燒制罐子，這次試驗成功之后，我不缺器用了。”就算看到魯濱遜他勇于嘗試，就算自己不會，也可以嘗試一下，有可能成功了呢！就像魯濱遜一樣，沒有完成就不會放棄，這個精神也值得我們學習。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 20
朋友們，你喜歡看書嗎？我想向你們推薦一本好書《魯濱遜漂流記》。它是英國的丹尼爾·笛福寫的，是鹿金翻譯的。
曹文軒曾說過“只有閱讀，我們才能變得富有、高貴，有情調，有境界，也才能成為一個心境淡泊、姿態優雅的人，一個快樂的人也是因為這句話，給了我讀完這本書的信心。休息日那天，當我和媽媽經過書店時，我就被《魯濱遜漂流記》深深地吸引了。
本書的`主人公魯濱遜只身一個人流落荒島。面對種種困難，他積極勇敢，利用有限的資源修籬造屋，種植莊稼，制作器具，馴服山羊……在與自然的抗爭中，他慢慢改善自己的生活條件，擴展自己的生活空間，成為荒島的“國王”。在一切安定之后，外來的威脅又一次襲來。面對危險，他沒有坐以待斃，而是積極抵抗，還教化了一位日后成為他親密朋友的野人——“星期五”。
你想知道魯濱遜的結局是怎么樣的嗎？你想知道“星期五”怎么樣被教導的嗎？你想知道魯濱遜是怎樣來到荒島上的嗎？如果你想了解更多精彩的內容，就請拿起《魯濱遜漂流記》，打開充滿著神奇色彩的大門吧。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 21
一本好書，可以滋養人的一生。不知道你有沒有看過國外名著——《魯濱遜漂流記》。現在就讓我給你推薦一下吧！
他主要講了一個叫魯濱遜的人，在海上遭遇不測，流落到一個荒無人煙的島上，但他以百折不撓的毅力堅持下來，被他救下的野人和他一起救下了一位船長，長達28年的荒島生活終于結束了。
這本書的'人物性格鮮明，魯濱遜是一個勇敢堅毅，聰明能干的人，他在漂流荒島的時候沒有喪失信心，而是堅強的克服了重重困難，慢慢有了自己的家園、田地、羊圈……28年，他以自己的堅毅、辛勤和勞動，生活地越來越好。被救下的野人“星期五”是一個肯吃苦耐勞，忠心耿耿的人，他知恩圖報，被魯濱遜救下后，心甘情愿做他的仆人，聽他的話，接受魯濱遜對他說的各種信仰。
這本書還告訴我們許多人生道理。魯賓遜在荒島上沒有奄奄待斃，也沒有挨餓，他積極地創造生活環境，塑造了一個堅強勇敢，具有積極進取的人物，告訴我們在困境中用自己的智慧，勇氣與命運斗爭的精神。
意大利的卡爾維諾曾說過：“經典是那些你經常聽人家說我正在重讀，而不是我正在讀的書。《魯濱遜漂流記》無疑是一本值得逐字逐行重讀的小說。”
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魯濱遜出生于商人家庭，但是他卻很喜歡航海。一次航行中，船只遇到了風暴導致觸礁，全部船員都遇難了，只有魯濱遜一個人幸存。
他只身一人漂流到了一座無人荒島上，為了活下來，他取出沉船上的物資，并且找了一個安全的山坡，搭了一間房子，住了下來。慢慢地，他用簡單的工具制作出了桌子椅子等家具，還找到了淡水水源。后來還種了小麥和稻子，烘培出了面包。他把抓來的山羊圈養起來，讓他們繁殖，于是他便有了充足的食物。他就這樣安穩地過了幾年。
一天，魯濱遜來到島的另一面，在那里他發現了生火留下的痕跡，旁邊還有人的骨頭。他聯想到了野人恐怖的盛會。在惶恐不安的心情下，又過了幾年。這一天，一直船經過島前，一群野人押著兩個俘虜上了岸，其中一個俘虜被殘忍地殺害了，另一個向魯濱遜的家的.方向逃。他于是開槍打死了追他的兩個野人，救下了他，并給他取名“星期五”，從那以后，星期五成了他忠實的仆人和朋友。
幾年后，海上出現了一艘英國船，船上發生了叛亂，一個水手把船長綁起來了。魯濱遜和星期五救出了船長，船長為了報恩，把他們帶回了英國。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 23
今天，我要給大家推薦一本百讀不膩的書，它就是《魯濱遜漂流記》。
這本主要講了英國青年魯濱孫帶著航海夢，瞞著父母開始了未知而迷人的海上生活，但卻因一次風暴流落荒島。他憑著自己的勤勞和智慧，克服各種困難，在小島生活了28年。后來，他幫助一位船長制服叛變的水手，奪回大船，而他也因此結束了孤寂而又漫長的孤島生活。
我推薦給大家這本書的理由主要有兩點：
第一，故事里的人物性格鮮明，作者笛福運用嫻熟的寫人技巧，成功塑造了一個堅強、勇敢、具有進取的精神的傳奇人物形象，從而啟發我們在逆境中要用自己的智慧、勇氣與命運斗爭的可貴精神。第二，情節十分的精彩，就如我最喜歡的`情節，”激戰野人絕處逢生”，看得我熱血沸騰恨不得親自去把殺人吃人的野人給殺死，還讓我懂得善念不僅能夠幫到別人，還會幫到自己，救人也是救己。
讀完笛福的《魯濱遜漂流記》，我不禁感慨萬分，心情久久不能平靜。每個人都應閱讀它，以獲得生活的激情與力量。
聽完我的介紹，你也對這本書產生了興趣吧！快點翻開書，遨游在知識的海洋吧！
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 24
冰心奶奶曾說過“詩讀書好，多讀書，讀好書。”今天我就給大家推薦一本好書——《魯濱遜要漂流記》
《魯濱遜漂流記》主要寫了童主人公魯濱遜熱愛航海與冒險，在一次航行中船失事了，只有他活了下來，被海浪沖到了一座荒島上，開始了長達二十八年的生活。
荒島書中寫了魯濱遜在荒島上如何克服困難的過程。我最感興趣一段是魯濱遜荒島上看見了野人的'腳印，嚇得魂不守舍，對野人有了幻想。作者把這一段主人公的心理描寫寫得活靈活現，主人公剛開始對野人抱有恐懼的心理，后來決定消滅野人，到最后開始自保。作者想象力非常乘豐富，結合自己的經歷進行改編，寫出了這部在當時英國絕無僅有的航海冒險小說。在魯濱遜身上我們可以看到作者的影子，很清晰地反映作者和魯濱遜一樣勇敢無畏，聰明能干，從絕望中尋找希望的精神品質。在二十八年孤島中，他一度認為自己沒有回到英國的希望，但他依然保持著積極樂觀的生活態度。
在這本像野外生存百科全書一樣的名著里，我們可以學到很多非常實用的生活技巧，非常值得大家去閱讀。
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“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我喜歡在書山中游戲，在學海中暢游。但是，“開卷未必有益”，像有一些同學就是因為多看了“爆笑校園”、武俠小說等，最后走火入魔，荒廢了學業，浪費了時間。
今天，我向大家推薦一本好書：《魯濱遜漂流記》。我喜歡它的理由很多，其中一個是因為，里面的好詞好句多得讓你目不暇接，有不少詞句可以引用到自己的.作文當中，讓老師們贊不絕口，讓同學們刮目相看；并且在擴詞、造句中可以少花不少精力。
我喜歡《魯濱遜漂流記》的另一個更主要原因是里面的主人公魯濱遜·克魯伊茨內。他是一個永遠不知疲倦的行動者，是當時不斷擴張的資本主義原始積累時期的社會的典型產物。他不屑守成，傾心開拓，三番五次地離開了小康之家，出海闖天下；他理智明達，勤于勞動并擅于勞動。當他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運的不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，將荒島打造成了一個欣欣向榮的家園。
如果我們在學習上，生活中也有他這樣的精神，那么我們一定能克服很多困難，取得更好的成績。讓我們多讀書，讀好書吧！都去看看這本《魯濱遜漂流記》吧！
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近日，我讀了英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。內容講述了一個英國人名叫魯濱遜，他熱衷于航海和冒險。一次，他乘船前往南美洲，途中遇上大風，船翻了，同伴都死了，只有魯濱遜憑著他那頑強的毅力、不屈不撓的精神，在漂流的`荒島上種莊稼、蓋房子、養殖動物、制造工具，在絕望和無助中與饑餓、疾病作斗爭，最后終于獲救……
讀了這本書，我思緒萬千，尤其是在荒島的那段最精彩，他讓我感悟到了不能一遇到困難、挫折就怨天尤人，而要坦然面對，積極樂觀，充分利用自己的大腦和雙手，敢于拼搏、敢于創建、敢于開拓，最終一定能戰勝困難，取得成功。與魯濱遜相比，我自慚形穢。我們平時在學習和生活中的困難，和魯濱遜漂流的磨難無法相提并論。可我還跟困難繞彎子、捉迷藏。就像上學期踢毽子，我總是不會踢，學了幾次也學不會就干脆不學了。平時做事情也總是過分依賴父母，有時也缺乏自信、膽量，尤其在學習方面沒有“釘子”精神。假如是我漂流在那個孤島上，就肯定會被餓死。因為我沒有魯濱遜的自立、自信、自強……魯濱遜創造了奇跡！可是，魯濱遜的奇跡也告訴我：不去播種希望的種子，就不可能有收獲的成功，不去進行不懈的拼搏，就不可能有驚人的奇跡！
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 27
今天，我來給大家推薦一本書，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》，作者是來自英國的丹尼爾·笛福，他是一名作家，記者。
這本書主要講了魯濱遜去航海冒險時，因為一次風暴流落荒島的故事。我讀完這本書后，不禁感慨萬分，心里久久不可以平靜。難怪這本書成為當之無愧的'世界名著啊！
我覺得這本書有2點好處。第一，魯濱遜戰勝困難的精神。讓讀者感到他意志非常堅定。也讓我心里有了像他一樣的航海夢，主人公在孤島上種莊稼搭木屋……吃盡了苦頭，但依然沒有放棄生命。他靠著自己執著的信念，不僅好好地生存下來，還回到闊別28年的故鄉。
第二，就是魯濱遜還有一個聰明而且堅毅的人，他在惡劣的環境中靠自己的雙手，把小島經營得有條不紊。他教會我們，只有實干才能讓我們擺脫困境。
當一個人身陷絕境，還能對生活充滿信心，勇敢地面對生活，改變生活實在難能可貴。
這本《魯濱遜漂流記》是一本能讓人看完后，會鼓起勇氣去面對困難的一本書，有時間，請同學們也一起看看這本書吧。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 28
天吶，這本書也太好看了吧，對呀，我看了100遍都不煩了！
沒錯，這本書就是來自英國的丹尼爾迪福寫的《魯濱遜漂流記》，人們常說“閱讀是人類進步的階梯”所以我今天要推薦的一本書就是能讓我們走向世界成功之路的書。
而這本書講的就是英國青年魯濱遜從小航海夢，瞞著父母開始了為之而迷人的`海上生活，但卻因為一次風暴流落荒島，但他憑著自己的智慧克服困難，終于在28年后的一天，他看到了一艘大船回到了英國。然而，在他荒落荒島時還救了一名野人，叫做星期五。
而我要推薦他的理由是：文中的每一個人物都寫的栩栩如生，就仿佛在我的眼前一般，《魯濱遜漂流記》塑造了一個積極向上，勇敢，智慧，讓我們體會到了中用自己的智慧與生命格斗的人向上可貴的精神，值得我們學習。
真實自然小說寫的真實，自然，富有傳奇色彩不像某些書流水賬，太假了。
正如英國文學評論家艾倫曾說過“《魯濱遜漂流記》是一部還每個人的生活寓意孩童時期這本書。讀來有趣，成年之后再讀就會知道這是不巧的杰作。”
看吧，就連英國文學評論家艾倫都說好看了，那還不動動你的小手看起來！
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《魯濱遜漂流記》是世界文學史上不朽的名著，作者笛福成功地塑造了魯濱遜這個極具個性色彩的人物。
這本書主要講的是出身于商人之家的魯濱遜不甘于像父親那樣平庸地過一輩子，一心向往這充滿危險玉挑戰的海外生活，于是私自出海航行，實現遨游世界的夢想，但每一次都歷經艱險。有一次風暴將輪船打翻，魯濱遜一個人被海浪跑到一座荒無人煙的海島上，過了28年孤獨的時光。他捕殺野獸來進食，用野獸皮制作衣服，然后，他自己種植了谷物，并制作出了面包……
我簡直難以想象魯濱遜的`生活有多么艱苦，如果我是魯濱遜，我能忍受所有的困難嗎？不能。在生活中，父母、學校為我們鋪設了成長的道路，我們心安理得地在這條平坦的大道上走過一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，還整天抱怨這，抱怨那，其實，我們根本沒有咀嚼生活的苦澀，我是幸福的，然而，我卻生在福中不知福，從來沒有感受到接受家人的關愛是一種莫大的快樂，真是不應該！
《魯濱遜漂流記》是一本告訴我們學會生存、學會堅強、學會面對困難不畏懼的書。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 30
記得有一次，媽媽上夜班，爸爸因為工作去應酬了，我一個人呆在家里。天漸漸黑了，我覺得很害怕，真想掉眼淚。這時，魯濱遜孤身荒島生活的情景浮現在我眼前，他多么勇敢啊！想到這里，我馬上鎮定下來，耐心地等著爸爸回來。
轉眼間，我長大了，現在已經是四年級的小學生，《魯濱遜漂流記》已成為我課后最好的'朋友，我反反復復地閱讀它，直到此時我才明白這本書的主要內容：魯濱遜從小立志航海，初次航海遇險后，他的愿望沒有改變，再次航海遭遇沉船、遭遇海盜，最后孤身荒島定居近30年。他經歷了各種磨難，頑強地生活著，最終重歸故土。每次閱讀后，我都被魯濱遜這個人所感動。我想：如果我是魯濱遜，在初次航海遇險后，我肯定會半途而廢，不再航海了。而在荒島上，我也會被餓死的。
這本書的真正含義，是我最近才悟出來的。我們每個人都應該向魯濱遜學習，從小樹立自己的理想，并為自己的理想奮斗終身；做什么事都不能半途而廢；在生活上要獨立，不依賴父母；遇上不順心的事不要怨天尤人，遭受艱辛，也是機遇，只有從心靈深處化艱苦為快樂的人，才是最快樂的人。
這本書使我受益匪淺，深受啟發。我想：有它時刻鼓勵我，我一定會成為一個對社會有用的人。
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我是一個愛讀書的小男孩，我時常在書的世界里飄揚。其中>漂流記使我深有感觸。
《魯濱遜漂流記》是一部耐人尋味的小說。而這本書是作者丹泥爾。笛福受一個真實的故事而寫成的。當時有一名蘇格蘭水手與船長發生了一些爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。其實這個水手并沒有什么值得稱道的事跡，但笛福塑造的魯濱遜卻是一個新性資產階級的代表人物，一個理想化的英雄。
這本書給人帶給了許多的人生道理： 人之常性與指引他們走正道的理智總是背道而馳的。尤其是年輕人，他們不齒于作孽，卻羞于悔罪；不齒于采取被認為是愚蠢的行動，卻羞于作出浪子回頭的明智之舉。魯濱遜在生與死只見逃生時，他卻想：我心中沒有沒有上帝，對上帝的審判也沒有概念也不把現在著種悲慘處境看成是上帝的處罰，正如我也不把春風得意的'日子看承是他的恩賜一樣。在魯濱遜一病不起，情緒低沉的時候，魯濱遜想開始痛恨他過去的生活，他還想：就是這種異常邪惡的生活觸犯了天條，從而使他遭到上天異常的打擊和報應。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 32
最近，我看了一本叫《魯濱遜漂流記》的小說，這本小說我看完以后，讓我增加了不少知識。
這本小說是一名英國作家笛福寫的，這本小說主要講的是魯濱遜被海浪漂到了一個荒島，魯濱遜在荒島上生活了28年，這個時間讓我很驚訝，這28年來魯濱遜是靠他的智慧和勇敢生活下來的`，魯濱遜用他的智慧做了工具、衣服、獨木船、山洞、房子……后來，魯濱遜平平安安、完好無缺地駕駛大船回了英國。
這個故事讓我有了許多收獲，我知道了我們要動一動腦筋，要用我們的智慧戰勝困難，我們肯用腦筋想一想，總會有辦法的，我們要學會獨立生活，不要依賴父母。我還知道了魯濱遜是一個勇敢、能自己獨立生活的人，我們要學他的生活習慣，還有遇到困難的時候我們不要半途而廢。
比如有一次，我和爸爸媽媽去增城的白水寨爬山，正要爬到山頂的時候，我實在筋疲力盡，站都站不起來了，那時我想起來魯濱遜那種堅持不懈的精神，我馬上站了起來奮力的往山頂跑去，最后，我終于爬到了山頂了，這全是靠魯濱遜那種堅持不懈的精神，讓我爬上了山頂，要不然我怎么能看見山頂美好的風光呢？
魯濱遜那種精神給我留下了深刻的印象。
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 33
讀書使人明智，讀書使人聰慧。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”它不僅可以使我們擁有更多知識，還可以提高我們的注意力。今天，我要把《魯濱孫漂流記》推薦給大家。
《魯濱孫漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的作品，他曾被譽為“歐洲小說之父”。它講述了主人公魯濱孫在海難中流落荒島，在荒島上生活了近28年后重返故鄉的.故事。
《魯濱孫漂流記》教會了我做人的道理。在書中，我認識了不畏艱險、聰明能干的魯濱孫。他在荒島上種植、造房、養羊、救“星期五”……他還遇上了食人族、暴風雨、龍卷風……這些困難無不例外，都被魯濱孫戰勝了。我們要學習魯濱孫樂觀的態度，學習他做一名生活中的強者。
書中有許多曲折的情節深深地打動了我，一會兒把我逗得捧腹大笑，一會兒讓我毛骨悚然，一會兒又讓我心急如焚。
讓我們一起來閱讀《魯濱孫漂流記》這本書吧。它會告訴我們無論多大的困難，都不能被嚇退！要克服困難，做一個生活中、學習上的強者！
我喜歡魯濱遜漂流記五年級作文 34
讀了笛福的著作《魯濱遜漂流記》，我回味無窮。
小說的主人公魯濱遜是一個意志堅強、勇敢機智的人，我很敬佩他。《魯濱遜漂流記》一書中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭遇了可怕的暴風雨的襲擊，除他以外，船上所有人無一幸免于難。之后，他被置身于一個荒無人煙的`島上。起先，他的心中充滿了無助和孤獨，不知應如何在這座荒島上生存下去，但是，他又不斷安慰自己，激勵自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，在荒島上讀過了28年的時光，最終獲救……
讀完這本書后，我的第一個想法就是：好看，再讀一遍！以至我又把這本書連讀了兩遍才罷休。讀完三遍之后，我真的覺得魯濱遜是一個“verylucky”的人。第一，在輪船遇難之時，只有他一個人死里逃生。第二，在流落荒島后，他并沒有死，而是在28年后又重返文明世界。但這卻不時真正的“幸運”。因為，在他初到荒島時，如果不是那種堅強的毅力支持著，估計他早會因意志消沉而死了！
這本書告訴我們，當你遇險時，一定不要驚慌失措，要沉著冷靜，要又堅強的毅力，并教了我們許多野外生存知識，我們一定要像魯濱遜那樣，做個意志堅強、勇敢機智的人。
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